愛(ài)的作文素材

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的愛(ài)的作文素材，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛(ài)的作文素材1

　　每個(gè)人都會(huì)擁有父母的愛(ài)，只是每個(gè)人感受父母的愛(ài)的方式不一樣�，F(xiàn)在，請(qǐng)聆聽(tīng)我是怎樣感受父母的愛(ài)吧。

　　爸爸告訴我，媽媽生我的時(shí)候是剖腹產(chǎn)，而且還大出血差點(diǎn)兒命都沒(méi)了，爸爸抱著我在手術(shù)室門(mén)外一直的哭。生下我后媽媽一天都沒(méi)好好休息過(guò)，所以現(xiàn)在身體特別不好。爸爸媽媽說(shuō)我是上帝賜給他們最好的禮物，他們一直都非常疼愛(ài)我。記得有一次，半夜里我突然發(fā)起了高燒，燒到近四十度，還不停的嘔吐，爸爸媽媽輪流照顧著我，爸爸一會(huì)喂我喝水，一會(huì)兒幫我擦身體降溫，還要不停的把我嘔吐出來(lái)的東西倒掉；我一平躺在床上鼻子就不通氣，不能呼吸，為了能讓我舒服些，媽媽就一直把我抱在她的懷里，還給我的額頭敷冰袋，那一晚爸爸和媽媽幾乎都有沒(méi)合過(guò)眼。

　　媽媽總是把我的生活照顧得非常好，每天很早就起床為我準(zhǔn)備早餐，而且還變著花樣的給我做好吃的。我喜歡吃花卷，所以媽媽經(jīng)常頭一天晚上就把面發(fā)好，第二早上等我起床時(shí)，熱呼呼香噴噴的花卷就已經(jīng)擺在餐桌上了。媽媽每天還會(huì)把我第二天要穿的校服提前準(zhǔn)備好。爸爸雖然工作很忙，只要有時(shí)間就一定會(huì)陪著我，陪我瘋，陪我玩兒，爸爸常常說(shuō)他不希望錯(cuò)過(guò)我成長(zhǎng)的每一段時(shí)間。爸爸因工作經(jīng)常要出差，可是不管他出差到了外地或是國(guó)外，他每天都不忘記給家里打來(lái)一個(gè)電話，在電話里問(wèn)得最多的就是我的情況了，問(wèn)我今天怎么樣？心情怎么樣？有什么消息要告訴他？有時(shí)還會(huì)在電話里給我講笑話，講有趣的.新聞。電話那頭那熟悉而又溫和的語(yǔ)氣，讓我立刻感受到爸爸對(duì)我的牽掛和疼愛(ài)，這不是普通的電話，這個(gè)電話里包含了爸爸對(duì)我的濃濃愛(ài)意。

　　我也會(huì)和爸爸媽媽鬧別扭。我和爸爸鬧別扭時(shí)，媽媽就是我們的調(diào)解員，如果我和媽媽鬧別扭時(shí)，老爸就是調(diào)解員了。不過(guò)我們鬧的都是小別扭，最后都會(huì)握手和好的。每天放學(xué)回到家，我會(huì)把一天在學(xué)校里發(fā)生的事情，不管是開(kāi)心還是不開(kāi)心的事都告訴爸爸媽媽。我經(jīng)常有一種感覺(jué)，他們不是我的爸爸媽媽?zhuān)�更像是我最好的、最知心的朋友�?/p>

　　其實(shí)，父母的愛(ài)就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母的愛(ài)也許很普通，也許是一句嘮叨，也許是嚴(yán)厲的批評(píng)，這些可能經(jīng)常會(huì)被我們忽略掉了。只要你留心，在每一個(gè)不起眼的小細(xì)節(jié)里都能體現(xiàn)出父母對(duì)我們的愛(ài)。

　　如果你問(wèn)我父母的愛(ài)有多珍貴，我會(huì)回答說(shuō)：“父母的愛(ài)對(duì)我就像空氣一樣珍貴，雖然看不見(jiàn)也摸不著，可我卻能夠時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到它的存在�！�

　　雖然我的年紀(jì)還小，可是我在慢慢長(zhǎng)大，我在努力的一點(diǎn)兒點(diǎn)兒的體會(huì)著父母對(duì)我那份深深的愛(ài)！

愛(ài)的作文素材2

　　往往寬容一下“我”，是因?yàn)槟�不想讓我一錯(cuò)再錯(cuò)，走向“失敗”的道路，是一把手把我從那朦朧的世界里，帶到那光明的世界中，讓我漸漸走向“成功的道路”.

　　我是一個(gè)從小到大都很好動(dòng)的人，而且性格很“倔”,所以老師經(jīng)常把我抓的很緊，開(kāi)學(xué)以來(lái)我的脾氣往往是那么不好，氣倒了老師，讓老師對(duì)我的期望從希望→盼望→失望，一次次的寬容其實(shí)是在提醒我不能在一錯(cuò)再錯(cuò)了，一定要用我的.聰明才智放在學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取全年級(jí)第一,可是我不但沒(méi)有利用我的才華，接著我就連我自己的作業(yè)也不寫(xiě)了，一次次的被老師批評(píng)。老師也跟其他科任老師一樣打電話找父母，相信老師對(duì)我的感覺(jué)也開(kāi)始改變。老師可能會(huì)覺(jué)得我對(duì)他們的感覺(jué)會(huì)是從喜愛(ài)，從崇拜，從追隨，變得討厭，變得不屑，變得做對(duì)。哦，“老師”這話你就說(shuō)的不對(duì)了，至此我真的很想改過(guò)來(lái)、我真想跟其他同學(xué)一樣得到你的寵愛(ài)，您知道嗎？您那次收了我的MP4我其實(shí)真的很氣很氣，我真的想把你當(dāng)做學(xué)生一樣,把您“海扁一頓”.但我很清楚的你是我的老師,所以我不能這樣做，您說(shuō)只要我期末考個(gè)全班第一就能還我MP4，我并不覺(jué)的你是在為難我，至此我努力地學(xué)習(xí)著，你感覺(jué)的到嗎？您為什么老是每次都用一種很“嚴(yán)肅”的眼神看著我、我難道做錯(cuò)了什么嗎？

　　您的“嚴(yán)肅”代表的是純潔的微笑嗎？

　　您的微笑是在一次次告訴我不能在一錯(cuò)再錯(cuò)了嗎？

　　您對(duì)我的期盼真的到此為止了嗎？

　　您對(duì)我的“愛(ài)撫”真的沒(méi)有了嗎？

　　我知道，我讓您操心了!

