初三發(fā)言稿經典[15篇]

　　在現在的社會生活中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的初三發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

初三發(fā)言稿1

尊敬的領導，老師，親愛的同學們：

　　你們好，今天，我倍感榮幸能夠站在這里作為九年級的學生代表進行發(fā)言。同學們，現在我們已經是一名九年級的學生了，距離中考還有不到一年的時間。今天，我們聚在這里聆聽校領導對我們的教導與鼓勵，幫助我們實現人生的美好理想而樹立信心。同學們，我們想過沒有，我們每個學生都是家中父母的希望，他們希望孩子明年考出好成績，升入重點高中；那么，我們又想過沒有，優(yōu)異的成績從何而來？是從辛勤的筆耕不輟的寫作中而來，是從百算不厭的解題中而來，是從百背不煩的'人文地理中而來。在理科上要鞏固加強基礎題，熟能生巧，培養(yǎng)對綜合題的理解與聯想能力；在文科上要開闊視野，重視積累，把語言點、知識點融于實踐。短暫的一年，彈指一揮間，同學們，在這危急成敗的關鍵時刻，最忌諱的是空有想法而沒有行動。課堂上我們一定要用渴求知識的雙眼替換困倦的身影；自習課上一定要用緊張高效的思考左顧右盼磨磨蹭蹭的行為。讓我們鼓起勇氣，抓住每一天的機遇，抓住每一秒的時間，不達目的，決不罷休！

　　九年級是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力消耗在一時的享樂當中，在這最后一年里，為了我們的理想，頭懸梁錐刺股有何不可？為了我們的人生，三更睡五更起又有何懼？我相信，通過我們師生的共同努力，以我們共同的智慧駕馭戰(zhàn)場，定能決勝于中考的考場中！就讓我們用信心，用耐力，用壓倒一切的勁頭，勇敢的接受來自命運的挑戰(zhàn)，讓我們從沒有硝煙的戰(zhàn)場中凱旋。

　　九年級的我們，是義和莊中學的窗口，現在，我們在坐的全體師生以校為榮，明年，讓義和莊中學以我們創(chuàng)造的佳績?yōu)闃s！所以，從現在開始，讓我們邁開青春的腳步，揚起奮蹄的長鞭，展開飛翔的翅膀，跨過命運的門檻，朝著我們的理想奮勇出擊，為義和莊中學再創(chuàng)佳績！

初三發(fā)言稿2

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　首先請允許我代表碧桂園學校20xx屆初三195名畢業(yè)生和已直升高中部的57名高一新生，向關心教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝�。ㄆ鹆ⅲ�敬禮�。�

　　今天是個難忘的日子，對我們252名畢業(yè)生來說，更是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束。此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住地回憶和留戀。有人說，初中生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光――一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片斷。親愛的同學們，請閉上你們的雙眼（懇請大家配合閉眼），我們以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)四望這一路的成長：體能訓練時，分鐘跳繩，我們揮汗如雨；運動場上，賽場賽外，我們颯爽英姿；教室里，張張考卷，我們奮筆疾書；藝術舞臺上，流光溢彩，我們輕歌曼舞；科技殿堂里，火花迸濺，我們捷報迭出。親愛的同學們，請睜開你們的雙眼，回望我們走過這青春歲月留下的深深足跡，那里有盡興的歡聲笑語，有酸澀的青春煩惱，有無窮的人生啟迪，更有為實現人生價值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。

　　初中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。感謝碧桂，感謝老師，教會我們做人，教會我們求知。也許我們曾經任性，讓您難過；也許我們曾經調皮，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經歷青春的真實故事，那是我們走過成長的`心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師您的精心培養(yǎng)：一節(jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進取。此刻，我代表初三全體畢業(yè)生在這兒向您說一聲：謝謝您！老師。（起立，敬禮！）

　　在一個個飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關愛和友誼，凝聚成了9個充滿友愛進取的團隊。在這精彩的三年中，我們繼承和發(fā)楊了碧桂精神，在數理化等各項競賽中都取得了令人矚目的成績，向學校證明了我們的實力，也給學校添上光榮的一筆。在這充實的三年中，我們見證了碧桂文化的又一次騰飛――4.23提升為IP國際學校，這道亮麗的風景定格在歷史的永恒中。光芒四射的大手筆是母校的輝煌，是我們的驕傲。光榮啊，身為碧桂人！繼續(xù)做，碧桂學子！

　　最后，祝母校前程似錦。

　　祝老師們安康順意。

　　祝同學們鵬程萬里。

初三發(fā)言稿3

　　尊敬的各位領導，老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　今天，我們在這里隆重舉辦大同四中2014屆初三年級畢業(yè)典禮，能站在這里演講，我感到無比榮幸。在此，我代表全體老師向關心，呵護初三畢業(yè)班師生的學校領導致以崇高的敬意，向圓滿完成初中學業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀，衷心祝愿大家在中考中取得佳績！(停頓)

