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[優(yōu)選]自然作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的自然作文300字4篇,歡迎大家分享。
自然作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)是風(fēng)景如畫的xx村,那里猶如一幅巨大的山水畫卷,美麗極了!
我們村子的前面是一條如銀河般的小溪,它清澈見底,清得能看見青褐色的石頭,能看見水利的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的葉子。它也很靜,靜得想一面鏡子,映出了藍(lán)的天,白的云,綠的葉……太陽照在小河上,金色的光斑和銀色的光斑交錯(cuò)著,照出了五彩的光。小河邊,勤勞的人們在洗衣服,釣魚。水里的魚兒卻正在捉迷藏……
我們村子的后面是連綿起伏的'大山。那里的梧桐樹,高大挺拔,十分茂盛!還散發(fā)出濃濃的味道。小草從地里鉆出來,聞了聞大自然芬芳的味道。太陽照在小草上,小草閃閃發(fā)光。竹子挺著筆直的腰,想一位位戰(zhàn)士在守護(hù)者山林。小竹筍努力地向上爬,也想像是爸爸一樣,成為一名光榮的戰(zhàn)士。
山腳下的田野里,種著五顏六色的東西,有的是花,有的是蔬菜,有的水果。一陣風(fēng)吹來,油菜花翩翩起舞,就像是一片金黃色的海洋;ǘ浞曳紦浔,婀娜多姿,真是美不勝收啊!而昆蟲都在花朵上跳舞,歌唱。
我的家鄉(xiāng)是不是很美呢?有空來我家坐坐。
自然作文300字 篇2
“青山清我目,流水靜我耳!比藗兌伎释宄磕苈牭进B兒歡快的叫聲;中午聽到蟲子與知了的叫聲;傍晚能聽到風(fēng)吹樹林的聲音。
在荷葉上,幾只小青蛙開始了大合唱“呱——呱——呱呱呱、呱呱呱、呱呱呱呱!毙⊥米幽闷饍筛鶚渲υ谇脼觚?shù)腵殼“咚咚咚、咚咚咚、咚咚咚咚咚!背霈F(xiàn)了此起彼伏的聲音。
還沒等人們欣賞完,另一種聲音漸漸變強(qiáng)“嗶——嗶——嗶——”人們順著聲音走過去,原來是溪水嘩嘩的聲音,湖水清澈見底,鵝卵石數(shù)不勝數(shù),小魚在水里歡快地游著,水草里時(shí)不時(shí)就能出現(xiàn)幾條魚,魚尾拍打出水花,怪不得能聽到嘩嘩的聲音呢。
山上出現(xiàn)“啾啾”的聲音,有一棵樹上有一個(gè)鳥窩,小鳥從窩里伸出小腦袋,真是“子在巢中望母歸!卑。
“采菊東籬下,悠然見南山!比绻覀儾缓煤脨圩o(hù)環(huán)境,世界會(huì)是什么樣子的呢?讓我們好好愛護(hù)環(huán)境吧!
自然作文300字 篇3
春雨細(xì)小,使人溫馨,她清新而不嫵媚,纖小而不失豪勁,她總是細(xì)細(xì)地訴說,訴說春的幽遠(yuǎn)和煦。 夏雨的豪爽讓人痛快,她像驚世駭俗的佳作美文,忽而高山流水,忽而一瀉千里,忽而崇山納壤,忽而大海吞流,讓人暢快淋漓。
秋雨凄凄怨怨讓人愛憐,她忽而淺吟低唱,忽而如行云流水,忽而欲說還休。 冬雨不再矜持,但她儀態(tài)端莊雍容典雅。傾聽著四季的雨聲不覺感慨鏡花水月,滄海桑田。
雨是有靈性的,她似乎順乎人意“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。 雨同樣是溫柔的`,不見“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”。 雨還是妖艷的“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”每當(dāng)寒暑易節(jié),總感慨世界險(xiǎn)惡,紅塵滾滾,于是便更向往那“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。” 寫出了四季的雨,都具備不同的特色。如:春雨溫馨;夏雨豪爽;秋雨凄美;冬雨寒冷……
自然作文300字 篇4
大家常說大自然是人類的好老師。是啊,這么多年來大自然帶給了人們多少啟示啊。今天我就給你們介紹一個(gè)有趣又奇妙的發(fā)現(xiàn)吧。
大家都應(yīng)該知道“響尾蛇”導(dǎo)彈吧,你們知道科學(xué)家是從誰身上得到的啟示嗎?大家猜對了,是響尾蛇。
響尾蛇是美洲大陸特有的一種毒蛇。響尾蛇的視力幾乎為零,但它居然能在漆黑的夜里捕捉到活蹦亂跳的`田鼠或小動(dòng)物,真叫人難以置信,這是為什么呢?為了弄清楚這個(gè)問題,美國海軍武器中心的科學(xué)家經(jīng)過大膽嘗試和反復(fù)研究終于揭開了響尾蛇能在夜里捕捉小動(dòng)物的奧秘。秘密就在于其面頰處的兩個(gè)凹窩---頰窩。由于頰窩對周圍溫度極其敏感,不僅能感受到周圍微小的變化,而且可以準(zhǔn)確判斷發(fā)熱物體的位置,也被形想的稱作為“熱眼”,響尾蛇正是利用這一獨(dú)特功能來捕獲動(dòng)物的。
科學(xué)家模仿響尾蛇捕捉小動(dòng)物的方法,研制出一種與響尾蛇捕獲獵物所用的方法相同的空戰(zhàn)武器,這就是當(dāng)今聞名遐邇的“響尾蛇”紅外空對空導(dǎo)彈。
人類和科學(xué)家們從動(dòng)物或植物身上得到啟發(fā),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,大自然真不愧為人類的好老師!
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