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自我介紹

精彩的自我介紹

時間:2023-01-10 12:45:54 自我介紹 我要投稿

精彩的自我介紹15篇

  當進入一個新環(huán)境,常常需要我們進行自我介紹,自我介紹是一展示自己的手段。那么什么樣的自我介紹才合適呢?以下是小編精心整理的精彩的自我介紹,歡迎大家分享。

精彩的自我介紹15篇

精彩的自我介紹1

尊敬的各位評委、各位老師:

  大家好!

  才智雙全,自信滿懷,這就是我———邢雙。我是個對生活充滿憧憬且能從任何平淡中找出新奇的女孩,認真、踏實、熱愛生活,喜歡交朋友是我的性格,我堅信無論做什么事只要付出,就一定能夠得到成倍的果實。

  我不相信命運,命運運總是掌握在自信的人手中,一切都可以改變!出于對播音主持的熱愛,我選擇了這個專業(yè),從20xx年到現(xiàn)在,7年的追求、7年的夢想、今天向各位老師匯報我的學習成績,是我一生中最大的榮興。

  我愿聽到前輩的'批評和指正,我知道這樣我將會不斷進步,只要不斷進步,才有成功的希望。自我介紹完畢,謝謝各位老師。

精彩的自我介紹2

  評委老師好,我就是來自湖南湘潭的選手劉禮歡。比聰明的男生英俊一 些,比英俊的男生聰明一些,比活躍的男生斯文一些,比斯文的男生活躍一些, 比老實的男生調(diào)皮一些,比調(diào)皮的`男生老實一些。這就就是我,一個會說、愛笑, 喜歡運動、渴望成功的高三學生——劉禮歡。

精彩的自我介紹3

  又一學期過去了,這一學期的經(jīng)歷使我對班主任的工作又有了一個新的認識:要想切實做好班主任的工作,贏得學生的信任,那么在開展班主任工作中,一定要遵循“尊重、平等”的原則。所謂尊重,包含兩層意思:一是老師對自己的尊重,二是對學生的尊重。所謂平等,也包含兩層內(nèi)容:一是老師與學生之間的平等,二是學生與學生之間的平等。我個人認為,“尊重、平等”的原則是班主任工作成功與否的關(guān)鍵。下面就分三個方面來談談我對這一原則的認識。

  一、尊重自己,為人師表

  班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比,班主任所擔負的對學生的教育責任更重。因為班主任和學生相處的時間比其他老師要多得多,班主任在學生心目中的威信相對而言要比其他老師高,你的一舉一動,都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用,會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。七年級這一年齡段的學生,他們的生理、心理及綜合素質(zhì)處于迅速發(fā)育的時期,思維活躍,但認識比較膚淺;情感豐富,但不穩(wěn)定;對新事物反映敏感,接受、模仿能力強,但知識較貧乏,辨別是非能力較差;求知欲、成才欲強,但怕吃苦、意志薄弱;自我意識強,但自我認識、自控能力低!敖煺叱啵吆凇,這時候如果有一個正面的榜樣樹立在他們的身邊,那么學生會爭相仿效,而在許多學生的心目中,他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。試想,如果一個班主任對自己要求不嚴格,缺乏上進心,整天無精打采,穿著打扮邋遢隨便,這時你無論用多么動聽的語言來教育學生,要求他們干凈整潔,要有上進心,要高標準嚴要求,學生會聽嗎?不但不會聽,甚至會引起學生的反感。因此,作為班主任,一定要尊重自己,無論是在穿著打扮方面,還是在言行方面,無論是在教學能力方面,還是在個人修養(yǎng)方面,都要給學生樹立一個榜樣的作用,真正做到為人師表。

