我與安全征文

時(shí)間：2024-07-24 18:31:36 征文我要投稿

我與安全征文（熱）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟征文打過(guò)交道吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我與安全征文，歡迎閱讀與收藏。

我與安全征文（熱）

我與安全征文1

　　就在道路交通事業(yè)飛黃騰達(dá)的今天，曾經(jīng)嘆而觀止，而今天卻不值得一提的私家車，電動(dòng)車已成為了主宰這整個(gè)交通道路的工具。然而，在這些表面華麗的背后，隱藏著多少交通隱患��？

　　曾經(jīng)看到這樣一則公益廣告：“爸爸，紅燈亮著，為什么這些人還在行駛呢？”“這些都是壞毛病，得慢慢改�！薄翱墒�，連我們小朋友都知道‘紅燈停，綠燈行’難道你們不知道嗎？”這時(shí)，會(huì)有一句響亮的旁白：“為了言傳身教，請(qǐng)注意交通安全！”

　　這則廣告也許說(shuō)不上經(jīng)典，談不上特殊，可就是這么普通的一句話，有幾個(gè)人放在心上？又有幾個(gè)人注意到交通安全的重要呢？趕時(shí)間，往往是出現(xiàn)事故的主要原因之一。有人為了爭(zhēng)時(shí)間，拼命地向前沖，當(dāng)黃燈在眨眼時(shí)，人已在馬路中央了，真是進(jìn)退兩難！事故就這樣無(wú)情的發(fā)生了。所謂“能等三分，不急一秒”也有人缺乏耐心或因?yàn)榧笔拢粗車鷽](méi)有人就放心地前行，有誰(shuí)能料到事故會(huì)不會(huì)發(fā)生呢？人的`生命只有一次，有什么比生命還重要的呢？何必要拿生命做賭注呢？還有酒后駕車，不系安全帶也是發(fā)生事故的原因。

　　經(jīng)常和馬路，交通打交道的朋友們，注意腳下，珍惜好自己的生命！路上匆匆，安全是最重要的，要把握生命的美好，安全駕駛。

我與安全征文2

　　也變的越來(lái)越多了。路寬了、車快了、人多了，交通安全問(wèn)題刻不容緩，需要我們高度重視。

　　朋友們，你們知道嗎?我國(guó)每年就有10萬(wàn)多人死于交通事故，平均每6分鐘發(fā)生一起車禍，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字呀!我也親身經(jīng)歷過(guò)幾個(gè)小事故，記得有一次，我和媽媽一起開(kāi)車去外婆家，媽媽一邊開(kāi)車一邊發(fā)短信，由于精神不集中，只聽(tīng)“嘭”的一聲，媽媽的汽車和一輛公共氣車撞頭了，把我嚇了一跳，我們趕緊下車看了一下，車頭完全變型了，還好只是撞上了車，沒(méi)有傷著人，媽媽噓了一口氣。如果開(kāi)車一不小心，就容易出車禍，我們要引以為戒，不要酒后駕車、疲勞駕車、超載、超速，處處遵守交通規(guī)則，小心警慎，安全駕駛。

　　大家知道嗎?一次車禍就會(huì)使一個(gè)陽(yáng)光的'孩子從此沒(méi)有了笑容;一次車禍就會(huì)讓一個(gè)幼小的兒童在一瞬間沒(méi)有了父母，成了孤兒;一次車禍會(huì)使家人整天以淚洗面;一次車禍會(huì)使一個(gè)健壯的人變成了殘疾人;一次車禍……一次次的事件，讓我們知道了安全是多么的重要，只要稍不留心，一個(gè)生命就會(huì)在這個(gè)時(shí)間永遠(yuǎn)消失。可是有一些人，他們總是不遵守交通法規(guī)，讓我們一起去提醒他們，生命是可貴的，生命只有一次，人死不能復(fù)生。讓我們一起來(lái)遵守交通法則，讓安全時(shí)時(shí)伴我行!生命時(shí)時(shí)伴我行!

我與安全征文3

　　隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的數(shù)量逐漸增多，于是汽車就成了人們生活中必不可少的交通公具，它讓我們的生活更加方便。但是，它同時(shí)也給我們帶來(lái)了悲傷和痛苦，有多少人倒在這“輪胎怪獸”的輪胎下?想到這些，我就熱淚迎眶，那些死去的人們?cè)僖矡o(wú)法享受生活的樂(lè)趣，所以，我希望你們能遵守交通規(guī)則，避免這些悲劇故伎重演。

　　“紅燈停，綠燈行”這句話我們已經(jīng)說(shuō)過(guò)數(shù)遍了，可是，有些人就是左耳進(jìn)，右耳出，才有釀成了一場(chǎng)又一場(chǎng)的悲劇，他們?yōu)榱藸?zhēng)分奪秒，闖了紅燈�？墒牵@又能節(jié)省多少時(shí)間呢?每闖一次紅燈，就是再拿生命在開(kāi)玩笑，但他們卻無(wú)所謂，生命只有一條，他們有的在短短一秒鐘就喪失了珍貴而又年輕的生命，這是為什么?這都是因?yàn)闆](méi)有加強(qiáng)安全教育的.后果啊!

　　現(xiàn)在我們能做的只有用行動(dòng)來(lái)拯救這個(gè)世界，我們可以制作安全卡片，到外面發(fā)，讓他們了解安全的重要性，我們可以把以前的交通事故調(diào)出來(lái)，播給他們看，讓他們知道凡是都要把安全放第一。

　　爸爸媽媽，請(qǐng)你門(mén)把安全放第一，時(shí)刻銘記安全的重要性，做一名合格的公民!

我與安全征文4

　　生命，一個(gè)多么鮮活，多美麗的詞，安全，一個(gè)被人舊題重提的詞，卻百提不厭。中小學(xué)生的生命是多么的燦爛，像一朵剛剛綻放的絢麗的花朵，但有一些花朵卻提早凋零; 20xx年6月7日下午，海南省昌江黎族自治縣烏烈鎮(zhèn)一小22名學(xué)生，一起到烏烈村不遠(yuǎn)的昌化江玩水。男生在下游游泳，女生在上游涉水到河中心沙洲玩耍。當(dāng)她們手拉手從沙洲下游另一處涉水回來(lái)時(shí)，由于河水較深，水流較急，10名女生在過(guò)河時(shí)被水沖走，兩名獲救，8名不幸溺水死亡。八朵絢麗的花在一眨眼間瞬間消失，他們的父母又是多么的心痛啊! 安全伴我在校園我把安全帶回家征文篇3 每當(dāng)我們隨意地翻開(kāi)報(bào)紙，輕松的心情總會(huì)被一些沉重的新聞所打破。以下是報(bào)紙上摘錄的關(guān)于校園安全事故的新聞：

　　20xx年9月23日18：50時(shí)左右，內(nèi)蒙古二中的學(xué)生上完晚自習(xí)從教室擁向樓梯。由于學(xué)生相互擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學(xué)生摔到在地，后邊的學(xué)生不知道前面出事仍向前擁擠，結(jié)果導(dǎo)致慘劇發(fā)生。事故導(dǎo)致死亡21人，傷47人，其中6人重傷。

　　20xx年1月5日，陜西省寶雞縣初中學(xué)生在放學(xué)下樓時(shí)，一個(gè)學(xué)生不慎踩空，撞到前邊同學(xué)，后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏，造成3名學(xué)生死亡，6名學(xué)生重傷，13名學(xué)生輕傷。

　　20xx年3月24日上午，湖北省恩施市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課間操期間，發(fā)生40名學(xué)生擠壓事故，造成18名學(xué)生受傷。

　　這些觸目驚心的數(shù)字告訴我們：危險(xiǎn)、傷害事故在我們身邊頻頻發(fā)生，威脅著我們的生命，這血的教訓(xùn)一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命可貴。

　　“安全教育”。這是一個(gè)老的不能在老的的問(wèn)題了，從二十多年前我國(guó)就開(kāi)始進(jìn)行安全教育了。前不久，我校一位五年級(jí)學(xué)生不慎摔倒，頭部受了傷，耽誤了學(xué)業(yè)。為什么至今還會(huì)出現(xiàn)什么什么地方、發(fā)生什么什么事故、死了多少人、傷了多少了人這些事情呢? 同學(xué)們，我們擁有花樣年華，擁有美好的未來(lái)，然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎(chǔ)上，都需要我們時(shí)刻警惕隱患，防范危險(xiǎn)事故。

　　操場(chǎng)上，那些互相追逐打鬧的同學(xué)，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些;樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，你的動(dòng)作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。因?yàn)槟阋粋€(gè)小小的過(guò)錯(cuò)，有時(shí)會(huì)釀成無(wú)法挽回的損失，甚至令花季中的同學(xué)過(guò)早地凋謝了。所以無(wú)論你出于何種原因，請(qǐng)你優(yōu)先考慮生命安全，想想自己的親人，想想自己的朋友，更想想自己的'所作所為將帶來(lái)的后果，想象因?yàn)槟愕母改�、朋友、老師，將要承受怎樣的打�?

