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2017年全國征文啟事
各位需要學(xué)征文比賽啟示的同學(xué)還在為怎么寫其實二煩惱嗎?下面小編就為大家推薦禁毒征文比賽通知哦!希望可以幫助大家!
2017年全國征文啟事【范文一】
第**屆“中國少年作家杯”全國征文大賽
“中國少年作家杯”全國征文大賽自第十五屆開始在書香中國平臺增設(shè)網(wǎng)絡(luò)賽區(qū)，為活動提供投稿平臺，和與主題相關(guān)的數(shù)字出版物，為每一位學(xué)生開通個性化數(shù)字“微書房”。學(xué)校師生可登陸該網(wǎng)站閱讀相關(guān)資料，了解活動詳情，開展讀書交流互動。向廣大青少年推薦若干本有關(guān)愛國主義教育、勵志成才教育和近現(xiàn)代史書籍，倡導(dǎo)少年培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀量。
參賽類別
參賽選手按照年齡分為6組，按照作品類型分為文學(xué)、作文、個人作品集三類。讀者按照自身情況選擇組別和作品類別。
作者類別：
A組(小學(xué)一二年級學(xué)生)
B組(小學(xué)三四年級學(xué)生)
C組(小學(xué)五六年級學(xué)生)
D組(初中生)
E組(高中生)
F組(大專生、大學(xué)生、高職生)
作品類別：
文學(xué)類：體裁、題材、字數(shù)不限的各類文學(xué)作品;
作文類：符合語文課堂或考場作文要求的高、中、小學(xué)生作文;
個人作品集類：已公開出版或未出版(不得少于8萬字)的個人文學(xué)作品集。
投稿須知：
“中國少年作家杯”全國征文大賽自第十五屆開始在書香中國平臺增設(shè)網(wǎng)絡(luò)賽區(qū)(中文在線網(wǎng))，可直接登錄以下網(wǎng)址：http://www.******/進行投稿。凡通過網(wǎng)絡(luò)賽區(qū)投稿的作者均可參加網(wǎng)絡(luò)賽區(qū)關(guān)于“中國少年作家杯”的活動。
凡18歲以下的在校學(xué)生均可參賽。
每位參賽作者限選一組參賽;只能選送一篇(首)作品，重復(fù)投稿者稿件無效，取消參賽資格。
參賽截稿日期：
20**年5月10日，之后寄到的稿件將按第十七屆參賽稿處理。
投稿方式：
投稿者需要在網(wǎng)站按照要求完成注冊后登錄大賽獨家網(wǎng)絡(luò)賽區(qū)進行投稿
大賽評委會
第十六屆“中國少年作家杯”大賽評委會由中國少年作家班顧問、編委組成。
主 任：雷 達 中國小說學(xué)會會長 作家;
孫云曉 中國青少年研究中心副主任 教育家;
孟翔勇 中國青年作家學(xué)會董事長 作家 ;
副主任：盧 翎 中國小說學(xué)會副會長兼秘書長 ;
龐儉克 漓江出版社副總編 作家;
關(guān)登瀛 中國少年作家班副主任 高級班導(dǎo)師 《中國少年作家》副主編 作家 ;
孟凡麗 中國少年作家班主任 《中國少年作家》執(zhí)行主編 作家。
評委：(以姓氏筆劃為序)
鄧友梅 葉延濱 白描 石英 那耘 湯吉夫 張抗抗 張?zhí)烀ⅰ∈娴隆⊥粽昨q 肖復(fù)興 蘇叔陽 陳建功 陳忠實 周明 周蜜蜜 金波 金庸 秦文君 賈平凹 曹文軒 梁曉聲 舒乙 樊發(fā)稼 潘耀明
秘書長：孟凡麗(兼)
副秘書長：楊智敏 韓國瑤
評價及獎項
大賽設(shè)月度最高人氣獎，季度最高人氣獎，年度最高人氣獎，年度文學(xué)之星獎，以作品質(zhì)量和在網(wǎng)站的活躍程度綜合考量確定各項獎級名額。對于集體參賽單位，另設(shè)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。獲獎作者、獲獎輔導(dǎo)老師均免費頒發(fā)獲獎證書。此外，我們還將評選“少年作家杯”征文大賽的寫作推廣大使。2015年7月主辦單位將舉行頒獎大會。
