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有關(guān)素材積累作文匯編四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的素材積累作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
素材積累作文 篇1
1.創(chuàng)造的自由是無邊無際的。
2.寫作是一件無比幸福的事。
3.當(dāng)一個人對一個處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望,并實施了自己的崇高行為之后,他的心里一定會感到有一種溫?zé)岬呐鞲挥锌旄械亓鬟^,從而使自己的心靈得到了凈化。
4.未經(jīng)凝視的世界是毫無意義的。
5.財富不在遠(yuǎn)方,財富就在我們自己的腳下。
6.世界上最有力量的物質(zhì)不是重與剛,而恰恰是輕與柔。
7.少年時就有一種對痛苦的風(fēng)度,長大后才有可能是一個強者。
8.美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都有可能變成常識,只有一個東西是永不衰老的,那就是美。
9.厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛......感動我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量,而這一切與日月同在。
10.美是文學(xué)的基礎(chǔ),是我們活下去的理由,是我們得以升華的動力。
11.美的力量大于思想的力量;再深刻的思想都會過時或成為常識,唯獨美是永遠(yuǎn)的。
12.這個世界,只屬于那些細(xì)心的人。
13.作為一個完整的人,我們不僅要有思想,還要有生活情調(diào)。沒有情調(diào)的人生,是一種質(zhì)量低下的人生。
14.人的一世間都伴隨著苦難,這是人的悲劇性的本質(zhì),只有認(rèn)識到這樣一個事實,我們才能提高我們的人生質(zhì)量。
15.每一代人都有每一代人的苦難,面對苦難,我們應(yīng)學(xué)會抱有感恩的心。
16.既然造物主把偉大的想象力給了你,那么寫作的時候,為什么不好好利用呢?
17.書呈現(xiàn)了不同時空里的不同經(jīng)驗。你只須坐在家中,或案前,或榻上,或瓜棚豆架之下,便可走出你可憐的生活圈域,而走入一個無邊的世界。
18.任何時候,任何地方,只要不將書丟掉,就一切都不會丟掉。
19.只有你讀了有文脈的書,那種語言才會流淌。這種書當(dāng)然會成為你人生的`底子。
20.如果讀一本書,找不到一些詞、句子、段落,使你想抄下來,記下來,那么這本書基本就是一本沒有文脈的書,那么就讓它到它該去的地方吧。
21.一本好書就是一輪太陽。
22.好文章離不開折騰。
23.我們的社會骨子里還存在著很深的重理輕文的偏見,我們的教育生態(tài)環(huán)境是失衡的。與其大談特談素質(zhì)教育,還不如首先提高目前中國學(xué)生并不樂觀的語文素養(yǎng)。而且,對整個中華民族來說,語文水平的提高更是國家文明進(jìn)步的標(biāo)志。
24.網(wǎng)絡(luò)帶給我們的并不是文學(xué)的革命,它帶給我們的是民主、平等和公平。
25.思想的力量是巨大的,但美的力量更巨大。
26.受苦是人生的本質(zhì),我們不該對孩子隱瞞這個事實,而應(yīng)該告訴他們,面對苦難要懷有感恩之心、保持優(yōu)雅風(fēng)度!
27.給孩子帶來快感的文學(xué)才是兒童文學(xué)!快感不光是喜劇的快感,還包括悲劇的快感!孩子也需要憂傷的文字。
28.幽默是一種境界。
29.自然世界如此浩瀚,它自身構(gòu)成的是一本奧義書。自然風(fēng)光是自然世界,也是文學(xué)作品中很重要的一部分。如果讓小孩去讀那些沒有風(fēng)景的作品是非常糟糕的。
30.一個真正的作家,不會在意寫作的對象,而在意寫的內(nèi)容。對于別人給我兒童文學(xué)作家的評價,我更樂意別人說我是寫了小孩子能看的書的人。
31.很多人都問,為什么中國沒有安徒生、沒有格林?安徒生活著的時候也沒有人覺得他偉大,相反他還很不樂意別人叫他兒童文學(xué)作家。我覺得這個問題有待于時間去檢驗。
素材積累作文 篇2
眾所周知,在語文教學(xué)中作文教學(xué)也是一個重要的組成部分,而在作文教學(xué)中,我們經(jīng)常會遇到“學(xué)生咬筆頭,老師皺眉頭”的現(xiàn)象。為什么會這樣呢?
