小學生作文自然
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學生作文自然，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文自然1
時間如奔馳的駿馬。一派生機的春剛過，就迎來了荒涼的深秋。
深秋，田野里稻谷已收完，留下的只有遍天的稻樁和孤零零的稻草人。山上卻是一片綠色——那是常青樹，中間點綴著幾棵火紅的楓樹。一陣秋風吹來，幾只“蝴蝶”在風中飄舞，讓人想到電視中人死后的'落葉。偶爾還能看見幾只烏鴉在枯枝敗葉上叫著，越發(fā)讓人覺得荒 涼。“枯藤老樹昏鴉”作者大概就是在這種情況下寫出來的吧。
秋晨是多霧的。我6點去上學，路上只能看見2米以內的東西，遠處則是白茫茫的一片，好像是世界的盡頭，前面便是萬丈深淵……
中午，微微暖和的陽光射下來，夏季那毒辣的勁兒仿佛被深秋的荒涼所壓迫，所折服，再也強不起來了……
傍晚，如血的殘陽再也無力支撐自己，漸漸西沉。一會兒，天空的黑色漫過來，張著一張可怕的大嘴，吞食了一切�！跋﹃栁飨�，斷腸人在天涯”，多么凄慘！
寒夜陰森，幾點殘星分布在夜空中，閃著寒光，大地靜得恐怖，連我的夢里，都是那慘淡的夕陽……
小學生作文自然2
“沙沙沙……”不知什么時候，春雨悄悄地下了起來。
下春雨了！我十分興奮，一溜煙跑出教室，站在走廊上，欣賞起了這開春以來的第一場雨。瞧，這雨絲如牛毛般細，像針兒般尖，它們密密地交織著，就像在編織一張很大很大的網。放眼望去，遠處的高樓大廈就像蒙上了一層白色的透明面紗，只留下一個個模模糊糊的輪廓。再看地上，那雨水積起的小水洼里不時泛起一個個小小的漣漪，宛如春姑娘甜美的酒窩。
春雨雖然有悄無聲息的特點，但是細細聆聽，還是能聽到“沙沙”的聲音，如一把古老的`豎琴，奏出深沉的曲調，余音裊裊，若幻若真；又似兒時的搖籃曲飄渺在身邊。
我來到操場上，仰起臉，與春雨親密接觸。雨絲飄到我臉上，涼絲絲的，真舒服呀！我張開雙手，雨珠跳進我的手心，有的綻放成一朵小小的花，有的變成了一個小動物的爪子，真神奇呀！
雨絲輕輕地飄著，透過雨霧，雨絲輕輕地飄著，透過雨簾，我仿佛看到小花被沖洗得干干凈凈，一顆顆珍珠似的小雨點在花瓣上滾動，好像春姑娘給花姑娘的首飾；我仿佛看到雨點落在小草上，小草變得翠綠翠綠，松軟如毯；我仿佛看到田野里的油菜花開得更加旺盛，顏色更加鮮艷；我仿佛看到農民伯伯望著雨中的禾苗眉開眼笑：“今年準又是個豐收年！”
我愿是春花，投入春雨的懷抱盡情綻放；我愿是小草，為大自然增添一份綠意；我愿是大樹，在雨中抽枝長葉；我更愿化作一個小雨點，融入這春意盎然的季節(jié)，使大地煥發(fā)出勃勃生機。我愛春雨！
小學生作文自然3
你知道大自然的杰作嗎？我知道。暑假時，我去了大自然的杰作之—白云山
來到山前，望著直插云霧的山頂。我們開始爬山了。在這歷史悠久的`白云山里，人們都沉醉在這中古樸的美，淡雅的美，綠意濃濃的美中。別人都說白云山的鳥很出名的。在這爬山的途中，我們能免費地聽著這大自然中可愛的生靈的交響曲，來自大自然的天籟之音。
小學生作文自然4
偶爾會給自己來個心理測試，證明一下一段時間內心理發(fā)展是否健康，今天碰到這一棘手的題，但想了一會，還是疾筆證明出來，請看我是怎樣出來的吧！
已知：將來祖國需要的人才是具有愛心的先進青年。
求證：我是否具有愛心，即愛母親，愛祖國，愛自然？