　　為針對(duì)中小學(xué)生被侵害事故的日漸上升，教育部，共青團(tuán)中央于20xx年3月29日啟動(dòng)“預(yù)防校園侵害，提高青少年兒童自我保護(hù)能力”的行動(dòng)。幫助中小學(xué)生提高自我保護(hù)能力，做自己的保護(hù)神，并打擊犯罪，創(chuàng)建“平安校園”。我校也開(kāi)展了關(guān)于創(chuàng)建平安校園的教育宣傳活動(dòng)，希望大家切切實(shí)實(shí)將安全與法制牢記于心，吸取那些觸目驚心的事件所帶來(lái)的教訓(xùn)，為自己的“一生平安”而付諸行動(dòng)。

　　安全伴我在校園我把安全帶回家征文篇4 有人說(shuō)，生命是黃金、寶藏。我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為：生命就是一股熊熊燃燒的烈火，到了一定時(shí)間就會(huì)慢慢熄滅；生命還是一棵挺撥的竹子，一長(zhǎng)出花便慢慢作廢�？偠灾�，沒(méi)有永生之火，更沒(méi)有無(wú)花之竹。所以每個(gè)人的生命都是短暫而寶貴的，我們一定要倍加珍惜熱愛(ài)。但有一些人卻把生命看作兒戲。

　　學(xué)校雖然是個(gè)讓我們知識(shí)淵博、見(jiàn)多識(shí)廣的好地方，充滿了歡聲笑語(yǔ)。但在這快樂(lè)的氣氛里，卻常常出現(xiàn)了一些安全隱患：下課了，打打鬧鬧、在教室里蹦蹦跳跳。都有可能造成損傷。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣兩件關(guān)于校園安全的事情：一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生在出黑板報(bào)的時(shí)候，一不小心被同學(xué)推倒了椅子，摔了個(gè)四腳朝天，嘴角也給嗑出血來(lái)，老師和幾個(gè)同學(xué)馬上把他送到醫(yī)院，一個(gè)小小的“不小心”，讓他的嘴縫了十三針，留下了一個(gè)大大的傷疤。還有一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，在補(bǔ)課的時(shí)候，他跟同學(xué)在玩斗雞，這不，剛玩得激情似火，一個(gè)同學(xué)飛奔了過(guò)來(lái)，那學(xué)生被這么一沖，摔倒在地，左腳傷得連站都站不起來(lái)了，只能讓人扶進(jìn)教室里，教師得知此事，立即把他帶到了醫(yī)院，又一個(gè)“不小心”，他單腳走路二十多天，才恢復(fù)正常。大家想想，一個(gè)安分守紀(jì)的學(xué)生，能發(fā)生這種現(xiàn)象嗎？所以，同學(xué)們要遵守紀(jì)律，多一份謙讓，多一份文明，高高興興去上學(xué)，平平安安走回家，做個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。我相信，只要同學(xué)們一起努力，我們的校園將變得更加和諧、更加美麗！

　　讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，時(shí)時(shí)注意危險(xiǎn)，讓歡笑和健康永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊！

　　安全伴我在校園我把安全帶回家征文篇5 在生活中，火是人類不可缺少的資源。但是，人們?cè)谙硎芑饚?lái)的好處同時(shí)，也承受著火帶來(lái)的巨大損失和災(zāi)難。

　　火，可以點(diǎn)亮孔明燈，放飛屬于人們心底的一個(gè)個(gè)小秘密。但是同時(shí)，它也是烈火的一個(gè)“大幫兇”! 某市公眾聚集場(chǎng)所和人員密集場(chǎng)所曾經(jīng)出現(xiàn)大規(guī)模燃放孔明燈，數(shù)千盞升空后的孔明燈不受控制、在空中飄移，有的掛在樹(shù)枝上燃燒，有的停留在建筑物上燃燒，有的散落在高壓輸變電設(shè)備上或燃?xì)庥驼靖浇馂?zāi)隱患突出，直接危及公共安全。，因此，大家應(yīng)該盡量少放孔明燈，減少消防隱患。

　　火，還可以點(diǎn)燃香煙，給人帶來(lái)一時(shí)的快感。可是，如果在吸煙后不及時(shí)熄滅煙頭，而是隨意丟棄，丟進(jìn)了草坪等，那將引起一場(chǎng)大火!后果不堪設(shè)想!

　　火，也可以在新年時(shí)，點(diǎn)燃一個(gè)個(gè)煙花筒，噴出絢麗多彩的“花朵”，但在同時(shí)，也噴出死亡的火焰，在人們不知不覺(jué)中，吞噬掉一條有一條寶貴的生命!

　　還有什么電熱毯用完不關(guān)、發(fā)動(dòng)機(jī)過(guò)熱、燃?xì)庠罹呤褂貌划?dāng)引起了一場(chǎng)場(chǎng)大火，那將是多么可怕呀!

　　可是，還是有許多人不重視，無(wú)視它可怕的一面，直到自己因?yàn)榛饚?lái)的災(zāi)難而死亡時(shí)，才會(huì)幡然醒悟，但是在那時(shí)，一切都來(lái)不及改變，都晚了。

　　所以大家不管什么時(shí)候，都應(yīng)該注重不預(yù)防火災(zāi)的后果，并且做好一切準(zhǔn)備!不然，當(dāng)面對(duì)火災(zāi)時(shí)，一切都來(lái)不及了! 預(yù)防火災(zāi)，一般該做到以下幾點(diǎn)：

　　1、熟悉社區(qū)的所有安全通道，并且提前演習(xí)逃跑路線，做好對(duì)策。

　　2 、熟悉附近所有的消防設(shè)施設(shè)備，并學(xué)會(huì)其運(yùn)用方法，以免火災(zāi)時(shí)因不會(huì)使用設(shè)施導(dǎo)致傷亡。

　　3、在家中預(yù)備一些逃生工具，如救生繩、滅火器等，特別想對(duì)于高層住戶，更應(yīng)小心謹(jǐn)慎，有備無(wú)患!

　　因此，只有我們?cè)谏钪刑幪幜粜�、處處小心，才能避免火�?zāi)的隱患與發(fā)生!讓悲劇不在重現(xiàn)!

　　安全伴我在校園我把安全帶回家征文篇和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，這個(gè)星期是全國(guó)的中小學(xué)”安全教育周”。“安全”當(dāng)他伴隨著我們的時(shí)候，我們并不在意，一旦“危險(xiǎn)”降臨時(shí)，它將帶給我們無(wú)盡的痛苦。遠(yuǎn)的不說(shuō)，在我們身邊就有不少觸目驚心的事故，如06年中學(xué)的兩名女同學(xué)在路大橋上發(fā)生車禍，當(dāng)場(chǎng)死亡；07年小學(xué)的一名女學(xué)生被滾落的水管當(dāng)場(chǎng)壓死……無(wú)數(shù)的事實(shí)撕扯著我們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記！

　　為落實(shí)上級(jí)有關(guān)做好安全工作的指示精神，我校一貫重視安全工作，開(kāi)展了一系列認(rèn)真細(xì)致的安全預(yù)防措施，如禁止家長(zhǎng)車輛進(jìn)入校門(mén)、禁止未滿12周歲的學(xué)生騎車上學(xué)、購(gòu)置滅火器具、禁止下課追逐扒欄桿、強(qiáng)調(diào)上下樓梯靠右禮讓、上好安全課、落實(shí)安全責(zé)任制等等。這些都是為了同學(xué)們的安全。

　　但由于諸多方面因素的影響，一些安全隱患還沒(méi)有徹底消除，同學(xué)們?nèi)粘０踩婪兑庾R(shí)不強(qiáng)。比如下課追逐、上下樓梯不禮讓、扒搡欄桿、放學(xué)滯校、隨意爬高、玩水游泳、走路不遵守交通秩序等等。這些都對(duì)同學(xué)們的安全埋下隱患。

　　為此，在學(xué)校我們要注意校園安全，上下樓梯慢步輕聲靠右行；課間在走廊、活動(dòng)場(chǎng)所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳；同學(xué)之間友愛(ài)謙讓，和睦相處，不斗毆，不無(wú)故生事；在使用剪刀、鉛筆刀等用具時(shí)一定要格外小心，不嬉鬧；告訴家長(zhǎng)車輛不要進(jìn)入校門(mén)，放學(xué)不滯校，不在校們外停留買零食。

　　在回家途中要注意交通安全，行車走路要左看右看，不闖紅燈；不搶道通行，不騎快車，不搭肩并行，拐彎十字路口要小心；不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。要時(shí)時(shí)處處注意交通安全。

　　在家中要注意家庭安全，切記勿玩火玩水玩電等等。

　　同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)。讓我們關(guān)注生命、注意安全、茁壯成長(zhǎng)，讓安全伴你在校園，你把安全帶回家。

我與安全征文5

　　慘劇接連不斷，不知是無(wú)知還是無(wú)心，在生離死別面前，那些痛哭流涕，那些撕心裂肺的呼喊不足一提。生命誠(chéng)可貴，然而并非價(jià)最高，出于對(duì)時(shí)間的緊張，對(duì)金錢的膜拜，無(wú)數(shù)人走上違反交通法規(guī)這條路，以致失去生命，家庭破碎。

　　對(duì)于發(fā)生交通事故的人，為什么不顧一切后果地違反交通法規(guī)呢？我們做一下這樣的設(shè)想：

　　每日，都有形形色色的人穿梭于紅綠燈下，各人各有不同的念頭，也許她是一位母親，下一秒她的兒子即將放學(xué)，寧可闖一闖，也不能讓孩子在校門(mén)口等，于是慌慌張張地騎車過(guò)了馬路；也許他是一位職工，還有五分鐘就要上班遲到了，算了，掙錢不容易，沖一沖吧，于是他急急忙忙發(fā)動(dòng)了車；也許她白發(fā)蒼蒼，耳聾眼花；也許他身背書(shū)包，東張西望，左盼右顧。這些生活中隨處可見(jiàn)的場(chǎng)景雖小卻多，被放大后可令人震撼。