　　我知道，我讓你受累了！

　　我知道，我讓你失望了！

　　我知道我錯(cuò)了

　　你累了嗎？

　　第一次見(jiàn)到您

　　就被您獨(dú)特的慈祥感動(dòng)

　　您用溫暖的肩膀撫慰孤獨(dú)的我

　　您溫柔的話語(yǔ)，祥和的面龐

　　你給我的愛(ài)就像向日葵

　　把飽滿(mǎn)的葵花籽撒向藍(lán)天

　　那像玉盤(pán)一樣的籽兒啊

　　像美麗的仙女

　　扎進(jìn)我們的心坎

　　發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果......

　　像拉斐爾筆下的圣母像

　　擁抱神童玉女

　　就擁有整個(gè)世界

　　像我們擁有您一樣

　　老師，我要擁抱您

　　哪怕做您懷中的一粒紐扣

　　老師，我要贊美您

　　您用動(dòng)聽(tīng)的歌聲喚醒沉睡的我

　　您用飛翔的翅膀召喚著我：

　　“孩子，快起來(lái)，你要堅(jiān)強(qiáng)！”

　　老師！我愛(ài)你

愛(ài)的作文素材3

　　夜深了，悠長(zhǎng)的樓道之中寂靜無(wú)聲。寒風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)的縫隙傳來(lái)一陣陣呼嘯之聲，這個(gè)季節(jié)本該就是這個(gè)樣子。一個(gè)人，一杯茶，一支筆，手指不停的敲擊著鍵盤(pán)，輕微的聲響似是顯得冬日深夜里，這樓層走廊更加的沉寂。

　　早已習(xí)慣了這樣獨(dú)孤寂寞的生活，也許除了讀書(shū)、練字、寫(xiě)書(shū)之外，我已經(jīng)沒(méi)有什么其他的娛樂(lè)活動(dòng)了。不過(guò)這樣也好，修身養(yǎng)性，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，總比虛度光陰的好�；叵肫鸫髮W(xué)的時(shí)候，還是有很多時(shí)間沒(méi)有好好利用，乃至現(xiàn)在不經(jīng)意間想起這些，心中還會(huì)有一些莫名的悔恨。

　　在此之前，一直覺(jué)得大學(xué)的戀愛(ài)不會(huì)有什么好的結(jié)果�？墒茄矍八�經(jīng)歷的種種，還有所見(jiàn)到的大學(xué)情侶也大都走進(jìn)了婚姻的殿堂，早已組建了一個(gè)幸福的家庭。直到此刻，我才覺(jué)得我是真的錯(cuò)了，錯(cuò)的一塌糊涂，錯(cuò)的無(wú)可救藥。

　　也許對(duì)于愛(ài)情，每一個(gè)人都曾渴望過(guò)。但當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)的時(shí)候，只有很少一部分人能夠真正把握住。對(duì)于情欲，人本不應(yīng)該克制的。喜歡就去追求，沒(méi)有人可以阻止你追求幸福的權(quán)利。只是在現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)于一些人一些事，我們也只能默默的接受，空自留下一陣無(wú)聲的嘆息。

　　如果再回到從前，再回到與她第一次相遇的地方，我希望可以不顧一下的追求她，即便是被她殘酷的拒絕，我想我此生亦應(yīng)無(wú)憾了。也許那時(shí)我太過(guò)自卑了，想得太多了，所以才會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子。

　　她真的是一個(gè)很好的女生，我不知道沉魚(yú)落雁，閉月羞花究竟有多美，我想大抵也應(yīng)如她這般模樣吧！人世間所有的詞語(yǔ)都不能形容她的美麗，她就如同仙女一般，不食人間煙火，又如池水中的荷花，清水出芙蓉，天然去雕飾。

　　只覺(jué)得她曾經(jīng)給過(guò)我機(jī)會(huì)，而我卻一直覺(jué)得自己太過(guò)平庸，根本配不上人家，以至于這一分感情東流而去。沒(méi)過(guò)多久，我才知道她已交往了男朋友。當(dāng)我得知這個(gè)消息的時(shí)候，一直以為自己會(huì)泰然接受，可最后原本平靜的心海上還是掀起了一陣不小的漣漪。

　　雙眼之中竟有淚水從臉頰滑落，心中的那份痛當(dāng)真猶如刀割。一連幾日茶飯不進(jìn)，仿佛覺(jué)得天就要塌下來(lái)一般。上課也沒(méi)有什么精神，滿(mǎn)腦子里想的都是她。實(shí)在熬不住了，只有跑到圖書(shū)館拼命將還回來(lái)的雜亂無(wú)章的書(shū)放到原來(lái)的書(shū)架之上。

　　更多的時(shí)候，也只有一個(gè)人默默地坐在排椅上，靜靜的看著書(shū)。那個(gè)時(shí)候，任何人的話語(yǔ)一點(diǎn)都聽(tīng)不進(jìn)去，唯有圖書(shū)館里的那一份寂靜才讓我感到溫馨，也只有書(shū)中所蘊(yùn)含的真諦才讓我躁動(dòng)的心慢慢平靜下來(lái)。

　　不是很大的校園里，總是能看見(jiàn)她與男朋友一起嬉笑的畫(huà)面，心中的那一份痛楚愈發(fā)強(qiáng)烈。只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)她的.時(shí)候，自己原本毫無(wú)表情的臉上還是會(huì)不自覺(jué)的露出一絲羞澀，心也會(huì)不由自主的砰砰亂跳。這一種感覺(jué)竟是如此的美好，自那之后，不論任何女孩兒都沒(méi)有讓我再有過(guò)這般的經(jīng)歷。

　　四年的時(shí)光竟是那么的短暫，還沒(méi)有將她瞧的清楚明白的時(shí)候，便已到了離別的季節(jié)。從此天各一方，平生也再難相見(jiàn)。這一份感情也被自己深深埋藏在了心底，從來(lái)不愿提及，從來(lái)也不愿想起。