其他說明
1、本次大賽不收參賽費，獲獎作者及輔導(dǎo)老師均免費頒發(fā)獲獎證書。
2、大賽進展動態(tài)將在《中國少年作家》教材以及中國少年作家網(wǎng)和書香中國公布，優(yōu)秀獲獎作品結(jié)集出版;
3、本大賽的最終解釋權(quán)屬中國少年作家班。
網(wǎng)絡(luò)賽區(qū)聯(lián)系方式：
010-841***** 郵箱 ****@chineseall.com
注意：
您所投稿件必須為本人尚未在其他公開發(fā)行的報刊、雜志上發(fā)表過的原創(chuàng)作品，請勿侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)及相關(guān)權(quán)利。
對于抄襲他人作品的參賽作者，我們將永久取消其參賽資格。
對于抄襲他人作品的學(xué)員或會員，我們將取消其學(xué)籍或會籍。
中國少年作家杯組委會全體工作人員祝您生活愉快，創(chuàng)作豐收!
2017年全國征文啟事【范文二】
第**屆中國中學(xué)生作文大賽初賽題目
初中組
一、全命題作文
1.星空下的遐想
2.我給自己寫封信
3.長大后我就成為你
4.相處有道
5.人會長大三次。第一次是在發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時候;第二次是在發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力，有些事終究還是令人無能為力的時候;第三次是在明知道有些事可能會無能為力，但還是會盡力爭取的時候。
人的成長是有階段的。請根據(jù)你的體會和經(jīng)歷，以“成長的蛻變”為題目，寫一篇不少于600字的文章。
二、半命題作文
要求：將題目補充完整，再按題作文，不少于600字。
6.一路 (書香、成長、風(fēng)景……)一路 (笑、歌、春風(fēng)、風(fēng)雨……)
7.就這樣 長大(慢慢地、幸福地、痛苦地、奇怪地……)
8.我努力讀懂 (包容、經(jīng)典、自己、父母……)
9.我為 分憂愁
三、材料、話題作文
10.著名詩人汪國真在許多詩句中寫了同一個主題，如，“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。”(《熱愛生命》)，“是男兒總要走向遠方，走向遠方，為了讓生命更輝煌。”(《旅程》)“我祈求，只要不是平淡，如果遠方呼喊我，我就走向遠方。”(《只要明天還在》)
請閱讀上述詩句，以“走向遠方”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。
11.閱讀下面這段材料，根據(jù)要求作文。
奔馳的汽車嘲笑長年站在路邊的路標：“世界那么大，你長年累月地站在這里，只能看到來來往往的車輛，永遠也不可能領(lǐng)略世界的美好。”路標回答道：“到世界各處走走，見識不同的風(fēng)景，確實是很快樂的，很幸福的。但我的責(zé)任就是為你們指示方向，雖然我不能像你們一樣到處旅行，也不能見識各地的風(fēng)景，但看到你們都在我的指示下順利旅行，我也是很快樂很幸福的。”
全面理解材料內(nèi)容，選擇某一角度、某一側(cè)面立意，題目自擬，文體自選，寫一篇不少于600字的文章。
12.閱讀下面的材料，按要求作文。
上中學(xué)了，我?guī)缀踅K日忙碌不停。如同電腦程序員一樣每天重復(fù)著同樣的事情。茫茫書海，何處是岸?
又熬過了一個夜晚。
今天，我決定不再浪費這屬于我的周末。扔掉書本，走出房間……
接下來，會發(fā)生什么事情?
