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征文

垃圾分類征文

時間:2023-02-15 14:58:16 征文 我要投稿

垃圾分類征文300字(精選28篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到征文吧,征文的主要目的是宣傳與教育,內(nèi)容選擇主要是頌揚和體會。相信許多人會覺得征文很難寫吧,以下是小編為大家整理的垃圾分類征文300字,僅供參考,大家一起來看看吧。

垃圾分類征文300字(精選28篇)

  垃圾分類征文 篇1

  今天吃好晚飯,媽媽把廚房里的垃圾收集起來,叫我到樓下去倒垃圾。這有什么難的,我都是四年級的小學(xué)生了,小菜一碟。我拎著垃圾一蹦一跳就往樓下跑?傻搅死芭赃,我犯難了,四個身穿不同顏色衣裳的“士兵”把我難倒了,我該交給誰呢?我思前想后決定回去請教媽媽。

  在媽媽的幫助下,我了解了許多垃圾分類的知識。藍色的是可回收垃圾,綠色的是廚余垃圾,灰色的.稱之為其他垃圾,最后紅色的是有害垃圾。

  在日常生活中,我們往往可以把看似無用的廢物再次合理地利用起來。比如:玻璃瓶是無毒無害的垃圾,但很難腐爛,我們就應(yīng)該再次利用起來。把它洗干凈,畫上你喜歡的圖案或者用彩紙包裝起來,插上一株鮮花,擺放在案桌上,既賞心悅目又節(jié)省開支,兩全其美。再比如我們經(jīng)常吃的雞蛋,剝下來的蛋殼那可是個寶貝,它含有大量的鈣,把它碾碎了,灑在盆栽里,成了植物的“營養(yǎng)品”。

  現(xiàn)在我們國家大力提倡節(jié)能環(huán)保,宣傳垃圾分類,我當(dāng)然也要積極行動起來,從身邊的點滴小事做起,讓我們的家園更加的美麗!

  垃圾分類征文 篇2

  生活垃圾分類處理,可以保護地球,讓資源二次利用。我們小區(qū)開展垃圾分類活動有一年多了,今天我和媽媽一起考察了一下我們小區(qū)的垃圾分類情況。

  我們發(fā)現(xiàn)了一些好的方面。第一,小區(qū)里設(shè)置了分類垃圾桶,每幢大樓的單元樓門口都放置了"廚余垃圾"和"其它垃圾"兩種分類垃圾桶,垃圾桶外面的標識清楚。第二,小區(qū)里隨處可見垃圾分類的宣傳資料,路燈桿上有四幅宣傳垃圾分類的宣傳畫,草坪上也有兩個宣傳牌,物業(yè)管理的大樓門口有兩張關(guān)于垃圾分類的海報。同時我們也發(fā)現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象。

  第一,小區(qū)里一共放置了57個分類垃圾桶,但是里面的垃圾根本沒有分類,因此沒有按照分類垃圾的標識進行分類放置。第二,垃圾桶的放置不合適,例如用來放置最有二次利用價值的`可回收垃圾的垃圾桶在整個小區(qū)竟然只有2個。

  垃圾分類是一件利國利民的好事,功在當(dāng)代,利在千秋。希望大家能像宣傳畫上指導(dǎo)的一樣,做到“垃圾分類,從家庭開始,從現(xiàn)在開始,從我做起”。

  垃圾分類征文 篇3

  說到垃圾分類就不得不提上海了,是首個實行垃圾分類的城市,也是個繁華的城市。近期的快樂大本營也是圍繞垃圾分類錄制的。

  最早實行垃圾分類的.國家也就是日本了吧。我還記得小學(xué)老師說過,她去日本的時候,在大街上每相隔一段距離就擺放了好幾個垃圾桶,極為震驚,而那里的人卻對此很習(xí)慣。不得不說也是很牛了。

  說起來垃圾分類也是一件好事,它能更快的去處理垃圾,減少占地面積,從而也能減少材料的使用,更能將一些東西再次利用。讓人們知道了在自己的生活用品中,哪些是對人有利有害的。

  垃圾分類也考個人知識。比如說燈泡,很多人說是可回收的,但其實不然,它是有害垃圾里面是有害氣體,對人身體有害。大螃蟹殼、小螃蟹殼和大骨頭、小骨頭都有區(qū)別。紙巾是干垃圾,不管是擤鼻子還是多濕的紙巾都是干垃圾。而香水,如果里面有殘留的話就是有害垃圾,如果沒有殘留的并且洗干凈了就是可回收的而指甲油不管有沒有殘留的都是有害垃圾。更神奇的是,連指甲蓋都是干垃圾。刀片是可回收的,但最好用紙包著,這樣不會弄傷人。

  垃圾回收起來也是一種嘗試。在上海有一個團體用塑料瓶分解做成平常的衣服,并可以做成能在低溫或高溫水中溶化的塑料袋,也是很厲害。祝未來更好!

  垃圾分類征文 篇4

  今天我開始了垃圾分類的環(huán)保行動,放學(xué)后我就想今天的行動該怎樣辦,回到家了,媽媽帶我走進廚房,看見多了三個垃圾桶,我驚訝地說:“媽,你要這么多垃圾桶干嘛?”媽媽點了我一下小鼻子,笑瞇瞇地說:“你忘了嗎,我收到老師發(fā)來的信息,今天要寫一個垃圾分類日記,我這不在給你準備題材啊!”

