二年級家長會家長發(fā)言稿
在現(xiàn)實(shí)社會中，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的二年級家長會家長發(fā)言稿，歡迎大家分享。
二年級家長會家長發(fā)言稿1
各位家長：
大家好！感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天家長會，首先請?jiān)试S我代表我班所有科任教師對大家到來表示熱烈歡迎和衷心感謝。光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間孩子一年級學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在這近一年時(shí)間里，孩子們?nèi)〉昧司薮筮M(jìn)步。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了！”家長朋友們，當(dāng)你走進(jìn)我們學(xué)校時(shí)，也許會感到異常舒心，嶄新教室，嶄新校園，學(xué)校優(yōu)美校園環(huán)境是個(gè)育人好地方。當(dāng)你坐在孩子座位上時(shí)，全新課桌椅讓你眼前一亮。各位家長，你們應(yīng)該感覺到孩子是多么幸福。總之，目是一致，那就是為了孩子學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步、為了孩子明天，為了孩子們健康成長，我們今天坐在了一起，借此機(jī)會，來探討一下如何更好地教育好我們孩子。這次家長會，主要目也是希望家長多了解孩子在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家庭和學(xué)校之間聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合教師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好成績！
一、班級介紹
我班現(xiàn)有同學(xué)們40名，男生25名，女生15名。在班級管理工作中，我是嚴(yán)格按照班級管理制度進(jìn)行。
孩子步入小學(xué)快二年了，整體看來，同學(xué)們進(jìn)步都異常大，從一年級剛?cè)雽W(xué)時(shí)注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上教師思路或者說能主動動腦，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成得也又快又好，還有異常多方面我就不一一舉例了。
二、教育孩子方法
首先，家長應(yīng)更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。第一、平等。每個(gè)孩子都是鮮活個(gè)體，雖然年齡小，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。所以，作為教師、家長，應(yīng)尊重每個(gè)孩子人格，尊重他們生命。每個(gè)孩子都是一道亮麗風(fēng)景，他可能在某個(gè)方面不如別人，但在另一方面卻勝人一等。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn)，如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力，做家長就不必太苛刻。
第二、交流。在平等基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。比如，孩子回到家隨便問問：今天過得愉快嗎？學(xué)校有什么新鮮事？你喜歡班上哪個(gè)同學(xué)，他哪些方面值得你學(xué)習(xí)？你課本中有哪些優(yōu)美短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常交談會引起孩子興趣，產(chǎn)生親近感。
第三、容忍。容忍他合理性錯(cuò)誤，不要遏制個(gè)性。孩子犯了錯(cuò)誤，允許他為自身辯解，讓孩子把話說完。曾經(jīng)有一個(gè)小孩喜歡動手。有一次他把媽媽剛買回新表當(dāng)玩具拆了。媽媽氣壞了，狠狠揍了孩子一頓。恰好教師來家訪，媽媽數(shù)落了孩子拆表錯(cuò)誤。沒想到教師幽默地答：恐怕一個(gè)中國“愛迪生”被你扼殺了。媽媽感到不可理解。教師說：“孩子這種行為雖然沒有理性，但卻蘊(yùn)含創(chuàng)造力，你不該打罵他�！苯處熃ㄗh采取補(bǔ)救措施，帶孩子去鐘表鋪，滿足他好奇心。
第四、鼓勵(lì)。有時(shí)候家長一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動作都可能對孩子產(chǎn)生異常大影響，甚至是刻骨銘心。正面鼓勵(lì)賞識是促成孩子成功有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個(gè)角度，效果會大不同：這么難題目，也得了60多分，不錯(cuò)呀！如果家長在孩子生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ)，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來。于是，家長越著急，孩子越不急，反正一切都由別人替自身操心。結(jié)果，家長異常累，孩子反而不長進(jìn)。
其次：我想請各位家長平時(shí)盡量多抽時(shí)間去關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和生活，使他們從小養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，特別是注意如下幾個(gè)方面：
1、不要長時(shí)間讓他們看電視，而且距離要遠(yuǎn)一些，內(nèi)容也要有選擇。
2、現(xiàn)在一些孩子依賴性異常強(qiáng)，勞動觀念不強(qiáng)，家長平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。
3、不要給孩子過多零用錢。尤其不給孩子買一些危險(xiǎn)玩具，平時(shí)注意翻看孩子書包，說不定能從中發(fā)現(xiàn)一些問題。
4、要讓孩子學(xué)會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。父母對孩子愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答，使孩子在報(bào)答過程中，學(xué)會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛祖國，培養(yǎng)孩子健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格現(xiàn)代人。
5、家長要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動運(yùn)動能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)發(fā)展。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動，這樣可使他保持旺盛精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)家長和孩子一起參加運(yùn)動，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。
三、如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)
1、養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣。
貪玩是孩子天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。家長督促他們寫作業(yè)，及時(shí)檢查他們作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒學(xué)會知識要及時(shí)給他們講解，每天作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)基本保障。對于學(xué)習(xí)相對落后同學(xué)，我總是利用課外時(shí)間給他補(bǔ)，但是，課外時(shí)間有限，需要補(bǔ)課同學(xué)們較多，教師精力也有限，這就需要家長們主動配合。有時(shí)候，一個(gè)孩子忽然學(xué)習(xí)進(jìn)步異常大，教師就感到異常欣慰，一旦孩子學(xué)習(xí)退步了，一問原因，一般就是家長最近異常忙，沒時(shí)間管他。同學(xué)們學(xué)習(xí)退步教師利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課。教師不希望有一個(gè)同學(xué)們掉隊(duì)。
2、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)方法。
孩子每個(gè)星期回家做作業(yè)時(shí)要采取這樣方法：先復(fù)習(xí)這一星期所學(xué)知識，理通脈絡(luò)；然后再把這周作業(yè)做出來，并進(jìn)行檢查；最后把下周要學(xué)知識進(jìn)行預(yù)習(xí)。如果采用這樣方法并堅(jiān)持下去，我相信孩子學(xué)習(xí)一定會有異常大進(jìn)步。
3、養(yǎng)成不懂就問習(xí)慣。
有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自身解答。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著教師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去指望其他同學(xué)。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定異常拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
4、養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。
我們要讓同學(xué)們靜得下，活得起，幫助同學(xué)們養(yǎng)成每天閱讀習(xí)慣，擴(kuò)大他們知識面。有些同學(xué)們成績不理想，但思想上都要求上進(jìn)，有搞好學(xué)習(xí)愿望，每次考試成績不理想不是因?yàn)楹⒆踊A(chǔ)知識掌握不好，而是由于他們閱讀能力不高，每次考試在閱讀題和解決問題中失分較多，從而造成成績不理想，孩子只有多讀書才能更好地掌握所學(xué)知識，所以這就要求加強(qiáng)孩子閱讀能力，讓他們多看好書，多學(xué)習(xí)一些課外知識。各位家長，你們可以多買一些課外書，讓你孩子多讀，這也有利于孩子以后作文學(xué)習(xí)。
5、家庭環(huán)境
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長第一所學(xué)校，父母是孩子第一任教師。家庭環(huán)境好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會自信；如果孩子生活在受歡迎環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個(gè)多么美好世界。
四、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度
衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成。有些孩子衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會謙讓，學(xué)會文明禮儀，做個(gè)講文明、有禮貌現(xiàn)代同學(xué)們。孩子一旦養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，將有益終身。
由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。上學(xué)時(shí)要注意安全，而放學(xué)時(shí)要排好隊(duì)整整齊齊出校園，路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝ハＭ�，是學(xué)校希望，更是國家希望。
五、家長注意事項(xiàng)：
省略
二年級家長會家長發(fā)言稿2
一．開場白：
尊敬的各位六班家人：
你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
二．報(bào)告家長會議程安排
下面是今天會議的安排：
�。ㄒ唬迫卫蠋熤v話。
�。ǘ疁\談?wù)Z文教學(xué)。
�。ㄈ图彝ソ逃矫娼o家長的一些建議。
下面先有請我們可愛的數(shù)學(xué)（英語）老師。
三．班主任談?wù)Z文教學(xué)：
大家好，很高興六班的家人今天能在這里歡聚一堂，這是
我第一次這么隆重的和大家面對面，很珍惜這樣的機(jī)會，也預(yù)祝
本次家長會圓滿成功。
接班半學(xué)期了，想得最多的是感恩，因?yàn)槲矣龅搅艘蝗禾焓挂粯拥暮⒆樱麄兟斆骺蓯�，他們知恩圖報(bào)，他們乖巧懂事。盡管有時(shí)他們也會惹老師生氣，但最后我還是折服在他們的天真無邪之中。往往臉上繃得緊緊的，但心里卻被他們逗得樂開了花。各科老師都喜歡二（6）班。常聽他們夸我們班的寶貝最聰明可愛。
我們先來看看這群寶貝在學(xué)校的身影吧，
1。視頻欣賞。
2。作業(yè)展示。
3。閱讀的重要性及怎樣合理閱讀。
（1）閱讀的重要性。
寶貝們已經(jīng)進(jìn)入二年級升三年級的最后階段，知識點(diǎn)越來越豐富，難度也會增加，而且會側(cè)重理解方面，寫話也將過度到寫作文。這就對孩子們提出了更高一層的要求，因此抓閱讀將是我后面工作的最重要部分。良好的閱讀習(xí)慣可以使孩子受益終生，每天保證孩子不少于40分鐘的閱讀時(shí)間，讀書卡只是我們閱讀的冰山一角，要讓閱讀時(shí)刻伴隨在身邊。
閱讀有兩個(gè)層次的.公式：你讀的越多理解力越好；理解力越好，越喜歡讀，讀的也就越多。你讀的越多，就知道的越多，知道的越多，你就越聰明。
（2）如何讓孩子喜歡閱讀？
有家長來問我，孩子不喜歡讀書怎么辦？在這里和大家溝通一點(diǎn)心得，天下沒有完全不愛讀書的孩子，孩子說不喜歡讀書，只是因?yàn)闆]讀到自己喜歡的書。但我們不能亂選書呀合理引導(dǎo)是必要的，在這里給六班推薦一種繪本。
要給孩子創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境。多去讀書館、書店。
我提議大人可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視、上網(wǎng)的時(shí)間和孩子一起看書、看報(bào)，這樣既有利于孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，更能貼近親子關(guān)系。
�。�3）提倡海量閱讀。
閱讀，海量閱讀。不要擔(dān)心孩子不能消化。學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識就會在大腦皮層中留下一個(gè)點(diǎn)，而這個(gè)點(diǎn)是極容易消失的，如果知識點(diǎn)形成鏈接，在大腦皮層中形成系統(tǒng)，就能融會貫通，牢固掌握。大量閱讀子所以高效，是因?yàn)榉闲睦韺W(xué)中的這條規(guī)律。
4。班主任就家庭教育方面的幾點(diǎn)建議：
說到親子關(guān)系，就和大家再分享一個(gè)故事《媽媽的家長會》。
我們每個(gè)人都希望孩子是優(yōu)秀的，但成長的路從來不平坦，孩子們總會在這里或在那里不能盡如人意。那么面對孩子的種種不足，我們可以試試像故事中的那位媽媽，給孩子樹立信心，信心是治愈不足的一劑良藥。在這里也和六班家人們交流一些心得。 如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。 作為家長應(yīng)當(dāng)明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的。學(xué)校教育的過程中離不開家庭的密切配合，如果沒有良好正確的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校也不一定能產(chǎn)生好的教育效果。
正確的教養(yǎng)方式會讓我們辛苦十幾年，而錯(cuò)誤的教養(yǎng)方式會讓我們辛苦一輩子，讓我們掌握正確的教養(yǎng)方式，共同托起明天的太陽。謝謝大家！
二年級家長會家長發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
你們好!首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。因?yàn)槲矣X得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，父母來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的'愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
這個(gè)學(xué)期有點(diǎn)特殊。我是跟班上來的老師，(自我介紹)孩子們是順著年級讀上來的，卻有三分之二的孩子不能跟著原來的班主任。還是那些老師，還是那些孩子，組成的卻是一個(gè)新的班級。難得的師生緣分讓我接手了這樣的一個(gè)班級，我很知足，也很感激。二(2)班，在我心中那是個(gè)"金不換"的班級，為什么這么說呢?