我稍微歸納一下自己的教學(xué)經(jīng)驗,就發(fā)現(xiàn)最難的莫過于無東西可寫,即“巧婦難為無米之炊”。我們都吃過蜂蜜,也知道它是蜜蜂遍采百花才釀成的,我們要想寫好作文就得象蜜蜂一樣,那就是要先博采百花——積累豐富的生活素材,寫作文時才會做到下筆如有神。那么,學(xué)生的作文素材該如何積累呢?我想從以下四個方面做起便可使寫作有水到渠成之效。
一、看
我們常說:“太陽光每天都是新的,意即每天都有新變化”。然而,對大多數(shù)學(xué)生而言,生活每天都是相同的。而對于那些善于寫作的同學(xué)而言則不盡然,他們對生活中每一點細(xì)微的變化都會盡收眼底,他們有意識地打量生活,通過自己眼睛的仔細(xì)觀察生活來積累知識,這樣積累得多了,只要一見到作文題目,各種生活場景盡奔筆下,文思泉涌,手到擒來。所以,我們每天都要訓(xùn)練自己的眼睛。例如:關(guān)注生活環(huán)境——天空是不是每天都在變藍(lán)?小河里的水是不是逐日在增強?關(guān)注季節(jié)變化——花草樹木四時不同,田間道邊隨季節(jié)的變化,穿著也在更新;關(guān)注周圍人與事——朋友、同學(xué),他們每天也都會有豐富的內(nèi)容。因此,積累寫作素材的第一步就是睜大我們的眼睛,關(guān)注身邊的凡人小事,做生活的有心人。
前幾年,一篇學(xué)生作文中的細(xì)節(jié)給我留下了深刻的印象:每星期上學(xué)前,母親都要忙著炒菜,一邊往瓶里裝,一邊叮囑:“這菜上半瓶可以給別人吃,下半瓶可要自己吃。 毙∽髡咂婀值貑柲赣H,母親解釋道:“油都流到下半瓶了,菜全都被油泡著,多養(yǎng)人!”這一細(xì)節(jié),寫出了貧困的農(nóng)村母親對兒子的一片愛心,非常感人。還有這樣一個細(xì)節(jié):是寫小作者有一次到廚房看母親煎魚,看到那只鯽魚在鍋上拼命地拱著身子,好使肚子不貼著鍋底,母親把它翻了幾次都是這樣,母親奇怪了,把鯽魚拿到案板上,剖開肚子想看看里面究竟有什么,剖開一看,呆住了:這是條母魚,肚子里面全是魚卵!母親哭了,沒有吃那條魚,把它埋了。這一細(xì)節(jié),表現(xiàn)了動物界中尚有偉大的母愛,令人類感嘆不已。這些動人的細(xì)節(jié)是編不出來的,是小作者用眼睛發(fā)現(xiàn)、用心靈去感悟的,這樣的生活情景在我們身邊時常發(fā)生,可是能寫進(jìn)作文中去的又有幾人呢?由此可見睜開明亮的眼睛,觀察精彩的生活,是寫好作文的基礎(chǔ)。
二、思
觀察生活不僅要用眼睛去看,而且要用心去想。生活紛繁復(fù)雜,讓我們迷惑不解的事要多進(jìn)行思考,讓我們喜悅、憤怒、憂傷的情境也要思考,通過思考才能加深對人物事件的認(rèn)識,發(fā)現(xiàn)其中蘊含的哲理所在。前些時我看到一篇習(xí)作:秋天,棗子都還沒有紅的時候,總看到自家院子里的棗樹權(quán)梢有一些棗子紅得透亮晶瑩,小作者便嚷著要吃,可姐姐總是說,孩子,別看它多么紅,它不是熟透的紅,而是這些棗子里面有蟲子吃心,是壞棗才紅的,可他不信,非讓打下來吃不可,結(jié)果,打下后剝了一個又一個,真有小蟲子正在里面蠕蠕而動。原來這些棗子正如奶奶所說,是被蟲咬心后才變紅的。由此引發(fā)了作者深深的思考,看待事物不能停留在表面,不能被表面現(xiàn)象所蒙蔽,要透過現(xiàn)象看本質(zhì),才有致判斷失誤,通過這一件小事,認(rèn)識了一個道理,讀來令人回味無窮,這就是思考的'力量。有了縝密的思考,主題的開掘才有深度,所以觀察生活不僅要用我們的眼睛,還要帶上敏感多思的心。
三、問