  我猛然想起這個作業(yè),于是就開始做筆記,這個灰色垃圾桶用來放廚余垃圾,那個印有喜洋洋圖案的是可回收的,另一個印有灰太狼的`是有害垃圾,記住了嗎?千萬不要搞錯哦!”那為什么不用塑料袋呢?還要垃圾桶干嗎?”我迷惑不解的問!叭绻盟芰洗脑捑蜁䜩y一點,因為顏色不同,總不能長期用一個塑料袋吧!”“原來是這樣,怪不得呢!”垃圾有四大種類:可回收、有害、其它和廚余。

  每回收一噸廢紙就能再生八百五十公斤的好紙,等于節(jié)省三百公斤的木材!哇,這么好。那以后就不用浪費資源了。還有我們平常的廚余垃圾,經(jīng)過特殊處理后,每噸能產(chǎn)生零點三噸有機肥料!

  之后,我開始了分類。有時覺得好麻煩!這時我才體會到環(huán)衛(wèi)工人的不容易。如果我們能順便把它做了,那他們就不會那么辛苦了。

  垃圾分類征文 篇5

  今天,鄧老師給我們上了一節(jié)有意義的班會課,題目是:垃圾分類。

  主持人廖子彤給我們看了許多關(guān)于垃圾分類的圖片,比如:藍色垃圾桶是可回收物、綠色垃圾桶是廚余垃圾、紅色垃圾桶是有害垃圾、灰色垃圾桶是其他垃圾。還給我們看了垃圾不分類,一堆堆的垃圾引來了許多蒼蠅,我們看了都覺得很惡心。

  “大家看了這張圖片,都覺得很惡心對吧?”老師說!笆堑摹蔽覀兇蠹艺f!澳谴蠹乙院蠖贾涝鯓幼隽藛?”老師說。“嗯!我們知道了!以后我們應(yīng)該分類垃圾不讓我們的城市變得臟兮兮的”大家一起說。然后,廖子彤給我們讀了垃圾分類的'問題。比如:餐盒是廚余垃圾,對嗎?

  紙巾是可回收物,對嗎?我們大家都把右手舉得高高的,回答問題。

  大家都回答的非常正確,轉(zhuǎn)眼間,快要放學(xué)了,一次有意義的班會就要結(jié)束了!我們大家都珍惜著這短短的幾分鐘,幾分鐘后,我們向這一次有意義的班會告別了!

  大家都知道現(xiàn)在的地球被大家垃圾不分類的壞習(xí)慣破壞,你知道為什么這幾天會下雨呢?因為地球生病了,一直在拉肚子,我們要救地球,讓明天更美好。希望同學(xué)們從身邊小事做起,從正確投放垃圾做起,參與環(huán)保舉手之勞,讓我們共筑美好家園吧!

  垃圾分類征文 篇6

  垃圾,這是一個令人十分討厭的物品,可是現(xiàn)在無處不在,難以處理

  那么,未來城市是怎么處理垃圾的呢?

  未來的城市不像現(xiàn)在需要人們在投放垃圾時自主分類,而是直接扔進垃圾桶。垃圾桶有自動烘干功能,不管是怎么樣的垃圾,第一步都是先吸干水分——細菌喜歡生活在潮濕的環(huán)境里,含有水分的垃圾容易滋生細菌,出現(xiàn)腐爛。充分干燥后的垃圾在垃圾桶里進行自動分類。

  垃圾桶分為四層隔間,扔進一層后,垃圾桶會自動掃描這些垃圾,并根據(jù)垃圾大小,重量,顏色,成分,以及密度,分成大型垃圾,中型垃圾,小型垃圾,垃圾桶會伸出機械觸手,將垃圾分別放入相應(yīng)的位置。

  再在這些空間里,將垃圾按之前掃描的數(shù)據(jù),按照食品垃圾,生物垃圾,塑料垃圾和金屬垃圾的'標準再次分類,并放入小隔間。最后,垃圾桶里的垃圾又會分為可回收垃圾與不可回收垃圾。

  分類完成的垃圾會在每天凌晨一點左右通過機器人運送到垃圾工廠進行處理。

  這就是未來城市進行垃圾分類的方法,希望我們也可以這樣分類。

  垃圾分類征文 篇7

  現(xiàn)在的社會垃圾存在,如今我們的社會怎么垃圾分類呢,不過只是依靠人類自覺分類罷了,又有多少人會自覺呢,讓我們暢想未來的垃圾分類是怎么樣的。

  未來的城市白云消散,萬里無云,碧空如洗,空氣好的不能再好了,這都歸功于科技。未來的城市,人踩的不再是柏油馬路,坑洼的'泥道,而是一種名喚清潔劑的高科技。清潔地可不一般,是可以自動清除垃圾的地。垃圾不用再放入垃圾桶,只要隨手扔到地上,清潔地會為您服務(wù),它會慢慢融化這垃圾,直到變成一灘液體。它會吸收這液體,不傷害地球上一草一木的一根手指頭,反而這還對他有利,可以使它更好的運作。他會把液體在路底下分類。不同液體放在不同的地方,他還要吸收陽光,讓陽光把水蒸發(fā)掉。可回收的他會自己回收再做成另一樣?xùn)|西。

