- 相關(guān)推薦
責(zé)任的高考作文（精選46篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的責(zé)任的高考作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任的高考作文 1
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！這段話鏗鏘有力，體現(xiàn)了我中國(guó)少年的責(zé)任重大。
今天，我們就來(lái)談?wù)勥@責(zé)任二字。一只蜜蜂，穿梭往來(lái)于百花之中，日夜不停，擔(dān)負(fù)起釀蜜的責(zé)任；一棵樹(shù)，茁壯成長(zhǎng)，任由地風(fēng)雨侵襲，從不低頭示弱，承擔(dān)起凈化空氣的責(zé)任；一團(tuán)泥，靜靜地趴在那兒，任人踩踏，與世無(wú)爭(zhēng)，承載起托舉的責(zé)任。蜂如此，樹(shù)如此，泥如此，人，亦是如此！或許世間的萬(wàn)事萬(wàn)物都有它存在的意義和責(zé)任吧。
父母有責(zé)任，我們才能健康茁壯地成長(zhǎng)；老師有責(zé)任，我們才能不斷地汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)；遨游在知識(shí)的海洋里。國(guó)家有責(zé)任，我國(guó)人民才能安享這美好的太平盛世。天下興亡，匹夫有責(zé)！從古至今，又有多少英雄豪杰用他們的身體力行來(lái)詮釋這責(zé)任二字！
1910年的春天，少年周恩來(lái)進(jìn)入銀岡書(shū)院讀書(shū)。課堂上，校長(zhǎng)問(wèn)大家為什么而讀書(shū)的時(shí)候，周恩來(lái)鏗鏘有力的說(shuō)：為了中華之崛起而讀書(shū)！這一句誓言，體現(xiàn)在了他的一生之中。在接下來(lái)的人生歲月里，他為中華民族的解放作出了巨大的貢獻(xiàn)，付出了自己的一生。周恩來(lái)這三個(gè)字由此濃重地鑲嵌在中國(guó)的崛起史上，永垂不朽！
而當(dāng)今，被病毒肆虐的今天，無(wú)數(shù)一線醫(yī)護(hù)人員不顧個(gè)人安危，遠(yuǎn)離親人，舍小家為大家，奔赴前線，抗擊病魔，這恰恰彰顯了他們強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛(ài)國(guó)情操。尤其是84歲高齡的鐘南山和73歲的`李蘭娟兩位院士臨危受命，不辭勞苦，不顧個(gè)人安危，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜鎮(zhèn)守防疫第一醫(yī)護(hù)人員線。每天與無(wú)數(shù)個(gè)病人近距離接觸，分分秒秒都膽戰(zhàn)心驚，如履薄冰！兩位古稀老人尚且如此，而我少年呢？答案是一定的！我們少年是國(guó)家的未來(lái)，祖國(guó)的希望，我們必須要心懷大愛(ài)，下定保家衛(wèi)國(guó)的決心！
作為少年的我們應(yīng)該怎樣承擔(dān)起自己肩上的國(guó)家之重任呢？可能有人會(huì)覺(jué)得，就是做幾件轟轟烈烈的大事才算對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
我認(rèn)為在我們生活中可以有很多事情可以去做。關(guān)掉‘哭泣’的水龍頭，撿起地上‘無(wú)家可歸’的廢紙，關(guān)掉‘疲憊’的電燈；用我們的零花錢(qián)救災(zāi)賑濟(jì)，作為志愿者為我們身邊的有需要者服務(wù)，發(fā)揮自己現(xiàn)有的光和熱。在學(xué)校里，我們要保質(zhì)保量地完成作業(yè)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種人生追求，做到工作學(xué)習(xí)化，努力提升自己，時(shí)刻準(zhǔn)備著在將來(lái)祖國(guó)需要的某個(gè)崗位發(fā)光發(fā)熱，服務(wù)于國(guó)家，服務(wù)于人民，服務(wù)于全人類。
漫漫人生路，我們要一步步走好。在人生的沿途中，不管是采摘喜悅的碩果或是碰觸失望的荊棘，都不要忘了做一個(gè)有責(zé)任感的人。讓責(zé)任在我們心中生根發(fā)芽，長(zhǎng)成棵棵參天大樹(shù)，讓綠蔭為我們保駕護(hù)航，引領(lǐng)我們走向一條通往成功的康莊大道，為我們偉大的祖國(guó)添磚加瓦。
責(zé)任的高考作文 2
人生道路上，每個(gè)人都背負(fù)著沉重的擔(dān)子，每走一步，肩負(fù)的擔(dān)子就更重一分。擔(dān)子中，最重要的，最不可或缺的，就是責(zé)任。
責(zé)任，它比泰山還沉重，它存在于我們的心中。查爾斯說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事情，這就是責(zé)任�！笔堑模覀冇泻芏嗍虑橐プ�。醫(yī)生不能因?yàn)樾那椴缓枚蝗ピ\所，因?yàn)椴∪嗽诘戎�；老師不能因�(yàn)樘鞖鈵毫泳筒蝗W(xué)校，因?yàn)閷W(xué)生在等著；報(bào)紙專欄作家不能因?yàn)闆](méi)有靈感就不寫(xiě)文章，因?yàn)閳?bào)紙的版面在等著……這就是責(zé)任，即使不愿去做，也不得不去做，只是為了不負(fù)自己的心。
很多人在面對(duì)責(zé)任的時(shí)候選擇逃避，這是一種懦弱的行為。但是，有更多的人在面對(duì)責(zé)任的'時(shí)候選擇勇敢地肩負(fù)起責(zé)任。這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)少女到東京帝國(guó)酒店做服務(wù)員，這是她涉世之初的第一份工作，但她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，上司安排她洗廁所！上司對(duì)她工作質(zhì)量要求還特別高，必須把馬桶抹洗得光潔如新！怎么辦？接受這份工作？還是另謀職業(yè)？
一位前輩看到了她的猶豫態(tài)度，不聲不響地為她做了示范，當(dāng)他把馬桶洗得光潔如新時(shí)，他竟然從中舀了一勺水喝了下去！先輩對(duì)工作的態(tài)度，使她明白了什么是工作，什么是責(zé)任心，從此她漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步，并踏上了成功之路。
自然，她所洗的廁所，一向光潔如新，她也不止一次喝過(guò)馬桶里的水。幾十年一瞬而過(guò)，如今她已是日本政府的郵政大臣，她的名字叫野田圣子。
作為一名中學(xué)生，一位社會(huì)公民，一個(gè)中國(guó)人，我們的責(zé)任又是什么呢？現(xiàn)在的我們，追求時(shí)尚，舉止叛逆，違反紀(jì)律……各種惡習(xí)顯露無(wú)遺。我們可曾負(fù)起過(guò)我們的責(zé)任？作為二十一世紀(jì)的青少年，我們做了我們?cè)撟龅氖聠�？更多的時(shí)候，我們總是沉浸在小說(shuō)、流行音樂(lè)和網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里。我們?cè)诓恢挥X(jué)間已經(jīng)拋下了我們的責(zé)任，在虛擬世界里盡情地享受。人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能享受盡責(zé)任的樂(lè)趣。所以，同學(xué)們，不能再沉淪下去了！我們應(yīng)該勇于承擔(dān)、樂(lè)于承擔(dān)責(zé)任，以振興中華為己任，履行我們自己的職責(zé)，不是嗎？
責(zé)任是生活之船上的壓艙貨物，如果連壓艙貨物都丟掉的話，那么，生活之船遲早會(huì)被暴風(fēng)雨掀翻。一個(gè)人，如果沒(méi)有了責(zé)任，那么他就沒(méi)有了壓力，沒(méi)有了壓力，那么他就沒(méi)有了動(dòng)力。不管我們身上的擔(dān)子多么沉重，也不論人生的路多么坎坷漫長(zhǎng)，即使一步一步走得艱難，也請(qǐng)拾起責(zé)任這塊珍寶，它會(huì)讓你的船更加平穩(wěn)地前行。
讓我們一起承擔(dān)屬于我們的那一份責(zé)任吧！履行自己的職責(zé)，也是一件很快樂(lè)的事。
責(zé)任的高考作文 3
責(zé)任，這個(gè)名詞我一點(diǎn)兒也不陌生，也無(wú)時(shí)無(wú)刻地出現(xiàn)在我的身邊，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)責(zé)任的理解也越來(lái)越深，它伴隨著我的成長(zhǎng)，責(zé)任伴我成長(zhǎng)。
記得在我在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，老師每周都要求我們寫(xiě)作文，由于年齡小，作文寫(xiě)得亂七八糟，錯(cuò)別字也很多�？擅看巫魑睦蠋煻冀o我們認(rèn)真批改，有時(shí)評(píng)語(yǔ)甚至比作文的都長(zhǎng)，有表?yè)P(yáng)、有批評(píng)、有指導(dǎo)，而更多的則是鼓勵(lì)。后來(lái)跟其他班的同學(xué)交流，才知道別的班并沒(méi)有要求這些，原來(lái)，這不是老師的教學(xué)內(nèi)容啊！老師是在干額外的工作，把所剩不多的個(gè)人時(shí)間獻(xiàn)給了她的學(xué)生們！那娟秀的字跡，分明是用她的心血寫(xiě)就的！這時(shí)，我才明白，這就是老師的責(zé)任！