　　從理論上分析來(lái)看，違反交通法規(guī)的心理可歸結(jié)為以下幾點(diǎn)：

　　一是僥幸的心理。這是對(duì)生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。首先為自己違法找到合適的托辭，然后堂而皇之地依自己所想去做，禍?zhǔn)掳l(fā)生在我頭上的機(jī)率是多少？千分之一？萬(wàn)分之一？不會(huì)如此湊巧吧，闖一下紅燈是挺安全的，酒后駕車也不見(jiàn)得撞上人，不如就這樣蒙混過(guò)去吧！

　　二是不屑的心理。是對(duì)法律的蔑視，對(duì)生命的輕視。條例是死的，人是會(huì)“變通”的，超速行駛者自覺(jué)風(fēng)馳電掣是一種瀟灑，醉酒行車者自信技術(shù)的篤定，又何必墨守成規(guī)于法律。

　　三是自以為上的心理。正如上文所講，為自己找借口，為追金錢，為省時(shí)間，自認(rèn)為是違反交通的最佳理由，以自己的法律作法律，豈不自欺欺人。

　　走在馬路上或開(kāi)車馳于馬路，每人都清楚地知道要遵守交通規(guī)則，可往往就有些人愛(ài)明知故犯，知法犯法，圖一時(shí)之便，橫穿馬路，逆向駛車……一次，二次……甚或百次，他們都可以安全“得逞”，可誰(shuí)能保證這違法亂紀(jì)之事永遠(yuǎn)都可以逍遙法外呢？若可以，那么這“鐵”的規(guī)則的`存在也變得可有可無(wú)，而失去它的本質(zhì)了罷。

　　其實(shí)種種違紀(jì)行為是一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題，人們不認(rèn)為這有多么的重要，這在深層次上反映了一個(gè)人內(nèi)心的一種本質(zhì)。從這種種行為中，可見(jiàn)人們對(duì)于一些規(guī)則還缺乏透徹的理解，生命是脆弱的，哪堪如此一擊？

　　人的心理改變過(guò)來(lái)啊！節(jié)約幾分鐘而付諸生命的代價(jià)，這樣的交易值得去做嗎？人們不應(yīng)該把違章行為當(dāng)作是一種刺激活動(dòng)的嘗試，從而獲取心靈上的一種快感。

　　“不測(cè)風(fēng)云，旦夕禍�！边@是不言而喻的，生活中，無(wú)力驅(qū)使風(fēng)雨，都可以人為地躲避禍害，遵守交通規(guī)則，就等于給生命加了一份保險(xiǎn)，所以在此呼吁：生命寶貴，請(qǐng)塑造正確的心理，交叉路口的人啊，請(qǐng)仔細(xì)思量腳下的每一步。

我與安全征文6

　　在我的心中，安全是一種關(guān)愛(ài)，因?yàn)樗切腋Ｉ畹氖刈o(hù)神；安全是一種習(xí)慣，因?yàn)樗乔f(wàn)萬(wàn)行路人的警報(bào)器；安全是一種責(zé)任，因?yàn)樗c生命息息相關(guān)。沒(méi)了安全，我們就失去了生命的保障；沒(méi)了安全，我們就失去了與家人團(tuán)聚的快樂(lè)；沒(méi)了安全，我們就失去了幸福生活的希望。

　　珍惜今天的幸福，做好眼前的安全工作十分重要。它是幸福的基礎(chǔ)，是幸福的根源，是幸福的使者，也是幸福的'一道不可逾越的紅線。世界需要安全，人類才能和平相處；國(guó)家需要安全，百姓才能安居樂(lè)業(yè)；學(xué)校需要安全，學(xué)生才能努力學(xué)習(xí)；家庭需要安全，社會(huì)才能建立起一個(gè)個(gè)幸福的港灣……那么，安全究竟離我們有多遠(yuǎn)？其實(shí)，它就在我們身邊，就在我們選擇的剎那間。

　　作為一名少先隊(duì)員，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)掌握在我們手中，所以我們更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻把安全放在心中！

　　在學(xué)校里，我以身作則，下課時(shí)，不在教室里追逐打鬧；上下樓梯時(shí)，靠右行，不擁擠；上體育課時(shí)，先充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，再進(jìn)行各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。吃飯時(shí)，我告訴大家要安靜有序地就餐，以免嗆傷、燙傷。用電時(shí)，我提醒大家要注意用電安全，不搞惡作劇，還帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)安全用電常識(shí)，防止意外發(fā)生。集合時(shí)，我協(xié)助老師，組織同學(xué)有秩序地進(jìn)退場(chǎng)。

　　在學(xué)校外，我嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，將學(xué)校內(nèi)學(xué)到的交通安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中來(lái)，如按交通信號(hào)燈要求行駛，絕不闖紅燈；過(guò)馬路時(shí)，走人行橫道，絕不翻越欄桿……這些看似微不足道的舉措，不是做一次兩次就足夠的，要使之成為一種習(xí)慣，一種潛在的意識(shí)。

　　我們一定要重視安全，因?yàn)槟愕纳粌H僅是您一個(gè)人的，你的肩上還挑著泰山一樣的責(zé)任，你的背后還凝聚著大海一樣的深情。因?yàn)榘踩皇巧唐罚梢匀文汶S意挑選，更不是美麗的裝飾物，可以隨你任意擺設(shè)，它是一塊警示牌，是一道閃電，是一把刺向你心臟的刀，是一根隨時(shí)可以點(diǎn)燃的導(dǎo)火線。

　　同學(xué)們請(qǐng)記�。喊踩切腋Ｉ畹氖刈o(hù)神。讓我們從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，使安全永駐心中！

我與安全征文7

　　同學(xué)們，你知道嗎？生命是最寶貴的。人沒(méi)了生命，就沒(méi)了生存的價(jià)值�？墒擒嚉送龅膽K劇一直在我們身邊上演。難道就沒(méi)有什么辦法制止嗎？有，當(dāng)然有，而且很簡(jiǎn)單。只要能遵守交通規(guī)則，心中牢記“寧停三分，不搶一秒”。

　　可是，只有這樣才能讓死亡的人數(shù)減少嗎？在中國(guó)有人曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò)，雖然交通事故的人數(shù)減少了，但意外身亡事故，盜竊殺人事故；跳樓等等……死亡的人數(shù)還在劇烈的增多，平均我們每喘一口氣，就會(huì)有一人死亡。怎樣才能避免這些不幸的事情發(fā)生呢？首先玩耍不要去高樓大廈危險(xiǎn)的地方，那樣很容易跌落傷人。其次不能玩很危險(xiǎn)的游戲和危險(xiǎn)的動(dòng)作，不能模仿電視上的特技動(dòng)作，因?yàn)橛行﹦?dòng)作經(jīng)過(guò)專業(yè)的'訓(xùn)練或者是虛構(gòu)的。最后不要到荒郊野外和未開(kāi)發(fā)的河邊玩耍游泳。不玩不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲，不要因?yàn)樾闹械囊粫r(shí)不快，而草草結(jié)束自身寶貴的生命。

　　同學(xué)們看到這些，感觸很深吧！安全從我做起，從點(diǎn)滴做起，安全無(wú)小事。生活中做到“不傷害自身，不傷害他人，不被他人所傷害”。杜絕“中國(guó)式過(guò)馬路”，遵守交通規(guī)則從我做起，遇到有這樣的陋習(xí)發(fā)生，要及時(shí)指正呼吁。獨(dú)自一人在家的同學(xué)，要用所學(xué)的知識(shí)保護(hù)自身，做到安全用電，用氣，不給陌生的人開(kāi)門(mén)等等。120急救，119火警，110匪警，這些號(hào)碼要牢記，有突發(fā)事件發(fā)生要及時(shí)撥打這些電話求助。

　　同學(xué)們，生活中要牢固樹(shù)立自身的安全防范意識(shí)。讓我們一起相互監(jiān)督，共勉，營(yíng)造一個(gè)不錯(cuò)的安全生活環(huán)境。安全連著你我他，幸福生活靠大家！

我與安全征文8

　　生命是唯一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁省Ｄ纳�，您珍惜了嗎？要想生命得到保障，�?qǐng)您一定要遵守交通規(guī)則。

　　在這經(jīng)濟(jì)繁榮的社會(huì)中，街上的車輛逐漸增多，在您面前疾馳而過(guò)，也許就在這時(shí)，因?yàn)槟氖韬龌蜻`規(guī)，會(huì)給交通帶來(lái)不便。會(huì)給你和他的生命帶來(lái)危險(xiǎn)。

　　有一天，我和媽媽在逛街，猛得聽(tīng)見(jiàn)身后一片驚叫，我急忙向后看去，一輛卡車已經(jīng)停在一個(gè)摔倒在地的小女孩面前。同時(shí)，一群人向那邊涌去，我和媽媽也擠了過(guò)去。看見(jiàn)地上的小女孩臉色蒼白，胸脯急促地起伏著，圍觀的人都很著急，有幾位熱心的叔叔阿姨趕忙掏起手機(jī)，有打120的，有打110事故處理的'。這時(shí)，小女孩才“哇”地一聲哭了起來(lái)。只見(jiàn)司機(jī)愣了一會(huì)兒，也連忙掏出手機(jī)打120，說(shuō)明小女孩受傷的情況。在我們等待急救車來(lái)的時(shí)候，周圍的群眾議論紛紛：“哎，這女孩子，這女孩也真是的，不遵守交通規(guī)則，幸虧沒(méi)有什么大礙�！睆倪@起車禍中，讓我感受到了交通規(guī)則的重要性。如果真有三長(zhǎng)兩短，雙方都得承受現(xiàn)實(shí)的壓力。

