雪景作文評語精選170句

　　在學習、工作乃至生活中，要用到評語的地方還是很多的，評語能夠使被評價對象思想上產(chǎn)生與形成自覺地按目標的要求和步驟前進的意識。那么你所知道的評語都是什么樣子的？以下是小編整理的雪景作文評語，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　1、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　2、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

　　3、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　4、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。

　　5、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，

　　6、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于

　　7、分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

　　8、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。

　　9、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。

　　10、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

　　11、情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　12、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　13、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。

　　14、心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

　　15、感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

　　16、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　17、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　18、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作

　　19、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　20、文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會洞察力以童話反映現(xiàn)實陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分

　　21、語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂

　　22、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好

　　23、本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優(yōu)勢對于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快

　　24、本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_了…

　　25、文章用孩子的語言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結尾點題起到了畫龍點睛的作用

　　26、文章真實生動情真意切特別是…使用權文章極具感染力發(fā)人深思

　　27、敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀后能從中受到教育

　　28、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

　　29、事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　30、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　31、環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　32、神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　33、前后內(nèi)容關聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　34、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　35、詳略安排不當，主次不夠分明。

　　36、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

　　37、重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　38、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　39、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　40、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

　　41、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　42、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　43、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

　　44、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　45、情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

　　46、情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　47、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構思。

　　48、由景生情結尾自然

　　49、比喻形象貼切精彩的結尾可謂點睛之筆

　　50、結尾似乎沒有寫完應能與開頭照應觀察細致描寫生動

　　51、結尾呼應文題點明中心

　　52、文章開頭簡而得當通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術化雜而不亂能做到詳略得當重點突出結尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味

　　53、以感受開頭以感受結尾這樣便使文章前后照應首尾連貫同時又使文章主題回環(huán)復沓感染力極強

　　54、以飽滿的激情描寫了……開頭簡明扼要重點突出詳略得當內(nèi)容具體

　　55、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰語句流暢

　　56、事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動

　　57、文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀

　　58、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。

　　59、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　60、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　61、敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　62、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　63、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　64、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　65、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　66、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

　　67、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　68、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　69、構思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　70、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

　　71、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

　　72、適當?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　73、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　74、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

　　75、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

　　76、開頭簡明扼要

　　77、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

　　78、文章開頭引人入勝，吸引讀者�！�點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　79、文章語言生動豐富，可讀性強。

　　80、開頭出手不凡，吸引讀者

　　81、開頭打動人心，具有真情實感。

　　82、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

　　83、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　84、重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。

　　85、比喻貼切，用詞生動。

　　86、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　87、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　88、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　89、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　90、文章邊敘事邊抒情。

　　91、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

　　92、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　93、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　94、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

　　95、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

　　96、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　97、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　98、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　99、文章將…寫得細致入微

　　100、語言活潑明快，富有情趣。

　　101、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　102、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　103、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　104、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　105、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　106、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

　　107、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　108、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　109、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

　　110、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　111、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　112、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。

　　113、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　114、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　115、全文通俗易懂，趣味性強。

　　116、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　117、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　118、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　119、全文的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

　　120、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

　　121、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　122、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　123、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。

　　124、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

　　125、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。

　　126、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡

　　127、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分

　　128、文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。

　　129、作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。

　　130、全文語言樸實，結構自然。…文章結構嚴謹，首尾呼應。

　　131、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

　　132、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。

　　133、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。

　　134、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發(fā)人深思。

　　135、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

　　136、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

　　137、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。

　　138、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。

　　139、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。

　　140、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。

　　141、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。

　　142、文章簡潔明了，語言平淡樸實。

　　143、文章首尾呼應，語句簡潔，刀刀見血，點明主題。文章通過四序景致的形貌，闡明白之美，照應開頭。若能細致段落層次明白就更好了。

　　144、四序景致真美，你的習作層次清楚，內(nèi)容富厚，用詞尤為生動準確。

　　145、小作者寫作思緒清新，形貌生動，文筆優(yōu)美，牢牢圍繞一個“綠”字，按“總分總”的布局，形貌了優(yōu)美景致。

　　146、文中適本地運用比喻，擬人等修辭伎倆，使差別季候的綠色生機盼望盎然，芳香四溢。

　　147、小作者捉住了春天特有的景致，能準確貼切地利用了比喻的修辭伎倆寫出美，同時拐彎抹角稱贊了辛勞的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。