首先，這個(gè)班級男女搭配非常好，18個(gè)女孩，20個(gè)男孩。總數(shù)是38人。在我拜讀過的經(jīng)典教育理論中，35個(gè)人左右的班額是近乎完美的。僅從班額上來說，22班的學(xué)生人數(shù)就是完美的。
再次，38個(gè)孩子，個(gè)個(gè)聲音甜，笑容美，走起路來屁顛屁顛，說起話來眼睛眨巴眨巴，調(diào)起皮來那也一個(gè)比一個(gè)有創(chuàng)意!每個(gè)孩子都因?yàn)椴煌�，而顯得異常鮮活、可愛!
最后，面對新的班級，我剛開學(xué)的時(shí)候并不急于建立各項(xiàng)嚴(yán)格的班級管理制度，而是力爭在情感上和孩子們產(chǎn)生情感上的共鳴。用心來換心�，F(xiàn)在已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，我可以很有自信的說，現(xiàn)在的22班，不一定是在班級管理制度上最優(yōu)秀的，但是我和孩子們之間形成的那種相互信任，相互關(guān)愛的心卻是異常珍貴的。這群孩子帶給我很多感動，我曾經(jīng)病過一次，三天，說不出一句話，大家肯定都想老師，你怎么上課的呢?我走進(jìn)打開電腦，在屏幕上打字，他們輕輕的念，他們知道我嗓子不好，按照我的要求寫作業(yè)，鴉雀無聲。讓我特別欣慰，特別感動，我特意為他們寫了點(diǎn)文章。
擁有這樣的一群孩子，是運(yùn)氣，更是福氣。我謝謝在座的家長朋友們，送來了這么懂愛的孩子。懂愛的孩子，就要用愛去教育。
二年級家長會家長發(fā)言稿4
尊敬的各位家長：
你們好！首先我對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸�！，F(xiàn)在我給大家介紹一下這次家長會的目的，通過這次家長會能夠使所有孩子學(xué)習(xí)成績能上一個(gè)新臺階，到期末盡可能取得滿意的成績。這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn)，有想把學(xué)習(xí)學(xué)好的愿望，這次考試成績不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉栴}，而是由于他們的習(xí)慣差。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進(jìn)去，課后的作業(yè)不認(rèn)真，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解，課下也得不到鞏固，所以成績一直上不去。但也有個(gè)別同學(xué)由于年齡特點(diǎn)，好動，持久性差，依賴性強(qiáng)，玩心較重。針對這些學(xué)生，我們老師把精力、時(shí)間全部用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，正面引導(dǎo)，做到循循善誘，耐心細(xì)致。在對這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面，我們是非常重視的。對沒完成作業(yè)的學(xué)生課下監(jiān)督寫作業(yè)，對學(xué)不會的學(xué)生我們課下輔導(dǎo)。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的，還要依靠家長的幫忙，在家督促他們寫作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時(shí)給他們講解，或者告訴老師，讓老師利用課余時(shí)間輔導(dǎo)。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息，我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴(yán)厲，把打罵當(dāng)作教育；有的家長則不管不問，稱之為自主發(fā)展，其實(shí)是放縱溺愛。而我要說的是家長必須重視家庭教育。
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好習(xí)慣養(yǎng)成的教育，才能使孩子逐步養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。
教育專家曾經(jīng)就對孩子的教育問題給父母提了30條建議，我選了其中的一些給大家讀一下，相信對大家應(yīng)該是有啟發(fā)的。
1、任何時(shí)候都對孩子滿懷希望；
2、經(jīng)常了解孩子喜歡什么，讓孩子感到在家里很快樂；
3、經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子遇到失敗時(shí)，不要潑冷水；
4、要求孩子做到的，父母首先做到；
5、父母不在孩子面前爭吵；
6、能向孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤；
7、不在別人面前數(shù)落孩子；
8、當(dāng)別人指出孩子的缺點(diǎn)時(shí)，不護(hù)短；
9、孩子有話對你說時(shí)，不管你多忙也要耐心傾聽；
11、批評孩子時(shí)，允許孩子辯解和反駁；
12、不對孩子說“就你笨，什么都不會做”之類的話；
13、一般不強(qiáng)迫孩子，給孩子自己選擇和判斷的機(jī)會；
14、對孩子許諾的事，說到做到；
15、注意孩子的情緒變化，了解其心理需求；
16、經(jīng)常與老師保持聯(lián)系；
17、孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，不要與孩子算陳年老賬；
18、不要縱容孩子的攀比心理；
19、不要對孩子不聞不問或放任自流。
那我們學(xué)校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？
一、習(xí)慣培養(yǎng)。良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識面；多關(guān)心他們的生活，個(gè)人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會謙讓，學(xué)會文明禮儀，做個(gè)講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身
二、思想教育。孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學(xué)校，乃至整個(gè)社會的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì)？在這里我用一位觀察者的話回答大家：“讓一個(gè)孩子和一對合適的父母在一起，這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會走上邪路�！�
三、安全教育。由于我校門前就是一條交通要道，各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ�，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。
我國著名教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的'習(xí)慣”。是呀，良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。一、二年級是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶�。因此，本學(xué)期我把班級工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，因此我希望家長為孩子創(chuàng)造以下條件：
一、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備：
孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一。
�。�1）給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間，可以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間，有一張小書桌、一個(gè)小書柜即可，重在安靜、整潔。
�。�2）為孩子準(zhǔn)備高度適宜的桌椅，好寫作業(yè)。
�。�3）學(xué)具的準(zhǔn)備：為孩子準(zhǔn)備足夠的作業(yè)本，削好的鉛筆，圓頭小剪刀，橡皮，自動小削筆刀。二、學(xué)習(xí)習(xí)慣的準(zhǔn)備：
�。�1）良好的生活習(xí)慣：過有規(guī)律的生活，早睡早起，遵守作息常規(guī)，物品放置順序化、固定化，用完即歸。
�。�2）學(xué)習(xí)習(xí)慣：專心于認(rèn)真，愛護(hù)書籍與文具，正確閱讀與書寫，獨(dú)立作業(yè)。
�。�3）自己收拾書包，碼放書本，整理文具盒，準(zhǔn)備用具。
（4）正確的握筆姿勢和看書、寫字姿勢，不形成“橡皮依賴癥”。
二年級家長會家長發(fā)言稿5
尊敬的校園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是XXX同學(xué)的家長，這天坐在那里，我深感榮幸。請?jiān)试S我代表全體家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的校園領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”！感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動！對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評指正。
一、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣能夠讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的`習(xí)慣呢？
首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓他做他就應(yīng)做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢，或者做得不好，但慢慢地就會好起來。
其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候，就對孩子放縱；大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子必須會養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也必須要注意慢慢克服。孩子的成長過程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程。
二、重視孩子的“健康”。
那里的“健康”不僅僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí)，家長不要看電視、玩電腦、打麻將，給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評，不指責(zé)。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力必須有收益。作為孩子，每個(gè)人都期望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”，我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但務(wù)必重視過程。孩子考試成績不好的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就到達(dá)了。
五、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。
興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣。孩子好奇心重，求知欲強(qiáng)，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣。但是如果不注意保護(hù)，孩子對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化。此刻大多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子，父媽媽沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長就會不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來，孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)失去興趣甚至厭惡學(xué)習(xí)。沒有了興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一向?qū)W(xué)習(xí)持續(xù)興趣，是他能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
六、配合老師和校園。
老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長必須要配合老師，配合校園做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都期望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班也有幾10個(gè)孩子，其職責(zé)之大，難度之大就應(yīng)是能夠想象的。我們家長只有與校園配合，才能與校園構(gòu)成幫忙孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
感謝校園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來，你們給予孩子們的不僅僅僅是知識，更多的是讓他們樹立向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細(xì)致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明，校園在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面、生活方面都做得十分的好，深得我們家長的放心�！芭踔活w心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。所以說，我們家長真的是感謝并感動著。此時(shí)此刻，我想借助各位家長的掌聲對校領(lǐng)導(dǎo)及老師們再次致以最衷心的敬意！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長們身體健康！
謝謝大家！
二年級家長會家長發(fā)言稿6
各位家長：
你們好！今天很榮幸跟大家見面。十分感謝各位百忙之中抽時(shí)間來參加這次家長會，積極配合學(xué)校的工作，為教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生，祖國的花朵教育好。
對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況很讓人擔(dān)憂。有專家曾撰文說：“五加二等于零�！笔裁匆馑寄兀考磳W(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到家，就什么都學(xué)會了。電子游戲室、網(wǎng)吧，還有不少負(fù)面的東西。作為家長和學(xué)校，又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
一、本學(xué)期班級習(xí)慣基本情況：
大部分學(xué)生能做到文明守紀(jì)、愛勞動、講衛(wèi)生、積極參加各項(xiàng)有意義的活動。追逐情況比之前已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，但仍有個(gè)別男生下課管不住自己，喜歡追逐。衛(wèi)生習(xí)慣已養(yǎng)成得比較好，希望能繼續(xù)堅(jiān)持。對大部分老師能做到有禮貌，但個(gè)別學(xué)生有說臟話的現(xiàn)象。和同學(xué)之間的溝通還有待加強(qiáng)，只有和同學(xué)有了良好的溝通，才能促進(jìn)各方面的發(fā)展，包括學(xué)習(xí)上的，為人處事上的等等。
二、本學(xué)期學(xué)習(xí)情況：
三、表揚(yáng)
四、“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到�！鞭D(zhuǎn)眼間，20xx年寒假和春節(jié)就要來臨。為了保證同學(xué)們過一個(gè)平安、歡樂、祥和的寒假與春節(jié)，希望同學(xué)們在假期要注意以下幾點(diǎn)：
1、防盜、防火、防觸電。一個(gè)人在家的`時(shí)候要關(guān)好門窗，如果有陌生人敲門的話，千萬不能開門，不可輕易相信陌生人的話。注意室內(nèi)電器、煤氣等的安全，對于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災(zāi)和煤氣中毒等事件的發(fā)生。
2、防凍，防摔。寒假期間可能會出現(xiàn)冰凍天氣，氣溫低，路面結(jié)冰，所以同學(xué)們必須注意保暖防凍，外出行走時(shí)注意路面情況，不要在結(jié)冰路面玩耍、嬉戲，防止摔跤受傷及其他安全事故。
3、防交通事故、防拐騙。寒假期間，正逢春運(yùn)高潮，交通比較擁擠，人流量較大，因此同學(xué)們在外出時(shí)，要輕裝簡行，不要攜帶大量現(xiàn)金和貴重物品到人多擁擠的地方，謹(jǐn)防扒手；要盡量結(jié)伴而行，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不要去乘做未經(jīng)交通部門檢驗(yàn)通過無證、無牌及違章超載的車船，避免人身和財(cái)物的意外損失。家中有車的家長，提醒大家駕車時(shí)不超速，不超載，不疲勞駕駛，不酒后開車，文明行車。教育孩子不要隨便和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，如果遇到困難直接找警察叔叔幫忙。
4、春節(jié)期間，走親訪友聚餐宴會較多，提醒同學(xué)們不要暴飲暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身體健康。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動，從小養(yǎng)成“崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離毒品”的良好習(xí)慣。
5、安全燃放煙花爆竹，防止炸傷、燒傷和火災(zāi)。燃放時(shí)要注意安全，要在長輩的陪同下燃放。燃放時(shí)首先應(yīng)注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災(zāi)，避免傷到行人；第二：在購買煙花爆竹時(shí)一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過批準(zhǔn)的店內(nèi)購買，這樣才能保證質(zhì)量可靠，燃放時(shí)才能減小意外的發(fā)生；第三，在燃放時(shí)一定要按照說明使用，切不可對人、對物燃放。
當(dāng)然，同學(xué)們的年齡還比較小，最好是不要燃放煙花爆竹，這是防止發(fā)生意外的最佳辦法。
6、中學(xué)生應(yīng)知道遵守《預(yù)防未成年人犯罪法》。我國的《預(yù)防未成年人犯罪法》是國家為保障未成年人身心健康，培養(yǎng)良好品行，防止未成年人犯罪，特別制定的法律。它規(guī)定：未成年人的父母或其它監(jiān)護(hù)人和學(xué)校，應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：曠課，夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆，辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊，故意毀壞財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看，收聽不健康的音像制品和讀物；或進(jìn)入不適合未成年人去的歌舞廳等場所；以及吸煙，酗酒和其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。
希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守法律法規(guī)。
7、正確使用網(wǎng)絡(luò)，注意網(wǎng)絡(luò)安全
寒假期間，很多同學(xué)會接觸網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)來打發(fā)自己的時(shí)間。使用好網(wǎng)絡(luò)尤為重要。希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：第一，和家長商量，列出自己的合理網(wǎng)絡(luò)使用計(jì)劃，按計(jì)劃使用網(wǎng)絡(luò)；第二，嚴(yán)禁瀏覽不健康網(wǎng)站，嚴(yán)禁傳播不良信息；第三，注意上網(wǎng)時(shí)間，建議每天不超過一小時(shí)，多進(jìn)行有益的體育鍛煉活動；第四，不得玩大型的升級網(wǎng)絡(luò)游戲，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲；第五，慎重交友，不泄露個(gè)人及他人信息，不會見網(wǎng)友。
此外，要充分利用寒假的時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，好好休息，保證有充沛的精力投入到下一學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。
下面是幾個(gè)常用緊急電話，同學(xué)們一定要記�。壕�110、火警119、急救120。
最后，祝大家過一個(gè)愉快而又充實(shí)的春節(jié)！
二年級家長會家長發(fā)言稿7
各位爸爸媽媽們：
大家晚上好！
今天能有機(jī)會與你們一起聊聊孩子的教育，我感到很榮幸，同時(shí)又覺得慚愧。作為一名家長，同時(shí)也是一名初中教師，說實(shí)話，我對女兒的教育做得還很不夠，在很多時(shí)候、很多事情上甚至做的不合格！因此教育孩子的經(jīng)驗(yàn)也就更談不上了。今天講的主要是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)方法和一點(diǎn)想法，和作為一名教師看到的形形色色的孩子的一些啟示，如有不當(dāng)之處還請各位指正。
戚老師給我提供了主題是“孩子身心健康方面”.