　　望著朝氣蓬勃,意氣風發(fā),執(zhí)著奮進的你們，此時此刻,我不忍也不愿面對我們即將離別的事實。盡管三年前我們就知道今天的存在，但是，當告別的日子成為現實的時候，我們還是依依不舍。時光飛逝，三年，一千多個日日夜夜，就在我們不經意間成為了過去。在這個特殊的日子里，相信在坐的每一位老師都和我一樣，有著矛盾的心情。當人去樓空，面對空蕩蕩的教室，我們都會有一種無法名狀的失落感，但另一方面，我們會感到幸福，因為你們長大了，你們將乘著夢想的翅膀飛得更高，更遠！ 親愛的同學們,往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西會永遠難以忘記。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。忘不了，三年前我們師生相逢，那時初入校門的你們還是一群稚氣未脫的孩子，說句真心話，和大家在一起我很開心。別人常說我是個樂觀的人，其實我的開心是大家?guī)�來的。我們一起生活，學習，我分享你們的快樂，分享你們的憂傷，分享你們取得的成績，分享你們拼搏取得的榮譽。是你們一雙雙求知的眼睛讓我懂得了教師身上的責任；是你們那一次次進步讓我體會到了成功

　　的喜悅。三年來，老師和你們一起苦樂共擔，榮辱與共；也許你曾經厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴厲，反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長者，是親密無間的朋友??老師為你們成長所付出的心血或許只有等你們長大成人后，才能深深體會其中的甘苦，其中的深情！多年以后如果你們對老師的信任和感激還在，你們對母校的依戀還在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物。

　　在這里，我也代表所有的班主任還要感謝校領導，是你們給予了我們當孩子王的機會，是你們的英明領導才使我們的工作得心應手，是你們的關愛和鼓勵才使我們信心十足。在這里，我代表所有班主任更要感謝科任老師，你們的默默無聞，無私奉獻是我們學習的榜樣；你們的和諧相處，團結協作是我們的驕傲；你們教學一絲不茍，精心備課是大同四中得以揚眉吐氣的關鍵所在。同學們，他們是我們最敬佩的人！在此臨別之際，我提議，讓我們再一次以熱烈的掌聲，向英明睿智的領導,無私奉獻的老師表達你們最深情的感謝！(鼓掌)

　　同學們！你們就要離開大同四中了，這三年，你們有過成功的歡笑，也有過失敗的淚水，但無論如何你們一直奮斗著、努力著。這三年，是你們成長最快、成長最好的三年，你們的每一點進步，都凝結著領導們的關心,老師們的汗水、家長們的愛心。這三年是一段生活的定格，一頁歷史的縮影，一種精神的凝固，一份情感的珍藏，一串記憶的'珠寶，一束青春的花朵??母校所有的老師和同學都將永遠記住你們青春的笑臉。 同學們，要說再見了！畢業(yè)是一個里程碑。在你們踏上新征程之時我送同學們三句贈言，供同學們在今后的學習中參考。

　　第一句，把學習當成一種習慣。初中畢業(yè)并不意味著學習任務的完結，恰恰相反，它是新的學習的開始，很多新的疑難要你們去解決，很多新的高峰要你們去攀登，你們要把學習當成一種習慣。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學習！

　　第二句，把感恩當成一種責任。父母的養(yǎng)育、長輩的關懷、老師的教誨、他人的服務，對你們都是恩情。感恩，要以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，要用情感去發(fā)現生活的富有和內涵；感恩，要會領悟命運的饋贈和生命的激情。學會感恩，你就學會了處世、學會了做人！把感恩當成一種責任，你就可以縱橫天下！

　　第三句，把誠信當成一種實力。人無信則不立。誠信是人們安身立命的重要條件，誠信是最好的財富。誠實守信不僅是一種品德，更是一種實力和信心的象征。

　　同學們，你們馬上就要踏上新的人生起點了！你們雖然將離開母校，但你們會永遠留在我們母校和老師的心中，希望你們養(yǎng)成學習的習慣，擔負感恩的責任，煉就誠信的實力，揚起人生的風帆。親愛的同學們！愿你們在人生的長河里，做一個執(zhí)著的舵手，乘風破浪，點亮你們的青春，奔向燦爛的明天！

　　謝謝大家！

初三發(fā)言稿4

親愛的同學們：

　　首先，請允許我代表全體老師，向順利完成初三學業(yè)、即將跨入高一級學校的全體同學表示熱烈的祝賀!同學們，短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣，獲得了自信;從一個個懵懂的少年成長為風華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長了你們，成長了我們，也成長了宏力學校初中部!當你們對這片校園從憧憬到走進、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構筑著一座精神的校園。你們在母校的經歷和精神，都將成為宏力學校初中部發(fā)展史上一道亮麗的風景!

　　三年來，老師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共;作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的`心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，是親密無間的朋友，秉公執(zhí)法的判官老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情!多年以后，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物!

　　同學們，當現實的校園在你們的眼中漸行漸遠，希望宏力學校初中部的精神能在你們心中永存。正如《畢業(yè)歌》里所寫：“你們今天是桃李芬芳，明天是祖國的棟梁”，老師祝愿你們個個正直、善良，用一顆真誠的心向世界播撒溫暖和陽光!老師祝愿你們個個堅強勇敢，坦然無愧地看待自己，珍愛平凡而充實的人生!老師祝愿你們個個執(zhí)著向上，學而不倦。不管你們走到哪里，都要與好書為友，與摯友相伴，只有這樣，你們才會有“居高聲自遠”的感覺。老師的祝愿還有很多很多，化為一句就是祝愿在座的每一位同學個個都無愧于自己、無愧于生活。