記得一天晚上，當(dāng)我忙完家庭作業(yè)、彈完鋼琴后，已經(jīng)將近十一點(diǎn)鐘了，當(dāng)我鉆進(jìn)媽媽為我鋪好的溫暖的被窩時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽仍在衛(wèi)生間里為我洗衣服，書(shū)房的桌子上仍躺著媽媽做完的報(bào)表，“媽媽，您也睡吧，明天再干！再說(shuō)了，這張報(bào)表不是做好了嗎？快睡吧！”我關(guān)切地說(shuō)，“好孩子，你先睡吧，媽媽不困，這張報(bào)表雖然做好了，但還需審核一下，檢查是否有錯(cuò)誤，我不能讓我的工作有缺憾！”當(dāng)我半夜起來(lái)上廁所時(shí)，看見(jiàn)書(shū)房的燈仍亮著！我為媽媽那無(wú)私的母愛(ài)和對(duì)工作的'執(zhí)著精神所感動(dòng)！這時(shí)，我才明白，這就是媽媽的責(zé)任！
記得周末的一天，在媽媽的建議下，我們?nèi)业较﹃?yáng)紅老年公寓去探望那些孤寡老人�？傻搅四菚r(shí)眼前出現(xiàn)的一幕卻讓我大吃一驚，原來(lái)這里并不像我想象的那樣清凈，而是一幅熱鬧、其樂(lè)融融的景象，從城市的四面八方來(lái)了許多像我們家一樣的志愿者，他們有的為老人做飯、有的為老人洗衣、有的哄老人開(kāi)心、有的為老人打掃庭院房間，我的眼眶濕潤(rùn)了，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成溫暖的人間！關(guān)愛(ài)老人是每個(gè)人的責(zé)任，我經(jīng)常從電視上看到許多不孝兒女竟能將年邁的、給予自己生命的父母丟在家里置之不顧，我為他們而羞愧！這時(shí)，我才明白，這就是所有人的責(zé)任！
而我的責(zé)任又是什么呢？原來(lái)我認(rèn)為上學(xué)時(shí)，我們的責(zé)任是盡自己最大的努力去拼搏奮斗。作為學(xué)生，我們要知道，父母拿錢(qián)給我們讀書(shū)，我們就有了讓父母這錢(qián)花的值，花的有意義的責(zé)任，將來(lái)能夠找一份既輕松而又賺錢(qián)多的工作、就是在為明天鋪希望之路！而現(xiàn)在，我對(duì)責(zé)任有了更深的理解，我覺(jué)得責(zé)任無(wú)處不在，正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才會(huì)學(xué)習(xí)更加努力；正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才學(xué)會(huì)對(duì)身邊發(fā)生的事情更加包容；正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才會(huì)更加關(guān)心那些需要關(guān)心的人；正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才會(huì)永不滿足……
讓責(zé)任伴我成長(zhǎng)吧！
責(zé)任的高考作文 4
“背”這個(gè)字往往帶著責(zé)任。背起書(shū)包，表明了讀書(shū)的責(zé)任；背起子女，表明了撫養(yǎng)的責(zé)任；背起父母，表明了盡孝的責(zé)任。
石娃是一個(gè)苦命而幸運(yùn)的孩子。他出生在一個(gè)小村莊。從小就失去了母親，和父親、姐姐相依為命。石娃到了該上學(xué)的年齡,可父親擔(dān)負(fù)不起兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)，只能通過(guò)搖勺來(lái)決定誰(shuí)上學(xué)。勺柄幸運(yùn)地指向了石娃，而姐姐卻永遠(yuǎn)和“上學(xué)”這兩個(gè)字絕緣。從那以后石娃背起了書(shū)包，走進(jìn)了學(xué)堂。
在去學(xué)堂的路上有一條寬寬的河，那是石娃每天上學(xué)的必經(jīng)之路，一天，天降暴雨河水猛漲，石娃眼睜睜看著同班一個(gè)女孩被河水沖走。他面對(duì)著滾滾的河水感到了生命的渺小和自身的卑微，他感到了恐懼，接連三天都沒(méi)敢上學(xué)。但最終還是被父親發(fā)現(xiàn)了，父親狂打他一頓后，把他帶到了河邊，背他過(guò)了河并且告訴他：“河水有漲有落，學(xué)是要天天上的，男孩做啥事都要有個(gè)結(jié)果�！笔抻涀×烁赣H的話，從此發(fā)憤學(xué)習(xí)。
石娃上中學(xué)了，姐姐為了給石娃交學(xué)費(fèi)，舍身下嫁給比石娃還矮的人，拿彩禮錢(qián)給他交學(xué)費(fèi)。石娃傷心地跑到村邊大喊著姐姐，但姐姐早已被接走了。石娃刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，還獲得了全國(guó)奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
功夫不負(fù)有心人，石娃在高中畢業(yè)后考上了一所師范大學(xué)。正當(dāng)全村為這位大學(xué)生歡慶時(shí)，石娃沉默了。他心里明白如果去上學(xué)，他殘疾的父親將無(wú)人照顧。怎么辦？是上學(xué)還是不上？不上學(xué)，可是上那個(gè)大學(xué)一直是自己的理想，還有父親和姐姐的愿望。上學(xué)去，那父親怎么辦？在父親和學(xué)業(yè)之間他選擇了父親，可這一選擇理遭到了父親的反對(duì)，甚至以跳井威脅石娃，最終石娃選擇了上學(xué)，但他并沒(méi)有放棄父親,他要背著父親上學(xué)！
還是那條河，昔日的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大,從前的父親已經(jīng)衰老。父親把手交給兒子，伏在兒子背上,信任地說(shuō):“走吧�！痹诔抗獾恼找拢瑑扇说谋秤帮@得那么高大。
背起是一種責(zé)任。石娃背起了書(shū)包，背起了讀書(shū)的責(zé)任，父親背起了石娃，背起了家庭的責(zé)任，石娃背起了父親，背起了孝道的責(zé)任。
背起的責(zé)任是一種愛(ài)。記得爸爸背著弟弟，雙手抓得特別緊，頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，但老爸還是笑得很甜蜜，嘴里還說(shuō)著：“兒子乖。”我相信這就是背起的責(zé)任和愛(ài)，享受這種責(zé)任是甜蜜的。
背起的.責(zé)任是一種自豪。記得我剛上學(xué)的時(shí)候，第一次背上書(shū)包感覺(jué)很好,背著書(shū)包到處跑，向別人炫耀我已經(jīng)是小學(xué)生了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
在我們的人生中，懂得承擔(dān)責(zé)任的人一定也是一個(gè)幸福的人，他必然受到人們的尊重。因?yàn)楸称鸬牟坏且环N的責(zé)任，是一種自豪，更是一種愛(ài)。
責(zé)任的高考作文 5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生。讓我有勇氣做我自己，感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”熟悉的歌聲回響在我腦海之中。綠葉在陽(yáng)光在婆娑起舞。譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它對(duì)大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中升騰，繪制著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的情感，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有人間的真情，因?yàn)楦卸髯屛覀兌昧松恼嬷B，人生路并非總是晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？
我是來(lái)安徽省五河縣的一個(gè)普通貧苦農(nóng)民家庭經(jīng)濟(jì)條件落后，生活十分貧苦。而我卻遭受了一個(gè)打擊，回想中考的失利，我真的是說(shuō)不出來(lái)的無(wú)奈！那時(shí)的我是在人生十字路口，我一片茫然……是就此輟學(xué)還是繼續(xù)圓夢(mèng)，初中時(shí)的我，那是多么的躊躇落志，成績(jī)一直很好，爸媽為我高興，為我自豪，可是初三時(shí)以為生病而請(qǐng)假，使我跟不上課，成績(jī)猛地跌落下來(lái)，老師爸媽都為我焦急，畢竟中考在想我們逼近，而我更善對(duì)自己一點(diǎn)兒信心都沒(méi)有，整天迷迷糊糊地過(guò)著，爸媽每天都在為我擔(dān)心，每天都在鼓勵(lì)，我振作起來(lái)。可是我自己沒(méi)信心就像在泥沼里不能自拔。整日籠罩在惶恐中，隨著中考步伐的臨近。我沉重的心情更是緊張加緊張？中考那天我站在學(xué)校的門(mén)口我甚至有一種轉(zhuǎn)身就走的沖動(dòng)，但是看到爸媽的目光，我還是逼真自己踏進(jìn)了考場(chǎng)的大門(mén)。因?yàn)槲腋緵](méi)有做好中考的心里準(zhǔn)備。我根本沒(méi)學(xué)會(huì)如何去搏擊中考，在爸媽的焦急目光中我堅(jiān)持的渡過(guò)了那三天，回到家已精疲力盡了。我知道這次不行了。我失利了，不出我所料。我考差了。分?jǐn)?shù)只能上一個(gè)差的高中。可是，因?yàn)榘嘿F的學(xué)費(fèi)，爸媽焦急的每天輾轉(zhuǎn)反側(cè)焦躁不安，當(dāng)我聽(tīng)到了一個(gè)好消息那就是中職學(xué)校，可以生氣國(guó)家的助學(xué)金。我非常激動(dòng)的上中職學(xué)校。而卻我更堅(jiān)定了我刻苦學(xué)習(xí)的意志，我在認(rèn)真接受職業(yè)教育的過(guò)程中一定奮發(fā)努力，學(xué)有所成。將來(lái)一定要服務(wù)社會(huì)，報(bào)答國(guó)家。并將感恩、自強(qiáng)、責(zé)任的'心傳遞下去。
