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初中防溺水征文優(yōu)秀
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫征文的經(jīng)歷，對征文都不陌生吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的初中防溺水征文優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。
初中防溺水征文優(yōu)秀1
水是生命之源。是水締造了生命，延續(xù)了生命，讓生命發(fā)光發(fā)熱。同時它又是生命的終結(jié)者，因為它吞噬了許許多多寶貴的生命。讓人們失去和諧的家庭，所以讓我們攜起手來，預(yù)防溺水，珍惜生命。
夏日炎炎，在5至9月的150天中是孩子們洗澡的高峰期，也是溺水發(fā)生的高峰期，因此預(yù)防溺水是重中之重，在150天中，每個孩子特別是要注意以下幾點：
1、不能獨自外出游泳，更不能去深水區(qū)與不知水情，容易發(fā)生溺水事件的`地區(qū)游泳，選擇游泳地點時要找水下平坦，無暗礁、暗流、雜草的水域。
2、在下水前要保證體力充足和做好準(zhǔn)備運動，而且要先適應(yīng)水溫。
3、在從事任何水上活動時，均要穿上救生衣，以保證安全。下水的裝備要帶全，一定要帶游泳鏡。不能穿牛仔褲或長褲下水。
4、游泳時禁止與同伴過分開玩笑，特別是泳技不高者不要與同伴在水中開玩笑。生命無價，水火無情，所以我們一定要做好防溺水工作。
回顧每個夏季，溺水事件屢屢發(fā)生，如：20xx年5月3日，珠海市斗門區(qū)斗門鎮(zhèn)發(fā)生一起溺水事件，兩名兒童在野外玩耍時不幸溺水，后經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。7月3日下午，河南省駐馬店市確山縣留莊鎮(zhèn)石莊村發(fā)生一起溺水事故，5名兒童（3男2女）在魚塘中溺水死亡；5月16日，甘肅省張掖市甘州區(qū)新墩鎮(zhèn)中心學(xué)校、西關(guān)小學(xué)3名小學(xué)生在新墩鎮(zhèn)白塔村濱河新區(qū)建設(shè)工地一水潭邊摸魚時不慎滑入水中溺水死亡……溺水事件不斷發(fā)生，給人們敲響了防溺水的警鐘，讓防溺水警鐘走進千家萬戶。
生命無價，預(yù)防溺水，人人都該行動起來，宣傳防溺水知識，保護自己的人生安全。
初中防溺水征文優(yōu)秀2
防溺水夏季天氣炎熱，為防止學(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故，安全度過暑假，九峰小學(xué)開展了“預(yù)防溺水，安全度夏”為主題的活動。
該校對學(xué)生進行“游泳安全”的主題教育，包括“溺水常識”、“溺水的預(yù)防與急救”、“珍愛生命，遠(yuǎn)離危險”等專題教育，學(xué)校在宣傳窗進行“預(yù)防溺水，安全度夏”的專題宣傳。同時發(fā)放告家長書，聯(lián)系家長、社會齊抓共管，對游泳活動進行有利引導(dǎo)、正確對待。使孩子度過一個健康、文明、安全的暑期活動。
4月15日，石臺縣中學(xué)1名高一學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳，泥水身亡；6月3日，郎溪縣1名初一學(xué)生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡；6月12日，省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4名學(xué)生到合肥大學(xué)城內(nèi)翡翠湖游泳，其中1名20xx級女生預(yù)下水時不慎滑入湖中，約7分鐘后被同行人從湖底救起，后經(jīng)搶救無效死亡。
5月7日，山西省應(yīng)縣7名中小學(xué)生結(jié)伴到一水庫玩，其中1名小學(xué)生五年級女生在水庫邊洗手時，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學(xué)生，5名學(xué)生陸續(xù)墜入水中，溺水身亡。5月15日，廣西壯族自治區(qū)全州縣石塘高中4名學(xué)生外出游玩，在返回途中遭遇洪水，溺水身亡。5月29日，浙江省青田縣僑鄉(xiāng)實驗學(xué)校1名初二學(xué)生到江游泳，溺水身亡；30體，該縣利民小學(xué)1名四年級學(xué)生在江邊玩耍，被潮水沖走身亡；同日，該縣溫溪鎮(zhèn)一小1名三年級在附近水庫游泳，溺水身亡。