證明(一)：假設我不愛母親，則其表現(xiàn)為：與母親吵架，不體貼母親，不理解母親，做一些惹母親生氣不倫不類的動作等等。但其中的一些不良表現(xiàn)我并沒有，可有些不知情的鄰居說我并不是十分乖巧的'孩子，總會惹來些麻煩事，但他們卻知道我與母親深沉的愛，并不是由物資金錢所建構的，不信你可以看看我保存的一份份“合同書”，都是我們之間那種愛的證明。
答：此題正“反”面都有證據，無交集，此題無解。
證明：假設我不愛國，那么那些小到操場上的垃圾，大到國家大事件，我都會不聞不問，處之以置之不理的態(tài)度，但我并沒有那樣做，相反，我每天收聽《國家新聞摘要》，當聽到美國轟炸大使館時，那種無名之火，立刻燃燒起來，當聽到“非典”到處作亂，“禍國殃民”時，我的那種想解放國民的意念油然而生，難道這種種行為證明不了我愛國嗎？君子與國家共存亡。
答：假設不成立，證明我愛國。
證明：假如我不愛大自然，那么我會將大自然關在門窗外，就像《套中人》別里可夫的臥室一樣，將自己與世隔絕，但我并沒有那樣做，我經常到戶外走走，坐在大地邊呼喊；看太陽落山時的火燒云；到田地里看星星；到樹林中散步，聽八哥婉轉的鳴叫；看麻雀跳“探戈”。難道能證明我是一個不會欣賞自然美的新世紀的“拖拉機”嗎？
所以假設不成立，我是個愛自然的好學生。
綜上所述，我是個愛國，愛自然，更愛母親的及格學生。
小學生作文自然5
生存在這個地球上的人類，你們好。
新的一年到了，你們可有什么心愿呢？我愿意和你們暢談，但是在說之前請先聽聽我的心愿。好嗎？
水是生命之源，你們常常這么教育你們的后代。可是你們卻沒有真正做到。你們?yōu)榱耸″X把工廠的廢水、廢油倒進河流，為了節(jié)省時間把垃圾扔到河中。你們可知道你們做的這些會有什么后果嗎？你們當然知道。水被污染了，水里的魚也會死，附近的人們不會在清晨在河里洗衣服，周圍的樹也會干枯。你們沒有干凈的水還能活嗎？
魚兒有一個心愿，希望能生活在一個沒有污染的'河流，這也是我的心愿。
綠色是健康的象征。你們天天高喊“保護森林，人人有責”，但是又沒有真正的保護到。為了一塊地不惜砍掉一片森林，為了造房森林變成沙漠，為了利益小鳥的家沒有了……我承認，你們確實有所改善，但是還不夠，不夠。只要還有一只小鳥因為砍代樹木而無家可歸，就還不夠。只要還有一個沙漠，就還不夠。
于是，小鳥有了一個心愿，希望能有一個安穩(wěn)的家。這也成為我的心愿。
空氣真糟糕！我常常聽到你們人類這樣的抱怨。你們也可是注意到了吧？隨著人類的科技發(fā)展越來越快，汽車也越來越多。汽車噴出的尾氣越來越多，全球變暖你們也知道是因為這個所造成的。所以，你們盡力改變這種現(xiàn)狀，這讓我覺得欣慰。
我的心愿說完了。人類，你們能幫我實現(xiàn)心愿嗎？
小學生作文自然6
昨天爸爸帶領我們全家一起去七峰山游玩。那兒景色優(yōu)美，風景宜人 ，雖然比不上廬山，泰山等等名山。但是它那奇妙的風景區(qū)令人陶醉不已。 我和家人來到路上看到了七峰山的云霧，多么美麗。他雖然沒有阿里山的云霧優(yōu)美，但是他也有自己的一番獨特韻味。云霧被風兒吹來吹去，霧散了又成了另一種形態(tài)，風兒仍然在繼續(xù)吹，云霧的形態(tài)也多姿多彩，一陣大風吹來，云霧散開了，他變得更大了，七座山都被它籠罩起來了，給人一種奇妙幽雅的感覺，真是令人心情舒暢。正在我欣賞這美麗景色時，我坐在車上感覺有點暈，原來我們已經走上了“山路十八彎”，這彎來彎去真是令人感到有點驚險，那是因為我們右面是千丈的峭壁，左面是沒有護欄的懸崖，一道又一道的.彎路可真是驚險�。∥覀冏咧咧呀洈挡磺逵卸嗌俚缽澚�，可以說是有180道彎了，滴！滴！時間一分一秒的過去了，我在朦朧中睡著了，就在我熟睡的時候。爸爸突然來了個急剎車。我被驚醒了。原來我們已經來到了七峰山山莊。 