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【精華】中考滿分作文匯編七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的中考滿分作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考滿分作文 篇1
不經(jīng)風雨，怎見彩虹?
孟鴻壽，自幼患了軟骨病，身長腿短，投特別大，腳小而纖細，走起路來很艱難但他下定決心苦學三年，終于成為獨樹一幟的名丑。是挫折與艱辛使他功垂名就。
電燈的發(fā)明，是發(fā)明大師愛迪生經(jīng)歷了上千次失敗才發(fā)明成功的。上千次失敗充滿了他對廣明的渴望，也促使他將失敗轉(zhuǎn)化為動力，從而將光明帶給人類。
袁隆平，當他還是一名鄉(xiāng)村教師的時候，便對權(quán)威發(fā)起了挑戰(zhàn)，他不再迷信權(quán)威，他要為廣大的農(nóng)民兄弟干出自己的一番偉業(yè)。憑著自己的一腔熱情，他成為了"；雜交水稻之父"；，成為了救饑救貧的人間天使。
我不能說挫折就是走向成功的唯一條件，但我要說，如果沒有挫折作為動力，沒有經(jīng)歷風雨的洗禮，要想取得成功恐怕是不可能的。
江淹才思敏捷，妙筆生花，但終究還是"；江朗才盡"；；方仲永智慧過人，五歲就能"；指物作詩立就"；，但最終卻"；泯然眾人矣"；。
多彩的彩虹，成功的果實，決不會青睞那些整日碌碌無為的人。
如果沒有居里夫人夜以繼日的研究就沒有鐳的發(fā)現(xiàn)，如果沒有阿炳的苦心拉奏，就沒有那如泣如訴，哀婉動人的《二泉映月》，如果沒有我國航天科技工作者的潛心研究，就沒有"；神五、神六"；的升天，祖國的輝煌。我們要以勤勞為色彩，搭起我們?nèi)松利惖?彩虹。
經(jīng)歷了風雨，也許我們才會拋棄高不可攀的幻想，才會忘記那不堪回首的滄桑，才會走出落花有意、流水無情的迷茫。經(jīng)歷了風雨，我們才能擁有"；眾人皆醉我獨醒"；的超然；經(jīng)歷風雨，我們才能擁有"；風景這邊獨好"；的自信；經(jīng)歷風雨，我們才能擁有"；安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不能開心顏"；的傲骨；經(jīng)歷風雨，我們才能擁有"；久在樊籠里，復得返自然"；的灑脫。
中考滿分作文 篇2
當花瓣離開花朵，暗香殘留。
——題記
我拿起一支青橄欖，放到嘴里，咬了幾下，一股令人牙酸的味道從我嘴里“炸”開。我趕緊吐了，可是過了一會，滿嘴的苦澀化為了淡淡的幽香…我回頭尋找那枚青果子，可惜，它被“路人踩碎了�！蔽倚牢康膹闹形虺隽藗�道理：“要抓住眼前的幸福，懂得珍惜。”由那枚青橄欖，我想起了我的奶奶。
我的奶奶是一位通情達理，愛干凈，頗懂得治家之道的老人�？墒怯幸惶�，她因懷念故鄉(xiāng)而被爸爸“送”回了故里。
漸漸地，兩地的距離硬生生的“扯”開了我與奶奶“心的距離”。從一天兩三次的電話，到兩三天一次電話，心的距離，遠了。
再一次見到奶奶，已是五年以后在車上…內(nèi)心“褒挾”了好久擁抱奶奶的念頭，可不知怎么的！面對面時卻被失落的招呼聲代替。奶奶的綰上，灰白夾著少許黑色。眼角旁的皺紋如磁極上的磁感線般密集。奶奶用著“青橄欖”般的暗香對著我微笑，我應和著。心緒卻渙散著，眼神也沒有了焦距。“誰道西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立斜陽”詞里的優(yōu)美意境，令我憶起了我與奶奶的一段段過往。
說起她的愛干凈我深有感觸，她使用過的餐具，飲具，菜具，甚至是房間都一塵不染！她身上有一股淡淡的'馨香。是的，我最不能忘懷的就是她吃完青橄欖的暗香。
年幼的我只知道青橄欖的苦澀。您笑著問我要不要吃？我頭也不回的遠遠回避。闊別了您五年再次見您如當又嘗了一遍青橄欖。隨著我日益成癮，這味道似乎變得不一樣。昔日回憶如同發(fā)生在昨天…
我再也聽不見您把飯煮熟后的那“漆漆的聲音了”。
再也看不見那矮胖老人匆匆的身影。
再也聞不見那如青橄欖般的馨香。