　　像這類的交通事故，記得以前有一新聞報(bào)道：一輛大貨車和一輛中巴車，因?yàn)樗緳C(jī)一時(shí)疏忽相撞，導(dǎo)致10多人死亡，現(xiàn)場(chǎng)真是慘不忍睹、震撼人心��！那真是車毀人亡，多少個(gè)家庭遭遇不幸�。∷詾榱松鐣�(huì)的安寧，為了每個(gè)人的家庭平安，我們?nèi)巳硕家獓?yán)格遵守交通規(guī)則，注意安全，不要抱有僥幸心理。

　　俗話說(shuō)：“生命重于泰山，為了自己，為了家人，為了您的生命，請(qǐng)您認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法，嚴(yán)格遵守交通法，愿您一路平安�！彪S著科技的發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，交通工具也在日新月異。但由于人們?nèi)狈煌ǚㄒ?guī)意識(shí)，忽視交通事故也隨處可見(jiàn)。

　　有聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事。那時(shí)正值春季，一群同學(xué)放學(xué)回家，他們有說(shuō)有笑的，一個(gè)淘氣的同學(xué)吹牛說(shuō)：“我站在馬路中間，車肯定不敢撞我。”說(shuō)著就朝馬路中央走去，同學(xué)們焦急地勸他住手，可他毫不在乎。眼看前面有一輛轎車快速開(kāi)來(lái)，飛快地朝他駛來(lái)，在節(jié)骨眼上，同學(xué)們拼命大聲喊：“快走開(kāi)！快走開(kāi)！”他就是不聽(tīng)。意想不到的事發(fā)生了，司機(jī)將車從他身上壓了過(guò)去，慘事就這樣發(fā)生了。事后才知道這位司機(jī)是剛學(xué)會(huì)開(kāi)車的新車，他看見(jiàn)前面有人心一慌，準(zhǔn)備踩剎車，沒(méi)想到踩到油門(mén)。

　　還有一件事，更令我難以忘懷。一天放學(xué)，我準(zhǔn)備在回家的時(shí)候，看見(jiàn)有兩個(gè)八、九歲的小女孩在馬路邊打羽毛球。羽毛球似乎不愿聽(tīng)她的話，打到了馬路中心，她馬上去撿。正在這時(shí)候，也是一輛小轎車以極快的速度開(kāi)來(lái)，我心提到嗓子眼兒，不由自主地大聲喊道：“小妹妹，危險(xiǎn)！快離開(kāi)！”小轎車的司機(jī)也察覺(jué)到了，緊急剎車，可是，由于慣性作用，慘劇還是發(fā)生了！

　　事后，我一個(gè)人靜靜地想：如果人們平時(shí)多注意一些交通安全，很多交通事故完全可以避免的。交通安全真的很重要！可是總有一些同學(xué)在路上攔車、扒車、向汽車亂擲石塊，以此來(lái)表示自己的“英雄”，其實(shí)這是很危險(xiǎn)的舉動(dòng)，一旦造成禍?zhǔn)�，后果不堪設(shè)想。

　　交通安全應(yīng)該在各位同學(xué)心中深深扎根，這樣才能保護(hù)自身安全。讓我們好好學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，用交通安全知識(shí)保護(hù)自己，讓交通安全之樹(shù)深深地扎根在我們心里！

我與安全征文9

　　安全，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)老生常談的話題，卻也是一個(gè)永恒的主題。安全是關(guān)系到千家萬(wàn)戶的大事，是學(xué)校工作的前提，沒(méi)有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教學(xué)秩序和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校各班、各科教師，都要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，將安全工作列入重要議事日程，將安全管理滲透到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，常抓不懈，持之以恒。教育學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的安全防范意識(shí)，掌握安全常識(shí)，盡可能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防止意外傷害事故的發(fā)生，確保學(xué)生有一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的教育教學(xué)環(huán)境。

　　安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)又是一種幸福，當(dāng)人們談到幸福時(shí)，有誰(shuí)會(huì)聯(lián)想到某些事故發(fā)生后慘不忍睹的場(chǎng)景?有誰(shuí)敢說(shuō)安全不是長(zhǎng)久地享受幸福生活的保證?

　　安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一種文明。思想道德的健全，行為方式的文明，才能筑起一道安全長(zhǎng)城。

　　或許，你會(huì)認(rèn)為安全問(wèn)題離我們很遠(yuǎn)，有的同學(xué)心里可能會(huì)說(shuō)：“我很安全啊!沒(méi)必要這樣大張旗鼓地教育我吧?”其實(shí)不然。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計(jì)。我國(guó)每年因車禍死亡人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人，居世界之首。也就是說(shuō)，平均每5分鐘就有一人死于車禍，而不到半小時(shí)就有一個(gè)孩子葬身車輪，這是多么驚人的數(shù)字。在這些觸目驚心的數(shù)字后面，又有多少家庭失去歡樂(lè)，多少親人痛不欲生，多少生命之花永遠(yuǎn)凋零。這些沉重而真實(shí)的數(shù)字難道不會(huì)令你感到嘆息與反思嗎?想想自身的行為，不也有許多安全隱患嗎?

　　首先是交通安全。同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護(hù)攔;看到路上車輛不多時(shí)，不等綠燈亮就匆匆橫穿馬路。還有一些同學(xué)為了方便而在校內(nèi)騎車，這些行為都對(duì)自己及他人造成了安全隱患。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警告著我們，也許，一剎那的疏忽，會(huì)給你帶來(lái)終身的遺憾。所以，為了家人，為了自己，我們應(yīng)該：積極響應(yīng)市教育局的號(hào)召，投入到“文明行路、從我做起”的活動(dòng)中去，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，告別不文明的交通行為, 爭(zhēng)做文明學(xué)生;走路要走人行道，橫過(guò)馬路要走人行橫道，做到“一停二看三通過(guò)”，堅(jiān)決不闖紅燈，不亂穿公路，不在道路上嬉鬧玩耍，不隨意翻越護(hù)欄;不乘坐無(wú)證車、超員車，拒乘黑出租;開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，用我們良好的習(xí)慣影響大人，督促爸爸媽媽和身邊的叔叔阿姨，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，注意行車安全。

　　其次是消防安全。火災(zāi)嚴(yán)重威脅人們的.生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)造成巨大損失，消防安全十分重要.要求同學(xué)們積極做到預(yù)防火災(zāi)：不玩火，不吸煙，杜絕火種;愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，以便及時(shí)使用;實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品，要在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照操作要求去做，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn);在教室不能亂接電源，不能自拆卸電教儀器、插座等。如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失。

　　第三是注意飲食衛(wèi)生。日常生活中，飲食的衛(wèi)生是最直接影響人體健康的因素了，飲食衛(wèi)生做不好，就會(huì)傳染疾病，提高發(fā)病率，危害自身的健康�！安目谌搿边@句話講的就是這個(gè)道理。所以我建議養(yǎng)成飯前洗手的良好習(xí)慣;不吃腐爛變質(zhì)的食物，特別要注意肉類食品的食用;不隨意購(gòu)買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。

　　第四是戶外活動(dòng)安全。如課間活動(dòng)應(yīng)該注意走出教室，下樓梯不要擁擠、追逐、打鬧，以免造成傷害;上體育課時(shí)首先在校園內(nèi)站好隊(duì)伍，然后由體育委員帶領(lǐng)隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)，下課后整隊(duì)返回教室;活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的運(yùn)動(dòng);活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如跑步、打乒乓球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)難度不大、危險(xiǎn)系數(shù)不高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;不要扒扶欄桿。不在公共場(chǎng)所起哄。不進(jìn)網(wǎng)吧等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。

　　以上是我簡(jiǎn)要介紹的一些常見(jiàn)的安全的問(wèn)題及預(yù)防措施。

　　老師們、同學(xué)們，校園安全重于泰山，人的生命是無(wú)價(jià)的，生命不保、何談教育、何談幸福，希望全體師生能本著“學(xué)校是我家，平安靠大家”的宗旨，在思想上高度重識(shí)，樹(shù)立安全防范意識(shí)，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全制度要求去做，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握基本的自救常識(shí)。

　　最后讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿：

　　祝愿安全永遠(yuǎn)與我們相伴!

　　讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園!