一、身體健康
1.我們家的飲食習(xí)慣是少吃葷，多吃素
在沒有女兒之前，我和老公基本上屬于素食主義者，有了女兒之后，照顧到女兒的營養(yǎng)，我們會添加點(diǎn)葷菜，但往往也是3個(gè)素菜1個(gè)葷菜的搭配。在女兒很小的時(shí)候，我們就告訴她胡蘿卜吃了對眼睛好，花菜吃了可以預(yù)防癌癥，西紅柿吃了長的漂亮，木耳吃了不容易咳嗽等等，山藥營養(yǎng)很豐富，白蘿卜比人參還好等等，孩子呀別看她小，也是明白道理的，所以女兒基本上什么都吃的，當(dāng)然她不喜歡吃的菜我們允許她少吃點(diǎn)，喜歡吃的就多吃點(diǎn)。
對于吃的方面，我覺得女孩子要更注意一點(diǎn)，防止孩子早發(fā)育。大家也都知道早發(fā)育的危害，我個(gè)人強(qiáng)烈建議家長們不要給孩子吃什么補(bǔ)品，并少吃雞肉。因?yàn)樵谖业纳磉�，有一個(gè)同事的孩子是吃了安利的蛋白質(zhì)粉早發(fā)育的，現(xiàn)在在打針；有一個(gè)是吃牛初乳早發(fā)育的，也在吃藥；還有兩個(gè)是因?yàn)榻?jīng)常愛吃雞肉也已經(jīng)早發(fā)育了，因?yàn)榭吹亩嗔耍牭亩嗔�，這方面我就比較注意了。
對于一些垃圾食品，如肯德基、麥當(dāng)勞等孩子都是愛吃的，我女兒也不例外。在女兒的眼中，方便面就是山珍海味，一年只能吃幾次，就是回老家或旅游的路上；冰淇林就是奢飾品，只能天很熱的時(shí)候吃，在吃的時(shí)候還要防著爸爸媽媽來搶；飲料也只能偶爾去酒店吃飯時(shí)喝喝。
這些東西我自己認(rèn)為孩子們偶爾嘗嘗也是可以的，要不她總是在琢磨這東西什么味，也羨慕別人家的孩子，感覺我們像后爸后媽一樣，不讓她吃這個(gè)，不讓她喝那個(gè)，還不如先讓她嘗嘗，再給她講講道理，這東西有什么不好，吃了有什么危害。
2.生病時(shí)“能吃藥不打針，能打針不輸液”是基本原則。
女兒從小身體不太好，過敏性咳嗽，過敏性結(jié)膜炎，過敏性鼻炎。2、3歲的時(shí)候，半夜咳嗽比時(shí)鐘還準(zhǔn)，一到晚上3點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)咳嗽，咳半個(gè)小時(shí)就好了；一到春天，我女兒的眼睛就眨的很厲害；一到夏天，空調(diào)房里我女兒的鼻子就時(shí)不時(shí)的抽動一下，真的是難看極了。
過敏源是什么，我們也沒去查過，不過現(xiàn)在長大了，一年比一年好。說到孩子的咳嗽吧！給大家介紹兩個(gè)偏方吧！我感覺還是蠻靈的。如果你的孩子是風(fēng)寒咳嗽，就是我們說的凍感冒咳嗽，給孩子蒸大蒜水很管用，還有一個(gè)方法，就是胡蘿卜紅棗湯。
3.多運(yùn)動，不做宅男宅女
二、關(guān)注孩子的心理健康，讓孩子快樂、自由、幸福的成長
最近，關(guān)于小學(xué)生、中學(xué)生自殺的新聞接二連三，每次看到或聽到這些，我總是在想是什么原因?qū)е逻@些年輕的鮮活的孩子選擇自殺呢？是因?yàn)楦改咐蠋煹钠谕吡�？是因�(yàn)楝F(xiàn)在的孩子壓力太大了，是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子太脆弱了？是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子太缺少責(zé)任感了？我大腦中也總是時(shí)不時(shí)的閃過一些不該有的不詳?shù)哪铑^，萬一我的孩子以后長大了也有自殺的念頭該怎么辦呢？那么，如何讓我們的孩子保持健康的心理呢？
第一尊重孩子的人格，做到和孩子真誠、平等交流。
我們班的孩子現(xiàn)在是7歲、8歲，我在育兒書籍中了解到，7——10歲這一階段是孩子人格的形成階段；由于孩子人格的形成，孩子已經(jīng)成為一個(gè)完全獨(dú)立的人，孩子有了自己對問題的觀點(diǎn)和態(tài)度，有了自己獨(dú)立的思想，有了自己對是非、好否、善惡的評判標(biāo)準(zhǔn)，也有了自尊心。因此我們做父母的要改掉以前“我說你聽”的教育模式，尊重孩子的思想，尊重孩子的意愿，以朋友的身份坐在一起和孩子積極交流，對孩子正確的想法給予肯定與鼓勵(lì)，對錯(cuò)誤的見解進(jìn)行分析，對孩子的一些煩惱進(jìn)行開導(dǎo)，學(xué)會傾聽孩子的心聲。
9月份時(shí)，女兒和班級幾個(gè)要好的好朋友約好周六去新世紀(jì)公園玩，她告訴我約到下午2點(diǎn)，我問她新世紀(jì)公園這么大，你們約好集合的地點(diǎn)了嗎？你們有沒有互相留聯(lián)系電話�。咳f一那個(gè)同學(xué)臨時(shí)有事來不了怎么告知你們��？你們有沒有分工每個(gè)同學(xué)帶什么東西啊？現(xiàn)在天氣還很熱，下午2點(diǎn)是最熱的時(shí)候，你們的時(shí)間是不是可以調(diào)整呢？問這幾個(gè)問題的時(shí)候，女兒一直搖頭，我說既然還沒弄好，那媽媽建議你們這次活動取消，等組織好了可以再去，女兒欣然同意了。過了一個(gè)周末，女兒告訴我這次她們約好了上午10點(diǎn)在新世紀(jì)公園北門的塔下面集合，每個(gè)人也分工好了，她帶水果零食，爸媽的電話老師的QQ群里有，我說這次很靠譜，集合地點(diǎn)明確，分工明確，時(shí)間也安排的還行，并夸她真的長大了，有主見的。
一年級下的時(shí)候，有時(shí)候依依放學(xué)回家的路上會跟我們說一些她不開心的事情，起因大部分是和同學(xué)鬧矛盾了，同學(xué)開玩笑開過了等等，有時(shí)候說著說著就傷心的哭了，一開始她在說的時(shí)候我會給她講一些大道理，并給他一些我的意見。后來老公提醒我這樣子做是不對的，孩子告訴我們這些事，你只要認(rèn)真聽就行了，她只是需要一個(gè)發(fā)泄的渠道，她只是需要一個(gè)聆聽者，就跟我們大人心情不好時(shí)，找好姐妹聊聊是一樣的道理，無論是什么原因，我們都不要去批評她，如果確實(shí)是依依做的不對，也只能通過對話的`形式慢慢引導(dǎo)，讓孩子自己去慢慢體會自己哪些地方做的不好。也許這是一個(gè)畢竟的階段，現(xiàn)在孩子每天回來開開心心的。
第二讓孩子學(xué)會欣賞他人和欣賞自己。
記得女兒很小的時(shí)候，看韓紅的MTV,她說這個(gè)女的怎么長的這么難看�。∥覇査悄阌X得她唱歌唱的好嗎？女兒說她的歌很好聽的。我說是啊，她雖然長得不是很好，但人家歌唱的很好啊！每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要多看別人的優(yōu)點(diǎn)。
現(xiàn)在女兒經(jīng)常會說我們班的姚以捷很溫柔，從來不對別人發(fā)脾氣，陸佩炎嘴皮子很厲害，寫話也寫的很好，邢云的字很漂亮，錢俊雯很有想象力，會經(jīng)常想出來一些新花樣跟我們玩，童佳很喜歡勞動，去年評上了勞動之星，她自己的優(yōu)點(diǎn)是唱歌唱的好，學(xué)習(xí)優(yōu)秀。
因?yàn)榕畠吼B(yǎng)成了看別人的優(yōu)點(diǎn)，所以在小區(qū)里她能和各種各樣脾氣的孩子玩到一起，交到了很多好朋友。
第三讓孩子多做家務(wù)，學(xué)會自立、自理。
古人云：“不勞動者不得食。”在女兒很小的時(shí)候，我們就注重培養(yǎng)她愛勞動的習(xí)慣。幼兒園時(shí)洗襪子、在廚房里站在小板凳上洗碗、抹桌子、掃地。經(jīng)過這幾年的鍛煉，現(xiàn)在女兒可以自己洗澡、洗頭、梳頭，學(xué)會了包水餃、做水蒸蛋、煮粽子、蒸米飯等，有時(shí)也會讓女兒幫我去小區(qū)對面買點(diǎn)早飯，附近的超市買點(diǎn)醬油、鹽等，讓女兒去買東西而且過馬路是很危險(xiǎn)的，所以好多朋友罵我太膽大，我說沒關(guān)系的，我觀察過她一個(gè)人過馬路時(shí)是非常仔細(xì)的，反而和我一起時(shí)不看車橫沖直撞的。昨天晚上我逛街回來餓得慌，就讓女兒給我下包泡面吃，女兒一開始說不會，我說沒關(guān)系，我站在你邊上看，你有什么不會的我可以幫你，你不管做成什么樣我都喜歡吃的。因?yàn)槲覜]有給孩子任何壓力，所以孩子做這些事情時(shí)還是非常開心的。以前老公給女兒買了一個(gè)電腦桌，放在床上看書用的，前些日子掉了2個(gè)小螺絲，上周四老公從網(wǎng)上買了幾個(gè)這樣的小螺絲，女兒回到家，竟然自己用螺絲刀把2個(gè)小螺絲擰上，把她自己的小書桌修好了。
第四，讓孩子愛上學(xué)習(xí)，愛上閱讀，明確學(xué)習(xí)是自己的事。
每個(gè)孩子剛進(jìn)入一年級的那幾天都是興奮的、激動的，愛上課的、愛做作業(yè)的、愛考試的，可為什么后來過一段時(shí)間孩子就厭學(xué)了呢？也許是因?yàn)楹⒆用刻斓淖鳂I(yè)太枯燥，也許是受不了小學(xué)里嚴(yán)格的規(guī)章制度，也許是因?yàn)槊看慰荚嚂r(shí)面對分?jǐn)?shù)的打擊，也許是父母的期望太高。
在學(xué)習(xí)方面我對女兒是這樣做的：
1.注重放學(xué)后的交流
孩子每天放學(xué)回家，雖然我很想知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，但我從來不問，我每天都會問她今天你們班有沒有什么有趣的事情發(fā)生啊！有沒有好事情或者你不開心的事情�。〗o媽媽說說。這樣女兒就會嘰里呱啦的給我講半天，用女兒的話說，誰去接我放學(xué)誰是幸福的，因?yàn)槲視嬖V她很多學(xué)校里好玩的事情。所以孩子每天都是開開心心的上學(xué)的。
2.習(xí)慣的培養(yǎng)高于成績
對于孩子的學(xué)習(xí)，我更關(guān)注的是她學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，上課都能聽懂嗎？上課發(fā)言積極嗎？回家作業(yè)主動完成嗎？有不會的去問老師嗎？.有一次，女兒告訴我，有一次有一道數(shù)學(xué)題不太會做，去問了錢老師，我有點(diǎn)夸張的贊揚(yáng)了她的這個(gè)舉動，我說這個(gè)比你考100分還讓媽媽開心，因?yàn)槟氵@次考了100分，下次不一定還能考100分，但有不會的問題主動問老師這個(gè)習(xí)慣會幫助你不斷的進(jìn)步的，照這樣下去，你一定會在學(xué)習(xí)方面很棒的。我信奉一句話：過程對了，結(jié)果不會錯(cuò)到那里去的。習(xí)慣養(yǎng)好了，孩子的成績也不會差到哪里去的
3.告訴孩子學(xué)習(xí)是自己的事
一年級的時(shí)候，女兒有幾次考試之前問我，“媽媽，如果我考了100分，你會不會獎(jiǎng)我，我們班誰誰考了100分她爺爺奶奶會獎(jiǎng)她100元，我們班誰誰誰考了100分她媽媽會讓她吃一次肯德基，我們班誰誰誰考了100分她爸爸會給她買玩具�！蔽腋嬖V孩子，如何你真的想吃什么或買什么，不管你明天考不考100分，只要你努力了，我都會給你買的。我很不贊成孩子的考試成績跟物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，這樣的獎(jiǎng)勵(lì)方式短期內(nèi)能夠激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)積極性，但如果總是使用這種方式，就不但喪失了激勵(lì)作用，還會使孩子產(chǎn)生不正確的想法：把學(xué)習(xí)同物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)聯(lián)系起來，為一件新衣服、一個(gè)新玩具、幾塊錢而學(xué)習(xí)。久而久之，這種不當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)機(jī)制，不僅不會提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，還會使其學(xué)習(xí)興趣一點(diǎn)點(diǎn)地消減。
對于女兒的成績，我從不要求孩子考多少分，只要認(rèn)真了、努力了就可以了。所以女兒說她是幸福的，他們班的誰誰誰考了99分，回去還要被她老爸老媽批。每次考試，我都要跟女兒做猜分?jǐn)?shù)的游戲，她不知道老師已經(jīng)早早通過校訊通把成績發(fā)給我們了，如果她考的高，我就往低的猜，她就很開心；如果她考的很不好，我就使勁往低的猜，這樣子她即使考的不好也不會很傷心。
前兩天，女兒語文第五單元考試考了94分，對于這個(gè)成績，她不是很滿意。她回來問我，“媽媽，如果過兩天語文期中考試時(shí)，我也考個(gè)94分，你會怎么樣啊？”“不會怎樣啊，不會罵你，更不會打你，學(xué)習(xí)是你自己的事情啊，但媽媽有點(diǎn)不開心倒是真的。”
對于孩子的學(xué)習(xí)，我建議大家多用欣賞的、鼓勵(lì)的眼光去關(guān)注。孩子成績考差了，她心里已經(jīng)很難受了，心里也有一定的壓力，我們做家長的多鼓勵(lì)孩子，不要讓她對學(xué)習(xí)產(chǎn)生懼怕心理，通過一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，會有一個(gè)好的結(jié)果。
4.閱讀
我們對女兒讀書興趣的培養(yǎng)，是從3歲開始的，那個(gè)時(shí)候因不認(rèn)識字，但女兒對圖畫很感興趣，每天早上坐在床上拿著自己的書，一邊看一邊讓媽媽講，就這樣一直堅(jiān)持到了上小學(xué)一年級，為了每天陪女兒讀書，這些年來，我們晚上很少逛街，即便是每年的寒假或暑假，我們一家回老家的時(shí)候，這種習(xí)慣也從來沒有間斷過。上小學(xué)了，女兒認(rèn)識字了，自己每天睡覺前看書也就自然而然的成了習(xí)慣，在我們家，經(jīng)常能看到孩子在閱讀的時(shí)候哈哈大笑。記得一年級的下學(xué)期，有天晚上我?guī)畠喝|興，在超市里，女兒不高興地說：趕緊回家，回去晚了，我就沒時(shí)間看書了。當(dāng)然，我們平時(shí)也注重在家里營造讀書的氛圍，之前我們家沒有電視，所以我們在家里，很多時(shí)候是三個(gè)人各看各的書。同時(shí)我們還經(jīng)常帶女兒去新華書店和市圖書館�，F(xiàn)在女兒已經(jīng)深深地喜歡上的閱讀，在我們家里，獎(jiǎng)勵(lì)孩子的方式往往是給女兒買她喜歡的書，懲罰的方法往往是睡覺前不讓她閱讀。
第五，讓孩子學(xué)會感恩，具有幸福感。
常言說：“父母是孩子最好的老師”所以在生活當(dāng)中，我們首先以身作則，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。作為家長，我們首先要孝敬自己的父母，和公公婆婆、岳父岳母處理好關(guān)系，關(guān)心孩子，幫助他人……通過言傳身教孩子也學(xué)會了尊敬師長、愛護(hù)小孩、關(guān)心集體、樂于助人、熱愛勞動，自己的事情自己做，在家里幫助做一些力所能及的家務(wù)活，有好吃的知道先給長輩們吃。偶爾還會給我們驚喜，孩子自己制做一些小禮物在節(jié)日里送給我們。看見孩子一點(diǎn)點(diǎn)地成長作為一個(gè)有愛心的人，一個(gè)懂得感恩的人，我們做家長的覺得非常欣慰。