  這清潔劑一改從前的慣例,垃圾不再是往垃圾桶里扔了,而是往地上一扔。這個高科技大大改善了我們的生活,還改善了環(huán)境。使人民不用再分類了,更快捷方便。

  未來的城市,就這樣進行分類,既不費力。也不費資源造垃圾桶。

  垃圾分類征文 篇8

  今天,我們紅樹林文學(xué)社團去南山區(qū)垃圾分類環(huán)境生態(tài)園學(xué)習(xí)關(guān)于垃圾分類的知識。

  我們先去了“垃圾山”。說它是“垃圾山”,但我們可不是踩著垃圾走的。這座垃圾山是用一堆垃圾,一堆土和一層薄膜,一層一層的慢慢堆起來的!袄健边有甲烷排放口和滲濾液處理池,能夠?qū)⒗a(chǎn)出的廢水都排出來。

  下了“垃圾山”,我們?nèi)チ斯呃幚韽S。那里臭氣熏天,我使勁捏住了鼻子。臭氣沒有了,我便抬起頭來。哇,一座座令我眼花撩亂的機器在我們眼前運轉(zhuǎn),時不時還有一些果皮從高處掉進垃圾埇里。工作人員拿了一些果皮過來,我聞了聞,既然一點都不臭。那那么多的臭氣是從哪兒來的呢?對了,我們的黃老師說,果皮發(fā)電的話,把纖維提煉出來能比其它物體高200—300度電!

  之后,我們又去了可回收垃圾處理廠和有害垃圾處理廠。在黃老師的.解說下,我們知道了哪些是可回收,哪些是不可回收的垃圾。電池、化妝品、藥物等等,都是有害垃圾,是不能隨便丟棄的。

  最后我們?nèi)チ艘粋空調(diào)房。在那里,我們的疑問得到了解答,每人還收獲了一個紙板筆盒。今天學(xué)到了許多關(guān)于垃圾分類的知識,還看到了各類垃圾不同的處理方式,真是太開心啦!

  垃圾分類征文 篇9

  今天,紅樹林的老師們帶我們?nèi)チ四仙絽^(qū)垃圾分類環(huán)境生態(tài)園去參觀。

  下車以后,天氣特別熱,老師帶我們?nèi)ヅ懒艘蛔剑@座山跟我們經(jīng)?匆姷牟灰粯,它可神奇了!這座山叫做“垃圾山”,為什么它會有這樣的名字呢?我很疑惑,這時老師說了,我們的腳下山是用一層垃圾、一層泥土、一層薄膜組成的。因為人們不停地產(chǎn)生垃圾,垃圾太多了沒辦法處理,所以就慢慢的堆成了一座山。

  然后我們?nèi)チ斯嚎s廠,那里特別的臭,我不知道那里的叔叔阿姨們是怎么堅持下來的,不過他們沒有一絲抱怨,仍然在認真的工作。

  之后我們走到議論室,還好那里有空調(diào),大家坐在那里把不明白的.問題都寫了出來,讓老師為我們解答。原來我們每天浪費的東西都會被再次運用,創(chuàng)造出更多好玩的東西,出去的時候老師還給我們發(fā)了一個變廢為寶的筆盒。

  我覺得這次活動真是個奇妙的體驗,我們要好好地愛護環(huán)境,爭做環(huán)境的保護者。如果我是一個小小發(fā)明家的話,我會把這些垃圾進行改造變成一棟漂亮的大房子,腳上踩著的地板由礦泉水瓶一個個粘好,門口養(yǎng)著無數(shù)的花草,讓自己浪費的水直接澆到土里……

  垃圾分類征文 篇10

  今天,我們向日葵小隊再次在樺楓居小區(qū)開展了“垃圾分類”宣傳、倡議活動。

  在宣傳之前,我們要知道為什么要進行垃圾分類?因為中國年產(chǎn)垃圾約4億噸,并以每年8%的速度遞增。而這些我們隨意丟出的垃圾,總有一天,大自然將原封不動地還給我們。為了避免這些災(zāi)難的來臨,為了減少垃圾的.產(chǎn)量,我們決定——進行垃圾分類!

  我們小隊成員拿著垃圾分類專用垃圾袋,舉著隊旗,向小區(qū)居民宣傳垃圾分類的知識。對于有需要的居民,我們送出了垃圾袋。我一邊高舉隊旗,一邊吆喝:“垃圾分類!讓我們行動起來,做垃圾分類的實踐者,做垃圾分類的倡導(dǎo)者!垃圾分類,從我做起……”隊員們聽了后哈哈大笑,跟著我一起吆喝:“垃圾分類……”

  我們的活動圓滿結(jié)束。如果全民都擁有了垃圾分類意識,愿意做垃圾分類的實踐者、倡導(dǎo)者,那么我們杭州一定會越來越美,我們的國家也能擺脫“垃圾國”的稱號了!為此,我感到高興。

  垃圾分類,從我做起!讓我們一起行動起來,做垃圾分類的實踐者,做垃圾分類的倡導(dǎo)者,讓身邊的環(huán)境更美麗!

