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江蘇鎮(zhèn)江中考滿(mǎn)分作文（通用27篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的江蘇鎮(zhèn)江中考滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀與收藏。
江蘇鎮(zhèn)江中考滿(mǎn)分作文 篇1
漫漫人生路，記不清綻開(kāi)過(guò)幾何奇葩，卻總有那么零星幾點(diǎn)，不時(shí)飄出異樣的芬芳，沁人心脾。
——題記
今天的天空灰蒙蒙的，經(jīng)過(guò)昨夜一陣狂風(fēng)暴雨的洗禮，空氣里多了一份涼意卻并非愜意。
姐姐邀請(qǐng)我出去逛街，一陣小小的歡喜覆蓋了心頭的悲涼。
“陪你逛街這么累，肯定要好好補(bǔ)償我的啦。
今天我可要對(duì)你‘大開(kāi)殺戒’啦!“我惡狠狠的對(duì)姐姐說(shuō)，換來(lái)的卻是姐姐一陣詭異的笑，讓我一陣驚奇，“嘿嘿……”
“這個(gè)開(kāi)愛(ài)的風(fēng)鈴喜歡嗎?”姐姐回過(guò)頭用微柔的眼光注視著我，“好了，看你這副貪婪的嘴臉，買(mǎi)了!”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，風(fēng)鈴早已被放在了手心，心里不覺(jué)涌動(dòng)出一種異樣的溫暖，臉上只剩傻笑。
接下來(lái)，又是一陣腥風(fēng)血雨的‘拼殺’——姐姐不但買(mǎi)了我最?lèi)?ài)的話(huà)梅，還買(mǎi)了一大堆好東西哦，都是我和姐姐最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的。
走在路上，只剩一對(duì)幸福的姐妹在談天說(shuō)地，幸福的聲音覆蓋了整個(gè)喧鬧的小城。
坐在車(chē)上，總覺(jué)得回家的路那么短暫，此時(shí)的天空似乎也明朗了不少。
回到家，我大喊一聲：分贓啦!手不自覺(jué)的伸出去拿到了包。
“啊——“我尖叫一聲，一瞬間，似乎心跳也停止了——包拿錯(cuò)了!我回過(guò)身用焦急的目光向姐姐“求救”：“怎么辦怎么辦!”姐姐似乎也凝固住了，不知所措。
心里油然升起被挖去心臟般的痛感，迅速蔓延全身。
我回過(guò)頭，呆坐在沙發(fā)上不再動(dòng)，望著那滿(mǎn)滿(mǎn)一包東西，心里有說(shuō)不出的厭惡感。
不知何時(shí)外面的天已經(jīng)完全黑了，跟我的內(nèi)心是一樣的顏色。
突然，房間的燈被打開(kāi)了，是姐姐。
姐姐望著我，空洞的`眼神里看不出任何情緒。
可是，燈絲流過(guò)電流被點(diǎn)亮的那一刻，我心里的那根電路似乎也被接通了，心靈之燈被點(diǎn)燃，我突然明白了——人生就是這樣啊，有得有失，總會(huì)被大大小小的意外插曲填滿(mǎn)，可我們總是要向前的，人不能停滯不前，不能被一點(diǎn)小小的意外就輕易的打垮，這樣的人生未免太悲愴。
站在高處想想，不過(guò)是丟了一點(diǎn)東西，其實(shí)也沒(méi)有什么大不了的，不過(guò)爾爾，擁有豪邁的情懷，學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，才是最重要的吧。
想到這，心里的一切復(fù)雜感情都冰釋了，望望窗外，星星出來(lái)了，今晚的月亮也格外的明亮。
我不禁想到，這星空中閃爍的星星正如綻放在我們生命長(zhǎng)河中的一朵朵奇葩一樣，明亮，奪人眼球，卻總有那么些許夭折在“成長(zhǎng)”的過(guò)程中，總有那么些許的“成功”是由挫折與意外奠定基礎(chǔ)的。
可是，只要星星努力，他還是會(huì)看見(jiàn)花開(kāi)的。
江蘇鎮(zhèn)江中考滿(mǎn)分作文 篇2
早晨輕霧籠罩大地，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光絲。
走過(guò)這片樹(shù)林，一條小溪橫臥在眼前，一個(gè)高大身影在溪旁佇立。
他身穿黑色馬甲，頭戴草帽，手中握一魚(yú)竿，笑容感覺(jué)那樣兇狠。
他就是我的魔鬼爺爺。
爺爺轉(zhuǎn)身向我伸了伸拳頭：“大干一場(chǎng)吧!”我一身冷汗，勉強(qiáng)地笑了笑。
那是我小時(shí)候回老家的一次刻苦銘心的記憶。
因?yàn)槲沂堑谝淮吾烎~(yú)，以前只看別人釣過(guò)，所以沒(méi)有那樣熟練，甚至可以說(shuō)一點(diǎn)兒也不會(huì)，這讓爺爺起了急。
“線(xiàn)纏一塊兒了!沒(méi)掛魚(yú)食呢!放線(xiàn)啊!”我手忙腳亂，不知如何是好。
爺爺緊握拳頭：“怎么有你這么笨的孫女。
于是搶過(guò)魚(yú)竿說(shuō)：“看好了!”他左手握竿，右手拽線(xiàn)，纏了纏，然后拿起一個(gè)魚(yú)餌，輕輕掛到鉤子上，接著身體向后傾了傾，胳膊彎曲，一咬牙，把線(xiàn)甩到了小溪里。
爺爺一邊坐下，一邊說(shuō)：“多簡(jiǎn)單的事啊!”于是靜靜地呆著。
我站在一旁，有些不服氣，我才第一次釣魚(yú)，你都釣幾次了，根本不公平，說(shuō)是要釣魚(yú)給我吃，其實(shí)只是顯擺自己的能耐吧。
我皺著眉頭凝望水中的動(dòng)靜。
一分鐘……五分鐘……十分鐘……二十分鐘……一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我有些不耐煩，反正也是白等，還是回家吧，想著，把爺爺以前給我的手套一摔，轉(zhuǎn)身走了。
到了晚上。
我翹著二郎腿，一邊吃零食，一邊看電視。
又過(guò)了一會(huì)兒，我看了看外面，天已經(jīng)全黑了，我這才有些擔(dān)心爺爺，他好像還沒(méi)吃午飯呢，爸媽奶奶出門(mén)辦事前還囑咐來(lái)著。
我趕緊放下手中的零食，忘了關(guān)電視就飛奔了出去。
穿過(guò)樹(shù)林，仿佛看到了一絲光輝，原來(lái)是照魚(yú)用的.燈。
爺爺還坐在那里，旁邊已有一筐的魚(yú)了。
我走過(guò)去說(shuō)：“爺爺，該回家了!”爺爺卻做了個(gè)手勢(shì)輕聲說(shuō)：“魚(yú)會(huì)嚇跑的。
于是又等了起來(lái)。
我正想勸，聽(tīng)到水面有動(dòng)靜，一看，爺爺一下拽起了線(xiàn)，是一條很大的草魚(yú)。
我正高興，爺爺轉(zhuǎn)頭說(shuō)：“看吧，不是白等吧!”我摸了摸頭，笑了下，然后一起回家了。
轉(zhuǎn)眼近十年過(guò)去了，我又踏上了回鄉(xiāng)之路，奶奶正端著香噴噴的魚(yú)往桌上放。
恩，還是原來(lái)的味道。
四處望瞭望，爺爺呢，啊，我知道了。
我跑了出去，穿過(guò)樹(shù)林，又是那道光芒，一個(gè)瘦弱的身影在溪旁，我走近，是“魔鬼”爺爺。
我有些不敢相信，他滿(mǎn)臉皺紋，手很僵硬，啊，我的手套。
我一愣，鼻子酸了一下，原來(lái)爺爺一直留著，我還以為早扔了。
我笑著走上前說(shuō)：“爺爺，該回家了。
江蘇鎮(zhèn)江中考滿(mǎn)分作文 篇3
我的成長(zhǎng)歷程里，有那么一群可愛(ài)的人陪我度過(guò)。
——題記
剛踏入中學(xué)的校門(mén)時(shí)，有一種神圣的感覺(jué)，告訴自己，你是初中生了，要做個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。
熟不知，成長(zhǎng)是個(gè)漫長(zhǎng)而又艱辛的過(guò)程，那里有許多感悟需要我們?nèi)ンw會(huì)，那里有許多磨練需要我們?nèi)ソ?jīng)歷，從而得到成長(zhǎng)帶給我們的經(jīng)驗(yàn)。
而一直就有那么一群人陪在我們身邊，引領(lǐng)著我們成長(zhǎng)。
他們可愛(ài)因?yàn)樗麄兛删�，他們可敬因�(yàn)樗麄冐?fù)責(zé)。
他們總是盡心盡力的幫助我們，幫助每一個(gè)成長(zhǎng)的孩子。
三年一輪回，他們送走了無(wú)數(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)羽翼的孩子，卻依然還著那顆不變的心，帶著另一批尚需歷練的孩子學(xué)習(xí)飛翔。
而我是那么幸運(yùn)，遇見(jiàn)了那么多優(yōu)秀的、值得我敬愛(ài)的好老師。
我們的班主任還有一年就要退休了，我們是她最后的一屆學(xué)生。
她慈愛(ài)又不失嚴(yán)肅，大家都喜歡親切地叫她一聲“唐婆婆”，但是我卻更喜歡叫她“唐唐”，總覺(jué)著這樣更親近一些。
她教會(huì)我們很多東西，帶著我們?cè)跀?shù)學(xué)的天地里遨游，觸摸那規(guī)律的跳動(dòng)，感受理性的魅力。
我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)三歲小男孩的媽媽?zhuān)俏覀兌紣?ài)叫她一聲“曉燕姐姐”，只因?yàn)樗顫婇_(kāi)朗的性格，體諒我們的'那顆年輕的心。
她愛(ài)唱歌，沒(méi)事就哼一兩句。
雖然唱得不好，有時(shí)還要走音，但是我們都喜歡聽(tīng)，都愛(ài)聽(tīng)。
盡管我們會(huì)取笑她兩聲，但每次我們都報(bào)以她熱烈的掌聲。
我很喜歡曉燕姐的臉，雖然有些歲月留下的皺紋，但是那個(gè)真摯、愉悅的笑取代了一切，就那么幸福的掛在臉頰兩邊。
我們的英語(yǔ)老師有點(diǎn)嚴(yán)肅，不喜歡和我們開(kāi)玩笑。
但是她的身上同樣有吸引我的地方，那就是外文獨(dú)有的知性美。
我對(duì)英語(yǔ)情有獨(dú)鐘，也許有點(diǎn)愛(ài)屋及烏的關(guān)系，下了課總愛(ài)纏著她問(wèn)問(wèn)題，然后感嘆她對(duì)英語(yǔ)的了解程度。
我喜歡叫她“Teacher冉”，這是我自己發(fā)明的稱(chēng)呼，帶著我的俏皮和對(duì)她的喜愛(ài)。
我們的物理老師年僅二十六歲，實(shí)在配得上那一聲“靜靜姐”。
靜靜姐是個(gè)很好的老師，講課有效率，不拖堂，不會(huì)布置很多作業(yè)，晚自習(xí)的后一節(jié)課都會(huì)讓我們自習(xí)……她還是一個(gè)很可愛(ài)、很環(huán)保的人，會(huì)專(zhuān)門(mén)拿出一些上課的時(shí)間教我們一些環(huán)保知識(shí)，連寒、暑假的作業(yè)也是讓我們用廢棄的物品做一個(gè)手工。
我認(rèn)識(shí)化學(xué)老師還不到一個(gè)月，不過(guò)可以感到他是一個(gè)嚴(yán)厲但是負(fù)責(zé)的老師。
他的姓是少見(jiàn)的“滕”，我們都很敬重的叫他一聲“滕老師”。
初三這一學(xué)期，我們換了一個(gè)體育老師，她姓“湯”，但是他們都因?yàn)轶w育老師這個(gè)身份叫她“湯哥”，但是我叫她“湯湯”，覺(jué)得這樣比較可愛(ài)一點(diǎn)，畢竟她的年齡也不是很大，而且她笑起來(lái)的樣子很純真、很可愛(ài)。
初中這幾年，我還遇到過(guò)好多好多的老師，他們都是很好很好的人，在成長(zhǎng)的路上幫過(guò)我很多，在人生的路上教會(huì)我很多。
他們或嚴(yán)厲、或慈愛(ài)、或可親、或可愛(ài)，無(wú)論他們是什么樣的性格，他們都用自己的心血澆灌著我們，用自己的年華引領(lǐng)著我們，教會(huì)我們飛翔，看著我們?cè)斤w越高。
每一根被粉筆染白的雪發(fā)，每一條為我們操勞的皺紋，都應(yīng)該是被我們敬愛(ài)的、記憶的。
在這個(gè)九月，屬于老師們的九月，就讓我用這篇文章表達(dá)我對(duì)你們的謝意吧。
謝謝你們?yōu)槲腋冻觯x謝你們陪伴著我，謝謝你們教我成長(zhǎng)。
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那群可愛(ài)的人。
江蘇鎮(zhèn)江中考滿(mǎn)分作文 篇4
留香
在那流云走嵐的山岡上，
一朵花開(kāi)了。
一陣風(fēng)吹來(lái)。
留下一縷花香，
卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)。
花瓣早已碾轉(zhuǎn)成泥。
遙遙望著遠(yuǎn)方的風(fēng)兒。
——題記
小時(shí)候，堅(jiān)信，我們是祖國(guó)的花朵。向著太陽(yáng)，盼著一天天長(zhǎng)大。
不要害怕漆黑的走廊，千萬(wàn)別看著課桌上的口水發(fā)傻。堅(jiān)強(qiáng)的孩子不畏懼所有。
在那百寶箱里有自己的秘密，很小很小的秘密。別偷看，那只是一只爛掉的鋼筆罷了�？赡怯质亲约旱膲�(mèng)想了把，老師，我想成為一個(gè)偉大的作家。呵，臉紅了，像熟透的柿子。
同桌在睡覺(jué)，揉揉眼，繼續(xù)。嘿!聽(tīng)到?jīng)]有，我的夢(mèng)想是寫(xiě)出好的文章。你呢?
