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人物描寫的作文素材
人物描寫的作文素材1
我們的老師姓桑，她戴著一副明亮又時(shí)尚的眼鏡，看上去很漂亮。
記得昨天，桑老師在給我們講課，講著講著，突然咳嗽了幾下，我就開始覺得桑老師感冒了，接著，桑老師又咳嗽了幾下，啊，桑老師真的感冒了。三十四雙眼睛盯著桑老師，可桑老師卻像沒事似的，又開始給我們講課。時(shí)間過得可真慢，好容易下課了，我跑過去問：“桑老師，您是不是感冒了？”桑老師說：“有點(diǎn)，但沒什么�！焙髞�，為了不耽誤我們的功課，她背著我們悄悄地吃藥。
桑老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的'身體。
記得有一次，我們班段澤豪病了，桑老師非常著急，她只好先請(qǐng)校醫(yī)給段澤豪看病，然后，又給段澤豪的爸爸打電話，直到段澤豪吃完藥，他爸爸把他接回家，桑老師的心才安了下來。��！老師！您不是母親勝似母親！
人物描寫的作文素材2
他說到這里，激動(dòng)極了，從脖子紅到臉，太陽(yáng)穴的青筋脹得像豆角一樣粗。 她那白玉般的臉蛋兒泛出石榴花般的紅暈，她陶醉在人們對(duì)她美貌的稱羨中了。
她像一尊雕塑，老是那么個(gè)表情：不樂不憂，不慌不忙，不焦不躁。 不管別人怎樣嘲弄他，他都像海里的礁石那樣無動(dòng)于衷。
她淺笑盈盈，眸子像浸在水里的墨晶石，又黑又亮。
在座的人全都受到他影響，一下子也都變得嚴(yán)肅起來。就像鋼水突然落到冷水里，一下子整個(gè)臉都凝固了。
她瞥了那人一眼，嘴撇得像個(gè)菱角。
他在寫字臺(tái)前一坐就是一上午，好比一塊鐵被磁鐵石吸住了一樣。 走到跟前，他的眼珠像生了銹的鎖心，再也轉(zhuǎn)不動(dòng)了。
爸爸兩眼盯著我的“三好獎(jiǎng)狀”，站立在那里出神，好像在看著一件價(jià)值連城的寶物。
他走起路來，總是背著手、低著頭，那神情，好像在思索全人類的前途和命運(yùn)。
她說了沒兩句，那眼淚就像明亮的露珠一般滾落下來。
那不斷頭的淚水，像雨簾一般，流過她的面，頭兩邊的枕頭，濕了一大片。 她臉色陰郁，眉心隆起，心像波濤中的小船起伏不定。
那少女的心就像秋天綿綿的細(xì)雨，久也晴不起來。
她的臉色忽然變得陰沉下來，眼神也黯淡了，就像晴朗的天空猛然遮上了一片烏云。
她整個(gè)臉仿佛蒙上了一層憂愁的面紗。
憂愁，像蛛網(wǎng)似的，緊緊纏住了她。
他們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，像久旱的莊稼一樣沒有精神。
一想起老頭子，他下意識(shí)地抖了抖眉梢，但又立即一甩頭，仿佛要甩脫那無名的煩惱。
天氣漸暖了，而他卻像進(jìn)入了嚴(yán)冬。不僅臉上陰冷，嘴巴也像冰封雪凝。 他躺在床上看著天花板，這股煩躁勁呀，就像腦子里有千軍萬馬在鬧騰！ 這時(shí)很難描繪他的臉色，瞬息之間，他那臉上就度過了春夏秋冬，經(jīng)過了風(fēng)霜雨露。
那姑娘慘烈一笑的表情，使我窺見了她內(nèi)心莫大的悲哀。
她臉色陰暗得像夏季烏云滿布的天空一樣，隨時(shí)都會(huì)雨點(diǎn)似的落下淚來。 他好像傷了根的草，蔫溜溜地耷拉著腦袋。
她的臉一下子紅了，紅得像一朵含苞的石榴花。
父親厭惡地皺皺眉頭，仿佛有一只癩蛤蟆爬到他的腳面上。
她從外面走進(jìn)來，腳步是那樣緩慢，就像腿上帶著兩百斤東西似的，幾乎抬不動(dòng)了。
這意外的失敗，使同學(xué)們一個(gè)個(gè)像霜打的樹葉子，霎時(shí)無精打采地蔫了下來。
他的臉像刷上了一層白灰，死白死白的。嘴唇抖動(dòng)著，似乎還想說什么，可終于什么也沒說出來。
他笑得那么豪爽，好像并不存在什么危難。
他兩只大手托著腦袋，那腦袋這時(shí)候看上去好像有幾百斤重似的。 他那陰沉的面孔，像木頭刻的一樣，呆板而暗淡。
一家?guī)卓谧诘厣�，好像出了水的魚一樣，沒精打采地垂下頭去。
她從上次犯了錯(cuò)誤，就像拉了架的瓜秧一樣蔫下來了，怎么也打不起精神。 老人黝黑的臉在陽(yáng)光里笑得十分生動(dòng)，臉上的皺紋歡樂地游動(dòng)著，里面鑲滿了泥土，猶如布滿田間的小道。
他的臉像涂了一層膠水，沒有一絲表情的波紋。
她的眼睛無光無神，像個(gè)布娃娃。
那目光銳利得似乎也能劈開空氣。
