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大自然的奧秘作文(18篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的大自然的奧秘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然的奧秘作文1
大自然的奧秘?zé)o處不在。接下來(lái)，就由我來(lái)為大家說(shuō)一些關(guān)于動(dòng)物的奧秘吧!
蝸牛：蝸牛是一種特別的動(dòng)物。它的.足叫做腹足。上面分泌著一種黏液，可以大大的提高蝸牛自身的爬行速度。也因?yàn)檫@樣，蝸牛才喜歡在陰涼干燥的地方爬行。在蝸牛排糞便時(shí)是從外殼的缺口里排出來(lái)的。在蝸牛的眼睛長(zhǎng)在它的觸角上。所以不容易被發(fā)現(xiàn)。
蟾蜍：蟾蜍是一中益蟲也叫癩蛤蟆。在蟾蜍的眼睛后面，有一對(duì)毒漿，可以做成蟾蜍酥麻，有利尿和止血等功效。
好了，我說(shuō)的這些就是大自然的一些奧秘�？梢胫栏佣嗟膴W秘，還得自己去探索。
大自然的奧秘作文2
今天有不起眼的青蛙，引起了我的好奇心。
青蛙大家都見過(guò)，他成為了科學(xué)家多年來(lái)研究的對(duì)象，讓科學(xué)家發(fā)現(xiàn)他有‘視而不見’的本領(lǐng)；所以他不僅是‘殺蟲王者’，還是讓科學(xué)家分明‘電子蛙眼’的功臣呢！
原來(lái)在一百多年前，科學(xué)家開始第一個(gè)試驗(yàn)：在一間房里放了一個(gè)電器，害蟲飛來(lái)飛去，青蛙眼疾手快地伸出舌頭抓住了害蟲。通過(guò)多次證明了：青蛙的眼睛是十分明銳的。
科學(xué)家有座了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，把死了的.害蟲放進(jìn)去，青蛙一動(dòng)不動(dòng)。這次實(shí)驗(yàn)證明了：青蛙對(duì)靜止的東西‘視而不見’�？茖W(xué)家根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，從青蛙的身上發(fā)明了‘電子蛙眼’，開創(chuàng)了新的世界。
二百多年后‘電子蛙眼’的幫助下，人們能更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)降落。大自然真是人類的老師��！
大自然的奧秘?zé)o窮無(wú)盡，更有待我們用心去探索！
大自然的奧秘作文3
大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
有一天，我在電視里看到了一只章魚和一只很大的螃蟹。章魚向前一撲，螃蟹中招了�？墒俏倚睦飬s想：螃蟹的殼那么堅(jiān)硬，別說(shuō)章魚了，就是人也不一定能打破它堅(jiān)硬的殼。章魚能打破嗎？更別說(shuō)，螃蟹還有兇猛的蟹鉗了。我斷定章魚輸定了，可事實(shí)恰恰相反，章魚打敗了螃蟹。我有很多的疑問(wèn)，章魚是怎樣打破螃蟹的硬殼的呢？螃蟹為什么不反擊呢？
我?guī)е@些疑問(wèn)去問(wèn)爸爸、媽媽，可是，他們的'回答都是三個(gè)字：不知道！于是，我在網(wǎng)上查閱了資料，又看了許多關(guān)于章魚的書籍。終于知道了章魚是怎樣吃掉螃蟹的了。
原來(lái)章魚的觸角上有許多吸盤，，章魚用觸角吸住了螃蟹，這樣螃蟹就不能動(dòng)了。章魚還有一個(gè)秘密武器，就是它的牙。它是用它的牙把螃蟹的殼磨碎，這樣章魚就可以享受美味了。
大自然真是個(gè)神奇而又危險(xiǎn)的世界呀。
大自然的奧秘作文4
大自然得奧秘?zé)o處不在。接下來(lái)，就由我來(lái)為大家說(shuō)一些關(guān)于動(dòng)物得奧秘吧！
蝸牛：蝸牛是一種特別得動(dòng)物。它得足叫做腹足。上面分泌著一種黏液，可以大大得提高蝸牛自身得爬行速度。也因?yàn)檫@樣，蝸牛才喜歡在陰涼干燥得地方爬行。在蝸牛排糞便時(shí)是從外殼得缺口里排出來(lái)得。在蝸牛得眼睛長(zhǎng)在它得觸角上。所以不容易被發(fā)現(xiàn)。
