幼升小面試題

　　幼升小面試題有哪些呢?每年的面試題都不固定的會發(fā)生變動，下面是YJBYS小編為您精心整理的往年幼升小的面試真題供大家參考，希望大家喜歡。

　　幼升小名校面試題整理【1】

　　1、金中河西分校小學(xué)部

　　【報名時間】5月10日截止;

　　【面試時間】5月14、15日，具體時間以學(xué)校通知為準(zhǔn)。

　　【面試方式】以游戲和體驗的方式，觀察孩子的語言表達能力、邏輯思維能力、交流合作能力、自理能力等。

　　2、秦淮外國語學(xué)校小學(xué)部

　　【招生日程】5月21日上午8:00-11:30、下午1:30-5:00報名

　　【面試方式】以對話交流方式，觀察孩子的語言表達能力和邏輯思維能力;以游戲體驗方式，觀察孩子的互助合作和自理自助能力等，具體時間及安排以學(xué)校電話通知為準(zhǔn)。

　　3、致遠外國語小學(xué)

　　【報名時間】2016年4月21日-2016年5月7日

　　【面試時間】網(wǎng)傳5月15日，具體時間以學(xué)校通知為準(zhǔn)。

　　如果是就和金中河西撞車。

　　4、南外仙林分校小學(xué)部

　　【報名時間】5月30日-6月8日，上午8:30-下午4:30(周末正常上班)

　　【面試時間】6月10日

　　5、育英二外

　　【報名人數(shù)】昨天錄取208人，約3345人報名。

　　錄取比例接近16:1，大多數(shù)只能是打醬油滴!。

　　【面試流程】

　　一位家長陪同孩子進準(zhǔn)備室，家長離場;老師和學(xué)生志愿者按順序帶孩子進考場，其余孩子在準(zhǔn)備室等候;面試結(jié)束，家長在規(guī)定的時間進準(zhǔn)備室接孩子。

　　目測每個準(zhǔn)備室36個孩子，分兩次進考場，每次18個孩子一起。

　　【面試形式】

　　和往年類似，電腦讀題，孩子答題紙作答。

　　(據(jù)稱，上午第一場時，因為電腦播放問題，時斷時續(xù)，孩子們進行了重考，所以面試時間很長，進去3小時左右才出來。

　　也有小道消息說，因為第一套試卷泄題，學(xué)校緊急采用第二套試卷)

　　【真題回憶】

　　總體情況

　　家長普遍反應(yīng)今年育英二外的題目很活，難度也比較大。

　　主要涉及常識(科普知識、自然常識、人文類知識等)、邏輯判斷、數(shù)字相加等題目。

　　沒有考到英語。

　　下午的題目比較涉及國家地理以及南京地理的常識知識。

　　其中還有一部分題目，是根據(jù)孩子看的動畫片《熊出沒》或《喜羊羊》回答。

　　語文數(shù)學(xué)各一張試卷，各8道題，試題共16道，一頁紙4道，共兩頁4面。

　　上午

　　1、根據(jù)《熊出沒》回答問題，如光頭強坐火車是到南京還是哈爾濱;光頭強穿的是哪件衣服，棉襖還是短袖;根據(jù)動畫片回答腳印大小以及要付多少公交車錢;熊二坐在2號凳子上，光頭強坐在熊二旁邊，類似這樣的判斷，問對應(yīng)的應(yīng)該坐在幾號?;光頭強老板的號碼是多少;熊大說，我的錢買兩個球，還多4元。

　　熊二說，我買一個球還不夠，缺5角。

　　他們倆的錢合起來能買幾個球?等.

　　2、選擇：南京的城門是哪個朝代建的?①宋②明 ③清 ④唐(抑或，有孩子說題目是問長城是哪個朝代的?)

　　3、數(shù)字相加，20以內(nèi)的加減法

　　4、計算：4個9相加?5個9相加?6個9相加?7個9相加?

　　5、聽音樂，辨別是什么樂器發(fā)出來的，如提琴、笛子等?

