職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)教案

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將抒寫(xiě)新的詩(shī)篇，該好好規(guī)劃一下自己接下來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路了。你知道怎樣的職業(yè)規(guī)劃才是適合自己的嗎？以下是小編為大家整理的職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)教案1

　　一．班會(huì)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)中學(xué)生樹(shù)立職業(yè)生涯計(jì)劃意識(shí)。

　　2、增強(qiáng)中學(xué)生對(duì)自我認(rèn)識(shí)，并結(jié)合職業(yè)生涯計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)，在老師引導(dǎo)下嘗試初步建立職業(yè)生涯計(jì)劃。

　　二．班會(huì)方法：

　　1、講述

　　2、討論和分享

　　3、聯(lián)想和想象

　　4、角色飾演

　　三．班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1、白紙2張、彩色筆

　　2、2個(gè)情景小說(shuō)

　　3、多媒體課件

　　四．教導(dǎo)步驟：

　　導(dǎo)入：

　　1、講小說(shuō)：馬和驢子

　　在唐太宗貞觀年間，有一匹馬和一頭驢子，它們是好好友。貞觀3年，這匹馬被玄奘大師選中，出發(fā)前往印度取經(jīng)。后，這匹馬馱著經(jīng)書(shū)回到長(zhǎng)安，重到磨坊會(huì)見(jiàn)驢子好友。老馬談起這次旅途經(jīng)歷，浩瀚無(wú)邊沙漠，高聳云霄山嶺，凌云冰雪，壯闊波瀾神話般一切，讓驢子聽(tīng)了大為驚異、好生羨慕！驢子驚嘆到：“你有多么豐富見(jiàn)聞呀！那么遙遠(yuǎn)道路，我連想全部不敢想�！薄捌鋵�(shí)，”老馬說(shuō)：“我們跨過(guò)距離是大致相等。當(dāng)我向西域前進(jìn)時(shí)候，你一步也沒(méi)停止。不一樣是，我同玄奘大師有一個(gè)遙遠(yuǎn)目標(biāo)，根據(jù)一直如一方向前進(jìn)，所以我們走進(jìn)了一個(gè)寬廣世界。而你被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉(zhuǎn)，所以永遠(yuǎn)也走不出這個(gè)狹隘天地�！�

　　這個(gè)小說(shuō)給我最大感慨就是：要像小說(shuō)中馬一樣，做事情一定要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，并為之奮斗，對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，尤其如此，要知道合理計(jì)劃自己職業(yè)生涯，有目標(biāo)有計(jì)劃前進(jìn)。

　　今天，我們就來(lái)關(guān)注一個(gè)話題：中學(xué)生職業(yè)生涯計(jì)劃（多媒體顯示課題）

　　2、何為職業(yè)生涯計(jì)劃？（多媒體顯示）

　　也可叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指?jìng)�(gè)人和組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)研究基礎(chǔ)上，對(duì)自己愛(ài)好、愛(ài)好、能力、專長(zhǎng)、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析和權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，依據(jù)自己職業(yè)傾向，確定其最好職業(yè)發(fā)展方向，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效安排。

　　職業(yè)生涯幻游

　　1、職業(yè)生涯幻游（伴輕音樂(lè)）

　　放松指導(dǎo)語(yǔ)：盡可能放松，使你自己能舒適地坐在椅子上，現(xiàn)在，閉上眼睛并完全放松自己，舒緩你呼吸，看看身體還有哪些地方還擔(dān)心，請(qǐng)放松、放松、放松，現(xiàn)在，我期望你想象自己經(jīng)由時(shí)空旅行來(lái)到未來(lái)，后世界后你是什么樣子，你在做什么，你周圍是些什么樣人好，我們回到現(xiàn)在，回到學(xué)校及教室來(lái)好了，你回來(lái)了開(kāi)始看看這周遭一切，歡迎你旅游歸來(lái)。

　　2、彩繪職業(yè)人生

　　指導(dǎo)語(yǔ)：好了，你回來(lái)了?開(kāi)始看看周圍一切，請(qǐng)你不要說(shuō)話，用畫(huà)筆或文字把剛才旅途心境和感受描繪出來(lái)。

　　3、分享：十年后我從事工作（含讀書(shū)）描述：（多媒體顯示）

　　十年后我居住場(chǎng)所在_______________。

　　十年后我居住場(chǎng)所周遭環(huán)境為何_______________。十年后我居住場(chǎng)所周遭人群為_(kāi)______________。十年后我從事工作是________________。

　　十年后我從事工作具體內(nèi)容是_________________。十年后我從事工作場(chǎng)所在_________________。十年后我工作場(chǎng)所周圍環(huán)境為何_________________。十年后我工作場(chǎng)所周圍人群為何_________________。

　　生涯計(jì)劃：

　　1、講述：你未來(lái)想從事這一職業(yè)理由，并聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)意見(jiàn)