通過教育活動，使我區(qū)全體師生更加認(rèn)識到“安全無小事，事事有安全”。安全教育日雖然過去了，但我們要積極發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，安全教育將永遠(yuǎn)貫穿在我們的教育教學(xué)活動中。
溺水可以避免——一些學(xué)生為了逞強好勝，在不知水深河水底的情況下，就潛入水底，有的甚至在水底連續(xù)有兩個小時以上，還做各式各樣的`。姿勢，很容易因體力不支而溺水。
夏天天氣炎熱，游泳者來到水邊游沒做任何準(zhǔn)備動作就跳下水了，結(jié)果導(dǎo)致頭暈。惡心。心慌等不適應(yīng)感覺，防溺水或出現(xiàn)抽筋。肌肉拉傷的事故。
有些學(xué)生下水前沒有觀察游泳處的環(huán)境，到一些水深，有漩渦，有障礙物等水域游泳時容易發(fā)生危險。發(fā)生危險時，小學(xué)生驚慌失措，不知如何搶救，有的甚至害怕逃走了，沒有呼救，使溺水者失去援救的機會。
在小溪河水庫游泳的小孩占了絕大部分，大多數(shù)孩子都沒有家長陪同，獨自或兩三個人結(jié)伴而來，結(jié)果出現(xiàn)事故也沒人知道。所以小孩游泳家長一定要陪同，而且家長一定要回游泳。這樣萬一發(fā)生溺水事故，也便于搶救。
初中防溺水征文優(yōu)秀3
游泳給人帶來歡樂，但是也隱藏著安全危機，如果游泳前多一分防范意識和自救知識，那就會避開可能發(fā)生的危險。因此，我在這里提出以下一些建議：
從我做起，學(xué)習(xí)安全知識，加強自我保護，遠(yuǎn)離危險水域，不參加各類危險的校外活動；不私自結(jié)伴到水池、河塘、水庫、等危險地帶嬉戲、玩耍；不到無安全設(shè)施，無救護人員的水域玩耍和游泳；不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險”的標(biāo)語的水域處下水戲水；當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，不要下水營救，要大聲呼救，將救生圈、竹竿、木板等東西扔給溺水者。
生命是寶貴的，每個人只有一次；我們是祖國未來的.希望，我們一定要珍愛生命，努力學(xué)習(xí)，為祖國，為自己創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水吧！
初中防溺水征文優(yōu)秀4
“水是生命之源”，沒錯，說的就是我。我如純潔的精靈，為干渴的人們帶來清涼，為生長的莊稼帶來滋潤，為世間的萬物帶來潔凈。但是，凡物都有兩面性，看似溫柔的我也會給人類招來噩夢般的災(zāi)難。
不必說那洶涌澎湃、橫沖直撞的洪水，也不必說那卷沙帶泥、殺氣四溢的泥石流，單是我招來的頻繁發(fā)生的'溺水事故就足夠讓人毛骨悚然。
隨著天氣的日益炎熱，一些汗流浹背的孩子頂著暑氣來到河邊，望著我躍躍欲試。“要是能下河玩會解解暑該多好�。 必澩婊傻哪Ч碓谒麄冃闹幸槐橛忠槐榈刂貜�(fù)著這恐怖的咒語，驅(qū)使他們一個又一個的在表面風(fēng)平浪靜、實則暗藏殺機的我中斷送了生命。當(dāng)“撲通”一聲——死亡的警鐘響起，毫不留情面的我會將河中一個個鮮活的生命吞噬，若有其他人出手相助，我不但不會慈悲為懷，反而會變本加厲，將他們一同卷入水中。我雖無情，但每次看著岸邊一個個傷心欲絕的臉孔，也會不由得感嘆：如果溺水者不貪一時之快，如果他們多掌握一些防溺水的小知識，那該多好��！
當(dāng)然，也不是所有溺水者都只有死路一條，我也目睹過成功自救的落水者。
那個暑假，炎熱無比，我正在休憩中，突然，一聲慘叫從河中發(fā)出，對于這種我早已習(xí)以為常的聲響，我已毫無任何感覺，只是冷漠地想象著溺水者由下水時的新奇到溺水時的慌亂無助再到伴隨絕望沉入水底的結(jié)局。可事情卻并不如我所料，過了半分鐘后，那落水者便不再慌張，如同吃了定心丸般平靜下來。他仰面躺在水面上，有節(jié)奏地進行著深呼吸、淺吐氣……待體力慢慢恢復(fù)之后，他便從容地向岸邊游去。望著他安然無恙地上了岸，我才猛地從驚訝中懂得：溺水并不等于死亡，在與死神搏斗的過程中能否取得勝利，取決于落水者是否具備自救的技能、是否冷靜機智，人類開展各類“防溺水”安全教育活動真是太有必要了。
我——普通平凡的水，能造福于人類也能毀滅人類，而是福是禍，全憑人類自己的選擇。我本性善良，否則怎會有“上善若水”之說？我不愿看到鮮活的生命因我而逝，不愿看到有著輝煌前途的人們在我這兒殞命；我欣賞那些能夠合理利用我的人，更對那些不將“溺水”之責(zé)強加給我的人投以最崇高的敬意；我樂于為人類做貢獻，我也愿人類能夠增強“防溺水”安全意識，珍愛生命，幸福生活！這就是我的心聲。
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