來(lái)這所學(xué)校，面對(duì)這失而復(fù)得的一切，我倍感珍惜，而且我也在努力中，因?yàn)槲覉?jiān)信努力就是感恩的翅膀。我堅(jiān)持事事用心，花精力去完成，所以在第一學(xué)期時(shí)，我拿到了一等獎(jiǎng)學(xué)金，感謝獎(jiǎng)學(xué)金。讓我又有機(jī)會(huì)在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里不斷成長(zhǎng)成熟起來(lái)。記得發(fā)放助學(xué)金時(shí)我們都開(kāi)心的笑了。助學(xué)金的發(fā)放抹平了多少貧困生心里的陰影，讓和我一樣的更多學(xué)子回到了學(xué)校的課堂。
因?yàn)楦卸髯屛叶靡粋�(gè)人擁有責(zé)任心的重要，因?yàn)樨?zé)任，所以我必須自強(qiáng)，為了更加堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)更加努力。勇往直前。作一個(gè)有責(zé)任的人，去完成自己應(yīng)盡的責(zé)任。
責(zé)任的高考作文 6
在我的印象里，爸爸一直是個(gè)玩世不恭、嬉皮笑臉的人，他總愛(ài)和我玩鬧，要么是捏我的臉蛋，要么是給我起一堆綽號(hào)，仿佛沒(méi)有一刻是正經(jīng)的，每次卻都打著“疼”我的口號(hào)，令我煩透了。他又有許多陋習(xí)，抽煙、喝酒、貪玩，有時(shí)喝得醉醺醺地回來(lái)，渾身一股煙酒味兒，竟還爬上我的床，口鼻里噴出嗆人的氣息，直闖入我的鼻子，令我難受不已……我有時(shí)甚至懷疑他是否真的'愛(ài)我。
一次，我從網(wǎng)上看到一張圖片，只見(jiàn)一位父親一手拎著公文包，一手撐著雨傘，傘舉得很低，嚴(yán)實(shí)地遮在身旁矮小的背著書(shū)包的兒子頭上，如同一道屏障，擋住了風(fēng)雨，而一旁的父親早已被雨水浸透了襯衫，顯得幾乎透明，隆起條條褶皺，留給人一個(gè)深沉、高大的背影……這是一幅多么有愛(ài)而充滿深情的父子圖�。】吹竭@里，我不禁想起平時(shí)有雨的夜晚，爸爸來(lái)接我放學(xué)，他是幾乎不帶傘的。細(xì)雨在雨中行走尚且可，任雨點(diǎn)打濕發(fā)梢，還頗有意境。而當(dāng)雨大些時(shí)，雨水漱漱而下，打在房檐上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲響，沖刷著地面，在溝槽里形成一道道細(xì)流。此時(shí)，爸爸便帶著我一路狂奔，我們?nèi)缤瑑蓚�(gè)逃難者在風(fēng)雨中穿行，冷風(fēng)掠過(guò)面頰，雨點(diǎn)橫空撞來(lái)，打在臉上生疼，飛奔的雙腳在地上濺起朵朵水花。爸爸一邊奔跑，一邊說(shuō)：“加緊了�。 蔽彝赃叺囊恍┩瑢W(xué)在傘下慢步走著羨慕不已。可是我沒(méi)有，只得悶著頭向前跑著，不免深深埋怨起他來(lái)，都是他，連把傘都不帶，他愛(ài)不愛(ài)我？當(dāng)我們跑回車上時(shí)都快成落湯雞了。經(jīng)過(guò)一次雨水的“洗禮“‘我難受極了，他卻輕松地說(shuō)：”男人嘛，淋點(diǎn)雨算得了什么？”
我沒(méi)有想到那個(gè)讓我淋雨的父親那一天竟會(huì)將我背起走向汽車……
那天夜晚，我肚子突然疼痛不已，如刀絞般難受，我從未體會(huì)過(guò)那樣的疼楚，額上直冒冷汗，幾乎無(wú)法站立行走，只好上醫(yī)院。但痛苦萬(wàn)分的我還未走到門(mén)前便癱坐在地上。一旁的父親見(jiàn)我這樣，著急地說(shuō)道：“我來(lái)背他吧！”說(shuō)著便俯下身，我在攙扶下趴到他背上。父親一咬牙，猛地用力，顫顫巍巍地直立起身子，將我背起，一步一踉蹌，喘著粗氣兒下樓梯，嘴里不停哼哼著。我趴在他溫暖的堅(jiān)硬的背上，不禁回憶起從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父親雖不善言表，但一直認(rèn)真工作，我上學(xué)，上興趣班，外出旅游，父親從不吝嗇分文。他不是個(gè)富翁，但卻努力讓我過(guò)上富足、幸福的生活……此時(shí)，我才想到，他讓我在風(fēng)雨中奔跑，其實(shí)不是不愛(ài)我，而是鍛煉我，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我擁有那種不怕風(fēng)吹雨打、勇往直前的的男人氣概！雖然有著雨淋的不適，但他不是與我共同面對(duì)嗎？父愛(ài)如山，這種愛(ài)深沉、厚重，他用一份特殊的愛(ài)詮釋著父親的責(zé)任。
下一次，與他在風(fēng)雨中奔跑，我不會(huì)埋怨，而是盡情享受，享受著雨水濕身后，暢快淋漓的快感……
責(zé)任的高考作文 7
現(xiàn)在，全人類共同面對(duì)的話題，除了共同努力為何更加發(fā)達(dá)，和諧的世界發(fā)展外，想必就是環(huán)保了。而當(dāng)今世界都把“環(huán)保”二字當(dāng)做一種責(zé)任來(lái)看待。我不禁覺(jué)得不解，為什么從上古以來(lái)，人們對(duì)自然的那種與生俱來(lái)的敬畏現(xiàn)在卻成為了沉重的責(zé)任？
環(huán)保真的那么累嗎？
自從人類解放了雙手，就在不斷地向自然索取。于是，人們伐掉森林，馴化了動(dòng)物，甚至可以說(shuō)馴化了植物——大地上并沒(méi)有自然長(zhǎng)出水稻和麥子，人類創(chuàng)造了這些谷物。于是人類進(jìn)入了農(nóng)耕社會(huì)。那是靠天吃飯的時(shí)代。每一次收割結(jié)束，彌漫著麥茬芳香的田間，都會(huì)筑起大大小小的祭壇。虔誠(chéng)的人們伏在地上拜謝自然對(duì)他們的一次又一次恩賜。在他們心中，自然是那么值得尊敬，甚至那么值得敬畏。那時(shí)的人們，把環(huán)保看作生命的一部分，他們照料莊稼，保護(hù)精靈們居住的森林，不敢向有精神定居的河湖中排污，甚而不敢過(guò)渡捕殺。他們，把環(huán)境保護(hù)的很好，卻從不高聲叫喊“環(huán)保光榮”，“環(huán)保是責(zé)任”種種。
然后人類創(chuàng)造了機(jī)器，學(xué)會(huì)了采礦發(fā)電。機(jī)器的轟鳴趕走了天神霍魯斯，驚擾了靜坐冥思的安拉；濃煙滾滾熏的奧丁遮住了那只獨(dú)眼，遮擋了阿波羅俯視眾生的視線；電鋸的利齒撕碎了林中精靈的'美夢(mèng)，吃斷了生命之樹(shù)的盤(pán)根錯(cuò)節(jié)。
自然終于受不了這種虐待了，于是勃然大怒，降下霧霾洪水，陳發(fā)暴虐的破壞者。1952年倫敦殺人霧咋紅暴斃的8000余人，印尼海嘯中涂炭的千萬(wàn)生靈終于給了人類當(dāng)頭棒喝，終于，人類開(kāi)始重拾對(duì)自然的敬畏了。
環(huán)保終于成了一種責(zé)任。一種無(wú)奈的，不得不去做的事情�？伤静皇沁@樣的�。∞r(nóng)耕時(shí)代的祖先們對(duì)自然的親近，甚至于對(duì)自然母親那單純的愛(ài)，比他們進(jìn)步的多的我們就不能有嗎？難道人類真的腰靠淪喪最本真，最質(zhì)樸的情感來(lái)謀求那可悲的高速發(fā)展嗎？
美國(guó)搖滾歌星邁克爾杰克遜在他的《EarthSong》{地球之歌}中，曾有一段撕心裂肺的狂吼，配上那極高沖擊力的畫(huà)面，著實(shí)讓我感覺(jué)，這并非是一個(gè)人發(fā)出的吼聲，而是自然的呻吟。自然母親感到痛了！我們作為長(zhǎng)子，作為被賦予了智慧的長(zhǎng)子，難道不該用一份拳拳之心，去撫平母親身軀上的傷口嗎？
面對(duì)現(xiàn)今逐步惡化的環(huán)境，人類應(yīng)當(dāng)覺(jué)醒了。環(huán)保并不是責(zé)任，而應(yīng)該是與生俱來(lái)的一份愛(ài)。我們應(yīng)該感謝每一寸藍(lán)天，每一杯清水，感謝每一點(diǎn)自然的恩賜，到時(shí)候環(huán)保就不是一種沉重的責(zé)任，而是最本真的愛(ài)了。
人類該覺(jué)醒了。我們并不剩多少時(shí)間，倆極正在融化的冰蓋，正視自然母親對(duì)他叛逆的長(zhǎng)子的最后警告……
責(zé)任的高考作文 8
這天，我正在整理我的房間，忽然一摞照片映入我的眼簾，我拿起照片翻看了起來(lái)，有關(guān)于我小時(shí)候去旅游的，有我大吃特吃的。當(dāng)我快看完的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張“嘟嘟”的照片，這不禁勾起了我的一段回憶。與“嘟嘟”一同經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè)，仿佛就發(fā)生在昨天，想著想著忽然一束白光照在我眼前，我就像觸了電一樣，沒(méi)知覺(jué)了。
當(dāng)我慢慢清醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我早就不在自己的房間里了，而是躺在一個(gè)像籠子一般的`地方，似乎我還變小了許多。這時(shí)，我內(nèi)心的恐懼感越來(lái)越強(qiáng)，不久我便開(kāi)始害怕地大叫起來(lái)，可我發(fā)出的聲音不是正常的說(shuō)話聲，而是幾聲由強(qiáng)到弱的“汪汪”聲。我好像明白了，可能是我的回憶開(kāi)啟了某個(gè)機(jī)關(guān)，導(dǎo)致我變成了狗。不久我便肯定了這一想法，因?yàn)橹笪艺f(shuō)的所有話都變成了“汪汪”。就這樣，我變成了一條有著人思想的狗。