偶爾坐在陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)媽媽說(shuō)自己從前是多么的調(diào)皮。躺在搖籃里，抱著可愛(ài)的熊娃娃，聽(tīng)著那香香的搖籃曲。但是，是睡不著的，因?yàn)槲以跀?shù)星星，其實(shí)那時(shí)的我連1、2、3也是不認(rèn)識(shí)的。
騙我，媽媽。
吖，別笑了，媽媽。
少年了，時(shí)間讓人成長(zhǎng)。還是堅(jiān)信，花會(huì)開(kāi)的，因?yàn)橐呀?jīng)有了小小的芽。像剛睡醒一樣，懵懵懂懂，把沙發(fā)當(dāng)成一座高高的講臺(tái)，闊闊的念自己的稚氣文章。父親說(shuō)不錯(cuò)啊，媽媽說(shuō)兒子好有文采啊。
陶醉，陶醉，不知?dú)w路。上帝啊，既生雄，何生太白啊!感嘆一句，心情好的時(shí)候還可以做那繁雜的作業(yè)的。
緊張的時(shí)候到了，喘不過(guò)氣來(lái)了。
老師在講臺(tái)上，抬抬眼鏡，再咳嗽?xún)陕暋?/p>
“楊智雄，100分。恩，繼續(xù)啊!”
掌聲成片，嘖嘖，雄真的不一樣。爸爸看了會(huì)怎么說(shuō)，表?yè)P(yáng)我，讓他睡覺(jué)都笑醒把，兒子真有出息!
別笑過(guò)頭了，孩子。
到了現(xiàn)在，時(shí)間可以自豪了，孩子成熟了，算個(gè)大大人了。
花開(kāi)花開(kāi)，引來(lái)一群蝶，招來(lái)興奮的蜜蜂。風(fēng)，輕輕的吹，拂過(guò)我的臉旁�；ㄏ�，那么的醉人。
回到家，爸爸!作文比賽的`結(jié)果下來(lái)了，要聽(tīng)嗎?絕對(duì)的誘惑。
“呵呵。第一，拉!”
“哦，是嗎?兒子。可不要驕傲啊!”爸爸笑著說(shuō)，還放下手中的報(bào)紙。“去，看看爸爸養(yǎng)的花怎么樣了!去看嘛!”
我是不懂這些的所以也是不清楚這是什么花，但道是很好看的，開(kāi)了很大的花朵，粉粉的，艷麗的，不失淘氣的耷拉著。
“爸，你不錯(cuò)嘛!花開(kāi)得很漂亮啊”
客廳里有了那癡醉的笑聲。略帶顫音，早已不是那么年輕的笑了。
花瓣伴隨花的成長(zhǎng)，像是一幅連環(huán)畫(huà)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傾注愛(ài)。
花，最終還是開(kāi)了。
可是，花瓣呢?伴隨他的成長(zhǎng)，給他力量，卻隨時(shí)間的風(fēng)散了。但是芳香留下，在花的心中，您，沒(méi)有老去。
江蘇鎮(zhèn)江中考滿(mǎn)分作文 篇5
“什么!表弟要來(lái)我家!”天哪，這下我可慘了。你要知道我這個(gè)表弟可不是省油的燈。每次來(lái)我家，總讓我忙得“焦頭爛額”，跟在他后面又是忙這又是忙那。稍有不周，他便會(huì)發(fā)起牢騷。要說(shuō)我這個(gè)表弟，年齡雖小，渾身上下卻有著一股子牛勁。一旦發(fā)泄，我就只有招架的功夫了。這不，上次表弟光臨，我原想小整他一番，消消他的牛氣，不料出手太重了，搞得表弟“落荒而逃”。轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月了，表弟突然來(lái)訪(fǎng)，一定是“報(bào)一箭之仇”來(lái)了。我這下完蛋了。
想著想著，我趕緊沖到房間里，怎么著也得小憩一會(huì)兒，好歹養(yǎng)精蓄銳，以備隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)啊!
“表姐!”我睜開(kāi)眼睛，表弟站在我面前，臉上滿(mǎn)是笑容。
“笑里藏刀!”我心中暗想，“怎么，表弟大駕光臨，表姐有失遠(yuǎn)迎，有失遠(yuǎn)迎啊!”
“沒(méi)關(guān)系!”奇怪，表弟今天怎么客氣起來(lái)了。再一看，表弟以前很牛氣的裝束不見(jiàn)了，取而代之的是一身可愛(ài)的童裝系列，顯然那上翹的發(fā)型也被表弟用水壓了下來(lái)。不過(guò)，還有幾根不聽(tīng)話(huà)的頭發(fā)隨著表弟的大頭一動(dòng)一動(dòng)的，怪滑稽可笑的!
“嗯，這才像我表弟嘛!”
“什么，表姐?”
“我是說(shuō)一個(gè)月不見(jiàn)，刮目相看啊!”
表弟一臉的壞笑�！皝�(lái)，姐姐，請(qǐng)坐!”表弟一把將我拉到沙發(fā)前。
“噢，弟弟看電視嗎?”
“不想看!”
“要吃什么?表姐給你拿�！�
“不用。姐姐，閉上眼睛�！北淼苡衷谕姘褢蛄�。這一招我可是猝不及防的，又沒(méi)有可以脫身的理由，我只好坐下，閉上眼睛。表弟不知將什么東西放到我手上：“祝你生日快樂(lè)!”我睜開(kāi)眼，噢，今天是我生日，我自己都給忘了。我剛想拆禮物，但轉(zhuǎn)念一想，表弟不知耍了什么把戲。如果貿(mào)然拆開(kāi)了，禮品中的`“怪物”會(huì)將我嚇得半死的，豈不是中了表弟的計(jì)。表弟似乎看出了我的疑慮，笑著說(shuō)：“姐姐，請(qǐng)拆吧!”我只好硬著頭皮拆開(kāi)禮物。咦!這里面竟然是一本精致的相冊(cè)。
“姐姐，上回從你家回去，我就在想我該改改了，不然你不會(huì)那樣的。于是，我算了算，一月后是你的生日，我就親手做了這個(gè)禮物送給你。感謝你對(duì)我的調(diào)教�！北淼苷f(shuō)完，站起來(lái)掬了一個(gè)躬，那幾根頭發(fā)也跟著晃了晃，怪可愛(ài)的。
我笑了，表弟笑得更歡。的確，與表弟再次相見(jiàn)，表弟變了，變得讓我感覺(jué)他真的長(zhǎng)大了，真的。
江蘇鎮(zhèn)江中考滿(mǎn)分作文 篇6
時(shí)間兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，公元1083年十月十二日的夜里，風(fēng)有些微涼。
路上一個(gè)行人也沒(méi)有，可以說(shuō)“萬(wàn)徑人蹤滅”，驛路邊的房子稀稀疏疏，只有幾家還亮著燈火，泛著豆黃的微光。
一間窄仄的驛站臥房里，蘇軾獨(dú)坐在床上，床邊落滿(mǎn)灰塵。他左手輕捋著長(zhǎng)長(zhǎng)的須，右手拿著筆，時(shí)而落筆紙上，時(shí)而又懸筆空中。夜，漸漸深了，油燈也越來(lái)越暗，他挑了挑燈芯，但最終似乎仍不滿(mǎn)意。還是吹燈睡覺(jué)吧，他脫掉了身上長(zhǎng)衫，躺到了床上。
外面如水的月光流進(jìn)了房子，將蘇軾的思緒拉長(zhǎng)，又拉長(zhǎng)。他思緒泛濫，想家?想親人了，還是想朝中的君王了?他難以入眠，不禁感嘆道：“月亮啊月亮，你來(lái)做什么?是來(lái)嘲笑我這孤零零的貶謫之人嗎?”他又翻了個(gè)身，面對(duì)墻壁，可隨即又翻了過(guò)來(lái)，看著透過(guò)碎碎窗紙的皎白的月光，輾轉(zhuǎn)，再輾轉(zhuǎn)。過(guò)了好久，他驀地坐了起來(lái)，自言自語(yǔ)道：“月亮啊月亮，是不是現(xiàn)在只有你能與我作伴?太好了，謝謝你陪我。既然難以成眠，那就還是出去，陪你走走吧�！�
月亮漸漸高了，高過(guò)了路邊的古槐樹(shù)，就連蜷縮的老烏鴉也睡了。這里的確靜啊，這里沒(méi)有可以與他共同游樂(lè)的人�！爸綦y覓，辜負(fù)皎月啊!”他思來(lái)想去，還是去出發(fā)找尋同是天涯淪落人的老朋友吧。于是，他徑直朝承天寺走去。
張懷民也沒(méi)有睡。
兩人一同漫步于承天寺闊大的院落里。月色落滿(mǎn)整個(gè)庭院，如同積水充滿(mǎn)院落，清澈透明，凈無(wú)雜塵。啊，這原是高天明月下竹子柏樹(shù)的影子，在這寺院的積水中仿佛縱橫交錯(cuò)著水草，還不時(shí)的晃動(dòng)搖曳，而他們，恰如游弋于水草中的魚(yú)兒。
他們漫步于院落，步履輕輕，雜語(yǔ)絮絮。時(shí)間過(guò)得真快啊，一晃月在中天了。看著這如水的'月光，望著移動(dòng)的雙影，東坡不禁脫口而出：“哪一個(gè)夜晚沒(méi)有皎潔月色?又有哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹(shù)呢?只不過(guò)少有像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了!”張懷民也輕吁氣了一口氣，應(yīng)聲說(shuō)道：“人閑如影，皎月如日，只是光涼了些啊!”說(shuō)完兩人相視一笑。
的確，宏覽大宋王朝，能不汲汲于名利而又能從容流連美景的人，真的不多啊!那個(gè)承天寺深夜，那一次出發(fā)尋友，帶給蘇軾的不僅僅是交談的快樂(lè)，更是一份舒心，一份難得的豁達(dá)，或許多年以后，他還會(huì)記得那次出發(fā)吧。
難忘那一次出發(fā)，難忘蘇子的豁達(dá)灑脫，難忘蘇子的純凈與質(zhì)樸。
江蘇鎮(zhèn)江中考滿(mǎn)分作文 篇7
有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？中國(guó)人自有熱情待客的好傳統(tǒng)。家國(guó)，國(guó)家，有國(guó)才有家。然而在庚子年，中國(guó)這個(gè)大家庭迎來(lái)了一位神秘而不受歡迎的客人。這位客人是誰(shuí)？我相信諸位一定都不陌生，那就是新冠病毒一一COVID-19。
這位客人很神秘，來(lái)不知其藉，它就像一位潛行的幽靈。它很神秘，卻時(shí)時(shí)在喧賓奪主。它無(wú)處不在，飛沫中有，氣溶膠里有，接觸面上有。它無(wú)時(shí)不在，四季免疫，不畏嚴(yán)寒，不懼酷暑。他這位客人不受歡迎，不僅是因?yàn)樗L(zhǎng)得像“刺頭”，更是因?yàn)樗斜取按填^”更棘手的.致命毒性。人們遇到它，輕則如一般流感癥狀，或部分感覺(jué)功能缺失，重則全身感染快速致命。還有些人會(huì)變?yōu)闊o(wú)癥狀感染者給更多的人帶來(lái)致病的危險(xiǎn)。我們不歡迎這位客人來(lái)到我們的家里，但我們也無(wú)法阻擋。于是，我們戴上口罩挽拒它，勤洗雙手多通風(fēng)來(lái)送走它。