家里的花都枯死了，我知道您最愛花。真懷念您邊哼著小調(diào)邊照養(yǎng)花料時的場景。
您總是睡不著覺，一大早起來洗洗漱漱，細細碎碎的聲音總是擾得周末愛睡懶覺的我不得安寧。我總是不停的抱怨著……
可是您這一走，所有的抱怨都成了那無悔的距離……
“被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常�！奔{蘭的詞感慨細膩。于我而言，這青橄欖的回憶卻有著不同的感覺，然而世事又何嘗不是如此呢？當時只道是最尋常最平淡的小事，經(jīng)過歲月的幾番流轉(zhuǎn)后才懂得它的獨特與珍貴。然而，這些美好終究只能消失在回憶之中，再也無法擁有……
默默地注視著您，才發(fā)現(xiàn)了您的背影是我無法釋懷的風景，你的皺紋是我無法償還的借據(jù)，我只知道，當花瓣離開花朵，暗香殘留……
又拿起一支青橄欖，放到嘴里。我細細的品味，細細的嚼思。那苦澀，與苦澀后的幽香已深埋在我的心底。我輕嗅著這青橄欖所散發(fā)的距離，在這苦澀與幽香中，輕輕地遐思著……
中考滿分作文 篇3
生活因細節(jié)而豐富，愛因細節(jié)而多彩。
——題記
我相信，我們這一代人都是在愛的環(huán)繞下長大的，身邊的人像愛的發(fā)動機不斷輸送給我們愛，產(chǎn)生“愛效應”，我們是否把這些愛傳遞下去或回報了呢？
媽媽這幾天因腳受傷，不像以前那么忙了，總是在家里待著養(yǎng)傷。而爸爸和我該工作的工作，該上學的上學，沒有人在家里陪伴著她，她也只好自己找事做了。每星期我回去的時候，總感覺家里不一樣了，但變化最大的是我的房間。
電腦桌上換了新的桌布，旁邊又多了幾盆綠植；書架上的書不再是雜亂無章的躺在那里，一個個都挺起了腰；床頭又放上了棉絨絨的娃娃；被罩里的被子變得更厚了；柜子里的衣服也更整齊了。這些都是媽媽因?qū)ξ业膼鄱龀龅募氈氯胛⒌男∈隆?/p>
晚上睡覺前，媽媽總是端著一杯牛奶，輕聲慢步地，為我放在床頭；每回吃的飯菜是媽媽到菜市場精心挑選搭配的，營養(yǎng)均衡且美味；每回外出時都會細細囑咐我注意保暖。這些司空見慣的小細節(jié)總是溫暖著我，讓我感受到媽媽濃濃的愛。
在前不久的'雙十一購物節(jié)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的淘寶購物車上有一款項鏈，刻著她的屬相，遲遲沒有被清空。我就拿出了我以前存的錢，又東借西湊終于湊齊了那一筆錢，立馬就趁著雙十一將這款項鏈下單了。
項鏈很快就被送到家了，媽媽打開快遞盒一看，是她喜愛已久的項鏈。媽媽臉上閃過驚喜的笑容，脫口就是一句：“呀，你怎么知道我喜歡它的！”但立馬又以不解的語氣補充了一句：“你買它干啥呀？盡花些冤枉錢�！蔽抑缷寢屖怯謸奈覜]好好吃飯，省吃儉用省下來的錢花在她身上。媽媽將盒子“啪”一蓋，扔在沙發(fā)上，表現(xiàn)出不屑的樣子。但晚上我看見媽媽偷偷地將項鏈拿進屋子，小心翼翼的欣賞它，然后不斷戴在脖子上試，看怎樣最好看，一臉幸福的表情。第二天她就把那項鏈戴上了，但是被保護在衣服下面。上個星期回去聽爸爸說，媽媽戴上后就沒摘下來過。我想這份禮物在媽媽心里是很珍貴的。媽媽如此愛護項鏈這一細節(jié)讓我十分感動也很滿足。
那些平凡樸素、不引人注意的角落——細節(jié)里，浸滿了愛，無論是媽媽對我無微不至的愛，還是我對媽媽微不足道的愛里都充滿了細節(jié)，這些細節(jié)在我心里燦爛奪目。
中考滿分作文 篇4
遇高繞道，隨洼而行，干流曲折蜿蜒，兩岸灣汊寬廣連片，水流緩慢，清澈見底，蘆葦叢生，荷花成片，魚蝦肥美，景色怡人——美麗的澮河從村口蜿蜒流過。
無論何時，澮河都是一幅極美的風景。清晨，當白天還沒有穿上它的盛裝，河面早已水氣彌漫，濃霧繚繞，澮河籠罩在一片蒙眬潔白之中，像是一個世外天地、童話世界或上天仙界。此時，早起的漁人，已開始在河面上忙碌開了，輕快的小船像一只只美麗的魚兒在水面不停地穿梭，又像是一個個在水面上跳動的音符，自由自在地演奏著澮河的抒情小曲。