今年暑假,我讀到一篇回憶父親的文章:父親是個平和慈愛的人,但有一次,小作者做題錯了一個小數(shù)點,父親竟大發(fā)雷霆。作者認(rèn)為父親太小題大做了,為此,父子倆產(chǎn)生了一些隔閡,后來與她媽媽談及此事,才解開謎團,原來父親大學(xué)畢業(yè)后在研究所工作,在參與一項研究工作時,因他負(fù)責(zé)計算的數(shù)據(jù)點錯了一位小數(shù)點而導(dǎo)致實驗失敗,國家遭受了巨大損失,,他也因此被發(fā)配到地方上班。這時,小作者才理解父親的一片苦心——培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),不讓孩子重蹈覆轍。
這個情節(jié)給了我們的寫作以啟發(fā),我們平時看到的、平常的或者反常的現(xiàn)象背后,說不定就有著一個感人的故事,對此要多問一個為什么,發(fā)掘出平,F(xiàn)象或者反常現(xiàn)象背后的秘密。比如,現(xiàn)在許多家長對子女要求又嚴(yán)又高,弄得子女頗多反感,仔細(xì)觀察,我們不難發(fā)現(xiàn),凡是這樣高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的家長多半是因為想在子女身上彌補自己在成長過程中的缺憾,讓子女有一個較為完美的人生。如果我們能夠與父母溝通一下,就有可能讀懂父輩人生中那一段刻骨銘心的痛楚——這樣珍貴的素材是很難用眼睛看到的,也是憑空想象不出來的。因此積累寫作素材不能停留在看、思的層面上,還要問,要多與人交流,發(fā)掘表面現(xiàn)象背后的故事,以彌補看和想的局限,為我們的作文增添一份厚重的內(nèi)容。
四、記
常言說得好,“好記性不如爛筆頭”?吹降,想到的內(nèi)容都要記下來,這也是作文高手的成功之道。其實留意一下我們自己作文的成功體驗,不少精彩的細(xì)節(jié)和思考很多來自于自己秘不可宣的日記。記的方法不同,有的用日記、周記的,有的用材料手冊或作文手冊的。我傾向于用日記的方式積累材料,每天一記,可長可短,可嚴(yán)謹(jǐn)或隨意,當(dāng)然留下的都是當(dāng)天最有意義最精彩的江西,周記因周期礦長,難免要遺忘一些精彩的細(xì)節(jié),至于材料手冊與作文手冊,雖然目的明確,但在記錄時有些事件我們可能因暫時沒有發(fā)現(xiàn)它的價值而傳誦了,等到有朝一日重新認(rèn)識這一材料時,當(dāng)時的情境又成了過眼去煙難以追憶。為了避免這種情況發(fā)生,我們應(yīng)該養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。我清楚地記得一篇習(xí)作中的一件小事:小作者與父親進(jìn)城賣西瓜,中午酷熱難熬,小作者口渴了,叫嚷著在吃瓜,父親左挑右挑找出一個小瓜,剖開后小作者吃了個精光,忘了給叫賣了半天的父親留下一塊,可令他意想不到的是,父親卻在啃他扔掉在地的瓜皮上殘留的紅瓤,小作者哭了,他幼小的心靈從此懂得了父母掙錢的不易與那樸實感人的父愛。這則材料就出于小作者平時所寫的日記里?梢姡钪辛钗覀兏袆拥氖论E還是很多的,它需要我們一雙敏銳的眼睛與一雙勤勞的手。
我們常講要做生活中的有心人,其內(nèi)涵就是要看、思、問、記,要做到這四點就必須“勤”,這恰如蜜蜂采花釀蜜的過程。蜜蜂不辭辛勞遍嘗百花才釀出蜜來,我們寫作文也要博采生活之花,才能釀出作文的甘甜之蜜。
素材積累作文 篇3
1.石子
夜深了,一位巴格達(dá)商人走在黑漆漆的山路上,突然有個神秘的聲音傳來:彎下腰,請多揀些小石子,明天會有用的!商人決定遵照這一指令,便彎腰揀起幾顆石子。
到了地第二天,當(dāng)商人從口袋掏出石子看時,才發(fā)現(xiàn)那所謂的石子原來是一塊塊亮晶晶的寶石!自然,也正是這些寶石,使他立即變得后悔不迭:天!昨晚怎么就沒能多揀些呢?