  二、尊重學生,以誠相待。

  曾經(jīng)有學生把班主任和學生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系,也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn)。這其實反映了班主任和學生之間的一種不平等關(guān)系,班主任并沒有尊重學生的人格尊嚴,并沒有把學生當作一個獨立的、活生生的個體來對待,而是把他當作一個附屬品,我要你怎樣就怎樣。這樣,使得班主任和學生處在一種對立的狀態(tài),不利于班級工作的開展,也不利于學生積極性的調(diào)動,能力的培養(yǎng)。班主任和學生之間的平等關(guān)系主要從這兩方面體現(xiàn)出來:一是班主任要把學生當作一個平等的主體來對待,尊重學生的人格尊嚴,彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時,不要采用強制手段,高壓政策來解決問題,而要通過講事實、擺道理,使學生心悅誠服的接受。學生自覺自愿地做某事與被動無奈地做某事,其效果和結(jié)果是大不相同的。二是當學生提出批評意見時,班主任要虛心地接受。我們常教育學生要虛心地接受別人的批評意見,同樣,作為老師也要虛心地接受學生對他提出的批評意見,不能因為“我是老師,我接受學生的批評,這多丟面子”而拒絕接受!昂<{百川,有容乃大!笔聦嵣,一個越是勇于接受別人批評的老師,學生越會尊重他。當然,學生也可能因認識水平的有限,有時提出的批評意見是偏激的,甚至是錯誤的',這時,作為班主任更要有一種大度的氣量,寬闊的胸懷,不要斤斤計較,要采取包容的態(tài)度,要允許學生出現(xiàn)這樣的差錯,因為學生畢竟只是孩子,你要尊重學生,這樣你會贏得越來越多的學生的信任。

  三、一視同仁,平等相處。

  影響班主任和學生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的態(tài)度。有的老師認為,偏愛好學生是人之常情,就好比在一個家里,有幾個孩子,父母最疼愛的肯定是最聽話、最乖巧的孩子。不錯,但是也正因為這樣,有的家庭孩子和父母之間產(chǎn)生了矛盾,孩子和孩子之間也發(fā)生了爭斗,所以在我們的學校教育中,要避免類似情況的出現(xiàn)。你所面對的不只是幾個孩子,而是幾十個孩子。你的一舉一動,將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。尤其是當好學生和差生出現(xiàn)同樣的問題,犯同樣的錯誤或面對同樣的權(quán)利時,班主任要一碗水端平,不能出現(xiàn)偏頗,要一視同仁。比如,當好學生和差生出現(xiàn)同樣的問題時,你不能因為他是差生而不耐煩,不給他講解,他是好學生而不厭其煩的給他詳細講解;當好學生和差生犯同樣的錯誤時,你不能因為他是差生而嚴加指責,他是好學生而裝做沒看見;當好學生和差生面對同樣的權(quán)利時,你不能因為他是好學生而多給他些機會,他是差生就剝奪他的這種權(quán)利。這樣,會使得差生感到老師的不公平,和班主任之間產(chǎn)生一種對立的情緒。因此,我們在對待好學生和差生的時候,要強調(diào)平等的原則,甚至于在某些場合,可對好學生從嚴要求,對差生寬容些。這樣更能贏得學生的信賴,尤其是差生的信賴。差生,由于學習成績較差,所以他們的心理負擔較重,也容易產(chǎn)生較強的自卑感。有些差生自己戲稱自己是“被遺忘的角落”。這時,如果班主任能公平的對待每一個學生,給差生和好學生同樣的權(quán)利和機會,那么,差生就會認為老師對我也很重視,并沒有因為我的成績差而歧視我,從而激發(fā)出學習的熱情來.

  一學期的工作經(jīng)歷雖然很短,但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧,它不只是一項工作,更是一門藝術(shù)。要想在這一門藝術(shù)中得心應手,取得成果,你應該本著“尊重、平等”的原則,用心去對待每一個學生。

  時間:20xx-7-1

精彩的自我介紹4

  尊敬的評委老師、觀眾朋友們,我叫陳葉,來自長沙市雅禮中學,今年 16歲。刻苦學習就是我的本分,而考上北京廣播學院則就是我的理想。現(xiàn)在,我希 望自己能夠當上一名合格的.節(jié)目主持人,成為優(yōu)秀的新聞工作者,謝謝。

精彩的自我介紹5

  本人是__師范學院__屆的應屆畢業(yè)生,在校期間主修新聞學。____年,憑借著個人對記者工作的喜愛我報考了新聞學專業(yè),進入大學通過系統(tǒng)學習,在認識到了作為一名記者身上所應擔負的社會責任之后,我更加確定了自己的選擇。