山莊一游 我們來到了山莊便立刻下車呼吸新鮮空氣，感受一下大自然。我環(huán)視周圍，都是山圍著山，樹圍著樹，到處都是綠色，到處都是大自然的氣息。我大口大口呼吸著空氣，不禁令我感到心曠神怡。沒過多久我便和爸爸媽媽一起去寺廟抽簽拜佛。我第一個沖了上去走下天然的石階，第一次走還真有點害怕，我一步一步慢慢的走，真害怕摔下去，我看到我哥橫沖直撞都沒事，我也來試試。嗨！也沒什么嗎！只要看清路一點都不用擔心。走到半路我看到了一股清泉，便想洗個手，“哇！好清啊！好涼��！”我驚嘆的叫道。這兒真是一個優(yōu)雅的風景區(qū)啊!沒過多久我們來到了觀音閣，看到了各種姿態(tài)的和尚羅漢�？烧媸切蹅延^�。� 下山了，我依依不舍的離開了�？粗@美麗的景色，我可真高興，在這兒我見到了我沒見過的東西。我們的大自然可真是偉大而美麗��！
小學生作文自然7
大自然是一首曲子，大自然中的每一個生物都是一個音符，每一個音符所發(fā)出的聲音都是這首曲子中的音節(jié)。它的每一種聲響，每一種聲音，都表達了它們不同的思想和心情。眼睛，給了我們色彩，把我們領進絢麗多姿的大千世界；耳朵，給了我們聲音，讓我們聆聽大千世界的'奇妙交響和神秘訴說。大自然美妙的音樂使我們心曠神怡，忘記煩惱，忘記痛苦，忘記過去種種的不愉快！
讓我們感受大自然的氣息，你就會感到親切隨和，娓娓道來。
鳥的叫聲清脆動聽，如果你用心去聽，就會發(fā)現(xiàn)原來鳥的叫聲不單單表示它與其它鳥的對話。當你在一片廣闊的草原上，有一群鳥在碧藍的天空中鳴叫，那它們一定是在歌唱。優(yōu)美動聽的樂曲頓時使人心曠神怡。當你走進一片茂密的森林里，有一群鳥在碧綠的樹枝上鳴叫，那它們一定是在歡迎你的到來。當你看到痛苦是，望向窗外，有一群鳥在你的窗前鳴叫，那它們一定是在安慰、鼓勵你，那鼓勵的話語是你頓時信心加倍。鳥無處不在，在詩句中，歌曲中，畫中你都可以找到鳥的身影。
懂得聽的人，知道什么時候該聽，什么時候不該聽，這樣才能在“聽”的過程中尋找到快樂，尋找到知識，尋找到朋友。聲音充實你的生活，帶給你無限的樂趣。
而不懂得聽的人，對大自然的一切都無動于衷，這也正意味這人的內心世界的封閉和退縮，已經沒有了知覺，如同木頭人一般的“視而不見”。
我們在聲音里逐漸長大，用心去聆聽你周圍的一切，這個世界就會與你同笑！
小學生作文自然8
上二年級的時候，一次學校組織春游，讓我有幸來到一個向往已久的地方——東方綠舟。那里是大自然的海洋，讓人的心清爽無比。
那天清晨，我們這些小學生早早地背上了自己的小小旅行包，踏上了這片洋溢著綠色的土地。剛一踏進東方綠舟的大門，映入眼簾的'便是一片寬大的人工瀑布，還真有點“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的架勢！我們這些小朋友興奮不已，直奔瀑布戲水。接著，我們來到了兒童樂園，這里的一切，讓我們的童年又多了許多美好的回憶。
之后的午飯時間，便是我們真正擁抱大自然的時刻。我們在軟軟的草坪上鋪上餐布，坐在上面就像坐在沙發(fā)上一樣舒服。環(huán)顧四周，我們被色彩包圍著：花兒是紅的，草兒是綠的，天是藍的，云兒是白的。啊，大自然真是個色彩斑斕的調色板！又聽見小鳥在歡快地歌唱，春風吹動小樹葉沙沙地響，小草頑強地破土而出的聲音。啊，大自然又是一曲動人的旋律！一陣陣濃郁的花香撲鼻而來，真讓人陶醉。在大自然這個優(yōu)雅、舒適的環(huán)境里，我們只有用歡樂的舞蹈和優(yōu)美的歌聲來贊頌大自然，感謝大自然。