蟾蜍：蟾蜍是一中益蟲也叫癩蛤蟆。在蟾蜍得眼睛后面，有一對(duì)毒漿，可以做成蟾蜍酥麻，有利尿和止血等功效。
好了，我說(shuō)得這些就是大自然得一些奧秘�？梢胫栏佣嗟脢W秘，還得自己去探索。
大自然的奧秘作文5
生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。大自然就像一本無(wú)字的書籍，只要你留心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
一天，我正在公園里玩，正看見一群螞蟻頭上舉著食物搬家。我抬頭看了看天空，明明很晴朗，可螞蟻為什么要搬家呢？我很好奇地觀察起它們來(lái)，接著沒(méi)過(guò)多久，天空中突然下起了雨，我頓時(shí)成了落湯雞。
這事讓我非常好奇，直到我上網(wǎng)查了度娘才明白：原來(lái)雨前空氣的濕度會(huì)比較高，螞蟻這種把窩造在地下的生物，長(zhǎng)久的生存進(jìn)化使它們對(duì)空氣濕度變化的感覺(jué)非常靈敏。當(dāng)濕度加大時(shí)，螞蟻就會(huì)感應(yīng)到低處危險(xiǎn)的.信號(hào)，就要往高處搬。
其實(shí)，螞蟻還有一個(gè)本能。當(dāng)它們感覺(jué)干燥度過(guò)大時(shí)就知道將要有干旱了，它們就要搬到潮濕一點(diǎn)的地方去。此時(shí)，螞蟻們就會(huì)從高處往低處搬，避免體內(nèi)脫水旱死。
大自然果真是一位有學(xué)問(wèn)的老師，里面充滿了奧秘，讓我們走進(jìn)大自然，去探索奧秘吧！
大自然的奧秘作文6
大自然神奇嗎？神奇！他創(chuàng)造了非常多人們沒(méi)有想到的東西。
你不相信嗎？好！那我來(lái)問(wèn)問(wèn)你：“飛機(jī)是怎么發(fā)明的？迷彩服是怎么發(fā)明制作的'呢？還有防毒面具？等等”人們通過(guò)對(duì)大自然中生物的觀察和認(rèn)識(shí)，從中得到一個(gè)又一個(gè)的啟示，并把這些用到了生活中。
從這里我明白了，大自然對(duì)我們非常有幫助，即使一只小小的螞蟻也有非常大的學(xué)問(wèn)呢！千萬(wàn)別小看了這些生物呀！我以后一定要多觀察生物。像大自然學(xué)習(xí)，因?yàn)槟抢锏膶W(xué)問(wèn)可大了。
大自然真的太神奇了！
大自然的奧秘作文7
大自然是奇妙的，瞧！大自然的使者――大樹，一年四季換上了不同的衣裳，給人們不同的信息。
春天，樹上長(zhǎng)出了嫩嫩的、鵝黃色的新芽。漸漸地，春姑娘給大樹、小樹換上了綠色的`新衣。樹上引來(lái)了小鳥“嘰嘰喳喳”，歡歌跳舞。人們開始播種新的希望。
夏天，大樹葉子越來(lái)越綠，越來(lái)越肥。樹上引來(lái)了知了“熱啊！熱��！”的叫聲。樹下引來(lái)了乘涼的人們。
秋天，樹上的葉子漸漸地變黃了，大樹仿佛穿上了黃衣服。好像提醒人們：“秋天來(lái)了，天氣涼了！果實(shí)成熟了！”人們收獲了，臉上露出燦爛的笑容。鳥兒準(zhǔn)確飛向南方了。
冬天，大樹只留下了光禿禿地樹干，好像開始沉睡，積蓄著來(lái)年繼續(xù)蓬勃生長(zhǎng)的力量。有時(shí)大雪覆蓋了大樹，他們就像穿上了銀裝素裹，讓人驚嘆！
�。∵@就是大自然的神奇，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與探索大自然吧！
大自然的奧秘作文8
我常常看著天上的小鳥，魚缸里的小魚，就會(huì)問(wèn)媽媽：“小鳥為什么會(huì)在天上飛，小魚為什么會(huì)在水里游呀？”媽媽總是耐心的回答我。有一天，當(dāng)我又問(wèn)媽媽的時(shí)候，她說(shuō)：“寶貝，你總是問(wèn)為什么，今天媽媽就帶你去探索一下大自然的奧秘，好嗎？”我非常興奮的回答說(shuō)好。
