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醫(yī)學(xué)美容實(shí)訓(xùn)規(guī)范化整合模式的構(gòu)建研究
馬上就是一輪畢業(yè)生，但是好多大學(xué)生的畢業(yè)論文不知道該怎么寫，在這里小編為大家推薦中醫(yī)學(xué)畢業(yè)論文一篇，歡迎大家閱讀和參考!
摘要：醫(yī)學(xué)美容實(shí)訓(xùn)規(guī)范化內(nèi)容的構(gòu)建對學(xué)生在專業(yè)技術(shù)、綜合技能、美容知識運(yùn)用和創(chuàng)新性思維等方面都有明顯提高，為提高醫(yī)學(xué)美容整體教學(xué)水平提供了一條新思路，也為美容實(shí)訓(xùn)基地規(guī)范化建設(shè)提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持。本文將以湖北中醫(yī)藥大學(xué)美容教研室開設(shè)的醫(yī)學(xué)美容所有專業(yè)課程為例，對其內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)整合。目的是探討如何規(guī)范化醫(yī)學(xué)美容教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)直接和社會接軌，進(jìn)而對美容專業(yè)教學(xué)改革的提出相應(yīng)的啟示和建議。
關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)美容;整合模式;構(gòu)建;實(shí)訓(xùn)規(guī)范化
實(shí)訓(xùn)教學(xué)是培養(yǎng)高級技術(shù)專業(yè)型人才過程中的重要環(huán)節(jié)。在以求美者為最終服務(wù)對象的醫(yī)學(xué)美容教學(xué)活動(dòng)中，合理而規(guī)范有效的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的制定對指導(dǎo)學(xué)生的理論教學(xué)和臨床教學(xué)都有畫龍點(diǎn)睛、承前啟后的作用。通過有效的實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究，制定出一套規(guī)范化美容實(shí)訓(xùn)的具體教學(xué)內(nèi)容和方法對促進(jìn)醫(yī)學(xué)美容教育的深化、學(xué)生職業(yè)生涯的規(guī)劃都有舉足輕重作用。筆者結(jié)合在教學(xué)和建設(shè)醫(yī)學(xué)美容特色專業(yè)過程中，對校內(nèi)醫(yī)學(xué)美容實(shí)訓(xùn)內(nèi)容規(guī)范化進(jìn)行了深入的探索和實(shí)踐，為專業(yè)建設(shè)的發(fā)展提供了參考。
一、醫(yī)學(xué)美容實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀
在我國的高等教育中，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)非常薄弱，醫(yī)學(xué)美容實(shí)訓(xùn)規(guī)范化欠缺，已成為制約我國醫(yī)學(xué)美容教育發(fā)展的瓶頸。湖北中醫(yī)藥大學(xué)目前開設(shè)了中醫(yī)學(xué)(中醫(yī)美容與養(yǎng)生康復(fù)方向)和醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)，該專業(yè)非常受學(xué)生歡迎，我校這兩個(gè)專業(yè)的在校學(xué)生近600人，在全國開始美容專業(yè)的學(xué)校中整體招生人數(shù)中位居前列�，F(xiàn)在每個(gè)專業(yè)開設(shè)的與美容相關(guān)課程多達(dá)12門，涉及美容課程全面，臨床實(shí)用性和操作性強(qiáng)，對學(xué)生的操作、動(dòng)手能力要求高。韓國以整形美容著稱，臺灣地區(qū)亦以微創(chuàng)美容見長，美容成為國家或者地區(qū)名牌、產(chǎn)業(yè)品牌、經(jīng)濟(jì)支柱之一。中國有自己獨(dú)特的，國際沒有的美容醫(yī)學(xué)―中醫(yī)美容。
中醫(yī)美容專業(yè)的教學(xué)方法有別于傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)教育，除了要有基本的醫(yī)學(xué)知識以外，還要具有中國傳統(tǒng)美學(xué)思想、現(xiàn)代美學(xué)思維、很強(qiáng)的交流溝通能力、具體的實(shí)操能力。因?yàn)獒t(yī)學(xué)美容是一個(gè)成長中的新興邊緣專業(yè)，社會需求大，但發(fā)展時(shí)間短，醫(yī)學(xué)美容知識系統(tǒng)化、規(guī)范化欠缺。我國中醫(yī)美容教育則明顯滯后，尤其是中醫(yī)美容高等教育尚在初創(chuàng)階段，美容行業(yè)中具有較高理論水平和較強(qiáng)操作技能的人才還十分緊缺。該專業(yè)需要教育部門前瞻性地為中醫(yī)美容產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)急需的、儲備型的專業(yè)人才，打造中醫(yī)美容國際品牌、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)品牌與國際品牌。中醫(yī)美容高級人才的短缺將制約著中醫(yī)美容行業(yè)的發(fā)展，影響著社會公眾對中醫(yī)美容的依賴和認(rèn)可。龐大的中醫(yī)美容產(chǎn)業(yè)對于人才的巨量需求，將促進(jìn)和回報(bào)教育專業(yè)。