　　初中畢業(yè)，是一首生動的離別歌，更是青年成長的里程碑。今天，我們師生相向，難舍難分;但明朝，老師們相信，你們將用自己的行動證明，你們不愧為

　　二年了，你們與這美麗的校園已經融為一體，習慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，二年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，而今離別在即，盡管我們很留戀這段時光，很珍惜這段緣份，但我們深知時針的“嘀嗒”并不因為我們的祈禱而停息，人生就這樣被它隔成一段又一段。在人生的旅途中，每個人都會有不同的領悟，而領悟的過程才是真正的成長。

　　宏力學校初中部的畢業(yè)生，你們將搏擊風浪，勇往直前，不斷實現自己美好的夢想。同學們，無論你們走到哪里，請記住，母校永遠是你們前進的堅強后盾;母校的老師時刻都在關注著你們的每一點進步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!歡迎大家�；丶铱纯�，回來看看美麗的校園，尋找純真的初中時光，體味濃濃的師生情懷。老師們期待你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天!是的，同學們，我希望你們珍惜時間，看重當下。我希望你們明白收獲絕不來自片刻的付出，而是來自長期不懈的堅持。我希望你們懂得人生固然有失意困頓的時刻，但光明一直就在不遠處迎接你。我希望你們莫忘母校、莫忘師友。

　　第學會誠信。人無信則不立。21世紀是一個誠信的世紀。誠信是人們安身立命的重要條件，誠信是最好的財富。對人以誠信，人不欺我，我不欺人;對事業(yè)誠信，事無不成。誠信守信不僅是一種品德，更是一種實力和信心的象征。

　　最后，我要贊美我的老師們，應為沒有她們的辛勤汗水，就不會今天那么多國家棟梁。他們相對著比雁媽媽還要更艱巨百倍、千倍的任務。他們以身作則，言傳身教，為我們嘔心瀝血。老師，是您們又一生賦予了我們。

　　沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。xxx中學只是你們人生的一個驛站，我們無法預知你們的未來，但我們堅信未來一定屬于今天精彩明天更精彩的你們!

　　謝謝大家!

初三發(fā)言稿5

尊敬的各位領導，老師們、同學們：

　　大家上午好!今天是個特殊的日子，是個值得慶賀的日子�；叵肴�年前，同學們滿懷信心和憧憬，帶著對知識的渴求踏入北海校園;三年后的今天，你們個個已經背上知識的行囊，文靜、優(yōu)雅、風度翩翩。今天，同學們即將告別北海雙語學校，踏入新一級學校，翻開人生嶄新的一頁。我謹代表學校領導及全體教職員工，向本屆89名優(yōu)秀畢業(yè)生表示熱烈地祝賀!我宣布：濰坊市北海雙語學校20xx屆初中畢業(yè)典禮，現在開始。

　　進行第一項：由學生代表同學發(fā)言

　　三年的北海校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。三年，校園中的每個角落都留下我們磨練翅膀的身影，那身影是如此深刻的印記在我們的腦海里。下面有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表同學發(fā)言。(學生上臺)

　　進行第二項：教師代表老師發(fā)言

　　同學們，三年的初中學習生活，如果沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路;如果沒有同學之間的朝夕相處，互思互學，我們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。正因為我們的相聚，我們的努力，校園生活才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請畢業(yè)班教師代表鄧志峰老師講話。大家歡迎!短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們深深的愛!同學們，在以后的生活中無論是快樂還是憂傷、無論是成功還是失敗，母校和老師永遠是你們堅強的后盾!

　　進行第三項：請濰坊市北海雙語學校高峰校長致辭

　　“三載勵志求學，一朝鯤鵬展翅”!今天是我們人生中一個非常重要的日子,三年的學習生活中，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。學校領導特別是我們的`高校長，時時刻刻都在關注著同學們的成長。下面有請我們敬愛的濰坊市北海雙語學校高峰校長為畢業(yè)典禮致辭，有請高校長!

　　高校長意味深長、熱情洋溢的話語，將鼓勵著我們走向更高更遠的目標，我相信，不久的將來，我們?yōu)H坊市北海雙語學校會因為我們在場的每一位同學而驕傲。讓我們帶著高校長殷切期望奮勇前行吧。

　　進行第四項：條幅簽字，穿越學術門。

　　母校為我們提供了鷹擊長空，魚翔淺底的環(huán)境。三年中我們彼此結下的師生情，就像深千尺的桃花潭水，永遠溫暖著我們彼此的心窩。這彌足珍貴的時光，將是我們人生前進的動力，我想此時此刻同學們一定激情澎湃，豪情滿懷，有千言萬語想要訴說，下面就讓我們把心中的千言萬語匯集一句話留作紀念。

　　進行第五項：宣布活動結束

　　初中生活已成過去，我們心中留戀不已。光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心里。畢業(yè)典禮已接近尾聲了，但我們的師生情，同學情將永遠不會結束。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，我們的同學前程燦爛輝煌。濰坊市北海雙語學校20xx屆初中畢業(yè)典禮到此結束!同學們，金秋時節(jié)我們再會。

初三發(fā)言稿6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　下午好！

　　今天，我作為初三的學生代表在此發(fā)言，感到萬分榮幸，我也為是賓州二中的學子而深感自豪。在剛剛過去的中考中，我校取得了輝煌的成績。多名學子登上了自己夢想中的高中殿堂，創(chuàng)造了我校的輝煌；

