大學(xué)語文申報(bào)優(yōu)質(zhì)課程驗(yàn)收的自查報(bào)告

　　大學(xué)語文課程于xxxx年底被學(xué)院評(píng)為合格課程以后，我們大學(xué)語文課程組又申報(bào)學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)課程，并獲得學(xué)院批準(zhǔn)，隨后在院系領(lǐng)導(dǎo)的督促指導(dǎo)下，開始了優(yōu)質(zhì)課的建設(shè)工作。經(jīng)過課程組全體老師近兩年的共同努力，大學(xué)語文課程已達(dá)到優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)，如今在接受優(yōu)質(zhì)課驗(yàn)收之際，課程組參照《襄樊學(xué)院課程建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》進(jìn)行自查，報(bào)告如下。

　　一、師資隊(duì)伍方面：

　　1、隊(duì)伍結(jié)構(gòu)：建立了一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊(duì)伍。

　�、俳鼉赡晗群笥�29位教師擔(dān)任大學(xué)語文的教學(xué)任務(wù)，其中碩士14人，在讀碩士6人，其余為本科學(xué)歷，碩士學(xué)歷比例接近50％，學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，此項(xiàng)核心指標(biāo)達(dá)到A級(jí)。

　�、诮淌�1人，副教授6人，講師18人，助教4人，高級(jí)教師的比例占24％，中級(jí)職稱占62％，職稱結(jié)構(gòu)這項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到A級(jí)。

　�、�55歲以上教師1人，35－55歲教師11人，35歲以下教師17人，形成了老中青的合理梯隊(duì)，年齡結(jié)構(gòu)這項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到A級(jí)。

　　2、主講教師：近三年內(nèi)高職稱教師的上課率達(dá)到100%。此項(xiàng)核心指標(biāo)達(dá)到A級(jí)。

　　3、師資培訓(xùn)：①該課程的任課教師全部參加過校內(nèi)外的至少一次的繼續(xù)教育，如全部參加過市人事局組織的依法執(zhí)政的學(xué)習(xí)，四人參加了全國大學(xué)語文研究會(huì)組織的大學(xué)語文教師講習(xí)班，不少人參加過相關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議等。繼續(xù)教育這一項(xiàng)核心指標(biāo)達(dá)到A級(jí)。

　�、�35歲以下的青年教師全部參加過崗前培訓(xùn)，并考核合格。此項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到A級(jí)。

　　二、教學(xué)條件

　　1、教材建設(shè)：

       ①我們在總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，參考其他兄弟院校，如河南大學(xué)、東南大學(xué)的大綱，編制了教學(xué)大綱，該大綱突出了大學(xué)語文審美性和人文性兩大基本特征，體現(xiàn)了大學(xué)語文通過文學(xué)審美進(jìn)行人文教育的課程定位，適應(yīng)了高校本科生的需要，此項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到A級(jí)。

　�、谖蚁到處焻⒕幗滩膬刹�。一是張建宏教授任副主編的《大學(xué)語文》教材2003年由華中科技大學(xué)出版社出版，二是鄭安云副教授任副主編的《大學(xué)語文》教材xxxx年由華中師范大學(xué)出版社出版。這一項(xiàng)核心指標(biāo)達(dá)到A級(jí)

　　③大學(xué)語文課程有與本課程密切相關(guān)的、豐富的教學(xué)參考資料，本課程組教師也編寫了教學(xué)參考資料。此項(xiàng)我們指標(biāo)達(dá)到A級(jí)。

　　2、教學(xué)手段：全體教師參加了教務(wù)處組織的多媒體教學(xué)培訓(xùn)，并考核合格。唐明生、吳紅光、高新偉等老師已經(jīng)使用多媒體教學(xué)，受到學(xué)生的歡迎。廣大教師正在摸索、總結(jié)一套能夠培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教學(xué)方法。這一項(xiàng)核心指標(biāo)達(dá)到A級(jí)。

　　三、教學(xué)狀態(tài)與質(zhì)量

　　1、教學(xué)管理：①全體任課教師都能認(rèn)真履行教師職責(zé)，能從嚴(yán)執(zhí)教，為人師表，無違紀(jì)違法行為。教風(fēng)這一項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到A級(jí)。

　　②全體任課教師能嚴(yán)格執(zhí)行、實(shí)施上級(jí)教育行政部門、校內(nèi)教學(xué)管理職能部門制發(fā)的各種教學(xué)管理文件，教學(xué)日歷、教案、教學(xué)總結(jié)等資料齊全。此項(xiàng)核心指標(biāo)達(dá)到A級(jí)。

　�、廴�體任課教師能認(rèn)真完成答疑輔導(dǎo)、批改作業(yè)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)等教學(xué)輔助環(huán)節(jié)，并能根據(jù)教學(xué)需要開展第二課堂活動(dòng)。此項(xiàng)可為A。

　�、苋�院統(tǒng)開《大學(xué)語文》課后，一直是考查課， xx年上半年教務(wù)處批準(zhǔn)將《大學(xué)語文》列為考試課。我們起草并修訂了后的考綱，突出了對(duì)語文綜合能力和人文素養(yǎng)的考核，在題型和難易度上都顯現(xiàn)出靈活多樣性，能夠真正地考出學(xué)生的思想和文化水平。我們起草了與考試大綱相配套的試題庫。該試題庫六七萬字，11種題型，在題型和份量上已經(jīng)較為滿意，題目的難易度、區(qū)分度、靈活性也較為滿意，但是部分答案脫衍，因此，需要進(jìn)一步修訂完善，需要進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化。我們能認(rèn)真組織考試，有考試分析報(bào)告，存有試卷及試卷分析報(bào)告。此項(xiàng)核心指標(biāo)達(dá)到A級(jí)。

　　2、教學(xué)研究：xx年上半年，省教育廳批準(zhǔn)了大學(xué)語文的教研項(xiàng)目，目前已完成論文多篇，對(duì)大學(xué)語文的課程定位、教材建設(shè)、教學(xué)方法等問題取得嶄新的、領(lǐng)先同行水平的認(rèn)識(shí)。同時(shí)我們不定期地組織教研活動(dòng)，有教研活動(dòng)記錄。此項(xiàng)我們可評(píng)為A級(jí)。

　　3、在科研方面：每個(gè)老師都能參加科研工作。但只有部分教師科研突出，整體水平不高，此項(xiàng)我們可評(píng)為B級(jí)。

　　4、教學(xué)質(zhì)量：xx年上半年，根據(jù)學(xué)院的要求，結(jié)合《大學(xué)語文》教學(xué)實(shí)際，成立了《大學(xué)語文》教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，為提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。近三年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估80%達(dá)到了優(yōu)和良，沒有不合格者。xx年上半年大學(xué)語文任課教師劉群被學(xué)院評(píng)為院教學(xué)標(biāo)兵。學(xué)生們認(rèn)為我們大學(xué)語文課是他們收獲最大的課程之一。此項(xiàng)核心指標(biāo)達(dá)到A級(jí)。

　　參照《襄樊學(xué)院課程建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》自查，課程組認(rèn)為在10項(xiàng)核心指標(biāo)中，有8項(xiàng)達(dá)到A級(jí)，符合學(xué)院優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)，敬請(qǐng)專家組驗(yàn)收。

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