  垃圾分類征文 篇11

  終于放寒假了,我寫完作業(yè),見爸爸還在忙碌的工作著,我決定給爸爸削一個蘋果。我隨便找到了一個垃圾桶,就往里面削了。爸爸卻急忙制止了我:“孩子,你看,我們廚房有兩個垃圾桶,要把廚余垃圾放在綠色垃圾桶里,粉色那個是裝其他垃圾的!”呀,果然!我把果皮都扔到了粉色的垃圾桶里,我趕緊彎下腰,把里邊的果皮撿出起來扔到了綠色垃圾桶里。

  可是我仍然很納悶兒:垃圾放在一起扔多省事兒啊,為什么要分類呢?為了消除疑惑,我查了一些資料,才知道原來垃圾分類是為了讓廢物得到充分的利用,這樣就能減少很多不必要的垃圾,也能保護我們的.地球了!在這件事之后,我每天都非常注重垃圾分類。當(dāng)要削果皮時,我總是把果皮放在那個綠色的廚余垃圾桶里;當(dāng)有廢紙要整理,我都把他們放在一起扔到可回收垃圾桶里;用過的廢電池,當(dāng)然就得放在有害垃圾桶里了…………

  通過這一次又一次的實踐,我對垃圾分類有了新的認識,再也不覺得這是一件苦活累活;通過這一次又一次的實踐,我體驗了勞動的快樂;通過一次又一次的實踐,我也為保護地球做出了貢獻!

  垃圾分類征文 篇12

  媽媽經(jīng)常對我說,垃圾是危害人類健康的“毒品”,是破壞地球健康的“不良少年”。我國每年產(chǎn)生的生活垃圾有幾億噸,對環(huán)境造成了極大的破壞,造成這種現(xiàn)象的'原因主要是亂丟垃圾,垃圾沒有分類。媽媽讓我認識到了垃圾的危害,也意識到了垃圾分類的重要。

  你知道垃圾該如何分類嗎?其實垃圾分類很簡單,在學(xué)校里、在大街上、在小區(qū)里、在公園里,分類垃圾箱我們隨處可見,這些分類垃圾箱分為五種顏色,分別是紅色、綠色、黃色、藍色、灰色。其中紅色垃圾桶裝的是有害垃圾:電池油漆等;綠色垃圾桶裝的是廚余垃圾,如吃剩下的飯菜魚骨等;黃色的垃圾桶裝的是醫(yī)療垃圾;藍色的垃圾桶裝的是可回收垃圾塑料袋,空水瓶等;灰色的垃圾桶裝的是其他垃圾磚瓦,陶瓷等。你只需要把垃圾放在該放的地方就會變廢為寶。

  作為一名學(xué)生,我們一定要養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣,無論是在哪里,都要把垃圾扔進相應(yīng)的垃圾桶,那樣他們就可以被再次利用發(fā)輝它的“余熱”,這樣就可以減少對環(huán)境污染的危害。垃圾分類只是舉手之勞,從我做起,共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)環(huán)境,共同保護我們生存的地球,做守護環(huán)境的文明小使者。讓我們行動起來吧,垃圾分一分,環(huán)境美十分!

  垃圾分類征文 篇13

  今天,我開始了垃圾分類的環(huán)保行動。放學(xué)后,我想了想今天的行動該怎么做。

  回到家,我媽帶我進廚房,又看到三個垃圾桶。我大吃一驚,說:“媽媽,你為什么需要這么多垃圾桶?”我媽給了我一個小鼻子,笑著說:“你忘了?我收到了老師的信息。今天想寫一篇垃圾分類日記。我不是給你準備科目!”突然想起這個作業(yè),就開始記筆記。這個灰色垃圾桶是用來存放廚余垃圾的,印著喜慶圖案的是可回收的,印著大灰狼的`是有害垃圾,還記得嗎?別搞錯了!“那為什么不用塑料袋呢?為什么是垃圾桶?”我不解的問!叭绻盟芰洗,會有點亂。因為顏色不同,所以不能長時間用塑料袋!”“原來是這樣,怪不得!”垃圾有四種:可回收的、有害的、其他的和廚房垃圾。每噸回收廢紙可以再生850公斤好紙,相當(dāng)于節(jié)約300公斤木材!哇,太好了。那你就不用浪費資源了。而我們平時的廚余垃圾,經(jīng)過特殊處理,每噸可以生產(chǎn)0.3噸有機肥!

  之后開始分類。有時候覺得好麻煩!這時候我才知道,環(huán)衛(wèi)工人不容易。如果我們能順便做這件事,他們就不會這么努力了。

  垃圾分類征文 篇14

  學(xué)校展開了垃圾分類的活動,可把我難住了,對于我這個從來沒有處理過垃圾問題的小白來說,實在是不知道如何合理將垃圾分類,于是我找到了家里“智多星”爸爸。我問爸爸,垃圾為什么要進行分類呢?垃圾分類有什么好處呢?

