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實(shí)用的素材積累作文錦集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的素材積累作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
素材積累作文 篇1
從大量學(xué)生作文中反映出的共同問(wèn)題是:缺少新鮮的素材。沒(méi)有素材就無(wú)法寫(xiě)出質(zhì)量上乘的文章,也無(wú)法更深刻的表現(xiàn)文章的主題?芍^“巧婦難為無(wú)米之炊”,因此,作為剛步入初三的學(xué)生,必須學(xué)會(huì)“找米下鍋”,積累一些寫(xiě)作的素材。那么,如何在目前的情況積累素材呢?主要方法有三條:
一,做一個(gè)有心人,在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活、家庭生活和社會(huì)生活中注意觀察和思考。應(yīng)該來(lái)說(shuō)在自己的生活圈內(nèi)每天發(fā)生著各種各樣的事,會(huì)接觸形形色色的`人,作為觀察者應(yīng)該對(duì)這些事、這些人進(jìn)行近距離的接觸,了解事情的前因后果,了解這些人的思想狀況;對(duì)這些事和人作出自我的判斷和評(píng)價(jià)。這樣在你心中新鮮的事、生動(dòng)活潑的人就多起來(lái)了。
二,利用現(xiàn)在學(xué)生中普遍寫(xiě)隨筆的有效方法,隨時(shí)將觀察到的人和事記錄下來(lái)。在隨筆中反映出你的所見(jiàn)、所聞、所想和所感,從而使這些素材形成文字保留下來(lái)。同時(shí),在寫(xiě)隨筆時(shí)可以集中一個(gè)階段寫(xiě)同一個(gè)主題(或話題),形成一個(gè)系列。如“親情系列”、“秋天的故事”、“往事如煙”……這樣可以在同一主題下積累不同的素材,如果在考試中碰到某一類(lèi)主題的文章就可以從自己的素材庫(kù)中,提取認(rèn)為最新鮮、最能表達(dá)該主題的材料來(lái),加以構(gòu)思寫(xiě)成文章,這樣在考試中不會(huì)出現(xiàn)面對(duì)作文題目覺(jué)得惘然,陷入無(wú)從下筆的窘境。素材的積累可以做到有備無(wú)患。
三、可以從大量的閱讀中積累有用的素材。上述講到的在現(xiàn)代文閱讀中需要大量的閱讀,這可以一舉兩得,學(xué)生可以從中積累一些自己生活體驗(yàn)相同的間接的素材,為自己所用。因此,在現(xiàn)階段中,我們一面進(jìn)行廣泛的閱讀,一面對(duì)有用的材料作一定的摘記,這樣可以充實(shí)自己的素材庫(kù)。到寫(xiě)作時(shí)可以信手拈來(lái),游刃有余,不會(huì)為沒(méi)有寫(xiě)作的素材所困。
素材積累作文 篇2
在你感興趣的領(lǐng)域多學(xué)習(xí)多做筆記。哪怕只是淺淺翻閱相關(guān)雜志報(bào)刊等。因?yàn)槿绻銥榱朔e累素材而去看書(shū),恐怕就算手抄得萬(wàn)分艱辛也未入心里幾分。如果你刻意想分門(mén)別類(lèi)去整理,恐怕時(shí)刻都在擔(dān)憂和猶豫這個(gè)素材怎么用。而經(jīng)過(guò)我親身體驗(yàn),你看完書(shū)后記得最牢的,是你最感興趣的那部分,也是你考場(chǎng)上能信手拈來(lái)的那部分。還有切忌只看好詞好句!積累素材主要是人物+事例+意義,應(yīng)試作文不需要你多華麗的'辭藻!
我個(gè)人喜歡閱讀經(jīng)濟(jì)類(lèi)雜志或諸如Vista、人物周刊這種很方便買(mǎi)到,內(nèi)容比較精悍的雜志,非常有意思,材料也鮮活。若是文科生,也推薦中國(guó)自然地理這種,不過(guò)比較厚可能難閱讀。若是理科生,也可關(guān)注科技類(lèi)雜志。為什么主要推薦雜志呢,因?yàn)樽x起來(lái)省時(shí)間,內(nèi)容也濃縮呀今后有時(shí)間了萬(wàn)萬(wàn)不可輕視名著閱讀哦!