  在這四年里,在所學專業(yè)方面,我力求向上,努力學習基礎(chǔ)與專業(yè)知識,成績優(yōu)異并分別獲得校一等、二等獎學金,也通過閱讀__晚報、__日報等來拓寬自己的眼界、增強自己的新聞敏感、提高自己的寫作水平。在課余時間,我積極參加學校的各類活動。如文藝方面,參加書法、舞蹈、歌唱演出、演講比賽等多重活動;社會實踐方面,于____年利用暑假時間進入__日報社記者部實習,參與了創(chuàng)建文明城市等活動的新聞報道工作。如今大學生活結(jié)束,回頭總結(jié),獨立的校園生活使我從各方面都得到了鍛煉,真正做到了學歷與能力并進,并自信為一名有擔當?shù)呐嗄辍?/p>

  作為剛剛跨出校門,邁向社會的.應屆畢業(yè)生,我以滿腔的熱情與信心去迎接一切。新聞行業(yè)需要復合型人才,我深知四年的校園學習和鍛煉教給我的更多的是理論知識的積累,而這對于成為一名真正的新聞記者來說是遠遠不夠的,我相信自己以飽滿的工作熱情以及認真好學的態(tài)度完全可以彌補暫時的不足。因此,面對過去,我堅信自己對于新聞專業(yè)的選擇;面對現(xiàn)在,我努力使自己成為一名合格的新聞記者;面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。

  希望通過我的這封自薦信,能使您對我有一個更全面深入的了解,我相信自己的飽滿的工作熱情以及認真好學的態(tài)度完全可以使我更快的適應這份工作。因此,我渴望得到這份工作,更相信自己能在這份工作的平臺上,創(chuàng)造出自己的人生價值的同時為報社的成長貢獻自己的一份力量。

精彩的自我介紹6

  20xx年畢業(yè)于首都師范大學學前教育專業(yè),在××幼兒園工作兩年。作為一名參剛加工作不久的年輕教師,我熱愛我的工作,更愛那里的孩子們!工作中,我會不斷把在學校里學到的理論知識運用到教學實踐中,進取學習和借鑒好的教育教學方法,促進孩子們健康、歡樂的成長。期望在今后的'一年中,能夠跟家長們有良好的溝通與合作,讓我們一齊加油,為孩子們的完美明天努力吧!我來自首都示范大學學前教育專業(yè),在大學四年的專業(yè)學習中,學前教育的理念已深入到我的心中,讓我對學前教育有了比較深刻的認識與了解。在新學期即將到來之際,我對自我充滿信心,相信自我會以飽滿的熱情投入到新學期的工作中去,讓愛心感染幼兒,以誠信感動幼兒,讓幼兒歡樂的在北海幼兒園度過珍貴的每一天。一切為了孩子,為了孩子的一切,作為一位幼兒園教師,我會付出我所能付出的一切,認真照顧與培養(yǎng)每一位幼兒,相信在人生的起跑線上,我們的孩子會是最耀眼的那可明星!

精彩的自我介紹7

  尊敬的各位評委老師和同學們:大家好!

  我是徐彥超,來自建筑工程系道路與橋梁專業(yè)。今天我非常榮幸能夠和各位評委老師再次見面,進而站在這里接受大家的評判。今天我應聘的職位是與道路橋梁有關(guān)的職務,比如現(xiàn)場施工管理員,測量員,實驗員等,具體聽從上級的安排。

  08年我非常榮幸能被華航錄取,在大學期間,我認真的學習了專業(yè)知識,并獲得獎學金,大一學年因表現(xiàn)優(yōu)異獲得三好的榮譽稱號。我深深知道只是學習好,并不符合現(xiàn)在人才的標準,為此在大學期間我代理過各種小商品,參加過社團活動,在學生會組織策劃過各項活動,讓我引以為自豪的有五月舞晚會關(guān)注世博活動以及方言才藝大賽大型活動,這樣很好的鍛煉了我的團隊合作精神和組織領(lǐng)導能力。在學校的這些活動遠遠不能滿足我的需求,為此假期期間我也沒能放過自己,從大一暑假開始,我一直在外面打工,招生,當家教,做售貨員,當保安,今年暑假期間,我在中交一局一公司實習一個月,實習期間,我的`主要工作是配合技術(shù)人員管理施工現(xiàn)場——水穩(wěn)攤鋪,通過這一個月的實習,我學到了許多更加實用的知識,對專業(yè)知識有了更加清晰的了解,對所學專業(yè)充滿信心。

