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走進自然作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的走進自然作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走進自然作文1
何謂自然？一草一木，春之花，夏之荷，秋之菊，冬之梅，甚至是一場雨，一陣風，一朵雪花，一縷陽光，皆為自然之景。
看倦了詩書字畫，看厭了手機電視，厭倦了城市的喧囂吵鬧，那就去大自然中尋求靜謐吧！
午后，靜捧一杯茶，坐在窗臺上，什么也不干，什么也不想�！巴档酶∩肴臻e”，又何嘗不如此？
一朵陽光忽地跳過，停在身上，使我沐浴在溫暖之下。我剛剛閉上眼，它卻又似一個頑皮的孩子一般，雀躍著跳了下去，游弋在窗臺之間。我不禁注視著它，目光隨著它的移動而移動。驀地，它跳上一盆文竹，悄悄隱藏在文竹翠綠的枝條之下，輕輕在那里匿笑，與我玩起了捉迷藏。漸漸地，它許是等得不耐煩了，自己跳出來，卻無意間撞上一面鏡子，霎時間粉碎成千萬朵小光點，散落四方，瞬間綻放出一片金色的花海。我不禁看得癡了。
目光不經(jīng)意間流轉(zhuǎn)，我看見了一片瓦藍的天空。今天的天空好像格外的藍呀，藍的純粹，藍的自然，一種很明媚很開朗的樣子。天好像也有自己的性格。率真，活潑，像一個陽光可愛的小男孩。
目光下移，對面單元樓前，一棵梅正獨自挺立，在溫暖的陽光下灼灼生輝。耀眼，迷人。偶有一陣風來，金黃的花瓣像玉琢的一般，颯颯飄落，襯得樹底下走著的人，宛如行在畫中。對，是畫，是一幅活畫。有著畫的美，不染世俗，卻平添了幾分畫所不具有的靈氣與人世煙火之氣�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故�！泵�，沒有絲毫獻媚爭艷的情思，完完全全的素雅，淡泊，似乎人生在世，只要開好每一朵花，就好。是的，有梅花的冬天，到處是一片芬芳。梅香，是大自然的絲絲饋贈。
我常常想，到底為何，大自然會如此美好？它們的世界里，有人世間的情感嗎？
其實，大自然的一切，都是有生命的吧？它們懂得一切，悲傷、快樂、憂傷、喜悅……像人一樣，它們有喜怒哀樂。不信，你看，藍天有時也會陰雨密布；平靜的'大海有時也會波濤洶涌。憂愁與阻礙似乎是人生路上不可避免的。但是，你要知道，天晴的日子永遠比天陰多，大海平靜的日子也遠比洶涌要多。
為什么呢？
我想，是因為它們并不在意那些世俗的名利吧？無論是海，是天，它們都有一種寧靜的心態(tài)。偶爾有不滿，發(fā)泄出來就好，然后依舊快快樂樂、簡簡單單的生活。但有些人呢？要么滿腹牢騷，要么當一兩面派，明明心里窩著一把火，面上卻非要裝出一種高興甚至于獻媚的姿態(tài)。這種令人厭惡的樣子會遭到人們的鄙夷的。
為何不學學大自然中的生物呢？自然一點，真實一點。身上好像永遠有著使不完的活力。人，是由自然創(chuàng)造出來的，自然就是我們的家。可惜的是，現(xiàn)代社會，人們好像有忙不完的事，整天想的都是競爭、工作、金錢、名利……很少有人能夠真正放慢步伐，走近自然，好好欣賞自然之美，更別提走進自然了。
我真誠地希望，人們應該走近自然，更應該走進自然。自然的智慧，是一本厚厚的人生書籍。
走進自然作文2
大自然中的情景猶如一幅幅優(yōu)美的圖畫，自然，和諧，幸福!
在今天，大自然漸漸離我們而去。就在大自然還存活著的時候，我們?nèi)タ撤淠荆阉鼈儺斪髯约旱呢敻粊砝�，我們還去采摘小花小草，來做裝飾，自己的確變得美麗動人了，但是小花小草卻會失去寶貴的生命。小花小草在農(nóng)村中還能再見到它們，可是在城市里，它們卻失去了蹤影，它們可能被城市里的高樓大廈壓死了。在城市中誰會想到小花小草，但是在農(nóng)村，小花小草似高樓大廈。就說油菜花吧！它在農(nóng)村中猶如黃色的彩柱，但是在城市里它可能就是黃燈。
現(xiàn)在科技發(fā)達，看看油菜花都不用親自去觀察就直接去電腦上查就知道了。這樣就會忽略大自然中的一切事物，所以我們要走進大自然去看看，看看大自然中的美景，聽聽泉水流進峽谷的聲音，摸摸小花小草還有大樹的身龐，還要感覺到它們的存在。其實，我們非常需要大自然，否則我們就會失去大自然中的新鮮空氣，漸漸死亡。在我們的生活中，如果大自然在當今社會中徹底消失，有多少人會感嘆：”我們后悔了！''在我們的眼中，大自然，很美，可是有誰想過，它美的前提就是“付出”，在這背后，肯定會有小花小草還有大樹的艱辛，它們可能被人們不小心一腳踩了上去，但是它們十分堅持，就拼命向上鉆，才會有今天的成就，今天的美麗!
