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有關(guān)大自然的作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的大自然的作文5篇，希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
這個暑假，我有幸拜讀了20世紀50年代最為知名的俄羅斯兒童科普類作家伊林·謝加爾所寫的《大自然的文字》。伊林的《十萬個為什么》曾經(jīng)風(fēng)靡一時，影響許許多多青少年的科學(xué)心靈�！洞笞匀坏奈淖帧肥且亮值牧硪槐局鳌对谀阒車氖挛铩罚ㄒ喾Q《你身邊萬物的故事》）的中文選本。這本書的主要內(nèi)容，由三個部分構(gòu)成。一是寫了人類生活中“大自然的文字”，而這也是本書的“書名”；二是“我們城市里的事”，描述了街道、地鐵等城市建筑；三是“日常用品來自何處”。其中，令我感觸最深的是“大自然的文字”這一部分，這也是本書的精華所在。
這個世界里，很多人可能認為，在中國，中文就是中國的文字；在日本，日文就是日本的文字……no！其實，人們也許并不知道，植物、石頭、鮮花……，所有這一切都有自己的“文字”。不僅如此，人類還都可以看懂天地萬物的“文字”。比如，在石頭上發(fā)現(xiàn)有恐龍是足跡，就能預(yù)測出這種恐龍大約出現(xiàn)在什么年代；如果要預(yù)測出這個地方原來是什么樣子，就要通過“大自然的文字”石頭……很神奇，對于石頭我很感興趣，后來我看了書才知道：原來有一次在建筑工地一個挖土工的鐵鍬刨到了一塊灰色的石頭。對你來說就是這塊石頭，然而對于認識“大自然文字”的人來說，這是石灰?guī)r。后來人類通過觀察發(fā)現(xiàn)，它是由居住在大海里的'小貝殼形成的。這就是說，很久很久以前，如今聳立著一座城市的地方，曾經(jīng)是大海。這時我才明白，原來不懂“大自然文字”的我現(xiàn)在也能懂“大自然文字”了。
這本書除了大自然的文字這一部分，《大自然的文字》還講述了船員如何在航海時辨別方向；飛行員在飛行過程中靠云朵辨別天氣變化；還有地質(zhì)人員推斷地質(zhì)變化，推測出這個地方原來是什么樣子�！羞@些生動的例子，者說明了只要我們留心觀察大自然，我們也能獲得很多知識和奧秘。這正是《大自然的文字》最引人入勝之處。
這個暑假，自從我讀了《大自然的文字》以后，我深深懂得了要留心觀察，善于實踐，多思考。這樣，我們才可以了解更多的“大自然的文字”，發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘。
大自然的作文 篇2
你很早就認識了字，并且毫不費力地讀出街上的隨便哪一塊招牌。你不會跑到理發(fā)館里去買藥，也不會跑到藥房里去理發(fā)。如果人們不陪你，你也會很容易地找到路，只需要給你正確的地址、街名和門牌號碼。天上的每一顆星就是一個字，腳下的每一粒小石子也是一個字。
文字真是好東西。認識了字，就可以讀完最厚的書，可以了解世界上的一切事情。
但是也有另外一套文字，這是每個想成為真正有學(xué)識的人應(yīng)該知道的。這就是大自然的文字。它總共有成千上萬個字母。天上的每一顆星就是一個字母。你腳下的每粒小石子也是一個字母。對于不認識這一套文字的人說來，所有的星全是一樣的東西。而有些人卻認得許多星的名字，并且可以說出它跟別的星有什么分別。就像書里的話是用字母組成的一樣，天上的星也組成星座。
從古以來，當(dāng)水手們需要在海上尋找道路的時候，他們就去看那星星寫成的書。你知道，在水面上船只是不會留痕跡的，那里也沒有什么寫著“由此往北”的有箭頭的指路牌。但是水手們并不需要這樣的指路牌。他們有帶磁針的羅盤，磁針永遠指著北邊。即使他們沒有羅盤，他們也照樣迷不了路。他們朝天望望，在許多星座當(dāng)中找到了小熊星座，在小熊星座當(dāng)中找到了北極星。有北極星的那邊就是北方。
