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小手拉大手征文600字（通用29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過征文吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。相信許多人會覺得征文很難寫吧，下面是小編收集整理的小手拉大手征文，歡迎大家分享。
小手拉大手征文 篇1
是緣份，讓我們共同生活到了這座美麗的城市，一起享受城市帶給我們的快樂生活。我們的城市是這么得美麗：藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，高大挺拔的大樹，清澈見底的小河……可是，不知從何時起，美麗的城市不那么美了。藍(lán)藍(lán)的天空出現(xiàn)了滾滾烏煙，一眼看到底的小河也瞧不見了河底在哪，大街上垃圾滿天飛，廣告到處貼，自行車、電動車、小轎車你擠我，我擠你……
美麗的城市不見了，我們?yōu)橹畱嵟�，為之嘆惜！同學(xué)們，我們是祖國的未來，更是城市的主人，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)城市，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。所以，我們要從現(xiàn)在做起，從已做起，從點(diǎn)滴小事做起。
我們要講衛(wèi)生，懂禮貌，發(fā)現(xiàn)地面上有垃圾主動彎腰撿起，讓地面保持潔凈的面孔。我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一名文明、守紀(jì)律的好學(xué)生。我們要提倡低碳生活。比如說，去超市買菜時，盡量自己帶個包或籃子，能不用塑料袋就不用塑料袋，或者要少用一些；還要節(jié)約用每一滴水每一度電。洗完手后，立即關(guān)掉水龍頭。一盆水就能解決的事，決不用一桶水。出門時要記住關(guān)燈，拔插座。還要積極主動開展“植樹造林”、“廢舊物品回收”等各種環(huán)�；顒樱瑺幾鲆幻细竦沫h(huán)保小衛(wèi)士。
春夏秋冬，我們總能看到環(huán)衛(wèi)工人辛苦的身影，他們?yōu)榱宋覀児餐募覉@，天天都在忙碌著；春夏秋冬，我總能看到警察叔叔的身影，他們?yōu)榱宋覀冇幸粋�交通良好的家園，也在忙碌著；春夏秋冬，還有很多不知道姓名的人們，為了我們美麗的`家園，也都在默默地辛苦著�？�，路邊的花兒綻開了美麗的笑臉；看，覃懷公園的牡丹花多么得漂亮；看，湛藍(lán)的天空中一排排的鳥兒在快樂地歌唱著。多么美麗的城市，這里是我的家。
同學(xué)們，讓我們共同努力，把我們的家園建設(shè)成為一個“環(huán)保、文明、園林、衛(wèi)生”的城市，當(dāng)我們走在大街上，花兒笑，鳥兒叫，我們的心情也會很舒暢。
同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜起手來“小手拉大手，共創(chuàng)美麗家園”，我相信，有了你一份熱情，有了你一份努力，我們的城市一定會更加美麗、更加光彩照人！
小手拉大手征文 篇2
寒風(fēng)凜冽的刮著，街道兩側(cè)的銀杏樹葉都黃了，即便已是傍晚仍能看到黃燦燦的葉子在枝頭隨著風(fēng)擺動飄落。這是這個城市的天氣轉(zhuǎn)涼以來的第一次驟然降溫，大街上的人們都裹緊大衣，帶好帽子，雙手插兜低頭走著，不給寒冷留一點(diǎn)縫隙。
十字路口，零星站著三五個人等著指示燈變綠過馬路，其中便有一對母女。寒風(fēng)依舊肆無忌憚的刮著，卷起落在地上的樹葉，任樹葉在風(fēng)中起舞，形成一片片金黃色的旋風(fēng)。
指示燈綠了。機(jī)動車都停了下來，過馬路的行人出動了。那對母女跟在人群后方走著。突然，又一陣大風(fēng)刮來，一個白色的絨線帽子從前方一位男子的手提袋里飛了出來，和空中的樹葉一起在寒風(fēng)中肆意飛舞著，落到了地上，而那位男子卻只顧低頭走路，渾然不知。女孩發(fā)現(xiàn)了這一幕，她試圖叫喊了一聲，但那位男子走得太快太遠(yuǎn)了，根本聽不到。女孩想蹲下去撿，然而橫向馬路卻在此時駛來了一輛左轉(zhuǎn)彎的機(jī)動車，女孩被媽媽拉住了，但她的視線仍然落在地上的白色絨線帽子上，那輛車差一點(diǎn)就壓著帽子開過去。好在左轉(zhuǎn)彎的只有那一輛車，女孩隨即又蹲了下去按住了又將被風(fēng)吹走的帽子，撿了起來，和媽媽一起向前方那位失主快步走去。
那位男子似乎也察覺了有東西丟了，在走到馬路對面后停了下來，不停地翻著手中的手提袋，然后轉(zhuǎn)過頭來左顧右盼的在尋找著什么。夜色漸漸深了，光線很暗，母女雖然看不清楚他的'表情，但她們知道他的內(nèi)心一定很焦急。女孩迅速的迎了上去，把帽子舉在手中揮舞著。男子看到了她們，趕忙接下了帽子，，雙手合十在胸前用不流利的中文說了句“謝謝�！痹瓉硎且粋�外國人，女孩想。他的家鄉(xiāng)是東南亞那邊的國家吧？或許雙手合十是他們家鄉(xiāng)的禮儀，以此來表示感謝。女孩和媽媽也微笑著對他說了句“不客氣。”
縱使天氣很寒冷，但女孩的內(nèi)心是暖的。她很開心，因?yàn)樗M自己所能幫助了別人，幫助了一個在異鄉(xiāng)漂泊的外國人。這是一種不同文化的碰撞，他們用自己的方式表達(dá)著自己的情感，亦或是感謝，亦或是一種助人為樂的精神。這不正是一種文明嗎？這文明也許只是一個撿起的動作，一個雙手合十的感謝，但卻可以溫暖人心。
小手拉大手，文明我先行。讓我們一起在生活中做到文明，發(fā)現(xiàn)文明。慢慢的你就會發(fā)現(xiàn)許多意想不到的收獲。
小手拉大手征文 篇3
文明就像一盞燈，燈亮一些，黑暗就會少一些。每個人的心靈都像一扇窗，打開窗戶，光明照進(jìn)來。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及，只要向前一小步就能觸摸得到。
我們班的衛(wèi)生區(qū)就在校門口的那片空地上，偶爾有同學(xué)入校前把食品袋等垃圾扔到地上，也有送孩子的家長亂扔煙頭。這也導(dǎo)致了我們不僅要清理樹葉，還要打掃地上的各類人造垃圾。如果是風(fēng)大的日子就更糟了，輕一點(diǎn)的垃圾會在天上飛，我們就要在后面追。
這個周一，該我們組值日了，不巧又是一個惹人厭的大風(fēng)天�！鞍�，今天天氣可真冷，還要出來掃地，希望今天不要再有漫天飛舞的袋子了�！笨粗矍吧⒙涞睦�，我不禁抱怨道�！氨г褂惺裁从�，姐妹們，咱們快點(diǎn)干活吧，早收工早回教室，誰都不愿意在這兒吹冷風(fēng)吧？”同學(xué)的這句話得到了大家的一致贊同，我們很快動起手來�！耙牢铱�，”不知是誰插了句嘴，“不會咱們一邊掃，別人一邊扔吧�！�
就在我剛把面前的一堆垃圾倒進(jìn)垃圾桶時，旁邊剛送完孩子、正在聊天的兩個叔叔向地上扔了一個煙頭。我不禁皺起了眉頭。在雨天時，沾上水的`煙頭是很難清掃的。再說，垃圾桶就在旁邊，抬手就能碰到，而我們還在這里打掃衛(wèi)生，這兩個叔叔太缺少公德心了吧？
我正想著，忽然有一個背著書包的小男孩走了過來，把煙頭撿起來扔進(jìn)了垃圾桶，同時瞥了兩個大人一眼，可他們就像沒看到似的仍然在談笑風(fēng)生。那個低年級的小同學(xué)扔完煙頭，走過去對兩位談興正隆的家長說：“叔叔，亂扔垃圾是不對的，你看這幾位姐姐打掃衛(wèi)生多辛苦��！”兩個大人頓時面紅耳赤，其中一位還在吸著煙的叔叔走到垃圾桶旁，把煙頭弄滅扔了進(jìn)去。我們幾個正打掃衛(wèi)生的姐妹都對這個小同學(xué)和知錯能改的叔叔豎起了大拇指。