　　面對著學長取得的成績，我們與其臨淵羨魚，不如退而結網。面對新的學年，面對著一年后中考，我們要以實際行動來報答領導的關心，老師的關懷和父母的疼愛。

　　在這一年里，我們需要毅力。毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，是春蠶吐絲一絲一縷的環(huán)繞，只有頑強的毅力才有長堤萬里的壯麗與破繭而出的喜悅。毅力是我們遠航船上的風帆，有了它我們才能快速駛向成功的彼岸。

　　在這一年里，我們需要堅持。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。我們已經歷了八年寒窗，面對著剩下的日子我們只有堅持，因為我們有同樣的夢想，因為我們有對夢想的執(zhí)著。

　　在這一年里，我們需要拼搏�！捌础睍�改變命運，“搏”會創(chuàng)造奇跡。我們晚睡早起，不斷地背誦、做題、考試，為的是在即將到來的中考中有一個無悔的結局。

　　今天我們?yōu)槭琴e州二中的學子而深感自豪，明天，我們希望能成為學校的驕傲。在未來的日子里，最后的戰(zhàn)役即將打響。

　　我謹代表我們初三學子向領導、老師保證，我們將煥發(fā)出最耀眼的光芒；我們要燃燒，讓光榮的火焰點燃夢想；

　　我們要搏擊，讓騰飛的.希望展翅飛翔；

　　智慧在鉆研中積累，勇氣在奮進中高漲，打點起行裝，背負老師的囑托，父母的希望，承載必勝的信念與母校的榮光，我們要實現自己的夢想，我們要鑄就賓州二中新的輝煌！

　　我們要把必勝的信念寫在臉上，刻在心中，插在賓州二中歷史的新的起點之上！

　　謝謝大家！

初三發(fā)言稿7

　　你們好!隨著時光的飛逝，眨眼間半個學期過去了，期中之后的這場家長會，我很榮幸能代表同學們在此與家長們交流，探討我自己的學習經驗及方案，學習有時我把他看作一件趣事，因為在學習中我不僅感受到了他的快樂，更體會到了他無窮的力量。其實通向學習的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點，學習之迷就會不攻自破了。

　　第一，學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。對于我來說，學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經欣慰。是啊，不經歷風雨怎么見彩虹!我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。

　　第二，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經驗。對于小學來說，如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。

　　第三，學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課后多多復習。

　　最后，我總結一下我的四點體會：有目的計劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風行;講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的.這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的!我們班一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!

初三發(fā)言稿8

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

　　你們好！今天，6月17日普通而又平凡的一天，但對于各位學哥學姐們來說，卻意義非凡。雖不能說刻骨銘心，但至少也會成為記憶中最珍貴之一。6月17日，是三年的總結；6月17日，是新的動力；6月17日，也是情的延續(xù)……

　　三年前，帶著幾絲憧憬，幾許迷茫，幾分喜悅，踏入了“八中”的校門。三年的光陰，如一本厚重的書。你們以自己的實際行動書寫了近一千多頁的書卷。其實我們都不是作家，所以書中自然有些不很精彩的篇章……也許你們后悔過，但后悔無濟于事，只會徒增自己的煩惱罷了。誰不曾、年少輕狂過，誰不曾彷徨失落。一千多天的日子里，也許你沒有成功，也許你放棄過，但請記�。耗愠砷L過。虛度光陰，消磨時光，人人都會，也許在大多數學生的眼中它是理想的輕松方式吧！不過，它預示著你將來的命運：失敗，痛苦，后悔……難道真的等這些成為現實，真的等你山窮水盡，走投無路時才覺醒嗎？“一時失足千古恨”就只是一句詩嗎？三年來所學的僅僅是書本上死板的知識點嗎？

　　不，學習每一門學科都有它書本外的意義，而它不僅僅能提高我們的能力，挖掘我們的潛能更能增加我們的`見識，讓我們學會生存，學會適應生活。等到我們長大后，這些知識可能早已在你的腦海中模糊不清，但人生的道理你不會忘了。因為它是你生存的資本。知識可以不懂，但這些諄諄教誨不能不銘記于心。

　　學哥學姐們，不知此時你們的心中是何感受。也許在為暫時的分別而傷心，也許在為即將到來的中考而擔憂，但更多的應該是對八中的不舍吧！八中可能是你整天埋怨的對象，痛恨的學校，一天罵它超過三次，但絕對不允許別人侮辱的學校，因為你是這個集體的一員，你會捍衛(wèi)它的尊嚴。八中，孝義城區(qū)相對較差的學校，經常聽到街頭人們在議論中學，說六中好，九中嚴，唯獨沒有八中，要有也是指責的話語。八中，在人們心中的口碑并不很好，但我相信，各位學哥學姐會用自己的才智和能力打造出八中的良好口碑，抹掉八中的污跡。不要因為自己所在的學校而自卑，因為它值得你以它為傲，不要因為別人的風言風語而自暴自棄，因為八中不差！再過幾個小時，你們便要邁出八中的校門了，你是否會為它流淚？不管怎么樣，請記住：今天你們以八中為傲，明天八中為你們驕傲……

　　三年的努力艱辛將在幾天后的中考得到見證；三年的付出融聚在筆頭，讓你們在空白的人生考卷中縱情飛揚；三年積攢在一朝，望學哥學姐們用心書寫，爭取給自己的初中生活劃上圓滿的句號，不留下些許遺憾……盡自己所能，完成人生的轉折，步入理想高中的殿堂。