　　◆選擇理由：

　　◆同學(xué)意見(jiàn)：

　　2、討論：在憧憬未來(lái)時(shí)，你全部考慮了哪些原因？還應(yīng)考慮哪

　　些原因？

　　◆我考慮：

　　◆還應(yīng)考慮原因：

　　3、老師小結(jié)：

　　依據(jù)學(xué)生在制訂職業(yè)生涯計(jì)劃時(shí)考慮到問(wèn)題，老師總結(jié)出影響制訂職業(yè)生涯計(jì)劃幾大原因：（多媒體顯示）

　　◆目前經(jīng)濟(jì)情況◆親人和好友影響◆社會(huì)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境對(duì)擇業(yè)決議影響◆個(gè)人愛(ài)好、志向?qū)�擇業(yè)決議影響◆個(gè)人能力、體格、氣質(zhì)、性格、價(jià)值觀對(duì)擇業(yè)決議影響

　　4、計(jì)劃指導(dǎo)：

　　個(gè)人職業(yè)生涯計(jì)劃設(shè)計(jì)應(yīng)該遵守以下準(zhǔn)則：（多媒體顯示）

　�、贀窦核鶒�(ài)。

　�、趽窦核�長(zhǎng)。

　�、蹞窦核�利。

　�、軗袷浪�需。

　　5、老師總結(jié)：

　　經(jīng)過(guò)前面過(guò)程，你就能夠做出一個(gè)簡(jiǎn)單職業(yè)生涯計(jì)劃了。機(jī)會(huì)偏愛(ài)有準(zhǔn)備人，你做好了你職業(yè)生涯計(jì)劃，為未來(lái)職業(yè)做出了準(zhǔn)備，當(dāng)然比沒(méi)有做準(zhǔn)備人機(jī)會(huì)更多。

　　職業(yè)體驗(yàn)：

　　不一樣職業(yè)有不一樣特點(diǎn)，現(xiàn)在讓我們來(lái)演出不一樣職業(yè)某一個(gè)工作場(chǎng)景，表示自己對(duì)職業(yè)了解吧

　　小說(shuō)場(chǎng)景（一）：警察捉小偷

　　一個(gè)女士下班回家，在小巷里被倆小偷攔住，搶去包和手飾，剛好一警察經(jīng)過(guò)，勇斗歹徒，捉住小偷。

　　小說(shuō)場(chǎng)景（二）：醫(yī)生救治病人

　　一重癥病人在家眷陪同下去醫(yī)院看病，醫(yī)生和護(hù)士全力救助。

　　五、結(jié)束語(yǔ)

　　最終，期望大家經(jīng)過(guò)這次教導(dǎo)，能夠愈加好了解自己職業(yè)傾向，從而在專業(yè)選擇和擇業(yè)過(guò)程中能夠進(jìn)行有意識(shí)選擇，并在工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，最終在未來(lái)職業(yè)生涯中取得最大成功。

職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)教案2

　　科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃有利于明確人生的奮斗目標(biāo)；有利于指導(dǎo)學(xué)生在校學(xué)習(xí)；有利于適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人盡其才。職業(yè)生涯規(guī)劃中的具體措施和安排，能不斷鞭策自己，督促自己努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。大學(xué)是人生承前啟后的一個(gè)重要階段，也是職業(yè)生涯的前期準(zhǔn)備階段，合理科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃是未來(lái)職業(yè)道路的奠基石。我校大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)將舉辦一系列的活動(dòng)讓我們更能了解到大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，必要性，并作出正確的職業(yè)生涯規(guī)劃。并由各班職業(yè)發(fā)展委員組織各班的'職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)。

　　1、使本班同學(xué)了解認(rèn)識(shí)什么是職業(yè)生涯規(guī)劃，并知曉其重要性和必要性；

　　2、了解自己的性格，認(rèn)識(shí)自我，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位；

　　3、正確規(guī)劃大學(xué)生活，特別是大一生活，讓自己的大一過(guò)的腳踏實(shí)地，充實(shí)多彩；

　　4、讓同學(xué)們從現(xiàn)在起能把握夢(mèng)想，努力向著夢(mèng)想前進(jìn)，而不是整天渾渾噩噩，夢(mèng)想真成了“夢(mèng)里的想象”。

　　1、了解職業(yè)生涯規(guī)劃

　　2、認(rèn)識(shí)自我——性格探索

　　3、我的大學(xué)我做主（如何規(guī)劃大一生活）

　　4、放飛夢(mèng)想，打拼精彩人生

　　蘇園職院工商系會(huì)計(jì)133078班全體學(xué)生

　　1、活動(dòng)日程

　　20xx年11月11日晚自習(xí)

　　20xx年11月18日晚自習(xí)

　　20xx年11月25日晚自習(xí)

　　20xx年12月02日晚自習(xí)

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)

　　a2五樓教室（具體另行通知）

　　3、活動(dòng)前準(zhǔn)備

　�、　⒘私饴殬I(yè)生涯規(guī)劃

　　1、主題班會(huì)ppt及相關(guān)資料

　　2、教室

　　3、相關(guān)致詞人的材料

　　4、每個(gè)人準(zhǔn)備一張a4紙

　　5、人員通知及無(wú)法參與班會(huì)的人員統(tǒng)計(jì)