再舉一個(gè)我堂弟的例子。他語(yǔ)文不好,可是作文還行而且從來(lái)不愁素材,為什么?因?yàn)樗麗?ài)籃球!球星及其成長(zhǎng)故事等都記憶深刻信手拈來(lái)!他和我說(shuō)過(guò),他可以天天不重樣地用這些素材。可見(jiàn)興趣的力量!
另外,我的老師經(jīng)常印發(fā)一些哲理文章或者時(shí)政熱評(píng),也讓我們訂了《中華活頁(yè)文選》。說(shuō)實(shí)在的,后面那本雜志開(kāi)始我實(shí)在看不上,現(xiàn)在倒覺(jué)得挺有趣,也有很多好素材。
素材積累作文 篇3
我小的時(shí)候非常貪吃,一看見(jiàn)那些好吃的東西就要往嘴里送。如果不給我吃,那真是比叫我去死都要覺(jué)得難受。
有一次,我看見(jiàn)家里的一個(gè)角落里放著一籃準(zhǔn)備做種的發(fā)了芽的土豆。我想土豆可好吃了。于是,我就吵著要爸爸燒給我吃。可是,爸爸卻對(duì)我說(shuō):“這一些土豆已經(jīng)發(fā)了芽,是用來(lái)做種的,人不能夠吃!蔽覅s偏偏不答應(yīng),纏著爸爸就是要燒來(lái)吃。正在這個(gè)時(shí)候,有人來(lái)吃爸爸幫助做一點(diǎn)事情,馬上就去。
爸爸和那人一走,我馬上想你不給我燒,我不會(huì)自己動(dòng)手燒嗎?好在我已經(jīng)會(huì)燒火了。哈哈,天助我也,我可以吃到土豆了。于是,我趁機(jī)拿了一些土豆到河邊去洗了一洗。然后回家我把土豆上的一些芽用剪刀剪了。然后我放在鍋里放上一些水,就到灶下燒了起來(lái)。不一會(huì)兒,我很快就把土豆燒熟了。我就揭開(kāi)鍋蓋拿出一個(gè)土豆。等涼了一會(huì)兒,我就剝開(kāi)皮高興地吃了起來(lái)。這時(shí),我吃到嘴里感覺(jué)到有一點(diǎn)苦味?墒,我不管還是照樣吃。很快,我就把燒熟的'土豆全部吃完了。
到了四點(diǎn)多一點(diǎn)的時(shí)候,我開(kāi)始覺(jué)得肚子有一點(diǎn)痛了。這時(shí),爸爸正好回家來(lái),立刻問(wèn)我:“你吃了什么東西?”我只好老實(shí)回答:“我吃了那些土豆!卑职致(tīng)了立刻帶我上醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生幫助檢查。醫(yī)生檢查以后對(duì)爸爸說(shuō):“不要緊,吃點(diǎn)藥就會(huì)沒(méi)有事情的。這時(shí),爸爸的臉上才露出了笑容。他心里的一塊石頭才落了下來(lái)。
在回家的路上,我心里發(fā)誓:永遠(yuǎn)不再貪吃了。
素材積累作文 篇4
根深才能葉茂
19世紀(jì)后期法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家莫泊桑,幼時(shí)受母親的熏陶而愛(ài)好文學(xué),在盧昂上中學(xué)時(shí),受到他的老師路易布耶的指導(dǎo),開(kāi)始多種體裁的文學(xué)習(xí)作。普法戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,他先后在海軍部和教育部任職。工作之余孜孜不倦地寫(xiě)作,得到法國(guó)大作家福樓拜的指導(dǎo)。福樓拜教莫泊桑寫(xiě)小說(shuō)要在練基本功上下功夫,因此十幾年不讓他發(fā)表小說(shuō),只是寫(xiě)作。1879年夏,以左拉為首的6位標(biāo)榜自然主義的文人,在左拉的梅塘別墅聚會(huì),商定各寫(xiě)一篇以普法戰(zhàn)爭(zhēng)為背景的短篇小說(shuō),莫泊桑寫(xiě)了《羊旨球》,得到福樓拜允許發(fā)表,從此一舉成名。
一滴智慧
有一位青年,在美國(guó)某石油公司工作,學(xué)歷不高,也沒(méi)有什么特別的技術(shù),他的工作,連小孩都能勝任,那就是巡視確認(rèn)石油罐蓋有沒(méi)有焊接好。不幾天,他便對(duì)這項(xiàng)工作厭煩了,很想改行,但又找不到其它有工作。他想,要使這項(xiàng)工作有所突破,就必須自己找些事做,因此,他留神觀察,發(fā)現(xiàn)罐子旋轉(zhuǎn)一次,焊接劑滴落39滴。他努力思考:在這一連串的工作中,有沒(méi)有什么可以改善的地方。一次,他突然想到,如果能將焊接劑減少一兩滴,是否可以節(jié)省成本?
