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大自然的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的大自然的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大自然的作文 篇1
如果說(shuō),云南的石林是大自然的杰作,那張家界就不得不說(shuō)是大自然的鬼斧神工了。
就單說(shuō)金鞭溪,7.5公里的路程,兩邊都是樹林,陽(yáng)光投射下來(lái)只有許多樹葉的“留影”,石頭的投影更是千奇百怪:瞧那塊,從下向上看去,一塊石頭有棱有角,高高的鼻子,下面還有胡須,頭上的一顆小松樹頑強(qiáng)地冒出來(lái),不說(shuō)不知道,一語(yǔ)點(diǎn)破,還真的有點(diǎn)像我們紹興的先哲魯迅先生,那棵小松樹不正好代表著他的原名:周樹人嗎。不夠有些人看過(guò)去的角度不一樣,忽然魯迅先生搖身一變,就變成高爾基了!
四大名著之一《西游記》的唐僧就出現(xiàn)在了金鞭溪里了。從這兒望去,唐僧正走在路上,沙僧背著行李跟在后面,孫悟空在最前面。不是有一句諺語(yǔ)“孫猴子的屁股坐不住。瞧!孫悟空站在那里,還不停的再催著他們走的快一點(diǎn)!看過(guò)《西游記》的人都知道,西天取經(jīng)應(yīng)該有四個(gè)人的,那么還有一個(gè)豬八戒到哪里去了呢?哦,原來(lái)他在后面,還背著高老莊的女兒呢。
“神鷹護(hù)鞭”是金鞭溪的重要景點(diǎn),鷹和鞭合合二為一,金鞭直直的矗立著,一邊的神鷹也不偷懶,這不,他擔(dān)心有人來(lái)偷金鞭,還展開雙翅,想要抱住金鞭。
“十里畫廊”,沒(méi)有到這里的時(shí)候,媽媽說(shuō)可能是有十里長(zhǎng)的畫展吧。全部都是畫的張家界的。我心里也有疑惑。到了以后發(fā)現(xiàn)我們都錯(cuò)了。我們坐在觀光電車?yán),聽著?dǎo)游解說(shuō)。說(shuō)這里有一個(gè)采藥老人是個(gè)標(biāo)志。我也看到了:遠(yuǎn)處的山邊,有一個(gè)老人,身上背著一個(gè)竹簍,弓著腰,正在采藥。如果不是導(dǎo)游介紹我還以為,他是一個(gè)真人,正在思考他是如何上去的。不禁啞然失笑。
除了這些石頭,袁家界的“白龍?zhí)焯荨币彩且淮笃孥E,他有326米高,有170多米是露在山外的,150米實(shí)在山洞的.。從山上垂下,筆直筆直的。每一秒鐘可行3米,每一臺(tái)電梯可以載人50個(gè)。我一直在想他們是怎么弄好的,真的也很神奇的事。從那里可以看到48將軍巖,神兵聚會(huì)等風(fēng)景。
除了這些山峰,還有許多千姿百態(tài)的,如:五指山,金龜出海,三姐妹,一指峰,御筆峰,劈山救母,夫妻巖等等,反正美景數(shù)不勝數(shù),而且每一處都不同,如果你不相信,就到張家界親自來(lái)領(lǐng)略一下這大自然的2億多年來(lái)的歷史成果吧。
大自然的作文 篇2
又是一個(gè)晴朗的周末,閑來(lái)無(wú)事。突發(fā)奇想,何不出去走走,看看春天美麗的景色。