不一會(huì)，只聽(tīng)一聲“叮咚歡迎光臨”，一個(gè)大約二十多歲的小伙子從房間外面走了進(jìn)來(lái)，和前臺(tái)服務(wù)員說(shuō)，讓他幫忙挑選一只金毛犬，那個(gè)服務(wù)員徑直向我走過(guò)來(lái)，我心想：我該不會(huì)變成了一只金毛犬吧！果真，那個(gè)服務(wù)員把我抱了起來(lái)，此時(shí)此刻，我的內(nèi)心異常復(fù)雜，我既為變成一條金毛而高興，終于能和“嘟嘟”成為同類了；又為馬上被賣掉而煩惱，無(wú)法想象被人買(mǎi)賣的結(jié)果會(huì)是怎樣的。一會(huì)功夫那個(gè)小伙子就付了錢(qián)，成了我的新主人。
時(shí)間一恍，一兩年過(guò)去了，我多了一位女主人和小主人。但不知為何，那位男主人對(duì)我也來(lái)越冷淡，今天傍晚主人帶我去散步，下意識(shí)的走得很快，然后把我?guī)宪�，開(kāi)到一個(gè)很遠(yuǎn)的郊區(qū)，把我放下，我本以為主人是帶我來(lái)玩的，但我沒(méi)想到他把我一放下就飛快地開(kāi)車走了。我在后面緊緊地追，但還是因?yàn)轶w力不支而重重的暈倒在地，我迷迷糊糊的意識(shí)到我被主人拋棄了。第二天，我在用三塊柔軟的布疊成的小床上醒了過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我又來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境中，這時(shí)一位阿姨走了過(guò)來(lái)向我伸出手，我下意識(shí)的躲到一邊，但還是被她一把我抱起，帶到一個(gè)類似衛(wèi)生間的地方洗了個(gè)澡，然后把我放到地上跑來(lái)跑去，我還從門(mén)口的牌子上得知了這是一家流浪動(dòng)物收容中心，我在這里度過(guò)了快樂(lè)的一天。
第二天，早晨一起床就便驚喜的發(fā)現(xiàn)，我回到了我的房間，也變回了原來(lái)的模樣。不過(guò)回想起我變成狗時(shí)的經(jīng)歷，不禁感嘆："動(dòng)物也是有感情的，你養(yǎng)了它就必須對(duì)它負(fù)責(zé)到底，不能想養(yǎng)就養(yǎng)，想扔就扔。"所以大家養(yǎng)寵物前一定要考慮清楚，你愛(ài)它就必須負(fù)責(zé)到底，給它一個(gè)有始有終的家。
愛(ài)是一份責(zé)任，請(qǐng)大家對(duì)你愛(ài)的所有事物負(fù)責(zé)！
責(zé)任的高考作文 9
生命屬于我們只有一次，不會(huì)有重來(lái)的機(jī)會(huì)。既然父母將這寶貴的生命給予了我們，我們就要對(duì)自己母親十月懷胎的痛苦負(fù)責(zé)，就要對(duì)這個(gè)世界對(duì)你好而你沒(méi)有報(bào)答的人負(fù)責(zé)。不要因?yàn)樽约旱囊荒钪�，讓生命之花凋零，而造成終生的遺憾。
就在前幾天，我市某高中的一名學(xué)生在下晚自習(xí)回家的途中，遭遇了車禍，結(jié)束了自己年僅18歲的生命。18歲呀，一個(gè)神圣無(wú)比的青春時(shí)光，霎時(shí)間變成了永恒；18歲呀，一個(gè)朝氣蓬勃的人生站點(diǎn)，突然間換成了終點(diǎn)； 在通往高考的路上，他與人世作了訣別。父母的希冀，親戚的期盼，老師的心愿，同學(xué)的鼓勵(lì)，朋友的祝福，頓時(shí)間化為烏有。留給父母的是淚水和無(wú)助，帶給親戚的是悲傷和無(wú)奈，贈(zèng)給老師的是失望和哀嘆，捎給同學(xué)的是詫異和驚恐，送給朋友的是孤單和心酸。這一切的不幸，都來(lái)源于他對(duì)安全的疏忽，對(duì)責(zé)任的褻瀆，更是對(duì)生命的`鄙視。
生命是可貴的。我們沒(méi)有什么理由不去尊重她，關(guān)愛(ài)她。生活中，關(guān)愛(ài)生命的花絮裝點(diǎn)著我們的生活。工廠的圍墻墻壁上，那幾個(gè)醒目的大字溫馨地祝福您：“高高興興上班來(lái)，平平安安回家去”；在施工現(xiàn)場(chǎng)，工人們頭上的安全帽說(shuō)：“安全第一”、“安全大于天”或是“安全重于泰山”；在寬闊的公路上，穩(wěn)重的標(biāo)志牌警示路人：“急轉(zhuǎn)彎”、“注意落石”等；印在道路上的幾個(gè)數(shù)字時(shí)刻提醒司機(jī)朋友們：“限速”；貨車車箱外壁也在向人們吶喊：“寧停三分，不爭(zhēng)一秒”；校園樓梯上那黃色的分道線時(shí)時(shí)都在講：“同學(xué)們，請(qǐng)靠右行”；道旁高壓電器似乎向人們呵斥：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)”；濟(jì)源蟒河邊上的防護(hù)欄好比是慈祥的母親的手臂，呵護(hù)著淘氣頑皮的孩子們。各加油站的油箱像一位可憐的老人祈求我們：“我怕火！請(qǐng)不要吸煙”；林林總總不都是為了我們的人身安全嗎？
可是，并不是所有人都能照章辦事，仍有人安全意識(shí)淡薄，全然不把安全放在心上。他們總是隨心所欲，有的甚至于具有“冒險(xiǎn)”精神，將生命“置之度外”，拿生命和危險(xiǎn)做游戲，最后往往是以生命的付出作為代價(jià)。他們可能未完成九年義務(wù)教育，可能未將自己的孩子撫育成人，可能未來(lái)得及感恩于父母，可能未來(lái)得及回報(bào)社會(huì)，可能未來(lái)得及……他們要做的事還有很多，可就是這意念一瞬間的偏差，他們推卸了自己身上的責(zé)任，走向了另一個(gè)極端。多少個(gè)家庭因此而解散，更多善良的人們必須承受更大的痛苦。我們不希望悲劇重演，更不希望看到生命——這朵嬌弱的花受到創(chuàng)傷。
安全警鐘長(zhǎng)鳴，不能單靠寫(xiě)在墻壁、車身、道路上的宣傳語(yǔ)，我們要將它掛在我們的心中。其實(shí)，心中有了安全，也就是肩負(fù)起了自己神圣的職責(zé)。生命誠(chéng)可貴，責(zé)任價(jià)更高。我們堅(jiān)信，有了這樣一份責(zé)任，生命之花會(huì)開(kāi)得更加絢爛！
責(zé)任的高考作文 10
強(qiáng)烈的責(zé)任感，是作為一個(gè)人所最起碼的品質(zhì)!
你不同意?難道你以為中華民民族那么多的傳統(tǒng)美德，比責(zé)任心要重要的還有許多?
無(wú)論是什么美德，都離不開(kāi)責(zé)任心，作為一個(gè)合格的中華民族的兒女，必須要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們孝敬父母，報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，是對(duì)父母負(fù)了責(zé)。
關(guān)愛(ài)下一輩的成長(zhǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們愛(ài)護(hù)兒童，使祖國(guó)未來(lái)的花朵茁壯成長(zhǎng)，是對(duì)子女負(fù)了責(zé)。
義字當(dāng)先，是在大思想家孟子所提出的美德。為朋友兩肋插刀，赴湯蹈火，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，是對(duì)朋友負(fù)了責(zé)，是對(duì)良心負(fù)了責(zé)。
其實(shí)上面所提及的，都是對(duì)自己負(fù)了責(zé)。我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的良心負(fù)責(zé)，對(duì)自己的七尺男兒之軀負(fù)責(zé)，對(duì)自己的生命年華負(fù)責(zé)，不應(yīng)虛度青春，而要使之過(guò)得清清白白，轟轟烈烈。
責(zé)任有大小之分。
小責(zé)也就是剛才所提及，孝敬父母，關(guān)愛(ài)子女，幫助朋友，也就是“忠”。
大責(zé)則是對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，對(duì)民族負(fù)責(zé)，對(duì)人類，對(duì)這個(gè)世界負(fù)責(zé)。
伯夷與叔齊，在武王伐紂時(shí)，曾慷慨力諫，指責(zé)其武王身為臣子卻要討伐君主，乃是不忠不孝之徒，雖然武王天性仁慈，放了伯夷與叔齊一條生路�？伤麄兏鐐z本著對(duì)君主的責(zé)任，對(duì)殷商的責(zé)任，寧死不食周粟，終餓死于荒山。雖然他們這種行為在今天看來(lái)過(guò)為迂腐，可相較起那些以“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”的'兩面派，要強(qiáng)上千百萬(wàn)倍。
秦始皇，力精圖治，臥薪嘗膽，振興秦國(guó)，終一統(tǒng)天下，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)長(zhǎng)年的戰(zhàn)亂，使天下百姓安居樂(lè)業(yè)，統(tǒng)一幣制，統(tǒng)一文字，興建長(zhǎng)城以保衛(wèi)江山。自此，統(tǒng)一的華夏民族才真正形成。他的行為，為天下百姓負(fù)了責(zé)，對(duì)祖國(guó)負(fù)了責(zé)，更對(duì)民族負(fù)了責(zé)。
62歲的老將關(guān)天培，以兩門(mén)大炮，數(shù)百名士兵，勇戰(zhàn)國(guó)外列強(qiáng)數(shù)十艘戰(zhàn)船，重創(chuàng)敵人，終因寡不敵眾自刎英勇就義。關(guān)老手下數(shù)百名軍士，面對(duì)列強(qiáng)大炮，無(wú)一退縮，全部犧牲。他們的行為，對(duì)天地良心負(fù)了責(zé)。
布魯諾曾因堅(jiān)持哥白尼的“日心說(shuō)”，遭羅馬教會(huì)焚燒而永，他的行為，為真理負(fù)了責(zé)，就如同他所說(shuō)的：“我的價(jià)值，未來(lái)終究有人會(huì)認(rèn)識(shí)到的!”
