精選職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃10篇
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，我們的工作又將翻開新的一頁(yè)，需要認(rèn)真地為此寫一份職業(yè)規(guī)劃。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1
合理有效的職業(yè)生涯規(guī)劃是每個(gè)人走向成功的第一步，作為剛剛來(lái)到新崗位的我，及時(shí)、合理的分析自己、并結(jié)合職業(yè)發(fā)展機(jī)遇為自己定位，為未來(lái)做一個(gè)基本的設(shè)計(jì)更是適應(yīng)新崗位，并在新崗位快速成長(zhǎng)的有效方法。因此為了有效利用時(shí)間和資源，助自己快速成長(zhǎng)，特作以下職業(yè)規(guī)劃：
一、自我評(píng)估。只有正確認(rèn)識(shí)自己才能更快速、準(zhǔn)確的為自己作出合理規(guī)劃，就我而言，做事認(rèn)真、誠(chéng)懇踏實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，無(wú)論是在學(xué)校組織活動(dòng)還是在公司完成工作任務(wù)，都能及時(shí)、妥善的完成交給自己的任務(wù)，執(zhí)行力強(qiáng)。為人樂(lè)觀、積極上進(jìn)、不服輸是我一直以來(lái)所最為秉持的，比如高中入學(xué)時(shí)我在學(xué)校排名是第111名，憑著一股不服輸?shù)谋M頭和肯下苦功的毅力，到高三時(shí)終于排名第1，并且在高考時(shí)考入南開大學(xué)。善于觀察和學(xué)習(xí)，敢于迎接挑戰(zhàn)，邏輯思維能力強(qiáng)，遇事冷靜。雖然大學(xué)所學(xué)專業(yè)為比較寬泛的哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)，但理科一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，尤其是數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)字比較敏感，對(duì)經(jīng)濟(jì)、金融方面也有一定的專業(yè)基礎(chǔ)。
我的缺點(diǎn)和弱項(xiàng)也有很多，性格使然吧，優(yōu)點(diǎn)存在的同時(shí)必然有相應(yīng)的缺點(diǎn)，創(chuàng)新思維不足，易受別人意見影響，有時(shí)候比較較真，下定決心后會(huì)太過(guò)堅(jiān)持，不夠靈活。溝通能力較好，但對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)需要一個(gè)過(guò)程。遇事會(huì)想的很仔細(xì)，但有時(shí)會(huì)顯得猶豫和保守。由于大學(xué)所學(xué)專業(yè)都是基礎(chǔ)性學(xué)科，專業(yè)度不夠，這一弱項(xiàng)也需要自己在工作中不斷加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
二、機(jī)遇評(píng)估。來(lái)到龍威已經(jīng)九個(gè)月，在九個(gè)月間經(jīng)歷了近五個(gè)月的培訓(xùn)生活，總裁辦工作兩個(gè)多月，人力資源工作近兩個(gè)月，由于剛剛工作因此對(duì)自己的規(guī)劃也做了幾次的調(diào)整�，F(xiàn)在來(lái)到財(cái)務(wù)部，應(yīng)該說(shuō)是和我原來(lái)理想中的工作最為接近的。龍威正處于不斷的變革和成長(zhǎng)中，財(cái)務(wù)部這個(gè)核心部門也正在發(fā)揮更為重要的作用，此時(shí)來(lái)到財(cái)務(wù)部對(duì)我來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是一個(gè)難得的機(jī)遇，也是很大的挑戰(zhàn)，作為一個(gè)新人只有不斷的學(xué)習(xí)和充實(shí)自己才能在這里獲得提高和成長(zhǎng)，對(duì)此我也是充滿信心的，一定會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)要求的時(shí)限內(nèi)完成任務(wù)，并將自己的生涯與龍威的發(fā)展緊密的聯(lián)系在一起，伴隨著龍威的壯大使自己變得更強(qiáng)。
三、未來(lái)職業(yè)人生規(guī)劃。根據(jù)以上對(duì)自己和職業(yè)機(jī)會(huì)的分析，我將自己的長(zhǎng)期目標(biāo)設(shè)定為財(cái)務(wù)、管理方面的職業(yè)經(jīng)理人，圍繞這一長(zhǎng)期目標(biāo)，制定中、短期目標(biāo)如下：
一個(gè)月內(nèi)，將最基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)方面知識(shí)撿回來(lái)，完成一本專業(yè)書籍的精讀和學(xué)習(xí)，將最基本的會(huì)計(jì)報(bào)表等知識(shí)記熟并能運(yùn)用到工作中。
三個(gè)月內(nèi)，充分利用各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，研究工作的內(nèi)容和方法，提高自己的專業(yè)化程度，使自己能夠到達(dá)獨(dú)立負(fù)責(zé)項(xiàng)目的水平，與銀行等相關(guān)單位順利開展業(yè)務(wù)。
一年內(nèi)，工作完全進(jìn)入全面開展?fàn)顟B(tài)期，經(jīng)過(guò)自己不斷努力，專業(yè)知識(shí)已到達(dá)能運(yùn)用熟練的.程度，待人接物的能力也得到全面提高，能夠?qū)⒆约壕C合能力提高到在工作中獨(dú)當(dāng)一面的程度，同時(shí)外語(yǔ)尤其是口語(yǔ)能力有大的突破。
三年內(nèi)，伴隨公司的發(fā)展和壯大，自己的專業(yè)化程度不斷提高，工作能力不斷加強(qiáng)，同時(shí)管理水平也獲得提高，既包括自我管理的能力，也包括項(xiàng)目管理、人員管理的能力，爭(zhēng)取使使自己成為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理級(jí)別的職業(yè)經(jīng)理人。
當(dāng)然以上規(guī)劃只是目前的一個(gè)初步計(jì)劃，還需要在具體工作中不斷地實(shí)踐和修正，我會(huì)以此為自己今后工作的日程表和標(biāo)尺，不斷鞭策自己努力向前，也希望領(lǐng)導(dǎo)能多多批評(píng)指正，使我能認(rèn)清自己的方向和目標(biāo)，不斷獲得能力的提升，助公司的事業(yè)發(fā)展更加輝煌。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2
人生就是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程。或者主動(dòng)選擇，或者被迫選擇。
不管路是不是你自己選擇的，還是別人給你選擇的，最終還是要靠你自己的雙腳去把路走下去。不管你是否情愿，時(shí)光和你的年齡不會(huì)停下來(lái)等你做好準(zhǔn)備。
如果給你一份月薪豐厚的工作，讓你至少工作一兩年，但是就是不讓你做事，或者讓你做一些對(duì)你的職業(yè)發(fā)展毫無(wú)益處的事，你還會(huì)接受這份工作嘛？這是一個(gè)值得每個(gè)剛剛步入職場(chǎng)的人都必須思考的問(wèn)題，除非你不想有一個(gè)美好的未來(lái)，或者說(shuō)你從沒(méi)做過(guò)職業(yè)規(guī)劃。
對(duì)于大多數(shù)人而言，四十歲以前的收入和年齡是成正比的，尤其是對(duì)于那些成功人士。這也正是很多職業(yè)規(guī)劃師給畢業(yè)生的忠告里提的最多的那句話：三十歲之前不要計(jì)較薪水，因?yàn)槿畾q后一年的收入可能是你之前多年的總和。其實(shí)，這就要看你三十歲之前是怎么度過(guò)的了。一個(gè)曾經(jīng)工作了16年的成功前輩說(shuō)：性格決定命運(yùn)，三十歲之前不懂這話的含義，臨近四十才明白其中的奧妙。我們的'足跡其實(shí)就是我們的性格決定的，即使人生重來(lái)，我們還是會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。有了這樣的認(rèn)識(shí)，我們所要做的就是認(rèn)識(shí)到自己的性格缺陷，彌補(bǔ)改變，那么我們的人生也一定會(huì)隨之改變。
職場(chǎng)之中，危險(xiǎn)無(wú)處不在無(wú)時(shí)不在。這不是危言聳聽。拋卻難以抗拒的經(jīng)濟(jì)危機(jī)等天災(zāi)人禍，其余的危機(jī)都是我們自己給自己挖的坑。其實(shí)這才是真正的危機(jī)。更可怕的是，很多年輕人根本意識(shí)不到危險(xiǎn)就在身邊。
有一個(gè)朋友的經(jīng)歷是這樣的：大專畢業(yè)2年的時(shí)候月薪近5千，而且如果加班會(huì)更高，是家不錯(cuò)的外企，不坑人，完全守法經(jīng)營(yíng)，善待員工，如果他踏踏實(shí)實(shí)繼續(xù)做下去，3~5年升主管沒(méi)問(wèn)題，因?yàn)檫@家公司老員工不多，他有的是機(jī)會(huì)，可是他熬不住，說(shuō)目前薪資低，非得換一家，因?yàn)槟沁呅劫Y多了1千。朋友們勸阻無(wú)效，他自己去闖了，兩年的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)積累似乎還是不夠的。這時(shí)候跳槽運(yùn)氣好新公司會(huì)有好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、有好薪資，運(yùn)氣不好就得從頭開始：試用、積累人脈和經(jīng)驗(yàn)、從新人開始......這位朋友是幸運(yùn)的，而我則相反。沒(méi)辦法，造化弄人。我還是太浮躁了，想想如果當(dāng)初再忍耐三五個(gè)月，或許結(jié)果就會(huì)不同。
如今的處境對(duì)我而言，最大的缺陷是我的職業(yè)發(fā)展出現(xiàn)了斷層。這對(duì)我的發(fā)展是極為不利的。單位里沒(méi)有可以學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我只能自己找目標(biāo)，找高度。這期間會(huì)被很多事情打斷。并不是我沒(méi)有機(jī)會(huì)換個(gè)辦公室，職場(chǎng)陷阱無(wú)處不在，正是因?yàn)檫@一點(diǎn)我放棄了幾次迎面而來(lái)的機(jī)會(huì)。我所要做的，就是重新找準(zhǔn)自己的定位和認(rèn)清達(dá)到職業(yè)目標(biāo)所需的努力。目的只有一個(gè)，讓自己在幾年后有一個(gè)穩(wěn)定的不錯(cuò)的收入。并且增強(qiáng)自己適應(yīng)危機(jī)的能力。我想，這也是多數(shù)參加工作時(shí)間不長(zhǎng)和我相似的青年朋友所應(yīng)該做的。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3
求職指導(dǎo)：男人的職業(yè)規(guī)劃對(duì)女人有多重要？
朋友跟我說(shuō)，看電視節(jié)目“非誠(chéng)勿擾”，一個(gè)女的請(qǐng)男的談?wù)勛约旱�，男的很年輕，談得很一般，或許是事先沒(méi)準(zhǔn)備，總之結(jié)果是女的驟然將燈熄滅，并添上一句：你連職業(yè)規(guī)劃都沒(méi)有!
