傾聽自然作文

時(shí)間：2023-03-07 16:19:59 自然作文我要投稿

有關(guān)傾聽自然作文匯總九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的傾聽自然作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)傾聽自然作文匯總九篇

傾聽自然作文篇1

　　風(fēng)，輕輕吹過，你可曾聽到她婉轉(zhuǎn)的歌聲？雨，悄悄下著，你可曾聽到它快樂的訴說？

　　走出屋外，去聆聽神奇大自然的聲音。

　　聽，是誰在窗前放聲歌唱？原來是兩只小鳥，靜靜的坐著，聆聽它們的歌聲，歌罷，小鳥“噗”地一聲飛走了，那絕倫的歌聲，絲毫不亞于那些名家的歌曲，呵，多可愛的小鳥��！

　　聽，那“嘩嘩”的聲音，小河唱著歡快的歌兒，淌過我的心田，仿佛一切都被洗凈，小河旁邊的鳥叫蟲鳴，汩汩的.聲音無法忘懷，這神奇大自然的音樂家！

　　聽，風(fēng)兒唱歌的聲音。雖談不上悅耳動(dòng)聽，但它終究是神奇大自然的聲音！“沙沙”，風(fēng)兒在為小樹梳頭發(fā)。湖的湖面泛起一絲絲漣漪，風(fēng)兒在為湖泊撓癢癢，“呼呼”，風(fēng)兒在為我們扇風(fēng)，多可愛呀，這神奇大自然神奇的精靈！

　　聽，是誰在擊鼓鳴歌兒？是小青蛙�？�，它們在田野里蹦來跳去，時(shí)不時(shí)發(fā)出“呱呱”的叫聲，也許你會(huì)問：“為什么看不見它們的鼓？”也許，它們的鼓在心中。那是洗凈心靈的鼓聲，是響徹心靈的圣潔的聲音！

　　聽，小雨點(diǎn)兒從屋檐落下，調(diào)皮的飛入我手心，或許，這是一場大地的洗禮。雨水洗凈了綠葉，滋潤了鮮花，清洗了屋頂，化為了，莊稼的甘泉。

傾聽自然作文篇2

　　各種聲音，是自然的音樂盒。

　　你聽，流水葉飄的細(xì)語；鳴禽野獸的呼叫。是神奇大自然賜予我們的禮物。美妙的、靈巧的，不絕于耳。

　　嘩嘩，這是什么？豎琴的輕柔聲，不，這是流水的沉默。藍(lán)色的，不停地流，可是默默無聲。天籟之音，來自自然使者的—豎琴。自然使者穿的紗裙，是四色的。藍(lán)色，在這，沉默而又憨厚。

　　啵啵，這是什么？古箏的古典聲，不，這是花朵的開放。生命，從這里開始……古典余味，來自自然使者的—古箏。紗裙中的粉色，可愛而又老實(shí)。

　　吱吱，這是什么？小提琴的緩慢聲？不，這是落葉的'預(yù)兆。四季輪回……落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花，是的，它是來自自然使者的—小提琴。紗裙中的紅色，孝順而又堅(jiān)強(qiáng)。

　　凸凸，這是什么？笛子的冷靜聲？不，這是小草的出生。春泥的保護(hù)下，頑皮的它，茁壯成長。做事冷靜，平時(shí)頑皮的它，來自自然使者的—笛子。紗裙中的綠色，冷靜而又頑皮。

　　四色的音樂盒，還有很多聲音。紫色的、黃色的……

　　但是它們，都是自然收藏的音樂。你細(xì)細(xì)聽，沒準(zhǔn)還能聽到別的聲音呢……

傾聽自然作文篇3

　　葉繁便是夏，花滿自然秋。

　　晨曦撩開素色帷幔，又沒輪廓清晰似夢。淺淺水灣，開滿花朵，清河將心靈輕輕托舉。

　　去自然中暢想吧！在那兒，我們將細(xì)細(xì)聆聽刨冰初融的池塘那潺潺的水聲，柏樹彈奏寂靜古曲，風(fēng)信子隨風(fēng)搖曳在百鳥爭鳴的春韻中……尋找生命中一切美好的樂音，傾聽自然。

　　No.1 品湖濱晴雨

　　在湖濱，我們將駐足傾聽——第一縷春雨播灑大地，微風(fēng)輕拂婆娑樹影，白鴿在腳邊撲棱翅膀。耳畔凝神的滴答雨聲，完了心中清澈的想象。淅瀝雨絲似軟語呢喃，向我訴說著湖畔千年的故事，讓我透過一語千年，仿佛在縹緲的白霧中，隱約聽到遠(yuǎn)方水墨綠緞鋪展的煙雨樓臺(tái)中西子的婉轉(zhuǎn)歌聲……