　�、�、認(rèn)識(shí)自我——性格探索

　　1、主題班會(huì)ppt及相關(guān)資料

　　2、教室

　　3、相關(guān)致詞人的材料

　　4、各位同學(xué)的朗圖測(cè)評(píng)報(bào)告

　　5、人員通知及無(wú)法參與班會(huì)的人員統(tǒng)計(jì)

　�、�、我的大學(xué)我做主（如何規(guī)劃大一生活）

　　1、主題班會(huì)ppt及相關(guān)資料

　　2、教室

　　3、相關(guān)致詞人的材料

　　4、每個(gè)人準(zhǔn)備一張a4紙

　　5、人員通知及無(wú)法參與班會(huì)的人員統(tǒng)計(jì)

　�、ぁ⒎棚w夢(mèng)想，打拼精彩人生

　　1、主題班會(huì)ppt及相關(guān)資料

　　2、教室

　　3、相關(guān)致詞人的材料

　　4、每個(gè)人準(zhǔn)備一張a4紙

　　5、人員通知及無(wú)法參與班會(huì)的人員統(tǒng)計(jì)

　　4、活動(dòng)大體安排

　　ⅰ、了解職業(yè)生涯規(guī)劃

　�、匍_(kāi)場(chǎng)由班長(zhǎng)致詞；

　　②邀請(qǐng)同學(xué)對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的字面及自己的認(rèn)識(shí)；

　�、塾陕殬I(yè)發(fā)展委員（學(xué)習(xí)委員）根據(jù)播放的ppt內(nèi)容主持；

　　④ppt播放完畢后由各班委淺談自己作為班委應(yīng)該怎樣幫助同學(xué)做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃；

　　⑤讓所有同學(xué)寫(xiě)下班會(huì)后自己對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的初步認(rèn)識(shí)，字?jǐn)?shù)不作要求；

　�、抻筛卑嚅L(zhǎng)致結(jié)束詞。

　　ⅱ、認(rèn)識(shí)自我——性格探索

　�、匍_(kāi)場(chǎng)由心理委員致詞；

　　②邀請(qǐng)同學(xué)談一下如何能正確的認(rèn)識(shí)自我；

　　③由職業(yè)發(fā)展委員（學(xué)習(xí)委員）根據(jù)播放ppt的內(nèi)容主持；

　�、躳pt播放完后，讓大家根據(jù)自己的朗圖測(cè)評(píng)報(bào)告談一下自己的性格以及以后適合的崗位；

　�、萦山M織委員致結(jié)束詞

　�、！⑽业拇髮W(xué)我做主（如何規(guī)劃大一生活）

　�、匍_(kāi)場(chǎng)由團(tuán)支書(shū)致詞；

　�、谘�請(qǐng)同學(xué)談一下大學(xué)兩個(gè)多月的親身感受；

　�、塾陕殬I(yè)發(fā)展委員（學(xué)習(xí)委員）根據(jù)播放ppt的內(nèi)容主持；

　�、茏屚瑢W(xué)們寫(xiě)下自己的大一規(guī)劃并上交；

　�、萦蓭О鄬W(xué)姐談?wù)劥笠粦?yīng)該如何度過(guò)；

　�、抻缮�活委員致結(jié)束詞。

　�、ぁ⒎棚w夢(mèng)想，打拼精彩人生

　�、匍_(kāi)場(chǎng)由宣傳委員致詞；

　�、谘�請(qǐng)同學(xué)談?wù)剬?duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)，夢(mèng)想與理想的區(qū)別，夢(mèng)想和未來(lái)的區(qū)別；

　�、塾陕殬I(yè)發(fā)展委員（學(xué)習(xí)委員）根據(jù)播放ppt的內(nèi)容主持；

　�、躳pt播放完畢后，邀請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱膲?mèng)想；

　　⑤讓同學(xué)們寫(xiě)下自己夢(mèng)想并上交；

　�、抻陕殬I(yè)發(fā)展委員（學(xué)習(xí)委員）致“職業(yè)生涯規(guī)劃”主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)束詞。

　　4、活動(dòng)人員安排

　　主持人：職業(yè)發(fā)展委員（學(xué)習(xí)委員）

　　開(kāi)場(chǎng)詞：班長(zhǎng)（第一場(chǎng)）、心理委員（第二場(chǎng)）、團(tuán)支書(shū)（第三場(chǎng)）、宣傳委員（第四場(chǎng)）

　　結(jié)束詞：副班長(zhǎng)(第一場(chǎng))、組織委員（第二場(chǎng)）、生活委員（第三場(chǎng)）、職業(yè)發(fā)展委員（第四場(chǎng)）

　　借教室：組織委員

　　班會(huì)紀(jì)律協(xié)調(diào)：紀(jì)律委員

　　班會(huì)場(chǎng)地衛(wèi)生：生活委員

　　班會(huì)通知、拍照：宣傳委員

　　班會(huì)通訊稿：通訊委員

　　ppt課件：職業(yè)發(fā)展委員（學(xué)習(xí)委員）

　　活動(dòng)組織協(xié)調(diào)：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)進(jìn)行有意識(shí)的選擇，并在工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，最終在未來(lái)的職業(yè)生涯中獲得最大的成功。

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