　　為八中爭口氣，為自己的將來奠好基，也為陪伴了你們三年的老師送上一份回報，請加油！學妹代表初一初二的全體同學為你們送上真摯的祝福！學哥學姐們，讓我們共同努力努力，為母校爭光！

初三發(fā)言稿9

同學們，老師們：

　　大家好！

　　今天的畢業(yè)典禮，意味著在座的同學已完成了初中三年的各項任務，將正式告別初中三年的生活，成為值得自豪的蘇州達立學校的第八屆初中畢業(yè)生。三年來，校園內留下了你們刻苦的身影，奮斗的足跡和青春的豪情，在各類文藝，體育及學科競賽中你們捷報頻傳，碩果累累，就在剛才，又傳來喜訊，在蘇州市三人足球賽中我校奪得初中組冠軍，并將代表蘇州參加華東地區(qū)比賽。你們?yōu)閷W校爭得了榮譽，你們豐富了校園的生活。在這收獲的季節(jié)，我代表學校向全體應屆畢業(yè)生表示熱烈的祝賀，并借此機會代表學校感謝全體初三老師為同學們的健康成長所付出的辛勞和汗水，也請同學們轉達學校對各位家長的感謝，感謝他們對學校工作的關心和支持。

　　同學們，對你們在初中的`三年，用數學的語言來說，可以歸納為做了一次加法，做了一次減法，增大了一個分數的值。做了一次加法是指增加了知識，增進了才能，增強了社會責任感，做了一次減法是指減少了蒙昧，減少了盲目，在人生這道分數式中，雖然表示生命的分母不能改變，但通過你們的努力，增大了代表奮斗的分子的值，因而增大了生命分數的值。

　　同學們，在即將分別的時刻，我送給大家三句話：學習以恒，做事以敬，待人以誠。即學習要持之以恒，要堅持；做事要一絲不茍，要認真；待人要真誠坦蕩，要坦誠。

　　同學們，你們將從達立畢業(yè)了。請記住，有了成績向達立報喜，有了煩惱，可以回達立傾訴，遇到困難，不妨回達立求助，不論你們將在哪里繼續(xù)你們的學業(yè)，達立會時刻關注你們。你們永遠是達立的。相信明天的達立一定能以你們?yōu)闃s。

初三發(fā)言稿10

敬愛的校領導老師，親愛的同學們

　　您們好！我是初三班的張同學，很榮幸能作為學生代表站在這里講話。

　　寒冬已過，在這萬物萌發(fā)，春意將濃的二月，我們又迎來了新的學期，借此機會，我想代表全體同學向各位領導老師深情的道一聲：“尊敬的老師你們辛苦了�！�

　　今天我想和大家講一講我過去的學習經歷。

　　患類風濕出院后，我的病并為痊愈，仍需要依靠藥物來緩解痛苦。我回到學校里學習，為了將基礎知識補上來，我狠下功夫。很多時候因為寫作業(yè)，我寫到手指僵硬，最后連筆都無法拿穩(wěn)了，我就暗暗咬牙在心里鼓勵自己，認可自己。我仍清晰地記得有一次，我的整條胳膊因為長時間維持一個姿勢不動兒痛到不能自已。我的胳膊，我的手肘，我的手腕，我的手指都在劇烈的痛，我用力的用左手捶打我的右手，想要緩解疼痛，但是沒用，右手還是好痛，我恨不得將自己的'整條胳膊卸下來，把這只不中用的右手扔得遠遠的。當痛苦終于不再折磨我之后，我又在一小會兒的休養(yǎng)生息后重新投入到學習中去，我只知道我要學習，我愛學習。

　　有付出就有收獲，我很贊同這句話，當一張張金光閃閃的、承載著淚水和汗水的獎狀呈現在我眼前時，我很欣慰和滿足，因為我的努力換來了等價的收獲。說了這么多我的經歷，我只想送給大家一句話：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　現在，作為初三畢業(yè)班的同學，我們面臨著無比沉重的升學壓力，但我們要把這股壓力化為動力，一鼓作氣沖刺中考，取得大快人心的成績。

　　十年寒窗磨利劍，六用沙場試鋒芒。希望大家能用拼搏實現希望，用勇氣，收獲未來！最后祝初一初二的同學們學習進步，初三的所有同學們中考大捷。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