　　縱然這一段感情沒(méi)有什么結(jié)果，可我還是要感謝她，感謝她為我的流年留下了一絲美好的記憶。她的存在和我的自卑，才使得我大學(xué)四年有三年半的時(shí)間泡在圖書(shū)館，讓我在痛苦之中尋找讀書(shū)的快樂(lè)。

　　在這個(gè)世間，假如愛(ài)真的有天意，一切皆如過(guò)眼煙云，若能回到最初相遇的地方，我愿放下一切，化身石橋，受五百年風(fēng)吹，五百年日曬，五百年雨打，只愿她能從橋上走過(guò)。倘此愿成真，縱使相逢不識(shí)，雖千萬(wàn)人，而吾往矣！

愛(ài)的作文素材4

　　這世界很美麗，可它卻有好多東西讓這個(gè)小女孩百思不解。三、四歲時(shí)，這個(gè)小女孩總是拉著爸爸媽媽不停的問(wèn)為什么？五、六歲時(shí)，她不再問(wèn)爸爸媽媽了，她總是自己去想答案，然而想出的答案都那么的可笑。八、九的時(shí)候，她學(xué)會(huì)看各種關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū)籍，從書(shū)中去找答案。而她現(xiàn)在一天一天的長(zhǎng)大了，她明白：其實(shí)很多東西書(shū)上是沒(méi)有的。于是她開(kāi)始了幻想：如果宇宙有邊界，那宇宙之外是什么？她想象如果宇宙有邊界，那宇宙之外是一個(gè)糖果屋，里邊有好多好吃的糖果。過(guò)了幾天她又會(huì)想：宇宙之外不是糖果世界。是一個(gè)小人世界，那里邊全是小孩子。再過(guò)幾天，她又想宇宙之外不是小人世界，可那又會(huì)是什么呢？她就這樣不停的幻想著。

　　她愛(ài)想象，而她的'想象又那么可笑，但你又不能說(shuō)她說(shuō)的沒(méi)有道理。因?yàn)檫@個(gè)世界讓人琢磨不透，這個(gè)小女孩有讓人琢磨不透。

　　一個(gè)愛(ài)幻想的小女孩——我。

愛(ài)的作文素材5

　　在朝陽(yáng)下我注目那鮮艷的國(guó)旗冉冉升起，又以崇敬看那國(guó)旗徐徐落下，心中有那說(shuō)不出的滋味在糾結(jié)。

　　這次四川發(fā)生了特大級(jí)地震，那些曾經(jīng)美麗的生息家園，如今，卻讓多少個(gè)孩子失去家。大愛(ài)無(wú)疆，只要你有黃皮膚，黑頭發(fā)，那我們的手就緊緊牽在一起，我們都會(huì)落淚，都會(huì)悲嘆，都會(huì)伸出援助之手。因?yàn)槲覀冃闹杏袗?ài)，我們是一家人！

　　東汽中學(xué)，一所位于綿竹市漢旺鎮(zhèn)中心的中學(xué)。幾天前，一場(chǎng)歷史上罕見(jiàn)的災(zāi)難降臨在了學(xué)校所在的這片美麗而富饒的土地上。災(zāi)難發(fā)生后，東汽中學(xué)的1-3號(hào)教學(xué)樓8個(gè)班級(jí)中，僅有3個(gè)班級(jí)的師生安全撤離，其中，高二年級(jí)老師李開(kāi)勝所在的班級(jí)就是其中之一。盡管他將班上近40名學(xué)生安全撤離，但他剛滿(mǎn)17歲兩個(gè)月的兒子卻留在了那片廢墟中。聞?dòng)嵹s來(lái)的李開(kāi)勝愛(ài)人，在得知兒子被掩埋的噩耗后，也一下子癱坐在地上。隨后，李開(kāi)勝和愛(ài)人強(qiáng)忍內(nèi)心悲傷，將安全轉(zhuǎn)移出來(lái)的學(xué)生送到了綿竹市政府臨時(shí)成立的救護(hù)中心。以前其樂(lè)融融的一家子，一夜之間就只剩下了夫妻二人，他們根本無(wú)法接受。不過(guò)，看到到處都是破損的房屋，還有那些急需救援的人們，本想離開(kāi)的他還是決定留下來(lái)，繼續(xù)幫助那些需要幫助的人。李開(kāi)勝已哭干了眼淚的雙眼，透出一種堅(jiān)持。

　　我們學(xué)校也為災(zāi)區(qū)舉行了捐款，大家都十分熱心，紛紛從零用錢(qián)中拿出來(lái)自己平時(shí)的零用錢(qián)。我捐了100元，這一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)，也許這不能為災(zāi)區(qū)人民做些什么，但我心中對(duì)災(zāi)區(qū)人民有無(wú)限的關(guān)懷。我很自豪，我們班每一個(gè)同學(xué)都很有愛(ài)心，我們一共捐了3000多，這是我們心中對(duì)災(zāi)區(qū)的愛(ài)！

　　在下午的默哀中，我想了很多，災(zāi)區(qū)人民們那恐慌的眼神，解放軍叔叔拼命的搶救，多少個(gè)孩子、大人、老人還被埋在廢墟下……但大家沒(méi)有放棄，生命如此脆弱，又如此頑強(qiáng)！只要能活著，那就是幸福，在災(zāi)難中，讓我們發(fā)現(xiàn)人性的'閃光點(diǎn)，每個(gè)人都是善良的，當(dāng)中國(guó)人民團(tuán)結(jié)在一起時(shí)。那么中國(guó)民族是最偉大的！

　　我用心做了一張愛(ài)心卡，里面有我的祝福，包含了我的希望：災(zāi)區(qū)的人民，你們一定要堅(jiān)持。要加油！全國(guó)人民都在注意你們，關(guān)心你們，你們一定要堅(jiān)持住，加油�。�！四川汶川加油！中國(guó)萬(wàn)歲！

　　愛(ài)，讓我們支撐一個(gè)溫暖的家，給更多的無(wú)家可歸的人。

　　大愛(ài)無(wú)疆！

愛(ài)的作文素材6

　　“ 嘩——”雨還在下個(gè)不停，路邊的小草被風(fēng)吹大的彎下了腰。豆大的雨點(diǎn)打在窗上發(fā)出啪啪的聲音，我還時(shí)不時(shí)地踮起腳尖，向遠(yuǎn)處望去，正希望能看見(jiàn)一把傘，傘下站著我的媽媽。但我始終也沒(méi)有等到，透過(guò)雨簾看到許多家長(zhǎng)，一手打著傘，一手摟著孩子。在校門(mén)口走動(dòng)，這些溫馨的'母子或父子倆帶走了我的期待和渴望。平日“喧鬧的學(xué)校”漸漸的沉默了下來(lái)。