讓孩子在幫他人的過程中獲得快樂，懂得幫助別人是一件有意義的事情。上學(xué)期，我們班級為振東小學(xué)的一個(gè)病重的孩子捐款，同事的孩子都捐10元、20元，我建議女兒也捐20元，女兒不愿意，她說我要捐50元，幫助別人這些錢不算多的，我贊揚(yáng)她，依依真是一個(gè)有愛心的孩子。孩子得到了我的鼓勵(lì)和支持。以此一發(fā)不可收拾，只要有人要幫助，她都會盡全力幫助別人，去年星期五，我每次都接她比較晚，經(jīng)�？吹剿桶嗬锪粝聛淼耐瑢W(xué)一起打掃衛(wèi)生，還說我們戚老師平常很辛苦的，我要多幫幫她。
我也經(jīng)常告訴孩子，別人沒有義務(wù)對你好，如果別人幫助你了，你要懂得感激。
第六，親近大自然，檢驗(yàn)?zāi)土�、培養(yǎng)毅力的橋梁
有人把現(xiàn)代的孩子稱為“溫室小年”,越來越多的孩子在本該天真爛漫的年紀(jì)發(fā)出“生活真無聊”的感嘆。每年的兩個(gè)假期是女兒游玩的“黃金季節(jié)”,目前，可以說女兒已經(jīng)游遍了大江南北：向北攀上了長白山，向南走到了海南的天涯海角，向東登上了東岳泰山，向西游過了古都西安。游玩過程中孩子增長了見識，磨練了意志。今年的暑假我們登泰山時(shí)，女兒開始的時(shí)候興致很高，可登了不到一半，就有點(diǎn)打退堂鼓了，在我們的多次鼓勵(lì)下，最終爬到了山頂，而且是當(dāng)天又從山頂下來，整個(gè)過程是對女兒毅力的磨練。有時(shí)候女兒遇到困難，我們跟她說：泰山都被你踩在了腳下，這點(diǎn)小困難肯定難不住你。
今天站在教師的角度，我想說：父母是孩子的第一任老師和終身的老師，父母的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子的身心成長。我們家長一定不要以為孩子上學(xué)了，教育孩子的事就成了老師的了，家長不用管了。我的個(gè)人觀點(diǎn)是：對于一個(gè)家庭，工作、應(yīng)酬和賺錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上一個(gè)孩子的明天重要。所以無論我們多忙、應(yīng)酬多么多，我們每天抽出點(diǎn)時(shí)間陪孩子。
站在家長的角度，我想說：家庭教育在孩子的一生中起到?jīng)Q定性的作用。因此我們家長要多閱讀有關(guān)家庭教育的書籍，不斷給自己充電，讓我們成為一名優(yōu)秀的家長。
最后祝愿在座的各位爸爸媽媽們事業(yè)順利、家庭幸福，祝愿我們202班的所有孩子們健康、快樂、幸福的成長。
二年級家長會家長發(fā)言稿8
各位老師、家長：
大家好！
我是二2）班于星星的家長，首先代表全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育，才使于星星在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了較大的進(jìn)步。同時(shí)，也借此機(jī)會跟各位老師及家長交流一下教育孩子的方法，下面我來談幾點(diǎn)自身的體會和認(rèn)識：1.用愛心、耐心和鼓勵(lì)孩子樹立自信心。自信是每一個(gè)成功者共有的特征。自信是一個(gè)人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉。因此，我要經(jīng)常觀察孩子，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，不斷地表揚(yáng)、鼓勵(lì)，加強(qiáng)孩子做任何事情的自信心，不斷加強(qiáng)“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個(gè)過程不但需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，恨鐵不成鋼的心理。
2.幫助孩子養(yǎng)成不錯(cuò)的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。不錯(cuò)的習(xí)慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動力。這在現(xiàn)實(shí)生活中在跟孩子交流的`過程中有意識地引導(dǎo)一下就可以了，例如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等，家長主要的精力和時(shí)間還是應(yīng)該放到督促孩子不錯(cuò)行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多，如：作息規(guī)律性，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，文明用語的習(xí)慣，飲食習(xí)慣例如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣，不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約習(xí)慣，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個(gè)不斷重復(fù)、修正、加強(qiáng)的過程，一個(gè)不斷克服錯(cuò)誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要我們不但要讓孩子認(rèn)識到養(yǎng)成不錯(cuò)習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)督促。
3.捕捉生活中的各種機(jī)會和情境，對孩子進(jìn)行教育。如果說父母是孩子的第一任老師，那生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動有趣的大課堂，一個(gè)充滿了真善美、假丑惡的大課堂。家長抓住生活中的這些機(jī)會和情境，不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育，比單純地說教，更容易讓孩子理解和接受，效果應(yīng)該會更好。
4.用平和的心態(tài)、平等的觀念，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛自身的孩子，都希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很可能會起反作用，還會讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門。
以上這幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的認(rèn)識，做為家長可能在很多方面做得不好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長批評指正。
謝謝大家！
二年級家長會家長發(fā)言稿9
家長朋友：
下午好!感謝你們能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次的家長會，
二年級家長會小學(xué)生發(fā)言稿。能有和家長交流的機(jī)會，我很高興。
就月考剛剛結(jié)束，先和大家交流一下這次月考的問題。這可能是家長都愿意聽的一個(gè)話題，因?yàn)榧议L都希望自己的孩子是最棒的一個(gè)。全班31名學(xué)生：平均分在90分以上，18名學(xué)生，大約占一半。80―89的：11人;70x79的;1人;沒有不及格的同學(xué)，這點(diǎn)讓老師比較欣慰。
我分析為一下幾點(diǎn)：
1、學(xué)生不認(rèn)真審題
2、做題馬虎
學(xué)生提高措施：
1、注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，如做題認(rèn)真，做完后檢查
2、堅(jiān)持練習(xí)口算和計(jì)算題，提高計(jì)算能力。
借此機(jī)會，我就把我個(gè)人的在數(shù)學(xué)方面的一些想法來跟大家交流一下。
一、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
低年級最重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng)，有了一個(gè)好的習(xí)慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績，好習(xí)慣可以讓孩子終生受用，說句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是低年級，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。所以建議家長朋友們用心用時(shí)間幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、專心致志。課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。請您提醒您的孩子上課一定要用心聽講，聚精匯神
2、學(xué)會思考。本學(xué)期的一個(gè)難點(diǎn)就是解決實(shí)際問題，對于孩子遇到的問題，要讓孩子說明哪一點(diǎn)不明白，先讓孩子多讀幾遍題，一定要讀清楚題目的要求，在讀中抓住重點(diǎn)的字、詞、句進(jìn)行分析理解，幫助孩子思考，不要孩子一問，家長就告訴怎么做，一定要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。因?yàn)橹匾牟皇墙虝⒆右坏李}怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，我們家長知道從哪里去幫助孩
子，要多讓孩子來講自己的想法，要解決什么問題，需要什么條件，或要先求出什么條件才能解決什么問題等等，這樣也許會給他一定的啟發(fā)。俗話說：熟讀百遍，其意自現(xiàn)。所以你可以讓他多讀幾遍題，有可能他在讀的過程中自己就理解了題目的意思，就會了。
3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，要讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)的好習(xí)慣。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具。我發(fā)現(xiàn)孩子家庭作業(yè)的質(zhì)量和課堂作業(yè)的質(zhì)量相差很大。對于作業(yè)，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時(shí)，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯(cuò)，所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子沒有用心的寫作業(yè)，請?jiān)囍屗匦聦懙煤靡稽c(diǎn)，只要有一點(diǎn)進(jìn)步，就要及時(shí)表揚(yáng)。
4、及時(shí)糾錯(cuò)。學(xué)習(xí)就是一個(gè)錯(cuò)誤改正，重新提高的過程，這個(gè)過程很重要，沒有改錯(cuò)，可以說學(xué)生就沒有提高。所以，請您在晚上回家多關(guān)注一下，叮囑他把前面作業(yè)的錯(cuò)題盡早改完，最好能輔導(dǎo)訂正。有些家長的做法值得借鑒，孩子每次的作業(yè)或測試后，他都要看看孩子錯(cuò)了哪幾題，并針對錯(cuò)題，出幾道類似的習(xí)題鞏固一下，效果很好。
二、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)
計(jì)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度，孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里，錯(cuò)誤的原因是什么，從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn)，今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。比如，很多孩子做題時(shí)，往往計(jì)算出錯(cuò)。有些家長總是對孩子說：“你太粗心了，下次細(xì)心點(diǎn)1這樣的囑咐往往不大奏效。其實(shí)，對于孩子的計(jì)算錯(cuò)誤，應(yīng)針對錯(cuò)誤題目具體分析，有些錯(cuò)誤是由于粗心，如抄錯(cuò)數(shù)字，把加法算成減法，有部分孩子在豎式計(jì)算時(shí)把加法也算成乘法，針對不同的原因請你們在孩子耳旁要多提醒，有些由于運(yùn)算方法或者說運(yùn)算技巧不熟練，如20以內(nèi)加減法基礎(chǔ)沒打好，請您要陪孩子多加練習(xí)，由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小
這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不切實(shí)際的，近來我發(fā)現(xiàn)部分孩子的口算和筆算能力比較弱，錯(cuò)誤率高。因此還需要各位家長做有心之人，多讓孩子進(jìn)行這方面的練習(xí)。本學(xué)期還有一個(gè)重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要大家配合完成。請督促您的孩子把1～9的乘法口訣背熟。能夠順背、倒背、打亂背。乘法口訣是以后學(xué)習(xí)計(jì)算的基礎(chǔ)，非常重要。
三、注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績。