早晨，當我們在床上睡懶覺時，它們早早的吸收著陽光的滋潤，在土地里生長；當我們起床時，它們已經(jīng)長大了一大截；當我們要上學時，它們卻在辛勤的幫大自然裝飾著；當我們要吃午飯時，它們卻還在陽光底下暴曬；當我們放學時，它們在準備著明天要做的工作；當我們進入夢鄉(xiāng)時，它們在為我們看守壞人。它們一天的.工作是多么幸苦，多么困難哪！就像我們一般人是不會做到這種程度的，所以，我很欣慰。我十分喜愛它們！
其實，它們很幸苦，但是，它們?yōu)榱宋覀內(nèi)祟�，什么苦都愿受，它們很偉大，�?chuàng)造出了現(xiàn)在的大自然，。據(jù)報告顯示西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測資料，可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。所以，花兒也會被溫度影響�；▋阂搽S時死亡。
我們要認真的去感受大自然，去感受它辛勤勞動后的美麗，去感受它想存活在這個世上的希望，感受它的勇氣，感受它的無私。讓我們一起走進即神奇又美麗的大自然吧！讓我們隨著大自然的美麗而美麗，隨著大自然的神奇而神奇吧！
走進自然作文3
4月29號，是我們初一年級學生期待已久的日子，是個值得回憶的美好日子。就在今天，我們在濮陽遠近聞名、風景如畫的公園——濮上園舉行了“三合一”活動，目的是讓我們這些祖國的花朵走近自然、放飛童真、擁抱春天。
活動現(xiàn)場，老師們緊張的維持著現(xiàn)場次序、不時地為參加活動的小選手們加油鼓勁；同學們個個精神抖擻，氣宇宣昂；熱心家長忙碌的身影在學生與廣場之間穿梭；各班的精典誦讀、有趣的相聲、激情飛揚的歌舞、精彩的雜技表演，贏得臺下陣陣掌聲，圍觀的游客也不禁駐足觀看、拍手叫好，好一個熱鬧的場面。
文藝會演結(jié)束，便是我早已摩拳擦掌、躍躍欲試的“春季趣味運動會”。我參加的項目是“二龍戲珠”，所謂“二龍戲珠”，就是一個人背對著對方扔球，另一個人接球。第一個上場的是我，看著老師鼓勵的目光，接球者方思慧期待的眼神，一股熱流在身體里涌動。我首先觀察我與方思慧的距離大約有3米遠，調(diào)整一下位置，使我們倆盡量在一條直線上，估算著球至少要扔2米高才能加大成功的機率，一切準備就緒，我釕足了勁，雙唇緊緊的抿在一起，拿球的右手用力向后一甩，當球嗖一下從我手中飛出，我下意識的朝后看看，只見球根本不聽我的話，只飛過我的頭頂，方思慧見狀身體前傾，右膝著地，右手使勁前伸，但最終球還是在在距方思慧一米的.地方“咚”的一聲落下了。經(jīng)歷失敗的我在第二次的扔球中更加緊張，雖然我是一百個想要成功，但事與愿違，再次以失敗告終，瞬間內(nèi)疚與自責涌上心頭……
下午的游園活動緩解了我郁悶低沉的心情，我們6區(qū)的同學與生物唐老師帶隊的二區(qū)的同學在山坡上不期而遇，山上草木叢生，各種各樣的植物在微風中搖曳，這些新綠的生命，勾起了我們求知的欲望，這個隨手拈來一朵小花，走到老師的身邊，調(diào)皮的問：“老師：這是什么？”那個輕輕掐下一條新枝，蹦蹦跳跳的跑到老師跟前問：“老師，這是什么？”不一會兒，十幾只小手都伸向了老師，大家像一只只歡快的小鳥圍在老師周圍，你一言，我一語，我們一路走著，一路鬧著，嘰嘰喳喳的詢問聲及老老師耐心的講解聲在山間、在林蔭道上、在湖面上回蕩……
回程的路上，我的腦子里全是今天活動的畫面，今天對于我們來說意義非凡，不僅讓我們收獲了友誼、知識、童趣與童真，更給我們留下了珍貴的回憶，它將成為一顆不朽的明珠，珍藏在我們每個人的心中。
走進自然作文4
走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和植物的氣息�；▋�，草兒都從睡夢中驚醒，喝著那如珍珠般珍貴的雨露。早晨，好清爽！不坐車，不要游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心境，踏著一條石子路，獨自去慰問我那美麗的大自然朋友。
大樹，你在這土地站了十幾年，幾十年甚至幾百年了吧！幾個月不見，你又變了，樹葉變枯黃，沒有一點綠色的顏色，有的甚至掉落。這是為了我們舒適你才變的嗎？大樹你雖然樣貌變了，但你的品質(zhì)從未改變過。你猶如一位德高望重的老人。你給多少人帶來涼爽，自我被炙熱的太陽照射著！你給多少人遮風擋雨！大風或沙塵暴吹來，你總是堅強地擋在我們面前。你是多么的偉大啊！
走進公園，映入眼簾的是一個花壇，他的氣味是那么的`芬芳�。『粑豢诳諝�，頓時令我神清氣爽。這大大的南湖是我的知己，他給我們送來了無邊的清靜與涼爽，它在靜靜地望著我。我坐在岸上，靜靜地，仿佛自我是一條小魚，在湖里歡快的游動，在里面自由地玩耍著�？粗嫒缫幻娲箸R子，湖水清澈見底，讓我有一種跳下去的沖動。
還記得每年的夏天我都會與朋友們一齊去南湖游泳，到那時，我們在沙灘上搭個帳篷，換上泳衣便能夠在水中遨游，那時，我們在沙灘挖一個水渠，然后讓它流回大海，這樣我們玩了一天。每次都是被媽媽拽回家的，十分留戀那里。
這公園的一切，哪一個不是我最終的知己？我熱切地跟他們打招呼。你好，涼爽的亭子！你給我撐起了一把巨傘，是讓我在里面乘涼嗎？你好，高大的假山！你挺立在這兒，是想和我比個頭，還是想讓我以你為目標快快長高呢？喂，淘氣的小鳥，在嘰嘰喳喳地談一些什么呢？我猜你們是看見了好玩的事情，正與同伴一齊分享吧！