其實(shí)，文明就在我們身邊，而文明與不文明之間僅僅咫尺之遙。我們每個人都應(yīng)該從自己做起，從小事做起，做一個講文明、有道德的好公民。
小手拉大手征文 篇4
文明是一朵花一朵永遠(yuǎn)芬芳的花，需要用真誠去澆灌，用熱情來哺乳�！}記
一個簡單的行動，一個小小的改變，一顆博大的心靈，一個看似不經(jīng)意的舉動，都體現(xiàn)出你的文明。
中國自古就是禮儀之邦，傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，可是在校園中，看著某些同學(xué)隨口吐出的臟話，看著隨手亂扔的垃圾，怎能不叫人心疼？
金價破的標(biāo)語用的都是漢字，誒“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”等，當(dāng)你問起他們的時候，他們會說：“一般不遵守文明的都是中國人�！边@些事件，真是丟盡了中國人的臉。
以前，人們夜不敞戶，可是現(xiàn)如今，可是在現(xiàn)在，哪家不是防盜門重重，這又是為什么呢？中國的`良好傳統(tǒng)習(xí)慣又去哪了兒呢？
當(dāng)你將垃圾扔入垃圾桶，為老弱病殘讓一次座，你會為自己的文明行為自豪嗎？當(dāng)我們在公公場合用輕聲細(xì)語代替大聲喧嘩，在公共場合不隨地吐痰，文明也隨之產(chǎn)生。
文明是一朵永久芳香的花，我們要用真誠去澆灌，在餐廳，要輕聲細(xì)語，在公共場合，不吸煙，不隨地吐痰，在公車上，為老弱病殘讓座，在商場中。按順序排隊(duì)，不插隊(duì)，不大聲喧嘩。
文明是一朵永遠(yuǎn)芳香的花，我們要用熱情來哺乳，在學(xué)校，不亂扔垃圾，有不文明行為及時阻止，在街道，不亂闖紅燈，在醫(yī)院，不大聲喧嘩，在公園，不隨地吐痰。
文明，是一種風(fēng)格，是一種人人向上的風(fēng)格，文明，是歷史以來沉淀下來的。
小手拉大手，我們一起走，創(chuàng)建更加文明校園。
小手拉大手征文 篇5
我的家有純樸的家人，我的家有光明的使者，我的。家有充滿愛的天使；我的家更有保衛(wèi)全家安全的衛(wèi)士，我的家就是江門。
當(dāng)黎明的第一線署光還沒透進(jìn)我家，我家最純樸、勤勞的人已經(jīng)在工作崗位上忙碌了，他戴著口罩，揮動著掃帚，在為我們的家清潔，無論是大街還是小巷，都有他的身影，他并不高大也不強(qiáng)壯，卻為我們帶來清晨的第一份早點(diǎn)——優(yōu)美的環(huán)境，他就是我的家人，名叫環(huán)衛(wèi)工人。
穿梭在街道上滿眼的綠色包圍著我們的家，林陰大道為我們帶走夏天的熱氣，花團(tuán)錦簇的道路成為我們節(jié)日的盛裝。瞧！花叢中有幾朵會跳動的“花”，不，那不是花，那是我們最可愛的家人，園林工人，他們頂著烈日，卻給我們帶來清涼的午點(diǎn)——新鮮的空氣。
我的家充滿光明，因?yàn)槲壹矣袀�光明的使者，哪里有黑暗，哪里就有他的身影，哪怕是攀山，哪怕是涉水，他都要把光明送到每一個角落，他就是電力工人。天上點(diǎn)點(diǎn)星光，我家點(diǎn)點(diǎn)燈光，互相揮映，我的家是如此美麗，如此迷人。
愛，走進(jìn)我的家，愛戴著紅帽子，為孤寡老人送上祝福，老人久違的笑容像一朵綻放的花。愛，推著殘疾人成為他隱形的腳；愛，抱著失去父母的孤兒，讓孤兒體會父母的懷抱。他們是愛的天使名叫義工。
黑夜降臨，我們家進(jìn)入甜蜜的睡夢，我們的家人為我們默默守護(hù)，他們就是勇敢的警察，他們不怕邪惡，敢于與罪惡作斗爭，他們大無畏的精神，以生命保衛(wèi)全家人的安全，他們是最勇敢、最可愛的家人。
我的家溫暖舒適，可是，也有遭到破壞的`時候：雪白的墻壁被人亂涂鴉，亂張貼成為城市牛皮癬；亂倒垃圾影響環(huán)境；垃圾桶、郵箱為攻擊目標(biāo)；干凈的馬路上，被一塊塊的口香糖殘留物弄得無法呼吸；綠草如茵的草地小草剛享受生命的美好，卻給無情的一腳奪去了明天。我的家難過了，我的家哭泣了，我的家憤怒了。
我們是家的一份子，我們手牽手，筑起文明之城，向愛護(hù)家的人致敬，向令家沾污的人唾罵。因?yàn)槲覀兌加幸粋�共同的家——江門。
小手拉大手征文 篇6
今天的我異常興奮。因?yàn)�，我們學(xué)校要在中午舉行“大手牽小手”的活動。“大手牽小手”中的“大手”指的是五年級大哥哥大姐姐的手。那“小手”呢？顧名思義是一年級小弟弟和小妹妹的手。在這一天里，五年級的哥哥姐姐們要牽著一年級的小朋友們?nèi)⒂^校園。這也是一師附小一年一度的傳統(tǒng)項(xiàng)目。
十二點(diǎn)多，我們五（8）班來到了一（8）班的門口。我在外面等張老師叫我的學(xué)號。到我了，我邁著激動又緊張的步子，走進(jìn)了班級。進(jìn)到一（8）班里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他們的`班主任竟然是我妹妹以前的班主任——馬老師！果然，老師也認(rèn)識我，叫我領(lǐng)了一男一女，并一起拍了照片。
見到他們時，我跟以前一年級的我做了對比。我之前比他們矮那么一點(diǎn)，我們都不帶眼鏡。我和那個小女孩一樣，梳著兩個小辮子。
當(dāng)我牽著他們，準(zhǔn)備去親子閱讀吧的時候，我看見了朱茗硯，所以我們干脆一起走了。首先，我們來到了一樓，去親子閱讀吧參觀。我們看到了好多蘋果，小朋友問我們：“姐姐，那些蘋果是干什么的？”“你們可以在里面讀書哦。”我回答道。他們便興奮地跑到了蘋果里面。但是他們發(fā)現(xiàn)只有書本，就失落地離開了。但是一會兒，他們看見了很多好玩的，就開心地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我快跟不上他們了。茫茫人海，走丟了怎么辦吶？
但是幸好，我抓住了他們，說：“好了，我們?nèi)e處參觀吧�！背鋈r，我們還遇到了賈老師，并拍了一張照片。
接著，我們來到了操場。小淘氣們又跑了出去，沿著跑道興奮地跑了一圈才回到了我的身邊。我?guī)麄冋J(rèn)識了操場的各樣?xùn)|西。他們又跑到了滑梯旁，滑了下去，玩的不亦樂乎。我在一旁蹲著，實(shí)在太熱啦！
活動結(jié)束了，把他們送回了班級后，我也回到了班級，氣喘吁吁地坐在椅子上，補(bǔ)充水分。
我不禁感嘆，時間過得真快。一眨眼，我從被牽的人，變成了牽手的人。所以，我們要珍惜每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，做一個對社會、祖國有用的人！
小手拉大手征文 篇7
孩提時候，總以為每個人的手都長一個模樣。
在父母年輕的時候，他們同樣是精力旺盛的小伙子、小姑娘。直到生了孩子，便要擔(dān)負(fù)起家庭的重任。孩子一天天長大，父母卻一天天衰老。那雙手是歲月的見證者，是滄桑的標(biāo)志。粗糙的手已經(jīng)磨出了好幾處老繭，顏色暗淡了，皺痕也多了好些。異常是冬天，寒冷干燥的天氣更使得手變得又干又裂，偶爾還會隱隱作痛。做飯、洗衣服、擦玻璃、掃地……幾乎所有的家務(wù)活都是父母包辦的，為了他們的孩子。最起碼，還是由父母辛辛苦苦拉扯長大成人的。孩子可能會想：人老了真是件可怕的事啊。殊不知，一種人的憔悴是由于為另一種人操勞造成的。
學(xué)生們享受著差不多十年的義務(wù)教育，但他們并不都是認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生。課堂上，教師的手抓著粉筆“刷刷”地在黑板上寫個不停。那是一雙辛勤的手，用來查資料、備課，用來批改作業(yè)，用來輔導(dǎo)學(xué)生……然而學(xué)生們真正領(lǐng)情的.并不多，他們要么認(rèn)為教師純粹是傳授知識的；要么覺得教師那樣做是理所當(dāng)然的，學(xué)不學(xué)是自我的事；還有的則干脆和教師“唱反調(diào)”。這世界上沒有什么事情是理所當(dāng)然的，倘若讓你有機(jī)會仔細(xì)瞧瞧教師的手，你便可能產(chǎn)生一種說不出的感覺。它整日忙綠在抓筆寫字中，其中帶著一種獨(dú)特的屬于教師的東西。教師也和學(xué)生們一樣，是一路走過來的。
