大自然作文

時間：2023-12-22 10:58:01 自然作文我要投稿

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大自然作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的大自然作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然作文

大自然作文篇1

　　學(xué)習(xí)之余，漫步山野中，眺望遠(yuǎn)方，看那無邊天際，呼吸新鮮空氣，盡情感受大自然的美妙。

　　臉頰邊春風(fēng)輕輕拂過，綠色的麥苗鋪滿大地。抬起頭，閉上眼睛，張開雙臂旋轉(zhuǎn)著，感覺與大自然合二為一，一股力量溢滿全身。

　　漫步在田園小徑，感受著眼前醉人的綠。在這一片綠中，我忘卻了所有的煩惱，在這一片綠中，我傾聽著大自然的心跳�！斑�、咚”一聲又一聲，我在感受著生命的力量。

　　深邃的'天空顯得格外藍(lán)，天上飄著幾縷白云，嵌在蔚藍(lán)的天幕上，明亮而又可愛。

　　不知不覺中，夕陽已漸漸下山去，向大地撒下幾分熾黃的霞光，暖暖地。

　　伴著夕陽，盡情領(lǐng)略大自然的美。

大自然作文篇2

　　前不久，我和家人一起搬進(jìn)了現(xiàn)在的新房子，因為我鄰居的叔叔和阿姨們都認(rèn)識我，所以就送給我們家好幾盆花和樹木，又?jǐn)[上了盆景。我對爸爸說：“我們家都快成植物園了，擺那么多植物干什么？”爸爸笑著說：“植物能吸收我們排出的二氧化碳，釋放氧氣，人和動物都離不開植物，離開了植物就不能生存了�！睘槭裁慈撕蛣游锒茧x不開植物？”人和動物離開植物就不能生存嗎？”我半信半疑，決定做個試驗來解決這個問題。

　　星期六下午的時候，我拿來兩只小老鼠，他們很小，很可愛真舍不得那它們做實驗但沒有辦法。我又拿來一個大魚缸，這個大魚缸使用玻璃做的，是爸爸用來養(yǎng)金魚的，但一直沒有買來金魚，恰好我用來做實驗。我把玻璃缸封的嚴(yán)嚴(yán)實實的，里面也沒有放植物，也不讓它與外界的空氣連接。我很仔細(xì)的觀察，兩個眼珠直直的瞪著小老鼠，只見小老鼠沿著缺壁繞著圈快速的向前竄。咦！小老鼠不是還活得好好的嗎？難道爸爸說錯了？過了一段時間，只見小老鼠繞圈的速度越來越慢，直到停止，最后奄奄一息。頓時，我急忙把魚缸的蓋打開讓小老鼠換換氣，最后，小老鼠終于醒過來了。我接著放入第二只小老鼠，再在這里面放入幾棵食物，然后和上次一樣把魚缸蓋上，我不停打魚缸，只見小老鼠也沒有咽氣的.樣子，而且還在浴缸里活蹦亂跳呢。我就把它們兩只小老鼠放在籠子里了。這個實驗證明了人和動物都需要植物。

　　我來到一個餐館里，那里的人很多，它們都爭先恐后的排隊買飯吃，我也就在那里吃飯了。吃晚飯我在那里邊就感到悶得慌，一到一個樹木比較多，環(huán)境又好，空氣又清新的地方就感到很舒服。

　　這兩個實驗都證明了人類和動物有著密切的關(guān)系，植物很多的地方空氣也就會很清新，自然會覺得很舒服。植物稀少的地方空氣肯定會不清新，環(huán)境也不好，就會感到一點都不舒服。世界上每天，每一個人和動物都要呼吸，但是如果我們每個人都種一棵樹苗，世界將會變得更美好，生態(tài)平衡也會更好。多種一棵樹將會為人們?yōu)⑾驴諝馇逍碌木G地，多砍一棵樹將為人們?yōu)⑾乱黄璋�，也請我們從小事做起，從點點滴滴做起，一起保護(hù)我們的大自然吧！

大自然作文篇3

　　今天的語文課上，我知道了自己以前不了解、不懂的課外知識�！斑@節(jié)課我們口語交際的內(nèi)容是：大自然的啟示，我想大家對大自然的了解并不多，這次，我們正好借此機(jī)會深入地了解大自然，擴(kuò)展自己的知識面！來，誰先來介紹自己對大自然的了解！”http://./

　　這時，一只小手舉了起來，原來是馮心怡。只見馮心怡手拿資料，緊張地走上講臺，正要開始“講”，可鄭老師卻“沒收”了她手上的資料，說：“不能讀，看過了，就要用自己的語言表達(dá)出來！”我們和馮心怡都愣了一下，說：“��？”接著，馮心怡便講了起來：“在我們生活中……，都認(rèn)為蝴蝶是一種十分漂亮的動物……”，雖然馮心怡講得并不是很流暢，但我們還是給了她很熱烈的掌聲給予鼓勵，因為她畢竟是第一位有勇氣上講臺跟大家交流的好同學(xué)。