朋友很不忿，問(wèn)我：職業(yè)規(guī)劃在擇偶中有這么重要嗎?
我想了想，說(shuō)：如果一對(duì)男女是自然認(rèn)識(shí)，肯定是感情更重要，但如果是上相親節(jié)目，那就有點(diǎn)不一樣了。相親節(jié)目是決定你把感情給誰(shuí)——這和自然發(fā)生的感情很不同，自然發(fā)生的感情是感情在前，你見到一個(gè)人，和他(她)通過(guò)接觸，互有好感，然后加深了解，直到有一天你們打算一起面對(duì)生活中所有的事——好事和壞事，快樂(lè)的事和悲傷的事，這叫感情，不會(huì)因?yàn)槟憬裉旒恿斯べY提了職位，他(她)就把感情給你，也不會(huì)因?yàn)槟憬裉毂焕习辶R了被客戶投訴了，他(她)就把感情收回，愛你的人不止在你成功的時(shí)候與你一起分享果實(shí)，當(dāng)你失敗的時(shí)候，他(她)更會(huì)與你一起分擔(dān)困苦。但是，不得不承認(rèn)，找一個(gè)這樣的人，找一份這樣的感情，在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，不是一件容易的事，它受制于時(shí)間和環(huán)境。
比如說(shuō)，我所認(rèn)識(shí)的大部分上班族，除了在地鐵里有機(jī)會(huì)遇到新鮮的面孔，其他時(shí)間都在電腦前面，接觸的人除了同事就是老板，稍微老實(shí)一點(diǎn)的，連網(wǎng)友都沒(méi)幾個(gè)，你讓他(她)上哪里去找一個(gè)相依終老的人呢?于是人們把感情牢牢地抓在自己手中，不見兔子不撒鷹——我憑什么愛你?你有什么值得我愛的?我愛你嫁給你跟你結(jié)婚，總得對(duì)我有一些好處吧?否則，漫漫人生，本來(lái)就有七災(zāi)八難，如果你再給我添麻煩，那我這一輩子不就毀了嗎?
一個(gè)年輕男人對(duì)我說(shuō)：一年之內(nèi)，他被一個(gè)女孩子拒絕N回，每一次的理由都是，你沒(méi)有給我安全感。
那男人開始以為自己帥，或者女人緣好，為了討好他鎖定的目標(biāo)女孩，他甚至由著她的性子讓她隨時(shí)檢查自己的手機(jī)，但她還是離開了。因?yàn)橐淮翁凼�，女孩�?duì)他說(shuō)：你總換工作，沒(méi)有一份工作能穩(wěn)定地干過(guò)一年，你沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃，我缺乏安全感。
他終于懂得什么叫“安全感”。那個(gè)女孩選擇了一個(gè)比她大很多的二手男，那個(gè)男的有房有車有穩(wěn)定且持續(xù)增長(zhǎng)的工資收入，盡管他跟她說(shuō)，那個(gè)男人不可靠，他之前離婚就是因?yàn)橥庥�，但女孩說(shuō)，老虎伍茲也花心，但做他老婆，離婚了，可以得到上億美金的賠償，這叫安全感!做你老婆，如果你犯了錯(cuò)誤，我能得到什么賠償呢?你連職業(yè)規(guī)劃都沒(méi)有!
從此，男人懂得了什么叫“職業(yè)規(guī)劃”——最好你現(xiàn)在就有錢有光明的職業(yè)，那么女孩不會(huì)問(wèn)你的職業(yè)規(guī)劃，假如你現(xiàn)在沒(méi)有，那么她們就要問(wèn)問(wèn)——她們的潛臺(tái)詞是，你未來(lái)會(huì)賺多少錢?我不計(jì)較你現(xiàn)在窮一點(diǎn)，差一點(diǎn)，低端一點(diǎn)，但你得給我一個(gè)可以期待的未來(lái)，未來(lái)5年，或者未來(lái)10年，你什么樣子?如果還是現(xiàn)在這個(gè)樣子，或者連現(xiàn)在這個(gè)樣子都不如，那么我何必把自己交代給你?
親愛的女孩子啊，男人不是股票。對(duì)股票，你眼光好，逢低買進(jìn)，逢高拋出，你就賺了，但人生不同。男人不是傻子，你拿他當(dāng)潛力股，他能不知道嗎?他知道你想要的是績(jī)優(yōu)股，但由于各種原因，你沒(méi)有機(jī)會(huì)擁有績(jī)優(yōu)股，于是你轉(zhuǎn)而投資潛力股。
“潛力股”并不弱智，他知道你愛的不是他，而是他可能給你帶來(lái)的收益，但他因?yàn)闊o(wú)奈或者種種原因，接受了你的.鞭策，但請(qǐng)問(wèn)，他心里能舒服嗎?假如他不舒服，當(dāng)他有一天，大漲長(zhǎng)紅的時(shí)候，他會(huì)跟你分享他的收益嗎?股票只要你買了，你就擁有了所有權(quán)，拋和不拋全在你，但男人不一樣，男人紅火了，拋和不拋的權(quán)力可就全在他了。那時(shí)你淚眼婆娑地說(shuō)，我嫁給你的時(shí)候你什么都沒(méi)有，可是感動(dòng)不了他的，他扔給你一句：你當(dāng)時(shí)問(wèn)過(guò)我的職業(yè)規(guī)劃，你難道不是看中我的未來(lái)才肯嫁給我的嗎?
你以為你不嫌棄他的今天，把他全倉(cāng)買進(jìn)，他的未來(lái)就全部屬于你嗎?有職業(yè)規(guī)劃的男人很多，正如成功的男人有很多，但假如你不愛他，或者他不愛你，你們之間沒(méi)有建立那種很深很深的感情，就是那種無(wú)論好壞都要生死相依的感情，一切都是白搭——如果你是那種寧肯在寶馬車?yán)锟薜呐耍敲串?dāng)他擁有寶馬的時(shí)候，他就會(huì)讓你在寶馬里哭，因?yàn)榧偃缗税迅星楫?dāng)做投資，都要投資在能給自己帶來(lái)物質(zhì)收益和固定回報(bào)的男人身上，那么男人就會(huì)把女人當(dāng)做消費(fèi)，既然是消費(fèi)，那么當(dāng)他終于富有，他為什么不換別墅豪宅酒店式公寓?你不過(guò)是他低端落魄人生剛起步時(shí)的經(jīng)濟(jì)適用房，盡管你曾為他遮風(fēng)擋雨，盡管他曾為得到你而在風(fēng)中雨中晝夜排隊(duì)，但時(shí)過(guò)境遷，假如他大富大貴了，他對(duì)你會(huì)怎樣?