每個(gè)單元學(xué)過之后都會有單元考試，而且都會讓孩子拿回家讓家長簽字。當(dāng)然簽字不是目的。簽字主要是讓家長能準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其不足，更有助于我們家校配合。你也不要對孩子拿回家的卷子只看分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)只能作為評價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是別的原因。我們還要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較，分析得出結(jié)論后對癥下藥。
各位家長朋友，歡迎您對我今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出寶貴意見，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的.共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!最后，祝各位家長合家歡樂、身體健康、萬事如意!謝謝大家!
四、對家長的一些建議：
1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、每天的作業(yè)家長要監(jiān)督，要跟進(jìn)檢查�？纯春⒆佑袥]有少做，漏做的情況，檢查完后家長要簽名。
3、及時(shí)改正做錯(cuò)的作業(yè)，督促孩子把上次的作業(yè)改過來。
4、注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績。
分?jǐn)?shù)只能作為評價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是別的原因。我們還要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較。分析得出結(jié)論后對癥下藥，
5、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為，定期與教師進(jìn)行溝通。
各位家長朋友，歡迎您對我今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出寶貴意見，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!能給您的孩子一雙會用數(shù)學(xué)視角觀察世界的眼睛，一個(gè)會從數(shù)學(xué)角度思考問題的頭腦。
二年級家長會家長發(fā)言稿10
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步。
首先自我介紹一下，我是本學(xué)期這個(gè)班的班主任兼語文老師，如無特殊情況，我將陪伴他們直到小學(xué)畢業(yè)，所以我也想借這次家長會的機(jī)會和家長進(jìn)行一次面對面的交流，也想向家長表達(dá)下我對孩子們和家長的一些要求。
升入二年級后，應(yīng)該說每個(gè)孩子無論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進(jìn)步。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。經(jīng)過兩周多的觀察，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個(gè)方面：
1、自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動作，不注意聽講，與同桌或前后排同學(xué)小聲說話或上課鬧著玩。
2、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯(cuò)誤較多，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整。以上主要是指家庭作業(yè)。
3、孩子動作慢
4、家庭作業(yè)不按時(shí)完成，或少完成。（重點(diǎn)講預(yù)習(xí)作業(yè)和背誦作業(yè)存在的問題）
接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文主要指孩子“聽說讀寫”的能力。 “聽 ”不僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言。
關(guān)于“說”，每天在接送孩子回家的路上，家長可有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會，最好讓孩子說完整、有條理。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物。
在家時(shí)家長可以讓孩子們至少短短的文章要讀一遍，一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定不一樣，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語，這是很重要的，所以我希望各位家長給孩子購買一些適合這個(gè)年齡段的圖書，讓他們帶到學(xué)校換著看。另外，孩子讀簡短的文章，應(yīng)指導(dǎo)其讀出感情，這樣閱讀效果會更好。
關(guān)于寫，首先寫字的姿勢還得進(jìn)一步提高，做到一拳一尺一寸。至于寫話，對孩子的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達(dá)出來，并寫出來。不寫錯(cuò)別字，停頓正確。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)，多讀一定會寫得很美。
說了孩子們的要求之后，我也談?wù)剬议L的幾點(diǎn)希望
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報(bào)的.，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。
當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個(gè)集體，不是個(gè)人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)
學(xué)校交給我，家里交給你。我們分工合作，各司其責(zé)。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。對不愛學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長要讓孩子用個(gè)專門記作業(yè)的本，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè)，有懷疑的及時(shí)電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會。二年級孩子是已經(jīng)完全有能力自己記作業(yè)的。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過問孩子完成作用情況，還要對孩子的每一項(xiàng)的作業(yè)進(jìn)行仔細(xì)檢查。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí)。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個(gè)字嗎；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯(cuò)。
在這里我再向家長介紹下本學(xué)期語文的預(yù)習(xí)作業(yè)，請家長仔細(xì)聽好，圈生字，劃生字詞語，包括我會認(rèn)和我會寫的，標(biāo)自然段序號，給我會寫的生字注音，并組詞3個(gè)，課文讀3次，這里要注意一下，如果你的孩子三次讀完還是讀的不流利，那你就得要求他再讀，3次只是最基本的要求，孩子完成了以上的內(nèi)容，你再簽名。
背誦的作業(yè)更是要嚴(yán)格，做到背的熟練，不添字不丟字。而且必須在當(dāng)天完成，不能拖到第二天。上個(gè)星期關(guān)于第二課的1到3自然段的背誦，檢查后竟然有21個(gè)孩子不會背，這個(gè)數(shù)字十分驚人，也是我教了這么多年書第一次遇到這樣的情形，孩子的記憶力是很好的，家長不能低估了孩子。希望家長以后對自己孩子要嚴(yán)格要求。
關(guān)于詞語的抄寫，我是讓孩子們抄寫在詞語手冊上的，家長注意下。此外家長可以給孩子進(jìn)行不定時(shí)地聽寫，以達(dá)到鞏固的效果。
2、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣
俗話說：“習(xí)慣成自然”，每個(gè)人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子！良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣，二年級是個(gè)很好的時(shí)機(jī)，也是很重要的一個(gè)教育階段。
家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，消除孩子的依賴性。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時(shí)上學(xué)、遵守紀(jì)律、與同學(xué)和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課專心、獨(dú)立思考、按時(shí)完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩，節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛惜學(xué)習(xí)用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。另
3、多和老師交流。
只有我們互相溝通，才能及時(shí)掌握孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)情況，才能有的放矢地糾正孩子的缺點(diǎn)和不足。
各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，多與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！
二年級家長會家長發(fā)言稿11
尊敬的各位家長：
下午好！
首先請?jiān)试S我代表初二年級的全體師生，感謝各位家長能在百忙之中抽空，舍棄百余元的薪水來參加這次家長會，同時(shí)感謝各位對我校各項(xiàng)工作的關(guān)注和支持！
召開此次家長會的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解你們的子女在�；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長們積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的，那就是為了孩子更好地健康成長。
今天的會議有三項(xiàng)議程：
一是我本人就前一階段教育教學(xué)情況向大家作一個(gè)簡單匯報(bào)，并針對學(xué)生特點(diǎn)和存在的一些問題，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾�，希望得到各位家長的理解、配合和支持。
二是主要由扈校長講話
三是請各位家長與班主任、科任老師見面，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行交流。
本學(xué)期我接手初二年級管理工作，是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更換，扈校長上任之后。應(yīng)該說我自己管理經(jīng)驗(yàn)不足，對學(xué)生沒有親近感，但我會努力工作，改變這一切。開學(xué)以來，我們初二年級組全面堅(jiān)持素質(zhì)教育，全心執(zhí)行學(xué)校政策，全位提升管理水平，全力提高教學(xué)質(zhì)量。為此，我們?nèi)w教師繼續(xù)團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揚(yáng)一家人，一條心，一股勁的精神，幫助學(xué)生們健康成長。
人都說，良好的開端是成功的一半。目前，學(xué)校的'校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，衛(wèi)生，紀(jì)律&&比前一學(xué)期大有好轉(zhuǎn)。尤其是校園，教室，宿舍的衛(wèi)生等系列問題，學(xué)生們做的，各級領(lǐng)導(dǎo)都很滿意。我相信，您的孩子在這里會大有前途。
初二年級在中學(xué)階段很特殊，是三年中最關(guān)鍵的一年，也是整個(gè)中學(xué)最危險(xiǎn)的階段，
這一階段，孩子的心理和生理成長迅速，精力充沛，好奇心強(qiáng)，獨(dú)立性強(qiáng)，總想擺脫周圍人的說教。認(rèn)為父母囑咐很煩、老師教育多余，聽不進(jìn)別人的勸解，盲目追求自由、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁，很多事都不愿和父母、老師甚至同學(xué)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和家長、老師說了怕不理解，和同齡人訴說又怕曝光，所以總是感覺沒有人可以理解他們。更怕別人，甚至父母，老師，了解自己的小秘密。所以初二學(xué)生最難管理，被稱之為初二現(xiàn)象。
家長老師如果一旦忽視，坑害的是孩子，倒霉的是家庭，垮掉的是一代，泯滅的是
希望。家長的勞動，老師的付出，都將赴水東流。
二年級家長會家長發(fā)言稿12
尊敬的各位家長：
您好，很高興我們又為了同一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)夢想走到了一起。感謝您的準(zhǔn)時(shí)參加，您的到來表示出您對孩子足夠的重視，也是對我們工作的最大支持。
本次家長會我們準(zhǔn)備有以下幾個(gè)內(nèi)容：首先由劉老師介紹一下語文學(xué)習(xí)方面的一些情況，再由我介紹一下班組管理和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況。最后請幾位有代表性的學(xué)生家長作發(fā)言。
首先請劉老師發(fā)言......