這些好像在哪里見過，對，學校，我的學校有大樹，假山，長椅，小鳥。同學們經(jīng)常在下課的時候起在假山的頭上，坐在長椅的懷抱里聽著小鳥在嘰嘰喳喳的說些什么呢？
就在我看著落葉落花偏偏飄落時，我有不自禁地走入了森林。獨自在森林里行走，腳下的樹葉吱吱作響，閉上眼睛享受著秋天的清新空氣。往深處走，十分幽靜，我十分喜歡安靜，我的心境格外的好。
天黑了，我向我的朋們擺手再見，帶著清新的空氣，帶著滿懷的好心境，還帶著一路皎潔的月色回到家中。
走進自然作文5
那是怎樣的一片泥土，它時常在記憶中飄來它特有的氣息�；蛏罨驕\的刺激我在城市行走的每一根神經(jīng)，常常愿意嗅覺再次觸摸那片泥土的味道。
和伙伴們無限歡欣的行走在春天的曠野中，在嫩柳娥黃的輕風中深深的吸一氣，吐出來惹得山花笑了。輕削一支柳笛，滿山遍野的瘋跑，整個春天泥土的氣息無比的鮮，我嗅到了泥土的味道飄出了孩童的真。
遠山總是隱隱約約的，地氣一片朦朧，肥碩的野菜在田野中招手�？酀钠压幊持鴶D滿了田埂，輕靈歡快的伙伴總是手起鏟落在泥土中迅速挖出野菜，掀開的泥土一瞬間呈現(xiàn)大地的油色，輕輕抖落野菜根部的泥土，我嗅到泥土的味道是樸素的香。
季節(jié)喜歡在這片泥土上寫詩，花兒總是招搖著自己的美麗，小路上的鷓鴣鳥一清早就呼朋引伴的歌唱，綠油油的莊稼用色彩抒寫著泥土的厚重與沉穩(wěn)。每一棵植物都瘋狂地將根須深植泥土，路邊的草，野花肆意的生長，踏上這條上學路，輕松、愉快，我嗅到了泥土的味道，溫柔的清香。那味道迅速的在我的呼吸中漫延，鮮鮮的、甜甜的，我陶醉一片清新中……
雨，無需邀約，總是不經(jīng)意間飄飄灑灑，雨是墜入凡間的精靈。呆呆的望著窗外，細心的聆聽雨滴在每一片葉子上敲打的聲音，那一曲旋律宛若天籟。轉(zhuǎn)瞬之間的土路被沖的溝溝壑壑，雨停之后，穿著雨靴，一陣歡跑，那黑黑的泥土上印著歪歪扭扭的足跡，嗅一嗅那泥土的味道，是歡樂的味道。
秋天，我張開懷抱，深情的去擁抱田野的金色。飽含熱情貪婪的一次次品味瓜果梨桃，我的胳膊在收割中累酸了，我的腰一次次彎下向這片土地致謝。我的目光也如父親一樣毫無掩飾的綻放驚喜。這片泥土經(jīng)歷風雨的洗禮，經(jīng)歷無數(shù)次破犁耕植，流過無數(shù)的汗水，記不清我多少次為辛苦耕耘而報怨。這片泥土是神奇的'，它讓我嗅到稻花香，它給了我沉沉的稻谷，油油的蔬菜，粒粒飽滿的玉米，飄香的海棠，它對人們的耕耘給出最莊嚴的承諾，泥土的味道是收獲的味道。
居住高樓之上，常常懷念那片泥土的味道，于是把不知名的花草搬進家，只為對泥土的眷戀，也常常擔心農(nóng)藥的味道沖淡了泥土的清芬，暗自祈禱質(zhì)樸的農(nóng)人還泥土那片最原始的清新。
行走中，遠離了故鄉(xiāng)的那片泥土，常心懷感激那片泥土，那淡淡的青草香，那耕種的汗味，那幽幽的花香，各種味道醞釀在一起，使我行走歲月中心舒神醉。
泥土的味道原來是生命的味道……
走進自然作文6
我愛大自然，它可以讓我享受陽光，讓我了解更多的自然知識。 走進大自然，就仿佛走進了仙境。郁郁蔥蔥的樹木，五彩繽紛的花朵，綠油油的小草。
春天，溫暖的陽光普照大地，萬物一片光亮。來到草坪上，扒開黃黃的枯草，你會發(fā)現(xiàn)尖尖的綠綠的小草上面還有著晶瑩的露珠，多么美麗呀！柳樹吐出嫩芽，千萬根枝條隨風飛舞。溪水又活潑了，它歡快地流著。每當這時，我總喜歡趴在溪水邊的大青石旁，望著淙淙的溪水，望著水中那五顏六色的小魚，快樂極了。此時，我感到了大自然帶給我的陽光。 夏天，我最愛做的就是在樓旁的樹林中盡情玩耍。我愛那茂盛的樹木，我愛那一縷縷金色的陽光穿過茂盛的樹葉枝條，在地上形成的斑駁的樹影。午后，我和朋友們在樹林里一起嬉戲，捕捉蝴蝶，捉迷藏，在草地上打滾……樹林間回蕩著我們快樂的笑聲。 夏天在我們的歡笑中過去了，又迎來了一個美麗的秋天。 樹上的葉子顏色變了，變得更漂亮了。黃的、紅的。真是美麗！秋風輕輕一吹，樹葉便紛紛揚揚地落了下來。有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像雜技演員，在空中翻了個跟頭；有的像跳水冠軍，猛地扎在落葉群中；地上，一片片金黃色的地毯，美麗異常。這時，我最愛跟同學們玩兒拔老根的游戲！我們每個人的口袋里都裝著幾根樹葉根兒，隨時準備挑戰(zhàn)，贏了美滋滋的，輸了的呢，有的'垂頭喪氣，有的則從滿地的樹葉中精心挑選樹葉根兒再來應戰(zhàn)。葉子飄飄的日子，就是我最快樂的時候。 冬姑娘悄悄地來到了人間。他的孩子——雪花們落了下來。一夜間，大地銀裝素裹，好不美麗！雖然北風呼呼地刮著，可是我和同學們并不害怕，因為這一天是我們盼望已久的。我們沖出教室，大家一起堆雪人，打雪仗。
我抓起一團雪向?qū)Ψ酱蛉ィ芭荆 毖﹫F打在學生的衣服上，變成了一朵朵潔白的“花”。你追我打，我們的歡歌笑語回蕩在操場上，回蕩在校園里。 我愛大自然，當我走進大自然時，我就像一只小鳥，快樂地飛翔。 走進大自然，讓我們盡情地享受陽光吧！點評： 開篇以簡練的語言，概括全文、總領全文。緊接著按時間順序——春、夏、秋、冬各季的景色特色向讀者娓娓道來。小作者語言十分優(yōu)美，比喻、排比、擬人各種手法都使用的十分嫻熟。文章很像一首贊美大自然的抒情詩，又像一幅大自然的超越時空的立體畫卷。其景之美，其言之妙，另人贊嘆！
走進自然作文7
隨著鈴聲響起，合上書本，拋下雜念，踱向窗邊，且用這短短的25分鐘，做一次短暫卻精彩的旅行吧！