初三發(fā)言稿11

　　昨日還在埋怨著下課鈴的遲遲響起，還和同桌在書后竊竊私語，還將粉筆頭扔來扔去，還在追逐打鬧歡樂著自己、今日我們只能低下頭嘆息、

　　再來一節(jié)體育課怎么樣？我還想喊幾嗓子口號，聽聽自己急促的呼吸、還想望一眼那跑道，沸騰幾腔熱血，還想看一眼段老師的英姿，盡管皺紋爬滿，盡管腳步蹣跚，他也是我們最帥的明星、再來一節(jié)英語課怎么樣？我還想欣賞欣賞王老師的嘮叨不停，還想領略領略牛老師年輕的美麗，再用勁記一個單詞，再聽一次頭疼的錄音、再來一節(jié)語文課怎么樣？我還想多看幾眼郜老師，多看幾眼郭老師，還想聽一聽郜老師標準的語文口音，還想被郭老師逗得大笑，忍俊不禁、我還想大膽的告訴她，你笑起來時最美麗、我還想上一節(jié)數學課，我想聽一聽劉云霞老師含有磁性的聲音，還想看一樣樊慧平老師的美麗、想看一看她被同學氣得泛紅的臉，還有那沉思的蹙眉、我還想上一節(jié)歷史課，想在李小扁老師眼里神氣神氣、還想看一眼她的笑，還想聽聽她的高音、我還想上一節(jié)物理課，想體會體會宋老師的善解人心，想看一眼吳玉兵老師的帥氣、想聽聽他幽默的話語，還想要被他搞得捧腹大笑、我還想上一節(jié)化學課，因為化學老師太美麗、我還想再擺弄擺弄化學儀器，還想再討論一個化學探究題、我還想上一節(jié)政治課，想再看看張勇老師的挺拔身姿、想在他不注意時想點鬼主意、我還想上一節(jié)班會課，再多看一眼牛老師、會忘記牛老師嗎？能忘記牛老師嗎？能想起她的笑吧！能看到122班的英語成績吧！可誰看到她唉聲嘆氣？誰看到她的無奈和委屈？誰看到了老師準備的教案？誰注意到了老師眼睛里的血絲？見面沒有問好吧？平安夜沒有給她送蘋果吧？一句謝謝沒有說出口吧？難道她的批評是免費的嗎？她的一次次教導是廉價的嗎？她一句句評語，一個個對勾，一個個紅叉是那么渺小嗎？我們做錯了太多，錯過了太多，可誰聽到了埋怨！

　　再值一次日吧，再跑一次一千米吧，再打一次飯吧，再照一次畢業(yè)照吧、我還想在校園里心跳，還想在校園里呼吸！畢業(yè)了，讓留戀和回憶化成鳥兒吧，筑巢在�；晖├�，生生不息、還想做的太多，懷念的太多，但說再多的再多也都再也不能實現，這就叫做畢業(yè)、是一種遺憾，但卻并不是悲傷的'結局，而是新的開始、

　　天下沒有不散的宴席，再多淚水，再多哭泣，挽不回時光的匆匆身影，留不住歲月的碌碌腳步、不論何時總歸要分別，三年的酸甜苦辣已經成為過去，而那過去了的，將會成為親切的懷念、

初三發(fā)言稿12

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　與其說我這是在讀自己的發(fā)言稿，倒不如說這是一封我寫給同學們的信。寫下這些文字是在深夜，也許你們中間有很多同學還正在宿舍埋頭苦讀，那么就當老師是在陪伴你們吧！作為一個老師，能夠陪伴自己心愛的學生一同走過他們生命中最迷人的時節(jié)，那是一種幸福。讓我們一起聆聽這春的輕盈！

　　我們的春天里，沒有旭日陽剛的迷惘和無奈，只有奮進健兒的樂觀和執(zhí)著，高三教師的勤勤懇懇和兢兢業(yè)業(yè)。

　　當你們被鬧鈴從溫暖的被窩中拽出，有多少老師也撇下家中熟睡的幼兒走在通往教室的路上；當你們帶病堅守在課堂之上，有多少老師也顧不上自己生病的老人或孩子依然堅守在講臺之上；當你們抱怨作業(yè)太多厭煩至極時，有多少老師也在辦公室里批閱你們上百本的作業(yè)；當你們?yōu)槌煽円粫r落后而憂心忡忡時，有多少老師也在時刻把提高你們成績的思路想在心上……有你們的地方就一定有老師的相伴與相隨！有我們大家相互扶持的跋涉必定能夠搭建起成功的天堂！

　　在接下來的一百天里，老師也許會對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請你們相信，老師無論采用何種形式，都是為了你們——飛得更高、飛得更遠！

　　老師希望你們記住這樣幾句話——

　　第一句：讓自己的靈魂居于高處，不在異鄉(xiāng)迷失。

　　居于高處的靈魂是與天地同德，與萬物同心的。天覆蓋萬物，地承載萬物，天地的胸襟如此之廣，靈魂居于高處的你定能悲天憫人，化渡眾生。98歲的老人錢偉長用毅力和能力將愛國發(fā)揮到極致；草原曼巴王萬青用思鄉(xiāng)笛聲詮釋了自己偉大的堅守；最美洗腳妹劉麗用單薄的肩膀扛起上百個孩子的讀書夢……他們浩瀚宏闊的情懷令九州動容！一切大家常遇的落寞、孤寂、憤慨、沖動、氣憤、傷感、失望、無奈在這些高處的靈魂俯視之下又將何處遁形呢？也許目前的我們無法感動中國，可是誰能說同學們通過自己努力，使成績有所提高、能力有所提升、超越了自我不是一種感動呢？

　　第二句：有時，緩比疾行進得更快。

　　商機無限的當今讓人的眼睛犀利，讓人的鼻子靈敏，讓人的心情浮躁。無論何時何事都要求速成。于是，人生的過程越來越被忽視，人生成為一種期待回報的付出，變?yōu)槟繕藢崿F的成本，甚至是電腦上可以刪除的垃圾文件，只是因為需要提速!提速是經濟社會最普通的行為，因為效益與速度直接關聯。其實，疾有疾之美，緩自有緩之妙。王維說：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕�！笨梢姡�生命閃光處，不一定是鶯飛草長時；人生得意時，不一定是踏花歸來處。同樣道理，杜甫曰：“細雨魚兒出，微風燕子斜。”于平淡舒緩之中，寫出了人生的怡然淡靜，也寫出對生命的熱愛和喜悅。一生顛沛流離的杜甫，生前沒有飛黃騰達，而他這舒緩平和的'人生感悟，卻穿透了千年歲月，緩如細雨，潤澤我們的心田。此時的我們就需要這份舒緩，這份平和，于無聲處決群雄，于平淡時達超越。