對(duì)國(guó)家，對(duì)世界的負(fù)責(zé)，不僅僅是以上先烈的任務(wù)，更是我們每個(gè)公民所應(yīng)該必須盡到的義務(wù)。對(duì)國(guó)家，我們應(yīng)增強(qiáng)自己的民族自尊心與自信心，增強(qiáng)民族自豪感，以自己的行動(dòng)為祖國(guó)增添光彩。對(duì)世界，對(duì)子孫后代，我們必須要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，在不損害環(huán)境承載能力，不損害后代的要求下，尋找滿足當(dāng)代人的途徑。
責(zé)任，是每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。
責(zé)任的高考作文 11
這一天，看時(shí)平平常常，但誰(shuí)也不知道今天要發(fā)生的事。
今天上午訓(xùn)練時(shí)，教官們組織了一個(gè)“活躍班干部”的活動(dòng)，是讓我們班的3個(gè)班干部站在隊(duì)伍前面。其余的人聽(tīng)教官的指揮操作。每有一個(gè)人做錯(cuò)，班干部就要做10個(gè)俯臥撐，剛開(kāi)始，做錯(cuò)的人很少。大家都很小心，但越是小心就越容易出錯(cuò)。漸漸的更多同學(xué)面帶笑容的走向前去，一不小心，我也做錯(cuò)了，我皺著眉頭走上前去，看著班委艱難地做著俯臥撐，我鼻子很酸，但眼淚并沒(méi)有流出來(lái)。我強(qiáng)忍著淚水回到隊(duì)列，小心翼翼的做。不一會(huì)做錯(cuò)的人面部表情都嚴(yán)肅立起來(lái)，不再嬉皮笑臉。因?yàn)樗麄冎肋@些懲罰本該由他們自己來(lái)承擔(dān)的，但現(xiàn)在卻是班委來(lái)承擔(dān)的。后來(lái)，做錯(cuò)的人一個(gè)接一個(gè)的來(lái)來(lái)回回，班委們不停地座俯臥撐。女生們都在默默的流淚。而男生則強(qiáng)忍著淚水。
終于做完了，同學(xué)們都心疼的問(wèn)候班委們，為他們?nèi)嗉�，揉手，看著三位班委紅腫的手掌，酸痛的抬不起來(lái)的手臂。女生們已經(jīng)黑壓壓的哭成了一片，最終，我們也忍不住了眼淚，淚水像沖塌了堤壩的洪水一樣一瀉而下。想一想，自己的事情自己做，自己的錯(cuò)也該由自己來(lái)承擔(dān)，可是這次，一個(gè)集體的錯(cuò)誤，一個(gè)集體的懲罰卻全落在了三位班委的身上。難道這是他們?cè)撟龅?么？不是。難道這是他們的職責(zé)所在嗎？也不是。難道他們和我們不一樣么？不！他們和我們一樣，一樣是學(xué)生，一樣是孩子，只不過(guò)多了一個(gè)所謂的“班委”的稱號(hào)，指引這樣一個(gè)稱號(hào)，就要承擔(dān)多余的責(zé)任，承擔(dān)別人的錯(cuò)誤，付出多余的辛酸和淚水。這就是我們的班委，有了痛，有了委屈，有了困難，除了默不作聲、自己解決，就是往肚子里咽。而我們有了委屈，有了困難就告訴班委，讓他們來(lái)解決。如果他們沒(méi)有這樣的稱號(hào)呢？他們沒(méi)有這樣的稱號(hào)，一樣會(huì)為我們承擔(dān)錯(cuò)誤，一樣會(huì)為我們做很多多余的事，不因別的，只因一句話——“我們是一個(gè)集體！”
集體的錯(cuò)誤總需要有人來(lái)承擔(dān)，就算不是班委也一樣，就像那次，不知是誰(shuí)在說(shuō)笑。被教官聽(tīng)到了，問(wèn)不出是誰(shuí)，教官要罰我們整個(gè)七分隊(duì)，于是史藝偉勇敢地站出來(lái)了，為那跟人承擔(dān)了錯(cuò)誤，免去了這樣的懲罰，而自己卻受了重罰。他是為了什么呢？不就是為了不讓更多人挨罰么？解散后我問(wèn)他，我知道你沒(méi)笑對(duì)吧？它只是笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，史藝偉無(wú)私的、沒(méi)有抱怨的為集體，為那個(gè)笑的人承擔(dān)了一次懲罰，我不知道，別人是不是認(rèn)為就是史藝偉笑的，也不知道那個(gè)笑的人有沒(méi)有心酸、有沒(méi)有心痛，總之我哭了。
責(zé)任總需要人來(lái)承擔(dān)，懲罰總需要有人來(lái)背負(fù)，這個(gè)人不一定非要是班委。班級(jí)里的每一個(gè)人都有責(zé)任承擔(dān)
責(zé)任的高考作文 12
“新學(xué)期，新氣象”，同學(xué)們這樣為自己打氣。在又一個(gè)沖刺比賽的起點(diǎn)，我們憋足了氣，想著一定要好好干。
和別人一樣，也干勁滿滿，為在學(xué)海里苦戰(zhàn)做了許多準(zhǔn)備，打算埋頭苦干。我也下了決心把自己鍛煉成一個(gè)有很強(qiáng)工作能力的班干部，于是不顧一切的向許多職務(wù)發(fā)起挑戰(zhàn)，專挑重、難的崗位，也因?yàn)槔蠋煹男湃喂鈽s上任。
一開(kāi)始，我勉強(qiáng)撐著，剛起步，暫時(shí)沒(méi)有太繁忙的事務(wù)。緊接著任務(wù)便劈頭蓋臉地砸過(guò)來(lái)，有許多需要制定的規(guī)則，需要重新修改的制度，作為班長(zhǎng)，周激勵(lì)會(huì)也首當(dāng)其沖選定了我，加上組內(nèi)也有調(diào)整，每天都有無(wú)數(shù)的聲音讓我做這做那，巨大的壓力快讓我踹不過(guò)氣。
一個(gè)周假里，烈日炎炎下我卻覺(jué)得冷汗直冒。回到家，我不像往常那樣立馬好好睡一覺(jué)，而是匆匆打開(kāi)書(shū)包，把等著我完成的任務(wù)一條條清理，一直做到很晚。十點(diǎn)多了，我打開(kāi)電腦，開(kāi)始做ppt，習(xí)慣性地向姐姐訴苦。我不知道她在不在，我只是跟她說(shuō)了我有非常多的事要做，因?yàn)槲蚁脒@樣可以鍛煉自己。
“你不累嗎？”她問(wèn)我。
“累啊，好像從來(lái)沒(méi)有這么累過(guò)。我怕我就算熬夜也做不完了……但是我不能不做，這是作為一個(gè)能力比較好的人的責(zé)任，我覺(jué)得這樣可以證明我自己�！�
“你看清你的責(zé)任了嗎？在你要去承擔(dān)之前，你想過(guò)你能不能承擔(dān)嗎？”她沒(méi)有發(fā)表觀點(diǎn)，反而繼續(xù)問(wèn)我。
我仿佛收到了很大的打擊。我好像。我好像只是盲目地承擔(dān)，沒(méi)有想過(guò)能力是否夠，我只是讓自己非常累，非常忙，也許做得并不好。
“我不知道，但我想做到。如果我不行，是不是表明我不夠格擔(dān)任這么重的職務(wù)呢？”
“當(dāng)然不是！用心去做吧，現(xiàn)在你明白了，責(zé)任不是那么輕松對(duì)不對(duì)？”
“嗯。”
“那就放開(kāi)膽子去做吧！既然你不怕累，就用上更多的精力去做更好的。你要明白，自己承擔(dān)的，是自己選擇的�！�
談話結(jié)束后，我為干澀的眼睛滴了眼藥水，打起十二分的.精神，完成任務(wù)。
在那之后，數(shù)學(xué)課代表有接受了任務(wù)，制定數(shù)學(xué)專門(mén)的制度。我抽出空閑的時(shí)間，終于絞盡腦汁，制定出八條自認(rèn)為細(xì)致的條款，拿給老師修改，添加。
“你寫(xiě)的已經(jīng)很細(xì)致了，我覺(jué)得不需要再加了�！�
“恩……那我就去把他打下來(lái)吧。”
“好，但今后這方面的任務(wù)會(huì)更重一些喲�！�
“沒(méi)事，這些都是我來(lái)負(fù)責(zé)，你不用怎么操心的�！蔽疑钗豢跉猓f(shuō)出這樣的話。其實(shí)在我這制定的時(shí)候，就已做好了準(zhǔn)備向肩上又添上一條重?fù)?dān)。
“你真是負(fù)責(zé)，辛苦你了。”
眼淚終于奪眶而出，我好像終于明白我做這么多的目地，如果能替老師帶領(lǐng)全班，并換來(lái)一句“辛苦了”我便愿意承擔(dān)這樣那樣的責(zé)任。
責(zé)任的高考作文 13
每個(gè)人都有自己的責(zé)任。責(zé)任是不能逃避的，但我卻想拋棄自己的責(zé)任。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“權(quán)利也是一份責(zé)任。”那么，身為班長(zhǎng)的我，責(zé)任不就更大嗎？的確，我有著一師之下多生之上的權(quán)利，班中任何事情都有權(quán)管。我必須管好同學(xué)們，帶好頭，做好榜樣。這意味著我有許多不可推辭的責(zé)任。身為家中的長(zhǎng)女，我必須處處讓著弟弟，要事事要比弟弟懂事，悉心教導(dǎo)弟弟。身為父母的女兒，我身上有著爸爸`媽媽對(duì)我的期望，他們望女成鳳，這意味在家也肩負(fù)許多責(zé)任，但我卻是多么渴望沒(méi)有責(zé)任�。�
爸爸常對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，生活是絕對(duì)不可能開(kāi)心的！”但在那時(shí)我脫口而出：“可我不想要責(zé)任�。∧呐轮挥幸惶�，我也心滿意足！”但是我心里那強(qiáng)烈的責(zé)任心仿佛批評(píng)著我：“你難道覺(jué)得沒(méi)有責(zé)任心很快樂(lè)嗎？你忘了老師對(duì)你的教誨，父母對(duì)你孜孜不倦地教育嗎？”我沒(méi)忘，所以，我只能面對(duì)這一切，將渴望藏在心里。
但今天，我想拋棄責(zé)任心的熱切，使我寧愿背負(fù)著被人指責(zé)為不孝不義之人的罪名。因?yàn)槲抑�，哪怕僅有一天，我也無(wú)悔。終于……
明媚的陽(yáng)光照射著大地，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這一切多么美好啊！八點(diǎn)了，我要放風(fēng)箏去。于是我拿起風(fēng)箏向門(mén)口跑去�！敖�，你不用上課呀？今天星期三耶！”弟弟站在門(mén)口，皺著眉頭看我。“上課？上什么課，今天我才不去了，我要出去，再見(jiàn)！”說(shuō)完邊跑邊哼唱著小曲來(lái)到體育場(chǎng)，拿出風(fēng)箏放起來(lái)。突然，我像是撞到什么，原來(lái)是一棵樹(shù)啊！真是倒霉，不放了。于是便跑回家去，爸爸看見(jiàn)我笑著說(shuō)：“回來(lái)可？我買(mǎi)了本書(shū)，講初中生活的，你不妨看看。對(duì)你的學(xué)習(xí)或許有幫助�！薄袄习郑瑒e再提學(xué)習(xí)這兩個(gè)字了，你去你的'工廠吧！”爸爸沒(méi)想到一向乖巧聽(tīng)話的我，會(huì)這樣回話，愣在原地�！敖�，電話！”“哦！”我走過(guò)去接電話�！鞍嚅L(zhǎng)，這個(gè)數(shù)學(xué)題你能不能教我一下，我想了一個(gè)上午就是解不出來(lái)！”班里的同學(xué)焦急地問(wèn)著我。“對(duì)不起，我沒(méi)空！”說(shuō)完，將電話一掛，便拿起漫畫(huà)書(shū)看起來(lái)。這時(shí)媽媽拿著一張傳真單走到我面前，“這是你老師的，她讓你去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽！”“數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我干嘛要去？”“你是班長(zhǎng)！”“我不去，要去找別的同學(xué)去！”說(shuō)完，頭一揚(yáng)回到房里，抱著“猩猩”睡覺(jué)了……