  爸爸告訴我說,垃圾分類是一種新時尚,只有將垃圾合理地分類,才能讓我們的生活過得更加美好。那時候蒼蠅不會亂飛,可回收的垃圾也能更好地利用。如果我們合理地將廢報紙、廢塑料瓶、舊書籍等可回收的垃圾分類到可利用的'垃圾箱,將廢電池、壞掉的燈泡、燈管等垃圾放在有害垃圾的垃圾箱里,處理好廚余垃圾等,不僅能讓學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境更加美好,也能為我們國家每年節(jié)約一大筆花費在處理垃圾上的錢呢!而且,當(dāng)人們不再亂丟亂倒垃圾,我們的國民整體素質(zhì)是不是就提高了很多呢?

  這時媽媽下班回來,手上拿著一本《生活垃圾分類指導(dǎo)手冊》。我趕緊拿過來翻看了起來,小冊子里面寫得很詳細,我心想,原來垃圾分類這么重要。∧敲蠢姆诸惥蛷奈易銎,讓我們共創(chuàng)美好家園。

  垃圾分類征文 篇15

  今天早上,我們陽光隊興高采烈的來到淡溪的梅溪村,研究垃圾分類。那里青山綠水,引來了很多游客來參觀王十棚故居。一進梅溪村的大門,就看見四個垃圾桶整齊的排列在那里,就好像巡邏兵在站崗。

  走進一看發(fā)現(xiàn)它們的顏色都不同,有藍色的、紅色的、綠色的、黃色的。我們小組討論了一下,決定去參觀整個村子的衛(wèi)生面貌,是怎樣改變的。我們開心的邊走邊觀察,路面上打掃的.非常整潔,一路過來,我們發(fā)現(xiàn)了每戶人家的門口都擺放著一個分類的垃圾桶。進入村子的活動中心,遇上一位老奶奶。從她聊天中了解到,10年前村子里又臟又亂,有些池塘邊小路邊上都成了垃圾填放場,這些紙片、尼龍袋都是家庭生活打掃出來的垃圾,時間一久就成了一座小山,F(xiàn)在的垃圾都會及時處理,紙巾、尿布和破玻璃制品丟黃色垃圾桶,有害的電池、電腦丟紅色垃圾桶,塑料瓶、衣服和報紙丟藍色垃圾桶,剩菜剩飯、瓜果皮核丟綠色垃圾桶,分類后處理垃圾就方便多了。衛(wèi)生、安全從我們身邊做起!

  垃圾分類征文 篇16

  “廚余垃圾放綠桶,其他垃圾放黑桶……”每天下午5時左右,小區(qū)樓下就會傳來志愿者們熟悉的聲音。

  自從垃圾分類活動開展以來,我們家也變得有點兒不一樣了。媽媽提議我來當(dāng)家里的“垃圾分類大使”,這名頭夠帥氣,我樂滋滋地接受了。

  當(dāng)大使的第一天,我便有模有樣地巡視起來,剛進廚房就看見奶奶正把爛菜葉一片片扔進黑色的'垃圾桶中。我一下子就急了,馬上跑過去制止:“奶奶,菜葉屬于廚余垃圾,要扔進綠色垃圾桶里。”奶奶愣了一下,接著笑道:“已經(jīng)扔進去了,就算了吧!我下次會注意的。”說完轉(zhuǎn)身洗菜。“不行!”我的表情更加嚴肅了!安环诸惖脑,會給處理垃圾的工作人員帶來很大的麻煩,如果人人都像您一樣,那垃圾分類不就成了口號……”奶奶實在拿我沒辦法,只好把黑色垃圾桶中的菜葉撿回來,再扔進綠色垃圾桶里。自從當(dāng)了家里的“垃圾分類大使”,我每天都要無數(shù)次地查看垃圾桶,還要不斷地提醒家人,但是我累并快樂著。

  在這兒,我呼吁大家都行動起來,爭做“垃圾分類大使”。

  垃圾分類征文 篇17

  隨著環(huán)保意識越來越深入人心,商都路小學(xué)的孩子們也越來越重視垃圾的分類了,但是垃圾究竟如何進行分類呢?10月23日下午,商都路小學(xué)的孩子們開展了“新時代好少年,垃圾分類從我做起”教育活動。

  活動中,老師們給孩子詳細了解到每個人每天都會扔出許多垃圾,大部分的垃圾會得到衛(wèi)生填埋、焚燒等無害化處理,而更多地方的垃圾則常常被簡易堆放和填埋,導(dǎo)致臭氣蔓延,并且污染土壤和地下水。針對這一問題,人們一般會根據(jù)垃圾的成分進行有效的分類來減少對環(huán)境的污染。

  孩子們在班主任的引導(dǎo)下,從不同的生活情景中認識了四類垃圾桶的顏色和標志,了解到城市垃圾一般分為“可回收垃圾”、“有害垃圾”、“廚余垃圾”、“其它垃圾”四類。

  當(dāng)孩子們了解了垃圾分類之后,宋建紅老師帶孩子們走出了教室,以“幫垃圾寶寶找家”的`游戲掀起活動高潮,孩子們紛紛拿起手中的垃圾,分類將它投入到了對應(yīng)的垃圾桶中。孩子們還知道了“原來每日三餐產(chǎn)生的廚余也是不可回收的垃圾!”

  活動后,孩子們紛紛表示,垃圾分類從我做起!希望我們的自然環(huán)境能得到改善,希望我們的天空每一天都充滿藍色!