　　我真得很想快步走回家中。但腳剛邁出去,，雨水就毫不留情的撲面而來(lái)，大災(zāi)省上真是“冰涼徹骨”，我不禁打了一個(gè)寒顫，下意識(shí)的把腳縮了回來(lái)。這是一把紅傘“飄”過(guò)來(lái)一只溫暖的大手抓住了我冰涼的銷(xiāo)售，回頭一看——語(yǔ)文老師。我的行李涌出了一種感動(dòng)。好一會(huì)兒，我在“嗯”了一聲“我送你回家吧！”不容我回答，老師已經(jīng)將我摟入懷中。我靠在老師生變，如同依偎在母親懷中。

　　漸漸的，老是把三項(xiàng)我這邊傾斜。再看看老師:左肩已被淋濕，褲腿是已沾滿(mǎn)泥漿。我輕輕向老師那邊推了推。老師看著我，臉上露出一絲欣慰的笑容。不知不覺(jué)，在老師的陪同下，我終于到加了。我想請(qǐng)老師上去休息一會(huì)兒，老師卻微微一笑，消失在雨簾里。

愛(ài)的作文素材7

　　寫(xiě)作思路

　　愛(ài)分很多種，一方面是小愛(ài)：父母、親戚、朋友、師生等；另一方面則是大愛(ài)：社會(huì)、國(guó)家，中考作文不僅要緊扣主題，還有注意推陳出新，在批閱學(xué)生作文的時(shí)候，我們就發(fā)現(xiàn)一個(gè)哭笑不得的現(xiàn)象，每每寫(xiě)關(guān)于“愛(ài)”的題材，學(xué)生們不由自主的寫(xiě)父母，又不約而同的寫(xiě)“送傘”“生病”，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)千篇一律的現(xiàn)象，缺少一定的創(chuàng)新和作為一位初中生應(yīng)有的理性思維，這里就為學(xué)生們推薦幾點(diǎn)寫(xiě)作思路：

　　平凡小事重技巧

　　出鏡率最高的人物（如父母）能不能寫(xiě)？當(dāng)然可以，但是要注重寫(xiě)作技巧，尤其是細(xì)節(jié)描寫(xiě)，這是現(xiàn)在學(xué)生的通病，流水的故事，白話的文章，劇本已經(jīng)很老套了，臺(tái)詞再缺少亮點(diǎn)，是不被大眾看好的。

　　例

　　那兩個(gè)孩子反倒沒(méi)有了先前的拘束，在碗中央夾選著自己中意的面條，在一夾兩截，揀短的一部分在碗里沾了沾湯水，再送進(jìn)嘴里，這樣一來(lái)，整個(gè)屋子里散發(fā)著面湯的咸咸的香味，女人則公平的分發(fā)碗中的幾片牛肉，放在碗的兩邊，再挑著幾根短小的面條，湯也不沾，直接放在嘴里，然后拿著筷子，良久，再伸進(jìn)碗中。饒是如此，三個(gè)人依然有說(shuō)有笑，卻還是壓低了聲音。

　　望著青白色的碗底，三人相視一笑，那位母親象征性的揩了揩嘴，算是已經(jīng)吃飽，整了整上衣，翻出幾塊零錢(qián)，用心的數(shù)了又?jǐn)?shù)，確認(rèn)無(wú)誤后，遞給了我。

　　析

　　如同上述的例子，故事很簡(jiǎn)單，母親帶孩子吃面，但是細(xì)節(jié)刻畫(huà)的很到位，尤其是母親吃面的動(dòng)作描寫(xiě)，“挑著幾根短小的面條，湯也不沾，直接放在嘴里，然后拿著筷子，良久，再伸進(jìn)碗中”一系列的動(dòng)作都想讓自己的孩子多吃點(diǎn)，甚至連湯都舍不得多沾一口。這樣寫(xiě)，人物形象在字里行間中自然而然就豐滿(mǎn)起來(lái)，母愛(ài)之偉大盡在微小之處，繁華落盡見(jiàn)真淳。

　　好詞好句知能力

　　寫(xiě)作重在積累，這個(gè)是童子功，無(wú)需多講，但是要注意的是，積累在于持久，在于精要，在于畫(huà)龍點(diǎn)睛，而不是全篇的華美，文章的重心在于敘事，精美的.語(yǔ)言只是雕飾，古代先賢孔子就曾經(jīng)曰過(guò)：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子�！贝笠鉃閷�(xiě)文章樸實(shí)多于文采，太過(guò)老土，流水賬，文采多于樸實(shí)，顯得太浮夸，文采和樸實(shí)兼而有之，才顯君子之手筆。

　　例

　　1、優(yōu)雅是件很難的事情，比矜持難，比無(wú)賴(lài)也難。矜持能偽裝，無(wú)賴(lài)更容易，可是優(yōu)雅不行。優(yōu)雅要?dú)赓|(zhì)，要資歷，要?dú)q要沉淀，要那份從容和云淡風(fēng)輕。

　　2、某一天你我暮年，靜坐在庭前賞花落，笑談浮生流年。今夕隔世，百年一眼，相攜而過(guò)，才知姹紫嫣紅早已看遍。心微動(dòng)，奈何情已遠(yuǎn)，物也非，人也非，事事非，往事不可追。

　　析

　　兩段話做一對(duì)比，第一句就略顯空洞，缺少具體事例，只是讓人覺(jué)得句子有內(nèi)涵，僅僅適合所謂的“快餐文化”或者“雞湯文”讓讀者自行想象事例來(lái)對(duì)號(hào)入座，而第二段文字就對(duì)自己多年以后的暢想，由少年成長(zhǎng)到暮年，再回憶往事，樸實(shí)與文采并舉。