你不是他兒時(shí)山路上撿到的石頭，你不曾給過(guò)他那樣的驚喜，你也不是他迷茫時(shí)抬頭看到的星空，你不曾讓他為你感動(dòng)落淚，你不過(guò)是他購(gòu)買力低下時(shí)不得不接受的現(xiàn)實(shí)——而你當(dāng)時(shí)對(duì)他那么囂張，竟然理直氣壯地問(wèn)他!
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
響應(yīng)國(guó)家體育總局、教育部聯(lián)合發(fā)起的全面開展青少年校園足球活動(dòng)安排，以全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，打造足球文化品牌校園為目標(biāo)。通過(guò)足球活動(dòng)，讓學(xué)生獲得運(yùn)動(dòng)快樂(lè)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和拼搏精神，提高競(jìng)爭(zhēng)和公平意識(shí)，為學(xué)生提供展示并發(fā)展才能的舞臺(tái)，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才，全面提高我校足球運(yùn)動(dòng)水平。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)足球進(jìn)校園工作目標(biāo)。
2、全面實(shí)施“足球進(jìn)課堂”工作。通過(guò)體育課普及足球運(yùn)動(dòng)知識(shí)，力爭(zhēng)使參加足球活動(dòng)的全校學(xué)生不少于50%;在校學(xué)生每周足球活動(dòng)時(shí)間不少于3小時(shí)。
3、進(jìn)一步的加強(qiáng)足球興趣小組訓(xùn)練工作，逐步提高我校學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)水平。
4、創(chuàng)建學(xué)生足球聯(lián)賽工作體系，組織開展首屆學(xué)生足球聯(lián)賽，為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)。
5、以足球聯(lián)賽為引領(lǐng)，促進(jìn)我�！瓣�(yáng)光體育”工作的開展，進(jìn)一步豐富我�！瓣�(yáng)光體育”活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)校“活”起來(lái)。
6、組建我校學(xué)生足球隊(duì)，分別成立1-2年級(jí)、3-4年級(jí)、5-6年級(jí)三個(gè)年齡段學(xué)生足球隊(duì)，建立梯隊(duì)體系，努力培養(yǎng)全面發(fā)展，特長(zhǎng)突出的.足球后備人才。
三、組織機(jī)構(gòu)
(一)成立校園足球活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：魏傳輝
副組長(zhǎng)：黃曉燕余東海
成員：班子其他成員各班班主任體育教師
(二)職責(zé)分工
校長(zhǎng)主管，分管教學(xué)副校長(zhǎng)主抓，分管安全副校長(zhǎng)協(xié)助，教務(wù)、教研、總務(wù)、德育處協(xié)作配合，體育組具體實(shí)施，各班班主任認(rèn)真組織，搞好配合。
四、實(shí)施措施
(一)、足球進(jìn)課堂
1、全面推廣、普及足球運(yùn)動(dòng)，增加體育教學(xué)中足球教學(xué)的課程比例，每周至少有一節(jié)體育課開展足球教學(xué)活動(dòng)。以激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，提高學(xué)生的參與積極性。學(xué)生通過(guò)辦黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式營(yíng)造足球運(yùn)動(dòng)的氛圍，喚起師生的關(guān)注，擴(kuò)大校園足球在學(xué)生中的影響力和感召力。
2、加強(qiáng)足球教學(xué)校本研修工作，由楊斌教師負(fù)責(zé)組織體育教師共同編寫符合我校特點(diǎn)的足球教學(xué)校本教材，提升我校足球教育教學(xué)水平。
(二)、扎實(shí)開展足球興趣小組訓(xùn)練工作
1、加強(qiáng)足球的訓(xùn)練工作，由每周的兩次訓(xùn)練增加到三次，訓(xùn)練時(shí)間定為每周的星期二、三、四下午4:30——5:20，由楊斌、王程兩位教師負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練。
2、認(rèn)真制(20xx小學(xué)法制工作計(jì)劃)定訓(xùn)練計(jì)劃，科學(xué)組織訓(xùn)練，做好訓(xùn)練記錄，為開展足球聯(lián)賽打好基礎(chǔ)。
(三)、籌備開展校園足球聯(lián)賽
1、建立我校學(xué)生足球聯(lián)賽工作體系，成立各班足球隊(duì)，組織開展班級(jí)間足球比賽，首屆校園足球聯(lián)賽定于12月下旬召開。
2、首屆校園足球聯(lián)賽的參賽年級(jí)為四、五、六年級(jí)學(xué)生，以班為單位分別成立男、女足球隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)為10人，比賽采用“五人制”比賽規(guī)則。
3、足球聯(lián)賽規(guī)程隨后下發(fā)。
(四)、組建學(xué)生足球校隊(duì)
通過(guò)聯(lián)賽選拔，分別成立1-2年級(jí)、3-4年級(jí)、5-6年級(jí)三個(gè)年齡段男、女學(xué)生足球校隊(duì)，定期開展訓(xùn)練、比賽活動(dòng)。并建立梯隊(duì)體系，努力培養(yǎng)全面發(fā)展，特長(zhǎng)突出的足球后備人才。
五、具體安排
20xx年一月
1、足球聯(lián)賽比賽。
2、開展“我的足球夢(mèng)”征文和手抄報(bào)大賽。
三月、四月
1、足球聯(lián)賽比賽。
2、選拔組建學(xué)生足球隊(duì)。
3、開展足球隊(duì)訓(xùn)練。
1、足球聯(lián)賽比賽。
2、學(xué)生足球隊(duì)第一次體能測(cè)試。
3、首屆足球聯(lián)賽閉幕及頒獎(jiǎng)。
1、足球隊(duì)常規(guī)訓(xùn)練。
2、學(xué)生足球隊(duì)比賽。
2、資料收集整理，形成工作總結(jié)材料。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5
職業(yè)規(guī)劃是針對(duì)職業(yè)困惑、面向職業(yè)發(fā)展的一系列服務(wù)的統(tǒng)稱。相對(duì)于專家咨詢的雙向高成本和實(shí)時(shí)性要求，客戶自服務(wù)是更具可行性的道路。你覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃重要嗎?
1.學(xué)習(xí)的步伐不停止
古人說(shuō)，活到老，學(xué)到老。終身學(xué)習(xí)應(yīng)該是你的座右銘。
世界在不斷變化，每個(gè)人都在尋找各自的事業(yè)途徑。
只有保證了足夠的技能儲(chǔ)備，才能確保能夠得到一份足夠滿意的工作。
為了保證你的職業(yè)發(fā)展，應(yīng)當(dāng)定期地更新你的技能和知識(shí)。
2.學(xué)會(huì)問(wèn)、學(xué)會(huì)聽，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
一個(gè)好的傾聽者可以習(xí)得更多。
多聽取來(lái)自同事、老板以及上級(jí)的聲音。就可以從他們的經(jīng)歷中學(xué)到更多。
問(wèn)一些你感興趣的話題，然后聽聽他們?cè)趺凑f(shuō)。讓他們告訴你事業(yè)如何運(yùn)作，以及如何可以做得更好。
大多數(shù)都是樂(lè)意幫助你的。
3.為目前的工作全力以赴
你目前的工作可能是開始你職業(yè)生涯的最好起點(diǎn)。
從本職工作做起，從現(xiàn)在做起，做好當(dāng)前的工作，沒(méi)有保留地盡到自己的職責(zé)，證明自己是一名有價(jià)值的員工。
你所做的工作終究會(huì)得到回報(bào)。
4.構(gòu)建人際網(wǎng)絡(luò)
你的下一個(gè)職業(yè)階段很可能得益于你的人際網(wǎng)絡(luò)。
你知道嗎，超過(guò)50%的工作都是通過(guò)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)獲得的。
如果你擁有一張良好的.人際網(wǎng)絡(luò)，那么它會(huì)助你發(fā)現(xiàn)未來(lái)的職業(yè)，開拓新的方向，獲得新的機(jī)會(huì)。
請(qǐng)?jiān)谛碌年P(guān)系上多花些時(shí)間吧，同時(shí)請(qǐng)不要忽略對(duì)已有關(guān)系的保持。
從你的人際網(wǎng)絡(luò)獲得有價(jià)值信息的最佳途徑之一是，定期地問(wèn)候你的交際人，他們正在做什么，以及有關(guān)其職業(yè)的新情況。
5.識(shí)別你的工作
識(shí)別真正重要的工作，而不是去假設(shè)。
一定要確定你目前所做的工作不是因假設(shè)得來(lái)的。那樣會(huì)浪費(fèi)你很多時(shí)間和才華。
當(dāng)你著手一份新的工作時(shí)，一定要和主管聊聊首要的那些工作。如果你無(wú)法確定哪方面是重要的，就去詢問(wèn)他吧。多談幾次也沒(méi)關(guān)系。你會(huì)經(jīng)常對(duì)事實(shí)上的重要任務(wù)與你所作的假設(shè)之間差距感到驚訝。
6.慎重決定下一個(gè)工作
在你開始未來(lái)的職業(yè)生涯之前，一定要認(rèn)真考慮你理想中的工作。
你理想的職業(yè)應(yīng)該是什么樣的呢?最關(guān)鍵的是，你一定要樂(lè)在其中。
你是否樂(lè)于為其它的同事承擔(dān)責(zé)任?你喜歡和人打交道還是擺弄技術(shù)?你希望自己創(chuàng)業(yè)嗎?你希望成為一位藝術(shù)家、一位設(shè)計(jì)師、一名熟練的工程師，還是一名管理人員?