  垃圾分類征文 篇18

  今天我和另外五個同學(xué)第一次去這個房間了解小區(qū)里人的垃圾分類。

  上午8點半之前,我們的組員們來到了朱組長所居住的小區(qū)門口。當(dāng)每個人都到達時,我們向社區(qū)走去。在路上,組長朱林翼看到一個環(huán)衛(wèi)工人,走上前去說:“阿姨,我是江心島小學(xué)鷹假日隊的。你平時掃出去的垃圾都去哪了?”"我們是被運到理工大學(xué)后面的處理廠。"環(huán)衛(wèi)工人說:“那里,我們運輸?shù)氖遣环诸惖,分類的是有專門的車來運輸。”“那你怎么分類?”環(huán)衛(wèi)工人說:“我們把它分為廚房垃圾和有害垃圾!

  我們繼續(xù)往前走,我找到一個老奶奶,走到她面前問:“奶奶,你家里的垃圾分類了嗎?如果有,有哪些類別?你的可回收垃圾是怎么處理的?”奶奶回答說:“垃圾分類是必須的。一般我會分為廚房垃圾,比較一下那里處理過的'垃圾,比如玻璃。我會把可回收的垃圾賣掉,賺點錢。”我感謝奶奶和她的朋友們站出來。

  這次小鷹假日團隊活動讓我明白了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦和垃圾分類的重要性。

  垃圾分類征文 篇19

  我剛要身往回走,只感覺肩膀被人拍了一下。我一回頭,看見值周生氣憤地站在我面前。我吃了一驚,心想:不好了,被值周生看見了我真想找個地縫鉆進去。值周生指著倒在外面的垃圾,說:“這是你倒的吧?”我漲紅了臉,支支吾吾的說:“嗯…嗯…是!敝抵苌钢渖系淖謱ξ艺f:“這寫的`是什么?”我低下來頭,小聲地回答:“講衛(wèi)生,愛清潔,垃圾入箱!敝抵苌f:“那你為什么要把垃圾倒在外面?”我不吭聲了,我想:是啊,我為什么,為什么把垃圾倒在外面?當(dāng)時就想著省事,做完值日早回家。值周生見我已難堪地?zé)o地自容,就對我說:“小同學(xué),你不能這樣做呀!你設(shè)身處地想一想,你值周,見到別人把垃圾倒到外面,你會怎么想!你在想一想,別的同學(xué)都像你這樣做,那么打掃清潔區(qū)的同學(xué)會多辛苦啊!你今天這樣做是不對的呀!”聽完他的一席話,我從心里很服氣,我忙說:“你說得對,我這就把垃圾收拾好!庇谑,我把垃圾箱外的垃圾清理干凈,又把另外幾個垃圾箱外的垃圾也打掃干凈。值周生見了,欣慰地笑了。

  我感謝值周生幫助了我。使我明白:人的頭腦例也有“垃圾”,也應(yīng)該常常打掃干凈,人才能健康。

  垃圾分類征文 篇20

  這段時間,我每次回到學(xué)校都能發(fā)現(xiàn)校園比前一天干凈了些,這是為什么呢?原來是同學(xué)們在都在爭當(dāng)好心人,把迷路的垃圾寶寶帶回了他們該回的家,沒有了調(diào)皮搗蛋的垃圾寶寶,校園里自然整潔如新啦。

  想起剛開始我在倒垃圾的'時候,正準備把一大筐亂七八糟的垃圾丟入可回收物投放處,這時一位老師看到了,連忙阻止了我的行動,她說:“垃圾要分類后才能投放,你的垃圾分類了嗎?”說著便把一個紙箱子從中拿了出來,打開箱子一看,里面有幾個爛蘋果!翱矗@不是可回收物,怎么能一起放進去呢?”說完,老師就把爛蘋果投入了廚余垃圾桶內(nèi)。

  那位老師走開后,我又仔細檢查了自己拿來的這筐垃圾,發(fā)現(xiàn)里面還有很多不是可回收物,比如塑料袋、透明膠、餐巾紙,趕緊把它們分開來,投到其他垃圾桶里。我不禁慶幸,幸虧得到了老師的提醒,不然我的行為會對垃圾的回收利用工作造成多大的影響呀。下次一定要分清楚再投放!

  讓我們從現(xiàn)在開始一起垃圾分類,為垃圾找到自己的家。

  垃圾分類征文 篇21

  這段時間,大家都在積極踐行“垃圾分類”,我也不例外。

  一回到家,我找來四個桶,上面貼著“其它垃圾”“可回收垃圾”“有害垃圾”和“廚余垃圾”。我對大家命令道:“以后垃圾要分門別類地放!

  爸媽和外婆積極響應(yīng)我的號召,都很認真地對待這件事情,扔之前,總要停下來想一想再扔。看到他們能做到這樣,我很欣慰,也感慨美麗晉江不是夢。

  一次,外婆把紙巾扔在了可回收垃圾桶。我恰好經(jīng)過,上前跟外婆說:“外婆,你扔錯了,這紙巾應(yīng)當(dāng)扔進其他垃圾。”外婆一個勁兒點頭,還為我豎起一個大拇指。

  光讓家里人懂得垃圾分類還不夠,如果連同外來客人也一起懂得垃圾分類,那不是更好?