　　我的演講到此結(jié)束。謝謝大家。

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我與安全征文10

　　咱們中國(guó)食品的質(zhì)量安全的確無(wú)法與外國(guó)相比。在我身邊就有一個(gè)例子。幾年前，我們學(xué)校附近有一家便利店，平時(shí)學(xué)生上放學(xué)經(jīng)過(guò)那兒，都會(huì)駐足買點(diǎn)零食，生意很火。后來(lái)，有一家專門(mén)賣進(jìn)口食品的店緊挨著便利店開(kāi)張了。大家都在議論：這家進(jìn)口食品店肯定吃虧，因?yàn)�，商品的價(jià)格太高了。

　　可是，令很多人跌破眼鏡的是，很多學(xué)生都竟“轉(zhuǎn)移陣地”，改去買洋貨�！把筘浀辍鄙獬龊跻饬系暮�，成了我們這兒的名牌。我對(duì)此挺納悶，為啥大家都喜歡去吃“洋食品”呢？那天，我問(wèn)了問(wèn)我的同學(xué)，他回答說(shuō)，中國(guó)的食品安全存在著很大的問(wèn)題啊，洋貨店雖然貴了點(diǎn)，畢竟外國(guó)食品的確比中國(guó)的'衛(wèi)生得多，錢多花點(diǎn)，吃著放心��！我聽(tīng)了，若有所思。的確，現(xiàn)在中國(guó)食品安全是很令消費(fèi)者頭疼的一件事。近些年來(lái)，各地電視臺(tái)許多節(jié)目都曝光了許多不衛(wèi)生的食品加工廠。從電視中我們可以看到，記者所到之處，總是凌亂陰暗，不少加工材料上還有蒼蠅在“翩翩起舞”，讓人看起來(lái)覺(jué)得惡心。自20xx年起，我國(guó)開(kāi)始和食品相關(guān)的產(chǎn)品進(jìn)行了一種新的管理制度：食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。到目前為止，所有經(jīng)過(guò)加工的食品，生產(chǎn)地址在國(guó)內(nèi)的產(chǎn)品全部必須申請(qǐng)生產(chǎn)許可證，也就是我們常說(shuō)的QS證。

　　然而，“QS”標(biāo)志到底有何作用？幾乎每樣商品上都標(biāo)著“QS”圖標(biāo)。然而，為什么發(fā)生食品安全問(wèn)題的食品上同樣印著“QS”？難道，這個(gè)意味著食品質(zhì)量安全的標(biāo)志僅僅是為了蒙騙消費(fèi)者，做做擺設(shè)么？前些天，遠(yuǎn)在加拿大的大姨給我打來(lái)電話，她說(shuō)，加拿大電視臺(tái)已經(jīng)爆料，有些中國(guó)的肉包里的肉餡是用紙皮做的，他們將紙皮浸爛，然后再剁成肉絲狀，包在肉包里賣給消費(fèi)者。有些扁肉店同樣也做了這種不光彩的生意；中國(guó)的很多餐廳使用的油都是地溝油，這種油的進(jìn)價(jià)十分低廉，但它極其劣質(zhì)，含有大量的致癌物……看吧，中國(guó)的食品安全問(wèn)題竟然爆料到加拿大電視臺(tái)去了，難道，中國(guó)食品的安全真的就如此臭名遠(yuǎn)揚(yáng)么？

我與安全征文11

　　安全是什么，安全就是父母來(lái)看望孩子時(shí)的笑臉，安全就是休假后和父母一起聚餐桌旁時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，安全是單位里上下一心保安全的寫(xiě)照，安全是幸福之本，是企業(yè)之本，是一個(gè)永恒的主題。有人說(shuō)：‘安全6月來(lái)7月走。請(qǐng)你不要這樣講，你要幸福生活嗎？如果你要，就請(qǐng)你時(shí)刻牢記安全。其另一曾含義那就是愛(ài)，您的安全就是您對(duì)家人的愛(ài)。

　　試問(wèn)：誰(shuí)不愿意在工作中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，誰(shuí)不愿意享受親人團(tuán)聚的幸福美滿？強(qiáng)調(diào)安全不是歷行公事，這些強(qiáng)調(diào)在強(qiáng)調(diào)的安全規(guī)則只要不被“充耳不聞”，就能防患與未然，達(dá)到“我要安全”而不是“要我安全”

　　安全是一種觀念，只要我們意識(shí)中時(shí)刻想著安全，想著一個(gè)人牽連著許多人的心，想著家中翹盼你歸來(lái)的家人，我們就應(yīng)懂得保護(hù)和珍愛(ài)自己。

　　安全是一種行為，進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)必須禁止吸煙，嚴(yán)禁打手機(jī)，高空作業(yè)必須正確使用安全帶。工作中沒(méi)有絕對(duì)的安全環(huán)境，只有相對(duì)可靠的措施。

　　安全是一種習(xí)慣。提高安全意識(shí)不要等事故之后，每天工作開(kāi)始的時(shí)候就把安全放在第一，多留點(diǎn)心，不存僥幸心理，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，每個(gè)環(huán)節(jié)做好安全措施，就把安全掌握在了自己的手中。“我要安全”是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行安全條例是每個(gè)員工必須要履行的責(zé)任義務(wù)，是檢驗(yàn)執(zhí)行力的重要標(biāo)志，它不僅是一項(xiàng)制度，而且是一種文化，更是一份人性化的`關(guān)懷和呵護(hù)。我們勤奮工作是為了什么，是為了更好地享受生活，如果沒(méi)有安全保障，生活中會(huì)事故不斷，這樣的生活，只能讓人感覺(jué)到生活的沉重和負(fù)擔(dān)。所以我們必須時(shí)刻牢記安全，安全是我們每一個(gè)人幸福生活的保障。

　　安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的頭等大事，安全生產(chǎn)與人的生命息息相關(guān)。我們常常說(shuō)一句話：“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”，說(shuō)明了安全生產(chǎn)對(duì)我們的重要性，分析目前所有安全事故，絕大多數(shù)是有違章造成的，也就是一切事故的根源出現(xiàn)在我們的思想上。安全意識(shí)不強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)管理不嚴(yán)，凡事掉以輕心，這些問(wèn)題依舊是引發(fā)各類安全事故的主要原因。從這個(gè)意義上講，抓安全生產(chǎn)，其實(shí)就是抓人的思想工作，以增強(qiáng)人的安全意識(shí)。管理區(qū)組織的安全隱患自查以及分析活動(dòng)，板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，無(wú)不在提醒我們要不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，促進(jìn)安全生產(chǎn)；提高綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)；加強(qiáng)制度落實(shí)，保障安全生產(chǎn)。

　　增強(qiáng)安全意識(shí)，首先要通過(guò)各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)來(lái)提高。結(jié)合我們自身工作特點(diǎn)，營(yíng)銷班每周集中進(jìn)行安全學(xué)習(xí)。這種方法其實(shí)都是在意示著我們要時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí)，保持高度警覺(jué)；要居安思危，防范于未然。我們應(yīng)該做到居安思危，防范于未然。其次，我們還要通過(guò)身邊的典型和事例來(lái)警醒。這兩年，我國(guó)發(fā)生的不安全事故很多，離我們近的，比如說(shuō)20xx年杭州地施工鐵垮塌事故，比如深圳龍崗俱樂(lè)部火災(zāi)事故，再比如濟(jì)南11運(yùn)會(huì)主體育館施工多次發(fā)生火災(zāi)事故。我相信，誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)之后心情都會(huì)沉重，都會(huì)悲痛，但是我們不能只是聽(tīng)聽(tīng)而已，當(dāng)時(shí)心痛一下，更多要從中反思，總結(jié)教訓(xùn)，不斷的警示自己，告誡自己該怎樣做，從哪里做起。

　　在這里，我想問(wèn)大家一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：在這個(gè)世界上，什么最重要？或許有人會(huì)說(shuō)，學(xué)習(xí)最重要；或許有人會(huì)說(shuō)，工作最重要；或許有人會(huì)說(shuō)，掙錢最重要，有了錢就啥都好辦；但我要說(shuō)，安全最重要！生命最重要！沒(méi)有了生命，一切都等于零！

　　在我們的校園里，隨處可見(jiàn)追逐攆打的現(xiàn)象，孩子們認(rèn)為這是不可少的游戲。豈不知，災(zāi)難經(jīng)常在我們猝不及防的時(shí)候當(dāng)頭砸下，你無(wú)從躲避，無(wú)能怯懼，心膽俱碎，招架無(wú)力。我經(jīng)常見(jiàn)到有的同學(xué)不走樓梯，從樓梯的扶手上滑下來(lái)；有的同學(xué)不聽(tīng)老師的勸告，在校園里追跑攆打，撞掉了門(mén)牙……這是多么危險(xiǎn)��！平時(shí)，班上有許多同學(xué)總是喜歡在門(mén)邊兒玩游戲，經(jīng)常在門(mén)邊兒打打鬧鬧，這樣很容易被門(mén)擠住手，雖然老師一而再再而三的發(fā)出“黃牌”警告，可是同學(xué)們總是認(rèn)為這是危言聳聽(tīng)，毫不放在心上。

　　為了預(yù)防地震和火災(zāi)等災(zāi)害的發(fā)生，學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要舉行4.5次安全疏散演練�？墒敲看窝菥殨r(shí)，同學(xué)們總是說(shuō)說(shuō)笑笑、嘻嘻哈哈的，下個(gè)樓梯還勾肩搭背，一點(diǎn)也不把安全演練當(dāng)回事兒。豈知，生命并非兒戲��！新疆發(fā)生大地震時(shí)，有多少人因此失去了寶貴的生命，可是有一所小學(xué)因平時(shí)安全疏散演練的好，在不到一分鐘的時(shí)間內(nèi)全部疏散到安全地帶，沒(méi)有一個(gè)人傷亡�？梢�(jiàn)，安全演練是多么重要��！

　　夏天，很多同學(xué)都喜歡游泳，可是令人想不到的是，水中藏著一個(gè)冷酷無(wú)情的黑暗殺手，喜歡把在河里游泳的孩子拖入水中，每年夏天都會(huì)有許多孩子，因?yàn)榈胶永镉斡径僖采喜涣税�，喪失了寶貴的生命。溺水事件帶給我們的是慘痛的教訓(xùn)。所以，我們游泳時(shí)一定要在大人的陪同下才能下水，絕不能去不熟悉的水域游泳。