　　理性思維見(jiàn)真章

　　這一點(diǎn)在20xx年的中考作文中尤為明顯�！胺踩诵∈碌谋澈蟆边@個(gè)題目，表述清晰，層理分明�！胺踩诵∈隆敝赶蜻x材、用材，對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容有了一個(gè)界定；“背后”指向作文立意，指向文章主旨，怎樣思考、評(píng)價(jià)、訴說(shuō)這一個(gè)“背后”，也可以藉此考查學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)和價(jià)值的判斷及取向。從思維角度來(lái)看，“凡人小事的背后”這個(gè)文題，能很好地引導(dǎo)初中生的思維趨近由表及里、尋因溯果、見(jiàn)微知著、從現(xiàn)象看本質(zhì)的理性思維方式。

　　例

　　這位老人裹著暗灰色的頭巾，黑暗中，依稀看到幾根銀絲在凜冽的寒風(fēng)中搖擺，吹散，凌亂地披散在那蒼涼的面龐，煙花在城市上空綻放，映照著沙洲上的天，時(shí)紅時(shí)黃，而后則還夜空以寧?kù)o，如此循環(huán)往復(fù)，老人望著煙花，良久，在夜空靜下來(lái)的時(shí)候，再去拾起路上的塑料瓶，把瓶子捏得嘩嘩作響，再扔進(jìn)自己那破敗的背包中，沉了沉身子，再?gòu)澭鼡炱鹆硪粋�(gè)瓶子，忽然，不知誰(shuí)喊了一聲：“快看，那個(gè)更好看�！崩先诉@才放下手里的活，再次在寒風(fēng)中抬起她那高傲的頭。

　　析

　　在上述選段中，不難看出這位凡人的身份，但是就在這個(gè)現(xiàn)象的背后，卻是作者心里的吶喊所帶給我們理性的思考，這就涉及到社會(huì)層面的博愛(ài)，贍養(yǎng)老人的社會(huì)問(wèn)題乃至一個(gè)靈魂的尊嚴(yán)，老驥伏櫪，志在千里，位卑之人，也有一個(gè)高貴的靈魂，這樣的觀點(diǎn)，見(jiàn)微知著而發(fā)人深省，這也正是當(dāng)代學(xué)生所欠缺的理性思維和價(jià)值觀的判斷。

　　本期“20xx中考作文熱點(diǎn)解析”共五個(gè)關(guān)鍵詞

　　分別為：①人性中的美好

　�、趬�(mèng)想

　　③價(jià)值觀

　�、軔�(ài)

　　⑤成長(zhǎng)

愛(ài)的作文素材8

　　從小我們便相識(shí)，你曾經(jīng)說(shuō)我們是那種所謂的“青梅竹馬”。面對(duì)你這樣的話語(yǔ)，我總是想，青梅竹馬，只是兒時(shí)的玩伴，兩小無(wú)猜的。永遠(yuǎn)不會(huì)成為戀人。我一直說(shuō)“別說(shuō)什么青梅竹馬，討厭！”而你卻說(shuō)“這種東西嘛，信不信都無(wú)所謂的�！�

　　兒時(shí)的我們，形影不離，無(wú)論你到哪里，都會(huì)帶我在身邊。雖然媽媽一再的阻止我和你在一起，說(shuō)會(huì)變的很調(diào)皮。然而，我卻不在乎，因?yàn)橹灰�你在我的身邊，即使被全世界的人都討厭，也沒(méi)有關(guān)系。因?yàn)樵谖业男闹�，只有你�?/p>

　　我從小就不是個(gè)愛(ài)撒嬌的孩子，然而在你身邊，我卻是一個(gè)害羞的小孩。我喜歡你摟著我的肩，讓我靠在你質(zhì)感的膀上；我喜歡你讓我躺在你的腿上，說(shuō)著故事逗我開(kāi)心；我喜歡你帶我去球場(chǎng)，看你打籃球……

　　——嘿！你愿意永遠(yuǎn)和我在一起嗎？

　　不知道為什么，有一天看到你和別的女生在一起，忍不住就問(wèn)了這樣的一個(gè)問(wèn)題。

　　——�。俊�…傻瓜說(shuō)什么呢，你對(duì)我而言，是很重要的。恩，跟太陽(yáng)和月亮一樣重要，就好象人和影子一樣。

　　你依然帶著常見(jiàn)的微笑，從容的答道。

　　——什么嘛，說(shuō)什么重要，像我這樣壞脾氣的孩子，和我在一起會(huì)很苦啦！……

　　我知道，自己不是一個(gè)很乖的孩子。

　　——不一定會(huì)覺(jué)得苦啦。因?yàn)�，這是我愿意的嘛，是我的選擇啊。而且我也不會(huì)覺(jué)得苦，因?yàn)槲也皇鞘澄锫�！嘻嘻�?/p>

　　你真的是這么想的嗎？還是只是安慰我？……

　　我沒(méi)有什么要求，只是想和你在一起。即使我們只是朋友。只是永遠(yuǎn)的“青梅竹馬”，只是……

　　我不敢想象，我不能沒(méi)有你的！

　　——嘿！這個(gè)周末打算干什么呢？

　　大家圍在一起，討論著周末的活動(dòng)。因?yàn)橹皇窍抡n短短的時(shí)間，大家擁擠的呆在教室的一角。你推我攘的，不小心，我倒進(jìn)了他的懷里，他也不偏不倚的抱住了我。他—是那個(gè)班上和你并稱(chēng)的帥哥。即使我早就知道他喜歡我，然而因?yàn)樾睦镉袀�(gè)你，和他只是朋友。

　　可是其他的人不知道，他不知道，你不知道。只有我。

　　——你干什么？！趕快放開(kāi)她！

　　是你的聲音！

　　——我叫你放開(kāi)她，沒(méi)有聽(tīng)到��？！

　　依然是你的聲音！

　　我愣住了。他愣住了。所有的人愣住了。你那高傲的神情，惹來(lái)多少女生的尖叫。

　　——干什么嘛，我只是扶她一下而已啊！

　　——那謝謝了！已經(jīng)沒(méi)有你的事了！

　　說(shuō)著，你一把將我從他懷中拉出。拼命的拽著我的手，將我一直拉到樓梯口。

　　——干什么，你把我拉的好疼！還有，你為什么對(duì)他那么兇，他幫了我……

　　——我才不管呢！

　　我還沒(méi)有說(shuō)完，你便打斷了我的話。

　　——我不管他是不是幫了你，或者怎么樣。我不要看見(jiàn)你和他在一起！

　　看到了。第一次。那是什么樣的表情，我至今說(shuō)不上來(lái)。只是現(xiàn)在回想，那分明是帶有醋意的嘛。呵呵，我第一次感覺(jué)到了一些你對(duì)我超越“青梅竹馬”的愛(ài)。那時(shí)的我好開(kāi)心啊！