跌倒了，朋友扶你一把；摔跤了，朋友拉你起來；悲痛了，朋友牽著你的手。因?yàn)榕笥�，我們能夠有安全感。一個人，要想成功，抑或成仁，最不可缺的便是朋友的幫忙、朋友的扶持。朋友的手可能和自我的長得差不多，但它卻兼?zhèn)湔咭环N包容性，允許你在它面前孩子般地大哭、傾訴。然而它所能給予你的小小觸摸，卻常常能夠帶給你極大的觸動和安慰。
就這樣，無數(shù)人的大手拉著我們的小手，一同走過了風(fēng)雨雷電、陽光雨露。所以我們應(yīng)當(dāng)做的，不僅僅是孝敬父母、尊敬教師、珍惜朋友，還要懂得一點(diǎn)——感恩。
小手拉大手征文 篇8
這次我們要做一個帶頭作用，當(dāng)一回小教師，教會他們做廣播體操。這個任務(wù)很重，也很難出色地完成好，教的過程中遇到了很多問題。第一天，我把三個小妹妹帶到一塊空地上。剛開始她們還挺乖的，等站好的時候，可愛的小妹妹們卻玩了起來。我使勁拍了拍手，她們最終安靜下來了，我蹲下來親切地對她們說：“你們要認(rèn)真學(xué)，明白嗎？”我把妹妹們一個個拉到各自的位置上，讓她們拉開距離，把她們的小手輕輕放在褲子兩側(cè)的褲縫上，“站好！”我小聲叫了一下，生怕嚇著她們。她們似乎有些聽話了，主動立正站好，微笑著看著我，我的心中一陣竊喜，這個小教師還挺好當(dāng)?shù)�，可接下來可不是想象中的那么容易了�?/p>
紀(jì)律是管好了，教起操來可就麻煩了。開始的幾節(jié)還行，可到了第六節(jié)，我在前面示范，轉(zhuǎn)臉看后面卻都亂跳了起來，還有一個小妹妹累得做不動了，就開始東張西望起來�！傲⒄�！”我大聲發(fā)出口令。她們立正站好，把目光集中在我身上。這次我吸取了上次的教訓(xùn)，把速度放得很慢，兩次之后，再連貫地做動作�！翱疵靼琢藛幔俊毙∶妹脗兊纱笾劬粗液孟竺靼琢怂频狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，我來喊拍，讓她們自我做，這下可難倒我了，小妹妹們有的慢一拍，有的'快一拍，夸張點(diǎn)就是亂七八糟。這次，又要改變計(jì)劃了。我一個動作一個動作地教，一拍一拍地教，讓她們慢慢跟我做，再回頭看一下做對了沒有。最終，再把教的動作連起來。這個方法不錯，我的“學(xué)生們”都做對了。接下來，我就逐個糾正錯誤，力求完美。看到她們都能夠完整地做下來，我的心里有說不出的高興。啊，做她們的教師可真不容易。
在以后的時間里，我必須會和小弟弟、小妹妹們和睦相處，幫忙他們克服困難，讓他們在這個新的環(huán)境里、在我們這個溫暖的大團(tuán)體中成長得幸福、歡樂。
小手拉大手征文 篇9
在我們身邊，總是發(fā)生許多不文明的事，比如有時候，人們認(rèn)為不一定非要走斑馬線，有時候，人們認(rèn)為紅綠燈耽擱時間，有的人甚至還裝做沒看見紅燈，便硬闖過去，也有時候……盡管一分鐘，但是總有人不遵守交通規(guī)則。這樣許多不該發(fā)生的瞬間發(fā)生了。因此，我們一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，要做到寧停三分，不掄一鈔的好習(xí)慣。
在一個陽光明媚，連小草都在歌唱的日子里，我突然看見一群人圍著什么東西，我走到人群里，擠進(jìn)了第一排，殘的一幕展現(xiàn)在我眼前，一個小男孩躺在那冰涼的地上，頭部出了很多血，身體一動不動，他全身無力，只是胸脯還有微微的呼吸，一打聽，才知道，他拿著媽媽給他的一百元，正高高興興的跑向那超市買零食，但因?yàn)樗吲d了就忘記安全，忘記看紅綠燈了，急匆匆地沖向斑馬線的另一端，結(jié)果一輛車飛弛過來，因?yàn)殚_得太快，踩不住剎車，就把他撞到了六七米外，這就是我看到的剛才那一幕，他父母的心碎了，家庭的希望沒有了，留下了只有痛苦和遺憾。
還有一次，我到遵義去玩，在我要上公交車的時候，看見一輛還沒上牌的`新比亞迪F3，因?yàn)樗詾樽约嘿I了新車很了不起，便超速行駛，一來是想在別人面前顯擺，二來是想向別人炫耀自己的技術(shù)。就在他準(zhǔn)備過紅綠燈時，剛剛還是紅燈突然間就變成了綠燈了，前面的車開得慢，一下就停住了，而他，因?yàn)槌傩旭�。踩不住剎車，就把前面那輛車撞到了六七米外，車的后備箱都變形了，但幸好人沒事，一場原本可避免的事故，還是發(fā)生了。
其實(shí)，遵守交通規(guī)則也是一種美德，所以，無論在什么時候，什么地方，我們都要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，只要一不小心，就會導(dǎo)致悲劇上演，勵志，會讓自己的家人悲痛欲絕。交通安全你我他，幸福生活千萬家，我們一定要從小養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，交通文明要從自己做起，讓我們小手牽大手，一起走向這條交通文明之路吧！
小手拉大手征文 篇10
這是一雙老手，爺爺?shù)氖帧?/p>
五年前，他牽著我，牽著我的小手，從屋里到屋外，從村頭到村尾。我快活極了，抬頭仰望，天是如此的藍(lán)。視線移到那張蒼老的臉上，白頭發(fā)白眉毛白胡子，他露出因抽煙而發(fā)黃了的幾顆大門牙正癡癡地對我笑呢，我也笑了。
一雙老手，牽著一雙小手。
我總喜歡捉弄他，假裝好心要幫他打蚊子或幫他彈去背上黏著的蜘蛛網(wǎng)，然后趁他滿臉的滿足顫巍巍蹲下來的時候，一下跳到他的背上，大聲歡呼著，宣告他又被我騙了，他又上當(dāng)了其實(shí)，我玩這種把戲一天不下于三次！我有時也會詫異，爺爺怎么就那么好騙呢，可勝利的喜悅往往沖淡了我這詫異。
現(xiàn)在回想起，爺爺?shù)谋呈悄菢拥奶?shí)，一如他那溫暖有力的大手，這種溫暖，猶存在心頭。
一個溫暖，系著一個溫暖。
一些日子過后，角色對換。我時不時牽著那雙手，在晴朗的清晨或寂靜的'夜晚，更多的是在晚上。青蛙的亂叫并沒有擾得我心煩，反而襯出一片寂靜。在你潮濕狹窄的房間里，四周的墻壁宛如一張被水浸過的發(fā)黃的紙，一股潮濕夾雜著發(fā)霉的難聞味兒充斥著我的耳鼻。幽暗的燈光下，我饒有興趣地仔細(xì)地觀察著你的手那似乎是你大半輩子辛酸故事的訴說，一輪廓，一紋路，一皺褶，都使有關(guān)于你的畫面你砍柴時的抹汗、你蹲在地上往爐灶里添柴吹火的情景、燒洗澡水時火光照著你的憔悴模樣、你戴著老花眼鏡看電視上《西游記》的豬八戒的滑稽樣兒、你用渾圓有力的嗓音用客家話自豪地唱起那“起來，不愿做奴隸的人們……”時的虔誠，一一浮現(xiàn)在腦海，這樣，你的老手便在我手中握得更緊了。
一雙小手，牽著一雙老手。那時，你就是一匹老馬，雖然老邁卻還得拖著后面的破馬車顫巍巍地向生活蹣跚而去。這馬車于你，太重……雖然父親每月寄給你的500元可以暫時緩解一下你的壓力�？晌抑�，破馬車還是愈重愈破；我知道，你遲早會因承受不住馬車的重壓而垮掉的因此，我的小手緊緊地牽著你的老手……
小手拉大手征文 篇11
教師使我們成長道路上的引路人，是黑暗中的一盞明燈，也是一個保護(hù)著我們稚嫩心靈的一棵大樹。在閱讀領(lǐng)航的活動中教會了我們?nèi)绾畏砰_自我去和陌生人交談，如何利用電腦做或者打印小報(bào)把小報(bào)座的更好，如何在演講中發(fā)揮自我特長……