在你為構(gòu)建未來(lái)的職業(yè)生涯之前，請(qǐng)明確你的目標(biāo)。
7.為未來(lái)做準(zhǔn)備
為了明天的夢(mèng)想，今天就要進(jìn)行準(zhǔn)備。
一刻也不要耽擱�，F(xiàn)在就更新你的履歷，并且定期持續(xù)對(duì)其更新。
明天你也許就會(huì)看到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的曙光。為此，你需要準(zhǔn)備一份專業(yè)的履歷，準(zhǔn)備好為你的雇主展現(xiàn)潛力無(wú)窮的你吧!
如果你不清楚如何寫一份履歷，或者任何描述自己，請(qǐng)現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)吧。
8.量力而行
選擇適合個(gè)人能力的任務(wù)。
你可以通過(guò)不同的方式來(lái)構(gòu)建未來(lái)的職業(yè)生涯。培養(yǎng)新技術(shù)所需要的最具價(jià)值的資源是你目前從事的工作。
不要為自己設(shè)置不可能完成的任務(wù)!
9.實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想
把夢(mèng)想落實(shí)為行動(dòng)!
不要讓繁忙的工作扼殺你的夢(mèng)想。假如你有著更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，請(qǐng)現(xiàn)在就付諸行動(dòng)吧!
如果你計(jì)劃接受更高的教育，獲得更好的工作，或者開一間屬于自己的公司等等，請(qǐng)不要以日常的工作作為等待的借口。你的日常工作會(huì)變得越來(lái)越忙，你會(huì)陷入激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，并耗盡自己的能量。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6
幾年來(lái)，我一直在做著高中生的志愿填報(bào)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃的工作，無(wú)論是在學(xué)校，還是講座現(xiàn)場(chǎng)，看到家長(zhǎng)和孩子在選擇大學(xué)和專業(yè)時(shí)迷茫的眼神，使我有一種責(zé)任感油然而生，怎樣幫助孩子選擇未來(lái)，成就事業(yè)，這是我深深思考的問(wèn)題，那么如何理解職業(yè)規(guī)劃呢，要從以下4個(gè)方面來(lái)做分析：
一、高中生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
我們接觸了太多的家長(zhǎng)和高中學(xué)生在專業(yè)和大學(xué)的選擇中出現(xiàn)困惑，他們的困惑往往由于缺少正確的規(guī)劃選錯(cuò)專業(yè)而產(chǎn)生的，如：
1、有些大學(xué)生當(dāng)時(shí)憑熱門或自己對(duì)某專業(yè)的片面的理解，而選擇了某專業(yè)。但當(dāng)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)專業(yè)和以后要做的工作一點(diǎn)也不喜歡。所以，他專業(yè)也學(xué)不好，對(duì)就業(yè)也沒(méi)有信心，只想放棄，但又不知道自己能做什么，所以導(dǎo)致自己對(duì)自己沒(méi)有信心，性格情緒上也有些抑郁。
2、有些大學(xué)生當(dāng)時(shí)的專業(yè)就是父母選擇的，父母以他們以往的經(jīng)歷選擇一些就業(yè)似乎穩(wěn)定的專業(yè)，如財(cái)務(wù)、教育、醫(yī)生，但孩子本人是屬于很感性，創(chuàng)新能力很強(qiáng)的個(gè)性，根本就不喜歡他們所選擇的專業(yè)和職業(yè)，但又不容易放棄。
3、還有些大學(xué)生只是選擇了一所大學(xué)，在專業(yè)方面就沒(méi)做什么選擇，其實(shí)就根本沒(méi)什么規(guī)劃，所以，對(duì)畢業(yè)后做什么工作，是否繼續(xù)深造等都非常迷茫。
以上三種職業(yè)困惑情況中，前兩者都是做了錯(cuò)誤的職業(yè)規(guī)劃，第三者是沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃。不過(guò)，對(duì)于那些已求助于專業(yè)職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)的人，他們值得慶幸的是：已經(jīng)認(rèn)識(shí)到應(yīng)該進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，讓自己在有年齡優(yōu)勢(shì)的情況下，通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)和崗位調(diào)整，一步步實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。然而還有很多人工作多年，鉆進(jìn)了困惑的小巷，愈走愈深，發(fā)現(xiàn)自己是不能自拔了。
高中階段的職業(yè)規(guī)劃很重要，這是職業(yè)規(guī)劃的源頭，它對(duì)以后的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展意義十分重大。北京市教育科學(xué)研究院曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明：42.1％的大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意；如果可以重新選擇，65.5％的大學(xué)生表示將選擇別的專業(yè)。這就說(shuō)明高考填志愿的時(shí)候存在一定的盲目性和缺少計(jì)劃性，這種情況不應(yīng)該繼續(xù)下去。而且對(duì)高中生進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃也將更有效地幫助學(xué)生盡早確定目標(biāo)，有的放矢的進(jìn)行規(guī)劃和學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，所以教師和家長(zhǎng)要立即改變傳統(tǒng)的觀念，要樹立終身教育，終身發(fā)展的思想，幫助學(xué)生直達(dá)成功的彼岸！
二、高中生職業(yè)生涯規(guī)劃的一般步驟
一).自我評(píng)估與認(rèn)識(shí)
在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的`時(shí)候，首先要做的就是清楚地了解自己，對(duì)自我進(jìn)行全面的分析也叫自我探索，其中主要包括能力、興趣、性格、氣質(zhì)、價(jià)值觀等進(jìn)行分析，以確定自己都具備哪些能力，什么樣的職業(yè)比較適合自己，即要清楚我想干什么、我能干什么、我該干什么，面對(duì)眾多的職業(yè)我會(huì)選擇什么等等。自我評(píng)估和自我認(rèn)識(shí)是我們進(jìn)行規(guī)劃的核心和關(guān)鍵。
1、興趣
俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。濃厚的興趣是取得成功的關(guān)鍵，如果對(duì)一件事情興趣盎然，就會(huì)樂(lè)此不疲，創(chuàng)新不斷。例如，有的人很喜歡跟人打交道，喜歡組織、管理性質(zhì)的活動(dòng)，有的人就喜歡操作一些模型，做一些動(dòng)手的活動(dòng)。每個(gè)人的興趣點(diǎn)不一樣，直接影響了他們將來(lái)上大學(xué)對(duì)所學(xué)的專業(yè)的興趣。
2、性格
一個(gè)人的性格與職業(yè)的適應(yīng)性有很密切的關(guān)系，性格沒(méi)有好壞之分，所謂360行，行行出狀元，一般來(lái)說(shuō)，外向的人更適合選擇能夠充分發(fā)揮自己行動(dòng)能力和積極性的專業(yè)，例如，管理、法律、經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷等，內(nèi)向的人更適合選擇能夠發(fā)揮自己的計(jì)劃性、敏感性、邏輯性的職業(yè)，例如，研發(fā)人員，會(huì)計(jì)，技術(shù)人員等。
3、潛能和優(yōu)勢(shì)
高中生的潛能在高三已經(jīng)初現(xiàn)端倪，有點(diǎn)人擅長(zhǎng)邏輯推理，有的人擅長(zhǎng)形象思維，有的人對(duì)數(shù)字非常的敏感，有的人有很好的文筆，這些潛在的能力和優(yōu)勢(shì)如果能夠在專業(yè)上得到發(fā)揮，那會(huì)事半功倍，輕松的完成學(xué)業(yè)，輕松的取得成功。
那么，作為咨詢師，我們?cè)撊绾螏椭鷮W(xué)生認(rèn)識(shí)自己對(duì)自己進(jìn)行全面的分析呢？總結(jié)起來(lái)，方法大致有以下兩種：
1、通過(guò)進(jìn)行一些自我感悟的小活動(dòng)，來(lái)幫助學(xué)生了解自己，認(rèn)識(shí)自己，如直覺(jué)的我，內(nèi)心獨(dú)白等小活動(dòng)。
2、通過(guò)親朋好友的描述與自己自身的對(duì)照，完成自我反省，如照鏡子活動(dòng)等。
3、接受標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)評(píng)，通過(guò)專業(yè)的測(cè)驗(yàn)結(jié)果客觀地了解自己，如各種能力測(cè)驗(yàn)，性格測(cè)驗(yàn)，興趣測(cè)驗(yàn)等等。