就這樣，我與媽媽來(lái)到了世紀(jì)公園里；走到一塊大花圃前停下，媽媽讓我仔細(xì)觀察，看到了什么？我看見了許多五彩的蝴蝶在陽(yáng)光下飛舞，時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還由紫變藍(lán)呢。媽媽這時(shí)候貼著我的耳朵告訴我，科學(xué)家們通過(guò)對(duì)蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來(lái)了極大的裨益�？粗@些舞動(dòng)的小精靈們，媽媽又說(shuō)：“利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的.道理，人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大的減少了戰(zhàn)斗中傷亡�！�
原來(lái)，大自然中給我們啟示的地方實(shí)在是太多了，只要用心去體會(huì)，都能讓我們學(xué)到非常多的知識(shí)與本領(lǐng)。
大自然的奧秘作文9
有一年暑假，我回到了我的老家----------浙江金華。去看爺爺和奶奶。
一到那里，爺爺，奶奶可高興了。爺爺立刻教我們哥倆“釣青蛙”。我問(wèn)爺爺說(shuō)：“我不會(huì)釣”。爺爺說(shuō)：“我來(lái)教你們”。爺爺將竹竿平穩(wěn)的放下去,把竹竿動(dòng)來(lái)動(dòng)去的。我就問(wèn)：“爺爺，為什么要把竹竿動(dòng)來(lái)動(dòng)去的.”。爺爺說(shuō)：“不然它看不見。青蛙為什么看不見?難道它的視力很差嗎?
我想了半天也想不出來(lái)，就去問(wèn)大伯。大伯說(shuō)：“青蛙的視力很差，所以才看不見”
我做了一次實(shí)驗(yàn)，將竹竿平穩(wěn)的放下去，并沒(méi)有晃動(dòng)它，想看看這樣會(huì)不會(huì)釣到青蛙。然后就等了半個(gè)多鐘......我實(shí)在是等不下去了。就學(xué)起了爺爺?shù)臉幼?將竹竿平穩(wěn)的放下去，接著晃動(dòng)竹竿?把竹竿動(dòng)來(lái)動(dòng)去的。一只，兩只，三只，四只，五只，六只......釣了十幾只青蛙。我可高興了!
原來(lái)青蛙的視力真的很差�？磥�(lái)大自然的奧秘還有很多等著我們一一揭開。
大自然的奧秘作文10
今天晚上，我坐在小廣場(chǎng)上休息，仰望夜空，發(fā)現(xiàn)天上有許多小星星，像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈在天空中嬉戲，看，那是北斗七星、那是北極星、還有那最亮的啟明星……我發(fā)現(xiàn)星星亮度不相同，顏色也不相同。
為什么天上的星星有各種不同的顏色呢？這是什么原因呢？帶著好奇的心情，我回到家，查閱了大量的科普書籍，終于知道了原因。原來(lái)，星星的'一生與人一樣，從出生到衰亡必須經(jīng)過(guò)青年期、中年期以及老年期。星星從誕生到中年期溫度不斷上升，一直到中年期達(dá)到項(xiàng)峰以后，中年期過(guò)后，能夠供熱的核反應(yīng)的原料漸漸耗盡，溫度也開始下降，一直到死亡最后變成白矮星。在這個(gè)變化的過(guò)程中，恒星的顏色是隨著溫度的變化而不斷改變的。而表面溫度相當(dāng)?shù)偷暮阈且话愠始t色、第一為黃色、表面溫度高的恒星一般是白色以及藍(lán)白色。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：我們不僅要多去觀察大自然，還應(yīng)多了解一些有趣的科普知識(shí)，這對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
大自然的奧秘作文11
今天早上，我發(fā)現(xiàn)在我家門口石頭縫里僅有的一些土里，竟然還有一個(gè)頑強(qiáng)的小生命――一株花苗！
我非常震撼，一個(gè)看似沒(méi)有生命力的小花苗頑強(qiáng)地開始了它的.生長(zhǎng)。這是很多人都做不到的，就是因?yàn)檫@一點(diǎn)，所以，我一直照看著它......