倚著窗戶，極力地向外眺望，想將太陽西下的天空之景攬入眼中。那將落山的太陽，收斂了光芒，靜靜地閃耀著余暉，天空仍是湛藍，但在天的盡頭已釀出一抹橙黃，如同用畫筆蘸了幾筆橙桔、幾滴清水，隨性的向天空揮灑，橙色便一點點向四周浸潤，由深及淺、顏色漸變，交織在遠方的天空，橙黃、橘色、淡黃、淺綠，最終融進了藍的底色。仿佛是陽光給大地的情詩，此情此景，光耀里傾吐著與大地分別的眷戀，微微薰出一片淡淡的紅暈，煞是可愛。
時間毫不停歇地向西走著，太陽也緩緩的挪動著步伐，天空的顏色也隨之加深。那份橙紅渲染出不同層次來，藍、黃、橙、紅，仿佛西方簡單的水粉畫，一筆一道，深深嵌刻在天際，由上向下，層層分界遞進，毫不矯揉造作卻又活潑熱烈。將目光放遠，隱約看到遠方大樓上的轉(zhuǎn)播塔好像孤單的隱者佇立在這絢爛的日光中，似乎只有他讀得懂這天空的美與無奈，只有它靜靜的陪伴著這耀眼卻即逝的夕陽。
同學提醒我就要上晚自習了，我不舍地轉(zhuǎn)身返回座位，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)天上不知是誰將紅染缸打翻——紅色肆意的潑灑，將天空浸染成絕美絕美的紅了，紅的徹底、紅的奔放、紅的自我，將這天空擁進紅色的懷抱。陽光也熱烈了——閉上眼，只覺得臉頰溫熱，光芒如海浪般熱情的'涌向我，拍打著我，仿佛要將我攬入這景的一角。目光陶醉在這無邊的紅中，靈魂也被感染了。我仿佛是詩人，想要用文字吟誦這美景卻被紅的震撼堵住了嘴。
在沉醉中，心情莫名的變得慌亂，這夕陽這天空，這熱情，我是多么熟悉而如今卻那么陌生。曾幾何時，春的草長鶯飛，夏的綠柳成蔭，秋的麥浪滾滾，冬的銀裝素裹，是我們的最愛，我們曾在自然中尋找快樂且自由的青春，但如今這卻變成了記憶的符號。
是因為什么？作業(yè)的繁多？上課的忙碌？不是的，在這本該嬉鬧的間隔中，我不仍能夠擠出生活的間隙去品味多姿世界恩賜我們的時光么！我們總是抱怨時間的擁擠，卻忘記尋找自然的真諦，一山一水是自然，一花一草也是自然，只要你盡心發(fā)現(xiàn)，身邊的空氣不也是自然嗎？
原來，生活處處有自然。重要的是我們何時愿意停下忙碌的心，走進自然，體驗自然的趣味。為什么不呢？做個自然中的人，為心靈作一次旅行吧，哪怕只有短短二十五分鐘，也足夠精彩。
走進自然作文8
春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在自然這個大舞臺上表演著各自的絕招。
瞧，翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿著五彩的霓裳，輕盈地走上了舞臺，她把長袖一揮，大地上的草叢樹木都被染上了綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五色繽紛的鮮花，向臺下撒去。鮮花飛向綠色的大地，飛向綠色的樹木。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花。鮮花在萬綠叢中開放，恰似在綠色的錦緞中，用五色相間的絲線繡出了怒放的花朵。春姑娘紅艷艷的面頰上浮現(xiàn)出醉人的春天微笑。她笑著，輕輕地退下臺去。
臺上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然后緩緩拉開了。啊，夏出場了。夏似一位生氣勃勃的少年，健步走上臺來。夏的眼睛灼灼發(fā)亮，環(huán)視著臺下的大地，大地上頓時出現(xiàn)一片火熱的陽光。大樹張開無數(shù)的臂膀，遮住夏火熱的目光，灑下一片蔭蔽。夏的目光到達那里，那里就是一片酷熱，一片驕陽夏施展過自己的絕技，滿意地收起了目光，退下臺來。深綠的大幕也隨之閉攏了。
深綠的幕布很快變成了金黃色，這預示著美麗的秋將出場了。幕布緩慢地拉開了。美麗的秋，身著金黃色的衣衫，出現(xiàn)在舞臺中央。秋用細細的手一指，大地立即變得金黃一片。秋從身邊拿出一只小口袋，變戲法似地取出一只只豐碩的果實，向臺下拋去。那只袋里像有無窮無盡的`果實，拿也拿不盡，取也取不竭。沉甸甸的果實飛向大地，墜滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色啊!秋像一位滿含羞澀的少女，害羞地笑著，款款步下臺去。
冬天來了!冬像一位愛干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃而變得雪白了。冬戴著雪白的絨帽，渾身穿著白色的絨衣褲，腳上著一雙白皮靴，就像一個可愛的白絨球一般。她用胖胖的小手，指揮著雪花向大地飛舞，去清除那里的污垢。雪花們順從地聽從冬的指揮，舞動著美麗的六角形身體，飄落在大地上。不一會兒，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。
冬看著大地上的變化，高興地笑了，胖胖的小臉上出現(xiàn)兩個小小的酒窩。她蹦著、跳著、拍著小手，如一個快活的小絨球，滾下臺去。
就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員表演各自的絕招時，時間老人的步子也飛快地邁動著。當冬表演結(jié)束后，一年過去了，又迎來了新的一年。大地上的景物隨著春夏秋冬的更替而不斷地變化著。
日復一日，年復一年，春夏秋冬四位神奇的魔術(shù)師，在自然這個大舞臺上表演著各自的節(jié)目，表演著……
祝愿他們的節(jié)目能越演越好，使人們更加熱愛絢麗多姿的大自然!