　　N0.2 聽逶迤槳聲

　　秋夜里一縷桂香，盈袖著逶迤槳聲，似飛花逐夢，越過綠蔭楊，越過白沙堤，蕩漾出柔柔的平水，淡淡的`仄山，漫卷西子化不開的歡顏。槳聲陣陣飄入耳，心醉神迷溫柔鄉(xiāng)。心中那彎蘭舟呵，承載著我遙遠(yuǎn)的夢，穿梭于青山綠水間，繞曲院、繞蘇堤渺渺波光柔曼。且將我心放逐于逶迤槳聲，放逐于林溪相映，放逐于泉石增輝，放逐于叮叮咚咚的回響。即便日暮孤寒，終有那曲“夜泊秦淮”的悠揚(yáng)充盈于朦朧槳聲，常伴身旁。

　　NO.3 聆聽黃鸝輕啼

　　天邊云霞藹藹，樹梢黃鸝聲聲。只要傾聽，便有輕音繚繞；只要凝眸，便是曇花綻放。人生一世，匆匆如夢，總有飛鳥逐漣漪。那鳴翠楊柳的輕啼啊，你的靈動(dòng)、清寂，似流水，更似輕愁，似滴翠迢遙的禪意……人生一世，匆匆何求，只盼一聽黃鸝在柳浪中含蓄歌吟，似秋夜寒玉。冬日斜梅雋永、深情，就已足夠。轉(zhuǎn)盤枝頭的黃鸝，若你的悠揚(yáng)頌歌能裊裊在我心間，讓我足以聆聽一生，那有多好！

　　NO.4 感受與品味

　　傾聽為佳，且品味自然之美；

　　清韻款款，試同歌陌上花來。

　　潛入自然吧，傾聽你未曾品讀的詩意。就像山鄉(xiāng)夏夜聽蟬鳴，綠意已彌漫我的身心，仿佛著一身青羅衣裙，徜徉于春之晨曉、秋之晚韻……

傾聽自然作文篇4

　　當(dāng)對在喧鬧的城市生活厭煩時(shí)，很多人會(huì)選擇在寧靜的鄉(xiāng)村、海灘度假，但是這個(gè)決定然人半途而廢。他們在遙遠(yuǎn)的山村完全生活不下去，這是為何？

　　現(xiàn)在的少年兒童大部分都喜歡電腦游戲，就連成年人也被網(wǎng)上的“偷菜”游戲所迷倒。所以網(wǎng)上調(diào)查（網(wǎng)友自己調(diào)查），現(xiàn)在的“宅男”越來越多。

　　鄉(xiāng)村和偏遠(yuǎn)的無人島肯定不能上網(wǎng)，有的地方甚至是電信盲區(qū)，連電話都打不了。你想想，剛放假狂喜的小孩，正期待著在家大玩特玩，卻去了一個(gè)無法上網(wǎng)玩游戲的地方，即使一開始讓人感興趣，想玩游戲的小孩仍然堅(jiān)持不下來。但是，大自然是我們的養(yǎng)父養(yǎng)母，是我們祖先曾經(jīng)生活過的地方。了解大自然就等于了解世界，了解世界的人才能活下去。

　　想聽見大自然的聲音就需要用心傾聽，真正的'全身心的融入大自然，感受大自然，揣摩他的喜怒哀樂，了解他的歡喜憂愁。

　　用心傾聽大自然，你會(huì)找到在電腦游戲里找不到的東西。

傾聽自然作文篇5

　　廊內(nèi)的風(fēng)，輕輕拂過；窗外的綠，流光溢彩。你聽，自然在向我們傾吐著她的心聲。——題記

　　小橋流水人家夢回江南

　　江南美呵！青山綠水相擁，藍(lán)天白云相映，旖旎的江南一直是歷代文人墨客向往的地方。歌詠著“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，陶醉于“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，漫步于“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”，在江南人的眼里，初晨的紅霞總是帶著一份嬌羞，傍晚的風(fēng)兒總是裹著一份閑適。一切都是那樣的宜人而恬靜。徜徉在江南古鎮(zhèn)，到處可見幽遠(yuǎn)寧靜的小橋流水，青翠嫩綠的枝葉藤蔓，長滿了青苔的灰墻，雨中的蓑笠，小巷的裙衩，曉月殘荷，古道牧童，似一軸畫卷靜靜地向世人打開。還有金黃的葉片在金風(fēng)中曼舞飛揚(yáng)，一曲曲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的江南絲竹，脈脈濾去了沉淀在人們心頭的種種疲憊和浮躁。就連那沐浴在疏煙淡雨中的柳樹，也是溫婉靜約，嬌秀柔美。站在綠樹掩映的小山坡，放眼遠(yuǎn)眺，明媚的湖光、金黃的麥田、香飄四野的果園盡收眼底。