　　有人說(shuō)：有錢能使鬼推磨！說(shuō)的是，有錢萬(wàn)事無(wú)憂、無(wú)錢寸步難行。我承認(rèn)：當(dāng)今的社會(huì)沒(méi)錢不行！錢雖然能買來(lái)很多東西，但卻買不來(lái)生命。如果教室里少了一個(gè)同學(xué)，可以再來(lái)一個(gè)同學(xué)；如果學(xué)校里少了一個(gè)校長(zhǎng)，可以再來(lái)一個(gè)校長(zhǎng)；但你的家庭里少了一個(gè)你，就永遠(yuǎn)不會(huì)有人來(lái)代替你。上天給了你一次生命，但不會(huì)有下一次，世上沒(méi)有賣后悔藥的，事情發(fā)生了，就不能從頭再來(lái)彌補(bǔ)缺憾，所以好好地珍惜生命吧！

　　安全是生命的保障！愿警鐘長(zhǎng)鳴！同學(xué)們，讓我們珍愛(ài)生命，注意安全，從我做起，從現(xiàn)在做起，任何時(shí)候都要牢記安全第一。

我與安全征文12

　　食品安全，是我們的生活的重中之重，或許有人會(huì)說(shuō)，食品安全離我們很遠(yuǎn)，假如你也這么覺(jué)得，你就錯(cuò)了。下面，我就跟大家說(shuō)說(shuō)我身邊的食品安全問(wèn)題吧。

　　在我們學(xué)習(xí)，同學(xué)們馬上要放學(xué)的時(shí)候，各個(gè)小商小販都做好了迎接大量學(xué)生的充分預(yù)備，放學(xué)的鈴聲就好比小商家的預(yù)備鈴，學(xué)生在出了校門(mén)后，就會(huì)有許多同學(xué)圍在小吃攤四周，有炸串、烤冷面、油炸雞柳等，就連攤主與食物赤手空拳的搏斗也視而不見(jiàn)，還有一些同學(xué)涌進(jìn)倉(cāng)買，不一會(huì)兒手里就拿了各種各樣的袋裝小食品。其中有一位同學(xué)對(duì)我們說(shuō)，他喜愛(ài)吃炸串，吃了一串還想吃，有時(shí)回家飯都不想吃了。

　　面對(duì)這樣的情景，我們特殊焦急。為此，我們特意找到生物老師，請(qǐng)她談?wù)勥@些食品的'危害。李老師說(shuō)到，那些食品許多是三無(wú)食品，不知道保質(zhì)期和生產(chǎn)來(lái)源，更重要的是我們不了解制的健康狀況，假如制有傳染病，那我們也就間接被傳染了。攤位暴露在外面，上面落滿了灰塵和細(xì)菌，我們吃了簡(jiǎn)單腹痛、腹瀉，甚至是食物中毒。

　　據(jù)了解，這些食品多為油炸食品，油質(zhì)沒(méi)有保障，也有使用地溝油的狀況，而且油常常反復(fù)使用，簡(jiǎn)單引起肥胖，這些油脂在體內(nèi)積累，誘發(fā)多種疾病，像胃腸炎和心血管疾病、肝臟病變等。

　　我們要?jiǎng)裾f(shuō)那些商販們，不能光為自己的小利益，而坑害學(xué)生們的健康！

　　我們更要對(duì)同學(xué)們說(shuō)，為了自己，為了家人，為了將來(lái)，行動(dòng)起來(lái)吧，拒絕擔(dān)心全的食品入口，增添食品安全意識(shí)，養(yǎng)成良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣！

　　讓我們身邊的食品安全問(wèn)題得到解決吧，還我們一個(gè)健康的飲食環(huán)境。

我與安全征文13

　　一、強(qiáng)化“五個(gè)認(rèn)知”

　�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化對(duì)國(guó)家安全重要性的認(rèn)知

　　國(guó)家安全是事關(guān)一個(gè)國(guó)家的生存發(fā)展，事關(guān)一個(gè)民族的興旺發(fā)達(dá)的大事。一個(gè)民族、一個(gè)主權(quán)國(guó)家必定把謀求民族的繁衍、國(guó)家的生存發(fā)展放在首要位置，占據(jù)重要地位。強(qiáng)化對(duì)國(guó)家安全重要性的認(rèn)知是培養(yǎng)生的國(guó)家安全意識(shí)不可或缺的重要內(nèi)容。

　　第一，結(jié)合國(guó)際形勢(shì)，培養(yǎng)大學(xué)生強(qiáng)烈的國(guó)家安全意識(shí)和歷史責(zé)任感�，F(xiàn)階段的形勢(shì)政策應(yīng)把黨和國(guó)家的中心任務(wù)，改革開(kāi)放，科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧世界，以及我國(guó)所面臨的復(fù)雜國(guó)際形勢(shì)和大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，幫助大學(xué)生從理論上深刻理解新形勢(shì)的時(shí)代特征和總體國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，認(rèn)識(shí)到維護(hù)國(guó)家安全的重要意義。要利用各種形式經(jīng)常向大學(xué)生介紹國(guó)際、國(guó)內(nèi)、本地區(qū)的敵情動(dòng)態(tài)和安全環(huán)境。

　　第二，結(jié)合國(guó)情教育，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的教育。我國(guó)是世界上最大的社會(huì)主義國(guó)家，也是最大的發(fā)展中國(guó)家，是正在崛起的大國(guó)，是尚未完成完全統(tǒng)一的大國(guó)。因此要使國(guó)情教育更加深入，就必須針對(duì)大學(xué)生的教育層次和價(jià)值觀特點(diǎn)，賦予國(guó)情教育以新的內(nèi)容并使之具體化，現(xiàn)實(shí)的國(guó)情凸顯出維護(hù)國(guó)家安全的重要意義。要讓大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到國(guó)家為培養(yǎng)人才付出的巨大投入，大學(xué)生在促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展、維護(hù)國(guó)家安全中承擔(dān)更多的責(zé)任。

　�。ǘ⿵�(qiáng)化對(duì)國(guó)家安全內(nèi)涵的認(rèn)知

　　隨著國(guó)家安全威脅的多元化，國(guó)家安全內(nèi)涵的要素已經(jīng)由傳統(tǒng)的軍事、政治安全，擴(kuò)展到國(guó)民安全、國(guó)土安全、經(jīng)濟(jì)安全、主權(quán)安全、政治安全、軍事安全、文化安全、科技安全、生態(tài)安全、信息安全等十個(gè)方面。它們之間相互聯(lián)系、相互作用、不斷變化，并且在動(dòng)態(tài)聯(lián)體中占據(jù)著各自不同的位置，發(fā)揮著各自不同的作用，通過(guò)相互作用影響著整個(gè)國(guó)家安全系統(tǒng)。

　　我們應(yīng)強(qiáng)化大學(xué)生對(duì)國(guó)家安全內(nèi)涵的認(rèn)知，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)家安全內(nèi)涵正發(fā)生變化，使得他們的認(rèn)識(shí)更加深刻、清晰，突破傳統(tǒng)國(guó)家安全意識(shí)的狹隘性和片面性。

　�。ㄈ⿵�(qiáng)化對(duì)國(guó)家安全威脅來(lái)源的認(rèn)知

　　國(guó)家安全威脅來(lái)源有國(guó)際的，也有國(guó)內(nèi)的；有天災(zāi)，也有人禍。我們應(yīng)通過(guò)國(guó)際形勢(shì)教育，使大學(xué)生認(rèn)清到霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍舊存在；通過(guò)國(guó)情、國(guó)策教育，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到維護(hù)國(guó)內(nèi)安定、團(tuán)結(jié)的重要性；通過(guò)災(zāi)害知識(shí)教育，使大學(xué)生意識(shí)到自然災(zāi)害、群體性疾病的處置不當(dāng)，也會(huì)成為威脅國(guó)家安全的導(dǎo)火索；通過(guò)民族政策教育，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到多民族大家庭和睦相處，也是維護(hù)國(guó)家安全的重要方面。

　　非傳統(tǒng)國(guó)家安全中，各個(gè)要素都有可能引發(fā)威脅國(guó)家安全的事件，強(qiáng)化大學(xué)生對(duì)國(guó)家安全威脅來(lái)源的認(rèn)知，有助于他們正確認(rèn)識(shí)國(guó)家安全的復(fù)雜性，對(duì)可能威脅國(guó)家安全的要素時(shí)刻保持清醒和警惕。

　�。ㄋ模⿵�(qiáng)化對(duì)國(guó)家安全各要素的認(rèn)知

　　大學(xué)生通過(guò)對(duì)國(guó)家安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以促進(jìn)其國(guó)家安全意識(shí)的形成。國(guó)家安全是包括國(guó)民安全、國(guó)土安全、經(jīng)濟(jì)安全、主權(quán)安全、政治安全、軍事安全、文化安全、科技安全、生態(tài)安全、信息安全等在內(nèi)的“綜合安全”。只有熟悉各方面的國(guó)家安全知識(shí)，才能知道理論應(yīng)該如何結(jié)合實(shí)際，為國(guó)家安全做什么和怎樣做。當(dāng)今世界要特別注重對(duì)大學(xué)生的信息安全、能源安全方面的教育。