　　——好啦，我知道了。

　　——答應(yīng)我，除了我，不可以在別人的懷里……

　　說(shuō)著說(shuō)著，你的'臉上漸漸泛起紅暈。真的好可愛(ài)��！

　　——恩！知道了，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)，我是你的。

　　你將我攬入你的懷中。第一次，你吻了我的額頭……

　　你總是欺負(fù)我，耍我�？墒请m然我外表裝出很生氣的樣子，還說(shuō)著“哼！我生氣了啦！”

　　可是你知道嗎？我是多么愿意讓你欺負(fù)。每次我嚷著生氣時(shí)，你一定會(huì)裝出很乖的樣子，說(shuō)

　　“對(duì)不起拉，因?yàn)槟愫每蓯?ài)，所以忍不住就……不要生氣了�！�

　　每天晚上，我都在與你發(fā)短信中入眠。如果沒(méi)有收到你的短信，我會(huì)一夜睡不著。甚至連第二天上課都沒(méi)有精神。為此，你卻從不厭煩的每天晚上準(zhǔn)時(shí)和我用短信聊天。

　　你喜歡打電腦游戲。為了和你在一起，我也不顧家長(zhǎng)朋友的反對(duì)，和你一起打游戲。每當(dāng)有新的游戲出來(lái)時(shí)，你總是第一時(shí)間拉著我陪你去買(mǎi)�？吹侥隳樕系纳袂椋�我也覺(jué)得很開(kāi)心。

　　我喜歡上網(wǎng)，為此，你將家里的電腦改成了寬帶。每一個(gè)周末，我們兩個(gè)總是在網(wǎng)上聊天。網(wǎng)上的你，比生活中更加的瀟灑。我們甚至邊在網(wǎng)上聊天，手中還拿著電話……

　　在學(xué)校里，我們的座位很近，因此我們常常上課的時(shí)候聊天，最后被老師點(diǎn)名，罰站�？墒遣还苁苁裁磻土P，你都永遠(yuǎn)陪著我�。�

　　我已經(jīng)離不開(kāi)你了。

　　可以答應(yīng)我嗎？無(wú)論什么時(shí)候，你都不會(huì)離開(kāi)我！

　　我是真的，真的。

　　喜歡你……

愛(ài)的作文素材9

　　“好幫手，好幫手！”“好幫手是誰(shuí)呀？”“當(dāng)然是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)——?jiǎng)幽X筋唄！“好……幫……手……！”

　　動(dòng)腦筋幫了我不少的忙！還給了我不少樂(lè)趣！例如：在做作業(yè)、上課思考等等！在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，假如你不動(dòng)腦筋就沒(méi)法寫(xiě)了！猜字謎，猜謎語(yǔ)等！假如不動(dòng)腦筋絕對(duì)猜不到！

　　猜字謎時(shí)，有人問(wèn)：“月亮照下了莊園，是什么字？”我想都不想就回答了：“口!”然后，提問(wèn)者說(shuō)：“錯(cuò)了，仔細(xì)想一想！提問(wèn)者的話音剛落，有一個(gè)人就回答了：“臟字!”“答對(duì)了！”提問(wèn)者遞給了那個(gè)人一份小禮物！我的心里從滿(mǎn)了奮斗之光！那個(gè)提問(wèn)者說(shuō)：“光憑速度是不行的'！要?jiǎng)幽X筋！”我微笑地回敬了！……然后，提問(wèn)者說(shuō)：“這是最后一個(gè)問(wèn)題了!工人有一顆平凡的心？”我想了一會(huì)兒，說(shuō)：“恐龍的恐字！”他便說(shuō)：“答對(duì)了！”遞給了一份精美的禮物給我！

　　轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！我愛(ài)動(dòng)腦筋！轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！真有趣！

愛(ài)的作文素材10

　　重新獲得自由的小狐貍歡天喜地奔跑在深山叢林里，他好久沒(méi)這樣痛快地玩過(guò)了。沉重的鐵鏈將他的脖子壓得難受，終于逃離了苦海，他自然是十分開(kāi)心。

　　他隨著父母來(lái)到了他們溫暖的小家，在這里曾有幾分歡樂(lè)幾分溫暖。可是，上帝就是愛(ài)捉弄你，他要是盯住了你，你就脫也脫不掉，災(zāi)難就接連不斷地發(fā)生在這重獲自由的小生靈身上。

　　這天，狐貍爸爸去尋找食物。他在森林中急切地尋找，卻不想，成了別人眼中的美食----在草叢中觀察的.獅子早就看準(zhǔn)了他。當(dāng)狐貍爸爸捉到兔子準(zhǔn)備帶回家時(shí)，獅子突然撲了上去，他捏住了老狐貍，咬斷了他的脖子。老狐貍痛苦地叫了一聲后離開(kāi)了這個(gè)他眷戀的世界。

　　在清淡的月光下，狐貍媽媽急切地呼喚著她的丈夫。許久，她才帶著悲涼的嗥聲回到了家。第二天，狐貍媽媽去捕食，當(dāng)他正追趕一只小鹿時(shí)，卻不小心掉入了獵人的陷阱。夾板夾住了她的皮毛，她痛苦地叫著。但她一想到餓了的傷心的小狐貍時(shí)，她哭了。于是，她馬上振作起來(lái)，猛地一躍，他跳出了陷阱，皮毛卻留在留在了夾板上，忍著疼痛回到了窩里。她明白，自己的生命剩得不多了，能做的就是盡自己的所能關(guān)愛(ài)小狐貍。她躺在小狐貍身邊，仔細(xì)地看著小狐貍，流出了晶瑩的眼淚。

　　一天后，當(dāng)獵人沿著血跡找到狐貍的家時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，狐貍媽媽已經(jīng)死了，在她的懷中還躺著小狐貍······