后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)它始終送不走。我們是否“錯(cuò)”了？對(duì)于這位客人我們不應(yīng)只是抗拒。我們而是應(yīng)該主動(dòng)認(rèn)識(shí)它、了解它、與它共存。我們對(duì)它對(duì)癥治療，我們打開(kāi)中醫(yī)的傳統(tǒng)藥典，我們研究針對(duì)它的檢測(cè)方法，我們找尋克服它的最終疫苗。這是一次科學(xué)從被動(dòng)到主動(dòng)的發(fā)展。在對(duì)待這位客人的過(guò)程中，我們整體提升了人們對(duì)傳染病的認(rèn)知和預(yù)防方式。我們可以反思和改進(jìn)以往我們的一些不好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高整體的文明素養(yǎng)。當(dāng)我們不再隨地吐痰時(shí)，當(dāng)我們生病主動(dòng)戴上口罩時(shí)，當(dāng)我們經(jīng)常清潔雙手時(shí)，當(dāng)我們拿起公筷時(shí)，我們是否也要謝謝這位小客人給我們的痛呢？
萬(wàn)物皆有存在的道理，萬(wàn)事都有相互的關(guān)聯(lián)。對(duì)于這位小客人的不期而至，塞翁失馬，焉知非福？
江蘇鎮(zhèn)江中考滿(mǎn)分作文 篇8
五月初夏的龍城，正值梅雨季節(jié)，天空連日陰沉，降水連綿不斷，時(shí)大時(shí)小，令人叫苦不迭。偶然一下午傍晚時(shí)分，突然雨過(guò)天晴，空中那幾抹嬌艷的晚霞，如火一般在燃燒，將半個(gè)天空染得鮮紅。剛被雨水困擾而狼狽回家的人們，晚飯過(guò)后看到如此美景，像得到了大赦般紛紛走出家門(mén)，來(lái)到社區(qū)活動(dòng)聚集地，享受這傍晚難得的美好悠閑時(shí)光。
新冠疫情已然過(guò)去數(shù)月了，雖說(shuō)外面風(fēng)聲時(shí)緊時(shí)松，但是人們對(duì)于那種自由的向往早就噴涌而出了。這不，在社區(qū)空曠的廣場(chǎng)那邊傳來(lái)的聲音劃破了寧?kù)o的天空，響起了久違而又熟悉的《酒醉的蝴蝶》。哦！廣場(chǎng)舞開(kāi)始了。一群社區(qū)大媽們紛紛匯聚于此，踩著那動(dòng)感十足的音樂(lè)拍子，盡情地釋放著多日因陰雨而憋悶困擾在家的對(duì)美好生活的活力。伴隨著音樂(lè)聲，她們不停地舉臂、彎腰、抬腿、轉(zhuǎn)圈，這些簡(jiǎn)單而又不乏味的動(dòng)作感染著周?chē)拿恳粋�(gè)人。她們?cè)教綒g，看得人也越來(lái)越多。也許，她們就是這個(gè)社區(qū)的一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
社區(qū)大媽們?cè)谧詩(shī)首詷?lè)地跳著自己喜歡的廣場(chǎng)舞，而一群大老爺們也在做著自己喜歡的'事，三五成群，抽煙喝茶，意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒，指點(diǎn)江山。在他們那里，大到國(guó)外：美國(guó)疫情，邊境阿三；小到國(guó)內(nèi)：港版國(guó)安法，國(guó)內(nèi)疫情走向。談吐間，他們時(shí)而興奮，時(shí)而憂(yōu)慮；時(shí)而氣憤，時(shí)而激動(dòng)；感染著周?chē)恳粋�(gè)聽(tīng)者，不禁讓人感慨他們真是“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”，心系天下，情系國(guó)家��！
不知不覺(jué)，社區(qū)門(mén)口一下子多了很多地?cái)傂∝�，有賣(mài)雜貨類(lèi)，有賣(mài)玩具的，也有賣(mài)水果的，還有賣(mài)衣服的。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，吹來(lái)了地?cái)偟臒岢�，社區(qū)門(mén)口也成了地?cái)偟娘L(fēng)水寶地。有人戲稱(chēng)：二三月錯(cuò)過(guò)了口罩，四五月錯(cuò)過(guò)了熔噴布，六月錯(cuò)過(guò)了頭盔，七月不能再錯(cuò)過(guò)地?cái)偭恕！叭碎g煙火味，最撫凡人心”，擺地?cái)偩尤灰渤闪藭r(shí)尚。社區(qū)的居民紛涌而至，圍著那些小販討價(jià)還價(jià)，購(gòu)買(mǎi)自己心儀的商品，感受著這濃濃的“人間煙火”。
孩子們也紛紛從家里跑出來(lái)，聚集在一起，你說(shuō)著新看的動(dòng)畫(huà)片，他講著好玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，不時(shí)爆出一陣快樂(lè)的笑聲。嘻嘻哈哈說(shuō)完后，還要玩幾個(gè)躲貓貓的游戲，不盡興不休。玩累了回到家中，才滿(mǎn)意地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！
江蘇鎮(zhèn)江中考滿(mǎn)分作文 篇9
輕輕推開(kāi)久掩不開(kāi)的柴門(mén)，時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)恣意流過(guò)。我從城市的桎梏下倉(cāng)皇出逃，來(lái)到了這兒——每天穿往的古巷。
古巷是靜謐美好的，斑駁的柴門(mén)，青蒼的地面，濕濕的烏黑的檐。沉黃的太陽(yáng)的影子蘇蘇掠過(guò)久睡的白墻，在這里，時(shí)間被凝住了，千百年來(lái)它將美好沉淀下來(lái)，留給我們追思、感悟。
我每天要輕輕走過(guò)的古巷，仿佛沒(méi)有人細(xì)細(xì)地鑒賞過(guò)她。她低調(diào)地注視著，寂寞地期望著。時(shí)間如流水一般劃過(guò)。
我漫步在古巷中，她固執(zhí)地在城市浮華中，守住了自己的清雅。但我之前走得匆匆，未留意到這掬熟悉而陌生的美好。
我聽(tīng)到了蟲(chóng)鳴，聽(tīng)到了鳥(niǎo)啼，沒(méi)有聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲——請(qǐng)不要遺憾。因?yàn)闊o(wú)意中傳來(lái)的胡琴聲漫住了我，它像張愛(ài)玲《傾城之戀》中那樣咿咿呀呀唱著遠(yuǎn)古的傳說(shuō)。老墻后一捧鮮翠欲滴的薔薇靜靜開(kāi)放著。圣潔而清雅地開(kāi)在天地間，素面朝天地笑著。美得讓千百年前的李清照也嗟嘆“怕郎猜道，奴面不如花面好�！彼_(kāi)放著，幽幽地帶給這古巷青春的美好。
熟悉的氣息裊裊繞著周?chē)�，我沉醉了。這從遠(yuǎn)古飄來(lái)的古典之氣，何時(shí)在城市的燈紅酒綠，紙醉金迷中喪失了方向？我不知，我不過(guò)問(wèn)，我微笑著看著，想著，憶著。
潺潺的流水逝過(guò)，我聽(tīng)到了多年前的嘆“如花美眷，似水流年”。但一想又釋然了。生命，在這里與自然滲透著，交流著�！澳耆A似水從匆匆一瞥”般的閑意，我在這熟悉的巷內(nèi)迷了路。
古巷是低調(diào)的。她一直留在歲月長(zhǎng)河中，癡癡待著，詩(shī)人戴望舒見(jiàn)到的那個(gè)像丁香一樣的女子，會(huì)不會(huì)是巷中的.一個(gè)美好記憶呢？
盡頭是鬧市。但我不想離開(kāi)。我迷醉于這古典的氣息，一分一秒，一更二更，一年一百年……都不重要了。我驚奇于在世界的一隅里的這個(gè)角落，感謝這里，讓我忽悟美景的無(wú)處不在。
三兩個(gè)老者持著扇在門(mén)口凝望，他們定也是古巷的陪伴人。就好像淡淡的茶，不濃，不烈，不急，不躁，不沉，不浮。從從容容，淡泊致遠(yuǎn)。是低到塵埃里的素顏，是高擎靈魂飛翔的風(fēng)骨。淺斟慢品，任塵世浮華，似眼前氤氳的水霧，纏綿，消散。
無(wú)意中一瞥，古巷的墻上爬著滿(mǎn)滿(mǎn)的爬山虎。也許，年輕的臆想和古老的張力是不可分的吧，爬山虎開(kāi)了又落，落了又開(kāi)，而老墻依舊。
熟悉的古巷啊，你藏著的美麗令人追思嗟嘆，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”你就是這樣含蓄而內(nèi)斂地展示給我這驚鴻的感慨。
這世界的美是億萬(wàn)年滄桑創(chuàng)造的，所以它永恒。它帶給我這熟悉處新奇的震撼，又怎“美景”二字了得！
賢人說(shuō)的對(duì)：世界不缺美，缺了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。今天我擦亮雙眼，看到了這熟悉處的美景。
胡琴還是咿咿呀呀地拉著，響著……
江蘇鎮(zhèn)江中考滿(mǎn)分作文 篇10
空氣中彌漫著春末夏初的淡淡溫?zé)�，我行走在香樟�?shù)的清陰下。
大步走過(guò)一個(gè)小小的路口，斜后方的樹(shù)上墜下一個(gè)黃色的影子，劃過(guò)我的視野邊緣�！芭尽钡穆涞芈暿殖翋灐�
我心里十分奇怪，腳步也跟著緩了下來(lái)。回頭一瞥那灰黑的柏油路上，隱隱約約有一只蝴蝶的輪廓。
懷著驚訝，我快步走了過(guò)去，天吶!這是一只折翼的蝴蝶。
蝴蝶身子是土黃色的，這土黃色一直延伸到翅膀中央，然后是一圈灰色的.斑紋，最外圈焦黑，它的雙翅已殘破得看不出原來(lái)的樣子，它不可能再飛了，一雙殘翼讓它看上去像極了一片燒焦的枯葉。
我為他惋惜，同時(shí)也為自己能遇見(jiàn)如此奇特的蝴蝶而得意，我掏出手機(jī)拍下了這折翼的蝴蝶，心里美滋滋地想著回去跟朋友炫耀。
正了正雙肩包，我又快步趕路，可沒(méi)走兩步，就覺(jué)得好像有什么拽著我的心。
是那只蝴蝶!我感到些許不安。它會(huì)不會(huì)被沒(méi)留意的路人踩死或被車(chē)碾死?我快步走回去，見(jiàn)它還在那里，雙翼已合攏。
心中騰起一股愧疚，我拾起一片落葉，輕輕抵住蝴蝶尾部，慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地助它爬到了路邊的草叢里。
丟下手中的落葉，我?guī)缀跏菨M(mǎn)心歡喜地離開(kāi)了。
回到了家，我翻出了當(dāng)時(shí)拍的照片，看到照片，先前的得意一掃而光，只剩散不去的羞愧。
我接近它，是因?yàn)楹闷?我在第一時(shí)間拍下它，是為了滿(mǎn)足自己獵奇的心理，我甚至一時(shí)忘了救它，讓它免于死亡。
聽(tīng)過(guò)一首名為《全球變冷》的歌，歌中冷的不是氣候，而是人們的心，那天那時(shí)的我，與這社會(huì)上許多冷漠的看客無(wú)異，首先想著自己，卻很少想想別人。
無(wú)論自己幸福或落魄，都應(yīng)該想想別人。一味守著自身利益或許會(huì)讓自己因獲利而滿(mǎn)足，但也會(huì)加劇“全球變冷”，想想別人，不僅僅是為別人著想，也是為這個(gè)世界著想，打破冷漠的符咒。
想想別人，用善良溫暖這個(gè)世界。
江蘇鎮(zhèn)江中考滿(mǎn)分作文 篇11
成長(zhǎng)路上，不論成功與失敗，我們都應(yīng)為自己點(diǎn)贊！這樣我們的生命才會(huì)如夏花般絢爛多彩！