真的有這一天嗎？有我可以任性的一天嗎？對(duì)著父母的期望視而不顧，同學(xué)的請(qǐng)教理也不理，老師的要求看也不看。不用再因心里的聲音而掙扎，不要責(zé)任心，做自己要做的事，想做的事，有這么一天，該多好�。�
爸爸，媽媽，老師，朋友，同學(xué)們，容我任性一天，放下責(zé)任心好嗎？
責(zé)任的高考作文 14
我的哥哥，大我三歲。
小的時(shí)候，總是不自量力的死拉硬拽哥哥扳手腕，哥哥讓了又讓后，還是不費(fèi)吹灰之力就贏了，然后趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“哈，小丫頭，我的力氣就是比你大，在媽媽肚子里已打敗了你，所以先來(lái)到這個(gè)世界上，所以你叫我哥哥！”哼，真是氣死了！
“此仇不報(bào)非君子！”我寫(xiě)著“鴿”字很“謙虛”的問(wèn)哥哥怎么讀，哥哥很熱心地說(shuō)：“鴿（哥）。”我就甜甜的應(yīng)了。哥哥先是丈二的和尚摸不著頭腦，然后恍然大悟，笑著追著我滿屋子跑！
在與哥哥的歡聲笑語(yǔ)中，我逐漸長(zhǎng)大。長(zhǎng)大的我在哥哥面前刁蠻任性，總是肆無(wú)忌憚的玩惡作劇。闖禍后，他總是甘愿做我的“替罪羊”。在不問(wèn)青紅皂白的人眼里，我是一副乖乖女模樣，而哥哥卻很讓他們傷腦筋。對(duì)此哥哥只是一笑了之，連辯駁都沒(méi)有，以至不明白真相的父親也憂心忡忡，“恨鐵不成鋼”的斥責(zé)他。而我也常常忘了不優(yōu)秀的自己的一無(wú)是處，“忘恩負(fù)義”的、裝腔作勢(shì)的附和父親批評(píng)他。但對(duì)于我的“胡作非為”，哥哥的庇護(hù)一如既往。
初一時(shí)，作文發(fā)表了，雖然只有少的可憐的稿費(fèi)，但畢竟是我第一次投稿的作文，就迫不及待的跑回家準(zhǔn)備向哥哥炫耀。但哥哥不在家，書(shū)桌上放著一張卡片，是哥哥的字跡：“祝賀你！繼續(xù)努力！哦，我買(mǎi)了你最愛(ài)吃的果凍，就放在冰箱里�！蔽铱粗�。一股暖流涌上心頭！
我初二時(shí)，哥哥快考大學(xué)了，我們見(jiàn)面的次數(shù)屈指可數(shù)�？墒俏覅s更加任性了，而且不接受他的任何意見(jiàn)，即使他是對(duì)的，我甚者常常找借口逃離他的“嘮叨”。有一次，哥哥在電話里悵然若失的問(wèn)我：“你以后會(huì)忘了哥哥嗎？”
我怔住了。那甘愿當(dāng)我“替罪羊”的哥哥，那過(guò)馬路時(shí)緊牽我的'手的哥哥，那下雨天在校門(mén)外焦急的等我的哥哥，那在我生病時(shí)比我還難受的哥哥，那寬容我的無(wú)理取鬧不舍得讓我受委屈的哥哥…··我能忘掉嗎？
以后的日子，我與哥哥在電話里又暢所欲言，道盡我的喜怒哀樂(lè)了。哥哥成了我最知心的朋友。
有那么一段日子，我的世界一片灰色。我的夢(mèng)想在陽(yáng)光里出發(fā)，卻淋了一路雨，我放棄了付出努力卻得不到回報(bào)的夢(mèng)想，也放縱了自己。
但哥哥的話卻讓我重拾信心。哥哥說(shuō)：“生活，或者說(shuō)生命怎能輕言放棄？成功有時(shí)只需要多堅(jiān)持一刻———一年，一天，或者一瞬間！”
暑假里，哥哥回來(lái)了。有一天，我隨手煩了他放在書(shū)桌上的日記本，其中一頁(yè)寫(xiě)道：“她總愛(ài)說(shuō)任性的話，有時(shí)想，如果不是我一直寬容刁蠻的她，也許她會(huì)懂得體諒，但我完全無(wú)法硬著心腸，讓她有一點(diǎn)難過(guò)、失望。我有疼她的責(zé)任，想讓她做快樂(lè)的人。我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)她，因?yàn)槲覀兩砩狭髦粯拥难?/p>
我熱淚盈眶！
哥哥，我是不是也不該讓你有一點(diǎn)難過(guò)、失望？因?yàn)椋乙灿刑勰愕呢?zé)任！
責(zé)任的高考作文 15
今天和一個(gè)朋友坐著吹牛，談工作，生活以及人生。不經(jīng)意間又觸動(dòng)了我那顆塵封已久的心，我已經(jīng)很久沒(méi)有好好地想過(guò)這么大的問(wèn)題了，因?yàn)樘悦�，太痛苦，所以懶得去想。我只知道一天機(jī)械地工作，機(jī)械地吃飯和睡覺(jué)。我常常這樣想：今天總算是天黑了，明天一早假如我還能醒來(lái)，就證明我還是個(gè)活物。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止。人生要面臨的問(wèn)題實(shí)在太多，本想用最簡(jiǎn)單的方式去解決一切，解脫一切，但是談何容易。死亡也是一種權(quán)力，也是一種資格，這種資格只給那些掌握死亡權(quán)力的人，一般人是沒(méi)有權(quán)力和資格選擇死亡的。而我，現(xiàn)在還沒(méi)有資格作出這一決策，是的，我沒(méi)有死的資格，更沒(méi)有死的權(quán)力。聽(tīng)著小家伙甜甜的叫聲，看著老父老母滿臉的喜悅和佝僂著的身影，我知道他們是愛(ài)我的`，也知道他們以我為榮。就算全世界的人都忽略了我，拋棄了我或者都用勢(shì)利的眼光看我，他們永遠(yuǎn)也不會(huì)離我而去。如果死是需要勇氣的，那么生卻需要更大的勇氣。如果活著是一種責(zé)任，那么死亡就是極端的不負(fù)責(zé)任，于人于己。
我還沒(méi)有盡到我的責(zé)任，更沒(méi)有盡到我的孝道，怎么能一走了之呢？如果一意孤行，我會(huì)讓他們痛心的，他們將永遠(yuǎn)也饒恕不了我。那么我在另一個(gè)世界也不會(huì)安生的，我想也一定會(huì)受盡苦難，受盡比現(xiàn)在多十倍的苦難來(lái)償還他們對(duì)我的愛(ài)。生不愉，死不能。于是在人世的喧囂與嘈雜中，我忙于奔命，于慌亂迷霧之中不停地摸爬滾打，我忘記了別人，也迷失了自己。于是，我也學(xué)著別人的樣子微笑面對(duì)生活，微笑面對(duì)身邊的每一個(gè)人和每一件事，也微笑著迎接和品味人生中的每一種境遇：成功與失敗，得意與失意，巴結(jié)與奉迎，不屑與冷漠，勢(shì)利與嘲諷。我嘗過(guò)安樂(lè)窩般的生活，也品過(guò)冰窖般的待遇，但是失意往往是人生常態(tài)，后者總是居上。也許上天是公平的，她這一秒鐘把一個(gè)微笑賜給你，下一秒鐘準(zhǔn)會(huì)償還你十個(gè)相反的面孔，將你打回原形，讓你措手不及，毛骨悚然。得與失本是一對(duì)以雙胞胎，他們總是相伴而行。有的人一輩子，不曾得到什么也不曾失去什么，有的人得到了，但是失去的卻更多。于我，我不想得到什么，也不想失去什么，我只希望一切去留無(wú)意，不曾在我心里劃下任何痕跡。然而無(wú)所失也無(wú)所得，這于社會(huì)的每一個(gè)人似乎又是不可能的，除非他從未來(lái)過(guò)。
不管人為什么要來(lái)到世上，為什么要活著，為名利也好，為生活也罷，但是只要來(lái)了，我們就應(yīng)該好好地活著，活著是一種責(zé)任。對(duì)于人生的得失憂歡，看得太淡了，生活似乎就沒(méi)有激情了，看得太重，我們會(huì)活得很痛苦。我們所能做到的就是沒(méi)有必要太計(jì)較，太認(rèn)真，人生無(wú)非過(guò)客而已,今天的一切終將會(huì)成為永久的過(guò)去。
責(zé)任的高考作文 16
我是一個(gè)插座，我每天都在為我的小主人服務(wù)著，為他輸送著電力。電視機(jī)、插頭、遙控器、機(jī)頂盒都是我的好朋友，我們快樂(lè)地生活著，可是這日子沒(méi)過(guò)幾天就吵了起來(lái)。
那天，小主人正在看電視調(diào)好屏道后把遙控器扔到了一旁，津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了好一陣子電視節(jié)目演了了，小主人關(guān)掉電視機(jī)走了。這時(shí)遙控器爬起來(lái)氣憤的地說(shuō)：“小主人也太偏心了吧，用過(guò)我后看都不看我一眼，直接看你電視機(jī)。要說(shuō)功勞嘛，應(yīng)該我最大，要不是我，你的屏幕上能有什么？”
“憑什么你功勞最大，我也可以控制屏道，如果我不樂(lè)意放節(jié)目，你就是把按鍵都按爛了都沒(méi)有有用。”電視機(jī)不服地說(shuō)�！澳銈儬�(zhēng)什么爭(zhēng)? ” 機(jī)頂盒跳起來(lái)說(shuō)，“現(xiàn)在，在南京里電視機(jī)如果不用我得話根本收不到屏道，小主人也就不會(huì)重視你們了，所以我的功勞絕對(duì)是第一，我稱第二，沒(méi)人敢稱第一”
“哈哈哈！就你們做的這些事，也敢自稱功勞第一，不是我吹牛，我的功勞絕對(duì)是第一。如果不是我做著最危險(xiǎn)、最艱巨的任務(wù)——傳遞電量的話，你們一個(gè)個(gè)還不是一堆垃圾！”
就這樣他們不停地吵著，而我只是一個(gè)沒(méi)有任何功勞的`的插座，根本沒(méi)有權(quán)力去管他們，只能默默地在一邊為我沒(méi)有為主人做過(guò)任何事而嘆氣。他們吵了一陣后，也許是累了吵鬧聲逐漸停了下來(lái)。這時(shí)，遙控器對(duì)大家說(shuō)：“我有一個(gè)好主意能知道誰(shuí)的功勞大，那就是我們都罷工故意讓自己的一個(gè)內(nèi)部零件損壞看主人最重視誰(shuí)，就能證明誰(shuí)的功勞大，怎么樣，這很公平吧�！�
話音剛落，大家就紛紛點(diǎn)頭同意，于是都把自己最重要的零件弄壞。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了小主人回來(lái)了，剛好他最喜歡的動(dòng)畫(huà)片到了，他先用遙控器打開(kāi)電視可是沒(méi)有用，于是用電視開(kāi)，剛開(kāi)開(kāi)電視就發(fā)現(xiàn)屏幕全是小“雪花”屏道也只有幾個(gè)，這還不是最糟的，后面的插頭老是松動(dòng)一會(huì)兒就從插座上掉下來(lái)害的電視一會(huì)兒開(kāi)一會(huì)關(guān)很浪費(fèi)電。沒(méi)辦法小主人只能關(guān)掉電視機(jī)走了。