　　第三句：有舍方有得，有痛才有快。

　　有一種叫禿鷹的動物，它有銳利的喙與鋒利的爪子�？墒请S著年歲的增長，它的尖喙會越來越長，長得讓自己無法去叮啄獵物；它的爪子之間會長出厚厚地肉蹼，把爪子都連在一起，讓它無法去抓捕獵物。沒有食物就要死亡，這是不變的法則。對它而言，死好像是唯一的出路。但是，它卻做出了可以讓人類震驚的選擇：它把自己的嘴喙在堅硬的巖石上反復地叮啄，折斷長的部分，直到恢復以前的銳利；用嘴喙把爪子之間的肉蹼啄爛，雖然血肉模糊，痛得發(fā)抖。這個過程足足要持續(xù)一個多月，然后它們如同往昔一樣在天空里驕傲地飛翔。就這樣禿鷹歆享到了舍后的得，品嘗到了痛后的快！

　　生命有兩種方式，一種是燃燒，一種是腐朽。生命不息，追求不止的是燃燒；庸庸碌碌，得過且過的是腐朽；付出愛心，不求回報的是燃燒；謀求私利，一味索取的是腐朽。讓我們共同選擇燃燒吧，正如格言所說，因為不甘爬行，我們選擇了崛起，不但直立行走，而且健步如飛；因為不甘人下，我們選擇了奮斗，不但迎難而上，而且勇奪桂冠。既然選擇了高三，我們就義無反顧，哪怕風雨兼程！只要你們有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信心，我們就有“甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅”的決心，因為我們對這份職業(yè)充滿愛意，對那方講臺滿是癡迷！

　　同學們，讓我們像哥倫布那樣，在浩瀚的大海之上，每天在日記上寫下一句話：“今天我們繼續(xù)航行”！

　　謝謝大家！

初三發(fā)言稿13

　　教學復習計劃，力求安排合理、有序、高效。其實我們根本沒有時間三輪復習，只有一輪。復習主要分為三個階段，復習有條不紊，環(huán)環(huán)相扣，且三個階段各有側重。

　　第一階段：回歸課本，夯實基礎。

　　這個階段強調詞塊的記憶和基礎的鞏固。為減輕學生負擔和能在大容量的復習課中加強效果，濃縮課本每一個單元四會單詞，重要短語和重點句型及語法知識的提綱。尤其是經典背誦，讓幾個單元的短語融合在一起形成篇章。讓學生不僅僅記住單詞與短語，更是加強學生短語運用在篇章中的能力。課堂檢測題幫助中層生和后進生增強對英語總復習的信心，讓學生每天都有收獲的喜悅感。

　　第二階段：以語法專題為主線，目標是使學生對初中的語法知識有系統的理解。學生在第一階段反復操練把單詞和短語，在第二階段教會學生如何運用這些詞匯。這一階段充分的.練習很有必要。

　　第三階段：綜合模擬為主，進行適應性的強化訓練。通過對學生限時測試，模擬中考時間、考場要求、答題方式等，訓練了學生應試的能力和技巧。

　　初三備考是一個系統工程，一環(huán)緊扣一環(huán)。只要我們把工作落實到每一節(jié)課、每一天、每一環(huán)，我相信，今年六月的鮮花將會獻給我們。祝各兄弟學校今年中考再創(chuàng)佳績。我的發(fā)言完畢，謝謝！

　　以上內容就為學生們介紹到這里了，希望幫助大家，盡請關注101教育中考頻道！

初三發(fā)言稿14

老師們、同學們：

　　大家好！

　　今天我非常榮幸地在這里，代表全班同學作畢業(yè)感言，這是一個令人激動而又特殊的日子，心中有許多話卻不知從何說起。

　　四年前，我們滿懷希望來到上音，這所讓我們向往的學校，讓我們感到驕傲的學校。我們仍然清楚地記得，剛踏進校園時的興奮與喜悅。看著樹枝上抽出的新芽，我們會感到十分欣喜，聞著空氣中浮動的花香，我們會覺得十分愜意。自主學習，全面發(fā)展，展現了一個個充滿活力的上音學子

　　四年來，我們共同經歷了很多，也感悟了很多。我們與老師朝夕相處，我們在這里快樂地學習，快樂地生活，快樂地成長。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個角落都留下了我們成長的足跡。三年的點點滴滴，給我們留下的感動，我們永遠不會忘記。

　　預備時，稚氣的我們還像小學生一樣只記得玩耍和嬉戲，老師您知道玩是孩子的天性，在功課上沒有過度地進行克制和壓抑，我們因此有了個快樂的預備時光。

　　初一時，稍稍成熟的我們漸漸有了中學生的.氣質，老師您不只從我們的學習上努力教育，而且還從我們的心里上悉心教導，因為你們知道孩子要想成功，就必須有一個成功的性格，我們因此有了個陽光的初一時光。