　　小狐貍命大，他醒了，他逃過(guò)了這一劫，但是今后，他要遇到的困難還很多，很多······

愛(ài)的作文素材11

　　大家知道愛(ài)眼日嗎？愛(ài)眼日是干什么的呢？1992年，天津醫(yī)科大學(xué)眼科教授王延華與流行病學(xué)教授耿貫一首次向全國(guó)倡議設(shè)立愛(ài)眼日，倡議得到響應(yīng)并將每年的5月5日定為“全國(guó)愛(ài)眼日”。1996年，衛(wèi)生部、教育部、團(tuán)中央、中國(guó)殘聯(lián)等12個(gè)部委聯(lián)合發(fā)出通知，將愛(ài)眼日活動(dòng)列為國(guó)家節(jié)日之一，并重新確定每年的'6月6日為“全國(guó)愛(ài)眼日”。 20xx年6月6日是第十六個(gè)全國(guó)“愛(ài)眼日”，活動(dòng)的主題為“關(guān)愛(ài)低視力患者提高康復(fù)質(zhì)量”。

　　發(fā)展歷史

　　1992年9月25日，天津醫(yī)科大學(xué)眼科教授王延華與流行病學(xué)教授耿貫一首次向全國(guó)倡議，并在天津召開(kāi)了全國(guó)愛(ài)眼日第一次研討會(huì)。這一倡議受到眼科學(xué)界和眼科專(zhuān)家們的響應(yīng)，決定每年5月5日為“全國(guó)愛(ài)眼日”。1993年5月5日，天津首次舉辦愛(ài)眼日宣傳活動(dòng)。

　　受此影響，從1994年開(kāi)始，北京、上海、廣州等國(guó)內(nèi)大中城市相繼在5月5日舉辦義診咨詢(xún)活動(dòng)，同時(shí)宣傳愛(ài)眼日的意義。

　　1996年，國(guó)家衛(wèi)生部、國(guó)家教育部、團(tuán)中央、中國(guó)殘聯(lián)等12個(gè)部委聯(lián)合發(fā)出通知，將愛(ài)眼日活動(dòng)列為國(guó)家節(jié)日之一，并重新確定每年6月6日為“全國(guó)愛(ài)眼日”。

　　眼保健歌

　　一、用眼知識(shí)

　　眼到書(shū)本距一尺，胸離書(shū)桌拳一只。三指握筆有法規(guī)，操作規(guī)范要明白。持續(xù)讀書(shū)有時(shí)限，眼保三操經(jīng)常練。假性近視治不難，四處亂看枉花錢(qián)。

　　二、眼保三操古人護(hù)眼多經(jīng)典，保健操度疲勞關(guān)。天應(yīng)睛明前兩節(jié)，四白太陽(yáng)三四節(jié)。每節(jié)天天做八遍，假性近視不沾染。真性近視假先生，無(wú)假真性不可能。調(diào)節(jié)能力晶體操，看遠(yuǎn)看近易運(yùn)行。運(yùn)目眼操更不難，順時(shí)眼球轉(zhuǎn)三十。逆時(shí)同上三十轉(zhuǎn)，視力保健不花錢(qián)。

　　三、近視鏡的正確佩戴輕度近視視遠(yuǎn)差，看遠(yuǎn)戴上近摘下。原因視近視力佳，視遠(yuǎn)能力相對(duì)差。中高近視需常戴，視近吃力視遠(yuǎn)花。預(yù)防在先不近視，何需病后亂花錢(qián)。

　　四、三指握筆法文人有筆三指玩，拇上食中中下安。三指伸展筆放好，拇頂食壓中上挑。小拇指尖紙上點(diǎn)，游龍?jiān)谑肿珠_(kāi)練。筆活紙上風(fēng)度生，文筆瀟灑好書(shū)耕五、眼睛保健歌（童謠）小朋友，聽(tīng)我說(shuō)。眼睛亮，要上課。讀寫(xiě)姿勢(shì)需端正。用眼衛(wèi)生要透徹。做眼操，睡眠飽。勤鍛煉，要記牢。定期檢查真需要，及時(shí)矯正視力好。

愛(ài)的作文素材12

　　從前有一天小河，他特別驕傲，特別愛(ài)吹噓自己。你們知道他這樣的后果和他和別人發(fā)生的一系列事情嗎？請(qǐng)往下看。

　　一天，他從他身上發(fā)現(xiàn)了一群小魚(yú)，河流對(duì)小魚(yú)們說(shuō)：“你們是多么的.渺小，使我給了你們生命，你們應(yīng)該感謝我！”小魚(yú)和小河里的動(dòng)物們都搬走了。小河又發(fā)現(xiàn)了小草，小河惡狠狠的說(shuō)：“這塊地已經(jīng)被我占領(lǐng)了，你們快點(diǎn)給我滾！”說(shuō)著小河就把小草們淹沒(méi)沖走了。一天小溪也來(lái)到了這個(gè)地方。小溪問(wèn)小河：“小草在哪？我要給他們洗澡了。小河說(shuō)：“他們被我消滅了，你要想走就趕快滾。”小溪想給小草們報(bào)仇。小河氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“那咱們就比試比試吧！”最終小溪因寡不敵眾被小河打敗了。小河想：我是多么強(qiáng)大，我的一個(gè)浪就能把太陽(yáng)淹沒(méi)，我一張口就能把大海吞了，哈哈哈哈！過(guò)了一年因?yàn)楦珊�，小河被太�?yáng)變成了水蒸氣，變成了雨下到了大海里。小河一看：大海一望無(wú)垠。

　　小河慚愧的低下頭，他再也不吹噓自己了。

　　……

愛(ài)的作文素材13

　　女孩子們，你們口口聲聲的說(shuō)你們愛(ài)他們，如果他們提出要你的身體的時(shí)候，你們會(huì)毫不猶豫的交給他們嗎？想清楚再回答，這對(duì)于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)，是一輩子的決定，一旦真的發(fā)生，就無(wú)可挽回。

　　男孩子們，你們口口聲聲的說(shuō)你們愛(ài)她們，如果她們真真正正的把自己的身體交給了你們，你們會(huì)毫不猶豫的負(fù)責(zé)到底嗎？先想清楚，這是你們一輩子的幸福，一輩子的責(zé)任。

　　或許你們會(huì)說(shuō)我這樣講侮辱了愛(ài)情，可是，做人就是要那么現(xiàn)實(shí)，或許有的時(shí)候不明白做人要怎么現(xiàn)實(shí)，當(dāng)經(jīng)歷過(guò)一些事情之后才會(huì)明白，其實(shí)做人，最重要的是愛(ài)自己，自己的利益才是最重要的`。