二).確立未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向，設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)
在全面了解了學(xué)生們的潛能之后，我們就該幫助他們將潛能、職業(yè)目標(biāo)和主客觀條件進(jìn)行最佳的匹配了，也就是我們常說(shuō)的職業(yè)選擇。職業(yè)選擇正確與否將直接關(guān)系到人生事業(yè)的成敗，因此，在進(jìn)行匹配時(shí)一定要考慮到以下幾方面的因素：
1、個(gè)人主觀條件與職業(yè)的匹配
與個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)的個(gè)人客觀條件主要包括：自己的興趣、愛好、性格、能力、氣質(zhì)等。職業(yè)定位過(guò)程中要考慮自身氣質(zhì)與職業(yè)的匹配、性格與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、職業(yè)與職業(yè)的匹配等。
世界上的職業(yè)可以說(shuō)有千萬(wàn)種，看似千頭萬(wàn)緒，雜亂無(wú)章，但心理學(xué)家已通過(guò)多年的研究，發(fā)現(xiàn)了將這些職業(yè)歸類的方法，比如有些職業(yè)要求從業(yè)者喜歡與人打交道，像企業(yè)中的公關(guān)人員，而如果一個(gè)公關(guān)人員偏喜歡整天在家做學(xué)問(wèn)，那他很有可能做不好這個(gè)職業(yè)；有些職業(yè)要求從業(yè)者喜歡鉆研思考，像科研人員；有些職業(yè)要求從業(yè)者喜歡感性創(chuàng)造，比如畫家等等。那么，我們可以把職業(yè)活動(dòng)興趣分成以下六個(gè)方面，可以通過(guò)這幾個(gè)方面來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)行一下匹配。
一、喜歡使用工具：喜歡運(yùn)用技能、操作方法和工具、機(jī)器打交道，典型職業(yè)有機(jī)械師、電腦組裝與維護(hù)人員等。這種類型也稱實(shí)踐型。
二、喜歡感性創(chuàng)造：喜歡想象，并加以具體化地制作或創(chuàng)造某種東西，具有創(chuàng)造力。典型職業(yè)有畫家、作家、建筑師等。這種類型也稱藝術(shù)型。
三、喜歡控制與影響，愿意挑戰(zhàn)冒險(xiǎn)：喜歡管理或經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，對(duì)事件或他人形成影響喜歡接受有挑戰(zhàn)性、有風(fēng)險(xiǎn)性的活動(dòng)：典型職業(yè)有企業(yè)顧問(wèn)、銷售人員、市場(chǎng)策劃等。這種類型成為企業(yè)型。
四、喜歡幫助別人愿意與人打交道：喜歡與人溝通，與人接觸的活動(dòng)，喜歡幫助他人，為他人提供支持。典型職業(yè)如公關(guān)人員，人事主管、護(hù)士、教師等。這種類型也稱社會(huì)型。
五、喜歡計(jì)劃與細(xì)節(jié)：喜歡有計(jì)劃和規(guī)則，希望遵照既定的安排完成工作任務(wù)，關(guān)注細(xì)節(jié)或數(shù)據(jù)。典型職業(yè)有會(huì)計(jì)、審計(jì)師等。這種類型稱為常規(guī)型。
六、喜歡鉆研思考：喜歡運(yùn)用分析與推理，花工夫進(jìn)行思考和深度研究。典型職業(yè)有哲學(xué)家、投資分析家等。這種類型稱為研究型。
2、外界環(huán)境與職業(yè)的發(fā)展
外界環(huán)境對(duì)每個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃也有著重大的影響，如我們所處的時(shí)代特點(diǎn)，社會(huì)環(huán)境特點(diǎn)，行業(yè)環(huán)境，組織環(huán)境等等。社會(huì)環(huán)境主要是指社會(huì)經(jīng)濟(jì)、法制建設(shè)和發(fā)展水平，人口環(huán)境，社會(huì)科技、文化環(huán)境等等。行業(yè)環(huán)境主要是指行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、國(guó)際國(guó)內(nèi)重大事件對(duì)行業(yè)的影響及行業(yè)發(fā)展前景的預(yù)測(cè)等等。組織環(huán)境主要是指組織特征，組織發(fā)展戰(zhàn)略、人力資源需求等等。只有對(duì)我喜歡干什么、我能干什么以及環(huán)境允許我干什么這三點(diǎn)有了清醒的認(rèn)識(shí)，并找到三者的最佳結(jié)合點(diǎn)，才能走向成功。
3、根據(jù)不同環(huán)境，適時(shí)調(diào)整目標(biāo)
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的木標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。的確，社會(huì)環(huán)境是不斷變化發(fā)展的，我們要想取得成功就得不斷地適時(shí)調(diào)整自己，適應(yīng)周圍環(huán)境的變化，職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定也是如此。
職業(yè)生涯目標(biāo)的確定包括人生目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定，它們分別于人生的總體規(guī)劃、長(zhǎng)期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對(duì)應(yīng)。我們要根據(jù)個(gè)人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7
職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃之九大挑戰(zhàn) 職業(yè)選擇及職業(yè)方向定位
挑戰(zhàn)1：職業(yè)定位
簡(jiǎn)單地說(shuō)，職業(yè)定位就是確定一個(gè)人在特定時(shí)間特定地域能干什么，不能干什么，應(yīng)該在什么行業(yè)什么領(lǐng)域從事什么樣的職業(yè)/工作。相對(duì)于動(dòng)態(tài)的長(zhǎng)期的職業(yè)規(guī)劃，它是相對(duì)靜態(tài)的，是某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)的定位。而從長(zhǎng)期發(fā)展的視角來(lái)看，職業(yè)定位是動(dòng)態(tài)的，不斷發(fā)展的。職業(yè)定位解決的是人職匹配及人崗匹配的問(wèn)題，是職業(yè)生涯成功的關(guān)鍵。
職業(yè)定位直接關(guān)系著專業(yè)選擇及職業(yè)選擇兩個(gè)方面問(wèn)題。即學(xué)什么，做什么。
由于缺乏職業(yè)生涯教育，大學(xué)生或高中生畢業(yè)后根本不知道該做什么的比比皆是，這種情況下根本談不上學(xué)以致用。就是已工作若干年的職業(yè)人，不清楚自己適合做什么的情況也很多。據(jù)向陽(yáng)生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)針對(duì)280名大專以上學(xué)歷、工作3-5年的在職人士的抽樣調(diào)查，有明確職業(yè)定位的比例只占8%，比較清楚的占21%，而69%的人表示不清楚自身的職業(yè)定位。也就是說(shuō)在工作三五年的人群中，有7成人不確定自己該干什么。
職業(yè)定位需要綜合考量一個(gè)人的'性格、興趣、職業(yè)興趣、價(jià)值觀、氣質(zhì)、體格、能力、學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)等多方面因素，是個(gè)繁雜的過(guò)程，但又無(wú)比重要，對(duì)想事業(yè)有成的人來(lái)說(shuō)，花費(fèi)再多的時(shí)間、精力、財(cái)力來(lái)做好職業(yè)定位都不為過(guò)。
挑戰(zhàn)2：該不該跳槽
跳槽通常會(huì)發(fā)生在兩種情況下：一是尋求更好的發(fā)展空間，包括收入、職位、更高級(jí)別的工作內(nèi)容等；二是適應(yīng)不了現(xiàn)有的工作環(huán)境而被迫跳槽。不管是哪種情況，通常頻繁跳槽都意味著當(dāng)事人職業(yè)定位不清晰，具體而言，通過(guò)跳槽想得到什么，想要發(fā)展成什么樣，這些跳槽當(dāng)事人多不清楚。
職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展問(wèn)題