　　江南靜靜地躺在自然甜美的懷抱。我靜靜地聽著，自然在輕輕哼唱。

　　落霞與孤鶩齊飛神游草原

　　草原美呵！藍(lán)天下吟著“曲溪流水潺潺”，晚風(fēng)中看那“風(fēng)吹草低見牛羊”，粗獷豪邁的草原自古就是英雄輩出的'地方。這里回閃著成吉思汗、努爾哈赤的矯健身影，激蕩著王之渙、王昌齡的邊塞牧歌；我走進(jìn)了騰格爾眷戀的《天堂》，體會(huì)著德德瑪怡人的《草原之夜》，感受著姜戎《狼圖騰》的驚險(xiǎn)與蒼茫。當(dāng)夕陽灑下來的時(shí)候，滿世界靜靜地紅著，就像一幅潑墨山水畫，溫柔、恬靜地凝固著。聽，飄逸的云兒在細(xì)語；看，俊美的馬兒在奔馳；品，香醇的奶茶在飄香。夜空一片清朗，滿天的繁星似乎伸手可摘，照著盛開的鮮花。牧羊姑娘揮動(dòng)著細(xì)細(xì)的皮鞭揚(yáng)聲歌唱，小伙兒彈著馬頭琴深情地凝望。我漫步在草原，感受著那傳遍全身乃至透徹心靈的絲絲清涼，神醉心香。美麗的草原，我的塞上江南！

　　草原深情地依偎在自然寬闊的懷抱。我靜靜地聽著，自然在放聲歌唱。

　　斷腸人在天涯 ……

　　眼前的還是我朝思暮想的江南嗎？還是我魂?duì)繅艨M的草原嗎？

　　聽！是誰的嘆息順著一顆秋露悄然滴落？我抬頭尋時(shí)，清秋卻無言�！叭帐澈r一二回，不妨常作江南人”的自然與休憩相和諧的意境，“水抱青山山抱花，花光深處有人家”的詩請畫意何在？為什么遼闊的草原成了沙塵暴頻繁的襲擊之地？炎炎夏日，走到湖邊，就會(huì)聞到一股刺鼻的氣味，那是湖面上的污染物腐爛后的味道。江南，我無法再說你是“人間四月天”了。在人們物質(zhì)生活突飛猛進(jìn)的欣喜與激動(dòng)里，我的心空卻布滿了落寞的云彩。我的江南已不再，我的草原了無影！我悲哀，我沉思……

　　朦朧中，我又聽到了自然的心跳，望著自然母親裸露的胸膛和無奈的神情，我的淚水打濕了衣襟，化作了橫格紙上無言的墨跡。

　　鋼筋水泥澆制的廣場上，一群孩子在放飛潔白的鴿子。鴿子飛翔著，飛翔著，牽出長長的弧線，牽出我長長的沒有盡頭的思緒。

傾聽自然作文篇6

　　廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕吹過，窗外的綠色流光溢彩。我的視線不由又被你迷人的風(fēng)采吸引，走近你，我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。

　　眼前是讓人如此心醉的綠。在這片綠中，我可以仰天長嘯，發(fā)泄心中的憤懣；也可以閉目凝神，傾聽你的心跳。你攜著我來到一片百花園中，我們席地而坐，促膝長談，共同感受這無邊的歡樂，沁人心脾的花香令我的心欲醉。

　　你說你不喜歡單調(diào)，于是蔚藍(lán)的天空變得深邃而又不乏可愛，縹緲潔白的云時(shí)而點(diǎn)綴其間，翠綠的草原遼闊又生機(jī)勃勃，群群牛羊流連于這片綠意之中。我說，這些都是你別出心裁的'精心

　　構(gòu)思，你用金黃詮釋收獲，用火紅闡述溫暖，我會(huì)珍惜你的美麗。

　　是你在創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)美麗的奇跡，走近你才能尋找到美之所在。夕陽西下，去體驗(yàn)“大漠孤煙直，長河落日圓”的蕭索與荒涼，云霧繚繞中去感受“高山流水，知音無限”的愜意，黃昏中去享受那份“漁舟唱晚，滿載而歸”的喜悅。