  今天我站在這里,接受大家的評判,不敢奢求什么,只希望大家能認識我,了解我,抑或給我一次機會,錄取我。我愿意做貴公司的第461位具有大專學歷的忠實員工。

精彩的自我介紹8

  各位好:

  我叫xx,今年18歲,愛好是聽歌和看電影,這或許和大多數(shù)同齡人的愛好相同,但或許的只是愛好,我認為我比周圍的同齡人更加會用心做事,用心對待自己想要到達的目標。

  我沒有帥氣的外表,也沒有富足的家庭,我想正是因為這樣培養(yǎng)了我凡事用心的習慣。我很喜歡這樣的我自己,也很愛我的家庭。記得前不久曾看過一本書,書的大概內(nèi)容就是說20幾歲決定人的一生,雖然我的年齡還不到20,但我想應該為了這個充滿挑戰(zhàn)和冒險的`20歲做準備,我的人生不想在碌碌無為的景象中度過,我想每一天都有不一樣的色彩,每一天都是充滿挑戰(zhàn)和希望的。我現(xiàn)在能做的,就是不斷提高和完善自己的內(nèi)涵和頭腦,為了將來而不懈努力。

  這就是我,平凡的我,帶著大大的夢想,擁有一顆善良執(zhí)著的心,喜歡不斷挑戰(zhàn)和超越自己追求的夢想。記住,我叫XX。

精彩的自我介紹9

尊敬的各位老師:

  您們好!

  我是一名即將畢業(yè)的'幼兒園學生。早在從入學時就對貴校倡導的"求實、奮進、博學、謙遜"的校風和"嚴、新、細、活"的教風以及優(yōu)異的辦學成績仰慕不已。從那時起我便暗暗下決心:一定要努力學習,六年后能成為貴校的一名學子,F(xiàn)在我馬上就要小學畢業(yè)了,故特向貴校提出申請,能獲得進入貴校學習的機會。希望各位老師予以考慮為感!

精彩的自我介紹10

  大家好,我叫(名字),很高興站在這里作一個簡單的自我介紹:

  我是一個性格開朗活潑,樂觀向上的女孩(男孩),我的愛好是:畫畫、唱歌、跳舞(等等),我最喜歡讀的書是《*》《*》,我最崇拜***,我希望自己以后能夠做一個像他一樣的`人,我的理想是當一名醫(yī)生(軍人、警察、教師)。希望大家愿意跟我做朋友,我的介紹到此結(jié)束,謝謝大家!

精彩的自我介紹11

  很榮幸能有機會向各位進行自我介紹。我叫xxx,今年xxx歲,我學的是xxx專業(yè)。這次來應聘我覺得自己有能力勝任這份工作,并且有著濃厚的興趣,XXX的基本工作已經(jīng)熟練,如果能給我個機會,我一定會在工作中好好地表現(xiàn)的,一定不會讓你們失望。我很樂意回答各位考官所提出來的任何問題,謝謝!

  我叫xxx,畢業(yè)于xx學校xx專業(yè),選修xxx。

  在學校期間,主修的專業(yè)課有xxx(此處添加應聘職位相關(guān)專業(yè)課或說成選修課為應聘職位所需課程,尤其重要),根據(jù)所學的知識,也參加過一些具體項目的事實,比如學院獨有的精品課xxx,在其中負責xx主模塊或者擔任xx組長工作,應用了xxx(應聘相關(guān)的課程)技能及財務知識等,取得了xxx什么樣的成果。并在實踐中,加深了對xx的認識,提高了此類工作的實際操作能力。另外,在學校中也參加過一些社團活動,比如xx(此處最好說1-2樣如學院xx周年校慶活動或院運會),在其中加強了和同學們的交流,全方面認識了團隊協(xié)作的帶來的效率,對團隊合作和責任感有了新的感受和知識。個性上,首先是比較誠實、樂觀、熱情。其次,具有團隊精神,踏實努力,很強的'責任心。在這里應聘貴公司的xx職位,是想將自己的所學得到充分發(fā)揮,并在這里學習成長。希望有這樣的機會,能和諸位成為同事。

  我的情況大概就是這樣,請問有什么其他方面想要了解的么?我會如實一一回答您的提問。謝謝!