傍晚，落日余輝斜照在靜靜的河面上，浮光躍金，一片輝煌燦爛，像一幅涂滿了金黃色油彩的油畫。此時，勞累了一天漁人坐在船上或悠閑地抽著旱煙，或情趣盎然地高歌一曲，自娛自樂，抒發(fā)他們內(nèi)心獨有的滿足與快樂。身旁的魚鷹，是最忠實的聽眾，不論主人唱得如何，它們都那么神情專注地在聽，有時還會撲楞楞地拍打幾下翅膀。其他許多不知名的水鳥也被引得嗓門癢癢，不時鳴叫幾聲，互相應和，于是河面上演奏起一曲優(yōu)美的合唱。
春回大地，萬物復蘇，沉睡了一冬的澮河漸漸地從夢中醒來�！按航喯戎�，鴨子們早已按捺不住春天到來的喜悅之情，爭相在水中嬉戲，還“嘎嘎嘎”地唱個不停，來迎接春天的到來。
看吧，岸邊許多不知名的花草，粉的，紅的，白的`，紫的，藍的，競相開放了，把春天的澮河打扮得如此嫵媚照人。躺在松軟的草地上，看湛藍的天空一碧如洗，聽小鳥啁啾，欣賞身邊繁華似錦的艷麗花朵，曬著溫暖的日光，真是一種無與倫比的享受�。�
澮河的夏天，熱烈奔放，是孩子們的最愛。在澮河中游泳，在蘆葦叢中捕魚，在荷花塘中游戲，我們這些在澮河岸上長大的孩子，會把夏天的澮河演繹得更加熱鬧非凡。每至汛期來臨，澮河水勢浩蕩，狂奔不羈，一望無際，白茫茫一片，這是澮河壯闊粗獷的另一面。
秋天的澮河，蘆花飄雪；冬天的澮河，寂靜潔白。秋天的澮河有秋天的神韻，冬天的澮河更有冬天的風骨。
“甜不甜，家鄉(xiāng)水，親不親，家鄉(xiāng)人�！别B(yǎng)育了我并給我?guī)頍o限歡樂的澮河啊，您永遠是我心中最美最愛的河流！
中考滿分作文 篇5
母親的歲月，如一汪凝水涓涓細流般地流向了海洋……或偶遇沿途的礁石，碰撞出激烈的浪花；或因雨水暴風的沖擊，偏離了原來的軌道，而最后——又歸于平靜。
在母親人生的巔峰，應該是撞上了“父親”這個偉岸的礁石。然而，父親給予母親的寧靜歲月，確是短暫的。
自我有記憶以來，父親就是嗜賭的，經(jīng)常賭完身上所有的積蓄。雖然，他自始至終視我如珍寶，捧在手心里疼愛。但我還是對他有著滿腹埋怨，怨他改不了自己的好賭，使母親、甚至整個家庭陷入了不穩(wěn)定的生活。
那時的他們，常常吵架，三天兩頭……
猶記得，吵得最兇的一次，母親甚至離家出走了。
隨著時間的推移，父親仿佛漸漸懂事了，他不再出去打牌打麻將了。那時的.我，已上了初中。父親的理科特別好，雖然已是十幾年前教的內(nèi)容，但他仍然記得，他時常耐心地輔導我。那時的他，寵我依舊如珍寶。那時的我們，還是令人羨慕的一家三口。母親總是笑罵我們像朋友，沒大沒小。
一切命運的轉(zhuǎn)折，都是源于初一的下半年。那時父親的情緒和行為有些不正常，起初我們并未在意。但當有一天，他已控制不住自己的情緒，大發(fā)雷霆地要扔掉家中所有東西時，我們迫不得已送他去了醫(yī)院。
之后的結(jié)果，仿佛一顆重磅炸 彈，將原來小家庭的平靜毀于一旦。父親的病，給母親的歲月，洪水猛獸般的沖擊。
自父親生病至今，近五年的光陰，近五年的繁華歲月。母親一直，一直陪伴在父親身邊。而父親時常反反復復的病情，總是在給了母親希望之后，又無情地潑下冷水。
或許母親今生所有的波折，都起于父親，止于父親。而母親的善良、可貴之處在于，她從不離棄家庭、父親、我�；蛟S家給予了她沉重的負擔，她亦扛著。
而我，要成為母親人生中所有的慰藉。用我的肩膀，和母親一起支撐起整個家的寧靜。用我的雙手，撫平母親額角歲月的滄桑。用我的努力，還母親——靜好歲月。
時光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼我已十八，離步入社會已不遠矣。很快，我將真正長大。我期待著，并為之努力著。
母親的歲月，一條堅守永恒的河流，它靜靜流淌在我心間，溫暖了我和父親的整個人生。
中考滿分作文 篇6
1、隨時變化法
隨時變化法一般運用于描寫日出、月上、日落、月夕等天空的景色變化，以及描寫刮風、下雨、下雪等氣色變化。采用隨時變化法描寫景物，一定要注意仔細觀察時間的推移過程中，景物所發(fā)生的細微變化，這樣才能言之有物。在描寫景物時，要把時間的變化交代清楚，這樣能反映景物變化的時間進程感。其次要把景物在各個時間里自身特征的變化描寫具體，使讀者好像看到一場景物變化的小電影。
2、日內(nèi)變化法