有一次，我們以閱讀領(lǐng)航的形式組織春游，那是我們第三次小組活動，我們對這個項(xiàng)目還是比較陌生，不能大大方方的和游人交談，錯過了好幾次機(jī)會，這都被善于觀察的翁教師看在了眼里，立刻過來幫忙我們。翁教師先做起了示范讓我們看，好厲害！翁教師瞅準(zhǔn)一個人，大大方方的和游人交談，認(rèn)認(rèn)真真的讀著問卷，一會工夫一張工工正正的問卷就做好了。之后，翁教師和我們說：“只要放寬自我和別人之間的距離，適當(dāng)?shù)膬匀ツ吧�，就必須會成功的！”翁教師讓我們在試試看，再加把勁。結(jié)果我們接二連三的成功了，取得了前所未有的成績竟然有整整30張是上幾次加起來的'幾倍那！
還有一次，我們?nèi)グ俾?lián)調(diào)查當(dāng)時我們已經(jīng)很有勇氣了敢和人交談，但許多人都是揮揮手走過，幾個小時下來只完成一兩張，把我們急的像熱鍋上的螞蟻，毫無頭緒，急得滿頭大汗，翁教師看了幾次說：“你要讓別人有親切感就要禮貌待人，這樣才能做的更好，你應(yīng)當(dāng)先叫叔叔或者阿姨，然后介紹自我是來自哪里，之后在讓別人去做問卷，做好之后不要忘了說多謝，當(dāng)然別人沒有空也不需要打擾人家。不要為班級抹黑更不要為學(xué)校抹黑，加油吧！”我們得到了鼓勵和鞭策這讓我們更加有信心了，我們立刻重整士氣，各自出擊再次獲得了好成績。
還有一次，我們一向找不到和是得地方翁教師主動幫忙我們找地方我們看了幾遍還是沒有什么好得地方，正當(dāng)我們都很沮喪時，教師靈機(jī)一動，用了電腦，一會兒就有好幾個地圖上沒有得地方，就是異常挑剔的同學(xué)也能找出來一個認(rèn)為好的地點(diǎn)。
教師給了我們溫暖，給了我們勇氣，給了我們鼓勵，給了我們信心，也給了我們好的方法。
小手拉大手征文 篇12
“大手牽小手，我們一起走”。你用溫暖寬厚的大手牽著我柔嫩細(xì)膩的小手走過了十幾年的春秋冬夏。歲月悠悠，時光荏苒，雖再度牽手依舊是那兩雙手，但早已不是兒時的感覺……
“撫摸”
從我呱呱落地的那一刻起，你便用那寬厚的手掌抱住我，小心翼翼地?fù)崦�。慢慢長大，學(xué)會走路了，你便寸步不離地陪伴我。一不小心受傷了，你便用溫暖的大手撫摸我的傷口，手掌的溫暖都在告訴我，你的心疼。小時候，你無數(shù)次的'撫摸，保護(hù)著最弱小的我。
“牽手”
時間一年年地過去了，我也到了上小學(xué)的年紀(jì)。你牽著我的手，一步一步地走進(jìn)了校園。你用大手緊握著我的小手，告訴我在學(xué)校要聽話；你牽著我的小手，教會了我過馬路；你用大手教會了我寫作業(yè)；你牽著我的小手接我上、放學(xué)；你用大手在我每一張卷紙上簽字……小學(xué)六年的生活，你牽著我的手，我在你的庇護(hù)下走完了。那段美好我至今懷念……
“放手”
想要訓(xùn)練出雄鷹，就必須放手，讓小鷹們自己去與大自然對抗；想要子女成才，就必須放手，讓子女們自己在成長中抉擇。那年剛過完春節(jié)，你狠心地放開了我的手，將我送進(jìn)了寄宿中學(xué)，讓我自己拼搏，過一回沒有父母陪伴的生活。自從那一次的放手，我花了一年左右的時間才適應(yīng)。每每想起去牽你的手，卻被學(xué)校的大門阻隔了，找也找不見了……
“再度牽手”
放假給了我們再度牽手的機(jī)會。當(dāng)我重新握住你的手，細(xì)細(xì)體會后才發(fā)現(xiàn)，這雙大手變得這么粗糙，有那么多掉不了的傷疤，我哭了。我意識到：你為我做得太多，而受的苦從來不和我說。那一刻，我多想用這雙小手緊緊握住那雙傷痕累累的大手，再也不松開……
再度牽手，我長大了，而你卻老了。多想找回兒時我們牽手的感覺，可惜再也找不回來了。曾經(jīng)，你用大手牽我小手，陪我慢慢長大，今后，我用小手牽你大手陪你慢慢變老。爸爸，我愛您。
小手拉大手征文 篇13
在生活當(dāng)中，遇到困難需要幫助的時候，也許會有一只手向你伸來。那只手也許是大手也許是小手，但那只手一定是一只會給予你信心、幫助的手。
記得那天我一人在家閑來無聊便準(zhǔn)備坐車去街上玩。運(yùn)氣真好一出門車就來了，車內(nèi)擁擠不堪幾乎動彈不得，好不容易才擠上車，還沒緩過神來就發(fā)現(xiàn)又有一個人要上車，回頭一看竟是一個小孩，他個子矮矮的看起來十分弱小，臉色也不太紅潤。由于車上太擠，而又因他那么矮小，所以只能拒之門外，看著他那著急，無奈的樣子我咬下決心伸出了我的那雙手說：“弟弟不用怕，牽著我的手我拉你。”他聽了似乎懂了點(diǎn)什么慢慢伸出了他那雙小手，我牽著他的手將他拉了上來，他那雙水靈靈的大眼睛注視著我，輕輕地說了句：“謝謝你�！甭牭竭@句話，我……。
還有一些事呢，想看嗎？想得話繼續(xù)往下看哦！
那天我校舉行了一場跑步比賽，我一大早就興致勃勃地來到學(xué)樣只等比賽開始……隨著校長一聲令下比賽正式開始了，首先是由我上場。前一段跑得較順利可就在后一段意外發(fā)生了，不小心摔了個四腳朝天似乎還挺嚴(yán)重，此時的我束手無策地坐在地上，就在這時一雙大手出現(xiàn)在我的眼前，抬頭一看是我的'體育老師。他的這雙手給了我力量，勇氣，我拉著他的手吃力得站了起來，就這樣他攙扶著我一步一步走向了終點(diǎn)。
有時候不僅只有大手幫助小用，小手也會給予大手一定的幫助、信心。
那是一次期中考試，考試成績出來后令人很不理想，讓我不知如何對爸媽交代，我一路垂頭喪氣回到家中，一個人坐在椅子上發(fā)呆，弟弟見我這樣又看見了的我成績冊知道了我垂頭喪氣的原因像個大人似的用他那稚嫩的小手握著我這雙手說：“哥哥不就是沒考好嗎，下次努力就行了嗎？沒關(guān)系的，我不也總沒考好嗎？笑一個嘛！”聽了弟弟的話我豁然開朗，是這雙小手讓我重燃了自信。
助人為樂為快樂之本，其實(shí)也就如同于“大手和小手”之間的互幫互助。
小手拉大手征文 篇14
曾以為人生跋涉了十六載，嫣然回首，只有零星的記憶可以照亮我孤寂的心靈�；叵脒^往，發(fā)現(xiàn)過去的回憶卻是那樣美好。
回憶的畫面里，總是浮現(xiàn)出外婆的臉。
我是她一手帶大的，對于我，外婆是再了解不過的。小時候，每次外婆去買菜，我就跟在后面。頑皮的我一刻都沒有消停下來，總是讓外婆“追”著我滿菜場跑。跑累了的我就會站在水果攤前等外婆來找我。等她看到剛梳的兩條辮子已經(jīng)亂糟糟的了，就會忍不住說我?guī)拙�。但她還是會給我買我最愛吃的葡萄。似乎童年，就是在這些歡樂的時光中度過的。
伴隨著歲月的流逝，時間在外婆的臉上留下痕跡。小學(xué)剛畢業(yè)的我就被接去跟媽媽一起生活，可每天清晨，我還是老想讓外婆來幫我梳頭。腦海中，總抹不去外婆的好。
初中畢業(yè)的時候，我去外婆家，卻突然發(fā)現(xiàn)她變蒼老了。外婆一見我就說要去買菜，我趕忙拉住外婆說要跟她一起去。我跟隨外婆的腳步慢慢地走著，我用我那已漸漸長大的大手握著外婆瘦削的手，我握得很緊，很怕外婆會丟掉似的。原本只有幾分鐘的路，我們卻花了十幾分鐘。
一路上，和外婆聊著我的小時候，我發(fā)現(xiàn)外婆竟然記的比我還要清楚。走進(jìn)菜場，小時候那扎著兩條辮子滿場跑的.我似乎又浮現(xiàn)在了眼前。我不知道外婆看到了沒。
帶著豐盛的菜，我們踏上了回去的路，經(jīng)過水果攤前，我和外婆都停了下來，似乎有著某種默契。看著正在買葡萄的外婆，我在她耳邊輕輕地說：我想吃香蕉。并不是我真想吃，而是因?yàn)橹劳馄畔矚g吃。
生命的河流里，一些人來了又去，一些人逐漸蒼老。他們提醒著我世事的變化無常，更教我如何去愛人。葉芝說：“多少人愛你青春歡暢的時辰，愛慕你的美麗，假意或者真心，只有一個人愛你那朝圣者的靈魂，愛你衰老了的臉上痛苦的皺紋�！彼f的是愛情，我讀的時候，想的是外婆。
我再未牽過別的老人的手，但每每看到那些孱弱的身影，再聞見老人干枯的氣息，記憶里的溫暖，暖及人心。
小手拉大手征文 篇15