　　互聯(lián)網(wǎng)無(wú)國(guó)界，但是互聯(lián)網(wǎng)上的安全是有國(guó)界的。惡意攻擊、威脅信息和信息系統(tǒng)安全的“黑客”成為令人頭痛的安全問(wèn)題，這樣的危害輕則造成公共服務(wù)系統(tǒng)的癱瘓，影響正常的生產(chǎn)生活，重則能影響到一個(gè)國(guó)家的安定團(tuán)結(jié)，甚至引起戰(zhàn)爭(zhēng)。西方世界對(duì)我國(guó)的“和平演變”從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)，網(wǎng)絡(luò)給他們提供了更廣闊的平臺(tái)，大學(xué)生是我國(guó)主要的網(wǎng)絡(luò)成員，西方敵對(duì)勢(shì)力利用他們的`文化產(chǎn)品，大肆宣揚(yáng)他們的價(jià)值觀念，和我們的思想政治教育爭(zhēng)搶地盤(pán)。更為危險(xiǎn)的是，他們利用我們國(guó)內(nèi)的一些不安定因素，刻意歪曲事實(shí)真相，利用大學(xué)生誠(chéng)摯的愛(ài)國(guó)熱情，煽動(dòng)大學(xué)生抵制政府，制造事端，企圖擾亂我們安定團(tuán)結(jié)的大好局面，危害我國(guó)安全。因此，我們要教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，既要保護(hù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本身的安全，也要保護(hù)網(wǎng)絡(luò)中的信息和數(shù)據(jù)的安全。尤其是當(dāng)前國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事和社會(huì)活動(dòng)越來(lái)越多地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，作為國(guó)家重要基礎(chǔ)設(shè)施的網(wǎng)絡(luò)必然成為信息情報(bào)戰(zhàn)和違法犯罪的主攻目標(biāo)。而我國(guó)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的軟件和硬件產(chǎn)品大多從國(guó)外進(jìn)口，這些進(jìn)口的設(shè)備是否被人做過(guò)手腳，是否留有“后門(mén)”，也許只有等到戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)我們才能知曉。因此，我們要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的信息安全教育，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，讓他們將來(lái)積極投身到擁有我國(guó)自主產(chǎn)權(quán)的電子信息產(chǎn)品的研制中去；同時(shí)要對(duì)怎樣保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，自身怎么樣維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，如何看待網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)，構(gòu)筑安全的網(wǎng)絡(luò)體系。

　　“地大物博”、“資源豐富”的觀點(diǎn)越來(lái)越受到挑戰(zhàn)，能源問(wèn)題已經(jīng)成為中國(guó)政府制訂未來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和安全戰(zhàn)略必須考慮的重要因素。我們不妨以石油為例來(lái)說(shuō)明。隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，我國(guó)石油消費(fèi)量劇增，而我國(guó)的石油產(chǎn)量增加速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于石油消費(fèi)增長(zhǎng)速度，再加上有效利用率低，使我國(guó)成為石油短缺國(guó)之一。

　　從石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備上看，美、日、德、法的石油儲(chǔ)備量分別相當(dāng)于其158天、169天、117天和96天的石油消費(fèi)，而我國(guó)總的石油儲(chǔ)備能力才剛剛超過(guò)30天。一個(gè)國(guó)家要想打贏高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭(zhēng)，30天的石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。更為危險(xiǎn)的是我國(guó)的石油戰(zhàn)略通道。中國(guó)作為石油純進(jìn)口國(guó)，石油安全直接關(guān)系中國(guó)的國(guó)家安全，是中國(guó)國(guó)防和經(jīng)濟(jì)安全的一個(gè)重要方面。中國(guó)進(jìn)口石油的一半以上來(lái)自中東、非洲、東南亞地區(qū)，其中4/5通過(guò)馬六甲海峽的海上運(yùn)輸。而這條運(yùn)輸線是被對(duì)中國(guó)“不太友好”的國(guó)家控制著的。這些嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，都應(yīng)該是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行國(guó)家安全意識(shí)培養(yǎng)的重要內(nèi)容。

　�。ㄎ澹⿵�(qiáng)化對(duì)國(guó)家安全實(shí)現(xiàn)途徑的認(rèn)知

　　提高大學(xué)生維護(hù)國(guó)家安全的素質(zhì)，是國(guó)家安全意識(shí)培養(yǎng)的基本任務(wù)和目標(biāo)。這種素質(zhì)除包括道德精神素質(zhì)、知識(shí)理論素質(zhì)外，還包括大學(xué)生的身體素質(zhì)和應(yīng)對(duì)國(guó)家安全事務(wù)的能力。21世紀(jì)重大危機(jī)應(yīng)對(duì)成為全人類面臨的重大課題，如果處理不當(dāng)，很有可能使國(guó)家的根本安全受到?jīng)_擊，這也是我們黨和國(guó)家一貫強(qiáng)調(diào)要維護(hù)國(guó)際、國(guó)內(nèi)安定團(tuán)結(jié)的良好局面的原因。適當(dāng)進(jìn)行危機(jī)應(yīng)對(duì)教育對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的大局意識(shí)、政治意識(shí)，對(duì)維護(hù)國(guó)家安全也發(fā)揮著重要的作用。主要表現(xiàn)為幾個(gè)方面的教育：一是教育大學(xué)生以科學(xué)精神面對(duì)危機(jī)，使其在面對(duì)危機(jī)時(shí)更加自信，并能夠注意保持健康的心態(tài)，客觀、理性地應(yīng)對(duì)所面臨的困境；二是教育大學(xué)生以科學(xué)方法面對(duì)危機(jī)，了解危機(jī)常識(shí)，預(yù)防危機(jī)發(fā)生；三是教育學(xué)生以科學(xué)手段應(yīng)對(duì)危機(jī)，豐富大學(xué)生的應(yīng)對(duì)知識(shí)。培養(yǎng)大學(xué)生的危機(jī)應(yīng)對(duì)能力，能使他們處變不驚，從容應(yīng)對(duì)，不會(huì)陷入惡性循環(huán)，導(dǎo)致更大的危機(jī)。預(yù)防和應(yīng)對(duì)緊急事態(tài)，只從思想與理論上重視還不夠，還需要從實(shí)踐的角度學(xué)習(xí)生存、自救知識(shí)和技巧，學(xué)會(huì)辨別安全與危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心自己的生命安全。因此我們應(yīng)堅(jiān)持針對(duì)性和實(shí)用性，向大學(xué)生介紹面對(duì)國(guó)家安全中可能出現(xiàn)的政治危機(jī)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、重大、突發(fā)大型自然災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對(duì)常識(shí)，使學(xué)生能從政治的高度，從國(guó)家利益、國(guó)家安全角度出發(fā)來(lái)應(yīng)對(duì)、處理這些危機(jī)，保障國(guó)家安全。2008年“5.12四川大地震”后，很多的大學(xué)生自發(fā)地加入到志愿者的隊(duì)伍中，為抗震救災(zāi)做出了自己的貢獻(xiàn)，就是危機(jī)教育良好效果的證明。

　　二、深化“五種意識(shí)”

　�。ㄒ唬┥罨瘧n患意識(shí)

　　在中華民族的發(fā)展史上，憂患意識(shí)的主流始終是我們民族脊梁們?cè)诓粩嘧兓纳鐣?huì)政治實(shí)踐中，面對(duì)各種矛盾和潛在的危機(jī)，逐步積累并發(fā)展起來(lái)的對(duì)民族和國(guó)家命運(yùn)的自覺(jué)的主體意識(shí)。這種自覺(jué)的主體意識(shí)，以危機(jī)感為基礎(chǔ)，寄托著“以天下為己任”的強(qiáng)烈的歷史使命感、責(zé)任感，成為中華民族精神的基本內(nèi)容和民族自身自我超越、自我實(shí)現(xiàn)、自我提升的一種精神支柱。

　　要培養(yǎng)大學(xué)生關(guān)注國(guó)家安全問(wèn)題，就必須深化他們的憂患意識(shí)，把“優(yōu)勢(shì)”國(guó)情的教育和“劣勢(shì)”國(guó)情的教育相結(jié)合，在培養(yǎng)大學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感的同時(shí)，讓他們具備憂患意識(shí)。

　　憂患意識(shí)是主體始終保持對(duì)其環(huán)境的不安全因素、危機(jī)成分的憂患深思，是主體以否定的形式對(duì)客體――國(guó)家安全進(jìn)行的懷疑、批判和建構(gòu)性的思考。當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)、發(fā)展速度的競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，國(guó)際國(guó)內(nèi)安全環(huán)境復(fù)雜多變，深化大學(xué)生在國(guó)家安全上的憂患意識(shí)，對(duì)維護(hù)國(guó)家安全意義重大。

　�。ǘ┥罨婪兑庾R(shí)

　　深化防范意識(shí)有利于確保大學(xué)生對(duì)危害國(guó)家安全的行為有清醒的認(rèn)識(shí)。有的大學(xué)生思想麻痹，放松警惕，缺乏基本的國(guó)家安全意識(shí)，以至于無(wú)法有效應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的危險(xiǎn)，甚至被不法分子利用，成為他們的幫兇。這都反映出大學(xué)生的防范意識(shí)不強(qiáng)，更明顯地反映出深化防范意識(shí)的重要性。

