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時間:2022-10-09 19:05:02 征文 我要投稿
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  我是一位80后的母親,自我上初中起,減負的口號就開始響起,直到如今我女兒上小學(xué),學(xué)習(xí)負擔(dān)還是越減越重,國家教育體制我改變不了,我能改變的唯有自己的教育觀念,還有就是向往一位好的班主任帶領(lǐng)女兒進步!

獲獎?wù)魑姆段模何蚁蛲陌嘀魅?/></p><p>  怎樣算一位好班主任呢?每個人心目中的標準是不一樣的,我向往的好班主任他不僅會提升學(xué)生的智商、更會提高學(xué)生的情商。</p><p>  首先:他要有自己的人格魅力,用自己的正能量潛移默化地感染學(xué)生。比如:他為人真誠熱情、不弄虛作假;他謙虛謹慎、不驕不躁;他踏實勤奮、努力工作;他關(guān)心集體、愛護學(xué)生?,只有老師做好了榜樣、學(xué)生們才會有樣學(xué)樣。</p><p>  再者:他要愛護學(xué)生、能與學(xué)生互動溝通。比如:下班后和學(xué)生一起步行回家、邊走邊聊;假期和學(xué)生一起溜冰游泳、與民同樂;逢年過節(jié)和學(xué)生一起送祝福道平安;晨會課上用故事激勵學(xué)生;班隊課上用游戲啟發(fā)學(xué)生;教學(xué)課上用幽默激發(fā)學(xué)生;當(dāng)學(xué)生傷心難過時,能用心聆聽學(xué)生的心聲、了解他們的需求,盡力做個讓學(xué)生樂意親近的班主任,建立水乳交融的師生關(guān)系。</p><p>  其次:他不把學(xué)習(xí)成績作為衡量學(xué)生的唯一尺度。因為:十根手指有長短,個人能力也有別,僅憑成績斷不了學(xué)生好壞,千年前的孔子就知道因材施教了,好的班主任懂得如何培養(yǎng)孩子的興趣、根據(jù)孩子的興趣挖掘孩子的潛力,只要孩子努力,將來三百六十行,行行出狀元。</p><p>  最后:他能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。現(xiàn)今社會不良習(xí)氣很多、拜金主義、浮夸焦躁、好逸惡勞等無時無刻都在沖擊著學(xué)生的價值觀,好的班主任會以身作則、會引經(jīng)據(jù)典開展一系列班級主題活動、會帶領(lǐng)學(xué)生參加社會實踐,會想盡一切辦法讓學(xué)生走正路、行正道。</p><p>  也許我的要求真的很高,就變成了向往,總之,我向往的班主任他能夠理解“學(xué)生是最苦的職業(yè)、教師是最難的職業(yè)”,會真正響應(yīng)國家減負號召。</p><p><br/></p>
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