走進自然作文9
嫩綠的葉子高掛在樹上，薄薄的，陽光仿佛能穿透它，讓人忍不住要輕輕撫摸它。在微風吹撫下，嫩葉輕輕搖擺，像精靈飛舞，真美！
你有留意你身邊的無價之寶嗎？三月是樹換掉舊貌，穿上新裝的好時節(jié)。
我家離學校并非很近，但我仍選擇走路去學校，因為在上學的路上，我總有一段極其快樂的路程。一路上，我有樹陪伴著我。
從前，我并不懂得去欣賞樹的美，聆聽樹的心聲。樹，在我眼里無非是一個死物，不會動，也不會笑�；貞浧穑瑫r間是怎樣悄悄地從我身邊溜走的呢？時光老人又怎能讓我如此浪費時間呢？
我由于受鄰居的影響，也跟著一起走路去上學了。但我卻得到了意外的驚喜。
三月初，下著細雨，走在那再熟悉不過的街道上，似乎有什么不同。街道周圍寂靜一片，只聽到“沙沙”的下雨聲。抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)周圍的樹特別引人注目，光禿禿的，樹葉全脫落了，只剩下殘枝了。此時此刻，周圍的景色變的單調(diào)了。天灰蒙蒙的，只有那凌亂的.枯枝還在支撐著。我才發(fā)現(xiàn)以前的街道綠色一片。如今，似乎少了些什么？我的好奇心促使我尋根問底，我開始慢慢摸索：究竟少了些什么？
三月中旬，又一個意外發(fā)現(xiàn)：樹發(fā)芽了！街道上似乎有了那么一點生機，樹枝看上去并不孤單了，芽在樹枝上點點發(fā)光，一點一點地為樹枝裝飾。下雨時，樹芽顯得更綠了，我便與鄰居討論起來：樹，晚上會發(fā)光嗎？如果會，那又是多美啊！
三月下旬，當我再次走到街道時，眼前煥然一新：嫩綠的葉子高掛在樹上，薄薄的，陽光仿佛能穿透它，讓人忍不住要輕輕撫摸它。在微風吹撫下，嫩葉輕輕搖擺，像精靈飛舞，真美！
一天一天地過去，我也在一天一天的欣賞、享受這美景，期盼著明天樹能長得更茂盛！我在腦海里描述著：一條街道都是換上新裝的樹，綠色一片……
這一天終于來了！
再次走在街道上，我眼前渙然一新，街道充滿了生機——樹立挺著，樹葉隨風搖擺，無比悠閑，真像世外老人，不受灰塵污染。站在樹下，涼風吹過，能感受到樹的生命力在溫和地流動。細心一聽，葉子在竊竊私語“沙沙沙”。
有時，樹又顯得那么堅強�；叵�，它已經(jīng)歷了多少個春夏秋冬，多少風吹雨打，仍未倒下。
“街道究竟少了什么？”
我想，應是樹的活力，它充滿生命力；是樹的精神，默默的奉獻；是樹的斗志，彌漫在周圍的空氣中。
樹是那么悠閑，你有留意嗎？樹是那么的堅強，你有發(fā)現(xiàn)嗎？在忙碌的人們，放下手中的事，用幾分鐘的時間看看你身邊的樹吧，呼吸那潔凈的空氣，用心去感受一下它的心聲！不要等到失去時，才懂得珍惜，多留意你身邊的事物吧！
走進自然作文10
白云悠悠，芳草萋萋，美麗而又生動。每日都在枯燥的掌心中度過，我很想在放假的日子里找個樂子——出去旅游。我說服父母在開學之前陪我去貴州的織金洞游玩。我盼啊盼，這一天終于來了！神秘的織金洞，我來了！
織金洞位于貴州省織金縣官寨苗族鄉(xiāng)，為國家地質(zhì)公園，國家AAAA景區(qū)，被譽為“中國溶洞之王”。
我們來到景區(qū)門口買了票，排隊進洞。約莫過了三分鐘，一個“之”字形向下的樓梯呈現(xiàn)在我們眼前，它一直通到溶洞的洞口。我們順著樓梯向前走著，突然“嗖嗖嗖”，一股清涼的風不由分說地、柔柔地襲上我的臉龐，原來洞口到了。進洞繼續(xù)朝前走，越走就越感覺冷了，一個噴嚏打了出來，渾身就起了小米粒似的冷疙瘩兒，我隨即拿出事先準備好的外套裹在了身上。不一會兒，美麗而又千姿百態(tài)的鐘乳石躍入眼簾，它們簡直是大自然的鬼斧神工，讓人賞心悅目。你看，它們有的像倒立著的琵琶、有的像慈祥的觀世音菩薩，有的……個個栩栩如生。讓我不禁吟誦起唐代詩圣杜甫的《石筍行》：“神斧天工筑溶洞，鐘乳倒立練神功。石筍石柱齊捧場，千滴萬滴送清涼。”
再往深處走，就可以看到洞的四壁被雕琢得一塊一塊的，在雕琢出的地方放著燃著的蠟燭，照在石壁上五顏六色的`，真是美輪美奐。令我印象最深刻的莫過于洞內(nèi)有這樣一處地方——大片大片的鐘乳石連在了一起，遠看就像觀音菩薩正微笑著俯視天下老百姓，她是那么祥和，她那么保佑著百姓安康、幸福。來到這里的游客個個都會駐足，多幾分停留，為自己、為家人祈福，并拿起相機把自己定格在這美好的時刻。
繼續(xù)往洞內(nèi)走去，只見左手邊立了一塊一米見方的牌子，上面兩個醒目的大字——“出口”，還有一個箭頭指著斜上方，原來是讓我們爬樓梯上呢呀！我不禁有點兒膽戰(zhàn)心驚，因為樓梯非常得窄，而且很陡，還是用凸凹不平的大石塊一階一階壘上去的，石階上滿滿的都是水，看上去亮亮的，很滑的樣子。我們開始小心翼翼地爬樓梯，剛開始很緊張，小心臟簡直都縮成了一個團，生怕自己一不小心掉下去。我一遍又一遍地祈求著：“老天保佑，趕緊出洞��！”漸漸地，我發(fā)現(xiàn)臺階雖然很陡卻很穩(wěn)當，心情也慢慢放松下來。走著走著，我無意間發(fā)現(xiàn)，臺階兩旁的欄桿上掛滿了百家姓，這勾起了我極大的興致：媽媽，咱們比比，看誰先找到自己的姓氏，最后我和爸爸贏了，因為我倆一個姓，我最先找到，哈哈！離出口越來越近了，鐘乳石也明顯比洞深處的小了很多，用手機照下來，倒過來看，有的像極了連綿不絕的山脈，雄偉壯闊：有的像一個個的冰柱，向下垂著，燈光打在上面，晶瑩剔透，美麗極了。