幾天過(guò)后來(lái)了幾個(gè)人，我們不知道他要干什么，突然他們幾步上前把我們給拆開(kāi)了隨后把電視機(jī)、插頭、遙控器、機(jī)頂盒都拿走了只留下了我。一段時(shí)間過(guò)后又來(lái)了幾個(gè)新朋友，而且他們也是電視機(jī)、插頭、遙控器、機(jī)頂盒不過(guò)他們都是最新的一款，為了明白這是怎么一回事我問(wèn)了新朋友們，他們告訴我以前的那些器具因?yàn)椴缓煤帽M自己的責(zé)任而被買(mǎi)給了收破爛的。
唉，看來(lái)自己的責(zé)任是必須要堅(jiān)持的，只有這樣才能說(shuō)自己的功勞，否則都是驕傲。而我的責(zé)任就是為主人家里的電力輸送電量，默默地奉獻(xiàn)，這就是一個(gè)普普通通的插座的責(zé)任。
責(zé)任的高考作文 17
輕風(fēng)輕輕奏響歲月的風(fēng)鈴，走在廣闊無(wú)垠的大草原上。腳下沒(méi)有路，沒(méi)有任何指引的方向。我們所擁有，也只有一個(gè)沉重的十字架，背著它，在無(wú)垠的草原上留下深深的刻痕。只聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)聲音告訴我：“向前，向前。”
這沉重的十字架背在肩頭，仿佛要把肩頭壓斷，肩部的酸痛一次次提醒著我們，仿佛十字架在炫耀著它的重量，嘲笑這我們的無(wú)知。這群旅人中的一個(gè)就自以為是地一次次截?cái)嗔诉@十字架，知道懸崖的盡頭，才意識(shí)到由于十字架過(guò)短根本無(wú)法搭成橋走過(guò)去，他的人生也在此停止。
而我作為一個(gè)旁觀者，一個(gè)他的故事里的匆匆過(guò)客，站在幽暗的黃昏，眺望著這一個(gè)無(wú)助的靈魂，眺望著這并不刻畫(huà)我生命里的斷章。我們自然的嘲諷著這一切。
而當(dāng)我作為一個(gè)參與者時(shí)，游離在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間。白天，戴上偽善的假面與擁抱去感謝著十字架，去嘲諷去蔑視那些無(wú)知的人；夜晚，脫下華美的禮服，如穢物般地看著它�！安幌胍美邸眯量唷每膳隆边@樣一遍一遍在那無(wú)人知曉的.角落里喃喃自語(yǔ)。我真的也想揮起斧頭截?cái)嗨?/p>
但終究是沒(méi)有，在舉起斧頭的一瞬間我仿佛看到了：米開(kāi)朗基羅為藝術(shù)而獻(xiàn)身，貝多芬向苦難宣戰(zhàn)，司湯達(dá)用雙手尋找光明，達(dá)芬奇用勤奮描繪輝煌……我無(wú)法想象他們的十字架有多重，但這些靈魂走在生命的旅途中，心甘情愿、理所當(dāng)然地背負(fù)著這些十字架，在痛苦和危險(xiǎn)中且歌且吟，永遠(yuǎn)不會(huì)迷路和沉淪。
人生的十字架是沉重的，它包含了太多太多的苦難。他是黑暗，是恐怖黑暗中心靈的顫音；是寂寞，是干涸河床上的最后一滴冰冷的水滴；是酷熱，是撒哈拉大沙漠上的絲絲熱氣……它，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
但當(dāng)我們拋棄了這責(zé)任選擇了安逸又會(huì)如何？那時(shí)，我們只是一個(gè)失去靈魂的人偶，用那雙空洞的瞳孔看著這個(gè)世間的一切，穿著華美的衣衫，在豪華的城堡里不停地旋轉(zhuǎn)，不停地舞動(dòng)，享受著宴會(huì)上的愉悅。直到有一天，看到陶瓷做的臉有了裂痕，華美的衣衫破舊不堪，豪華的城堡成了廢墟，那輕盈的舞步也變得遲緩，那我們也終于跳到了人生的盡頭。
那么，我寧可背起沉重的十字架，即使肩頭的酸痛難忍，即使脊椎骨都要被壓斷，即使腿骨顫顫巍巍，即使胸口被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，即使被石頭絆倒，我也要抱著這十字架再爬起來(lái)，因?yàn)椋俏疑呢?zé)任。
在人生征途的大草原上，我們背著十字架一步一步的走著，在身后留下深深的痕跡，我希望這些痕跡，這些我走過(guò)的歲月可以讓我的眼睛多幾分明智，讓心靈多幾分勇氣，讓生命多幾分責(zé)任。給生命一個(gè)責(zé)任，在茫茫的草原上，我可以一直保持著這個(gè)信念，聽(tīng)著輕風(fēng)奏響風(fēng)鈴的聲音，它在輕輕地訴說(shuō)著：“向前，向前。”
責(zé)任的高考作文 18
多事之秋，是這個(gè)年代的最好代稱。諸侯爭(zhēng)霸，各國(guó)紛爭(zhēng)。鄭國(guó)，一個(gè)弱小而又無(wú)助的小國(guó)，被秦、晉兩個(gè)大國(guó)圍在一個(gè)城池大小的空間里，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，危急關(guān)頭，誰(shuí)去解圍，化干戈為玉帛，讓這一場(chǎng)悲劇及時(shí)停止。
人民已紛紛逃亡，此時(shí)的朝堂，缺少了一貫的肅穆莊嚴(yán)，大臣們?nèi)宄啥�，議論紛紛，已經(jīng)三天過(guò)去了，秦晉的虎狼之師正在城外虎視耽耽，而大王也已三天未上朝了。深宮處，鄭王緊鎖眉頭，正焦急地踱著步，這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)佚之狐的求見(jiàn)聲，鄭王揮手，門(mén)開(kāi)了，佚之狐一路小跑，奔了進(jìn)來(lái)，三言兩語(yǔ)間，鄭伯的眸子剎那間亮了起來(lái)，但隨即又黯淡了下去。
夜深了，深宮的高燭卻沒(méi)有照亮鄭伯對(duì)面的那個(gè)人的臉，黑暗中只看見(jiàn)那人滿頭的白發(fā)和一雙精光四射的眸子。鄭伯身子前傾，目光懇切地望著那個(gè)人，宮女走上前來(lái)，又撥亮了燭光，那個(gè)人的臉被照亮了，那人溝壑縱橫的臉上須發(fā)皆白，干癟的嘴緊緊抿在一起，目光卻平靜又遙遠(yuǎn)。鄭伯說(shuō)的話在他心中激起了一股巨浪，猛烈地幾乎要將他打暈，他想起了自己抑郁不得志的一生，想起了自己有多少夜晚在如豆的油燈下研究六國(guó)形式，然而他又想起了自己在許多不安的`夢(mèng)里被天國(guó)湮滅的場(chǎng)景所驚醒，他又想起了自己在無(wú)數(shù)個(gè)天還未亮?xí)r為天國(guó)祈禱，然而他卻沒(méi)有想到，天國(guó)遭受的災(zāi)難會(huì)來(lái)得這樣急，這樣猛。終于，他抬起頭來(lái)，此時(shí)的高燭已燃去了斗截，而鄭王正在凝視著他，當(dāng)兩種復(fù)雜的眼神交織在一起時(shí)，老者緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭，鄭王焦急的臉上露出了一絲欣慰。
成與敗。他去了，“夜縋而出”，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，步伐蹣跚地向在汜南駐扎的秦軍走去。
途中，他走過(guò)滿是流民的村莊，走過(guò)遍野荒草的田地，他看到鄭國(guó)國(guó)土上這樣的荒涼與貧瘠時(shí)，他流下了男兒那不屈的淚，他更加堅(jiān)定了自己必然的信念，勇敢地向秦軍大營(yíng)走去。
當(dāng)他面對(duì)威嚴(yán)的秦王時(shí)，竟有些許的激動(dòng)，然而，他告訴自己一定要成功，不能辜負(fù)國(guó)君的欺待，不能辜負(fù)百姓的厚望。于是，他看著這個(gè)虎狼之師的主宰者，埋藏在自己心底的話被瞬間釋放了出來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難、國(guó)家、個(gè)人。大帳中一切在瞬間似乎變得很涉小，唯有他，燭之武，一個(gè)耄耋的老人，顯得那么高大。燭之武利用了秦晉的矛盾，分化瓦解了秦晉的矛盾，終于，秦王被眼前這個(gè)說(shuō)者徹底地征服了。
秦王退兵了，而這個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人燭之武，終于感到了從未有過(guò)的輕松，望著遠(yuǎn)方天國(guó)都城，一切積怨頃刻間化為烏有，而有的，只是無(wú)盡的淚水。淚，再次順著那蒼老的臉頰滑落下來(lái)，跌落到地上，濺起了一絲塵土。
他走了，走得無(wú)怨無(wú)悔，走得依舊那樣坦然，那樣自信。
責(zé)任的高考作文 19
你我有共同的追求，追求同一片藍(lán)天；你我有同一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天能到達(dá)成功的彼岸；你我都有對(duì)親人的那份感恩的情，對(duì)做過(guò)事情的那份責(zé)任，對(duì)誠(chéng)信的那種重視！曾經(jīng)在上學(xué)前母親的那句叮嚀，我們懷著感恩；上學(xué)時(shí)，和同學(xué)們的每一個(gè)約定，那是一種誠(chéng)信；放學(xué)后，老師的一句“回家路上一定要留意安全”那是一種責(zé)任！
世間萬(wàn)物無(wú)奇不有，人間情感無(wú)處不在。今天你對(duì)他無(wú)情的`傷害，或許處于無(wú)奈，可是你曾想過(guò)而言是痛不欲生的折磨。這可能是一對(duì)經(jīng)歷萬(wàn)般磨難好不輕易在一起的情侶，又被迫分手的情侶！這就是責(zé)任……
世界因有情而精彩，因感恩而變得有魅力……
今天，我學(xué)會(huì)了釋?xiě)�，學(xué)會(huì)了感恩，有了一顆發(fā)著光線的責(zé)任心，縱使我不能完成曾許下的諾言，我也問(wèn)心無(wú)愧！沒(méi)錯(cuò)，人生路漫漫，輾轉(zhuǎn)不過(guò)幾十載。愛(ài)恨、情仇一路相伴；相痛、相離一道相隨；失敗、成功、乃是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路！這是一種心態(tài)……
曾在一本心里學(xué)的書(shū)上看到寫(xiě)著“存意味著責(zé)任，每一個(gè)人都有自己的責(zé)任人和使命，責(zé)任是一個(gè)人的立身之本，責(zé)任可以保證一個(gè)人的工作績(jī)效和生活質(zhì)量”不錯(cuò)，所以我們得有責(zé)任的完成沒(méi)每一件事，把每一個(gè)幫助過(guò)我們的人心存感激，把對(duì)被人的承諾專心來(lái)完成……