　　初二時，難逃叛逆的我們已經進入了叛逆期，而老師你的任務卻越來越繁重了，初二的學業(yè)壓力雖比不上初三，但卻是初三的前奏曲，我們要開始適應壓力和各種挑戰(zhàn)，師生之間摩擦不斷，我們也不斷的制造麻煩，但在老師您盡心開導下，我們有了個充實的初二時光。

　　初三時，是我們迎接中考的時候

　　中考是個大關，不是有多少人因為一時失誤，將自己的前程斷送在這里。前車之鑒，后車之師，老師不斷告誡我們要細心，卻又不給我們增加過多的壓力，一點一滴的言行舉止中都透露出對學生的關照。老師甚至還義務給我們補課，放學的時候，常�？吹揭蝗簩W生圍在教師辦公室的老師的身邊，討論和翻書的聲音很少停歇。老師的操勞和我們的努力成了我們現在最寶貴的記憶。再苦再累也無所謂，大家都在向自己的目標努力，這樣的經歷，一身中又會有幾次呢？

　　老師和學生，常常被刻畫稱對頭，真的是這樣嗎？不是，在我們看來我們更親如一家，因為我們有一段勤奮的初三時光。

　　我的演講完了，謝謝大家！

初三發(fā)言稿15

各位老師，同學們：

　　早上好！

　　今天我講話的題目是《從小事做起，爭做高素質的文明學生》。

　　為什么談這個話題？就讓我們來看我們學校的“三高”目標：高質量學校，高水平教師，高素質學生。

　　素質，是現在用得比較多的一個詞語，是人的價值的重要體現，使用和衡量人才的重要概念。那么，什么是素質？所謂素質，是指一個人在、思想、作風、道德品質和知識、技能等方面，經過長期鍛煉、學習所達到的一定水平。它是人的一種較為穩(wěn)定的屬性，能對人的各種行為起到長期的、持續(xù)的影響甚至決定作用。

　　記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，每個人會有自己的答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個有素質的文明人。

　　那么，怎樣才能成為高素質的人呢？

　　這涉及到許多方面，可談的很多，就讓我們先從注重平時言行，從一些日常小事做起吧！

　　學校是一個大集體，要非常注意公共場所禮儀。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。上課時要提前到教室進入準備狀態(tài)，課堂上要積極配合老師搞好教學活動，下課后的`休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好，不能視而不見。另外，我們還應該愛護花草樹木和一切設施，越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周生文明監(jiān)督崗及其他人的批評、勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

　　我們欣喜地看到，我們廣大學生正是這樣做的。這一學期以來，我們的校園變得整潔優(yōu)美了，學生之間惡性打架事件不見了，好人好事拾金不昧層出不窮，惡意損壞公物的現象少了，教育教學秩序井然，學科競賽文體比賽捷報不斷等等，無法一一列舉，這些都是我們素質提高的最好明證。

　　然而，有一些現象并不讓人舒服，我就我看到、遇到的幾件事向大家講一下：

　　1、上周四中午，我在值班時發(fā)現車棚旁非常臟，經德育處、值周教師追查是某個班級倒垃圾的學生，把垃圾倒在了別班的包干區(qū)，而不是垃

　　圾房內；另外還發(fā)現有好幾次一些班級的垃圾箱，成了我們有些學生偷偷倒垃圾的地方；

　　2、昨天（星期天），修管道的師傅告訴我，學校廁所內幾處管道阻塞的原因，是有人把可樂罐、粉筆（注意有的還是長粉筆，而不是粉筆頭，還涉及浪費問題）、襪子等物品放入大便溝造成的；

　　3、教學樓廁所外的自來水龍頭經常是破了修，修了馬上破，再修還是破，這不排除有人惡意損壞（上學期就發(fā)現這種現象）；

　　4、中心大道的鋼絲護欄已被我們的一些學生踢成了圓弧狀；

　　5、拖地洗拖帚，常常搞得廁所邊走廊很長一段路變得潮濕不堪；不光不雅觀，還又安全隱患；

　　6、食堂就餐時一些學生打好飯菜后，或者就餐飯盤沖水后沒有按要求雙手托盤，搞得地面很油滑，很容易引發(fā)安全問題；住校生早飯、晚飯結束后飯盤隨便丟，剩菜桶周圍很骯臟；中餐時，男生購菜的窗口區(qū)地面有很多筷子丟棄在地上；

　　7、不少學生到教師廁所大小便，又不肯好好收拾，不光不沖水，衛(wèi)生用紙隨便扔，真是臟不忍睹，臭不忍聞�。�

　　等等等等，這些現象請我們的同學去留意，是否是自己，或者是旁邊的同學的“杰作”？所有這些都是與“高素質學生”的目標相違背的！

　　同學們，有這樣一句話：“每一個人都很重要；每一件小事都能帶來變化；每一個變化都能發(fā)揮作用�！蔽腋�認為：我們每一個行為向善的變化都會在不斷提升人的素質。同學們，在我們日常行為細節(jié)中提高自己的禮儀意識，逐步養(yǎng)成講文明、懂禮儀的好習慣，成為有素質、有風度、有教養(yǎng)的文明學生；讓我們和諧的鎮(zhèn)中校園處處有文明，事事有規(guī)范，人人有禮儀！

　　謝謝大家！

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