我悠在田野的小路上,一路芬芳被風(fēng)兒姐姐帶到我的身旁。我深呼一口氣,滿是田野的馨香。我循著味道濃厚的小徑而去,一片金燦燦的油菜花浮現(xiàn)在了我的眼前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,一片金黃的海洋,不禁讓人想起《滿城盡是黃金甲》中的經(jīng)典場(chǎng)面。走進(jìn)細(xì)看,一株株油菜就似一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,守衛(wèi)著田野?粗S花謝盡后而結(jié)的豆莢,我不由得提出一個(gè)疑問(wèn):油菜這么多,他們是怎么傳播后代的呢?有問(wèn)題就探究,一定要弄個(gè)明白,這才是我的性格。
我走進(jìn)俯身觀察,豆莢有的已經(jīng)飽脹得快要裂開了。對(duì)了,裂開!我回想起往年收油菜時(shí)那些熟透了的豆莢啪啪啪的彈射出去的情景,頗有一些淘氣小孩的模樣。幾天后路過(guò)油菜地,發(fā)現(xiàn)油菜地周邊都有油菜苗長(zhǎng)出。
晚上,我把這一發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸。爸爸熱情地表?yè)P(yáng)了我善于觀察和動(dòng)腦。并告訴我植物的傳播種子的'法式還有很多,想了解的話可以自己去百度查詢。
這次的觀察和深入了解,讓我對(duì)植物的傳播方式有了更多的認(rèn)識(shí),從此我更加喜歡探索大自然的奧秘了。
大自然的作文 篇3
大自然她千變?nèi)f化,她好似一道永遠(yuǎn)也解不開的數(shù)學(xué)題,深?yuàn)W無(wú)比;她好似一位藝術(shù)家,把世間萬(wàn)物打扮得婀娜多姿;偶爾她還似一位脾氣古怪的人,一會(huì)溫柔,一會(huì)陰沉,一會(huì)暴躁。大自然給予我們無(wú)窮的快樂(lè),她的魅力也是無(wú)窮無(wú)盡的。
天氣晴朗,天空萬(wàn)里無(wú)云,溫暖的陽(yáng)光灑在人的身上,就像是一位母親輕輕地?fù)崦覀,微風(fēng)徐徐,波光粼粼,站在美麗的湖邊盡情享受大自然的無(wú)窮魅力。
陰天多云,看似陰沉的天氣卻暗藏生機(jī)。這時(shí)太陽(yáng)就像是一位害羞的小女孩,遲遲不肯露面,這樣子還平添了幾分樂(lè)趣。
下雨天氣,雖然外面的人都匆匆回家,但是并不寂寞。雨點(diǎn)的聲音感覺(jué)并沒(méi)什么規(guī)律,可仔細(xì)一聽,歡快的樂(lè)曲在耳旁奏響,讓人心情爽朗。有時(shí)還想在雨中激情地奔跑,讓煩惱與雨點(diǎn)融在一起揮發(fā)掉。大自然是萬(wàn)物之母,她派雨水為植物提供營(yíng)養(yǎng),植物們又隨著雨點(diǎn)的伴奏,左搖右擺,動(dòng)人極了!
天氣寒冷,人們都我在家里,開著暖氣,悠閑的看著電視,有時(shí)還會(huì)想起北方的小朋友開開心心地打雪仗、堆雪人。突然一個(gè)鞭炮爆炸了,一下子把你的.幻想全“炸”亂了,你立馬嚇住了,這是你肯定會(huì)憤怒的說(shuō):“是哪個(gè)混蛋干的?”
大自然真美啊!不管天氣如何,你的美給人的感受都是不同的。
大自然的作文 篇4
大自然是一首曲子,大自然中的每一個(gè)生物都是一個(gè)音符,每一個(gè)音符所發(fā)出的聲音都是這首曲子中的音節(jié)。它的每一種聲響,每一種聲音,都表達(dá)了它們不同的思想跟心情。眼睛,給了我們色彩,把我們領(lǐng)進(jìn)絢麗多姿的大千世界;耳朵,給了我們聲音,讓我們聆聽大千世界的奇妙交響跟神秘訴說(shuō)。大自然美妙的音樂(lè)使我們心曠神怡,忘記煩惱,忘記痛苦,忘記過(guò)去種種的不愉快!