指南針:機不可失,時不在來。把握機遇,珍惜機會。
2.馬蹄鐵
耶酥帶著他的門徒彼得遠(yuǎn)行,途中發(fā)現(xiàn)一塊馬蹄鐵,耶酥就讓彼得把它揀起來,不料彼得懶得彎腰假裝沒聽見,耶酥沒說什么,就自己彎腰揀起馬蹄鐵,用它從鐵匠那兒換來三文錢,并用這三文錢買了18顆櫻桃。出了城,二人繼續(xù)前進(jìn),經(jīng)過的全是茫茫的荒野。耶酥猜到彼得渴得夠嗆,就讓藏于袖中的櫻桃悄悄地掉出一顆,彼得一見,趕緊揀起來吃。耶酥邊走邊丟,彼得也就狼狽地彎了18次腰,于是耶酥笑著對他說:要是你剛才彎一次腰,就不會在后來沒完沒了地彎腰。小事不干,將在更小的事上操勞。
指南針:小事不小,不可忽視。讓我們想到千里之堤,潰于蟻穴、勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
3.吸血蝙蝠
伏爾泰說:世人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山,而是鞋子里的一粒沙子。在人生的道路上,我們很有必要學(xué)會隨時倒出鞋子里的那粒小小的沙子。在非洲大草原上,有一種動物叫吸血蝙蝠,它身體雖小,卻是野馬的天敵。這種蝙蝠叮在馬腿上,用鋒利的牙齒咬破馬的皮膚,然后用尖尖的嘴吸馬血。無論野馬怎樣蹦跳和奔跑,都無法驅(qū)趕掉這種蝙蝠,野馬只能在暴怒和流血中無可奈何地死去。
指南針:當(dāng)一種東西小到不是你的對手時,你更應(yīng)該格外小心。在現(xiàn)實生活中,將你擊垮的有時并不是那些巨大的挑戰(zhàn),而是一些非常瑣碎的小事。當(dāng)災(zāi)難突然降臨時,人們會因恐懼、緊張而不能地產(chǎn)生出一種巨大的抗?fàn)幍牧α。然而,?dāng)困擾你的是一些雞毛蒜皮的小事時,你可能束手無策。這些生活的細(xì)微末節(jié)微不足道,然而卻無休止地消耗人的精力,就像那吸血蝙蝠一樣,能把強大的生命置于于死地。
4.丘吉爾學(xué)繪畫
有一位政治家,因為大選實力,黯然離開政壇。其間的痛苦和失落,非常人所能想象。
在一次家庭聚會中,他突然在心中產(chǎn)生了一個念頭:學(xué)畫。從未拿過畫筆的他毅然學(xué)起了畫,并且成為每天的功課。他的.繪畫技術(shù)進(jìn)步很快,并且得到了欲罷不能的地步,對繪畫的狂熱讓他忘卻了政壇上的失落。
五十多年后,他的一些作品被公之于眾。英國一位名叫約翰.萊沃里的宮廷畫師對他的畫贊不絕口,萊沃里由衷地說:“如果他當(dāng)初投身繪畫而不是從政,我相信他一定會成為一位偉大的畫家”。
這位政治家就是英國首相丘吉爾。丘吉爾晚年時曾說,如果不是繪畫給我的精神支持,恐怕我貨幣到今天。
對于丘吉爾來說,1945年波茨坦會議前的他屬于政治的,但那一年,他從權(quán)力的頂峰跌到平地,只有的痛苦是普通人無法理解的。幸運的是丘吉爾有了繪畫,他軟著陸了。
指南針:人應(yīng)該有兩種準(zhǔn)備的。一種是工作,一種是興趣。工作沒了,還有興趣在,興趣在,情趣就在,生活就在,自己就在。或者從興趣對人的重要性來談。
素材積累作文 篇4
我小的時候非常貪吃,一看見那些好吃的東西就要往嘴里送。如果不給我吃,那真是比叫我去死都要覺得難受。
有一次,我看見家里的.一個角落里放著一籃準(zhǔn)備做種的發(fā)了芽的土豆。我想土豆可好吃了。于是,我就吵著要爸爸燒給我吃?墒,爸爸卻對我說:“這一些土豆已經(jīng)發(fā)了芽,是用來做種的,人不能夠吃。”我卻偏偏不答應(yīng),纏著爸爸就是要燒來吃。正在這個時候,有人來吃爸爸幫助做一點事情,馬上就去。
爸爸和那人一走,我馬上想你不給我燒,我不會自己動手燒嗎?好在我已經(jīng)會燒火了。哈哈,天助我也,我可以吃到土豆了。于是,我趁機拿了一些土豆到河邊去洗了一洗。然后回家我把土豆上的一些芽用剪刀剪了。然后我放在鍋里放上一些水,就到灶下燒了起來。不一會兒,我很快就把土豆燒熟了。我就揭開鍋蓋拿出一個土豆。等涼了一會兒,我就剝開皮高興地吃了起來。這時,我吃到嘴里感覺到有一點苦味?墒牵也还苓是照樣吃。很快,我就把燒熟的土豆全部吃完了。
到了四點多一點的時候,我開始覺得肚子有一點痛了。這時,爸爸正好回家來,立刻問我:“你吃了什么東西?”我只好老實回答:“我吃了那些土豆。”爸爸聽了立刻帶我上醫(yī)院請醫(yī)生幫助檢查。醫(yī)生檢查以后對爸爸說:“不要緊,吃點藥就會沒有事情的。這時,爸爸的臉上才露出了笑容。他心里的一塊石頭才落了下來。
在回家的路上,我心里發(fā)誓:永遠(yuǎn)不再貪吃了。
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