快到洞口了，一束光照下來，讓我看到了希望。我們像是歷盡千難萬險終于爬上來了，織金洞帶給我無盡的歡樂和留戀。
織金洞是大自然千百年錘煉的杰作，是大自然最美的饋贈，將永遠印在我的腦海中。
走進自然作文11
走到自然中，去感受自然、親近自然是公認的極好休閑方式。因為，即使只有兩分鐘，自然也會令人耳目一新。
植物是會跳的，你信嗎？當你指尖輕輕劃過，目光落在那網(wǎng)紋的葉脈上時，你是否會感受到這些生命的奇跡？樹木的思維不及人類，卻有魔術(shù)一般的能力，從伸手不見五指的黑暗中，將泥土的礦物質(zhì)與水分，一點點地吮吸上來，從而寄送給上方欲滴的蒼翠。
我不禁想：它是什么？從哪兒來？是誰讓它長成這樣，并賦予它獨一無二的本領？又不禁問到：人是否也可以用根吸水呢？仔細看看那些枝干吧，它們也許在你不經(jīng)意間，各自經(jīng)歷著自己的生命過程，也許又在不經(jīng)意的時刻悄然無聲地結(jié)束自己的生命。
看看周圍的事物吧，高樓、天線林立，它們又真的是沒有生命嗎？又譬如石頭，又何嘗不能說它是生物？各種頻率的電磁波在世界上穿梭，又有多少人能夠真正體會到它們從宇宙深處穿越整整140余億年來到這里的意義呢？原子的世界里，誰有能想到哪個將來會組成我，哪個將會組成你？原子根本不在乎，它關(guān)心的只是自己內(nèi)部那一個個可愛又頑皮的粒子，并牢牢牽著它在屬于自己的場里。它們實在太渺小了，根本無從想象什么叫宏觀。那我們又何嘗不是這樣呢？總是被自己的世界所困擾，從而忽略了更高層次的追求，忽略了自己的真正目的。
靈魂的欲望是命運的先知，像你我這樣的微小之物，生命的最高追求莫過于隨心所欲，而不是可笑地去以為自己就是所謂的“宏”。感受身邊的鳥鳴、花香、風吹、人流。你應該從中尋找出快樂，尋找出時間萬物存在的'意義。別去定義，那會使人感到焦躁。放空心靈，去探尋內(nèi)心的那個極樂之地。
感受一下身邊的特別之物吧，或許你會說，我普通的不能再普通了�！疤貏e”一詞怎講？就說我們身邊最常見的東西吧。比如水，它也是特別的：為什么水能喝而冰不可以，為什么水是生命之源，為什么水無處不在，為什么水值得珍惜？這些問題如云，如絮，也如縹碧。在日常生活中貌似顯得不重要，但如果你連你身體70%的物質(zhì)都不去了解，你更談了解何物？
花如焰，生命之焰，在大地上不息地閃爍，綻放出變幻的光彩，如糖，在味蕾上跳舞。
草如江，生命之江，在大地上迸發(fā)出咆哮的綠色洪流，草中甘露樣的汁液，滋養(yǎng)著無數(shù)更渺小的生命。
萬物相生，萬物相惜，萬物相克。自然之美回旋出宇宙間最亮麗的光輝，感受這極盡之美吧，即使只有兩分鐘，一秒鐘，也使你的心靈煥然一新，只有不停地感受，你的靈魂才會從渺小中解脫，得到宏的凈化。
走進自然作文12
走進自然，擁抱春天；走進心靈聆聽花開的聲音。
——題記
盼望著，盼望著，春天來了。萬物蘇醒，生機勃勃。4月28日的清晨，我們迎著火紅的朝陽，聞著淡淡的花香，開始了初一年級“走進自然，擁抱明天”的踏青活動。
乘坐在學校安排的客車里，同學們談笑風生，高聲談論著即將開始的活動，笑聲灑遍了客車里的每一個角落。經(jīng)過半小時的車程，終于抵達了這次踏青的目的地：濮上園。聽從老師的指揮，我們來到濮上園的舞臺前，因為有一場無比精彩的文藝會演等著我們呢！在會演之前初一每個班都會有一段朗誦，按照班級次序依次朗誦。我們班朗誦的是《長江之歌》。我們七班聲音雄厚，感情充沛，毫不示弱。
會演開始了！女主持人身著白色連衣裙，漂亮大方，男主持人身著白襯衣，帥氣陽光。第一個節(jié)目是學校晨光俱樂部的女生們?yōu)槲覀冋宫F(xiàn)的健美操。她們個個朝氣蓬勃，動作到位，為此次會演“跳”出了一個良好的開端。第二個節(jié)目是初一一班的女聲獨唱《閃亮全世界》，她的聲音優(yōu)美動聽，贏得了同學們的陣陣掌聲……七班的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》也不甘示弱。感情飽滿，驕傲自豪我是一名中國人！
文藝會演結(jié)束后，是游戲時間了，每個班都會有二十位同學參與游戲運動。妙趣橫生的`“雙龍戲珠”、“螃蟹行”和“蜈蚣賽跑”，使同學們玩的熱火朝天。最后一個“萬馬奔騰”是更為“壯觀”——每個班級的女生賽跑和男生賽跑，從側(cè)方觀看，他們就像一批批脫韁的駿馬，盡情馳騁。