在黎明的.亮光中，我看見他那孩子氣的面孔，因激動(dòng)而像火一樣的紅潤(rùn)起來了。
時(shí)而皺起滿臉皺紋，仿佛感到費(fèi)解；時(shí)而又舒展面容，似乎領(lǐng)略到這些人話中的奧妙。
像是喝了清醇的酒，嘴角也露出了笑。
她像是老虎爪上的小鳥，被恐怖捉弄著。
曾經(jīng)充滿渴望的嘴唇閉得很緊，時(shí)時(shí)像是防范什么。
他好像一只鐵殼的暖水瓶，外表冷冰冰，內(nèi)里卻是一派滾燙。
貧農(nóng)戶急得要命，像熱鍋上的螞蟻似的。
人們身上像著了火，焦灼萬分，痛苦不堪。
我心焦得就像牛毛吞進(jìn)了肚里，毛躁躁的。
他像一尊雕塑，老是那么個(gè)表情：不樂不憂，不慌不忙，不躁不萎，不焦不愁。
他猶如生鐵澆濤的武士像一樣，那么穩(wěn)重、沉著。
一眼看去，她平靜得像秋夜的江水。
面對(duì)敵人的審問，他沉著好似一塊石頭。
女人臉上的笑容像孔雀開屏一樣燦爛絢麗。
這女人雖是笑瞇瞇的模樣，清明的眼中卻還可以見到憂愁的暗影。
她坦然而慈愛地微笑著，那笑容就像春日明媚清麗的陽(yáng)光。
她膽子小，臉皮薄，一見生人就臉紅，羞答答的不抬眼皮兒，難得一開口，輕聲細(xì)語(yǔ)，笑不露齒。
姑娘容光煥發(fā)，神采飛揚(yáng)，像一只即將開屏的孔雀。
正方的額頭頂著濃濃的烏發(fā)，炯炯有神的眼睛仿佛看什么都帶一點(diǎn)審視與疑問，既有軍人之威武，又有文人之靈秀。
紅潤(rùn)的臉上帶著一絲笑意，使人感到和藹可親；但眼神里又蘊(yùn)藏著一點(diǎn)含蓄的威嚴(yán)，會(huì)使你不得不肅然起敬。
她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢地游動(dòng)著。
她坐在對(duì)面的椅子上，安靜得像一滴水
老王脊背稍微有點(diǎn)駝，好像整天壓著一副千斤擔(dān)。
他站在那里，猶如一座鐵塔，顯得格外英俊魁梧。
這姑娘個(gè)兒高高的，肩膀?qū)拰挼�，胳膊粗粗的，辮子長(zhǎng)長(zhǎng)的。
這姑娘的腰肢像楊柳枝兒似的又細(xì)又柔。
他的肚子膨脹得像一個(gè)氣打得過足的大氣球。
那個(gè)人體胖肢短，肚子圓鼓鼓的，像一只青蛙。
他渾身都是圓圓的，特別是肚子像酒桶一般凸起來，人沒到，肚子先到了。 那肥腆的肚皮緊繃繃地鼓起來，像是用氣筒打起來的。
人物描寫的作文素材3
1.外貌描寫：
�。�1）詞語(yǔ)：
濃眉大眼氣宇軒昂高大魁梧風(fēng)度翩翩大腹便便虎背熊腰尖嘴猴腮賊眉鼠眼眉清目秀婀娜多姿亭亭玉立面如土色蓬頭垢面骨瘦如柴
分析：這些都是描寫人物外貌時(shí)最常用的一些成語(yǔ)，既然成為成語(yǔ)，就是約定俗成而且富有表現(xiàn)力的。
活用：適用于描寫各類人的外貌，在運(yùn)用時(shí)要在比較中選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，才能收到較好的效果。
�。�2）句子：
她是我們的代數(shù)和歷史教員，那時(shí)也不過二十多歲吧�！膀锥昝迹X如編貝”這八個(gè)字，就恰恰地可以形容她。她是北方人，皮膚很白嫩，身材很窈窕，又很容易紅臉，難為情或是生氣，就立刻連耳帶頸都紅了起來，我最怕的是她紅臉的時(shí)候。（冰心《關(guān)心女人》）
分析：交代了人物的身份和年齡，而且抓住了女老師最顯著的特征“窈窕，害羞，沒有架子”來寫，將女老師寫得可愛極了。
活用：適用于描寫女人的漂亮、羞澀。
2.動(dòng)作描寫：
�。�1）詞語(yǔ)：
身手敏捷風(fēng)馳電掣動(dòng)如脫兔舉目眺望大步流星昂首挺胸手舞足蹈張牙舞爪
分析：這些都是描寫人物動(dòng)作時(shí)最常用的一些成語(yǔ)，這些動(dòng)詞生動(dòng)形象，動(dòng)感十足。
活用：適用于描寫各類人的動(dòng)作描寫，在運(yùn)用時(shí)要在仔細(xì)觀察中選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將人物的動(dòng)作寫好寫活。
（2）句子：