　　防范意識(shí)是大學(xué)生自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全的前提。培養(yǎng)大學(xué)生的防范意識(shí)，必須使他們對(duì)危害國(guó)家安全的行為有所了解，只有了解了哪些行為可能會(huì)威脅到國(guó)家安全，在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，他們才能做出恰當(dāng)?shù)木X(jué)反應(yīng)，做出機(jī)智合理的防范行為，如科學(xué)應(yīng)對(duì)相關(guān)威脅國(guó)家安全的邪教組織的反動(dòng)宣傳；對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的自覺(jué)維護(hù)；對(duì)文化安全問(wèn)題的主動(dòng)關(guān)注；對(duì)學(xué)術(shù)知識(shí)的保護(hù)，等等。

　　（三）深化保密意識(shí)

　　隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入，高校對(duì)外教育文化交流不斷擴(kuò)大，與社會(huì)的聯(lián)系也越來(lái)越緊密，各種敵對(duì)勢(shì)力紛紛趁機(jī)打入我國(guó)的高校，窺探情報(bào)。而我國(guó)高校師生，尤其是學(xué)生的保密意識(shí)往往比較淡薄，并且防范意識(shí)相對(duì)薄弱，加上網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，稍不注意就被敵對(duì)勢(shì)力趁虛而入，造成嚴(yán)重的泄密后果。因此，我們必須深化大學(xué)生的保密意識(shí)，使得大學(xué)生了解基本的保密知識(shí)。此外，隨著校際、國(guó)際學(xué)術(shù)交流的不斷開(kāi)展，高校外教、留學(xué)生數(shù)量顯著增加，要教會(huì)大學(xué)生正確處理與外籍朋友的關(guān)系，既友善交友，相互尊重，又要分寸合理，有禮有節(jié)。對(duì)一些敏感話題，要保持警惕，注意保密。

　�。ㄋ模┥罨�(zé)任意識(shí)

　　人無(wú)壓力不走，水無(wú)壓力不流。壓力產(chǎn)生動(dòng)力，動(dòng)力形成自覺(jué)行動(dòng)。維護(hù)國(guó)家安全是大學(xué)生應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任之一，這無(wú)疑是一種壓力。但是在現(xiàn)實(shí)中，有的學(xué)生有這種認(rèn)識(shí)，有的學(xué)生沒(méi)有這種認(rèn)識(shí)，有極個(gè)別的學(xué)生甚至認(rèn)為國(guó)家安全是國(guó)家和軍隊(duì)的事情，與自己關(guān)系不大，有“天塌下來(lái)，總有高個(gè)子頂著”的想法。這種認(rèn)識(shí)上的無(wú)所謂，必定給維護(hù)國(guó)家安全帶來(lái)負(fù)面效應(yīng)。

　　要使大學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)，就必須深化他們的責(zé)任意識(shí)。我們要教育大學(xué)生，使其認(rèn)識(shí)到國(guó)家安全與自己息息相關(guān)，國(guó)家安全了，才會(huì)有快速的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，自己才有更多的機(jī)會(huì)、更大的舞臺(tái)，來(lái)展示才華。

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　　隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，大學(xué)生在宿舍上網(wǎng)成為可能，網(wǎng)絡(luò)上西方的文化和價(jià)值觀念恣意泛濫，反動(dòng)分子甚至利用網(wǎng)絡(luò)，拉攏、腐化大學(xué)生，使得情報(bào)、機(jī)密在不經(jīng)意間泄露。加強(qiáng)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)知識(shí)宣傳教育是大學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)培養(yǎng)的必要措施。在教學(xué)過(guò)程中，我們不能只是單純、機(jī)械地宣講《國(guó)家安全法》的條文，不能把《國(guó)家安全法》僅僅作為一種法律知識(shí)來(lái)傳授，而要將其上升到公民義務(wù)和權(quán)利的高度，把它看作是維護(hù)國(guó)家安全和培養(yǎng)合格人才所必需的法律素質(zhì)教育和愛(ài)國(guó)主義教育。在具體內(nèi)容上，既突出以我國(guó)《國(guó)家安全法》為主體，又注意與國(guó)外國(guó)家安全法的有關(guān)規(guī)定相比較；既全面、系統(tǒng)地闡釋我國(guó)《國(guó)家安全法》的主要內(nèi)容，又廣泛聯(lián)系其他相關(guān)的法律規(guī)定，特別是國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)知識(shí)；既有對(duì)國(guó)際斗爭(zhēng)形勢(shì)的宏觀分析，又有對(duì)我國(guó)隱蔽戰(zhàn)線工作的歷史考察；既有對(duì)《國(guó)家安全法》的理論闡述，又有現(xiàn)實(shí)生活中的大量事例佐證。所以，當(dāng)代大學(xué)生特別是理工科院校（含軍事院校）的學(xué)生，特別是財(cái)政金融專業(yè)及掌握事關(guān)國(guó)家安危的核心技術(shù)成果專業(yè)的學(xué)生，一定要認(rèn)真這些法律法規(guī)，這對(duì)于維護(hù)我國(guó)國(guó)家安全是非常必要的。

　　幫助生強(qiáng)化“五個(gè)認(rèn)知”，能使得他們的國(guó)家安全意識(shí)由膚淺到深刻，由朦朧到清晰；深化大學(xué)生在國(guó)家安全方面的“五種意識(shí)”，能有效地提升他們國(guó)家安全意識(shí)的層次，達(dá)到由感性到理性的升華，當(dāng)祖國(guó)需要的時(shí)候，能夠挺身而出，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一切

我與安全征文14

　　我曾渴望用世界上最華美、最動(dòng)人的詞藻來(lái)描繪我心中的幸福。但每次都仿佛是在用沙子堆城堡，近于完工卻因底部承受不住，成為一堆廢墟。我近乎狂躁地盯著那些透射出虛弱的光的文字，不禁疑惑，是我的文字太稚嫩，承受不住那偉大的幸福嗎?幸福到底在哪里?

　　這樣的問(wèn)題一直延續(xù)到我看到那幢房子。

　　其實(shí)不應(yīng)該用“幢”的，因?yàn)樗拔⒍鵁o(wú)力。然而它又是如此顯眼，在一小片黑壓壓的小瓦房中，它是唯一的紅色，亮紅的瓦，雪白的墻，還在房頂一側(cè)裝了個(gè)太陽(yáng)能。

　　我不禁想起了幾米的一幅漫畫(huà)：路上，一片灰色的傘，密密麻麻，只有兩把顏色獨(dú)特的：藍(lán)色的`，紅色的。醒目卻不張揚(yáng)，甜蜜卻不熱烈。

　　我在離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高樓上俯視它，有意思，不覺(jué)又看了一會(huì)兒。

　　正是響晴的冬日，陽(yáng)光很好。那安靜的小房子突然開(kāi)門(mén)了，吐出一個(gè)老太太，扛著花被子，顫悠悠地走到晾衣架前，將被子搭上，稍稍停了一下，喘了口氣，再把被子輕輕拉直，掖好。這一連串的動(dòng)作持續(xù)了好幾分鐘，下面她要干什么呢?她又進(jìn)了小房子，端出一張?zhí)僖�，安安穩(wěn)穩(wěn)地坐了上去。大概做那些事消耗了許多體力吧，她不一會(huì)兒就不動(dòng)了。一只黑色的小貓“噌”地跳上她的膝蓋，盤(pán)著尾巴，一起入睡啦。

　　望著這安寧的一切，我仿佛覺(jué)得有什么在我的心中涌動(dòng)。并不富裕，只有一幢小房子;并不繁華，只有一個(gè)人，清清靜靜;并不俏麗，經(jīng)過(guò)滄桑歲月，哪里還有美麗的容顏?只是一切都那么自然、美好，像是本來(lái)就應(yīng)該這樣。

　　我頓悟了，這便是幸福的開(kāi)始啊!所有的財(cái)富榮譽(yù)只有片刻的歡愉，惟有自己才是最自然最真實(shí)的。脫去所有世俗的外殼，幸福與寧?kù)o才會(huì)降臨。并不是華麗的詞藻承載不了幸福，而是這兩者本身是在完全不同的境域。

　　讓一切財(cái)富和虛名通通見(jiàn)鬼去吧!我只要永恒的安寧和這最初的幸福。

我與安全征文15

　　生活中隨時(shí)隨地都會(huì)發(fā)生意外，所以我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)駕馭應(yīng)急處理方法。今日的平安講座，藍(lán)天救援隊(duì)的叔叔阿姨就給我們介紹了很多平安小學(xué)問(wèn)，下面我就向大家介紹一下吧！

　　假如你在路上遇到有人突然暈倒了，千萬(wàn)不能焦急哦！首先趴在“患者”的鼻子前聽(tīng)一聽(tīng)他還有沒(méi)有呼吸，然后再在他耳邊詢問(wèn)：“你怎么了？”要是“患者”沒(méi)有反應(yīng)，就把自己的`手張開(kāi)，右手握拳扣在左手上，手跟著肩膀一起出力，不停地按壓三十下，這樣始終持續(xù)到醫(yī)生來(lái)才能停下來(lái)。

　　假如你遇到一個(gè)人的手突然骨折了，就要抓緊找來(lái)一些硬板紙，把受傷的手包好，再用三角形的布把手包起來(lái)，掛在頸項(xiàng)上，最終趕快把傷員送到醫(yī)院。

　　藍(lán)天救援隊(duì)的叔叔還現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)人工呼吸，我根據(jù)叔叔教的方法練習(xí)了好久，才發(fā)覺(jué)急救并不是一件簡(jiǎn)單的事。為此，我暗暗發(fā)誓：我肯定要學(xué)好急救小常識(shí)，為以后的發(fā)生的突發(fā)事務(wù)做好打算。

　　今日這次講座真好玩，讓我受益匪淺！

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