　　當(dāng)然，我說(shuō)的這些雖然有點(diǎn)偏激，不是完全正確，可是，當(dāng)你們真真正正的發(fā)現(xiàn)時(shí)，或許，一切都晚了`````

　　……

愛(ài)的作文素材14

　　今天，我們班開(kāi)展了一次“我喜愛(ài)的季節(jié)”討論會(huì)。

　　老師剛把這個(gè)話題拋出，同學(xué)們就議論開(kāi)了。有的說(shuō)喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢猿员�激凌，還能游泳;有的說(shuō)喜歡冬天，因?yàn)槎�天有潔白的雪花漫天飛舞，實(shí)在太美了;有的說(shuō)喜歡秋天……

　　最先站起來(lái)發(fā)言的是朱穎英。她推了推眼鏡，不緊不慢地說(shuō)：“我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓莻�(gè)瓜果飄香、遍地金黃的豐收季節(jié)。我們?cè)谶@個(gè)美好的季節(jié)里，可以品嘗到許多美味可口的瓜果。”

　　她剛坐下，顧閱微“騰”地一下站了起來(lái)，接上了話茬：“我也喜歡秋天。秋風(fēng)送爽，在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋日黃昏，走在鄉(xiāng)音的小路上，多么愜意！還能聞到瓜果四溢的香氣呢……”說(shuō)著說(shuō)著，她笑了，好像陶醉在自己那美好的想像中。

　　聽(tīng)著她們精彩的發(fā)言，我也躍躍欲試，因?yàn)槲蚁氲暮退齻儾灰粯�。我稍加思索，便站了起�?lái)：“我喜歡春天，因?yàn)榇汗媚锵駛�(gè)魔術(shù)師，讓萬(wàn)物復(fù)蘇，使大自然充滿(mǎn)了生機(jī)�；▋菏㈤_(kāi)，枝葉繁茂，所有的.一切都讓我們感到特別美好。俗話說(shuō)’一年之計(jì)在于春’嘛！”看到大家都在靜靜地聽(tīng)我說(shuō)，我不禁有些興奮，“大家應(yīng)該也看到了，我們的校園就是因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)，而顯得更加美好……”我剛說(shuō)完，大家就送給我一陣熱烈的掌聲。

　　討論會(huì)還在繼續(xù)，同學(xué)們各抒已見(jiàn)。

　　聽(tīng)著同學(xué)們的發(fā)言，我想：“春、夏、秋、冬各有各的特點(diǎn)，各有各的魅力，是它們的交替變化，使這個(gè)世界更豐富多彩，所以無(wú)論哪個(gè)季節(jié)，我們都有喜愛(ài)的理由。

愛(ài)的作文素材15

　　湛藍(lán)晴空下，布滿(mǎn)閃光汗珠的側(cè)臉，仰首。微蹙的眉，遮于鏡片后的緊閉雙眼，隱忍的表情。響起夏日的海濤聲，不太澎湃，卻足以淹沒(méi)所有觀者無(wú)從猜測(cè)的心緒。左肩的致命傷，最后一球的意外，輸了比賽的手?V在想什么？沸騰的熱血于此一瞬間凝結(jié)。

　　很單純的故事，網(wǎng)球，一場(chǎng)接一場(chǎng)的網(wǎng)球�？捎忠�?yàn)榍鄬W(xué)網(wǎng)球部那九人各自心中執(zhí)著的`網(wǎng)球夢(mèng)想、堅(jiān)定的決心、以及一根腸子通到底的固執(zhí)個(gè)性，讓這部動(dòng)漫變得生動(dòng)有趣。賽事緊湊的情節(jié)，不拖泥帶水的心理活動(dòng)，偶爾隊(duì)員之間的搞笑……全都特屬于年少輕狂的青春。

　　許斐剛是個(gè)不會(huì)掌握節(jié)奏的漫畫(huà)家，為了等待漫畫(huà)的創(chuàng)作速度而想盡辦法加入原創(chuàng)情節(jié)竟出乎意料地畫(huà)龍點(diǎn)睛。還記得《機(jī)動(dòng)警察》張弛有度的劇情，雖然在與格里鋒的明爭(zhēng)暗斗，也一面表現(xiàn)特車(chē)二課輕松的點(diǎn)滴生活和平時(shí)的執(zhí)法趣事，《網(wǎng)球王子》也是如此，對(duì)學(xué)校生活的刻畫(huà)如同錦上添花。 不要苛求，更不要有逆反心理。寫(xiě)實(shí)不賣(mài)座可是總有人奉為精品，商業(yè)化再成功也有人斥之媚俗。其實(shí)二者都值得肯定，可以不要聽(tīng)別人的稱(chēng)贊與非難，就只是輕松地去感受這一趟明媚的網(wǎng)球之旅。清新的風(fēng)格、性格的人物、簡(jiǎn)單的青春和對(duì)夢(mèng)想與勝利的無(wú)比執(zhí)著，不需要更為深刻的內(nèi)涵，也能夠奏響內(nèi)心向往的弦音。

　　那些懷著無(wú)數(shù)夢(mèng)想的青蔥歲月，那些激情汗水的肆意揮霍，那些不知天高地厚的懵懂少年，投入必然有收獲，在蔚藍(lán)的天空下迎著陽(yáng)光跑，聞著泥土的芳香不停地奔跑，就這樣，我們一生中最美好的回憶往往留在青春的年代里。

　　我們喜愛(ài)漫畫(huà)，還陶醉于漫畫(huà)里的青春，還沉醉于愜意的夢(mèng)幻，還無(wú)法放棄夢(mèng)想和生命。所以，望著那些球場(chǎng)上奔跑的身影，不可能不羨慕也不可能不向往，不需要尋找理由，那是你心里遠(yuǎn)方的延續(xù)。

【愛(ài)的作文素材】相關(guān)文章：

關(guān)于愛(ài)的作文素材10-07

免費(fèi)的愛(ài)作文素材10-06

無(wú)邊的愛(ài)作文素材10-07

作文素材-那些愛(ài)10-07

父母的愛(ài)素材作文10-09

無(wú)私的愛(ài)作文素材10-09

后媽的愛(ài)作文素材10-07

愛(ài)的樂(lè)章作文素材10-07

作文素材愛(ài)的篇章10-05