他經(jīng)過(guò)一番研究,研制出“37滴型”焊接機(jī),經(jīng)試驗(yàn)后并不實(shí)用。他不灰心,又研制出“38滴型”焊接機(jī)。這次的發(fā)明非常完美,雖然節(jié)省的只是一滴焊接劑,但那“一滴”卻替公司增加了每年5億美元的新利潤(rùn)。這個(gè)青年,就是后來(lái)掌握全美制油業(yè)95℅實(shí)權(quán)的石油大王——約翰洛克菲勒。
吊燈在風(fēng)中擺動(dòng)的啟示
300多年前的一天,伽利略到比薩大教堂做禮拜。懸掛在教堂半空的一盞吊燈被門(mén)洞里刮來(lái)的'風(fēng)吹得來(lái)回?cái)[動(dòng)。這引起了伽利略的注意,“奇怪!怎么每次擺動(dòng)的時(shí)間都相同呢?”伽利略發(fā)出這樣的疑問(wèn)。為了確切地肯定每次擺動(dòng)的時(shí)間相同,當(dāng)時(shí)在學(xué)醫(yī)的伽利略忽然想到用自己的脈搏測(cè)試。“千真萬(wàn)確!”伽利略為自己的發(fā)現(xiàn)感到驚喜。接著他又想,“吊燈要是大小不一樣,擺的時(shí)間會(huì)有什么不同?掛吊燈的繩子要是有長(zhǎng)有短又會(huì)怎么樣呢?”回到家,伽利略做起了實(shí)驗(yàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)擺動(dòng)的快慢與物體的重量無(wú)關(guān),當(dāng)線長(zhǎng)時(shí)擺動(dòng)慢,當(dāng)線短時(shí)擺動(dòng)快。后來(lái)人們根據(jù)伽利略的發(fā)現(xiàn),設(shè)計(jì)制成了鐘擺。
杰克倫敦的“笨功夫”
杰克倫敦是美國(guó)著名的小說(shuō)家,他的學(xué)識(shí)全是靠自修得來(lái)的。他經(jīng)常把詞典和書(shū)里的詞句抄在小小的紙片上,然后把這些紙片掛在窗簾上、衣架上、柜櫥上、床帳上,甚至塞在鏡子縫里,以便在刮臉、穿衣、睡覺(jué)前后都能隨時(shí)看一看,記一記。他把一些紙片放在衣兜里,外出參加音樂(lè)會(huì)、拜訪親友或散步時(shí),抽出空閑的時(shí)間念一念。他由于不斷地記誦,終于掌握了大量的詞語(yǔ),寫(xiě)起文章來(lái)就得心應(yīng)手了。
堅(jiān)持的勝利
英國(guó)醫(yī)學(xué)家羅斯為了證實(shí)蚊子是瘧疾病菌的媒介,日復(fù)一日地和蚊子打交道。1893年的一天,他在顯微鏡下看了8個(gè)小時(shí),眼睛酸痛,視力模糊,外加天氣炎熱,蚊叮蟲(chóng)咬,觀察難以繼續(xù)?墒牵有兩只蚊子未觀察。放棄它們呢,還是再堅(jiān)持一下?他定了定神,咬了咬牙,繼續(xù)在顯微鏡下觀察。最后的勝利,往往就在堅(jiān)持一下的努力之中。突然,他發(fā)現(xiàn)這兩只蚊子向上有一種前所未有的細(xì)而圓的細(xì)胞,其中含有黑色物質(zhì)組成的小顆粒,和瘧疾寄生蟲(chóng)的色素完全一樣。就這樣,他終于找到了傳播瘧疾病的根源。
素材積累作文 篇5