每個家庭都有許多的家事要做，所以非常的忙碌，身為小孩子的我，也應(yīng)該幫父母親分擔(dān)一些家事。爸媽時常告誡我和弟弟，每個人長大以后，都要獨(dú)立生活，為了訓(xùn)練自己的能力，減輕父母的負(fù)擔(dān)，盡到家庭的一份子的責(zé)任，不管你年紀(jì)大小，都必須要增加經(jīng)驗(yàn)和能力，也是一種生活上的學(xué)習(xí)。
實(shí)際幫忙爸媽工作一整天下來，才知道家人上班工作很辛苦，回家后還要做那么多的家事，好像服務(wù)生一樣的服務(wù)家人，才深刻的體會到媽媽雖然非常勞累，但是為我們無怨無悔的付出而不求回報(bào)。目前我沒有辦法做許多的家事，不過幫一點(diǎn)忙，就可以讓父母親少做一點(diǎn)工作；而且我如果主動的幫忙，爸爸媽媽一定會非常的高興，認(rèn)為我是個乖巧的孩子，還有一點(diǎn)很重要，就是幫忙時一定要細(xì)心、認(rèn)真的做好，不可以隨隨便便的.交差了事，這樣會“幫倒忙”。除此之外，我還幫忙媽媽做生意，幫忙叫賣、給客人吃試吃品、幫忙找錢等等�；叵胫暗牟欢�，認(rèn)為家事應(yīng)該是大人做，因此不會幫助家人，但是經(jīng)過家里的大掃除及幫忙做生意之后，反而讓我覺得做家事和幫忙做生意很辛苦、很累人，也是我應(yīng)盡的一部分責(zé)任。
我最十拿九穩(wěn)的家事就是掃地。我掃地的地區(qū)是客廳到房間，我會先拿掃把和撮箕把垃圾掃干凈。雖然我掃地的范圍不大，可是每天掃一點(diǎn)也不覺得辛苦，反而覺得很快樂，因?yàn)閽咄昕吹郊依镞@么干凈，又得到媽媽給我的贊賞，所以我越來越喜歡掃地了。我覺得掃地非常有趣，因?yàn)樽黾沂�，我學(xué)會分工合作，家里的整潔要全家人一起維護(hù)，而我身為家中的一份子，不能將所有的家事都丟給家人做。做家事也讓我身體健康，因?yàn)樽黾沂乱彩沁\(yùn)動的一種，雖然做完家事會流很多汗，有時會覺得很累，但是看到家里煥然一新，心情反而覺得舒爽，因此我喜歡做家事。
做家事可以增加做家務(wù)經(jīng)驗(yàn)和能力，也是一種學(xué)習(xí)，它和讀書一樣重要，希望我做家事，真的可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，也希望每一個小孩都懂得孝順父母、獨(dú)立學(xué)習(xí)。
小手拉大手征文 篇16
每個幸福的家庭都會有一套出色的家風(fēng)，我們家也不例外。主要可以概括為：“孝、儉、修”這三個字！
而我們家最為突出的更是孝，爸爸因?yàn)樵谕獾毓ぷ�，只有周來才有時間回來，但每逢爸爸回來總要去橋林看望爺爺和奶奶，帶上他們愛吃的蔬菜和水果，放到冰箱里，讓他們吃上幾天。因?yàn)槔先思移綍r都很節(jié)儉，舍不得買菜吃，總是喜歡將就一下。媽媽也同樣，每過幾天就會打個電話給他們二位老人家，問問他們的身體狀況如何，奶奶有腿疼的老毛病，在家里又總是閑不住，所以總讓人操心。因?yàn)槲覀兤綍r都和公公婆婆住一起，所以對他們照顧起來比較方便，對他們的身體狀況都掌握的很好。我們家還有一位老人家同住，那就是媽媽的外婆，我的太太，她老人家八十多歲了，可是她耳不聾，眼不花，身體棒棒的，平時家里的家務(wù)活兒都搶著做，但是太太有個血壓高的毛病，所以平日里，家里的飲食都要注意，媽媽也經(jīng)常詢問太太的血壓藥還有多少，每次都去藥店刷上幾盒回來給她。爸爸也常說：“家有一老，如有一寶”，他常常教育我要尊老愛幼。
其次是儉，也就是勤儉。我們家這一點(diǎn)做的不是很好，因?yàn)閶寢尶偸窍矚g大手大腳的花錢，每次一抱著手機(jī)就開始上淘寶了，總喜歡給我買好多衣服回來。每年整理櫥柜里衣服的時候，總能整出吊牌都沒有剪的衣服都已經(jīng)小的不能穿了，可她就是這么一個人，總是控制不了自己的`購物欲望。爸爸則比較愛打牌，媽媽為此也跟他沒少嘔氣。相對來說，家里的老年人都比較節(jié)儉，他們平時打打小牌娛樂娛樂。
最后便是修養(yǎng)了，這點(diǎn)都是日常生活累積的，就比如在公共場所不能隨地吐痰、不能大聲喧嘩、不亂扔垃圾、不能抽煙，主動幫助那些需要幫助的人群，一個人的道德修養(yǎng)是很重要的，只有先會做人，才能把事做好。
一個好的家風(fēng)，是孩子成長道路上的必經(jīng)之路，只有經(jīng)歷過的東西才能銘記在心。
小手拉大手征文 篇17
我的家鄉(xiāng)在績溪，那里是個美麗富饒、歷史悠久的文化名城，那里有許多好玩的地方：鄣山大峽谷、江南第一關(guān)、胡氏故居……
這么美的地方，可總是有些人不知道珍惜，有人把腳踩在草坪上，許多小花小草都“大病了一場”。還有的人，垃圾隨地亂扔，本來是環(huán)境優(yōu)美的住宅小區(qū)，為了自己走路方便走捷徑，好好的綠化帶被破壞；潔白的墻壁張貼上小廣告，那是為了自己的小利益損害公眾視野，到處斑斑點(diǎn)點(diǎn)，好像人臉上長了牛皮癬，有損整個城市形象。有人甚至占道經(jīng)營，造成交通擁擠混亂……，怎樣才能制止這些不文明的壞習(xí)慣呢？我想也許我們小朋友可以盡自己的一份力量。
上學(xué)放學(xué)時，我們可以告誡家長不從路邊小攤上買東西，這樣讓亂擺攤的小商販沒了生意，自覺遵守市場管理秩序，這樣既能制止占道經(jīng)營、維護(hù)交通秩序，又有利于食品安全監(jiān)管部門加強(qiáng)對食品安全的監(jiān)管，這樣一舉兩得，我們何樂而不為呢？
曾經(jīng)有首歌唱道：“我們的城市處處是‘花園’”。美麗的揚(yáng)之河溪流潺潺，河畔人們徒步、跳舞、打太極拳，多美的畫面�。∵@美麗的城市需要我們每一個人去保護(hù)、去愛護(hù)，用我們的小手寫一份倡議書吧，游玩時不要亂扔垃圾，讓我們的泉水遠(yuǎn)離白色污染，我相信大家都會接受的，人民都愛美好的東西。用我們的小手來保護(hù)我們城市的一草一木吧，對那些到處亂貼牛皮癬的`說“快住手”吧，城市也是有生命的，它也愛美，我們用我們的小手每人撕掉一幅小廣告，撿拾一塊垃圾，我相信會有不少的收獲的。
年幼時大手拉小手蹣跚學(xué)步，但今天我們要小手拉大手，共建我們的綠色家園、環(huán)保城市！對所看到的不文明的行為應(yīng)及時制止并予以糾正，讓身邊的每個人都有建設(shè)美好家園的意識。孩子是家庭的希望，家庭是社會的細(xì)胞，祖國的明天，用我們小小的雙手帶領(lǐng)我們的家庭支撐起一片藍(lán)天。
讓我們一起攜起手來，為我們的美好家園——績溪，出一份微薄的力量，讓我們的家園更和諧、更文明、更美麗！
小手拉大手征文 篇18
話說，一提到牽手，人們便會不由自主的想到甜蜜的戀人，手挽手在公園里散步的浪漫情景。但倘若在兩個“手”字前，加上一個“大”和一個“小”字，人們便會立刻想到爸爸媽媽牽著孩子的手，在陽光下邊走邊笑的動人畫面。
只有大手牽著小手，幸福才能跟著走。當(dāng)你是個連話都說不好的小屁孩時，父母寵溺的牽著你的手，微笑著糾正你稚嫩的童音；當(dāng)你是一個已經(jīng)會蹦蹦跳跳的唱歌的小朋友時，父母親切的'牽著你的手，不厭其煩的聽你一遍又一遍的講述校園中發(fā)生的趣事；當(dāng)你是一個忙于學(xué)業(yè)，連飯都沒有時間吃的中學(xué)生時，父母憐惜的牽著你的手，在你的耳邊呢喃道：“別累壞了自己�！比松牡缆罚强恐改赣辛Χl(fā)著溫暖的大手所指引的。
那么，等到無情的歲月狂笑著在你的臉上刻下他的私章，當(dāng)你原本純清的眼眸中涌起一絲滄桑，直到你也有一只小手在等著你的時候，那只曾經(jīng)的大手你還記得么？你是否還會向當(dāng)初一樣，牽著他們不再有力的大手，臉上掛著能讓他們安心的笑臉，陪著他們迎著夕陽繼續(xù)走呢？
也許，你可以。也許，你不能。