在失落時(shí)，為自己點(diǎn)贊。當(dāng)付出的汗水無(wú)人看見(jiàn)，當(dāng)無(wú)數(shù)次巧合鑄造了太多的黯然，當(dāng)別人都將我視若旁物，沒(méi)關(guān)系，聳聳肩膀，我為我自己點(diǎn)贊！我的辛勤，那只破舊的老式臺(tái)燈清楚；事情的真相，我已心中了然；別人的眼光，我拋之于外心無(wú)旁騖。為自己點(diǎn)贊，從不會(huì)因旁人左右我心情的好壞。
在考試失利時(shí)，為自己點(diǎn)贊。一紙分?jǐn)?shù)定格不住我一生的前途；片面的名次，捆縛不住我將來(lái)的時(shí)日。為自己點(diǎn)贊，我定當(dāng)重整旗鼓卷土重來(lái)，我相信，我一定會(huì)戰(zhàn)勝暫時(shí)的失��！
在不被理解時(shí)，為自己點(diǎn)贊。古語(yǔ)云：“不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí)，不謀全局者，不足謀一域。”若將目光集中在細(xì)枝末節(jié)處，必將限制自己的思維，禁錮自己的靈魂。一件事不可能讓所有人都滿(mǎn)意，面對(duì)挑釁的目光，我要為自己點(diǎn)贊！移開(kāi)那抹無(wú)奈，不再戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不再患得患失，我相信我的'能力，我肯定我的風(fēng)采，在人生之路不再徘徊！
在失去友誼時(shí)，為自己點(diǎn)贊。人生是自己獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)作，并不需要假設(shè)。這其中失去了什么并不注定全局的輸盤(pán)。挺起身板，為自己點(diǎn)贊，再不計(jì)較友誼得到的多少，再不設(shè)想它會(huì)存留多長(zhǎng)，活出自我，不被任何人取代！
身站在舞臺(tái)上，我為自己點(diǎn)贊。輕彈一曲《卿卿霧靄》，將所有不快掩埋，讓所有緊張落至九霄云外！琴弦在興奮地顫動(dòng)，捻托在昂揚(yáng)地翻騰，為自己點(diǎn)贊，此刻我輕彈而出的，必是一曲天籟！
為自己點(diǎn)贊，在清風(fēng)明月中，踏著自己的姿態(tài)，昂起頭，明月在等待，等待著我去主宰！
江蘇鎮(zhèn)江中考滿(mǎn)分作文 篇12
在人生的旅途中，有很多不可預(yù)料的磨難與挫折，為自己點(diǎn)贊，會(huì)使你跨過(guò)這一個(gè)個(gè)的柵欄，這時(shí)的你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，戰(zhàn)勝這一個(gè)個(gè)的困難一點(diǎn)也不難……
記得那是一個(gè)星期天，為了和同學(xué)們能快樂(lè)開(kāi)心地玩耍，我寥寥草草地寫(xiě)完了數(shù)學(xué)卷子，正準(zhǔn)備把卷子放進(jìn)書(shū)包里，卻被媽媽攔截了�！白屛覚z查檢查你的卷子，省得明天還得想著這件事！”我回想著自己匆匆地做完卷子，如果讓媽媽檢查，那真是……慘不忍睹！“媽媽?zhuān)裉炷闾哿�，別檢查了！明天吧！”我吱著牙，翻翻眼珠，嬉皮笑臉地對(duì)媽媽說(shuō)。
可媽媽還是“執(zhí)迷不悟”。我的笑容僵在臉上，只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把卷子遞給了媽媽。媽媽拿過(guò)卷子，聚精會(huì)神地檢查著。我就像一只小老鼠，偷偷摸摸地躡手躡腳地踮著腳尖準(zhǔn)備到客廳里“避避難”。
結(jié)果，可想而知。我像一只灰溜溜的小貓咪，被媽媽“捉”到跟前，劈頭蓋臉地“嗷”了一頓。我叫苦不堪，這些題在學(xué)校我都會(huì)，怎么一到家就不會(huì)了？我簡(jiǎn)直比竇娥還冤呀！我垂頭喪氣地想。
沒(méi)辦法，我只好坐在書(shū)桌前，長(zhǎng)出一口氣改起作業(yè)來(lái)，我在心里對(duì)自己點(diǎn)贊：“別著急，靜下心來(lái)，你一定會(huì)做得更好！”不一會(huì)兒，錯(cuò)題就該完了，可改完作業(yè)的我抬頭一看表，哇！不會(huì)吧？改錯(cuò)題的時(shí)間比寫(xiě)的`時(shí)間都長(zhǎng)呀！
打那兒以后，每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都對(duì)自己點(diǎn)贊：“別著急，認(rèn)真點(diǎn)兒，我是最棒的！”前天的作業(yè)，媽媽都沒(méi)有給我檢查，而我卻得了一百分，課堂上，老師表?yè)P(yáng)了我，連我自己都驚奇，咦？這真是我寫(xiě)的嗎？媽媽也向我點(diǎn)贊：“笑笑，加油！你會(huì)做到更好！”我在心里也為自己點(diǎn)贊：“其實(shí)，我很認(rèn)真！我很棒！”
為自己點(diǎn)贊，會(huì)使你在挫折的面前趾高氣揚(yáng)，讓它在你的面前敗下陣來(lái)。為自己點(diǎn)贊，它會(huì)激勵(lì)著你在人生道路上超越自我！
江蘇鎮(zhèn)江中考滿(mǎn)分作文 篇13
仿佛一夜之間，鎮(zhèn)上雨后春筍般地冒出無(wú)數(shù)“現(xiàn)刻瓦片”的小攤，攤旁擠滿(mǎn)了喧鬧吵嚷討價(jià)還價(jià)的游人，攤后站立著油嘴滑舌卻又分心刻瓦的攤主，我站在街頭，腳下依舊是那條麻石板路，卻似乎很多東西都走遠(yuǎn)了。
一抬頭，鎮(zhèn)口石門(mén)上是陶二爺十多年前雕刻的巨型“�！弊郑疤铩敝胁亍皦邸�，“口”中藏“祿”，“喜”依“示”邊，團(tuán)團(tuán)喜氣，卻又因瓦的灰色顯得肅穆起來(lái)�！案！毕率窍铲o登梅、貔貅招財(cái)、麒麟送子、三陽(yáng)開(kāi)泰四副吉祥圖案，極為傳神。穿過(guò)石門(mén)沿著石板路走，兩側(cè)屋頂上青瓦鱗鱗千瓣，古樸素雅，沉穩(wěn)寧?kù)o，紋路古拙若桑間雞鳴，桃源犬吠，淳樸可愛(ài)。
十多年前，小鎮(zhèn)尚未被開(kāi)發(fā)成為景區(qū)，未被冠以古鎮(zhèn)之名。幼年的我熱衷于觀賞陶二爺?shù)裢呖檀u。他好兩口小酒，頰上微酡，使描樣上線(xiàn)條飄逸圓潤(rùn)，下刀時(shí)力道勻適，打磨時(shí)凹凸有致，上藥后渾然天成。一抬腕，是丹鳳朝陽(yáng)，一低頭，是魚(yú)躍龍門(mén)。鑿削鏟旋，如寫(xiě)書(shū)法，抑揚(yáng)頓挫間光影流動(dòng)。陶家一排“�！弊滞吆�(jiǎn)單而各異，掩映著后院小葉黃楊密密匝匝的葉子，流淌著時(shí)光靜好。
可現(xiàn)在，那些生意紅火的攤主并不描樣，遑論上藥——現(xiàn)刻嘛，效率第一。彼時(shí)的認(rèn)真與虔誠(chéng)呢，精雕細(xì)琢與歲月安穩(wěn)呢，難道都隨著這十余載光陰漸行漸遠(yuǎn)了嗎?我聽(tīng)著耳邊高高的鞋跟叩擊著石板路，望著尖尖的傘頂劃過(guò)起伏的墻垣，心下一絲迷惘。
七拐八彎進(jìn)深巷，熟悉的木門(mén)，斑駁的低檻，陶二爺竟一直沒(méi)搬家。推開(kāi)半掩的門(mén)，一聲舊舊的“吱呀”聲還是昔年音客。他正刻一條魚(yú)，磚石中心只寥寥幾筆，一條極生動(dòng)的灰鯽，然覺(jué)滿(mǎn)磚江湖，煙波無(wú)盡。抬頭見(jiàn)是我，一怔神，旋即爽朗一笑：“丫頭還記得我這老頭子?”我可處江湖之遠(yuǎn)啦!”復(fù)又低頭，有細(xì)密的雨絲飄舞，屋瓦上浮漾著濕濕的'流光。
跨出門(mén)檻的那一剎那，我恍然意識(shí)到，那些我以為走遠(yuǎn)的，其實(shí)都在這兒，從未走遠(yuǎn)。也許在深巷里，也許在職業(yè)掩映下，陶二爺始終如此，懷著雕刻的信仰刀刀筆筆，歲歲年年。
那寧?kù)o空靈的檐雨滴聲，從未走遠(yuǎn)。
江蘇鎮(zhèn)江中考滿(mǎn)分作文 篇14
陽(yáng)春三月，百花吐艷。
正逢周末，我和媽媽一起回鄉(xiāng)下看望奶奶。
奶奶的后院儼然一個(gè)小花園。幾枝石臘紅悄然舒卷的花瓣，象天使一般。淡黃的迎春花早就迫不及待地吐出了嫩黃的花蕊。紫荊樹(shù)上掛著幾串紫色小花，淡雅素潔，又不乏矜持與差澀。四處皆是碎花瞇眼，芳草吐翠，春意滿(mǎn)后院。
然而，當(dāng)我走到屋后，再見(jiàn)兒時(shí)的小河時(shí)，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)時(shí)節(jié)——蕭索灰暗的冬季。
河邊的竹林不知何時(shí)被砍光了，蘆葦叢也只是招搖著幾片殘葉而已。幾只鴨子“嘎嘎”地晃過(guò)來(lái)。河，可以透過(guò)水看見(jiàn)河底的河，現(xiàn)在看見(jiàn)水都很難了，小河的盡頭是幾條被擱淺的船。這些不禁勾起了我的記憶……
幼時(shí)，春天來(lái)了，我經(jīng)常與小伙伴一起在小河邊大開(kāi)玩戒。那時(shí)的小河可謂清澈見(jiàn)底。河里雖無(wú)魚(yú)，卻也有紅蠕蠕的小蟲(chóng)，用網(wǎng)在水中一晃，運(yùn)氣好些還可以逮上幾只龍蝦。河邊還有一種不知名的野花，花蕊是一根，到了頂頭才向四周翻出十根蕊頭，每朵都是。那花瓣嫩嫩的，顏色也特別好看。小河的水是甜的，奶奶說(shuō)這條河叫“甜河”，爺爺說(shuō)小河是我們的.生命河。
可惜，我與小河再見(jiàn)時(shí)，眼前只是一片荒蕪!一片枯敗!雜物堵塞了河道，不時(shí)有幾股灰褐色的污水從中間冒出來(lái)，散發(fā)出一股惡臭。奶奶告訴我，小河兩岸建了幾個(gè)小化工廠，他們不注意污水處理，致使水資源不斷被污染，短短幾年，小河就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子了。
微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)一陣陣剌鼻的臭味。我用手捂著鼻子“落荒而逃”。拐邊墻角，跑進(jìn)過(guò)道。經(jīng)過(guò)后院時(shí)，沒(méi)有回頭，沒(méi)有止步，因?yàn)樗巡皇俏覂簳r(shí)見(jiàn)到的小河了。
我與小河再見(jiàn)時(shí)，隱隱感到冬的悲涼。這是多么可怕而又可悲的事情啊!
我與小河再見(jiàn)時(shí)，不得不大聲疾呼：救救小河，與大自然和諧相處、協(xié)調(diào)發(fā)展吧!
江蘇鎮(zhèn)江中考滿(mǎn)分作文 篇15
讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；