　　148、小作者視察細致，形貌生動細致，加上生動形象的比喻，擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜好頭腦情感暴露得更為天然充分。

　　149、作者能按方位次序向讀者先容其可愛的，從校門——講授區(qū)（講授樓，巨型花壇）——運動區(qū)（大操場），層次清楚，有選擇，有重點地繪景，天然地反應出學校生機發(fā)達的氛圍。

　　150、作者把寫景與抒懷聯(lián)合起來，寓情于景，景象融會，全筆墨里行間都突出了對無比喜好之情。作者著力刻畫了優(yōu)美無比的噴池塘，綠草如茵的操場，寬敞豁亮的課堂，使一個優(yōu)美的顯如今人們眼前目今。

　　151、小作者運用了動點視察的要領對晨色舉行了生動的形貌，字里行間飽含著小作者對，對大天然的熱愛之情。

　　152、文章借助富厚的想象，運用擬人，比喻等修辭伎倆加以刻畫，使語言流暢，優(yōu)美，文章生動，傳神。

　　153、縱觀全篇，文章筆調(diào)清新，生動，形貌繪聲繪色，消息聯(lián)合，從近處的晨霧寫到遠處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由飛翔的小鳥，層次清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。

　　154、小作者寫了本身熟習的地方——學校，把寫景與寫人奇妙聯(lián)合起來，景中有人，以景襯人。

　　155、小作者對風景的形貌生動細致，捉住色彩，形狀，香味等方面的特點，而且用了比喻，擬人，排比等多種伎倆，令人到處感覺到秋日的美。

　　156、這篇文章語句質(zhì)樸，生動，內(nèi)容真實，風趣。文章中有許多地方都反應了小作者平常仔細的視察，這在形貌種種風趣的生存場景尤為顯著，令人到處感觸高興，使人讀了有身臨其境之感。

　　157、全篇色彩美麗，生機盼望盎然。字里行間，通過春夏秋冬的形貌，抒發(fā)作者對童年生存的熱愛。

　　158、在你的筆下，冬天景致形貌得細致入微，語言通徹，流暢。文中的比喻，擬人修辭伎倆的運用，增加了作文的生動性，意見意義性，如能在如許的景致中放入人物運動的形貌，那作文會增色不少！

　　159、在你的筆下，景致是那么的優(yōu)美動人，運動是那么的富厚多彩，我也愛你優(yōu)美的。

　　160、作者通過形貌本身的景致，可以說是借景抒懷，抒發(fā)了本身對學校的愛，語句暢通，中央明白。

　　161、文章在字里行間都流暴露對喜好之情，奇妙的運用了動態(tài)立體感知，讓融于一年四序之間，有了時間的拉長，表現(xiàn)出了動態(tài)感和活力感，別的小作者不停懷著一顆不停探求未知的心，對知識的渴望，對故國的熱愛，讓每位讀者欣慰。

　　162、你就像一個小畫家一樣，把你的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對熱愛之情，做到了景象融會，很棒！

　　163、你的作文融情于景，把對熱愛融注在字里行間。末了直抒胸臆，表達主旨：“愛，寫得很棒！語言優(yōu)美，大量利用擬人等修辭，形象生動地把四序景致形貌了出來。

　　164、作者寫出了清晨的繁忙和充分，也寫出了清晨景致的優(yōu)美，末端處“一年之計在于春，一日之計在于晨，在這優(yōu)美的清晨，我們踏上了人生的旅程”，表達了作者愛惜大好韶光，走好人生之路的優(yōu)美愿望。

　　165、四序景致真美，你的習作層次清楚，內(nèi)容富厚，用詞尤為生動準確。

　　166、生動詳細，讓人愛莫能助釋手卷。，文章蘊藉的末端，既點題，又耐人尋味。

　　167、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面聯(lián)合，使文章生動，詳細，詳略恰當。

　　168、對付景致的形貌，語言簡潔而準確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉轉(zhuǎn)，質(zhì)樸而不落俗淘，值得鑒戒。

　　169、全文端倪清楚，生動緊湊，意見意義性強。，文章邊敘事邊抒懷。末端處會合表達情緒，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，趁熱打鐵。

　　170、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動詳細，不失為一篇佳作。，文章內(nèi)容新鮮，布局公道，流暢連貫，天然通達。細節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。

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