美好真摯的親情，永遠(yuǎn)是文人筆下，眾人口中永恒的主題，哪怕是恐龍這樣的冷血動物，也會在分娩之前，給自己的小寶寶尋一塊可以令他安適成長，出生的好地方。親情，不是一個浩大的工程。每一位父母都是平凡的，但無論怎樣，他們都可以給予后代最好的條件。他們就如果無盡宇宙中最渺小的塵埃，但他們卻是可以為了你散發(fā)出璀璨的光芒。
同樣的，父母不需要你長成太陽，他們只是想可以依偎著你而已。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@根本就是無稽之談，誰說小草，不能報(bào)答太陽的愛？
學(xué)會感恩吧，千萬別不回顧一生時，后悔曾經(jīng)的無知。大手牽小手，幸福跟著走。小手挽大手，便是幸福一輩子了。
小手拉大手征文 篇19
“我家兩堵墻，前后百米長。德義中間走，禮讓站兩旁�！边@首《六尺巷》中，簡簡單的禮讓三尺，彰顯了古人的高風(fēng)亮節(jié)。這些傳統(tǒng)美德是我們中華民族的國魂和瑰寶，讓我們倍感自豪與驕傲。
孔子曾說過：“不字禮，無以立。”我從小就生長在一個充滿和睦禮讓氛圍的家庭。有一次，我跟媽媽坐公交車去少年宮，公交停站后，上來了一位白發(fā)蒼顏的老奶奶，媽媽一見立馬站了起來，把位置讓給了奶奶。坐在一旁的我正想讓媽媽坐到我這呢，我就看到一位步履蹣跚的爺爺慢步過來，我毫不猶豫地站了起來，攙扶著他坐了下去……。到站了，剛好我們和這個老爺爺一起下車，而且一起要過馬路，我和媽媽不約而同地說：“老爺爺，我們陪你一起走，我們幫你拎東西。”老爺爺感動萬分，連聲謝謝！
融四歲，能讓梨，香九齡，能溫席。古往今來，我們都說百善孝為先，孝都是我們所有兒女應(yīng)盡的職責(zé)，我的爸媽就非常孝順。有一次，爺爺感冒咳嗽，爸媽得知后，去超市買了上好的'梨，爸爸拿著梨，沖進(jìn)了廚房，拿起了削皮刀，削掉了梨皮，給了爺爺奶奶一人一個，還親切地說道;“爸媽，天氣干燥，吃梨潤嗓化痰，對咳嗽有好處。”
看到此情此景，我也拿起了3個梨，沖進(jìn)了廚房，迅速地把梨的皮削掉，遞給了爸爸媽媽�！傲硪粋�梨是給誰的呢？”爸爸問我�！澳悴�？”你自己的！“不是，是給隔壁王阿姨的，她最近也在咳嗽呢……”我一邊說,一邊向王奶奶家跑去……,爸爸媽媽露出了會心的微笑。
尊老愛幼、孝順父母、尊敬師長、增長德行。傳承民族的智慧與美德，從小事做起，在我們的小家庭里發(fā)揚(yáng)光大的民族精神，就像夜幕中的星星那樣閃耀，那是多么神奇與美妙啊。
家風(fēng)是一縷溫暖的陽光時時撫慰我們的心靈；家風(fēng)是一首清新的詩歌常常滌蕩我們的情懷；家風(fēng)是一道亮麗的風(fēng)景，永遠(yuǎn)浸潤我們的視野。
讓我們沐浴著美好的家風(fēng)，大手牽小手，幸福朝前走……
小手拉大手征文 篇20
《小手拉大手文明一起走》讓我明白了一個中國人應(yīng)該想的，做的，說的。做一位中國人，應(yīng)該展示個人良好的道德品德和中國人的優(yōu)秀精神文明風(fēng)貌，我以后會在公共場合注意自己的一言一行，一舉一動：不會做影響他人的事，不說臟話，不大聲喧嘩，不隨地吐痰。
做人要謙虛善人，在學(xué)校里要尊敬老師，和老師講話時要實(shí)事求是，謙虛真誠。老師是能像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們，俗話說：‘’一日為師，終生為父”。要懂得報(bào)答老師的教誨之恩;和同學(xué)之間更不能打鬧，做事不能急躁，更不能沖動。要與同學(xué)好好溝通正確而理智的解決問題。不光是在學(xué)校，在家里也要和父母長輩哥哥弟弟們和氣的講話，對待父母長輩說話要認(rèn)真傾聽，盡力地去按照長輩說的'話，做自己力所能及的事情。
我們還要愛護(hù)校園，保護(hù)校園。因?yàn)樾@是向人們傳授知識和文化的重要領(lǐng)地，也是傳播科學(xué)精神，人類文明教人如何做好事的神圣殿堂。我們應(yīng)該舉止文明，言行得當(dāng)，思想健康，情趣高雅。尊敬師長，友愛同學(xué)，尊重他人隱私，及個人習(xí)慣遵守紀(jì)律，注意安全，熱愛勞動，加強(qiáng)鍛煉，確保身體健康。以儀容儀表和學(xué)生身份服飾整潔大服飾，整潔大方養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
手機(jī)現(xiàn)在已經(jīng)成為我們?nèi)祟惵?lián)系工作開展社會聯(lián)絡(luò)感情不可缺少的重要信息工具，不論是在日常的禮儀生活中還是公關(guān)禮儀活動中，在打電話或接電話時要做到以禮待人。有陌生人的電話，不要亂接，不要隨意撥打電話。
《小手拉大手文明一起走》這本書分15個部分，分別講述了一個中國人要從儀容儀表、語言談吐、儀態(tài)舉止、飲食用餐、居家鄰里、社區(qū)生活、出行交通、校園生活、安全消防、參觀旅游、城市生態(tài)、信息網(wǎng)絡(luò)、電話手機(jī)、觀摩展廳、公共安全。這些方面，只有我們每一個人都做好了，我們的社會才能文明和諧，我們的社會才會更融洽。做好自己應(yīng)該做的每一件事，給父母和老師及社會一張滿意的答卷。
小手拉大手征文 篇21
地球本來應(yīng)該是個清新明凈的世界，現(xiàn)在我們卻經(jīng)�；\罩在霧霾中，是它嚴(yán)重影響著我們的生活質(zhì)量。霧霾主要由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項(xiàng)組成，前兩者為氣態(tài)污染物，最后一項(xiàng)顆粒物才是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)�，它們與霧氣結(jié)合在一起，不僅會使大氣渾濁，視野模糊，并導(dǎo)致能見度降低，引起嚴(yán)重的交通事故，還會增強(qiáng)有害物質(zhì)的毒性，特別是對呼吸系統(tǒng)影響極大，導(dǎo)致傳染病擴(kuò)散和多種疾病的發(fā)生，嚴(yán)重危害人體的健康。
人們給這種顆粒物起了個名字，它的英文縮寫為PM， PM2.5也就是直徑小于2.5微米的污染物顆粒。這種顆粒本身既是一種污染物，又是重金屬、多環(huán)芳烴等有毒物質(zhì)的載體。
我覺得城市有毒顆粒物來源：首先是汽車尾氣。大型柴油車，包括大公交、各單位的班車，以及大型運(yùn)輸卡車，以及日益增加的家用小型汽油車，它們排放的尾氣碰上霧天，很容易轉(zhuǎn)化為二次顆粒污染物，加重霧霾;其次是北方到了冬季燒煤供暖所產(chǎn)生的廢氣;第三是工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣。比如冶金、機(jī)電制造業(yè)的工業(yè)窯爐與鍋爐，還有大量汽修噴漆、建材生產(chǎn)窯爐燃燒排放的廢氣;第四是建筑工地和道路交通產(chǎn)生的揚(yáng)塵。
根據(jù)有關(guān)交警部門的檢測，低碳日城區(qū)道路空氣中的`一氧化碳、可吸入顆粒物等有害氣體的指標(biāo),較平時有明顯下降,空氣質(zhì)量也有較大的改善。所以我提倡有關(guān)部門應(yīng)該盡快下達(dá)更好的政策來管理和控制有害氣體的排放。
地球是我們?nèi)祟惞餐哪赣H，我們要善待地球，就像善待自己一樣來善待她。我們要大力提倡植樹造林，讓我們唯一的地球媽媽穿上一件漂亮的綠衣裳。“善待地球就是善待自己”， 讓我們從自我做起，少開車，綠色出行，讓我們一起珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，為保護(hù)我們的地球媽媽而共同努力吧!