二、規(guī)范化整合模式的構(gòu)建
2.1 醫(yī)學(xué)美容實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
實(shí)訓(xùn)基地作為各門美容專業(yè)課程內(nèi)容的應(yīng)用平臺，承載著由理論到臨床實(shí)踐的橋梁作用。以基本醫(yī)療美容技能為核心的實(shí)訓(xùn)基地是專業(yè)理論課程真正實(shí)施的保障，研究建設(shè)更加合理的新型實(shí)訓(xùn)基地為美容特色專業(yè)的發(fā)展探索合適的途徑。我校中醫(yī)美容教研室現(xiàn)在擁有各種功能實(shí)驗(yàn)室5間，分別兼具有美容化妝造型實(shí)操、中藥美容化妝品調(diào)配使用、美容按摩操作手法實(shí)操、各類美容儀器實(shí)操、醫(yī)療美容多功能操作等功能，擁有針對各課程及現(xiàn)臨床實(shí)際運(yùn)用各種美容儀器、醫(yī)療美容實(shí)操物品、美容配套設(shè)施等。通過設(shè)置合理的醫(yī)學(xué)美容教學(xué)內(nèi)容，充分有效利用各功能實(shí)驗(yàn)室的儀器，規(guī)范化管理實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)施。并通過適時(shí)開放實(shí)訓(xùn)中心，促進(jìn)人力資源向人力資本轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)社會就業(yè)更加充分，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會等方面發(fā)揮了積極作用。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)本著科學(xué)性、適用性、先進(jìn)性、開放性的原則，健全實(shí)訓(xùn)中心基地管理模式，進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研合作，使教學(xué)、科研有機(jī)結(jié)合。
2.2 實(shí)訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)―實(shí)訓(xùn)教師的素質(zhì)培養(yǎng)
針對美容課程實(shí)際操作多，動(dòng)手能力強(qiáng)，個(gè)人溝通能力要求比較高的特點(diǎn)，著眼于充分發(fā)揮學(xué)生的實(shí)干、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、進(jìn)取、充滿熱情活力的特性，以學(xué)生臨床實(shí)訓(xùn)操作為主，教師指導(dǎo)為輔，以實(shí)操解決學(xué)生更多重視理論、輕視或忽略實(shí)踐、眼高手低的不足。教師通過制作規(guī)范的操作視頻教學(xué)、教師的具體操作講解、形象的課件教學(xué)、操作完成作品等形式相結(jié)合，落實(shí)美容教學(xué)過程中遇到的教學(xué)瓶頸問題。在產(chǎn)學(xué)研的基礎(chǔ)上建立一整套規(guī)范化操作流程配以視頻，學(xué)生嚴(yán)格按操作流程，并形成學(xué)習(xí)、考核的軟件，將實(shí)訓(xùn)操作規(guī)范化、流程化、標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化。實(shí)訓(xùn)教師在本專業(yè)中醫(yī)美容板塊、美容儀器板塊、美容外科板塊、美容造型藝術(shù)設(shè)計(jì)板塊的實(shí)操規(guī)范程序中，根據(jù)時(shí)代發(fā)展情況，將最新的美容新技術(shù)、新項(xiàng)目不斷完善、添加進(jìn)實(shí)際操作中，如近幾年果酸換膚術(shù)-芯絲翠在痤瘡、黃褐斑、面部祛皺嫩膚在臨床療效確切、接受度高，而大學(xué)教材并沒有涉及具體的內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容相對滯后，這就要求教師要不斷與時(shí)俱進(jìn)，在教學(xué)理論和實(shí)踐上不斷完善和學(xué)習(xí)。美容外科中的微整形也會隨著生物組織代用品、審美要求、消費(fèi)習(xí)慣的改變，出現(xiàn)新的美容項(xiàng)目，如硅膠隆鼻術(shù)-膨體聚四氟乙烯隆鼻術(shù)-瑞藍(lán)2號填充，消費(fèi)習(xí)慣也從保守的填充到定期消費(fèi)性填充轉(zhuǎn)變，微整形滲透到美容外科的多方面，這也給微整形實(shí)訓(xùn)操作提出了新的要求。因此實(shí)操經(jīng)驗(yàn)豐富的教師是保證該實(shí)訓(xùn)平臺充滿活力的中堅(jiān)力量，需要不斷提升其臨床學(xué)習(xí)和操作的能力。教師通過實(shí)踐，能夠獲取最新的技術(shù)方法，并且將新知識應(yīng)用于實(shí)際的教學(xué)當(dāng)中，能夠有效的保證知識的更新，提高教學(xué)的水平，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高[1]。