云，也是天空大書上的文字。它不但講現(xiàn)在的事情，而且講將來的事情。在天氣最好的時候，根據(jù)云可以預(yù)測出雷雨或者淫雨。
有時候，在炎熱的夏季，天空遠遠聳立著一座白色的云山。從這座云山向左右伸出兩個尖頭。山變得像鐵匠鋪里的鐵砧了。
飛行員知道，砧狀云是雷雨的預(yù)兆。應(yīng)該離它遠一些才好。如果在它里面飛行，它會把飛機毀掉——在那兒的風(fēng)就是刮得那么有力。
天空的使者——鳥，也會教給那些留心觀察它們的人許多本領(lǐng)。
假如燕子在空中飛得很高，看上去很小很小，那就會有好天氣。白嘴鴉飛來說，春天已經(jīng)來到大門口了。而飛走的鶴不用日歷就可以告訴人們，熱天已經(jīng)過去了。
太陽光還是很熱的，是個平靜、晴朗的日子。這時候從遠方傳來奇怪的不安的聲音，好像有人在高空互相呼應(yīng)著。聲音越來越高，越來越近。凝視天空終于可以勉強分辨出一張模糊的蜘蛛網(wǎng)，就像給風(fēng)吹著似的。蜘蛛網(wǎng)飛近了，拾起頭來，已經(jīng)瞧出，這不是什么蜘蛛網(wǎng)，而是許多長脖子的鳥。它們呈人字形飛著，排成整齊的隊形朝著陽光照耀著的森林飛行。但是很快又分辨不出一只只的鳥來了，又像是張蜘蛛網(wǎng)了。一轉(zhuǎn)眼功夫，連蜘蛛網(wǎng)也無影無蹤了，它們好像融化在天空里一樣。只有那聲音還從遠方傳來，好像在說：“再見！再見！明年春天見！”
閱讀天空這本大書，可以了解許多新奇的東西。連我們腳底下的土地，在會讀它的人看來也是一本很有趣的書。
現(xiàn)在，在建筑工地上，挖土工人的鐵鍬碰到了灰色的石頭。在你看來這不過是普通的石頭，可是懂得大自然文字的人看來，它并不普通，它是石灰石。它是從碎貝殼變化而成的，你知道貝類是海洋里的居民�？梢�，在很古的時代，這個現(xiàn)在是城市的地方曾經(jīng)是一片汪洋大海。有時候，你在森林里走，忽然看到樹林當(dāng)中躺著一塊很大的`花崗石塊，上面披著青苔，就像披著毛皮一般。
它是怎樣到這兒來的呢？誰有這樣大的力氣把這么大塊的石頭搬到森林里來呢？而且，它又是怎樣穿過茂密的森林的呢？
誰如果認識大自然的文字，就會立刻說出，這叫做漂礫，它不是人搬來的，而是冰搬來的。這些冰川從寒冷的北方爬過來，沿路把巖石砸碎，并且把砸下來的碎石塊帶著一起走。這是好久以前的事了，當(dāng)時這兒還根本沒有森林。漂礫周圍的森林是后來才長的。
要學(xué)會大自然的文字，應(yīng)當(dāng)從小就常常到森林里或者田野上去走走，去注意觀察一切東西。假如有什么不明白的地方，應(yīng)當(dāng)?shù)綍锶ふ医忉尅?/p>
大自然的作文 篇3
大自然如同一位偉大的畫家，用它那五顏六色的畫筆為我們描繪了美麗的四季風(fēng)景畫。
春——綠
大自然用它調(diào)色盤中的綠色來創(chuàng)造一片生機盎然的景象。春天一到，百花齊放，像是在歡迎春天的到來似的。樹上也長出了嫩綠的芽，含苞欲放的花骨朵泛起了淡淡的綠意，地上的`草也隨著春天的到來而生長起來，筆直地立在那里，像是一位位身穿綠色軍裝的戰(zhàn)士。春天，多么美麗的景象，是一片綠色的海洋。
夏——藍
夏天，一陣陣熱浪襲來，人們總喜歡拿把扇子扇一扇或到樹下乘涼。抬頭仰望湛藍的天空，或在碧藍、碧藍的水里游泳，都感覺自在，很舒服。這時候知了、青蛙也有了，它們從早上叫到晚上。夏天的雨水多，偶爾天空烏云密布，在一片此起彼伏的蟲鳴聲中，連烏云也害怕了，幾滴碩大的雨點落下后，天空瓦藍瓦藍的，好像整個世界都是藍色的了。夏天，是個藍色的季節(jié)。