　　只要你愿意，我愿意用一生的時(shí)光與你對話——我愛你，美麗的大自然！

傾聽自然作文篇7

　　我們生活在一個(gè)物質(zhì)豐富的嶄新時(shí)代，享受著創(chuàng)新科技帶來的便利。而我們的日常便是形形色色的電器和令人眼花繚亂的燈光。嘈雜的車鳴聲和人聲充斥著我們的耳朵。沒有自然之聲的城市宛若沙漠。

　　從前聽著鳥鳴出游，聽著雨聲閱讀的生活似乎遠(yuǎn)了。可事實(shí)真是如此嗎？鳥兒依舊在城市中飛翔，小雨也不時(shí)降臨人間。變的其實(shí)是我們自己。

　　當(dāng)我們過分追求物質(zhì)享受的時(shí)候，自然的聲音便輕了，輕到我們已無法察覺的地步。如今還有多少人會(huì)離開舒適的空調(diào)房，去林邊、去河邊感受自然的贈(zèng)禮。又有多少人對于自然的'認(rèn)識(shí)只是來自一本本的書籍。

　　人類應(yīng)該是自然的孩子，不是嗎？可我們又是如何對待自然的呢？

　　人類從未停止與自然的相處，但這一份聯(lián)系如今已十分淡漠了�！安删諙|籬下，悠然見南山”的閑適，似乎也成了幻想。

　　在寂寥的方寺中，常建曾寫下“萬籟此都寂，但余鐘磬音”的詩句，自然和人聲渾然一體。其實(shí)這也是來自大自然的聲音。

　　在這個(gè)世界苦苦尋找的我們，其實(shí)忽略了身邊小之又小的樂章。

　　盛夏聽一陣蟬鳴，初春聆聽泉水叮咚。我們離那美好的精神享受，只差一顆心的距離。

　　我們可以栽種綠植，植樹造林來修復(fù)那個(gè)沙漠般寂靜的家園。

　　我們可以走出安逸，親近自然來探索那個(gè)天堂般純凈的世界。

　　我們只需要走出一小步，體會(huì)那個(gè)精神家園的恬靜，體會(huì)那個(gè)繽紛世界的美麗；再走出一小步，走近那個(gè)世界，感受那個(gè)世界。再一步又一步之后，我們會(huì)流連于大自然。

　　在這個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代，我們生活在嘈雜中，不妨大膽一點(diǎn)，去攀一座山，培一株樹，養(yǎng)一束花，聆聽一整個(gè)夏天。我們依然可以感受到，大自然的聲音。

傾聽自然作文篇8

　　在列車上的時(shí)光慢了下來，窗外的風(fēng)景如同放映電影一般緩緩流轉(zhuǎn)，經(jīng)過一段長長的隧道，仿佛時(shí)光凝固了下來，只余風(fēng)聲在耳邊呼嘯而過。

　　一望是平川。一大片嫩草地被分割成幾十個(gè)長方形，黃綠的是孱弱的細(xì)苗，嫩綠的是新發(fā)的小草，青綠的則是蓬勃的青草細(xì)密生長。涓涓細(xì)流在其中，滋潤著田野。幾座小屋坐落在小徑邊，隱藏在蒼翠的林中。一個(gè)老農(nóng)戴著草帽，自由行走在田徑之中，似是在觀察作物的長勢。亦是風(fēng)景。

　　天色陡然灰暗。遠(yuǎn)方籠罩在一片陰雨之下，隨著列車駛進(jìn)，我們也被包圍其中。一根根銀線向著不同的角度劃在窗上，卻都似有著直前的力量。天色霧蒙蒙，看不清眼前樹。無數(shù)根銀色蝌蚪，拖曳著細(xì)長的尾，向后游動(dòng)。雨勢驟停，看清眼前景色，一條大江，帶有暗黃的土地的顏色，一葉小船，泛舟其中。再回首，雨跡不見。如同一幻。

　　眼前皆綠景。一片染著一片，層層疊疊，似延綿無盡。翠綠之中驀然現(xiàn)出幾座粗長的筒子，帶著鋼筋水泥的色彩。上端如煙囪一般不斷冒出黑煙，一團(tuán)團(tuán)漂浮空中，緩慢被風(fēng)吹動(dòng)，久久不散。如同在潔白的絲綢上，染上污漬，刺目灰暗。一根根粗壯的樹干堆疊，一圈圈年輪都是歲月的痕跡。一旁的柏油路上，疾馳著一輛輛汽車，反射著耀眼的光芒，來來往往，穿行不息。車后噴出一串串細(xì)微的.煙，飄向空中，雖微不可及，卻從四面八方聚集而來，使得烏云又增多幾片。是喜？是憂？是必然。