1、在現(xiàn)實(shí)生活中,誰(shuí)能事先告訴我們,那些看上去似乎毫無(wú)用途的知識(shí),或因司空見(jiàn)慣而被我們忽略的東西,有朝一日會(huì)變成我們終身受用不盡的財(cái)富呢?或者,如果有人說(shuō)鵝卵石就是寶石,又有多少人聽(tīng)得進(jìn)去呢?畢竟有許多人會(huì)被眼前利益迷住眼睛。
2、狂妄自大的民族不喜歡聆聽(tīng),他們只會(huì)窮兵黷武,貪欲和傲慢遮擋了他們的視線;閉關(guān)自守的民族不喜歡聆聽(tīng),他們只會(huì)坐井觀天,淺陋和愚昧妨礙了他們的進(jìn)取;急功近利的民族不喜歡聆聽(tīng),他們只會(huì)淺嘗輒止,浮躁和短視制約了他們的識(shí)見(jiàn)。因此,只有喜歡聆聽(tīng)的民族,才是富有智慧的民族。
3、人的一生像金,要?jiǎng)傉,人格須挺?人的一生像木,要充實(shí),內(nèi)涵須深刻;人的一生像水,要靈活,方法須隨和;人的一生像火,要熱情,態(tài)度要誠(chéng)摯;人的一生像土,要本色,作風(fēng)要樸實(shí)。
4、祖國(guó)的語(yǔ)言,像繁星那樣燦爛,像珍珠那樣寶貴,像牡丹那樣美麗,像梅花那樣芬芳;祖國(guó)的語(yǔ)言,聳立著珠峰,鐫刻著長(zhǎng)城,綿延著昆侖,流淌著黃河 ;有漢魏風(fēng)骨,唐宋詩(shī)章,金元曲劇,明清小說(shuō);有皇宮鳳闋,閬苑奇葩,竹籬茅塘,朝日霞光;有婉約濃艷,樸素大方,清新冷峻,典雅豪放。
5、自己把自己說(shuō)服了,是一種理智的勝利;自己被自己感動(dòng)了,是一種心靈的升華;自己把自己征服了,是一種人生的成熟。
6、嘗試是烏云蔽日時(shí)能直上云霄的那種勇敢的.鳥(niǎo);嘗試是大浪迭起時(shí)海上勇往直前的一葉扁舟。對(duì)于勇敢者,嘗試是一條嶄新的生活之路;對(duì)于懦弱者,嘗試是一座鐵筑的高墻。
7、比喻是畫(huà)家手中的顏料,為景物增色;比喻是詩(shī)人想像的翅膀,為抒情添彩;比喻是哲人智慧的火花,點(diǎn)亮永遠(yuǎn)激勵(lì)人們前進(jìn)的真理之燈。巧妙的比喻可繪難狀之景,可狀難抒之情,可議難說(shuō)之理。
8、飲酒半酣正好,花開(kāi)半時(shí)偏妍;半帆張扇免顛翻,馬放半韁穩(wěn)便。半少卻饒滋味,半多反厭糾纏。百年苦樂(lè)半相摻。會(huì)占便宜只半。
9、生活中那些一生都馬不停蹄、鄭重前行的人固然可敬,但能適時(shí)駐足歇息并懂得欣賞周遭景色的人,不僅可敬,而且越發(fā)可愛(ài)。
10、勇敢是一種斗爭(zhēng)精神。面對(duì)邪惡、困難,一個(gè)勇敢者必須毫不畏懼地去斗爭(zhēng),去拼搏;勇敢是一種創(chuàng)造精神,面對(duì)未來(lái)、希望,一個(gè)勇敢者應(yīng)該毫不退縮地去創(chuàng)造,去開(kāi)拓;勇敢是一種犧牲精神,為了正義、真理,一個(gè)勇敢者必須毫不猶豫地去犧牲,去獻(xiàn)身。
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