小手拉大手征文 篇22
交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。
我們同學(xué)家附近有一個小女孩，她的爸爸就是因?yàn)橐淮谓煌ㄊ鹿识x開了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的.早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。
有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當(dāng)場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長大……小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心里想：為什么到這時候爸爸還沒來接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里很著急。當(dāng)小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場交通事故沒有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學(xué)啊！
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命�，F(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規(guī)則，每個人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規(guī)則就是珍愛生命！
小手拉大手征文 篇23
我的家有純樸的家人，我的家有光明的使者，我的家有充滿愛的天使;我的家更有保衛(wèi)全家安全的衛(wèi)士，我的家就是江門。
當(dāng)黎明的第一線署光還沒透進(jìn)我家，我家最純樸、勤勞的人已經(jīng)在工作崗位上忙碌了，他戴著口罩，揮動著掃帚，在為我們的家清潔，無論是大街還是小巷，都有他的身影，他并不高大也不強(qiáng)壯，卻為我們帶來清晨的第一份早點(diǎn)——優(yōu)美的環(huán)境，他就是我的家人，名叫環(huán)衛(wèi)工人。
穿梭在街道上滿眼的綠色包圍著我們的家，林陰大道為我們帶走夏天的熱氣，花團(tuán)錦簇的道路成為我們節(jié)日的盛裝。瞧!花叢中有幾朵會跳動的“花”，不，那不是花，那是我們最可愛的家人，園林工人，他們頂著烈日，卻給我們帶來清涼的午點(diǎn)——新鮮的空氣。
我的家充滿光明，因?yàn)槲壹矣袀�光明的使者，哪里有黑暗，哪里就有他的身影，哪怕是攀山，哪怕是涉水，他都要把光明送到每一個角落，他就是電力工人。天上點(diǎn)點(diǎn)星光，我家點(diǎn)點(diǎn)燈光，互相揮映，我的家是如此美麗，如此迷人。
愛，走進(jìn)我的家，愛戴著紅帽子，為孤寡老人送上祝福，老人久違的笑容像一朵綻放的花。愛，推著殘疾人成為他隱形的腳;愛，抱著失去父母的孤兒，讓孤兒體會父母的懷抱。他們是愛的天使名叫義工。
黑夜降臨，我們家進(jìn)入甜蜜的睡夢，我們的家人為我們默默守護(hù)，他們就是勇敢的警察，他們不怕邪惡，敢于與罪惡作斗爭，他們大無畏的精神，以生命保衛(wèi)全家人的安全，他們是最勇敢、最可愛的家人。
我的家溫暖舒適，可是，也有遭到破壞的時候：雪白的墻壁被人亂涂鴉，亂張貼成為城市牛皮癬;亂倒垃圾影響環(huán)境;垃圾桶、郵箱為攻擊目標(biāo);干凈的`馬路上，被一塊塊的口香糖殘留物弄得無法呼吸;綠草如茵的草地小草剛享受生命的美好，卻給無情的一腳奪去了明天。我的家難過了，我的家哭泣了，我的家憤怒了。
我們是家的一份子，我們手牽手，筑起文明之城，向愛護(hù)家的人致敬，向令家沾污的人唾罵。因?yàn)槲覀兌加幸粋�共同的家——江門。
小手拉大手征文 篇24
近日我們學(xué)校舉行了“小手拉大手，靚化城市，整潔家園”活動，學(xué)校號召我們?yōu)閯?chuàng)造靚麗登封、魅力登封共同行動起來，為衛(wèi)生城市建設(shè)添磚加瓦。
我想對你們談?wù)勎业目捶ā?/p>
首先，我們必須遵守有關(guān)禁止亂扔廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)。塑料袋是我們當(dāng)今社會最嚴(yán)重的“白色污染”，只要我們一走到街上，風(fēng)一吹，會看到墻角，樹枝上都會有塑料袋，嚴(yán)重影響了我們的市容、市貌，因此，我提議你們在購物時盡量自帶購物袋，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋，購物袋一定要一袋多用，保護(hù)好我們的自然環(huán)境。
其次，我們應(yīng)該盡量避免使用不可回收的物品。例如：一次性飲料杯，泡沫飯盒，一次性筷子……盡量用陶瓷杯，紙飯盒，布袋和普通竹筷子來替代。我們在購買飲料時盡可能選擇可回收利用的罐裝飲料，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。
另外，我們要避免亂扔廢電池，把廢電池扔在土地上，這一片地可能幾年之內(nèi)就會寸草不生;如果把廢電池扔在水中，廢電池中所含的重金屬，一旦流入水中，它造成的污染是非常嚴(yán)重的。
我們要節(jié)水，節(jié)電，水是生命之源，養(yǎng)育一方人民，水資源并不是取之不盡，用之不竭的'，因此要節(jié)約用水，在我們離開房間時，要關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等電器插頭，我們盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
我們更要愛護(hù)動物，保護(hù)花草，不要捕捉動物，動物是我們最好的朋友，保護(hù)花草樹木，不亂砍濫伐，不浪費(fèi)鉛筆并且積極參加綠化植樹活動。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，節(jié)能減排，減少二氧化碳等有害氣體的排放量，盡量騎自行車……創(chuàng)造我們美好的家園。
爸爸，媽媽，讓我們?yōu)榇蛟祆n麗城市共同行動起來，共同出力，爭創(chuàng)環(huán)保城市，從身邊的小事做起。
小手拉大手征文 篇25
家長與孩子一起讀書的心得體會大手拉小手——閱讀心得體會作為80后的爸爸媽媽都是具備良好的素質(zhì)和文化底蘊(yùn)的一代，自然對于正確的引導(dǎo)和教育下一代就顯得尤為重要。我們一直努力給兒子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。畢竟童年是美好的，每個孩子的童年對于他的一生都會起到重要的影響。在�。�2）班老師的精心教育和積極引導(dǎo)下...
作為80后的爸爸媽媽都是具備良好的素質(zhì)和文化底蘊(yùn)的一代，自然對于正確的引導(dǎo)和教育下一代就顯得尤為重要。我們一直努力給兒子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。畢竟童年是美好的，每個孩子的童年對于他的一生都會起到重要的影響。
在�。�2）班老師的精心教育和積極引導(dǎo)下，兒子漸漸地喜歡上了閱讀書籍，講故事已經(jīng)成為睡覺之前的必修課了。在故事的海洋中自由自在地傲游，教會他什么叫“勿以善小而不為，勿以惡小而不為之”，一切從小事做起，因?yàn)樯钭屛抑篮⒆映扇艘瘸刹胖匾枚唷男【鸵獦淞⒎e極向上健康全面的生活學(xué)習(xí)世界觀。特別是老師推薦我們閱讀的繪本故事更是小朋友閱讀的好伙伴，兒子每次翻開繪本都會被那色彩斑斕的圖畫所吸引。通過一個個優(yōu)美動聽的小故事，讓兒子懂得一些生活中的道理。也許，這就是所謂的“小故事大道理”吧！每當(dāng)生活中出現(xiàn)與故事中同樣的場景，兒子總會告訴我說：“媽媽，故事里講過的，好孩子應(yīng)該這樣做！”聽到兒子講這樣的話語，我心里高興極了，原來那個調(diào)皮任性的兒子不見了，在我眼前的是一個乖巧懂事的好娃娃。
幼兒園開展的'大手拉小手——親子閱讀活動，家長和孩子都受益匪淺。作為家長的我們不再對孩子急躁和忽略，學(xué)會用孩子的眼光去看待孩子所做的事情，那么就是另外一番見解。非常感謝老師們開展的這次活動。讓我們不再去忽略兒子，和兒子共同度過美好的童年時光。童年時光一去不復(fù)返，作為父母的我們有責(zé)任和義務(wù)讓兒子的童年生活豐富多彩、五彩繽紛。讓兒子快樂的笑聲化成一個個五彩斑斕的貝殼，撒滿童年的海灘！
小手拉大手征文 篇26
咦，我的書桌上放著一封藍(lán)色的信，我疑惑而好奇地打開信紙，只見上面寫著：“邀請你于本周六下午參加活動，謝謝！”是誰這么神秘？不就是今天嘛，我按著信