讓我們感受大自然的`氣息,你就會(huì)感到親切隨跟,娓娓道來(lái)。
鳥的叫聲清脆動(dòng)聽,如果你用心去聽,就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)鳥的叫聲不單單表示它與其它鳥的對(duì)話。當(dāng)你在一片廣闊的草原上,有一群鳥在碧藍(lán)的天空中鳴叫,那它們一定是在歌唱。優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲頓時(shí)使人心曠神怡。當(dāng)你走進(jìn)一片茂密的森林里,有一群鳥在碧綠的樹枝上鳴叫,那它們一定是在歡迎你的到來(lái)。當(dāng)你看到痛苦是,望向窗外,有一群鳥在你的窗前鳴叫,那它們一定是在安慰、鼓勵(lì)你,那鼓勵(lì)的話語(yǔ)是你頓時(shí)信心加倍。鳥無(wú)處不在,在詩(shī)句中,歌曲中,畫中你都可以找到鳥的身影。
懂得聽的人,知道什么時(shí)候該聽,什么時(shí)候不該聽,這樣才能在“聽”的過(guò)程中尋找到快樂(lè),尋找到知識(shí),尋找到朋友。聲音充實(shí)你的生活,帶給你無(wú)限的樂(lè)趣。
而不懂得聽的人,對(duì)大自然的一切都無(wú)動(dòng)于衷,這也正意味這人的內(nèi)心世界的封閉跟退縮,已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué),如同木頭人一般的“視而不見”。
我們?cè)诼曇衾镏饾u長(zhǎng)大,用心去聆聽你周圍的一切,這個(gè)世界就會(huì)與你同笑!
大自然的作文 篇5
人生中,總會(huì)有些奇妙際遇,不管是偶然或是發(fā)現(xiàn)新奇的人、事、地、物,產(chǎn)生了驚奇,觸發(fā)了不同感想。
記得有一年的暑假,我和家人一起回山上的爺爺奶奶家玩,不僅可消暑,也可享受大自然的芬多精與森林浴,體驗(yàn)生態(tài)之美。山林間到處都是蟲鳴鳥叫,仔細(xì)聆聽,就像一個(gè)管樂(lè)團(tuán),有長(zhǎng)笛、小喇叭、小鼓、豎笛……,陽(yáng)光也穿梭在其中,我左顧右盼,發(fā)覺(jué)每一棵樹的樹干都是既粗壯又結(jié)實(shí),想必一定都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月的'磨煉,才能如此地茁壯。
清晨,我和奶奶一起出發(fā)準(zhǔn)備去爬山,一步步慢慢走向山林中,心情自然而然也就開闊起來(lái),途中,見到了用樹吊著的蕩秋千,用木頭做的翹翹板,這些都使我大開眼界,終于登上山頂了!放眼望去,眼下城鎮(zhèn),一覽無(wú)遺,整個(gè)山林密布,到處都是綠油油的樹木襯著蔚藍(lán)的天空,感覺(jué)身心就像和大自然合而為一,給我了極大的啟發(fā),能與大自然這么親密的接觸,我想這是都市人都感受不到的。
經(jīng)由這次的拜訪,讓我體悟到都市體會(huì)不到的感受,是個(gè)非常特別的回憶,山林不僅可以凈化身心,也像是步入了一個(gè)微妙的世界,讓我們與大自然再次奇遇吧!
大自然的作文 篇6
大自然是我們最好的朋友,它在春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)分別送了我們不同的禮物。
春天,大自然送給了我們一個(gè)綠色的世界。草地上一朵朵美麗的鮮花盛放開來(lái),像一片絢麗多彩的綠色海洋。小溪解凍了,快樂(lè)地唱起歌。你聽,小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海嘩嘩,洶涌澎湃。河里的小魚和小蝦在春水里快活地游來(lái)游去,像是為春天獻(xiàn)上優(yōu)美的舞姿。
夏天,大自然送給了我們美麗的風(fēng)景。烈日高照,池塘里的荷花像一個(gè)個(gè)小姑娘一樣,粉紅粉紅的臉配上綠色的衣服,美麗極了。一只小青蛙站在荷葉上呱呱呱地叫,好像是在說(shuō):“好熱,好熱,真的好熱呀!”
秋天,大自然送給了我們豐收的喜悅。田野里稻谷成熟了,金黃金黃的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像給大地鋪了一層金色的地毯。果園里的果子熟了,像一個(gè)大大的`水果盤,里面裝著酸甜可口的梨,又香又脆的棗,紅彤彤蘋果,清爽多汁的西瓜……真是看著就讓人眼饞!