到了午餐時間，學校給我們發(fā)了面包、茶葉蛋、熱狗和水做為我們的午餐。大家拿著領來的食物，干脆把它們堆在一起，坐在草地上一邊分享一邊聊天。此時的場面場景，真像一個快樂的大家庭，其樂融融。
下午的游園活動更加精彩。我們跟隨老師，欣賞著美輪美奐的風景，并拿出相機記錄著美好的、獨一無二的鏡頭�；▋涸诼放晕⑿�，鳥兒在枝頭歌唱，身邊的這一切都是那么的美好和諧、那么的真實、那么的美麗。大自然給予我們的這些奇花異草不僅可以“一飽眼福”更多的則是帶給我們一些生活的啟示……
離開濮上園，我們又去了科技館，體驗科學的奧秘，感受科學的真理。之后有觀看了4D電影《鼠老三進城記》和《落難的警示錄》。它們告訴我們兩個道理，分別是敢于探險和珍愛生命。
時間飛梭，“走進自然，擁抱春天”的踏青活動就圓滿結(jié)束。在回來的路上同學們疲憊不已，但都在積極總結(jié)著今天一天的收獲與感想。
走進自然，擁抱春天；走進心靈，聆聽花開的聲音……“回家了！”有人一聲輕松的話語打斷了我美好的思緒。多么充實而又有意義的一天��！我將把這一天記錄在我成長的足跡中去，迎接更加美好的明天！
走進自然作文13
隨著鈴聲響起，合上書本，拋下雜念，踱向窗邊，且用這短短的25分鐘，做一次短暫卻精彩的旅行吧！
倚著窗戶，極力地向外眺望，想將太陽西下的天空之景攬入眼中。那將落山的太陽，收斂了光芒，靜靜地閃耀著余暉，天空仍是湛藍，但在天的盡頭已釀出一抹橙黃，如同用畫筆蘸了幾筆橙桔、幾滴清水，隨性的向天空揮灑，橙色便一點點向四周浸潤，由深及淺、顏色漸變，交織在遠方的天空，橙黃、橘色、淡黃、淺綠，最終融進了藍的底色。仿佛是陽光給大地的情詩，此情此景，光耀里傾吐著與大地分別的眷戀，微微薰出一片淡淡的紅暈，煞是可愛。
時間毫不停歇地向西走著，太陽也緩緩的挪動著步伐，天空的顏色也隨之加深。那份橙紅渲染出不同層次來，藍、黃、橙、紅，仿佛西方簡單的水粉畫，一筆一道，深深嵌刻在天際，由上向下，層層分界遞進，毫不矯揉造作卻又活潑熱烈。將目光放遠，隱約看到遠方大樓上的轉(zhuǎn)播塔像孤單的隱者佇立在這絢爛的日光中，似乎只有他讀得懂這天空的美與無奈，只有它靜靜的陪伴著這耀眼卻即逝的夕陽。
同學提醒我就要上晚自習了，我不舍地轉(zhuǎn)身返回座位，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)天上不知是誰將紅染缸打翻——紅色肆意的潑灑，將天空浸染成絕美絕美的.紅了，紅的徹底、紅的奔放、紅的自我，將這天空擁進紅色的懷抱。陽光也熱烈了——閉上眼，只覺得臉頰溫熱，光芒如海浪般熱情的涌向我，拍打著我，仿佛要將我攬入這景的一角。目光陶醉在這無邊的紅中，靈魂也被感染了。我仿佛是詩人，想要用文字吟誦這美景卻被紅的震撼堵住了嘴。
在沉醉中，心情莫名的變得慌亂，這夕陽這天空，這熱情，我是多么熟悉而如今卻那么陌生。
曾幾何時，春的草長鶯飛，夏的綠柳成蔭，秋的麥浪滾滾，冬的銀裝素裹，是我們的最愛，我們曾在大自然中尋找快樂且自由的青春，但如今這卻變成了記憶的符號。
是因為什么？作業(yè)的繁多？上課的忙碌？不是的，在這本該嬉鬧的間隔中，我不仍能夠擠出生活的間隙去品味多姿世界恩賜我們的時光么！
我們總是抱怨時間的擁擠，卻忘記尋找大自然的真諦，一山一水是大自然，一花一草也是大自然，只要你盡心發(fā)現(xiàn)，身邊的空氣不也是大自然嗎？
原來，生活處處有大自然。重要的是我們何時愿意停下忙碌的心，走進大自然，體驗大自然的趣味。
為什么不呢？做個大自然中的人，為心靈作一次旅行吧，哪怕只有短短二十五分鐘，也足夠精彩。
走進自然作文14
走進大自然 早晨，我發(fā)現(xiàn)自己的身邊有依從靚麗的花朵和茂盛的綠草，再仔細尋找，在花朵和綠草邊有許多大大小小的蟲子，我跟尋它們作了一次奇異的游歷。 我的目光被由小動物們所組成的一支舞蹈樂隊所吸引。它們的成員有：鵝、孔雀、大象、猩猩、青蛙、蛐蛐、知了、甲蟲、蟋蟀。鵝、孔雀、大象、猩猩在跳集體舞；青蛙唱高音，蛐蛐唱低音，知了唱高音，蟋蟀唱中音。舞蹈家們在舞臺上偏偏起舞，樂隊家們在旁邊伴奏，小鳥在天空唱歌為他們伴奏。由于全市森林有一個集體項目比賽，要每個森林都
準備一個節(jié)目進行比賽。他們?yōu)榱说锚�，有時不顧疲倦日日夜夜地練習。 看！那里怎么這么熱鬧，原來在進行著一年一度的動物跑步賽。兔子、獅子、豹子、袋鼠在起跑線上做著各式的準備動作。比賽開始了，運動員們激烈的奔跑著，啦啦隊對自己崇拜的運動員進行吶喊助威。比賽結(jié)束了，第一名豹子，第二名獅子，第三名是兔子。我激動的叫著，仿佛自己就是得獎主。 無事可做的小動物們，圍在一起玩捉迷藏的游戲。最后，獲勝的是在天空上飛翔的小鳥。 我愿意牽著你的手，一起去走近美麗的大自然。