  那一天,表弟來家里做客。他去超市買來一瓶可口可樂,“咕嚕咕!焙韧炅耍汶S手扔進了“有害垃圾”桶。大家異口同聲地說:“錯了!”表弟一下子羞紅了臉,走到垃圾桶旁邊,把瓶子拾起來,放入“可回收垃圾”桶。我想,他以后也會和我一樣,讓更多的人懂得垃圾分類。

  經(jīng)過這一段時間的努力,身邊的.人都學(xué)會了垃圾分類,還稱我為“環(huán)保小達人”呢!

  垃圾分類征文 篇22

  今天我和另外五位同學(xué)一期去此房了社區(qū)人們的垃圾分類情況。

  早上八點三十分前,我們組員來到了組長朱琳燁居住的小區(qū)的門口。等大家來齊后,我們便向小區(qū)進發(fā)。在路上,組長朱琳燁看到一位環(huán)衛(wèi)工人,便走上前去說:“阿姨,我是江心島小學(xué)雛鷹假日小隊的,請問您平時掃出的垃圾是運的哪兒去的?”“我們啊,是運到工大后面的那個處理廠。”環(huán)衛(wèi)工人說,“就那兒,有我們運的是未分類的,分類的是有專門的'車前來運的!薄澳悄鷤冞@是怎么分成哪幾類兒”環(huán)衛(wèi)工人說:“我們分成廚房垃圾和有害垃圾!

  我們繼續(xù)前進,我發(fā)現(xiàn)一個老奶奶,便走上前去問:“奶奶,請問您在家里垃圾分不分類?有的話分成哪幾類?您家的可回收垃圾是怎樣處理的?”奶奶回答:“垃圾分類是必須的。一般我會分為廚房垃圾和比較那處理的垃圾,如:玻璃等?苫厥绽視萌ベu掉,掙點錢。”我謝過來奶奶和伙伴們一起前進……

  這次雛鷹假日小隊活動讓我懂得了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦和垃圾分類的重要性。

  垃圾分類征文 篇23

  說到垃圾分類,要知道,現(xiàn)在上海正在提倡垃圾分類,而且也在全國推廣。

  在以前,我們一直都把吃剩的果皮、零食的包裝,礦泉水瓶這類東西放進垃圾袋里,可是從來沒有想過,這些垃圾,是怎么消失的呢?直到我們接觸到垃圾分類時,我才真正知道,原來,這些垃圾不是憑空消失的。

  正常的垃圾分類都是把垃圾分為兩種,可回收垃圾和不可回收垃圾,其實還有有害垃圾和廚余垃圾(聽說加工飼料)?苫厥绽傅氖牵梢栽俅窝h(huán)利用的,不可回收垃圾是指的是不能回收的垃圾,有害垃圾是會對一些地方造成污染。廚余垃圾,顧名思義就是在廚房里做菜剩下的材料。你可能會問,知道這些知識可以干什么呢?當(dāng)然是用來分類垃圾啦,比如說,廢紙殼、礦泉水瓶,就是可回收垃圾;我們寫字的紙和小碎屑,就是不可回收垃圾;廢電池、塑料,就是有害垃圾;雞蛋殼、魚骨頭、用剩的'食用油,就是廚余垃圾。

  以上為我了解的垃圾分類小常識。溫馨提醒大家:現(xiàn)在天氣很熱,請我們自己不亂扔垃圾并將垃圾分類,也不讓保衛(wèi)環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人那么累。

  垃圾分類征文 篇24

  大自然是我們的好朋友,它可以給我們帶來清新的空氣、干凈的水源……所以我們要保護環(huán)境。這周,我們團結(jié)隊在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下進行了一次垃圾分類和處理的實踐活動。

  一大早,我們來到了新市府垃圾分類投放點,垃圾分類可以分為四種:可回收垃圾、有害垃圾、餐廚垃圾和其它垃圾。一位伯伯詳細地給我們講解了垃圾分類和垃圾造成的嚴重污染,以及我們怎樣去處理垃圾問題?如果我們每人都亂丟垃圾,那我們的城市將會變成“垃圾圍城”,蚊蟲四處亂飛,臭氣熏天,我們無法呼吸到新鮮的空氣,那后果將是無法想象的。所以垃圾分類是很有必要的。接著我們參觀了柳市垃圾焚燒廠,我們懷著激動的'心情,來到了垃圾焚燒爐操作間,只見兩個像抓娃娃機的巨型八爪機器,分門別類地把垃圾投向垃圾焚燒爐,這是目前處理垃圾的辦法。既能解決垃圾問題,又能利用垃圾來發(fā)電,真是一舉兩得的美事呢!

  從這次實踐活動中我明白了保護環(huán)境的重要性。生活中,我們應(yīng)該不亂扔垃圾,少用一次性餐具……爭做環(huán)保小明星!