第二天，我拿著噴水槍來(lái)到花苗這里噴了一些水，在那觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)一條毛毛蟲向那株花苗爬去。我想：如果那株花苗被毛毛蟲吃掉了，我這幾天的辛苦不就白費(fèi)了嗎？我拿著水槍對(duì)它射擊，拿小石頭朝它砸，終于我成功把它趕走了，哼！想從我眼皮子底下吃了小花苗，簡(jiǎn)直是癡心妄想。
經(jīng)過(guò)我一個(gè)多月的精心照看，小花苗狀況良好，又過(guò)了兩個(gè)多月，小花苗竟開花了，開得還很漂亮。我心想：它的生命力可真頑強(qiáng)！
通過(guò)觀察這株小花苗，我明白了：遇到困難不要?dú)怵H，只要堅(jiān)強(qiáng)，絕境也能逢生。
大自然真是既神奇又有趣，如果你仔細(xì)觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，它會(huì)給我們?cè)S多有益的啟示。
大自然的奧秘作文12
人與人之間有著秘密。當(dāng)然，不止人有秘密，大自然也有秘密。
關(guān)于大自然人類了解多少，又知道多少。許多自然災(zāi)害是由于什么導(dǎo)致得。如：地球沒(méi)有植物將失去綠色，動(dòng)物都會(huì)餓死。如果沒(méi)有動(dòng)物，生態(tài)平衡也很難維持。如果沒(méi)有細(xì)菌和真菌，生物圈會(huì)是什么情況。
在1600年至1900年滅絕了大概有60萬(wàn)物種。物種得滅絕是一個(gè)自然過(guò)程，但目前人為活動(dòng)大大加速了物種滅絕得速度。物種一旦滅絕，便不可在生，生物多樣性得消失將造成農(nóng)業(yè)，醫(yī)藥衛(wèi)生保健，工業(yè)方面得根本危機(jī)，造成生態(tài)環(huán)境得破壞，威脅人類自身得得生存。
保護(hù)我們得家園，保護(hù)生態(tài)平衡。
大自然的奧秘作文13
一天，我和爸爸媽媽去海洋館參觀。首先，我們來(lái)到水母館，看到介紹說(shuō)水母會(huì)“咬人”。我問(wèn)爸爸：“水母真的會(huì)咬人嗎？”爸爸說(shuō)：“外形看上去十分柔弱的水母，其實(shí)是一個(gè)善于用毒的高手。當(dāng)它們遇到敵人或捕食獵物時(shí)，就會(huì)用它們的觸手釋放毒素，使對(duì)方感到疼痛，就像被狠狠地咬了一下似的。這就是水母的奇妙之處�！�
“其實(shí)，自然界中的奧秘還有很多很多�！卑职纸又艺f(shuō)：“比如：在大海里，墨魚噴出墨汁，是為了幫助自己逃跑；螃蟹吐沫是在呼吸；海星沒(méi)有尖利的.牙齒，卻是兇猛的肉食動(dòng)物。自然界里的動(dòng)物、植物都有他們自己的本領(lǐng)，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘�！�
我們游玩了一個(gè)上午，學(xué)到了很多海洋動(dòng)物知識(shí)，開心極了！
大自然的奧秘作文14
大自然很神奇?神奇?它創(chuàng)造了很多人沒(méi)有想到的東西。你不相信，好!我問(wèn)你：飛機(jī)是怎么發(fā)明的?迷彩服呢?防毒面具呢?
我發(fā)現(xiàn)了大自然的秘密。
人類制造出那么多質(zhì)量好用的工具都是大自然那里得到的啟示，例如，章魚的吸盤，人們從章魚那里得到了啟示，發(fā)明了吸盤式掛鉤，人們通過(guò)章魚的'吐墨可以迷惑對(duì)方的現(xiàn)象，發(fā)明了煙霧彈，可見，生物真是人類的好老師啊!