挑戰(zhàn)3：職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該說(shuō)，職業(yè)規(guī)劃基本上是所有職業(yè)問(wèn)題的核心。進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃是一種未雨綢繆之舉，是一種遠(yuǎn)見，是一種智慧。理想的情況是，每個(gè)人在進(jìn)入職場(chǎng)之前就應(yīng)該有一份切實(shí)可行的職業(yè)規(guī)劃方案。但實(shí)際情況讓人非常遺憾。事實(shí)上，大部分人就算是明明知道職業(yè)規(guī)劃的重要性也不會(huì)去做，可能是不會(huì)做，也可能是不愿做、懶得做。通常只有那些具有較高成就動(dòng)機(jī)的職業(yè)人會(huì)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，或是直接選擇到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢。向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃專家認(rèn)為，為了職業(yè)生涯的高效發(fā)展及職業(yè)成功，職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該成為我們的一種生活方式。
挑戰(zhàn)4：職業(yè)轉(zhuǎn)型
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下，在整個(gè)職業(yè)生涯歷程中經(jīng)過(guò)幾次職業(yè)轉(zhuǎn)換已是常態(tài)�？赡苁且�?yàn)槔下殬I(yè)的消亡，也可能是因?yàn)樾鲁霈F(xiàn)了一些更好的職業(yè)，而更多情況是個(gè)人對(duì)原職業(yè)的不適應(yīng)。我們可以選擇主動(dòng)的轉(zhuǎn)型---為了生涯發(fā)展，我們需要更好的職業(yè)；我們也可以選擇被動(dòng)接受---只是這時(shí)通常都會(huì)很慘。職業(yè)轉(zhuǎn)型對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)都是難以避免的，特別是在當(dāng)前信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，職業(yè)的更替周期更短，如大部分it技術(shù)人員在35歲之前可能就得考慮轉(zhuǎn)型問(wèn)題。而在職業(yè)轉(zhuǎn)型過(guò)程中，我們所看到的大部分情況是人們付出了慘痛代價(jià)。所以，如何在自己的職業(yè)生涯中確保順利轉(zhuǎn)型，也是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)5：職業(yè)瓶頸
職業(yè)瓶頸就是通常所說(shuō)的玻璃天花板現(xiàn)象。職業(yè)瓶頸、玻璃天花板現(xiàn)象更多的是指職位上升的天花板。向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng)認(rèn)為，職業(yè)瓶頸可以從三個(gè)層面上去理解：一是職位的上升瓶頸，這是最常見的理解；二是薪資的上升瓶頸；三是能力和素質(zhì)的提高瓶頸。三者的差異很大，在處理方式上也不同。
就第一種職業(yè)瓶頸，即職位的上升瓶頸來(lái)說(shuō)，通常是最容易碰到的。在一個(gè)金字塔形的組織結(jié)構(gòu)中，由于幾乎每個(gè)人都希望往更高的職位發(fā)展，而一個(gè)組織越往上層發(fā)展，所能夠提供的更高級(jí)職位又是越來(lái)越少，所以在一個(gè)組織內(nèi)，瓶頸是難免的。
值得注意的是，當(dāng)專業(yè)與職業(yè)錯(cuò)位時(shí)，特別是一些技術(shù)性較強(qiáng)的職位，玻璃天花板現(xiàn)象會(huì)來(lái)得更快。
職業(yè)心理方面的問(wèn)題
挑戰(zhàn)6：職業(yè)環(huán)境的適應(yīng)
職業(yè)環(huán)境的適應(yīng)包括對(duì)環(huán)境本身及環(huán)境變化的適應(yīng)兩個(gè)方面。
通常新員工及職場(chǎng)新人，對(duì)于一般職業(yè)環(huán)境的適應(yīng)問(wèn)題會(huì)比較敏感。特別是職場(chǎng)新人通常需要一些特殊的訓(xùn)練及培訓(xùn)才能順利適應(yīng)職場(chǎng)的生存環(huán)境。當(dāng)面對(duì)企業(yè)裁員這種較劇烈的環(huán)境變化時(shí)，那些沒(méi)有做好準(zhǔn)備的職業(yè)人就會(huì)恐懼、害怕，無(wú)所適從。這時(shí)就非常需要專家的幫助和支持。
環(huán)境適應(yīng)分心理適應(yīng)和生理適應(yīng)兩類，而通常以心理適應(yīng)為主。如人際關(guān)系不好、得不到企業(yè)認(rèn)可、能力得不到發(fā)揮、工作沒(méi)激情沒(méi)動(dòng)力、壓力太大等情況，這時(shí)有人會(huì)選擇面對(duì)它，解決它，有人會(huì)選擇逃避，而逃避的極端形式就是離職。這時(shí)的離職多是非理性的，通常都會(huì)致導(dǎo)不好的結(jié)果。
挑戰(zhàn)7：性格、興趣與職業(yè)的沖突
在就業(yè)壓力較大的形勢(shì)下，很多人會(huì)首先選擇先找份工作上班再說(shuō)---當(dāng)然其中可能大部分人也不知道自己究竟做什么職業(yè)更好，等工作一段時(shí)間后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每天所從事的職業(yè)并不是自己想要的，更會(huì)覺(jué)得與自己天性上的沖突。而這些沖突是很難在短時(shí)間內(nèi)得到調(diào)和的。這時(shí)問(wèn)題就來(lái)了，后悔也晚了。
職業(yè)情報(bào)咨詢
挑戰(zhàn)8：求職技能
在向陽(yáng)生涯對(duì)大量求職者的調(diào)查結(jié)果中，其中有一項(xiàng)結(jié)果是：在已經(jīng)工作5年的人群中，仍有超過(guò)45%的求職者不會(huì)寫簡(jiǎn)歷，不會(huì)投簡(jiǎn)歷，不會(huì)面試，以至求職周期較長(zhǎng)，甚至找不到合適的工作而只能委曲求全。
不會(huì)求職確實(shí)是職場(chǎng)中普遍存在的問(wèn)題。一般的人認(rèn)為，找份工作這么簡(jiǎn)單的事還能難得到我嗎?結(jié)果是，求職時(shí)間長(zhǎng)了，被否定拒絕的次數(shù)多了，人也越來(lái)越不自信了，到后來(lái)就是先找份工作再說(shuō)吧，結(jié)果就是一個(gè)又一個(gè)的惡性循環(huán)，工作換了再換，回到我們談的第二個(gè)挑戰(zhàn)上---頻繁跳槽。
挑戰(zhàn)9：行業(yè)/職業(yè)信息咨詢 信息爆炸時(shí)代，一個(gè)人要想掌握所有信息基本上是天方夜譚。但我們所看到的是，在求職及職業(yè)規(guī)劃時(shí)幾乎每個(gè)人都在竭盡全力尋找信息。這里的信息不僅包括職位、行業(yè)等信息，還包括社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、政治等信息。要想在新的環(huán)境下生存、發(fā)展，這點(diǎn)就顯得非常重要。如廣州人到北京發(fā)展，或是海歸涌向上海，這時(shí)求助于專業(yè)機(jī)構(gòu)就顯得非常重要。
在這點(diǎn)上，最主要的挑戰(zhàn)是我們能否能形成借助專業(yè)力量的習(xí)慣。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇8
案例一
客戶小A，30歲的女性，在一線城市打拼，職業(yè)目標(biāo)清晰，本人也一直在一個(gè)行業(yè)發(fā)展。但畢業(yè)已經(jīng)10年，薪資也才5，6千。
“這肯定有什么問(wèn)題！”前期溝通中，我對(duì)她說(shuō)。
正是這句話促使她做了決斷。
在安排咨詢時(shí)間時(shí)，我們著實(shí)費(fèi)了周折。
確定周日，要搬家，換周四...... 周四出差，換下周一...... 周一還在出差，換周三...... 快到元旦，很忙，換下周二...... 還在出差中，回不來(lái)，再換......
最后我急了，確定一個(gè)時(shí)間，除非下刀子，否則都不換了。
晚上7：30咨詢，到了這個(gè)點(diǎn)，小A還在回賓館的路上。
那我等......
終于開始，賓館的網(wǎng)絡(luò)不太好，筆記本連不上。需要換手機(jī)，調(diào)試一番。
我關(guān)閉攝像頭。
我再等......
進(jìn)入咨詢，客戶身邊沒(méi)有筆和紙，需要下樓去找服務(wù)員要。
我說(shuō)你別關(guān)QQ了，放在那吧。
我開著QQ在這頭繼續(xù)等。
一切就緒了，已經(jīng)8：10分了。
我已滿頭大汗。
“我感覺(jué)做你這個(gè)咨詢好辛苦，約一次時(shí)間，需要N多回合。簡(jiǎn)單的事情都好難完成啊。”
“我一直想找個(gè)Perfect的時(shí)間來(lái)做咨詢，但太難了。。�！�
“同事有時(shí)候也這么說(shuō)，和我合作起來(lái)，覺(jué)得特別累�！�
而咨詢的深入也讓我發(fā)現(xiàn)這和她的模式有關(guān)，而這個(gè)模式和她的家庭有關(guān)。
在家里她提出什么事情，爸媽都不太回應(yīng)。當(dāng)她堅(jiān)持時(shí)，爸爸就很煩，會(huì)動(dòng)手打她。而她被打后，一橫心，自己把事情辦成。而這些事情都不是那么復(fù)雜的事情，但在她這里都要經(jīng)歷：“提議-不回應(yīng)-再提-打人-傷心憤怒-自己做 ” 的 過(guò)程。不僅花費(fèi)周折，自己還受到傷害。
漸漸的這成為了一個(gè)模式。
而這種模式到了職場(chǎng)，她做簡(jiǎn)單事情的事情，也需要花很長(zhǎng)時(shí)間，老板覺(jué)得效率低，執(zhí)行力不高。而和她合作的同事，倍感辛苦，漸漸也就不愿意合作了......