2.3 深化實(shí)訓(xùn)教學(xué)規(guī)范化管理
目前我校學(xué)生涉及實(shí)訓(xùn)操作的美容課程有10門余。因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)眾多，實(shí)際動(dòng)手操作機(jī)會和時(shí)間非常有限，實(shí)驗(yàn)課只是簡單的操作，完全能掌握和勝任該技術(shù)還有很長一段距離;興趣高但缺乏最基本的競爭力和發(fā)展性。如何將實(shí)操課程真正融會貫通到解決具體問題，還需要在教學(xué)過程不斷的引導(dǎo)和完善。美容各課程中實(shí)訓(xùn)操作內(nèi)容的系統(tǒng)整合，包含中醫(yī)類的《美容中醫(yī)學(xué)》、《針灸美容學(xué)》、《美容化妝品學(xué)》中美容中醫(yī)中藥實(shí)操內(nèi)容的制定、操作規(guī)范、流程、操作層次的要求等;美容醫(yī)療相關(guān)器械的使用內(nèi)容，如《醫(yī)療美容技術(shù)》、《美容外科學(xué)》;常見美容相關(guān)按摩手法、治療方法的系統(tǒng)介紹和規(guī)范操作內(nèi)容，如《美容保健技術(shù)》《美容皮膚科學(xué)》;現(xiàn)在實(shí)用的美容化妝內(nèi)容的具體操作，如《美容造型藝術(shù)設(shè)計(jì)》中化妝、服裝、整體形象設(shè)計(jì)等，化妝品、護(hù)膚品的合理選擇和使用如《美容化妝品學(xué)》等實(shí)操內(nèi)容的制定、操作規(guī)范、流程、操作層次的要求。以各美容課程的內(nèi)容為導(dǎo)向，分別將涉及的各學(xué)科相關(guān)內(nèi)容的實(shí)操落實(shí)到中醫(yī)美容教研室各種功能實(shí)驗(yàn)室。制定詳細(xì)的學(xué)生、教師排班制度，以教師為講授者，組織、安排學(xué)生利用課余時(shí)間完成不同層次的實(shí)訓(xùn)操作，教師定期進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的考核。
中醫(yī)美容實(shí)驗(yàn)操作具有很強(qiáng)的特色性，內(nèi)容設(shè)置上包括：橫軸單項(xiàng)內(nèi)容：中藥祛斑、潤膚、抗敏、抗真菌、抗病毒軟膏藥方組成、熬制、調(diào)配制作過程;亞健康中藥膏方的制作過程及組方要求和常用有效膏方的制作;火針的規(guī)范操作流程、注意事項(xiàng)、適應(yīng)證;滾針的適應(yīng)證、注意事項(xiàng)、操作要領(lǐng);杵針的使用及注意事項(xiàng)，并配套相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)要求和規(guī)范流程;身體及面部美容刮痧的操作和應(yīng)用等�？v軸則以具體的損容性疾病為指導(dǎo)，橫軸上具體單個(gè)項(xiàng)目綜合應(yīng)用，如黃褐斑的綜合治療實(shí)驗(yàn)應(yīng)用，包括面部中藥美白膏霜刮痧美容-中藥祛斑面膜-滾針治療-冷療，并可配合穴位注射、穴位埋線整體調(diào)整;雀斑的祛斑流程：敷表面麻醉劑-火針操作-治療后護(hù)理;痤瘡中醫(yī)治療，如痤瘡的局部消毒-針清處理-放血療法-面膜療法;肥胖的中醫(yī)治療程序如中藥按摩膏配合按摩手法-穴位針灸或埋線治療-中藥茶飲或湯劑辨證治療過程等。
現(xiàn)代美容儀器主要有光子、E光、射頻、二氧化碳激光、激光洗眉機(jī)、鉺點(diǎn)陣激光等。美容外科也是以實(shí)踐操作為主的學(xué)科，該課程要求學(xué)生能掌握基本的美容外科操作能力，通過對人體面部五官、形體美學(xué)的測量，外科無菌操作技術(shù)、外科手打結(jié)、器械打結(jié)，外科器械的操作使用細(xì)節(jié)，美容外科的縫合技術(shù)，美容外科皮瓣設(shè)計(jì)技術(shù)，皮膚擴(kuò)張技術(shù)，肉毒毒素A的注射技術(shù)，膠原蛋白的注射技術(shù)具體的設(shè)計(jì)、操作注意及流程等內(nèi)容的開展，學(xué)生可以熟練掌握美容技術(shù)和外科常用技術(shù)，能很好的勝任實(shí)習(xí)的基本要求。在課程內(nèi)容上各有銜接也各有特色，如何在解決具體損美性問題上將儀器、美容產(chǎn)品和具體的操作技術(shù)的整體的融合，這就需要建立在熟練掌握技術(shù)操作基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用和綜合分析，這也是該操作平臺整合模式的升華。
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