精彩的自我介紹12

  我認為人的一生是一個成長的過程,事實上,我現(xiàn)在站在這里也是一次成長。如果一個人的一生必須面臨不同的.選擇,那么我就是伴隨著這些選擇成長起來的。

  我的老師曾經(jīng)告訴我說:"你不是在修補而是在創(chuàng)造;永遠不要忘記你向人們所展示的是你的思想,而不是你的手藝。"我會將我的性格,興趣愛好和能力一起融入到學習中去。在這過程中,我邊學習邊實踐。如果我能實現(xiàn)這個"未來",我就認為我真的成長了。并且我深信我的親人,好朋友以及愛會使我的未來更完美,更幸福。

精彩的自我介紹13

  您好!我叫XX,是XX職業(yè)技術(shù)學院今年畢業(yè)的一位應屆畢業(yè)生,我讀的是模具設(shè)計專業(yè)。

  我是XX職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)的一名大專生,但是我想說大專生不一定會比本科生差。我曾經(jīng)聽過,這么一句話:最好的學校,也有最差的學生;最差的學校,也有最優(yōu)秀的學生。而且我們學校并不是最差的,所以我有信心寫下這封求職信,求職于貴公司的.這一職位。

  大學三年,我并沒有因為自己是一名大專生而降低自己的要求,因為進入這個學校是因為我的高考失利了,不過我沒有因為讀了我們學校而后悔。因為我在這里學到了很多知識,例如:模具制造學、模具制圖技術(shù)、機械制圖基礎(chǔ)、數(shù)控技術(shù)學、模具設(shè)計學等一系列的理論知識。

  除了這些模具的理論知識之外,我還參加了機械加工、數(shù)控機床操作、模具設(shè)計等實習培訓。我們學校是以實訓為主的。所以我在技術(shù)方面,尤其在模具設(shè)計方面,我相信自己有一定的優(yōu)勢。懇請經(jīng)理可以給一次工作的機會,讓我為貴公司的發(fā)展而努力,為自己的目標而奮斗。

精彩的自我介紹14

  你瞧鏡子里出現(xiàn)了一個不胖不瘦不高不矮的的女孩,一頭長發(fā),一雙有神的眼的眼睛下長著油潤的鼻子。想要更多了解我嗎?讓我慢慢告訴你。

  我叫王梓,是個11歲的女孩,上六年級了。有些近視,我非常幽默老是在同學不高興的時候說些好笑的話逗他們笑,他們都說我很幽默,我也這么覺的。

  記得剛上小學1年級的時候我便成了同學嘴中的笑話。有人說我是白馬王子;有人說我是黑馬王子,還有人說我是青蛙王子。我聽后怒吼的對她們說:“你才是王子呢!彼麄兟牶笮χf;“你不是叫王梓嗎,現(xiàn)在說你不叫王梓,那學校里就沒有你這個人了吧!蔽乙宦犐鷼獾呐牧艘幌聫堊雷幼吡。

  一連幾天我總在學校里聽到同學們在議論我的名字,因此我有了許多外號,最可氣的是那位給我配鏡子的那位醫(yī)生,那天老爸帶我去配鏡子,當醫(yī)生點到我名字的時候我站在了醫(yī)生面前,醫(yī)生看了笑了笑旁邊的人也笑了笑說道:“原來是女孩呀,我以為是男孩呢!甭牶笪矣稚鷼庥謱擂,笑了笑心里卻在想我又不想叫王梓,是父母起的要說,說他們呀說我干嘛切。

  自從好多人都笑著說我的名字怎么著的.,我應要求爸媽給我改名字?衫蠇屨f你長大了就知道名字的好處了。我不明白地說了聲哦。后來我的名字就沒改,可我還是想改。直到有一天我明白了……老媽給我說了很多,后來我也不改名字了,覺的這名字挺好的。因為不管我叫什么我就是我,無論別人怎么說我我都會說我自己的名字不用你管。

  這就是我,你愿意跟我交朋友嗎?

精彩的自我介紹15

  我叫XXX我中專畢業(yè)學計算機技術(shù)的,在XX公司工作至今。是因為工作認真,不怕困難,即使碰到困難,也會耐心處理,并且在單位里和同事有團隊合作精神。

  我今天應聘貴公司,主要是我喜歡這份工作,而此公司有發(fā)展前途公司,對公司有信心!假如我能進入此公司,我會努力工作,把我的潛能發(fā)揮出來!

  謝謝。

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