案例二
客戶小B，教育背景和綜合能力都不錯(cuò)，不好高騖遠(yuǎn)，對(duì)自己也非常了解。但卻換了無(wú)數(shù)份工作。十年了，職業(yè)上完全沒(méi)有起色。
做咨詢問(wèn)卷時(shí)，他說(shuō)第二天可以發(fā)過(guò)來(lái)，卻拖了5天的時(shí)間，還是在我的.不斷催促下......
他非常重視咨詢，特意從西南小城做飛機(jī)來(lái)上海，住在賓館，就是為了面談。
而咨詢前2個(gè)小時(shí)，他發(fā)來(lái)微信說(shuō)會(huì)準(zhǔn)時(shí)到，但我在咨詢室足足等了20分鐘，他才露面...... 而咨詢過(guò)程中，有電話打進(jìn)來(lái)，他接完電話，開始在手機(jī)上尋找附件發(fā)送，在我的提醒下才停止......
我覺(jué)得他的行為有些奇怪：
我應(yīng)該可以。。。但結(jié)果...... 我覺(jué)得可以。。。但事實(shí)......
似乎他費(fèi)勁力想做，但他的行動(dòng)卻恰恰不配合。而他自己似乎也控制不了自己的行動(dòng)。
“在你的身上，我感受到一種模式�！蔽抑毖圆恢M。
而這種模式形成確實(shí)和他的小時(shí)候的家庭環(huán)境有關(guān)系。目前，客戶在做職業(yè)規(guī)劃的同時(shí)也在接受心理輔導(dǎo)和家排治療。
這樣的客戶其實(shí)還是蠻多的：在英國(guó)工作的小C, 考個(gè)雅思得考7次；客戶小D，拼命花錢買各種資源，但卻從來(lái)不看......
正巧我在武志紅寫的一篇文章中看到這樣一句話：
假若你沒(méi)有過(guò)上自己想要的生活，但意識(shí)上又特別想實(shí)現(xiàn)它。那很重要一點(diǎn)：你能不能發(fā)現(xiàn)，到底是怎樣的一個(gè)童年活或早期經(jīng)歷所形成的“詛咒”，令你沒(méi)有實(shí)現(xiàn)它。
原來(lái)這些客戶身上的行為模式，就是一種“詛咒”。
忽然醒悟：
那些努力工作，但卻過(guò)得很卑微的人，那些苦苦掙扎的人，身上都背負(fù)著各種各樣的“詛咒”。
而最好的辦法是：找到這種詛咒，并打破它。
你才可以夢(mèng)想成真！
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇9
對(duì)于很多即將畢業(yè)走入職場(chǎng)的人來(lái)說(shuō)，如何選擇一份滿意的職業(yè)，是需要重點(diǎn)考慮的問(wèn)題。然而，絕大數(shù)人是不知道自己想要什么，能夠做什么，不知不覺(jué)迷茫了。我想，在這里最需要的，應(yīng)該是給自己做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，給自己一個(gè)清晰的目標(biāo)，適應(yīng)激烈的職場(chǎng)變革與競(jìng)爭(zhēng)。
陳宇明老師在課程《作好職業(yè)規(guī)劃，打開職場(chǎng)通道》中提到這樣一個(gè)觀點(diǎn)：要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，就需要打開自己的職場(chǎng)通道。
《作好職業(yè)規(guī)劃，打開職場(chǎng)通道》讀書筆記：
陳老師提到，要打開自己的職場(chǎng)通道，需要做到這幾點(diǎn)：
第一，學(xué)會(huì)職場(chǎng)溝通技巧，要懂得如何與上下級(jí)進(jìn)行良好的溝通;
第二，盡自己最大的努力去完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指派的任務(wù);
第三，做一個(gè)服從領(lǐng)導(dǎo)、積極樂(lè)觀的追隨者;
第四，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持良好的交流，學(xué)會(huì)贊美;
第五，職場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，要學(xué)會(huì)注意職場(chǎng)安全。
職場(chǎng)時(shí)刻在改變，我們不可控制，但是我們可以掌控自己的職場(chǎng)生涯規(guī)劃。我們需要做什么，需要什么條件可以達(dá)到目標(biāo)，其實(shí)都已經(jīng)在規(guī)劃中表明。畢業(yè)生走入社會(huì)，欠缺是對(duì)社會(huì)經(jīng)歷以及對(duì)生活的理解，了解了自身的能力，并形成有目標(biāo)的職場(chǎng)生涯規(guī)劃，就是給個(gè)人經(jīng)歷的最好補(bǔ)充。也許最開始的時(shí)候我們還是會(huì)迷茫，經(jīng)歷多了，迷茫也就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)減少。
總之，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開社會(huì)，不僅要做好職業(yè)生涯規(guī)劃，更要講自己的`成長(zhǎng)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái)，在追求個(gè)人需求的同時(shí)，也滿足社會(huì)的需求。職場(chǎng)生涯是一個(gè)人生命中寶貴的歷程，制定一個(gè)切實(shí)可行的職場(chǎng)生涯規(guī)劃，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值。
陳宇明老師介紹：
領(lǐng)導(dǎo)力管理專家，品牌戰(zhàn)略管理導(dǎo)師，擁有10余年的品牌建設(shè)與運(yùn)營(yíng)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，6年的品牌顧問(wèn)與品牌專項(xiàng)研究。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇10
一、自我分析
1、職業(yè)興趣
心目中的理想職業(yè)
第1理想職業(yè)是：廣告
第2理想職業(yè)是：設(shè)計(jì)
第3理想職業(yè)是：營(yíng)銷
藝術(shù)型(A)
�、傧矚g以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來(lái)表現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值;
�、诰哂刑厥馑囆g(shù)才能和個(gè)性;
③樂(lè)于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術(shù)成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性。
主要是指各類藝術(shù)創(chuàng)作工作。
主要職業(yè)：音樂(lè)、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導(dǎo)、教師;文學(xué)、藝術(shù)方面的評(píng)論員;廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者;繪畫、書法、攝影家;藝術(shù)、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設(shè)計(jì)師等。
企業(yè)型/事業(yè)型(E)
�、倬Τ渑妗⒆孕�、善交際，具有領(lǐng)導(dǎo)才能;
�、谙矚g競(jìng)爭(zhēng)，敢冒風(fēng)險(xiǎn);
�、巯矏蹤�(quán)力、地位和物質(zhì)財(cái)富。
主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作。
主要職業(yè)：經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者等。
2、職業(yè)能力
言語(yǔ)能力傾向(V)：是指對(duì)詞及其含義的理解和使用能力，對(duì)詞、句子、段落、篇章的理解能力，以及善于清楚正確地表達(dá)自己的觀念和向別人介紹信息的能力。
空間判斷能力傾向(S)：是指對(duì)立體圖形以及平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系的理解能力，包括能看懂幾何圖形，對(duì)立體圖形的3個(gè)面的理解力，識(shí)別物體在空間運(yùn)動(dòng)中的聯(lián)系，解決幾何問(wèn)題。
察覺(jué)細(xì)節(jié)能力傾向(P)：是指對(duì)物體或圖形的有關(guān)細(xì)節(jié)具有正確的知覺(jué)能力，對(duì)于圖形的明暗、線的寬度和長(zhǎng)度做出區(qū)別和比較，看出其細(xì)微的差異。
3、個(gè)人特質(zhì)