　　6、連線：消防車消防員，可能是判斷職業(yè)關(guān)系。

　　7、連線：哈爾濱、南京、海南，短袖、長袖、大棉襖，請一一對應(yīng)。

　　8、排序：蝴蝶的一生(卵、毛毛蟲、蝴蝶)，從卵變成蝴蝶的過程。

　　9、聽電話號碼并寫出來。

　　10、拼圖：電腦提問，然后選哪個是缺一角?

　　11、記憶：正反話選擇題。

　　12、公交車車費，買車票之類。

　　13、給不同大小的貓找腳印。

　　14、有方位題。

　　下午

　　看動畫片《喜羊羊和灰太狼》

　　1、聽聲音判斷樂器，說說用了哪些樂器，有小提琴、古箏等?

　　2、有花生長的過程，根據(jù)不同時期的迎春花圖片，為迎春花的生長期排序。

　　3、找規(guī)律找不同

　　4、給幾組圖，多的畫鉤，少的畫叉。

　　5、南京大屠殺紀(jì)念館里的人是誰殺死的?關(guān)于二戰(zhàn)中，中國打敗誰的問題。

　　6、長江水向哪里流

　　7、猜了兩個謎語。

　　橘子or香蕉：兄弟坐一起，小時穿綠衣，老時變黃衣。

　　石榴：姐妹紅通通，小時睡一起，一起睡一張床，蓋著小被子。

　　8、涉及多個國家的國旗和建筑，如法國、德國等國家的國旗，泰國的建筑，讓孩子做出相應(yīng)的判斷。

　　看國旗，指出哪個是地震國，有中國，韓國，日本，美國;二戰(zhàn)中侵略中國的國家國旗是什么?南京大屠殺和哪個國家有關(guān)?

　　9、美羊羊兩格水放兩勺鹽，喜羊羊五格水放三勺鹽，懶洋洋四格水放三勺鹽，請問誰的雞蛋能浮起來?說村長多少水放3勺鹽，就問哪個動物放的鹽跟村長一樣(雞蛋放在不同的水里，放多少鹽，雞蛋能浮上水面?);懶羊羊家的門牌號碼;懶羊羊擺的水果火車被螞蟻偷吃了幾個?

　　11、一個蘑菇形狀建筑，問哪個國家?

　　12、小兔在地上排了一個果盤，給毛毛蟲吃了幾個，吃掉的幾個檸檬，幾個草莓?

　　13、臉譜瞬間記憶

　　14、各種形狀的角的個數(shù)排列;看圖形，邊最多的寫1

　　15、南京明城墻，明朝服飾，以及明朝樂器

　　16、聽故事，小藍班主任讓她去見體育老師，老師戴了什么顏色帽子、上衣、褲子、手里抱了籃球?

　　17、節(jié)日和相關(guān)的圖連線，如粽子和什么有關(guān)?有橘子、花、龍舟選一個。

　　18、喜羊羊過紅綠燈，紅燈20秒，黃燈3秒。

　　紅燈過了7秒(或是還剩7秒)，問還有幾秒可以過紅綠燈?

　　值得注意的細節(jié)

　　1、據(jù)說二外會看孩子的儀表和整體行為、坐姿習(xí)慣等，可能會計入到最終分?jǐn)?shù)里。

　　2、上午第一場和下午第一場考試的孩子們，平均要在教室里待3個小時才能出來，據(jù)說是因為上午是一套試題，下午是一套試題，第一場孩子不能出來太早，可能是害怕存在泄題的情況。

　　3、上午看的動畫片為《熊出沒》，下午看的動畫片則為《喜羊羊》

　　4、本次考試有很多家長去上了幼小銜接的課程，據(jù)這部分家長反映，孩子還是需要上一下幼小銜接或者是專門的培訓(xùn)班，否則不太能夠應(yīng)付考試，會存在怯場的表現(xiàn)，也會比較熟悉題目類型。

　　5、現(xiàn)場播放題目的聲音時好時壞，有時孩子聽不清楚，容易影響孩子答題。

　　6、南京一中實驗學(xué)校小學(xué)部

　　【面試時間】4月9日

　　【面試流程】5-6個小孩一組

　　【面試錄取】4月報名登記

　　【真題回憶】

　　1、小雞和小鴨的區(qū)別?