請發(fā)揮想象，自擬題目，自選文體，續(xù)寫此文，寫一篇不少于600字的文章。
13.一根火柴可以帶來光明，也可以毀掉財富。差別在于，你用它點燃什么?請結(jié)合自身體驗，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。
14.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
古人曾寫過這樣的詩句：“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時。”表現(xiàn)了對放學(xué)之后那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今天，我們周圍的聲音多得讓人應(yīng)接不暇，可是，哪一種才是真正牽動你內(nèi)心深處的聲音呢?是校園的課鐘，還是窗外的風(fēng)雨?是新歲的爆竹，還是夢中的短笛……
請以“聲音”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。
15.一位老農(nóng)面對荒蕪的田地問幾個兒子：“如何除掉地里的雜草?”兒子們回答說：用鋤頭挖掉，用火燒掉，撒上農(nóng)藥……老農(nóng)說：“都試一下，如果沒有除掉，一年后再來這里商議。”一年后，兒子們相約而來，他們看到的是荒蕪的田地上，長滿了茂盛的莊稼。沒有一棵雜草。頓時，他們明白了：欲無雜草，必須種上莊稼。
其實，人生，社會何嘗不是如此呢?希望沒有“雜草”，就該種上我們需要的“莊稼”。
請根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。
高中組
一、全命題作文
1.分享，還是分擔
2.腳比路長
3.門外與窗前
4.逆襲
5.我們總以為，一切溫暖來自我們體外。比如太陽、火爐，殊不知，我們的心就是一顆太陽，一只火爐。當我們處于寒冷、孤獨、寂寞的時候，我們也可以自己溫暖自己。
請以“有一種溫暖來自自身”為題目，自擬文體，寫一篇不少于800字的文章。
二、半命題作文
要求：將題目補充完整，再按題作文，不少于800字。
6. (搏、淚、笑、樂、愛……)，我的年度漢字
7.給 (生命、愛好、自己、他人、健康……)留些空隙
8.周國平在《碎句與短章》中寫道：“存在的一切奧秘都是比喻說出來的，對于聽得懂的耳朵，大海、星辰、季節(jié)、野花、嬰兒都在說話，而聽不懂的耳朵卻什么也沒聽到。”
讀了以上材料，你有何思考和感悟?請以“聽 說話”為題，寫一篇不少于800字的文章。
三、材料、話題作文
9.中國古代有“大事難事看擔當，逆境順境看襟度。臨喜臨怒看涵養(yǎng)，群行群止看識見”的俗語。
請根據(jù)你的理解和感悟，從“擔當”“襟度”“涵養(yǎng)”“識見”中選擇一個作為話題，自擬題目，自選文體。寫一篇不少于800字的文章。
10.閱讀下面的文字，按要求作文。
青春像一把刀子，鋒利敏感;而生活像另一把刀子，厚重敦實。當這兩把刀子對削的時候，青春這把刀子就會慢慢卷刃。而人也就在生活中慢慢成長。
11.讀了這段話，你會有什么感想?請聯(lián)系自己的生活實際，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字的文章�！恫烁T》中說：“仁人心地寬舒，便福源而慶長。鄙夫念頭近促，便祿薄而澤短。”
請根據(jù)這句話的意思以“寬舒與近促”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。
12.香港的著名國學(xué)大師饒宗頤先生說自己“一向觀世如史，保持著‘超乎象外’的心態(tài)，從高處向下看，不局促于一草一木，四維空間，還有上下”。
請以“從高處向下看”，為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。
13.為無為，事無事，味無味。這是中國古代思想家老子主張的一種生活態(tài)度。意思是以無為當做作為，以無事來做事情，以無味當做好味。有人說這簡單的九個字，凝聚了豐富的中華智慧。
請以這九個字為話題自擬題目，自選文體，并結(jié)合你的成長實際寫一篇不少于800字的文章。
14.有經(jīng)驗的船長常常告誡自己的船員，船在負重時最安全，空載則最危險。你怎樣理解這句話?請自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。
15.如果方向錯了，那么前進就是倒退。
你對這句話有怎樣的感悟和聯(lián)想?請自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。
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