讀書(shū)是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂(lè)趣；
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，我們可以在享受中得到知識(shí)；我讀書(shū)，我快樂(lè)！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書(shū)，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們，書(shū)香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，而讀書(shū)則是人類(lèi)的親密朋友。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)；若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書(shū)，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
讀一本文學(xué)經(jīng)典，詩(shī)情畫(huà)意隨即呈現(xiàn)眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的'迷人風(fēng)光；賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”通過(guò)贊美柳樹(shù)，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無(wú)限創(chuàng)造力；孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機(jī)；王維的《鹿柴》“返景入深林，復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……詩(shī)詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。
讀一本史書(shū)，一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)面歷歷在目：“秦王掃六合”、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭(zhēng)、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開(kāi)了緊鎖歷史的密碼，打開(kāi)塵封的史冊(cè)，見(jiàn)證過(guò)往的興盛和繁榮，發(fā)人深省。
讀一本古典小說(shuō)，藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國(guó)演義》描寫(xiě)了東汗末年和三國(guó)時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng)；施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神；吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)，耐人尋味。
讀一本意義方長(zhǎng)的書(shū)，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突�！白x書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書(shū)，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
江蘇鎮(zhèn)江中考滿(mǎn)分作文 篇16
人的成長(zhǎng)中最不可缺少的就是讀書(shū)。古人亦云“寧可三日食無(wú)肉，不可一日居無(wú)書(shū)”�？梢�(jiàn)書(shū)在我們生活中的重要性。
我記得當(dāng)時(shí)是3年級(jí)，那時(shí)我才讀出書(shū)里面的意義，那種快樂(lè)，讓我想繼續(xù)讀下去，那本書(shū)是<<魯濱遜漂流記>>這本書(shū)非常有意思就連現(xiàn)在回想起來(lái)，還想笑，當(dāng)時(shí)我讀它時(shí)，發(fā)生過(guò)這樣的事情，當(dāng)時(shí)我在書(shū)店看這本書(shū)，讀著讀著，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，突然感覺(jué)有人站在我身旁，抬頭一看是媽媽。我的書(shū)一把被搶去，放回原位，拉著我就往外走，一邊走還一邊說(shuō)，都幾點(diǎn)了，還在這看書(shū)，不回家吃飯了啊，我立馬又回去看，媽媽幫我買(mǎi)回家后，我在車(chē)上看，回家后一邊吃飯一邊看，連上廁所都在看，真的很有意思，魯濱遜在故事中有超出常人之外的毅力，與另一層對(duì)生命的理解，讀這本書(shū)，仿佛身臨其境，以后再讀書(shū)時(shí)，也會(huì)有像這樣的開(kāi)心快樂(lè)。
我利用一周的時(shí)間看完了高爾基的《童年》，這一本書(shū)讓我體會(huì)到，在很久以前讀書(shū)很困難，高爾基的`童年是多么悲慘，現(xiàn)在我們有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境更應(yīng)該努力，我相信，我的家境絕不比高爾基的家境差，他在那么艱苦的環(huán)境里還那么刻苦，更何況我們的學(xué)習(xí)環(huán)境那么好，這也讓我明白了一個(gè)道理只要努力沒(méi)什么事情辦不到。
我讀書(shū)我快樂(lè)，讀書(shū)不僅讓人明白道理還讓人快樂(lè)。
江蘇鎮(zhèn)江中考滿(mǎn)分作文 篇17
書(shū)是什么？書(shū)是一艘船，沖破千萬(wàn)層浪，載我駛向成功的彼岸。書(shū)是什么？書(shū)是一對(duì)隱形的翅膀，帶我飛向知識(shí)的藍(lán)天。書(shū)是什么？書(shū)是媽媽甘甜的乳汁，讓我慢慢吮吸著。
書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，沒(méi)有書(shū)就缺少知識(shí)，沒(méi)有書(shū)生活就不豐富。我喜愛(ài)讀書(shū)，在書(shū)中，我能感受到許許多多的快樂(lè)，也讓我改變了許多不良的習(xí)慣，最重要的是激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道保爾是怎樣成為一個(gè)敢于斗爭(zhēng)的工人；讀了《格列佛游記》，我知道格列佛在大人國(guó)、小人國(guó)、馬國(guó)之間驚險(xiǎn)刺激的遭遇；讀了《英雄人物故事》，我知道許多英雄感人至深、打動(dòng)人心的故事；讀了《三國(guó)演義》，我知道《桃園三結(jié)義》、《三顧茅廬》、《火燒赤壁》等精彩絕倫的故事；讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，使我知道了自然界的'奧秘，世界的奇妙，還有昆蟲(chóng)的許許多多的秘密……
為了看書(shū)，我們家還鬧過(guò)一個(gè)笑話(huà)呢！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和媽媽一同去超市買(mǎi)東西，走時(shí)，我還帶了一本書(shū)。我一邊走，一邊津津有味地看著書(shū)，竟不知從我的前面走來(lái)一個(gè)兩三歲大的小朋友。突然，那位小朋友摔倒了，哇哇地大哭起來(lái)，這時(shí)我才知道我書(shū)看得入迷了，連忙把摔倒的小妹妹扶起來(lái)，那位小妹妹的媽媽看見(jiàn)了，急忙說(shuō)：
“小朋友，超市里不要看書(shū)，會(huì)撞倒其他人的！”
我聽(tīng)了這話(huà)，趕忙說(shuō)：
“對(duì)不起，我下次會(huì)注意的！”
說(shuō)完，我趕忙跑到媽媽身邊。
書(shū)是良師，讀舊書(shū)如見(jiàn)故人，看新書(shū)如遇新知。書(shū)是益友，痛苦時(shí)，書(shū)給你安慰；消沉?xí)r，書(shū)使你振作；迷茫時(shí)，書(shū)給你方向。與書(shū)為伍，如有良師益友指路導(dǎo)航，指引我們向前進(jìn)……
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，書(shū)給我們帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了夢(mèng)想，使我們成為國(guó)家的棟梁！
江蘇鎮(zhèn)江中考滿(mǎn)分作文 篇18
讀書(shū)是快樂(lè)的。可是有些人厭惡讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)十分枯燥無(wú)味，而我認(rèn)為讀書(shū)可以給我?guī)?lái)樂(lè)趣。
讀書(shū)可以讓我在知識(shí)的海洋里遨游。讀不同的書(shū)給人的啟發(fā)和感受都不一樣。讀歷史書(shū)可以讓人回到遙遠(yuǎn)的古代，了解古代的知識(shí)；讀小說(shuō)可以讓人沉醉于小說(shuō)的曲折動(dòng)人的故事情節(jié)；讀科幻書(shū)能讓人置身于神奇的幻想世界；讀科普書(shū)能讓人從文章和圖片中解決復(fù)雜的科學(xué)知識(shí)……
我最喜歡讀科幻書(shū)。有的時(shí)候，我被書(shū)中描寫(xiě)的科幻世界所吸引，身邊發(fā)生的事情我統(tǒng)統(tǒng)不知道。
我喜歡讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有生活中的趣事，更有做人的道理。
我喜歡讀書(shū)，所以我有許多的書(shū)，小小的書(shū)柜里都幾乎放不下了因?yàn)樽x書(shū)多，大人們?cè)谡勗?huà)時(shí)，偶爾我也能插上幾句；在家里人聊天的時(shí)候，也能聽(tīng)懂。有時(shí)因此受到家里人的夸獎(jiǎng)，也是一件很令人興奮的事情。
最令我開(kāi)心的是閱讀的.時(shí)候，自己就仿佛陷入了書(shū)本里，外界的一切就全都忘記了，完全沉浸在書(shū)的內(nèi)容里，也忘記了自己的煩惱、苦悶、心事。但是看書(shū)的時(shí)候，最煩的是別人叫我，這樣就打斷了我的思緒。