那個(gè)最先提出以這個(gè)濃度就可消解黃連之苦的女孩，率先用舌頭舔了舔已經(jīng)變成黃色的液體。沒想到她大口吐著唾沫，連連叫著，苦死了，你們千萬不要來試，趕緊往里面兌糖。我們拿起高濃度的糖就往黃水里倒，然后又推舉一個(gè)人來嘗。這回試驗(yàn)者不停地咳嗽，咧著嘴巴吹著舌頭說，太苦了，兌糖吧。那一天，循環(huán)往復(fù)的場(chǎng)景就是，女孩子們不斷地往小半瓶微黃的液體里兌著葡萄糖，然后伸出舌尖來舔，頃刻抽搐著臉，大叫“苦啊苦啊”……（畢淑敏《不要把黃連掰碎》）
分析：作家將一群女孩嘗黃連的動(dòng)作寫得既具體又生動(dòng)，尤其是一系列動(dòng)詞“舔”“吐”“叫”“倒”“咳嗽”“咧”“吹”“兌”等的選用十分的恰當(dāng)、準(zhǔn)確，將女孩的膽小害怕、活潑可愛的性格表現(xiàn)出來了。
活用：仿照此段，為了表現(xiàn)人物的某種性格可以將人物典型的一系列動(dòng)作寫具體。
3.語(yǔ)言描寫：
�。�1）詞語(yǔ)：
口若懸河對(duì)答如流滔滔不絕談笑風(fēng)生高談闊論豪言壯語(yǔ)夸夸其談花言巧語(yǔ)
分析：這些都是描寫人物語(yǔ)言最常用的一些成語(yǔ)，這些成語(yǔ)通俗易懂，如在耳畔。
活用：適用于描寫各類人的語(yǔ)言描寫，在運(yùn)用時(shí)要根據(jù)人物性格和說話的特點(diǎn)選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使人物語(yǔ)言更有魅力。
�。�2）句子：
“我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子，我知道，我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無法像我父親做鞋匠做得那么好……就我所知，我父親以前也為你的家人做鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它。雖然我不是偉大的鞋匠，但是我從小就跟隨父親學(xué)到了做鞋的技術(shù)……參議院里的`任何人，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理，我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以確定的，我無法像他那么偉大，他的手藝是無人能比的�！闭f到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑聲全部化成贊嘆的掌聲。（林清玄《鞋匠的兒子》）
分析：這是對(duì)林肯精彩的語(yǔ)言描寫。林肯沒有成為偉大的鞋匠，但成為偉大的總統(tǒng)。從林肯這幾句淳樸感人的話語(yǔ)中，我們既可以看出一個(gè)偉大的父親對(duì)一個(gè)偉大兒子的影響，也可以看出一個(gè)偉大的兒子對(duì)一個(gè)偉大父親的深切懷念。這種平等的觀念，淳樸的作風(fēng)是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。
活用：仿照此句進(jìn)行人物的語(yǔ)言描寫，以樸實(shí)感人，以真情感人。
4.心理描寫：
�。�1）詞語(yǔ)：
舉棋不定忐忑不安心急如焚七上八下六神無主心神不定
分析：這些都是描寫人物心理最常用的一些成語(yǔ)，這些成語(yǔ)表現(xiàn)力較強(qiáng)而被廣泛使用。
活用：適用于描寫各類人的心理描寫，在運(yùn)用時(shí)要在比較中選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，才能將心理的體驗(yàn)和感受準(zhǔn)確地描繪出來。
�。�2）句子：
以前我總以為，青山青，綠水長(zhǎng)，我的母親，永遠(yuǎn)是母親，永遠(yuǎn)有著飽滿的愛，供我們吮吸。而事實(shí)上，不是這樣的，母親猶如一棵老了的樹，在不知不覺中，它掉葉了，變得光禿禿的，連輕如羽毛的陽(yáng)光，它也扛不住了。（丁立梅《愛到無力》）
分析：這是作家寫回鄉(xiāng)后看到母親愛有余而力不足、行動(dòng)不便后的心理描寫。“我”原以為母親的愛是無窮無盡的，可以一直沐浴在母親的愛河里。然而歲月不饒人，母親再也無力付出太多，因?yàn)樗狭�，累了。表現(xiàn)了作者的感傷和無奈。
活用：仿照此句進(jìn)行心理描寫，飽含真情用比喻表達(dá)心里的切身感受。
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