　　馮心怡講得不是很流利，而朱世淇就大大不同了，朱世淇講得蠻流利的，只是缺少感情。朱世淇是這樣說的`：“科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在狂風(fēng)怒吼、海浪咆哮激起的‘大海響樂’以前，先有一種次次聲波傳來，它比風(fēng)和浪的速度更快，這種次聲波我們感覺不到，而水母卻能感覺到。后來，科學(xué)家以做了深入研究，這才發(fā)現(xiàn)：原來……”

　　后來跟我們討論的每個同學(xué)都講得繪聲繪色，有的同學(xué)還提出問題，有的同學(xué)認(rèn)為不對的，還反駁……

　　這節(jié)課我收獲很大。

大自然作文篇4

　　俗話說：“大千世界，無奇不有。”的確，我在一次對壁虎的觀察中，學(xué)到一些知識。

　　一個星期六早上，我在看電視，正看得起勁時，一只棕色的小東西爬到了白墻上，咦？是什么呢？我連忙關(guān)上電視走近一看，原來是一只壁虎。只見它緊貼在墻上小心翼翼地移動著，它從墻上爬上天花板，一會兒爬到這里，一會兒出現(xiàn)在那里。為什么壁虎能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦趬ι虾吞旎ò迳吓佬心兀?/p>

　　我疑惑不解，懷著好奇的心情請教了《十萬個為什么》，真是功夫不負(fù)有心人啊！我終于找到答案了。原來壁虎的`四肢扁平寬大，腳趾粗大，它們都具有粘附能力，當(dāng)我揭曉其原因后又情不自禁地陷入沉思，如果科學(xué)家們能受到啟示，發(fā)明一種“大吸盤”的鞋子，那該多好啊！既能使高空作業(yè)的工人提高工作效率又能減少傷亡。一想到這兒，我不禁為我的想法笑起來。我又想世界上有沒有這種鞋呢！我又去請教了“百度”，資料說現(xiàn)在這種鞋已經(jīng)發(fā)明了開始試產(chǎn)了，哇！世界真奇妙��！

　　大自然真是人類的好老師啊！通過這次觀察，我懂得了，生活中只要處處留心多思考，就會有意想不到的收獲。

大自然作文篇5

　　這些天，我對觀察小草特別感興趣，它從土地里冒出頭來，好象在告訴人們春天來了。

　　我在觀察的過程中遇到了一些問題：為什么小草這么早就探出了頭？它是自己生長還是需要人播種。。。。。。我上網(wǎng)查了資料，原來天氣變暖時，是從地下開始的，所以小草不怕冷。它還是不用人播種的，秋天的時候，枯草結(jié)成了草籽，被風(fēng)一吹，又撒播到土里，又長出新的草來，它就是這樣，一代代的生長。

　　草到處可見，墻根下，土地里，石縫中。。。。。。它是多么頑強，無論要承受多大的`壓力，都努力向上鉆，要為春天增添一抹綠色。在學(xué)習(xí)上，又何嘗不是這樣呢？正如《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上所說的：遇到挫折和失敗時不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。我們在失敗時不要把自己看成矮子，相信自己是最棒的，為祖國獻(xiàn)上自己的一分力。

大自然作文篇6

　　大自然中的啟示有許許多多，聰明的科學(xué)家們，通過青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼：通過觀察蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)，作為小學(xué)生的我，也在大自然中收獲了啟示。

　　有一次媽媽和爸爸給我買了兩只小雞，十分可愛，羽毛很有光澤，我每天一放學(xué)都會來看它們。直到有一天，天黑黑的好像快要哭了，我看了看天，烏云密布快要下雨了，連忙把它們趕回雞舍，可是走著走著小雞們突然轉(zhuǎn)了彎，害得我差點兒沒踩到它們！我心想：走你的.路唄，拐啥彎兒呀！不要命啦！天越來越黑了，我焦急地喊道：“快一點兒回家呀！”可是它們并不聽我的話，還是在外面悠閑的逛著，不一會兒，豆大的雨點兒從天空中落下來，兩只可憐的小雞真的成了“落湯雞”。我想你們?yōu)槭裁催@么貪玩呀！下著雨都不回家！我無計可施，只好垂頭喪氣的回了家。

　　回家后我坐在電腦前，在浩如煙海的資料中尋找解開這道謎題的鑰匙。原來，下雨前空氣潮濕，雞舍里彌漫著難聞的氣味，小雞才不肯回家。有句農(nóng)諺說的對：雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。小雞不是貪玩，而是受不了家里難聞的氣味！看來要好好給它們家打掃打掃衛(wèi)生了。

　　大自然中的許多現(xiàn)象并不像我們想的那樣，只要我們留心觀察，不斷探索，神奇的大自然就會教給我們很多有趣的知識，發(fā)現(xiàn)這個大自然中的很多奧秘。