同一景物在一天內(nèi)不同的時刻，景色是不一樣的。采用日內(nèi)變化法描寫景物，我們必須隨著時間的變化而變化，去勾畫景物的不同畫面，并做到各有側(cè)重，避免畫面相似。采用日內(nèi)變化法描寫景物，不能只改變景物的地點，但是側(cè)重點可以變化。這樣，才能做到同中有異。
3、定點換景法
運用定點換景法描寫景物，首先在觀察景物時要注意選擇好觀察點。因為表現(xiàn)同一事物時，立足點不同，觀察的`“方位”、“角度”不同，呈現(xiàn)的面貌也各不相同，表達效果大不一樣。其次描寫時要注意把觀察點交代清楚，即使不用文字作專門說明，也應該讓讀者能從描寫中領(lǐng)會到作者觀察的立足點和角度方位。此外，描寫時要按照一定順序，即由近及遠或由遠及近，由高到低或由低到高，從左到右或從右至左等等。這樣可以把景物寫得層次清楚，鮮明逼真，有立體感，給讀者以如臨其境，如在目前的感受。
4、定景換點法
同一景物，從不同的位置去看，所呈現(xiàn)的面貌是完全不同的。采用定景換點法描寫景物就是把不同位置觀察到的景物的差異寫出來。采用定景換點法描寫景物首先要把觀察點的變化情況交代清楚，使讀者知道是在什么地方觀察到的。其次交代觀察點時要按一定的順序，或由下至上，或由上至下，或由遠及近，或由近及遠，或由左到右，或由右到左。此外描寫景物時，注意從不同的側(cè)面去反映，使讀者對景物有整體感。
5、移步換景法
移步換景法一般適合于游記或參觀記，描寫景物時，人走景移，隨著觀察點的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。采用移步換景法描寫景物時，首先要把觀察點的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來，使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內(nèi)容豐富的生動畫面。采用移步換景法描寫景物時，要注意圍繞一個中心展示不同的畫面，避免有支離破碎的感覺。其次要進行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描繪出來，刪去一般性的描寫，避免記流水帳。
中考滿分作文 篇7
初中生活，已成為回憶，面對高中生活，我們在憧憬，回憶在腦海里，揮之不去，卻也成為了我們在憧憬路上的動力，曾經(jīng)的失敗，我們不能挽救，但我們也不能如此下去，曾經(jīng)的微笑，我們不能驕傲，回憶我們一起走過的日子，有太多的悲歡離合。
三載春秋，一晃而過，我們只能回憶著，你是否還記得剛上初一時的我們，我們在別人背后的小動作，我們會搭幫結(jié)派，針對某某同學。有一年，我們過去了，這 時的我們，長大了一歲，是的，我們團結(jié)了，我們的課程增加了，科任老師也成為了我們針對的對象，我們會對班主任接電話的動作進行模仿，我們會對老師批評我 們而憎恨，我們會團結(jié)起來整蠱老師。到了初三，我們懂得了學習的重要性，我們會比以前更加團結(jié)，對老師的依依不舍，就這樣，我們一起走過了從懵懂到成熟的 日子。
那是初一的我們，一個下午，因為第二天是五四青年節(jié)，我們要準備節(jié)目，我們需要大掃除，我們?nèi)ヌ优�，對班長說壞話，會不理班長，那時的我們多么可笑，多么幼稚。
還記得初二的`我們，那是愚人節(jié)，我們?nèi)嘁黄痱_英語老師，讓他在操場上等了近二十分鐘，回到班上，我們一起喊“愚人節(jié)快樂”老師笑了，那時的我們邁向了成長。
初三了，經(jīng)歷了倆年的風風雨雨，我們彼此更加了解，那年的我們緊張的學習，老師一直鼓勵著我們，“你想成龍還是成蛇”這是老師一直不變的話，三年了，是 時候分開了，那時的我們想著的不是那短暫的分離，而是日后用怎樣的方式見面，從畢業(yè)照咔嚓的那一瞬間，班歌到尾聲的那一霎那，離開校園的一個腳印，最后一 滴淚水，我們成熟了，三年，我們一起走過那悲歡離合的日子。
如今的我們，各奔東西，神話里的生活我們在向往著，那些回憶我們各自收藏，成為了抹不去的記憶，只是那些話語，你是否還記得?是否還記得一起走過的日子里有你有我?
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