善于觀察周圍的`人或物，但不尋求找到其動(dòng)機(jī)和含義。他們能意識(shí)到事物的真實(shí)狀況。他們對(duì)直接從經(jīng)驗(yàn)中和感覺(jué)中得到的信息非常感興趣，生涯設(shè)計(jì)公益網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃專題組推薦。 而且他們很有藝術(shù)美學(xué)的天分，他們努力試圖為自己創(chuàng)造一種優(yōu)雅而個(gè)性化的環(huán)境。他們將全部的注意力和精力都投注到當(dāng)前生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)生活上，所以他們總能從簡(jiǎn)單的喜悅當(dāng)中找到美和快樂(lè)�？偸羌�(xì)細(xì)品味人生的甜蜜，具有豐富的常識(shí)，包容力極強(qiáng)。抱持著順勢(shì)而為的態(tài)度，總是有自己一套務(wù)實(shí)及具有創(chuàng)造力的方式來(lái)待人處事。他們非常有耐心，而且柔韌靈活，所以對(duì)于他人和生活都非常有包容性。他們很少批評(píng)其他人的行為和信仰。他們對(duì)于事物很少排拒。面對(duì)變化，他們選擇容納和回應(yīng)，而不是努力去排斥或是想要控制一切。
完全著眼于現(xiàn)在，他們除了必要的準(zhǔn)備之外不再做任何計(jì)劃。他們是的短期規(guī)劃者，當(dāng)事情辦妥之后他們會(huì)感到放松，因此他們?nèi)硇牡赝度氲酱藭r(shí)此刻的工作中，喜歡享受現(xiàn)今經(jīng)驗(yàn)而不是迅速?zèng)_往下一個(gè)挑戰(zhàn)。
4、職業(yè)價(jià)值觀
生活型(L)生活型的人希望將生活的各個(gè)主要方面整合為一個(gè)整體，喜歡平衡個(gè)人的、家庭的和職業(yè)的需要，因此，生活型的人需要一個(gè)能夠提供'足夠彈性'的工作環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn) 這一目標(biāo)。生活型的人甚至可以犧牲職業(yè)的一些方面，例如放棄職位的提升，來(lái)?yè)Q取三者的平衡。他們將成功定義的比職業(yè)成功更廣泛。相對(duì)于具體的工作環(huán)境、工作內(nèi)容，生活型的人更關(guān)注自己如何生活、在哪里居住、如何處理家庭事情及怎樣自我提升等。
職業(yè)中你所看重的東西——
重 要：10.能從事自己感興趣的工作。
次 重 要：1.工資高福利好。
次不重要：7.工作不太緊張、外部壓力少。
不重要：9.社會(huì)需要與社會(huì)貢獻(xiàn)較大
二、職業(yè)分析
廣告業(yè)務(wù)員
在廣告行業(yè)里，業(yè)務(wù)員稱為AE，他在廣告公司里扮演著一個(gè)舉足輕重的角色!他是廣告公司和廣告主聯(lián)系的紐帶，他們的能力都是很高的，他們還要通曉客戶市場(chǎng)，產(chǎn)品的基本資料，以往廣告資料，競(jìng)爭(zhēng)品牌的市場(chǎng)和廣告資料。所以，廣告公司對(duì)業(yè)務(wù)員的要求很高的
業(yè)務(wù)員的概念是指負(fù)責(zé)某項(xiàng)具體業(yè)務(wù)操作的人員。比如，負(fù)責(zé)采購(gòu)的人員、負(fù)責(zé)銷售的人員等等，在制單時(shí)，都可以稱為業(yè)務(wù)員。并不是特指銷售員。 同時(shí)由于兼職的出現(xiàn)，在信息網(wǎng)絡(luò)的作用下造就了不少新時(shí)代的兼職業(yè)務(wù)員
業(yè)務(wù)員的工作就是從成千中萬(wàn)噸礦石中淘取閃閃發(fā)光的黃金;就是從成千上萬(wàn)名客戶篩選真正的買家;就是在強(qiáng)手如林的同行競(jìng)爭(zhēng)中擊敗對(duì)手，獲得客戶的寵幸。業(yè)務(wù)員推銷產(chǎn)品，實(shí)際上就是先推銷自己——業(yè)務(wù)水平、談判技巧、為人品德等綜合素質(zhì)。如果客人不接受業(yè)務(wù)員的氣質(zhì)形象，也就無(wú)法接受其產(chǎn)品。
廣告文案策劃，即廣告文案的策劃和撰寫人員，是廣告行業(yè)的重要職位之一。
職業(yè)描述
廣告文案策劃，即廣告文案的策劃和撰寫人員，是廣告行業(yè)的重要職位之一。
所謂廣告文案，廣義上指通過(guò)廣告語(yǔ)言、形象和其他因素，對(duì)既定的廣告主題、廣告創(chuàng)意所進(jìn)行的具體表現(xiàn);狹義上則指表現(xiàn)廣告信息的言語(yǔ)與文字構(gòu)成。而廣告文案策劃，就是對(duì)廣告文案的標(biāo)題、正文、口號(hào)等進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)、選擇搭配和撰寫成案的專業(yè)人才。
廣告文案策劃案需要具備策略性思維、創(chuàng)意思維及較強(qiáng)的文字功底，是廣告行業(yè)的重要崗位，同時(shí)也是營(yíng)銷、策劃領(lǐng)域急需的人才。一位的文案策劃首先要具備以下素質(zhì)：
1、具備廣告行業(yè)及廣告文案概論基礎(chǔ)知識(shí)，包括文案的歷史和發(fā)展、廣告學(xué)、及營(yíng)銷學(xué)、心理學(xué)、消費(fèi)者行為學(xué)和策劃學(xué)等發(fā)面知識(shí);
2、熟練掌握廣告創(chuàng)作流程，及廣告的創(chuàng)意思維模式;
3、熟練掌握各種文案表現(xiàn)手法，具備一定的文學(xué)功底;
除此之外，成為文案策劃的另外兩個(gè)必要條件，就是經(jīng)驗(yàn)和對(duì)廣告的“敏感”。正所謂“聞道有先后”，經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)人的寶貴財(cái)富，對(duì)于文案策劃來(lái)說(shuō)也是如此，不經(jīng)過(guò)上百次作業(yè)的磨煉，不經(jīng)過(guò)多次廣告思想的熏陶，是很難成長(zhǎng)為一位文案策劃的。另一項(xiàng)重要素質(zhì)是對(duì)廣告的“敏感”，就是指廣告人對(duì)廣告潮流、消費(fèi)者心態(tài)以及創(chuàng)意更新的總體感覺(jué)。知識(shí)可以從書本和案例中學(xué)習(xí)，技術(shù)可以在實(shí)際操作中磨練，而經(jīng)驗(yàn)和敏感度，則是要從日常生活的各個(gè)方面不斷積累才能得到，而這也是晉升為自身文案策劃的必由之路。
職業(yè)資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn) 20xx年3月，國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心推出廣告文案職業(yè)崗位培訓(xùn)項(xiàng)目。該項(xiàng)目成為我國(guó)針對(duì)廣告文案從業(yè)人員的資格認(rèn)證項(xiàng)目，為人才奇缺的廣告行業(yè)帶來(lái)福音。
1、考試內(nèi)容
該職業(yè)資格鑒定考核分為理論知識(shí)考試、專業(yè)技能考試�？荚噧�(nèi)容為廣告行業(yè)及廣告文案概論基礎(chǔ)知識(shí)、廣告文案的定位及創(chuàng)作思維訓(xùn)練、廣告文案的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、文案的實(shí)際應(yīng)用案例。
2、報(bào)考條件
具有廣告專業(yè)中等職業(yè)學(xué)歷或相關(guān)職業(yè)資格的人員均可報(bào)名。
三、結(jié)論
職業(yè)目標(biāo)
將來(lái)從事(娛樂(lè)、傳媒、服務(wù)行業(yè)的)廣告策劃
職業(yè)發(fā)展策略
進(jìn)入娛樂(lè)、傳媒、服務(wù)行業(yè)(到年輕化地區(qū)發(fā)展)
職業(yè)發(fā)展路徑
走管理路線
具體路徑
廣告業(yè)務(wù)員→初級(jí)廣告文案人員→中級(jí)廣告策劃師→高級(jí)廣告創(chuàng)意總監(jiān)
四、職業(yè)規(guī)劃具體實(shí)施計(jì)劃
短期計(jì)劃(大專階段)
時(shí)間跨度
本期目標(biāo)
畢業(yè)時(shí)從事廣告方面的業(yè)務(wù)員工作
細(xì)分目標(biāo)
校內(nèi)：完成學(xué)習(xí)科目 校內(nèi)：從事相關(guān)工作
計(jì)劃內(nèi)容
專業(yè)學(xué)習(xí)：市場(chǎng)調(diào)研和廣告文案以及營(yíng)銷策劃的主修
職業(yè)技能培養(yǎng)：市場(chǎng)調(diào)研實(shí)習(xí)
職業(yè)素質(zhì)提升：專業(yè)區(qū)域開發(fā)平臺(tái)
職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃：暑假相關(guān)實(shí)習(xí)
策略和措施
為了達(dá)成廣告業(yè)務(wù)員的基本目標(biāo)，暑假實(shí)習(xí)與平臺(tái)練習(xí)
備注
重點(diǎn)在于多參與廣告策劃的執(zhí)行與基本業(yè)務(wù)熟悉
名 稱
中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年)
計(jì)劃名稱
廣告文案策劃師
本期目標(biāo)
在娛樂(lè)、傳媒、服務(wù)行業(yè)擔(dān)任中級(jí)廣告策劃人員
細(xì)分目標(biāo)
廣告業(yè)務(wù)員→初級(jí)廣告文案人員→中級(jí)廣告策劃師
計(jì)劃內(nèi)容
職場(chǎng)適應(yīng)：從業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向策劃人員
三脈積累(知脈、人脈、錢脈)：拿到廣告文案策劃師的資格證書，結(jié)交相關(guān)朋友，在工作期間完成一定資金的積累
策略和措施
重點(diǎn)在于調(diào)節(jié)，從重視業(yè)績(jī)到廣告本身為客戶帶來(lái)的利益。
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