中的指示來到指定的地方。
我抬頭張望，門上寫著“動物王國”，頭頂上掛著二個條幅“大手拉小手，全家文明走”，“講文明，尊禮儀，大事小事處處見”，旁邊還貼著一張宣傳單：動物王國舉行文明禮貌日活動�？吹竭@我恍然大悟，原來我被請來參加動物王國的文明禮貌日活動了。
我慢慢往前走，只見路的兩邊放著五彩繽紛的'花盆，每個動物的臉上洋溢著歡樂的笑容。正走著，看見前面有一家茶館，我便走了進(jìn)去，喝了一杯冰紅茶，隨手地把瓶子一扔，卻看到小山羊走過去把瓶子撿了起來，放進(jìn)垃圾箱里，羊爸爸笑著對小山羊說：“你做對了，可不能隨手亂扔?xùn)|西，我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，從一件小事就能看出一個人的品德�！蔽衣犃�，臉紅得象個胡蘿卜，很不好意思，低著頭走了出去。
我繼續(xù)向前走，看到來了一輛公共汽車，趕緊上了車，有個位子，太好了，我正好累了，連忙坐下來，不對，怎么那么多人看著我，原來那個位子是小猴讓給旁邊的牛爺爺?shù)�，大伙全用指�?zé)的眼光看著我，旁邊又有一個動物站起來讓座，大家在那竊竊私語，家長都在教育動物寶寶，這個人的素質(zhì)那么差，連文明禮貌的基本禮儀都不知道，不但不讓座，還搶座位，怎么選來參加我們活動的？還不如我們動物呢！你們可不能學(xué)他！
我灰心喪氣過低著頭，準(zhǔn)備回家了，正想過人行道，卻看到一只兔子不小心跌了一跤，我立刻上前把他扶起來，并抱著他過了人行道。小兔子高興地直謝我，旁邊的動物也向我投來贊揚(yáng)的目光，大家互幫互助，多么讓人有安全感！
來到動物王國半天，我終于開心地笑了，誰在推我？我睜開眼睛，原來我在床上做夢呢！雖然是個夢，卻讓我懂得好的文明習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成，讓我們從自己身邊做起，從小事做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌。
小手拉大手征文 篇27
2009年8月2日，我懷著激動的心情提前半個小時來到杭州市交通指揮中心，一位杭州日報(bào)的老師已經(jīng)在那里等候我們了。小記者們到齊后，老師就給我們大家發(fā)了小記者采訪證、瓶裝水、衣服和帽子，杭報(bào)的老師真好啊，又周到又體貼！我們馬上換上了新衣服，高高興興地出發(fā)了。
十點(diǎn)，我們到了三樓，只見在一個大廳里有一個特別大的顯示屏，屏幕上有100多個小屏幕，里面是杭州城里的各個道路。有些道路很堵；有些道路很通暢；有些路上還看見交警在指揮交通。每條路都車來車往，忙忙碌碌。警官叔叔耐心地告訴我們，杭州城里有成千上萬個“電子眼”，它們好似葫蘆娃的千里眼一樣，可以監(jiān)視每條道路。叔叔還給我們看了一些案例：有的行人闖紅燈，被車撞了；有的出租車闖紅燈，和別的車撞了，乘客連人帶車門都甩在了馬路上；還有的大貨車撞到了綠化帶，一箱的貨物全部倒在馬路上�？粗@些嚇人的場面，聽了交警叔叔的介紹，我的心都要跳出來了，我身邊的.同學(xué)們也和我一樣，都不敢說話了。今后我一定要遵守交通規(guī)則，告訴大人不要酒后駕車。
隨后，我們來到了電臺工作室，里面有六家電臺的阿姨在工作，她們把道路情況發(fā)送到千家萬戶。在二樓的華數(shù)演播廳里，有一些叔叔在處理各種數(shù)據(jù)、圖片，然后打上字幕，最后剪接完成，可忙了。沈警官帶我們進(jìn)了直播室，里面有五花八門的燈，有聚光燈、冷光燈、背景燈，都是為了讓主持人更帥、更清晰。我心里想：我什么時候也能和沈叔叔一起主持節(jié)目呢？那有多好��！
最后，我們小記者和警官叔叔一起合了影，依依不舍地離開了交通指揮中心。謝謝杭報(bào)的叔叔阿姨為我們提供了這次機(jī)會，謝謝交警叔叔讓我們學(xué)到了更多的交通知識。我多么希望還有機(jī)會參加下一次的活動啊。
小手拉大手征文 篇28
“紅燈停，綠燈行”這句話已經(jīng)家喻戶曉，連幼兒園的小朋友都倒背如流，而現(xiàn)在許許多多的大人都習(xí)慣性的闖紅燈，盡管有語音提示器督促，但他們卻依然一意孤行。這樣不僅對個人生命財(cái)產(chǎn)有威脅，還違反了交通規(guī)則，更會引起交通事故，對大家和社會都不好。
要做到“紅燈停，綠燈行”我們應(yīng)該怎么做呢？利用行人交通燈過馬路時先要看清楚信號燈的顏色：紅色，表示停止;綠色表示行走。如果綠燈在閃動時，就表示綠燈很快就要轉(zhuǎn)變成紅燈了，所以，不要抓緊這幾秒鐘的時間，大家應(yīng)停下來，等到綠燈再次亮起時才可以過馬路。
這些事情不光小朋友要注意，而且許多家長們也要注意了，下面我講一件會讓大多數(shù)人感到愧疚的事。一天，我在剛上完“科藝營”，要過馬路，正好是綠燈，馬路對面是一輛空空如也的68公交車（我就要等它）盡管綠燈只剩下幾秒，我仍然想用“劉翔跨欄”的速度沖過去，我剛想跑過去，只聽見耳邊傳來了一聲稚氣的聲音：“爸爸，不要不要闖紅燈，你以前不是這樣教我的嗎？”我扭頭一看，只見一個四五歲的`小孩子，拉著爸爸的手，說：“爸爸，還剩幾秒鐘，為什么要走呢？很快就要到紅燈了，等一下不就又能走了嗎？”那為家長不禁呆住了，包括我在內(nèi)的幾個想沖過去的人也都呆住了，大家把敬佩的目光投向了那個小孩子，連臉也“刷”得紅了，呆呆地站在那里。大家期盼的綠燈終于亮了， 小孩子牽著爸爸，一蹦一跳地走過了斑馬線，大隊(duì)的人都三三兩兩的走過了斑馬線。對于這件事，我非常驚訝，沒想到一個小孩子竟然能做出如此舉動，如果沒有他的這句話，我不僅會違反了交通規(guī)則，還會引起大家違反交通規(guī)則，這多不好啊。他的一句話，不僅拉住了我，還拉住了大家，讓大家走向遵紀(jì)守法， 成為一名好市民。
連一個小孩子都能做到“紅燈停，綠燈行”，大人門是不是感到臉上無光了嗎？希望大家都能養(yǎng)成“紅燈停，綠燈行”的好習(xí)慣。成為一個遵紀(jì)守法的好市民！
小手拉大手征文 篇29
“十年樹木，百年育人”。教育、引導(dǎo)青少年是我們的神圣職責(zé)所在，更是我們的義務(wù)與使命，“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動開展恰逢其時，是“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”道德實(shí)踐活動在我市的深化和拓展，更是共青團(tuán)和少先隊(duì)組織發(fā)揮作用，引導(dǎo)青少年的具體體現(xiàn)。此項(xiàng)活動的開展，不但能讓孩子把文明帶回家，把良好的風(fēng)氣帶到各個角落，而且通過此項(xiàng)活動能夠勸導(dǎo)身邊的不文明舉止，創(chuàng)造和諧美好的生活環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，乃至提升整個城市文明水平，營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍。
作為一名教育工作者，我們有責(zé)任、有義務(wù)為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的一份力量。，我校在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)和部署下，充分發(fā)揮學(xué)校的影響與輻射作用，首先向家長朋友發(fā)一封信，讓他們了解活動的內(nèi)容及意義，其次，定時召開家長代表座談會，學(xué)生座談會，及時反饋信息，交流心得，并定期檢查活動手冊。召開家長座談會時，個別家長表示不理解孩子監(jiān)督家長的做法，在老師們耐心解釋說服下，最終認(rèn)識到家長的言行對孩子的文明程度、對孩子的身心健康以及對社會的穩(wěn)定和諧發(fā)展都具有巨大影響，愿意為孩子做言行的表率。在全校老師的共同努力下，在各位家長的'大力支持下，通過一系列活動的開展，不僅加深了孩子和家長們對此項(xiàng)活動的認(rèn)識，還使他們更加了解這項(xiàng)活動的意義，取得了良好的效果。
同學(xué)們，社會和學(xué)校文明之風(fēng)的形成，需要你們的一雙小手。老師們，家長們，社會和學(xué)校文明之風(fēng)的形成，同樣需要我們的一雙大手。讓文明禮儀在我們每個人的行動中和心靈上互相傳遞，文明之風(fēng)的種子才能在社會，在學(xué)校，在家庭找到它扎根的地方。
作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，在今后的工作中，我一定以身作則，率先垂范，為孩子們做好表率，為“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動，做出自己最大的努力，為唐山文明城市創(chuàng)建作出更多、更大的貢獻(xiàn)。
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