　　2、問小孩叫什么，姓什么?

　　3、問爸爸、媽媽在哪里上班?

　　4、老師做一組動作，然后讓小孩做一遍。

　　5、給一組卡片，讓小孩觀察，然后從中拿走幾張，讓小孩觀察，說出少的。

　　6、畫畫，以圓為暢想。

　　7、單雙腳跳。

　　8、老師可能講了一則故事，問問題搶答：小明為什么不穿高跟鞋?小明換燈泡為什么不要梯子?

　　9、在一張對折兩半的紙上，左邊畫一個圓，右邊畫一個花盆，花盆里有花要裝飾漂亮些。

　　10、自我介紹

　　11、單腳平衡跳格子、學(xué)做操、數(shù)方塊

　　12、聽故事復(fù)述其中一句

　　13、閃卡題，看幾張卡然后抽掉其中一張問你少了什么!

　　幼升小面試自我介紹大全【2】

　　1、自我介紹：小朋友，今天老師與你交朋友，你告訴我你家的情況好嗎?

　　考察語言表達能力。

　　家長可以給孩子講故事，然后讓孩子復(fù)述故事內(nèi)容，一步步引導(dǎo)孩子表達清晰完整。

　　平時也可以在公眾場合有意識讓孩子和別人說話，都是鍛煉口頭表達的好機會。

　　2、你姓什么?叫什么名字?你今年幾歲了?

　　考察語言表達能力。

　　家長可以通過講故事，還有多和孩子聊天等方式讓孩子愛上說話。

　　3、你家住在哪里?你家有幾口人?

　　考察語言表達能力。

　　家長平時可以和孩子聊聊家庭，讓孩子知道家里有誰，可以和孩子講講家里成員的趣事。

　　這樣孩子就不會對類似問題生疏了。

　　4、你爸爸叫什么名字?干什么的?你媽媽叫什么名字?干什么的?你長大了想做什么?

　　考察語言表達能力。

　　家長可以告訴孩子爸爸媽媽都是干什么工作的，偶爾可以領(lǐng)他去單位轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓他看看爸爸媽媽在怎樣的工作環(huán)境里工作。

　　閑暇的時候和孩子聊聊天，說說爸爸媽媽小時候的夢想，來引導(dǎo)孩子說出自己的夢想。

　　5、你把家里的情況連起來對老師說一遍，怎么說呢?

　　考察語言表達能力。

　　家長可以和孩子說說家里的情況，家里有哪些成員，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的順序。

　　平時也可以讓孩子說說班里小朋友，誰愛唱歌，誰愛跳舞，讓孩子養(yǎng)成良好表達能力。

　　6、問姓名，父母姓名，工作單位，住址;

　　考察語言表達能力和生活常識。

　　家長要注重孩子生活常識的灌輸，經(jīng)常的告訴孩子家里在哪里，附近有哪些標(biāo)志性建筑，父母的姓名是什么，聯(lián)系方式是多少等等。

　　常識的積累是保護孩子的方式之一，也為孩子未來發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

　　7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小時候上什么幼兒園;

　　考察語言表達能力。

　　家長可以在茶余飯后和孩子說說以前發(fā)生的事情，比如在幼兒園認(rèn)識了哪些伙伴，父母的單位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回憶的快樂。

　　專家提醒

　　自我介紹的時候一定要變現(xiàn)的大方，自信，不要扭扭捏捏。

　　聲音要清脆響亮，眼神要和聽眾老師交流。

　　站立的時候要挺直身體，不要總低頭。

　　說話的時候注意下順序，不要顛三倒四。

　　孩子自我介紹是考察孩子的表達能力和基本交際能力的，平時注重這方面的訓(xùn)練，孩子一定能夠表現(xiàn)不錯的。

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