　　這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代。樹木被伐、任意捕殺、排放污水一樁樁，一件件，誰之故？工業(yè)發(fā)展的觸角四處伸展，企圖破壞那碧水藍(lán)天。我愿停下腳步，傾聽自然的聲音；我愿極目遠(yuǎn)眺，找尋自然的蹤跡；我愿播種希望，讓綠遍布人間！

傾聽自然作文篇9

　　說到這里我的耳旁就回蕩起了：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”那黃鸝輕脆的鳴叫聲；回蕩起了“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”的風(fēng)叫聲與浪擊打堤岸的聲音……同學(xué)們，你也聽到了嗎？聽到了什么聲音呢？來說說好嗎？

　　生：我聽到了“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的蛙鳴聲生：我聽到了“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻，傾聽自然話題作文。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。”泉水的流淌聲、鳥兒的鳴叫聲、蟬與猿的叫聲

　　師：說得多好，其它同學(xué)也一定聽到更為悅耳的聲音吧，繼續(xù)！

　　生：我聽到了“松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)歸啼”雨點(diǎn)打落的聲音及鳥在婉轉(zhuǎn)啼鳴。

　　生：我聽到了“不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎啾啾”馬的嘶叫。

　　師：看來同學(xué)們真的是一個(gè)生活的有心人呀，當(dāng)你漫步于大自然中，當(dāng)你聆聽到這些來自于大自然聲響時(shí)，心中有那些話要說呢？老師先說一句吧：當(dāng)我聽到淅淅瀝瀝的雨聲時(shí)，我的心仿佛純潔成一滴水，我好想浸入泥中，為小草、為花朵帶去我最好的祝福。你們呢？想說什么？

　　生：當(dāng)我聽到呼呼的風(fēng)聲，我想隨風(fēng)飛舞，去觀賞祖國的大好河山。

　　生：當(dāng)我聽到潺潺的流水聲，我想變成一條活潑的金魚，永遠(yuǎn)歡游在它的胸堂。

　　生：當(dāng)我聽到蛙鳴，我就好想能在靜靜的夏夜躺在涼椅上去數(shù)星星，在蛙樂中聽奶奶講神奇的故事。

　　生：當(dāng)我聽到馬嘶，我就想騎一匹駿馬，奔馳在遼闊的草原上，讓那藍(lán)藍(lán)的天、白白的云為我作伴，感受“天蒼蒼，野茫�！辈菰倪|闊。 ……

　�。▽W(xué)生激情高漲，一發(fā)不可收。）

　　師：我為同學(xué)們豐富的想象力而深感欣慰，大自然的樂趣已盈滿大家的胸懷。剛才我們用心去聆聽了大自然的聲音，用心感悟了大自然帶給我們的樂趣，下面讓我們再一次親耳聆聽來自天籟之音。并說說你聽到了哪些天籟之音？這些聲音給你帶來了什么樣的心境？

　　（師放音樂《百鳥朝鳳》音樂，生邊聽音樂邊看大自然畫面，讓音樂與畫面將學(xué)生帶入美麗的大自然中）師：好了，說說你聽到了什么？想到了什么？心情如何？

　　生：我聽到了鳥叫聲，我好象來到一個(gè)大森林中，與百鳥同舞，與鳥兒對唱，好快樂。

　　生；我聽到了各種鳥的鳴叫，一片歡騰的景象，剛才的我好似來到一個(gè)有花、有草、有樹、有小溪的流淌的地方，我看到了成百上千只鳥在那里飛舞著，穿梭于樹林間，互相嬉戲，好歡快、好熱鬧，我也好快樂了。

　　生：我也聽到了好多鳥的叫聲，當(dāng)我聽的時(shí)候，我好象變成了一只鳥，飛翔在百鳥群中，與它們追逐、與它們歌唱，我忘記了塵世的一切不快樂，盡情享受在大自然的懷胞中，感覺自己好幸福。

　　師：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我只想說一句話：你們是想象大師！有著豐富的想象力！大自然留給我們的是無窮的想象和無盡的歡樂，它讓我們留連忘返，融入其中，享受不盡，感受多多。可是，親愛的同學(xué)們，我們剛才所聆聽到的大自然的聲響是虛幻的還是現(xiàn)實(shí)的？

　　生：（齊答）虛幻的。