冬天,大自然送給了我們一個(gè)白色的樂(lè)園。潔白的雪花隨風(fēng)飄落,給大樹、山川穿上了一件厚厚的白棉襖,松柏顯得更加蒼翠挺拔了,一朵朵紅梅在白雪的襯托下顯得格外美。
這就是大自然給我們的恩賜,我們要珍惜它,保護(hù)它。
大自然的作文 篇7
大自然是美麗的,也是多姿多彩的。
早晨在郁郁蔥蔥的森林里鳥兒們爭(zhēng)先恐后,一展歌喉。這時(shí)候我們一起踏著歡快的步伐,輕松地踩著綠油油的草地旁的鵝卵石小路一起去郊游,看著花兒舒展著她那美麗的花瓣,吸收著清晨柔和的陽(yáng)光,是多么愉快多么幸福的一件事!
可是近年來(lái),有某些人為了自己的利益,不惜砍伐著大樹那粗壯而美麗的身軀,大步踐踏著小草那弱不禁風(fēng)的身子。給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重的破壞。工業(yè)排放,以及等大量的污染氣體給空氣質(zhì)量也帶來(lái)噩耗。天灰蒙蒙一片,書上所描繪的“藍(lán)藍(lán)的天,白白的云”已不復(fù)存在,人們的身體健康也受到威脅。我不禁想問(wèn):“人們?yōu)槭裁磿?huì)為了一點(diǎn)金錢利益破壞我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@呢?這一切到頭來(lái)不是在自食其果嗎?就算不為自己考慮,也要為我們的子孫后代著想吧!”
所以我建議以后我們平時(shí)要多愛(ài)護(hù)身邊的花草樹木,出門盡量步行或開自行車,既能節(jié)能減排、又能鍛煉身體,還能給擁堵的.城市緩解壓力。這樣我們身邊的環(huán)境也漂亮了,空氣也清新了,人們的身體也健康了。我們的子孫后代也就會(huì)擁有一個(gè)美好舒適的生活環(huán)境了。
關(guān)愛(ài)自然,愛(ài)護(hù)自然,從我做起,從小做起 !
大自然的作文 篇8
愛(ài),有好多種情況,有愛(ài)爸爸的,有愛(ài)媽媽的,總之是把家人、朋友放在第一位?晌覅s更偏愛(ài)大自然,更喜愛(ài)大自然。
湛藍(lán)的天空,悠悠的白云,令人心情舒暢;清新的空氣,清涼的雨水,令人心曠神怡;高高的山峰,一望無(wú)際的`蘆葦田,令人心神平靜;汩汩的溪流,奔騰的瀑布,令人變成了水滴,跟隨它們一齊躍向大海。
因?yàn)檫@些,我才愛(ài)大自然。
各種各樣的魚兒在水中暢游;五顏六色的蝴蝶在花叢中起舞;美麗的鳥兒在寂靜的林中引吭高歌;毛茸茸的松鼠,在枝杈間活蹦亂跳。
因?yàn)檫@些,我才偏愛(ài)大自然。
躺在山岡頂?shù)氖^上,白天,一會(huì)兒你便心情開朗;晚上,星星會(huì)把你引入夢(mèng)鄉(xiāng)。坐在開滿野花的草地上,白天,天空與云彩的舞蹈會(huì)令你忘記現(xiàn)實(shí),在神仙的家中閑逛;晚上,醉人的花香會(huì)牽著你,忘記一切的憂愁和煩惱。
因?yàn)檫@樣,我才最愛(ài)大自然。
我常常在林中的小徑上散步,沒(méi)有人打擾,只有身旁無(wú)盡的綠色和明亮的陽(yáng)光。我常常滿頭大汗地站在山頂上,大喊一聲,細(xì)細(xì)聆聽著回音,伸出手,希望能觸摸到天上的太陽(yáng)。在大片的狗尾巴草田中,和伙伴玩捉迷藏;在慢慢流動(dòng)的溪水旁,躺下,嚼著草根,端詳著又圓又大的月亮。
因?yàn)檫@樣,我才更依戀大自然。
小時(shí)候,我常常坐在山岡上,望著星星,想著怎么才能把它放在手心里,因?yàn),這里面有一個(gè)地球,有一個(gè)愛(ài)自然的夢(mèng)。
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