  垃圾分類征文 篇25

  很多人說:垃圾是危害我們健康的,其實垃圾只是放錯地方的'資源,它們也有重新利用的價值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛(wèi)工人,但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是不夠的,更要靠我們的自覺。只要我們自覺地把垃圾扔進合適的垃圾桶,把垃圾分類好,這些垃圾就可以變廢為寶。這可以減少污染、保護環(huán)境,我們把垃圾分類,環(huán)境就會變美。

  你知道嗎,一噸廢紙就等于一棵樹,如果每一個人都直接浪費一噸紙,那要多少棵樹才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節(jié)約一棵樹,這樣我們不僅可以把廢紙再供應(yīng)給人用,所以從現(xiàn)在起,一起進行垃圾分類吧!垃圾類別有很多,有:可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾?苫厥绽校簳炯、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有:皮、花草等;有害垃圾有:電池、金屬等。有毒有害垃圾應(yīng)該裝在紅色垃圾桶,可回收垃圾就裝在黃色垃圾桶,綠色垃圾桶就裝不可回收垃圾。垃圾分類并不難,只是我們舉手之勞。

  為了我們的家園,為了我們的明天,從今天起,我要積極參與垃圾分類,共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境。

  垃圾分類征文 篇26

  我們家的垃圾可真多,幾乎每次都是“滿滿一大袋,一拎好幾袋”,而且從來不分類。打開垃圾袋,里面什么都有:水果皮、魚骨頭、菜葉、牛奶盒、塑料瓶、廢紙、妹妹用過的尿布……五花八門。每次我拎著大袋小袋的垃圾急匆匆地沖到小區(qū)樓下,看著垃圾桶上的“可回收”和“不可回收”標志,往哪扔成了我人生中最為糾結(jié)的事。

  看來垃圾不分類、隨便亂丟垃圾的.危害可真是大呀為了改變這尷尬的現(xiàn)狀,我下定決心給我們家的垃圾進行了一次“大分家”。首先廁所的垃圾桶用來裝其他垃圾,其次廚房的垃圾桶裝廚余垃圾,客廳的垃圾桶裝可回收垃圾,小陽臺的垃圾桶裝有害垃圾,這樣一分類,每一種垃圾都搬進了屬于自己的新家。爸爸媽媽都很支持我的想法,全家人都自覺地將不同的垃圾進行分類,然后分別丟進對應(yīng)的垃圾桶。

  “動手分一分,垃圾變成寶”自從垃圾“分家”后,可回收垃圾桶就成了我的零花錢儲蓄罐。一到周末,我就把回收起來的廢品拿去賣,既實現(xiàn)了廢物再利用,又增加了額外的零花錢,實在是一舉兩得。

  垃圾分類征文 篇27

  星期二,我們快樂小隊去中北社區(qū)參加垃圾分類的活動。九點到了,人還沒齊,我們在那里打打鬧鬧,搶小紅帽,石頭剪刀布。這時,社區(qū)老師給我們發(fā)了一本《杭州市生活垃圾分類操作指南》,我就仔細地看了起來。

  接著,老師先講垃圾分類的重要性,還提了幾個小問題。因為我對環(huán)保感興趣,所以這可難不倒我。老師又給我們幾張代表垃圾的.卡片,讓我們分類投放,看看會不會出錯,我們?nèi)M都投對了。接著就開始到小區(qū)撿垃圾了,并把它們分類投放。這條小路看上去很干凈,其實還有很多垃圾,但是我們干得很起勁,而且沒人出錯。一會兒夏吉爾撿到一塊好大好大的瓷磚,把它扔進黃色垃圾桶。一會兒李美池撿到舊燈管,把它扔進了紅色垃圾桶,我撿到了一個裝滿泥土的礦泉水瓶,就把瓶蓋擰開,把土倒進黃色垃圾桶,把瓶蓋和瓶子扔進藍色垃圾桶。大家干得熱火朝天。

  這次小隊活動讓我們深刻了解了垃圾分類的意義,我們要保護環(huán)境,愛護地球。把垃圾分類宣傳出去,讓爺爺奶奶們也知道它的重要性,并立刻行動起來!

  垃圾分類征文 篇28

  今天,老師帶著我們新華小記者到了西河沿的垃圾再生館,去了解垃圾是如何分類,如何收回的。

  在開始之前,老師給我們講解了垃圾分類的有關(guān)知識,告訴我們應(yīng)該把垃圾分成不同的種類,然后再分別放到相應(yīng)的垃圾箱里。老師還說,垃圾可以分成可回收的和不可回收的兩種,那些廢銅爛鐵,塑料瓶、易拉罐、包裝用的紙箱啊都是可以回收的。其他的'那些衛(wèi)生間垃圾、廚房垃圾呢是不可回收的。老師還現(xiàn)場讓我們開展有關(guān)垃圾分類的游戲,并進行分組比賽,加深我們對垃圾分類的認識。

  接著老師讓我們分組去街頭采訪,經(jīng)過采訪,我們了解到大多數(shù)的人對垃圾分類是比較贊同也比較了解的,但也有少數(shù)的人對垃圾分類的活動不夠理解,不夠重視。在放垃圾時,隨心所欲亂放亂扔,這樣可能污染了環(huán)境,也讓可回收的垃圾得不到循環(huán)再利用,浪費了資源。

  通過這次活動,我學(xué)會了如何進行垃圾分類,也對垃圾分類的知識和意義有了進一步的了解。我是一名小學(xué)生,也要盡自己的一份努力,積極參與到垃圾分類的活動中去,爭做一名保護環(huán)境的小主人。

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