午休時間過后，我們就來到了夢寐以求的“勇敢者道路”。同學們蜂擁而上，個個都有挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)大自然的勇氣。走過“勇敢者道路”，我們來到了游玩的最后一程——“智慧大道”，體驗與大自然融合在一起的感覺，呼吸大自然的新鮮空氣。走過“智慧大道”，我們的旅程也結束了。我們依依不舍地告別了“東方綠舟”。
這次快樂的郊游，不僅在我的童年記憶中留下了美好的回憶，也讓我深深地擁抱了大自然，享受了大自然賜予我們的美好時光。
小學生作文自然9
大自然是美麗的，因為她有樹有花有草，大自然是熱鬧的.，因為它有獅有虎有鳥。大自然更是綠色的，樹是綠色的等等。今天我們就來說說大自然的啟示吧。
蒼蠅的眼睛是一種復眼，由三千多只小眼組成，人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”�！跋壯弁哥R”是用幾百或幾千塊小透鏡整齊排列組合而成，用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機”。
一次就能照出千百張相同的照片“蠅眼透鏡”是一種新型光學元件，它的用途很多。
小學生作文自然10
大自然是美麗的，它就像一個偉大的母親，時刻教育著我們，讓我們在它身上得到了很多的啟示。
植物仙人掌，我的家里就有好幾株，我在百科大全上查找過，它們生活在沙漠，那里很熱還有許多猛獸，它們的處境十分危險，但它們生活在沙漠很久了卻也不見滅絕！是因為它們?yōu)榱诉m應險惡的自然環(huán)境而長出了尖銳的刺，使動物們對它們無可奈何。它們也是在告訴我們，只有靠自己堅強的`毅力才能克服平時生活中的困難。
小學生作文自然11
“叮鈴鈴!”人類世界中，學生們放學回家了，聲音王國開始忙碌了。大馬路上，家里，商場中，都充滿了各種各樣的聲音。
馬路上，大人們騎著自行車，“叮鈴鈴”的聲音清脆悅耳，鈴聲姐姐饒有興趣看著馬路上的車川流不息，掂量著在斑馬線上的學生們，各色各樣的衣服把鈴聲姐姐的目光吸引住了。緊接著，自行車飛快的來到了一個小院子里，五顏六色的花爭相開放，在風中展現(xiàn)自身婀娜的姿態(tài)。鈴聲姐姐一見這美麗的'景象，又歡快的唱起了歌：“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！泵烂畹穆曇粲忠淮纬霈F(xiàn)了。鈴聲姐姐愉悅的心情也感染了周圍的事物：落葉發(fā)出“沙沙”的聲音;柳條在風中搖曳著;花朵在風中舞蹈。天已經昏暗，像穿上了黑灰色的大衣，鈴聲姐姐完成了一天的工作。
再看看大街上，電動車與奔馳在繁華的街道上穿行。天色雖然暗了下來，但街道兩旁卻是五彩繽紛：樹上繞著彩燈，漂亮極了!電動車在馬路上行駛，時不時發(fā)出“嘟嘟嘟”的聲音�？�，是電動車的喇叭弟弟在叫了!它只要看到街上熱鬧的景象，它自己的細胞也活躍了起來。它連忙召喚身邊的兄弟姐妹們：“大家快來啊!瞧，今天大街上熱鬧非凡，我們也來湊湊熱鬧，來開一場演唱會吧!”周圍的喇叭們也同意了這個觀點，便開始了一場重大的演唱會。大家都放開了自己的嗓子，頓時，街道上除了人類的說話聲，就是喇叭們“滴滴嘟嘟”的唱歌聲。喇叭們剛開始時興致勃勃，一個小時過去后，喇叭聲逐漸減少。在四個小時過去后，聲音王國也都休息了，大街上又寂靜了。
大自然中的聲音真是既動聽又奇妙，如果你還沒有發(fā)現(xiàn)，那么就去留心觀察身邊的每一種聲音吧!我相信你會從中得到許多樂趣的!
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