各位家長，真是非常幸運(yùn)，我又能繼續(xù)陪孩子們一起走過二年級這一年的歷程。算上這次開家長會，我們一共在一起交流孩子的教育問題是第3次，我希望我們的家長會能夠開出實(shí)效，我想讓我們班的家長都把好的教育方法帶回家。
一、安全問題。
1、按時(shí)接送，接的時(shí)間不能太晚；送的時(shí)間不能太早。步行回家的監(jiān)督他的回家時(shí)間。
2、修路給我們的生活造成不便，也給學(xué)生的安全帶來隱患。
3、零花錢的問題。
4、在助學(xué)園和乘班車同學(xué)的家長一定要聯(lián)系好，保證孩子的安全。
5、禁止帶刀具，玩具等一切有危險(xiǎn)性的東西入校。
二、迫在眉睫的問題
陳述本學(xué)期的一些特殊性，導(dǎo)致一部分孩子收心困難。漫長假期后，孩子子們重返校園，多少有些浮躁。甚至有個(gè)別男同學(xué)到現(xiàn)在心還沒有收回來。為什么？怎么辦？這些都需要我們思考，如果以后再遇到這樣的問題我們也好有對策。
我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是這樣的：
1、嚴(yán)格要求：先寫作業(yè)，再出去玩。作業(yè)的質(zhì)量要高。
2、讀書。每天讀20分鐘的課外書。
3、練字，每天3行——5行。最能培養(yǎng)孩子的靜氣。
4、做練習(xí)。除完成作業(yè)外，有條件的家長，可參與幫助孩子做一些課外的資料。
有些家長說，孩子不做課外輔導(dǎo)資料，寫字也不好好寫，讀書更是走馬觀花。我想問問這部分家長你的要求是否嚴(yán)格，你為他定的計(jì)劃是否每天執(zhí)行了。如果你每天讓他寫3行字或5行字，是否嚴(yán)格要求這些字一定要寫好，好到什么程度。沒有要求就沒有執(zhí)行，你的要求要適當(dāng)，要嚴(yán)格，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)。如果你按照我說的`幫他收心，我相信孩子不可能收不回心來�，F(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài)上，最根本的原因是你的要求不到位。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題
一、二年級是學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)期。我曾說，這個(gè)時(shí)期的孩子就是一塊橡皮泥。你把它捏成雄鷹他就會展翅飛翔；同樣，你把它捏成麻雀，他就會趴在屋檐下。望子成龍的各位家長一定不想在橡皮泥干了，硬了的時(shí)候，再掰開重捏。況且，橡此泥可以重新?lián)Q一塊，我們的孩子不可能了。教育孩子永遠(yuǎn)是一個(gè)家庭中最重要的事業(yè)。我知道很多家長為了我們的孩子付出了很多，有的甚至放棄了自己的工作專門陪讀，但這些都是我們的責(zé)任和義務(wù)。一定要讓孩子從小就形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。不打架，不罵人，做一個(gè)文明的學(xué)生。要學(xué)會寬容別人，做一個(gè)大氣的孩子。我覺得現(xiàn)在孩子斤斤計(jì)較的多，寬宏大量的少。一個(gè)懂得寬容的人，才能和其它人正常交往，和諧相處。
1、衛(wèi)生條理習(xí)慣。有一部分同學(xué)的書包整理不好，做事沒有條理，平日里丟三落四，拖拖拉拉，自己的事情安排不好也耽誤時(shí)間，也分散精力。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
A、作業(yè)習(xí)慣。要求專心致志，獨(dú)立思考。二年級的學(xué)習(xí)不需要家長讀題，家長可以在一旁監(jiān)督孩子是否邊寫邊玩。如果有這類的情況，希望家長給予嚴(yán)格要求。
B、寫字的姿勢。孩子正處在身全生長發(fā)育的高峰期，寫字姿勢很重要。
C、培養(yǎng)孩子不懂就問，家長要耐心給予講解。
D、養(yǎng)成晨誦、午寫、暮醒的好習(xí)慣。
E、每天讀書20分鐘。要求大聲的讀給你聽。有一些孩子自信心很強(qiáng)，回答問題流利，平日里認(rèn)字多，寫字準(zhǔn)，這些都是和讀書分不開的。
二年級家長會家長發(fā)言稿13
各位家長，你們好！很感謝大家在百忙中抽空參加新學(xué)期的第一次家長會。
由于本學(xué)期我主要擔(dān)任我班的語文教學(xué)工作，所以我今天也將主要圍繞語文教學(xué)這一話題與大家進(jìn)行交流。
首先，我總結(jié)一下上學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)情況。上學(xué)期語文期末考試，經(jīng)過孩子們的努力學(xué)習(xí)，以及家長們的積極督促、配合，我班的成績較一年級上學(xué)期有了較大的提高，平均分97.2。其中100分的有11人，95分以上的（包括95分）42人，90分以上的49人。從期末考試的卷面反映，由于上學(xué)期期末我們進(jìn)行了專題的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，所以學(xué)生對知識的掌握比較牢固。但是，仍存在不足的方面，比如，四字詞的積累、近義詞等，這些知識點(diǎn)在二年級仍然是一個(gè)重難點(diǎn)，所以仍需要我們學(xué)生不要放松積累，多做練習(xí)進(jìn)行鞏固�；仡櫳蠈W(xué)期期末，我覺得讓我感觸最深的還是班上那種學(xué)習(xí)的氣氛，從許多同學(xué)的造句——“只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能取得好成績”可以看出，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，目標(biāo)很明確，也就因此許多同學(xué)在期末考試中取得了較大的進(jìn)步。所以，我認(rèn)為，學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度以及對學(xué)習(xí)的投入程度是很重要的，這也就是為什么我們老師雖然只是在開學(xué)初，就不斷地強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)狀態(tài)的重要性。也希望通過這次家長會，讓家長更好地配合我們老師調(diào)適學(xué)生的心態(tài)，讓他們盡快投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。
接下來，我跟大家總結(jié)一下開學(xué)三周孩子們在學(xué)校的語文學(xué)習(xí)情況。
剛剛放完暑假，加上近段時(shí)間假期較多，許多孩子似乎都沒有投入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，這不是針對班里的某一個(gè)同學(xué)，而是從大家的表現(xiàn)中所反映出的一個(gè)普遍現(xiàn)象，尤其是在他們的課堂上、在他們的作業(yè)上，都可以看出他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)仍然不太好。
首先，是課堂表現(xiàn)。在課堂上，我感覺孩子們舉手回答問題的積極性比上學(xué)期有了較為明顯的下降，從他們的臉部表情觀察，我感受到更多的是有部分同學(xué)在開小差，有的是蠢蠢欲動想和隔壁的同學(xué)說話，能夠真正開動腦筋的同學(xué)不是很多，更不用說積極舉手發(fā)言了。我想，開動腦筋思考問題并積極舉手發(fā)言的重要性每位家長都了解，它能夠幫助我們學(xué)生更好地投入課堂，防止走神，也更好地理解老師在課堂上所講授的知識點(diǎn)。所以，我希望會后各位家長回家能多鼓勵(lì)孩子上課積極舉手發(fā)言。在這里，我先對這三個(gè)星期能夠積極舉手回答問題的`同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，他們是：溫偉健、吳文杰、劉勝洋、方羨儀、黃因彤、陳梓健、李家銘、陳崴明、張怡蕊、陳婕、范智凱、魏娜、劉城樂、李柱成、林熙宏等。
同時(shí)，在語文學(xué)習(xí)中，“讀”也是很重要的，我們有一句話叫“以讀引學(xué)”，在閱讀理解中，也往往通過“讀”然后再在文中找答案，所以，我們平時(shí)也很注意訓(xùn)練孩子的朗讀。比如，在預(yù)習(xí)的時(shí)候，我都要求孩子要把課文讀三遍，在課堂上，又給了許多時(shí)間給他們自讀、齊讀課文。這都是因?yàn)樽x書的重要性。但是，我和在和一些家長的聊天中了解到，他們在家里對讀書的積極性不高，那么，我希望，一方面是家長從意識上要注意引導(dǎo)學(xué)生回到家也要多讀書，另一方面是希望家長督促孩子多讀書，只有多讀，才能更好地了解文章的內(nèi)容，鞏固課文的知識點(diǎn)，包括會認(rèn)、會寫的字以及需要積累的知識點(diǎn)等，并且懂得從文章中尋找相關(guān)的信息回答問題。在課堂上，引導(dǎo)學(xué)生多讀的任務(wù)當(dāng)然交給我們老師，但是，也希望家長在家里配合，以讓學(xué)生達(dá)到更好的“以讀引學(xué)”。
說起讀書，我在這里也提一點(diǎn)，希望家長不止是讓孩子多讀課本里的書，最好是每天讓孩子讀半個(gè)小時(shí)的課外書。暑假的時(shí)候，我們是推薦了學(xué)生閱讀了歷史類的書籍，從開學(xué)同學(xué)們讀課外書的表現(xiàn)看，很多同學(xué)還是對這一類書籍感興趣，另外，也可以讓孩子多讀童話類的書籍，讓孩子從課外書中得到更多的積累。
接著，我想說一下孩子們的作業(yè)。二年級的學(xué)習(xí)重點(diǎn)仍然是字詞，所以我希望家長不要放松對孩子字詞鞏固的要求。二會字，也就是書本上“我會認(rèn)”的字，是要求學(xué)生會認(rèn)，但不要求會寫，而四會字，也就是書本“我會寫”的字則是要求學(xué)生會認(rèn)、會寫、會用，會組詞的。為了更好地鞏固學(xué)生的字詞學(xué)習(xí)，我們主要是布置了字帖、抄詞、家聽的家庭作業(yè)，還有堂聽這一堂上檢測。但是，從這三星期孩子完成這些作業(yè)的情況上看，他們還沒有從思想上重視這些字詞的鞏固。主要存在這些問題：1、書寫不夠認(rèn)真，沒有注意字的筆畫和結(jié)構(gòu)，只是馬馬虎虎完成作業(yè)。因此，在作業(yè)里我也發(fā)現(xiàn)了他們出現(xiàn)了錯(cuò)別字，以及不規(guī)范的字。這些都不利于孩子進(jìn)行知識的鞏固。2、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)出現(xiàn)漏寫，或者一遇到需要開動腦筋的問題就不寫或亂寫。為了讓學(xué)生學(xué)會利用登記本完成作業(yè)，我們老師曾不止教學(xué)生，每天的作業(yè)對著作業(yè)登記本，完成一樣就在相應(yīng)的一項(xiàng)后面打鉤，但是，我們也發(fā)現(xiàn)，能夠真正這樣完成作業(yè)的學(xué)生并不多。那么，我也借這個(gè)機(jī)會表揚(yáng)一下這段時(shí)間作業(yè)完成得比較好的同學(xué)：溫偉健、劉城樂、李柱成、劉勝洋、馮敬威、黃因彤、黃若敏、蘇伊凡、鄭嘉豪、陳崴明、馮鈴茜、陳婕、凃嘉智、湯曉欣、謝子甄、張怡蕊、魏娜等。我想，這除了和孩子認(rèn)真的態(tài)度之外，和家長的嚴(yán)格要求也是分不開的，所以，借此機(jī)會我也想感謝一下這些學(xué)生的家長，以及所有每天堅(jiān)持檢查孩子完成作業(yè)情況的家長，謝謝他們對我們老師工作的支持。孩子雖然已經(jīng)升上二年級，但年紀(jì)畢竟還小，很多行為習(xí)慣都需要我們大人約束，所以我也在這提幾點(diǎn)，希望家長配合。1、希望家長配合督促孩子認(rèn)真預(yù)習(xí)。我們要求學(xué)生回家預(yù)習(xí)的時(shí)候做到：（1）為課文的難讀字標(biāo)拼音。（2）讀課文3遍。（3）標(biāo)“我會認(rèn)”的字拼音，為“我會認(rèn)”的字組詞，并且學(xué)認(rèn)“我會認(rèn)”的字。（4）為“我會寫”的字標(biāo)拼音。（5）家長簽名。2、希望家長重視學(xué)生的家庭聽寫。我們學(xué)生抄寫詞語和聽寫詞語都是參照我們開學(xué)初發(fā)的詞語表，希望家長提醒孩子好好保管詞語表。同時(shí)，在家聽后能夠抽空為孩子批改聽寫，并督促孩子對錯(cuò)處進(jìn)行改正，檢查改正正確后再簽名。3、督促孩子以認(rèn)真的態(tài)度完成作業(yè)，認(rèn)真書寫。開學(xué)以來，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)遇到需要開動腦筋的題目，尤其是需要用文字表達(dá)的題目就跳開，這一方面家長可以查看《黃岡小狀元》孩子的完成情況。而關(guān)于學(xué)生的書寫，開學(xué)以來已經(jīng)有不少的同學(xué)被我要求重寫，所以我希望家長在家就能督促孩子在家認(rèn)真完成作業(yè)，以免讓孩子把時(shí)間浪費(fèi)在不斷地重寫作業(yè)上。4、讓孩子學(xué)會合理安排時(shí)間，不要遷就孩子看電視或打游戲機(jī)，孩子的某些不良行為，我們只有從小就對他進(jìn)行約束，才有利于之后對他的管教。