讀書(shū)是快樂(lè)的�？墒怯行┤藚拹鹤x書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)十分枯燥無(wú)味，而我認(rèn)為讀書(shū)可以給我?guī)?lái)樂(lè)趣。書(shū)就像一位老師，他教育我學(xué)習(xí)，教育我做人，使我健康成長(zhǎng)！
江蘇鎮(zhèn)江中考滿(mǎn)分作文 篇19
對(duì)于一個(gè)在蘇北出生的孩子來(lái)說(shuō)，水鄉(xiāng)是新鮮的。去年假期恰逢中秋節(jié)，第一次被舅舅接到水鄉(xiāng)來(lái)過(guò)節(jié)，我就驚詫于這里的美了，真是“小橋流水人家！”
最奇異的莫過(guò)于中秋之夜了。
真是應(yīng)了那句“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”。皎潔的月光，如流水般傾瀉在院落里，流進(jìn)門(mén)檻，流進(jìn)窗框，流進(jìn)我小小的心中。時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣沁人心脾的桂香，將我整個(gè)身體籠罩，院子里那棵桂花樹(shù)，在風(fēng)中搖曳著，仿佛在對(duì)我微笑問(wèn)好。
我走出去，立在庭中，感受到月白風(fēng)清，好不愜意！踏一步，仿佛濺起一池月光，將桂樹(shù)鍍上一層銀色外衣。
一池月光，一樹(shù)桂花交成了一首靜謐溫情的歌謠。
一橋輕雨一傘開(kāi)
在這待了不到半天，便認(rèn)識(shí)了一幫好玩伴。于是在河邊、在樹(shù)上、在田里，都有我們的身影。
第二天，一個(gè)小伙伴請(qǐng)我到她家里去玩，我很爽快地答應(yīng)了。玩得很盡興，眨眼間天色漸晚，我這才想起早上和外婆約好了下午去看戲。
我心里別提多鬧騰了，偏偏又下起綿綿的細(xì)雨，我抱怨天公不作美，但也顧不得那么多了，冒著雨就往家跑。
一路泥濘，一路奔跑，我累得氣喘吁吁，身上的衣服也濕了一大半。
終于看到舅舅家門(mén)口的.小橋了，上面似乎有個(gè)人影。近些，再近些，那人影也越發(fā)熟悉起來(lái)，是外婆！
她也看到了我，眼里流露出既生氣又歡喜的神色，對(duì)我道：“傻孩子，為什么不等雨停了再回來(lái)？”
“我怕……我怕你等急了……”我凍得哆嗦、累得直喘。
“我有傘，你看你，身上濕成這樣，感冒了怎么辦……”
我聽(tīng)著外婆的責(zé)怪，心中洋溢起一股說(shuō)不出的暖意。
一座橋，一把傘，一場(chǎng)雨，交織成一首溫馨貼心的歌謠。
一次相逢一份暖
時(shí)光的流逝，總有那么悄無(wú)聲息，這溫暖的畫(huà)面，時(shí)常像電影一樣，在腦中放映。《詩(shī)經(jīng)》有云：“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏�！蔽覅s道：非雨非雪，唯有贊歌；靜謐月色，溫馨話(huà)語(yǔ)，一次相逢一份暖。
江蘇鎮(zhèn)江中考滿(mǎn)分作文 篇20
鄉(xiāng)下的晌午，靜謐極了。躺在油津津的涼席上，熱風(fēng)一浪一浪地滾過(guò)，使我難以入眠。靜，靜極了，風(fēng)摩挲過(guò)樹(shù)葉，都聽(tīng)得清楚。輾轉(zhuǎn)一側(cè)，忽然聽(tīng)到院子西頭，傳來(lái)一陣陣微妙的聲音。
“咕咕，咕咕，咕……”是院旁那一排青松里傳來(lái)的。青松長(zhǎng)得茂密繁盛，樹(shù)上棲了不少鳥(niǎo)兒。此時(shí)此刻，鳥(niǎo)兒們正享受著中午的歡悅，恣情地歌唱。伴隨著咕咕聲，我再一翻身，入睡了。
回了城，我便不曾再聽(tīng)到那神奇的聲音。白天樓下馬路上收費(fèi)員與車(chē)主互相大聲地嚷著;老者蹬著三輪，擴(kuò)音器里不知疲倦地喊著，收舊電視機(jī)、舊冰箱、長(zhǎng)頭發(fā);晚上樓下燒烤攤濃煙滾滾，小青年喝著啤酒謀劃著國(guó)家大事;更有鄰居大叔醉飲歸來(lái)引吭高歌。我便把窗戶(hù)關(guān)緊，隔斷這一切雜音，也隔斷了大自然的天籟之音。
“咕咕”們，你們?nèi)ツ牧?怎么見(jiàn)不到你們的身影?
又一個(gè)早晨，我早早地醒了，鬧鐘未鳴，一看，也才五點(diǎn)。一絲新鮮的陽(yáng)光已從窗簾縫中溢出。我索性拉開(kāi)窗簾，推開(kāi)窗戶(hù)，讓如鮮果汁液般香甜的陽(yáng)光流淌進(jìn)我的房間，迎接這晨曦的'美好。
忽然，一陣“咕咕，咕咕”輕輕地飄至我的耳畔。是“咕咕”們!我驚著，喜著，把頭伸出窗外，盡力想一睹“咕咕”們的芳容。但是，幾棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，把歌唱家們藏匿得十分嚴(yán)密。我只好坐下，獨(dú)賞這份清新的美好。
沒(méi)想到這久違的“咕咕”們，竟然從未走遠(yuǎn)。這“咕咕”聲，正如一簇碧清的泉水，清澈舒暢。這“咕咕”聲下如久渴以后天降的甘霖，清心爽口。這“咕咕”聲正如竹林間的一陣清風(fēng)，葉影婆娑。這“咕咕”聲正如故人相聚的一杯甜酒，頗具雅意。久違了，“咕咕”們�！肮竟尽眰�，久違了!
虧得這早上一時(shí)的清靜，才有機(jī)會(huì)擁抱這久違的“咕咕”，才意識(shí)到，可愛(ài)的“咕咕”們，從未走遠(yuǎn)!
也許是城市的喧囂紛鬧，使我們無(wú)心聽(tīng)得到這自然的天籟。也許是初三繁忙的生活，使我們無(wú)暇聽(tīng)得到這大自然的竊語(yǔ)。那又有多少自然的聲音，被噪聲遮掩，被繁務(wù)阻隔，又有多少我們?yōu)榱送锵У穆曇�，潛伏在我們身邊，從未走遠(yuǎn)?
“咕咕”們，原來(lái)你們從未走遠(yuǎn)。
“叮叮叮咚咚……”鬧鈴“美妙”的音樂(lè)奏響起來(lái)。另一個(gè)房間的父母醒了，問(wèn)：“兒子，睡得好么?”
好，好極了。盡。
江蘇鎮(zhèn)江中考滿(mǎn)分作文 篇21
漫漫人生路，一路走來(lái)都坎坷，在這個(gè)世界，很大一部分人之所以沒(méi)有成功，并不是缺少智慧，而是他們面對(duì)挫折和失敗時(shí)一直選擇退縮，沒(méi)有堅(jiān)持下去的勇氣；反之，很大一部分人之所以成功，就是由于他們敢于跨越，永不退縮。我曾經(jīng)也是個(gè)在挫折和失敗面前選擇退縮的人，所以，一直都很失敗。目前我終于明白了：要戰(zhàn)勝困難，獲得成功，就需要勇敢地跨越挫折和失敗。
生活既像一首詩(shī)，又像一首歌；它既有憂(yōu)傷，也充滿(mǎn)著歡樂(lè)。生活也像一只五味瓶，有甜、酸、苦、辣、澀；它從來(lái)就不僅是斑斕的彩夢(mèng)、榮譽(yù)的鮮花、成功的微笑，它還會(huì)有酸澀的淚、緊鎖的眉、徘徊的腳步、斷腸的苦酒……請(qǐng)不要為暫時(shí)的挫折而過(guò)分地悲傷，也不要為小小的失敗而沉淪彷徨。
當(dāng)你在生活的道路上遇到挫折和失敗時(shí)，愿你勇敢地跨越，以信念撐起生活的風(fēng)帆，逆流而上，永不停航。信念是一把利劍，它會(huì)擊穿你身邊抑郁的歲月；它是你力量的源泉，它會(huì)激勵(lì)你勇敢地頂起生活的重軛。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的強(qiáng)者應(yīng)該用百倍的勇氣來(lái)迎接人生的'巨大不幸�！泵绹�(guó)詩(shī)人惠特曼也唱給大家一首哲理詩(shī)：“生就是耕耘，死就是收獲�！迸笥�，讓大家用溫馨的笑臉來(lái)迎接人生的挫折吧！讓大家用百倍的勇氣去戰(zhàn)勝一切不幸吧！
對(duì)于大部分的人來(lái)說(shuō)：“失敗”往往是一個(gè)終極性的結(jié)局，這好比在航海，有時(shí)會(huì)一帆風(fēng)順，有時(shí)會(huì)巨浪翻騰，但是只須敢于面對(duì)，勇敢跨越，航船終將駛向勝利的彼岸，由于成功的大門(mén)永遠(yuǎn)為那些勇敢跨越之人打開(kāi)，畏懼挫折和失敗者與之無(wú)緣，從來(lái)都被拒之門(mén)外。
約翰·庫(kù)緹斯曾說(shuō)過(guò)：“別對(duì)自身說(shuō)‘不可能�！睕](méi)錯(cuò)，只須鼓起勇氣，敢于跨越挫折和失敗，成功就會(huì)有期望，沒(méi)努力拼搏過(guò)又如何知道肯定會(huì)失敗呢？就拿約翰·庫(kù)緹斯來(lái)說(shuō)吧，他是一個(gè)只有78厘米高的“半人”但是，他憑自身頑強(qiáng)的斗志力不斷地努力，終于獲得了成功。他雖然沒(méi)有雙腿，但是他卻能在高速公路上駕駛汽車(chē)，能在水底里潛水，還能環(huán)游世界四處去演講。約翰·庫(kù)緹斯這個(gè)天生緊急殘疾的人尚且可以獲得成功，更何況是大家這些四肢完善的人呢？要緊的是，你敢不敢嘗試失敗，敢不敢跨越自身，敢不敢戰(zhàn)勝困難！
記得有一次，數(shù)學(xué)老師催同學(xué)們把試題交上來(lái)，我因數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)好，大量題目不會(huì)做，于是便把數(shù)學(xué)試題晾在一邊，不聞不問(wèn)。目前要交試題了才發(fā)現(xiàn)我們的試題還是空白的，沒(méi)辦法交差呀，心里很不是滋味，難過(guò)極了。讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)，本是天經(jīng)地義，可是，我連按時(shí)交作業(yè)都做不到，長(zhǎng)此以往，我真的不知道自身將來(lái)能做什么。從此，我痛下決心，必須要把數(shù)學(xué)學(xué)好，經(jīng)過(guò)一番艱苦努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)大有進(jìn)步，參加比賽還獲獎(jiǎng)呢！
朋友，面對(duì)挫折，要敢于跨越，只須盡力了，即便是失敗，也無(wú)怨無(wú)悔，由于自身已經(jīng)付出了，已經(jīng)戰(zhàn)勝了自身。所以大家要勇敢地嘗試，勇敢地面對(duì)挫折與失敗，勇敢地跨越出一步。
宋慶齡說(shuō)過(guò)：“常識(shí)是刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何收獲都是刻苦勞動(dòng)中的結(jié)果�！笔茄剑皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹？朋友，請(qǐng)繼續(xù)努力地拼搏吧，千萬(wàn)不要由于暫時(shí)的挫折和失敗，影響了自身向前邁進(jìn)的信心，只有勇敢地跨越，才能看到人生的精彩！