秋——黃
秋天的黃色像是大自然憑空變出來的，一眼望去，樹葉全黃了，小草也黃了，落葉在空中飄。秋天，也是大豐收的季節(jié)，望著果樹上金黃色的葉子中夾雜著果實，令人感到欣慰。樹上落下的葉子給大地鋪上了厚厚的地毯。秋天，到處都是金黃色的。
冬——白
冬天的白，像是一種自然的白，沒有經(jīng)過任何加工的白。冬天最美的就是雪了，那一顆顆小水滴似的雪從空氣中飄落下來，那飄落的姿態(tài)，猶如在空中舞蹈一般，不一會兒，大地就穿上了潔白的衣裳了。
大自然的顏色是豐富多彩的，用心感悟，我們就會發(fā)現(xiàn)不一樣的美！
大自然的作文 篇4
你知道誰是自然界的魔術(shù)師嗎？別急，我等下就告訴你。
呼呼——風(fēng)哥哥吹著口笛，悄悄地來了。它給我們帶來了什么禮物呢？你抬頭看看天空就知道啦。原來，它給我們送來了一只雄鷹。看，雄鷹那鋒利的爪子上掛著一只兔子，它正往前方那座巍峨的大山飛去呢。我想，它是不是想快點飛回巢穴，給它的孩子們喂食呢？
漸漸地，雄鷹不見了，天空中走來了一個小姑娘，她穿著漂亮的白裙子，背著一個白色的書包，手里拿著一個誘人的冰淇淋，一邊走，一邊津津有味地吃著�？粗粗�，我不由得流出了口水，恨不得馬上去店里買一個嘗嘗呢。
正想著，天空中出現(xiàn)了一只白孔雀。呀，我可從來沒有這么見過這么美麗的孔雀。瞧，它展開了白色的尾巴，那尾巴是由無數(shù)顆珍珠做成的，比我在動物園里看到過的所有孔雀尾巴都引人注目。我想，如果你在場，肯定會為它那獨一無二的珍珠屏而連連稱贊的。這不，我的小伙伴也看呆了，她把嘴巴張得大大的`，眼睛里露出驚嘆的神色，連連贊道：“太漂亮了！太漂亮了！”
這下，你是不是已經(jīng)知道誰是自然界的魔術(shù)師了呢？是的，你猜得沒錯，它就是——千變?nèi)f化的云。
大自然的作文 篇5
我是大自然中的一員——一只專吃莊稼的小蝗蟲。
一個秋高氣爽的下午，陽光輕柔地灑在大地上。我和幾個好朋友相約來到一片水稻田里。放眼望去，水稻田廣袤無垠，一片金黃。近看，那一顆顆水稻飽滿透亮。我和那幾個朋友不禁歡快地大叫起來：“嗡嗡嗡……可以吃一頓豐富的美餐了！嗡嗡嗡……讓我們趕緊行動起來吧！”
正當(dāng)我們要大干一場的時候，突然，從稻田里蹦出一只大青蛙，“呱呱呱……誰這么大膽，敢在我的'地盤吃莊稼！”看到這只比我們大很多的青蛙，我的心里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。不禁回想起媽媽對我說過的一句話：“孩子，以后一定要多加小心青蛙，它們是我們蝗蟲大家族的天敵，是莊稼的守護神。為了保護人類的莊稼，不惜吃掉我們�！毕氲竭@里，我心想：“三十六計，走為上策！”于是，我對我的朋友們喊道：“跑！快跑！跑的越遠越好！”說著，我就飛了起來。
當(dāng)我竭盡全力飛出這片水稻田，以為自己安全的時候，扭頭一看。青蛙就在眼前，正張著大嘴伸著長舌頭等著我呢！再想跑已經(jīng)來不及了！我只能眼睜睜地看著自己慢慢地落入蛙口，卻無法全身而退了。就在我以為自己必死無疑的時候，一陣風(fēng)從頭頂刮過，青蛙卻被一個大網(wǎng)套住了！不一會兒，傳來了一陣人類的笑聲：“哈哈哈……又抓了一只青蛙！這下可以做一頓青蛙宴了！”
好險！好險！差一點就葬身此地了。咦！人類和青蛙不是好朋友嗎？怎么青蛙還被人類抓走了呢？這次死里逃生可多虧了人類！竟然抓莊稼的守護神？這可讓我們蝗蟲更加自由了！我可得回去向家人說道說道。
幾天后，由于沒有了青蛙的防護，我們的蝗蟲大家族把那片稻田吃了個精光。之后，我們又向另一片稻田進軍了�？墒�，不知道，那一片稻田中的青蛙是不是也被人類給全部抓走了呢？
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