在最后，我提幾點(diǎn)本學(xué)期語文學(xué)習(xí)的要求。
一、生字詞的鞏固。剛才我已經(jīng)從對字的鞏固、寫法、練習(xí)的重要性等方面和家長交流了許多，在這里就不重復(fù)了。
二、對詞語的積累。這里的詞語一是指二字詞，二是指四字詞。二字詞往往就是指我們的組詞，我發(fā)現(xiàn)即使到了二年級，還有很多學(xué)生二字詞的詞匯量是非常缺乏的。當(dāng)他們遇到一字組多詞的時(shí)候，往往不知道如何入手，甚至在組詞的時(shí)候會出現(xiàn)詞序的調(diào)換。我想，這與他們平時(shí)的日常積累是有較大關(guān)系的。還有就是四字詞。主要是課內(nèi)四字詞的積累。這在一年級下學(xué)期已經(jīng)作為一個(gè)考點(diǎn)，我們二年級更加不能放松，可以通過教會他們歸納、幫助他們幫們歸納，使他們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就不放過對四字詞的積累，這樣也不會增加他們學(xué)習(xí)的壓力。
三、對寫話的訓(xùn)練。寫話對于二年級的學(xué)生來說，是一個(gè)新接觸的難點(diǎn)。雖然現(xiàn)在他們沒有正式接觸，但是我們可以在平時(shí)就有意識地對孩子進(jìn)行訓(xùn)練，等到他們之后真正接觸的時(shí)候，就不會感覺那么困難了。比如，我們可以多和孩子交流，讓他們說說自己在學(xué)校發(fā)生的事，讓他們說完整的、通順的話；可以讓孩子復(fù)述故事；可以多讓孩子描述看到的某一場景，最好讓他們按一定順序說說自己所看到的東西，自己的感受等；又或者借助輔導(dǎo)書籍，如專門讓孩子看圖寫話的書籍，訓(xùn)練他們的語言表達(dá)能力，
在孩子的教育上，我相信，只要多花時(shí)間陪他，多花時(shí)間對他進(jìn)行教育，多和我們老師進(jìn)行溝通交流，孩子一定會有進(jìn)步！
二年級家長會家長發(fā)言稿14
尊敬的各位家長：
大家好！歡迎各位家長在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加本次家長會，關(guān)心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！作為孩子的班主任和數(shù)學(xué)老師，在交流之前我想向今天所有到場的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝各位家長長期以來對我們二年級4班班級工作以及教學(xué)工作的大力支持與幫助。
今天的會議議程是這樣安排的：
一、是向各位介紹班級的近期概況及期中質(zhì)量檢測的情況；
二、數(shù)學(xué)老師工作介紹
三、優(yōu)秀家長代表發(fā)言
四 、習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)校近期工作
五、提出教育建議。
一、班級總體情況：
下面我先向各位家長對這半學(xué)期班級的情況做一下匯報(bào)和總結(jié)：
本學(xué)期，大多數(shù)學(xué)生都能以飽滿的精神狀態(tài)積極的投入到學(xué)習(xí)生活中，而且相對于上學(xué)期，每個(gè)學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。
在此，我對班級各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子予以表揚(yáng)：
（1）、能主動做好課前準(zhǔn)備、上課認(rèn)真聽講的孩子有：
�。�2）書寫工整美觀的孩子有：
�。�3）、上課愛積極舉手、思維活躍的孩子有：
�。�4）、做作業(yè)細(xì)致認(rèn)真的孩子有：
�。�5）熱愛勞動的孩子有：
�。�6）、最近各方面有明顯進(jìn)步的有：
但有部分學(xué)生，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，再加上家長的管理不到位，或者家長的溺愛，這學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣仍然很差，最主要的表現(xiàn)在不會聽課，不會跟老師的思路，不會傾聽同學(xué)的發(fā)言，上課愛做小動作，注意力較差。有的學(xué)生坐不住，一些特別好動的學(xué)生一節(jié)課教師至少要提醒4次以上，課下時(shí)間緊，單獨(dú)輔導(dǎo)的時(shí)間少，這就要求各位家長配合老師督促您的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、說說期中檢測。
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績，期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，當(dāng)你看到孩子的成績時(shí)，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，凡是課堂上注意聽講，課后認(rèn)真練習(xí)鞏固,在這次的其中檢測中就取得了好成績。但是也有個(gè)別學(xué)生上課總是注意力不集中，愛做小動作。老師的問題他根本不聽清楚，很影響學(xué)習(xí)，這次考試成績是不容樂觀的。從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}，一是部分同學(xué)對基礎(chǔ)知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，.態(tài)度不認(rèn)真，馬馬虎虎，不好好檢查；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；很多孩子分析能力、理解能力還有待加強(qiáng)。這些都要引起重視，
希望家長配合教育。不要認(rèn)為來到最好的學(xué)校問題不大，放松輔導(dǎo)。
三、優(yōu)秀家長介紹經(jīng)驗(yàn)
下面就談到孩子的輔導(dǎo)問題，無論哪一個(gè)表現(xiàn)優(yōu)秀的`同學(xué)，都與家長的教育是分不開的。張平一無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是道德品質(zhì)以及生活學(xué)習(xí)習(xí)慣都發(fā)展的比較好，各位家長肯定也非常想知道孩子的家長是如何對他進(jìn)行教育的，下面我們就有請張平一的家長為大家介紹教子經(jīng)驗(yàn)。
�。ㄕ堃晃患议L介紹教育方法、經(jīng)驗(yàn)）
四、習(xí)慣培養(yǎng)。
好的習(xí)慣是成功的保證。因此，我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在學(xué)校常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成方面，很多孩子都養(yǎng)成了好的習(xí)慣，早上來到后擺好學(xué)習(xí)用品或是打掃衛(wèi)生或是讀書，課前準(zhǔn)備好上課所用的課本，聽到預(yù)備鈴響后能安安靜靜的趴好等老師來上課，中午到校后都能自覺的練字。這樣孩子們進(jìn)入教室就有很好的學(xué)習(xí)氛圍。 小學(xué)生要培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有八個(gè)：
1）、 明日學(xué)具，準(zhǔn)備齊全
2）、今天任務(wù)，今天完成
3）、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正
4）、專心學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間
5）、讀書寫字，姿勢端正
6）、課前預(yù)習(xí)，單元復(fù)習(xí)
7）、讀書看報(bào)，查找資料
8）、學(xué)有計(jì)劃，學(xué)有目標(biāo)
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查�？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識。經(jīng)常性的讓孩子背背課文，光聽不行一定坐下來拿上孩子的書逐字逐句檢查，保證一字不錯(cuò)一字不漏，對于考試中的按課文內(nèi)容填空是很有用的
孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。對不愛學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自己或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長要讓孩子用個(gè)專門記作業(yè)的本，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè)，有懷疑的及時(shí)電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過問孩子完成作業(yè)情況，有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí)。
第二、抓時(shí)間。請家長根據(jù)孩子的作業(yè)量給他規(guī)定時(shí)間，防止有的孩子做作業(yè)時(shí)磨蹭。做作業(yè)前問孩子你要上廁所嗎，你要喝水嗎？這時(shí)候他如果有這些要求你全部讓他去，滿足他。等做完了這些事情，你告訴他拿起筆做作業(yè)開始就不能說一句話，直到在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完作業(yè)。早做完早休息，時(shí)間都是他自己把握的。這樣強(qiáng)化一個(gè)月，習(xí)慣養(yǎng)成了，這對培養(yǎng)他專心的學(xué)習(xí)品質(zhì)是非常有效的。本學(xué)期還要注重培養(yǎng)孩子的檢查作業(yè)習(xí)慣，剛開始一定很費(fèi)勁，但是養(yǎng)成習(xí)慣就好了。
第三、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。 做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。有的孩子在不同時(shí)間不同地點(diǎn)寫的字不一樣，教育孩子要持之以恒。
我們的孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始必須帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進(jìn)而鉆了家長空了。只有對孩子要求具體,檢查認(rèn)直,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動。實(shí)踐證明,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。
良好的書寫習(xí)慣“端端正正寫字，堂堂正正做人”培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的好習(xí)慣。這需要家長和老師共同努力，好習(xí)慣的培養(yǎng)絕不是一兩天就可以的，需要我們堅(jiān)持不懈。
良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。讓孩子閱讀適合孩子年齡特點(diǎn)的書籍，從而達(dá)到“大量積累”語言的目的�，F(xiàn)在大部分孩子都有閱讀的欲望與興趣，都養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。孩子在一年級識字二千多，現(xiàn)在基本可以無障礙閱讀了。二年級我們每一位家長一定要繼續(xù)關(guān)注孩子的閱讀，讀書是我們永遠(yuǎn)的作業(yè)，是我們不變的作業(yè)，不管今天老師留沒留作業(yè)，孩子每天在家至少要保證半個(gè)小時(shí)以上的課外閱讀時(shí)間。關(guān)于閱讀對孩子一生的好處及重要性在此我不必講，家長們都知道，每位家長一定要非常重視。
五、學(xué)校近期工作
1、班班有美展
2、班班有歌聲
3、六一活動
4、春游
5、6.20期末考
六、家長需要配合的方面