江蘇鎮(zhèn)江中考滿(mǎn)分作文 篇22
在人生的道路中，在生活的指示牌里，總會(huì)碰到一些磨難和坎坷，當(dāng)你渡過(guò)這個(gè)難關(guān)的時(shí)候，不知不覺(jué)中就形成了一個(gè)詞——跨越。
很好，生活中的道路并不是一帆風(fēng)順，而是充滿(mǎn)了酸甜苦辣。面對(duì)絕境或困難，是每一個(gè)人應(yīng)具備的修養(yǎng)課！而跨越一詞就在人生成長(zhǎng)的過(guò)程中�？缭接颜x的`“海峽”，跨越精神上低沉的意志。一次次跨越，雖平時(shí)，卻考驗(yàn)著大家，伴隨著大家。
那是在一個(gè)初秋，課余時(shí)間的培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班一直纏繞著大家，睡眠不足，生活乏味。自身猶如一臺(tái)機(jī)器，日夜不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。學(xué)習(xí)并沒(méi)有一絲上升，反而像走了下坡路一樣截截降低。老師失望的眼神，同學(xué)嘲諷的話(huà)語(yǔ)，使我不禁有些自卑，自身似乎沒(méi)有動(dòng)力，又何談“跨越”一詞。仰望湛藍(lán)天空中翱翔的老鷹自由自在，沒(méi)有一絲拘束！崇尚老鷹，可自身并沒(méi)有一雙自由的翅膀，只能羨慕它，瞻仰它，生活變得愈加無(wú)滋無(wú)味！可母親那句：“你會(huì)被社會(huì)拋棄�！睆氐准づ宋�，發(fā)奮圖強(qiáng)一詞從此縈繞在心。
被命運(yùn)推入絕境的我并沒(méi)有選擇畏懼與退縮，也并不是無(wú)藥可救。只有在精神上克服自身，打敗自身那絲放棄的念頭，才能逆轉(zhuǎn)目前的局勢(shì)。外面的困擾只會(huì)讓你愈加激憤，最后達(dá)到難關(guān)山頭的頂峰。在當(dāng)時(shí)的狀況下，只有把課內(nèi)與課外補(bǔ)習(xí)班融合在一起，才能學(xué)好常識(shí)，沖破這面自卑屏障，但主要的還是要放松心情，與自身心理做上抗衡，征服自身，相信自身！
這道坎雖不大，但足已銷(xiāo)毀人的意志，在這種環(huán)境下，只有沖破外面的打擾，架立屬于我們的天橋，才能協(xié)助自身邁過(guò)這道坎。到了最后，無(wú)非是生活、命運(yùn)、人生三者之間給你的答卷，題目無(wú)疑是生活小事所面對(duì)的考驗(yàn)。
珍惜每一次跨越，真正珍貴的就是跨越的艱苦過(guò)程。
江蘇鎮(zhèn)江中考滿(mǎn)分作文 篇23
這是一句工整的七言詩(shī)，與“醉意之意不在酒，在乎山水間之間也”有異曲同工之妙。在古代，許多文人墨客在空閑的時(shí)候，游遍了祖國(guó)的大好河山，留下了一首首膾炙人口的名篇佳作。有像陶淵明那樣，厭倦了官場(chǎng)上的勾心斗角，在世外桃源里寄情山水的。還有像劉禹錫那樣，看透了人世間的悲歡離合，在陋室里彈琴讀書(shū)的。
誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)美？這些年，在繁忙的工作之余，我獨(dú)自走遍了揚(yáng)州的古街名巷，玩遍了揚(yáng)州的園林寺廟，賞遍了揚(yáng)州的奇花異草，心中充滿(mǎn)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。在春天，我與外地的游客一起“煙花三月游揚(yáng)州”，與東風(fēng)一起陶醉在“兩岸花柳全依水，一路樓臺(tái)只到山”的詩(shī)情畫(huà)意里。在秋天，我與“腰纏十萬(wàn)貫”的富商一起“騎鶴玩揚(yáng)州”。揚(yáng)州的瘦西湖、大明寺、個(gè)園、何園是我閑暇時(shí)去得最多的地方。我一個(gè)人帶著照相機(jī)，徜徉在亭臺(tái)樓閣之間，不時(shí)地捕捉精彩瞬間，經(jīng)常忘記了吃飯的時(shí)間，經(jīng)常錯(cuò)過(guò)了最后一班公交汽車(chē)。
無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。這些年，在節(jié)假日，我跑了不少名山大川，遠(yuǎn)到四川、云南，近在安徽、浙江。
還記得在八大嶺長(zhǎng)城、泰山十八盤(pán)、張家界，我累得氣喘吁吁、汗流浹肩。還記得在瀘沽湖、黃龍、九塞溝、玉龍雪山，我有了高原反應(yīng)，嘔吐得一塌糊涂。更記得在桂林山水、杭州西湖、大雁塔、鳳凰古城、麗江古城、蒼山洱海，我輕松自如、如魚(yú)得水。祖國(guó)的山山水水里蘊(yùn)藏了豐富的`文化，是祖先留給我們的寶貴精神財(cái)富。從此，我不再坐井觀天、夜郎自大，把徐霞客作為我最崇拜的偶像，把游覽九州的風(fēng)景作為人生的目標(biāo)之一。
自然風(fēng)光無(wú)處不在，人文景觀爭(zhēng)相打造。山里有田園，我們可以擺下棋盤(pán)。水邊有涼亭，我們可以彈奏古琴。胸中有丘壑，我們可以描畫(huà)圖。筆下有真功，我們可以走蛟龍。在旅途勞累之后，這是何等的雅事��？每次游山玩水歸來(lái)，我都要整理數(shù)百?gòu)堈掌瑢?xiě)下一篇篇游記，抒發(fā)一首首情懷，發(fā)表到自己的網(wǎng)絡(luò)空間里，留下永久的紀(jì)念。
人生不過(guò)百年，給書(shū)山多留些天地，給腦海多留些記憶，風(fēng)光就不再閑置，晚景就不會(huì)孤獨(dú)。
江蘇鎮(zhèn)江中考滿(mǎn)分作文 篇24
倘若你是一名狙擊手，那么你的目標(biāo)即是靶心。你將付出終生的心血去設(shè)法射中它——但你手中的子彈是有限的。一旦你的槍口偏離了靶心的方向，那么你的一切努力將付之東流。所以請(qǐng)瞄準(zhǔn)自己的靶心。
請(qǐng)瞄準(zhǔn)自己的靶心，并為此奮斗終生。
并非每個(gè)人都是位出色的狙擊手，起初就可找到正確的方向。但試發(fā)幾次后定會(huì)有所了解，找清自己的靶心。魯迅起初學(xué)醫(yī)，希望用高超的醫(yī)術(shù)治好國(guó)人之身體，但他發(fā)現(xiàn)他的所作所為無(wú)法達(dá)到他想要的'醫(yī)治效果——喚醒國(guó)人的頭腦，讓他們真正痊愈！于是他調(diào)整手中的槍?zhuān)瑢⒂煤妹恳话l(fā)子彈去射擊它——他開(kāi)展新文化運(yùn)動(dòng)，用富有號(hào)召力、發(fā)人深省的文字喚醒沉睡中的國(guó)民……由于瞄準(zhǔn)了靶心，他最終成功了！
請(qǐng)瞄準(zhǔn)自己的靶心，不輕易為現(xiàn)實(shí)所改變。
巴金是我國(guó)著名的作家，但他的創(chuàng)作生涯并不是一步登天，一帆風(fēng)順的，他在中年時(shí)期遭到過(guò)迫害，甚至危急到生命。但他并未屈服；他堅(jiān)信自己的選擇是正確的，并且會(huì)堅(jiān)定不移地繼續(xù)用筆抒寫(xiě)他的人生！巴金面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)依然握緊手中的槍?zhuān)闇?zhǔn)著自己的靶心，一步步向自己的人生理想邁進(jìn)！
請(qǐng)瞄準(zhǔn)自己的靶心，時(shí)刻保持理智的頭腦。
近期美國(guó)特勤局的丑聞鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。這些總統(tǒng)身邊護(hù)衛(wèi)的特工是經(jīng)過(guò)千錘百煉選拔出來(lái)的。為了當(dāng)選特工，他們定是進(jìn)行了上千次艱苦的實(shí)戰(zhàn)，上萬(wàn)次射擊練習(xí)才從人群中脫穎而出。而在哥倫比亞犯了逆天大錯(cuò)，也僅是因?yàn)橐粫r(shí)失去了理智！堅(jiān)持了半輩子正確方向的槍口，一下瞄準(zhǔn)了自己，親手?jǐn)嗨土俗约旱暮蟀肷?/p>
朋友，我們都是一名狙擊手，都會(huì)遇到種種變故、誘惑、波折——但我們要牢記，手中握的是槍?zhuān)?qǐng)瞄準(zhǔn)自己的靶心，否則子彈射出不僅象征著你的失敗，還有可能斷送自己。
江蘇鎮(zhèn)江中考滿(mǎn)分作文 篇25
我是個(gè)笨蛋，師兄總這么說(shuō)我。而我總會(huì)好奇地問(wèn)：笨蛋是什么？可以吃嗎？師兄就不回答了。一開(kāi)始老師還批評(píng)師兄不要這樣說(shuō)，但經(jīng)過(guò)三年的時(shí)光后，老師也開(kāi)始摸著我的頭說(shuō)，乖孩子，你以后還是不要行走江湖了，乖乖待在門(mén)派里看門(mén)吧。我很郁悶，每個(gè)人都把我當(dāng)不懂事的小孩來(lái)照顧。一開(kāi)始只有比我年齡大的人，可隨后師父又收了些弟子，隨后，師弟們也會(huì)說(shuō)：師兄，這事你就別干了，還是讓我來(lái)吧。于是我正在做的事就得讓給他們。更過(guò)分的是，去年新來(lái)的小師妹，本來(lái)一開(kāi)始還會(huì)甜甜地叫我?guī)熜�，但過(guò)了沒(méi)半個(gè)月，不知受了誰(shuí)的挑唆，以前那種尊敬的口氣消失得無(wú)影無(wú)蹤，眼光也帶有了同情，再往后就只會(huì)叫我“阿秋”了。師父說(shuō)，我嘛，學(xué)他那些琴棋書(shū)畫(huà)估計(jì)是不行了，我沒(méi)那個(gè)天分。聽(tīng)到這里我很不高興。不過(guò)師父又馬上補(bǔ)充道，我專(zhuān)心練武的話(huà)還是可以的，行行出狀元嘛。什么狀元嘛。師父明顯是看不起我。
不過(guò)還好，雖然師父不準(zhǔn)我外出，別人還可以進(jìn)來(lái)嘛。所以我就認(rèn)識(shí)了一個(gè)來(lái)我們派玩的無(wú)量劍派弟子�！敖嫌袥](méi)有教人怎么成為一代大俠的書(shū)？”無(wú)量劍派弟子思索良久，說(shuō)道：“嗯……，《名門(mén)俠少速成秘籍》？”“逍遙派是名門(mén)嗎？”我不確定地問(wèn)�！班蓿坪醪淮笥忻�，我們派是住這附近的山上才知道你們。那，換一個(gè)……，《面對(duì)江湖女俠時(shí)的必勝300招》？”“這和女俠有什么關(guān)系啊，”我不耐煩地說(shuō)，“我又不是女的�！薄鞍�，對(duì)不起，我都忘了阿秋你……”無(wú)量劍派弟子憂(yōu)郁地看了我一眼。這口氣聽(tīng)起來(lái)讓人怎么感覺(jué)挺想生氣的……。最后，無(wú)量劍派弟子終于回家?guī)臀夷脕?lái)了一套圖畫(huà)書(shū)《掃地老爺爺講故事》，上面寫(xiě)著0～3歲兒童適用，少林出版社出版。我翻開(kāi)書(shū)，那上面第一頁(yè)就講了一個(gè)故事。在很久很久以前，有個(gè)華山派，里面有個(gè)不聽(tīng)話(huà)的壞孩子令狐沖。后來(lái)老前輩風(fēng)清揚(yáng)對(duì)他說(shuō)：“加油噢�！彼麖拇藠^發(fā)向上，最后成為了一代大俠。
