華育杯網(wǎng)絡(luò)征文

　　華育杯網(wǎng)絡(luò)征文啟示

　　一、作品要求

　　1.主題不限，體裁、題材不限，感情真實，內(nèi)容具體，語句通順。

　　1000字以內(nèi)(最多不超過1500字)，可參考《小學(xué)生優(yōu)秀作文》上發(fā)表的文章。

　　2.必須制成word文檔(A4頁面，小四號宋體字、1.5倍行距)，在文章標(biāo)題下(正文前)注明郵編、詳細(xì)地址、學(xué)校、班級、作者姓名，在文章末尾注明指導(dǎo)教師姓名、作者聯(lián)系電話或電子信箱。

　　參賽作品標(biāo)準(zhǔn)格式可登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)查看，不按要求標(biāo)注的稿件不予評審。

　　3.每人限投一篇，多投無效。

　　嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。

　　抄襲作品將被取消參賽資格，并將影響教師指導(dǎo)獎和學(xué)校集體獎的評選。

　　二、投稿辦法

　　1.本次大賽采取網(wǎng)上投稿的方式，謝絕紙質(zhì)稿件。

　　請登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)(http://www.******.com),按網(wǎng)頁提示提交參賽作品。

　　2.本次大賽由學(xué)生自己投稿(一篇稿件一個文檔)，具體操作辦法請登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)“師生園地”欄目下的“網(wǎng)上競賽”查詢;獨立投稿確有困難的，可由老師或家長予以必要指導(dǎo)。

　　班級或?qū)W校統(tǒng)一發(fā)送的郵件將被取消評審資格。

　　3.征稿時間：20**年3月20日至5月20日。

　　三、評選方式

　　1.由省內(nèi)著名作家、教育專家、優(yōu)秀語文教師、資深編輯等權(quán)威人士組成評委會，本著“公平、公正、公開、公認(rèn)”的原則，對參賽作品進行專業(yè)評審。

　　所有稿件經(jīng)初評、復(fù)評和終評三次評審后才能最終確定獎項。

　　獲一等獎的作品還需經(jīng)過評委會集體審議。

　　2.征稿期間，稿件隨到隨評(初評)。

　　評委會將于9月20日在世紀(jì)華育教育網(wǎng)上公布評選結(jié)果，同時在《小學(xué)生優(yōu)秀作文》第12期上公布一等獎和集體獎獲獎名單。

　　四、獎項設(shè)置

　　1.參賽作品按小學(xué)低年級組(一、二年級)、中年級組(三、四年級)、高年級組(五、六年級)分別評選，每組按來稿數(shù)量和稿件質(zhì)量分別評出特等獎、一等獎、二等獎、三等獎若干名。

　　組委會將給特等獎、一等獎獲得者頒發(fā)榮譽證書，授予“遼寧小作家”榮譽稱號，并分別獎價值不等的精品圖書;給二等獎、三等獎獲得者頒發(fā)榮譽證書。

　　2.特等獎、一等獎和二等獎作品的指導(dǎo)教師將獲得指導(dǎo)獎，由組委會頒發(fā)榮譽證書。

　　五、有關(guān)說明

　　1.本次競賽為純公益性質(zhì)，不收取任何費用，參賽者均免費參賽。

　　(相關(guān)費用均由承辦單位承擔(dān))

　　2.有關(guān)本次競賽的其他信息，請登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)查詢。

　　咨詢電話：(024)2328****(信息與寫作咨詢)、(024)869****(網(wǎng)絡(luò)投稿技術(shù)咨詢)

　　3.主辦單位和競賽組委會對參賽作品享有編輯出版、網(wǎng)上展示等權(quán)利(署名權(quán)歸作者本人)。

　　4.本次活動由遼寧世紀(jì)華育文化發(fā)展有限公司和遼寧少年兒童出版社負(fù)責(zé)解釋。

　　華育杯網(wǎng)絡(luò)征文范文

　　春日登紫金山

　　春天到了，爸爸說帶我去爬紫金山。

　　嘿，我心里別提有高興啦!一大早，我們就來到紫金山腳下。

　　我抬頭向上看去，山頂有淡淡的云霧繚繞。

　　爸爸提議說：“小伙子，我們比試一下，看誰先登上山頂!”

　　開始爬山了。

　　春風(fēng)拂面，山路上涌動著登山的人流，大家三三兩兩，有的談笑風(fēng)生，有的一聲不吭，急匆匆地向前，還有的不顧早春的寒氣，已經(jīng)穿上了短袖的運動衣。

　　山路兩邊樹林吐綠，嫩綠的小草沾著露水，金黃的迎春花綻開了笑臉，好像在給登山的人們鼓勁呢!我跑在爸爸的前面，遙遙領(lǐng)先。

　　可半小時后，我汗流浹背，腿像是灌了鉛似的，每走一步都覺得很艱難，漸漸地爸爸趕上了我。

　　“這離山頂還遠(yuǎn)著呢，我沒有力氣了!”我泄氣地對爸爸說。

　　爸爸一眼看透了我的心思：“不能半途而廢啊，只有戰(zhàn)勝困難，你才能看到山頂上美麗的風(fēng)景!來吧，兒子，爸爸和你一起爬。

　　”聽了爸爸的話，我又鼓起勇氣向山頂攀登。

　　終于到達(dá)了山頂!爸爸告訴我這里就是紫金山最高峰頭陀嶺。

　　我朝遠(yuǎn)處望去，青山巍峨，不時有鳥兒飛過;玄武湖波光粼粼，岸邊楊柳依依;山下的白馬公園里，到處是踏青的人們，還有許多小孩子奔跑追逐，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”呢!南京城里高樓大廈鱗次櫛比，縱橫交錯的馬路上車水馬龍，“一年之計在于春”，經(jīng)過冬日的休整，人們又忙碌工作起來。

　　和煦的陽光照在身上暖洋洋的，空氣里充滿了泥土和花草的清香，爸爸說：“來!拍張照片作為登山紀(jì)念吧!”我朝著鏡頭擺了一個“勝利”的“pose”，“卡嚓”快門一閃，在紫金山頂留下了我**年春天的第一張照片。

　　“七嘴八舌”議校服

　　校服對于我們學(xué)生來說是最熟悉不過的了。

　　校園里一身身亮麗的校服，就是一道道美麗的風(fēng)景線。

　　而做為校服的主人，同學(xué)們對身上的校服的關(guān)心程度、評價如何?在新校服的設(shè)計上，同學(xué)們都希望怎樣改進，使校服穿在身上更加有朝氣?帶著這幾個問題，我采訪了部分同學(xué)。

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