走進大自然，就像是走進了一個夢黃多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斕。它是那樣的美妙，那樣的和諧，那樣的壯麗，又是那樣的可愛。我渴望走進自然，因為我愛它；愛它的春夏秋冬，愛它美的景物，美的情感，美的語言。來吧讓我?guī)阕哌M自然。
當嫩綠的`小草從地里探出頭來張望世界時：當楊柳抽出新芽換上新裝時；當小燕子站在電線上“嘰嘰嘰”的演奏出春的第一樂章時，春姑娘來了。她來看望久違的朋友，為它們帶來珍貴的禮物---春風、春
雨。她讓這個春天更美麗，更富有生機。
當火辣辣的太陽曬到脊背時，夏天來了。我們走進林間，去傾聽小鳥們的歌唱，去和友善的小動物追逐嬉鬧：我們走向海邊去傾聽海的召喚，穿上潛水衣去探尋深海里奧秘：夜深人靜時，遙望星空，那滿天的星斗似顆顆珍珠鑲嵌在天空，閃閃發(fā)亮，無限壯麗。
當秋媽媽忙著為數(shù)目披上金裝時，秋天到了。一陣涼風吹過，樹
葉紛紛落下，似蝴蝶翩翩起舞：那紅彤彤蘋果，黃橙橙的柿子，亮晶晶的葡萄，沉甸甸的稻穗，挺著大肚子的玉米;以及農(nóng)民伯伯臉上洋溢的喜悅，構(gòu)了一幅多么好看的圖畫，讓我們充分感受當了秋的甜秋的香，秋的美。
當北風呼嘯，山川盛著銀裝時，冬天來了。辛勞的冬姑娘為麥苗蓋上厚厚的棉被，為大地鋪上銀色的厚地毯，小伙伴們在銀色的世界里打雪仗、堆雪人，無憂無慮的跑著、笑著，盡情地游戲著。
走進自然作文15
今天是開心的，今天是精彩的，今天是難忘的，因為我參加了學校在濮上園舉辦的“走進春天擁抱自然”活動。
一、藝術(shù)展示顯風采
早晨六點半，迎著燦爛的朝陽，帶著激動的心情，與早起的鳥兒作伴一起飛進校園，集合完畢，學校領導講話，接著全體學生共同宣誓后，以班為單位坐上公交車向濮上園出發(fā)，坐車上我興奮的想讓車快點、快點、再快點！
八點鐘“經(jīng)典誦讀藝術(shù)展示”活動由初一（1）班齊誦《為學》拉開帷幕，各個節(jié)目精彩紛呈：我班的扇子舞《茉莉花》率先登場，13名女生向著淺綠色民族服裝，隨著音樂翩翩起舞，粉色的折扇在她們手中不斷變換形狀，時而形如波浪，時而似花朵盛開；三班的街舞男孩炫酷陽光；一班的相聲《我要出名》把全場氣氛推向高潮，詼諧幽默的語句讓我們笑的前仰后合；五班薩克斯演奏薩《走過咖啡屋》令人陶醉；舞蹈《barbarbar》青春飛揚，活力四射……
該我們上場誦讀《黃河頌》了，大家精神抖擻，踏著整齊的步伐走向舞臺，當雄渾的音樂響起，“黃河，一條奔流不息的歷史長河”“黃河，一條炎黃子孫的母親河”“它從唐朝走來……”四位領誦聲音洪亮，滿懷深情演繹出黃河的歷史綿長。我們仔細聆聽，當齊讀環(huán)節(jié)時大家群情激昂，聲音響徹云霄，把對黃河的熱愛，對中華民族的滿腔熱忱表現(xiàn)出來：“啊，朋友！黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野，它表現(xiàn)出我們民族的精神偉大而又堅強！這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌……我們祖國的英雄兒女，將要學習你的榜樣，像你一樣的偉大堅強！”誦讀完畢，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲……
難忘每一個誦讀的經(jīng)典，難忘每一個精彩的'瞬間，更難忘為這次活動付出辛勞的老師、同學和家長。
二、趣味運動強體魄
演出在笑聲和掌聲中結(jié)束，稍事休息，趣味運動會開始了。第一項“二龍戲珠”，我班有二十名同學參加，投球手努力向后投擲，接球手孫安然既要判斷方位，又要掌握力度，不斷調(diào)整身形和步伐，努力去接每一個球。每接住一個我們歡呼雀躍，失球時大家也不氣餒，相互鼓勁。我參加的是“螃蟹行接力”，哨子一響，女生第一組背靠背夾球，快速向男生組移動，但剛走一半球掉了，耽誤少許時間。當男生第一組接到球后迅速向?qū)γ骘w奔，因求勝心切，配合出現(xiàn)失誤，球也掉了。女生第二組為了不讓球掉，倆人夾球太緊，剛走幾步就連人帶球摔倒在地，倒地后倆人手仍未松開，半天才爬起來。輪到我和周子熙了，我倆吸取教訓，把球夾緊，剛開始行進時平穩(wěn)勻速，慢慢加速、提速，配合默契，安全抵達對面，為我隊爭取了寶貴的時間。最遺憾的是“齊頭并進”，當我們?nèi)嗍掷謯^力向前沖時，因極個別同學集體觀念不強，松開手放棄，導致成績作廢。在隨后的8×100米接力和800米賽跑項目中，我班的運動員都發(fā)揮出了最好水平。
“走進春天擁抱自然”活動，讓我們在最美好的春天，留下了最美好的回憶，讓我們的青春永遠永恒在濮水邊上！
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