這故事真好看。我繼續(xù)看下去。第二個(gè)故事講的是，從前有個(gè)天資笨拙的孩子叫郭靖，本來(lái)學(xué)習(xí)很困難�？珊髞�(lái)好老師馬鈺對(duì)他說(shuō)：“孩子，老師說(shuō)你做得不錯(cuò)，你一定可以做得更好！”于是，他之后成為了著名的“北俠”。這個(gè)故事和我有點(diǎn)像，我覺(jué)得我漸漸開(kāi)竅了。第三個(gè)故事說(shuō)的是一個(gè)叫楊過(guò)的沒(méi)人疼小孩，由于在論語(yǔ)上看到一句話(huà)“三人行，必有我?guī)熝�。”，從此向很多名人學(xué)習(xí)武功，最后創(chuàng)出了最強(qiáng)武功“黯然銷(xiāo)魂掌”。“我明白了！我明白啦！”我高興地跳起來(lái)�！霸瓉�(lái)簡(jiǎn)單的一句話(huà)就會(huì)有巨大的力量！”然后我做出了我一輩子以來(lái)最重大的一個(gè)決定：我要運(yùn)用語(yǔ)言的力量，好好幫助江湖中人。心動(dòng)不如行動(dòng)，我連忙來(lái)到師父的房間，對(duì)正坐在床上閉目養(yǎng)神的師父說(shuō)：“師父，你要加油噢！”師父兩眼翻白，七竅流血倒下了。師兄聞聲沖進(jìn)來(lái)，扶起師父，沖我悲憤地叫道：“小丁，你居然在師父練功的緊要關(guān)頭來(lái)?yè)v亂，害的師父走火入魔！”他們都不理解我，我傷心地去找小師妹�！靶熋�，老師說(shuō)你做得不錯(cuò)……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，正在洗澡的小師妹就一板凳砸我鼻梁上，同時(shí)大叫：“色狼！”嗚嗚，難道我有什么地方作錯(cuò)了？
我又想起圖畫(huà)書(shū)中的最后一句話(huà)，對(duì)了！我便出去看看，讓其他人來(lái)當(dāng)我的老師吧！就這樣我在江湖上闖蕩了好些年，令我奇怪的是，每個(gè)地方的人，似乎都不理解我。不是對(duì)我的.話(huà)不屑一顧，就是拿出兵器來(lái)對(duì)我喊打喊殺。我懷念過(guò)去的平靜生活，便回到了逍遙派，但這里卻一個(gè)人也沒(méi)有。我只好去找以前認(rèn)識(shí)的那位無(wú)量劍派弟子。他聽(tīng)了我的敘述，聳聳肩說(shuō)道：“拜托，別天真了。你以為一句簡(jiǎn)單的話(huà)真的有用？其實(shí)重點(diǎn)是，說(shuō)話(huà)的人的身份啊。江湖從來(lái)都不是靠嘴皮過(guò)日子的。誰(shuí)的拳頭硬，誰(shuí)就有說(shuō)話(huà)的權(quán)力。你一介無(wú)名小卒能有多大份量？”啊？我想我真的，終于，明白了。
江蘇鎮(zhèn)江中考滿(mǎn)分作文 篇26
時(shí)光匆匆，人的生命在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中只不過(guò)是一個(gè)毫不起眼的一瞬，但這白駒過(guò)隙的彈指一瞬，又經(jīng)過(guò)了多少花開(kāi)花落、斗轉(zhuǎn)星移呀？
經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的艱苦努力，我如愿以?xún)�，考上了心目中理想的中學(xué)。花開(kāi)花落，我興高采烈，來(lái)到夢(mèng)想的校園，我被這所現(xiàn)代化的文明學(xué)校所吸引了。這里環(huán)境幽雅，教學(xué)秩序井然，校園管理上乘，真是遠(yuǎn)近聞名。于是我決定住校。因?yàn)樽⌒?duì)我來(lái)說(shuō)使一件非常令人向往的故事。因?yàn)槲铱梢月?tīng)不到父親的鼾聲，聽(tīng)不到母親的令人厭煩的嘮叨聲。這里的一切都那么自由，一切都那么令人向往，真是“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”嘛！校園成了我們生活的天堂。
一開(kāi)始，我對(duì)這里的環(huán)境感到很好奇，做什么事情都那么認(rèn)真，我們每天把宿舍打掃得干干凈凈，完全可以當(dāng)鏡子照。起初的日子很愜意，因?yàn)殡x家的感覺(jué)真的很好。沒(méi)過(guò)多久，我們便感覺(jué)累了，那飛翔的翅膀千方百計(jì)想尋求歇歇。那天晚上，我們?cè)谒奚崂镎務(wù)摿似饋?lái)。有人說(shuō)學(xué)校的生活多苦呀，要是在家可就自由了；有人說(shuō)我那衣服老洗不干凈，還要值日，多煩呀。又人說(shuō)媽媽做的菜才香呢，好想吃媽媽親手做的菜。說(shuō)完，她竟然哭起來(lái)。后來(lái)，宿舍的生活老師來(lái)了，她親切地教導(dǎo)我們，幫我們分憂(yōu)解難。于是我們想家的念頭才漸漸平息下來(lái)。當(dāng)然，我們其實(shí)還使在對(duì)家的日益思念中度過(guò)了許多時(shí)光。
后來(lái)，有許多同學(xué)決定不住校了，他們要感受父母親親切的'關(guān)懷，到父母身邊去撒嬌去了，我卻選擇了繼續(xù)住校，因?yàn)槲乙^續(xù)接受鍛煉，我要在生活的磨練中接受挑戰(zhàn)。我暗下決心：這點(diǎn)困難算得了什么，我一定會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)的，一定會(huì)自強(qiáng)不息地生活下去，獨(dú)立執(zhí)著地走下去，不會(huì)因?yàn)樾⌒〉睦щy而退縮，因?yàn)槲沂巧畹膹?qiáng)者。
在初中三年的學(xué)習(xí)生涯中，我憑借豐富的成長(zhǎng)的經(jīng)歷，獲得了巨大的成功，我感到快樂(lè)，感到開(kāi)心，我認(rèn)為成長(zhǎng)比成功更快樂(lè)，因?yàn)閾碛锌鞓?lè)的成長(zhǎng)的過(guò)程比取得成功更加精彩，我也幻想取得更大的成功。
江蘇鎮(zhèn)江中考滿(mǎn)分作文 篇27
我不知道這些年流了多少淚水，有激動(dòng)的喜悅的，有傷心斷腸的“涕淚滿(mǎn)衣裳”。淚水并不苦澀，反而甜滋滋的。她滋潤(rùn)著我的心靈，滌蕩著我的心胸，澎湃著我的熱情。在淚水中，我選擇勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，在淚水中，我漸漸成長(zhǎng)，在淚水中，我走向成功。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，同學(xué)們?nèi)σ愿暗剡M(jìn)行復(fù)習(xí)小升初的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，大家埋頭苦干，不少人挑燈夜戰(zhàn)，盼望著能在省數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，直升夢(mèng)寐以求的文通中學(xué)強(qiáng)化班。
我也不例外。經(jīng)過(guò)層層篩選，我憑借自強(qiáng)勁的實(shí)力，拿到了預(yù)賽入場(chǎng)券。面對(duì)著來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，我欣喜若狂,滿(mǎn)以為自己能走上星光大道，能穩(wěn)操勝券，我沉浸在勝利的喜悅中。在接下來(lái)的一系列針對(duì)決賽的強(qiáng)化性的復(fù)習(xí)訓(xùn)練中，我迷失了方向。別人聽(tīng)得津津有味，老師講得神采飛揚(yáng)，我卻根本聽(tīng)不進(jìn)去。我驕傲了。參加培訓(xùn)時(shí)，我完全充當(dāng)配角，我降低了對(duì)自己的要求，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。我這才感到害怕。后來(lái)盡管我盡力去學(xué)，但離決賽的.時(shí)間越來(lái)越近了，我那顆懸著的心更加忐忑不安。我只好安慰自己：與其唉聲嘆氣，不如放手一搏，拼吧！
當(dāng)我迷迷糊糊地考走出考場(chǎng)時(shí)，心情沮喪極了。結(jié)果不出所料，我失敗了。媽媽那句句牢騷似針尖一般刺人。父親那嚴(yán)厲的目光仿佛能穿透我的胸膛。我的精神防線(xiàn)徹底崩潰了，我淚如潮涌。我真后悔了，我不能再浪費(fèi)時(shí)間了，我必須發(fā)奮努力，自強(qiáng)不息。我情不自禁地哼唱起鄭智化的歌曲《水手》：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么……”
于是我天天用功，向課堂45分鐘要質(zhì)量，多向老師請(qǐng)教，多向同學(xué)請(qǐng)教。我這只小鳥(niǎo)在淚水中長(zhǎng)大了，我更加懂得珍惜時(shí)間，我要拼搏，我要奮斗，我要進(jìn)取……
奇跡出現(xiàn)了！我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了文通中學(xué)強(qiáng)化班，我的努力終于有了回報(bào)。這次的成功并沒(méi)有讓我忘了昨日的傷痛，那次的淚水讓我銘記在心，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)，成為我的成長(zhǎng)史上光輝燦爛的一筆。
淚水，讓你履歷更加豐富，使你更加堅(jiān)強(qiáng)。勇敢的品嘗淚水，用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不苦澀。善待淚水，善待成長(zhǎng)過(guò)程中的挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這也是讓人難忘的的財(cái)富，是你邁向成功的階梯。
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