每天面對近80個(gè)孩子，在工作中我不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過程，孩子的每一滴進(jìn)步，每一點(diǎn)成功，除了老師的教育引導(dǎo)之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。孩子的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我想你們內(nèi)心是非常開心的。為進(jìn)一步提高孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，
我向家長們提幾點(diǎn)建議，希望咱們能夠共勉。
關(guān)于學(xué)生的家庭作業(yè)及輔導(dǎo)。
二年級的小孩子，沒法獨(dú)立做作業(yè)的。所以我認(rèn)為每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做，練習(xí)冊、卷子上的題；背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)抽考抽背，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量，您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤，有了錯(cuò)誤要及時(shí)讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識及時(shí)得到鞏固。同時(shí)我還希望家
長在作業(yè)上簽好您的名字，有問題和意見寫在當(dāng)天的作業(yè)旁，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。在學(xué)校老師要教將近80個(gè)學(xué)生，一節(jié)課40分鐘，個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間太少了，所以家長一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè)。
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的�！靶湟字币惨讖潯�，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去打掃教室，自己去整理教室，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們深有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視對孩子家庭作業(yè)的檢查。
4、給孩子樹立自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步。在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，尤其低年級的孩子，他們更需要得到大人的賞識。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤時(shí)我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。
５、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。希望我們經(jīng)常交流，為孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和健康成長共同努力。同時(shí)也多與孩子交流溝通，及時(shí)了解孩子在校的情況與表現(xiàn)。你們抽空可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。
6、做家長的要為孩子創(chuàng)造一個(gè)氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時(shí)碰到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動。對于在學(xué)習(xí)上理解程度不高的孩子，家長要耐心的幫助，而不是訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。
7 、安全教育。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ菍W(xué)校的希望，更是國家的希望。
8、接送孩子的問題：上學(xué)送到校門口、放學(xué)不要進(jìn)校，（放學(xué)在邊門的家長請?jiān)谥付ǖ牡攸c(diǎn)等候，不要因?yàn)椴环判亩纪T口擠，造成人為的不安全因素。）依照學(xué)校規(guī)定時(shí)間，接送孩子上學(xué)。為安全起見，請勿遲到或過早到校。家長如
臨時(shí)有事不能按時(shí)來接孩子時(shí)，要提前跟老師聯(lián)系，或自己交代孩子在學(xué)校等候，不能自己回家。并常提醒孩子沒得到家長同意的不要自作主張到親戚家或同學(xué)家玩，更不能跟陌生人走，以免發(fā)生意外。我們要通過這些教育提高孩子的安全意識。
9、教育孩子不亂花零錢、不買零食，培養(yǎng)其勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
10多翻翻孩子的書包，可能你會發(fā)現(xiàn)問題。
最后送給家長四句話，希望和大家共同學(xué)習(xí)
第一句話：教育孩子要以人為本。不管你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識，最重要的是要落實(shí)到孩子身上。
第二句話：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人眼光來看孩子。
第三句話：教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。
第四句話：教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。
第五句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。
其實(shí),我非常能理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。只要每位家長能按照老師作業(yè)記錄上的要求嚴(yán)格要求孩子，做好督促檢查工作，每天在作業(yè)記錄上簽字，或者是與我溝通，我想您的孩子一定會很出色。
最后，我要說的：教育是一件緩慢而美麗的事業(yè)，我們老師家長都要有足夠的耐心、信心和恒心。再次感謝您們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方面發(fā)展，相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。愿我們的孩子都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家。
二年級家長會家長發(fā)言稿15
首先感謝大家的光臨，我非常期待這次家長會的到來，因?yàn)楹镁脹]有與大家在一起分享孩子成長過程中的快樂與欣喜了。
一個(gè)輕松快樂的寒假結(jié)束回來，我發(fā)現(xiàn)孩子們不僅長高了，長胖了，而且還更有思想，更有主見了。也許，您天天跟孩子在一起，沒有發(fā)現(xiàn)孩子身上更多讓人喜愛的地方，反而看到的是孩子如何如何不聽話，如如何如何懶惰，如何如何愛發(fā)脾氣，如何如何拖拖拉拉。其實(shí)，如果每一位家長在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這樣或那樣的問題的時(shí)候，你是否靜下心來，為自己提出了幾個(gè)問題：“孩子為何會這樣表現(xiàn)？是不是我或者是我的家人跟孩子在相處上出了問題？還是孩子的心理或者身體出現(xiàn)了不適？”如果，你能細(xì)細(xì)觀察，想法解決了你心中的疑惑，那該是一件多么有意義而且又讓人欣喜的事情。
在這里，我想跟大家分享一句佛教里的一種觀念——因果觀念�！叭f法皆空，因果不空�！币蚬郑且粋�(gè)簡稱，全稱是因緣果報(bào)。比如種子是因，水土、日光、空氣、人工是緣；種瓜得瓜，種豆得豆，便是果報(bào)。有了種子而沒有水、土、日光、空氣、和人工，便生不出果來；所以緣是很重要的。不怕因惡，只愁緣逆，便是這個(gè)道理。
對上述問題略解釋......
本學(xué)期時(shí)間較短，節(jié)假日較多，學(xué)校活動也紛至沓來，所以孩子們在課堂上的學(xué)習(xí)時(shí)間也是尤為寶貴�，F(xiàn)將寒假回收的作業(yè)，進(jìn)行一個(gè)小小的反饋。
優(yōu)點(diǎn)：
1、絕大多數(shù)孩子的書寫有了新的提升。
2、相當(dāng)一部分孩子的日記寫得不錯(cuò)，不再是流水賬了，有了內(nèi)容，句子也比較順暢，有的孩子還能使用一定的寫作方法。
3、動手能力也得到了鍛煉，有的孩子在家里堅(jiān)持做家務(wù)，收拾房間。
4、還有一部分愛閱讀的孩子，假期里讀了8本以上的課外書。
不足：
1、個(gè)別孩子沒有完成作業(yè)，在家里催一催，做一做，甚至還有的把作業(yè)置之腦后。
2、個(gè)別孩子沒有完成閱讀的任務(wù)。
3、個(gè)別家長反映，孩子在家里頂嘴，不聽話，不勞動。
針對以上的優(yōu)點(diǎn)與不足，每位家長心里有一面鏡子，自家的孩子表現(xiàn)如何，您都一清二楚。自升入一年級以來，我們每次召開家長會，我都會禁不住地表揚(yáng)常涵、李曉然、郭奕汝等幾位孩子，今天依然不例外。是這些孩子自生下來那一刻，上帝就賦予了它良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣了嗎？優(yōu)秀的品格，良好的修養(yǎng)是在無人問津、無人修剪的情況下自然生成的`嗎？不是。這就像我前面提到的“因果觀念”。
在孩子的成長過程中，求知的生涯里，您是孩子的掌舵者，老師只是一個(gè)升帆手。您想讓孩子將來成為一個(gè)什么樣的人，只要您堅(jiān)持不懈的去努力，用最佳的方式去培育，再加上老師給予的助力，那么您的孩子，將來就不會讓您失望。如果您對孩子的要求，就像六月的天，變化無常，那么孩子將來的言行，思想，一旦偏離了您所預(yù)設(shè)的軌跡，再想將他拉回來，恐怕很難做到。再次強(qiáng)調(diào)：孩子的一切好習(xí)慣均在三年級之前形成，請您珍惜這一個(gè)短短的學(xué)期。
本學(xué)期的教學(xué)配合。
1、狠抓正確規(guī)范書寫。
2、常抓日記寫后自讀、自改和助改。
3、閱讀不放松。
4、周日的手抄報(bào)，以所學(xué)的字（生字）、詞（生字組詞語、多音字組詞語、反義詞、近義詞）、好句（摘抄書中、課外書均可）、好段（摘抄書中、課外書均可）為主。同時(shí)結(jié)合相關(guān)的節(jié)日或?qū)W校的活動來辦。
本學(xué)期活動配合。
1、“六一”第二節(jié)書法藝術(shù)節(jié)。平時(shí)重點(diǎn)狠抓孩子在家里的書寫。
2、熟練背誦老師指定的課文。（為“六一”誦讀展示做準(zhǔn)備。在家練習(xí)注意孩子的站姿、眼神、發(fā)音。一定要吐字清晰、狀態(tài)要自信。）
3、走廊墻壁院圓形紙板的制作。（看課件）
4、孩子手工制作、繪畫的收藏。
5、上報(bào)時(shí)間4月30日。（5月份是再次精雕細(xì)刻，補(bǔ)充的時(shí)間。）
6、時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的“個(gè)性學(xué)習(xí)導(dǎo)航儀”。給孩子的書寫桌上張貼一份，每次寫作業(yè)的時(shí)候讀一讀，看一看。
本學(xué)期的生活配合。
1、堅(jiān)持讓孩子刷鍋、洗碗、凳子歸為、整理自己的房間。
2、繼續(xù)堅(jiān)持“第一嘗”的思想和教育。
3、堅(jiān)持把“愛你”掛在嘴邊，放大孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)，多方法，少急躁，少懈怠。
4、多一點(diǎn)陪伴孩子的時(shí)間，耐心一點(diǎn)跟孩子一起玩耍，
盡可能的用一種寧靜、平和的心態(tài)享受跟孩子在一起每一分每一秒。
5、多教給孩子一些自我安全的保護(hù)方法及培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的基本技能。
總之，孩子就是您的一面鏡子，您在家里是以一種什么樣的心態(tài)、什么樣的情緒、什么樣的方法來教育孩子的，那么在學(xué)校里從孩子的思想、言行、品格上，就會表現(xiàn)出來。在教育孩子方面，不怕您沒文化，就怕您沒方法。
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