從這里我明白了大自然對(duì)我們非常有幫助，即使一只小螞蟻也有很大的學(xué)問(wèn)呢!千萬(wàn)別小看了這些生物呀!
我以后一定要多觀察生物，向大自然學(xué)習(xí)，那里面的學(xué)問(wèn)可大哩。
大自然的奧秘作文15
大自然非常神奇？神奇？它創(chuàng)造了非常多人沒(méi)有想到的東西。你不相信，好！我問(wèn)你：飛機(jī)是怎么發(fā)明的？迷彩服呢？防毒面具呢？
我發(fā)現(xiàn)了大自然的秘密。
人類制造出那么多質(zhì)量好用的工具都是大自然那里得到的啟示，例如，章魚的吸盤，人們從章魚那里得到了啟示，發(fā)明了吸盤式掛鉤，人們通過(guò)章魚的吐墨可以迷惑對(duì)方的現(xiàn)象，發(fā)明了煙霧彈，可見，生物真是人類的好老師�。�
從這里我明白了大自然對(duì)我們非常有幫助，即使一只小螞蟻也有非常大的'學(xué)問(wèn)呢！千萬(wàn)別小看了這些生物呀！
我以后一定要多觀察生物，向大自然學(xué)習(xí)，那里面的學(xué)問(wèn)可大哩。
大自然的奧秘作文16
大自然神奇嗎?神奇!他創(chuàng)造了很多人們沒(méi)有想到的東西。
你不相信嗎?好!那我來(lái)問(wèn)問(wèn)你：“飛機(jī)是怎么發(fā)明的?迷彩服是怎么發(fā)明制作的呢?還有防毒面具?等等”人們通過(guò)對(duì)大自然中生物的觀察和認(rèn)識(shí)，從中得到一個(gè)又一個(gè)的啟示，并把這些用到了生活中。
從這里我明白了，大自然對(duì)我們非常有幫助，即使一只小小的'螞蟻也有很大的學(xué)問(wèn)呢!千萬(wàn)別小看了這些生物呀!我以后一定要多觀察生物。像大自然學(xué)習(xí)，因?yàn)槟抢锏膶W(xué)問(wèn)可大了。
大自然真的太神奇了!
大自然的奧秘作文17
大自然很神奇？神奇？它創(chuàng)造了很多人沒(méi)有想到得東西。你不相信，好！我問(wèn)你：飛機(jī)是怎么發(fā)明得？迷彩服呢？防毒面具呢？
我發(fā)現(xiàn)了大自然得秘密。
人類制造出那么多質(zhì)量好用得工具都是大自然那里得到得啟示，例如，章魚得吸盤，人們從章魚那里得到了啟示，發(fā)明了吸盤式掛鉤，人們通過(guò)章魚得吐墨可以迷惑對(duì)方得現(xiàn)象，發(fā)明了煙霧彈，可見，生物真是人類得好老師��！
從這里我明白了大自然對(duì)我們非常有幫助，即使一只小螞蟻也有很大得學(xué)問(wèn)呢！千萬(wàn)別小看了這些生物呀！
我以后一定要多觀察生物，向大自然學(xué)習(xí)，那里面得學(xué)問(wèn)可大哩。
大自然的奧秘作文18
人與人之間有著秘密。當(dāng)然，不止人有秘密，大自然也有秘密。
關(guān)于大自然人類了解多少，又知道多少。許多自然災(zāi)害是由于什么導(dǎo)致的。如：地球沒(méi)植物將失去綠色，動(dòng)物都會(huì)餓死。如果沒(méi)動(dòng)物，生態(tài)平衡也非常難維持。如果沒(méi)細(xì)菌與真菌，生物圈會(huì)是什么情況。
在1600年至1900年滅絕了大概有60萬(wàn)物種。物種的滅絕是一個(gè)自然過(guò)程，但目前人為活動(dòng)大大加速了物種滅絕的`速度。物種一旦滅絕，便不可在生，生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)，醫(yī)藥衛(wèi)生保健，工業(yè)方面的根本危機(jī)，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，威脅人類自身的的生存。
保護(hù)我們的家園，保護(hù)生態(tài)平衡。
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