記得那次我的生日，本來(lái)是一件很愉悅的事，可是由于我的不懂事，不經(jīng)意的一句話把媽媽傷痛了心。媽親手做了一個(gè)蛋糕，做的沒(méi)有蛋糕店那么精美，被我回絕了。那時(shí)，我看到了媽媽臉上從未有過(guò)的失望，雖然她微笑依舊掛在臉上，但我看的到，明顯沒(méi)有之前那么燦爛了。說(shuō)道這兒，心好酸，也好痛，假如可以回去，我會(huì)抱著媽媽對(duì)她說(shuō)：“媽媽，真的很謝謝你，您辛苦了！”假如可以回去，我會(huì)把整個(gè)蛋糕吃的一口不剩。可是歲月如梭，對(duì)媽媽的愧疚，只能用我現(xiàn)在的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)她……
古人云“生非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？過(guò)兒能改，善莫大焉！”所以，我們必須以一顆平常心來(lái)面對(duì)。朋友之間，分享快樂(lè)，下雨天走在街上共撐一把雨傘；同學(xué)之間，互相幫助，肚子餓了，共吃一塊面包；這就是一種心態(tài)！人的一生能做多少事？說(shuō)多不多，說(shuō)少也不少，認(rèn)真做好每一件事，守信于每一個(gè)人。
一個(gè)將近70歲得老人舉著拐杖徒步西湖，看著西湖的夕陽(yáng)紅，紅光打在他臉上，顯得年輕了，走路也有了那股勁兒，也笑得更燦爛了。外人看似有點(diǎn)傻，可他已經(jīng)像陶淵明那樣沉醉于這個(gè)美好的自然景色中了！這就是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)，同時(shí)也懷著他對(duì)大自然無(wú)限美的感動(dòng)的那份情……
責(zé)任的高考作文 20
雙人從，三人眾。世界不是你一個(gè)人的，世界是大家的。——題記
當(dāng)?shù)谝坏莱筷貫⒙湎聛?lái)，我們便迎著朝陽(yáng)開(kāi)始新的一天。
青春時(shí)期的我們，將一多半的時(shí)間給了學(xué)校，學(xué)校是我們第二個(gè)“家”，讓這個(gè)“家”的光芒散發(fā)的更加絢麗，更加耀眼。
學(xué)校，是傳播文明的地方，是莊重嚴(yán)肅的地方，在這個(gè)古色古香、充滿書(shū)香的圣地，我們應(yīng)該播種一棵叫做“文明”的種子，讓他開(kāi)出絢麗多彩的花朵。
文明是微笑。微笑是生活里明亮的陽(yáng)光，它照亮著每一個(gè)人，溫暖著每一顆心。微笑是人類共同的語(yǔ)言，微笑涵蓋著一種振作，一種成熟，一種堅(jiān)強(qiáng)，一種超脫的魅力。一個(gè)微笑，可以讓你周圍的人都很快樂(lè)，可以渲染你周圍人的情緒，微笑，是讓我們可以自信的“資本，”微笑，亦是一種禮貌，更加是一種文明。
文明是尊重。很多時(shí)候，我們總以為自己多么偉大，大手一揮，便可調(diào)動(dòng)千軍萬(wàn)馬，然而我們卻忽略了他人的感受。也許，因?yàn)槲覀兊牟恍⌒�，讓他人處在尷尬的階段。也許，因?yàn)槲覀円粫r(shí)的.口無(wú)遮攔，讓他人處在精魄的時(shí)期，所以，在我們做什么事之前，首先要尊重一下他人的感受，就像歌德所說(shuō)的“要想受別人的尊重，必須學(xué)會(huì)尊重別人”。
文明是寬容，是“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的胸懷，是“有容乃大，能讓為高”的豁達(dá)，是屠格涅夫的“不會(huì)寬容別人的人，不配別人寬容的”。曾經(jīng)我看到兩個(gè)同學(xué)因?yàn)樗鏊鵂?zhēng)吵個(gè)喋喋不休，我想如果她們能夠各自退一步，多寬容一點(diǎn)，也許會(huì)是另外一個(gè)不同的場(chǎng)景。多寬容一點(diǎn)，你的內(nèi)心就會(huì)多一份祥和，少一份焦躁；多寬容一點(diǎn)，你的人生或許會(huì)與眾不同。
文明還是撿起垃圾放入垃圾桶的舉手之勞，是想吐痰時(shí)尋覓垃圾桶的迅速，是說(shuō)臟話是一瞬間戛然而止的醒悟，是當(dāng)水龍頭“流淚”的時(shí)候，上前一步撫干她淚水的體貼，是想從草坪中走過(guò)，卻猛然想起“小草微微笑，請(qǐng)您走便道”的禮貌。
失去了今天，并不算失敗，因?yàn)檫�有明天。失去了金錢(qián)，亦不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不是金錢(qián)。如果失去了文明，那么是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟闶チ说氖亲鋈说膬r(jià)值。
撿起一片紙屑，也許你會(huì)覺(jué)得微不足道，但你卻撿起了一份文明。“知是行的主意，行是知的功夫，知而不行，只是未知�！蔽蚁脒@句話應(yīng)該是告訴我們：接受那些教育，自己卻不去履行，這跟從來(lái)沒(méi)接受過(guò)有什么區(qū)別，所以我們不單單要說(shuō)，更要去做。
其實(shí)，文明很簡(jiǎn)單。讓我們?yōu)槲拿鞑迳弦浑p翅膀，讓他展翅飛翔吧！
當(dāng)天邊的余暉飄落，我們笑對(duì)夕陽(yáng)招手告別，忽然，在蔚藍(lán)的天空中，伴隨著晚霞，閃爍著一朵叫做“文明”的云彩。
責(zé)任的高考作文 21
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年文明則國(guó)文明�！}記
水聚成川，土聚成山，一個(gè)個(gè)小小的家庭聚成一個(gè)大的家庭，則是國(guó)。家，是由一個(gè)一個(gè)成員組成，于是，這個(gè)家庭中最重要的角色便是這里的每一位成員，只有這個(gè)家庭中的每一位成員都具有高尚的文明素質(zhì)，這個(gè)家庭才擁有不一樣的高尚品德。
曾在網(wǎng)上瀏覽過(guò)這樣一句話：“無(wú)才無(wú)德是廢品，無(wú)才有德是半成品，有才無(wú)德是危險(xiǎn)品，才德共有才是精品”。一個(gè)人若要成為一個(gè)精品，就必須具有高尚的品德和不平凡的才能，提高自生素質(zhì)，爭(zhēng)做文明人，讓自身展現(xiàn)出耀眼的光彩。
文明校園？我的責(zé)任？
中學(xué)時(shí)代，不一樣的青春激情，21世紀(jì)的我們將會(huì)具有怎樣的文明素質(zhì)？又將如何爭(zhēng)做一個(gè)文明人？
文明人與污穢人的聚積猶如一座金字塔，你甘愿成為最底層的污穢之人還是暢想著成為頂端的文明人？爭(zhēng)做文明人，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，讓我們綻放出絢麗的文明光環(huán)。
文明校園，我的責(zé)任。
回眸間，已經(jīng)高二，回想起高一時(shí)期，依然清晰的記著一件事，那是臨放假的時(shí)候，可以看到滿天飛舞的紙屑，拋灑飛揚(yáng)的墨水……這種種行為都是一些具有“高素質(zhì)”的中學(xué)生所展現(xiàn)的，文明——本在生活最細(xì)微處，一場(chǎng)紙屑飛揚(yáng)的展現(xiàn)，一場(chǎng)墨水拋灑的表演，這都是文明中學(xué)生做的嗎？不！一所文明的學(xué)校，是這里每個(gè)成員的責(zé)任，只有這里的成員文明，校園才文明。這樣，我們的校園才會(huì)文明。
我的責(zé)任，創(chuàng)建文明校園。
語(yǔ)言文明，行為文明和思想文明形于一體，才會(huì)真正成為一名文明健康中學(xué)生。
語(yǔ)言文明，體現(xiàn)在我們的生活中，言行舉止要優(yōu)雅，對(duì)人熱情，主動(dòng)，大方，粗言粗語(yǔ)，惡言相對(duì)且不可用。有時(shí)不經(jīng)意的話語(yǔ)會(huì)傷害到別人，甚至?xí)a(chǎn)生更嚴(yán)重的'后果。這樣的事數(shù)不勝數(shù)，話不投機(jī)，笑笑面對(duì)，正如偉大的卡耐基說(shuō)：“交朋友時(shí)，就要從高興熱情的方式來(lái)迎接別人”。只有這樣，我們才能爭(zhēng)做文明人，才能向文明中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)一步。做到語(yǔ)言文明，共創(chuàng)文明校園是我們的責(zé)任。
行為文明，行為是人外表的體現(xiàn)，生活中，一件細(xì)微的小事應(yīng)用怎樣的行為對(duì)待，則可衡量一個(gè)人的文明素質(zhì)。隨手撿起一張廢紙，不踐踏校園內(nèi)綠化帶，說(shuō)文明話，做文明事，都是中學(xué)生行為文明的表現(xiàn)，同時(shí)，也是我們每個(gè)人的責(zé)任。
思想文明！我們的世界就像充滿希望的春天，而文明則是太陽(yáng)，思想則是精髓。為了燦爛而充滿光輝的明天，我們?cè)谒枷肷蠎?yīng)約束自己，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離淫穢之物，遠(yuǎn)離不健康思想。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年文明則國(guó)文明。
爭(zhēng)做文明少年，創(chuàng)建文明校園是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！
責(zé)任的高考作文 22
中國(guó)上下五千年文明之歷史，凝聚了傳奇的色彩，創(chuàng)造出了一代又一代的輝煌。炎黃子孫，在這片沃土上帶著文明的甘露，展翅翱翔。踏著先輩們留下的文明基石，做一個(gè)文明人，創(chuàng)造一個(gè)文明的校園。
校園一個(gè)文明的圣地，讓我們修身養(yǎng)性，陶冶情操。在這里，我們更應(yīng)講文明，有禮貌，盡到自己的責(zé)任。
一句“老師好”——體現(xiàn)出校園文明的暖暖溫馨。
老師——文明的撒播者。他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱冢晦o辛苦，終不求回報(bào)，也不為點(diǎn)滴感激，只盼望我們能健康成長(zhǎng)已足矣！正所謂：“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在我們生命中這般重要的人！我們更應(yīng)該見(jiàn)了老師敬上一句暖暖話：“老師好”。
正是簡(jiǎn)單的一句話，卻傳出了一個(gè)人的修養(yǎng)品質(zhì)，體現(xiàn)了校園文明的點(diǎn)滴，溫馨的`是校園氣氛，暖暖的是師生情。一句文明話，傳送了校園美。這是我的責(zé)任，何樂(lè)而不為呢？
俯下身姿——拾起校園文明花。
俯下身來(lái)，順手帶走“它”吧！這個(gè)垃圾受盡了同學(xué)的“冷指”，只是因?yàn)樗捏a臟。但當(dāng)文明走過(guò)去時(shí)，可曾想過(guò)：“我們躲過(guò)的是垃圾，踐踏的卻是校園文明”？
一個(gè)俯下的姿勢(shì)，又何難呢？正是這種撿起垃圾的舉動(dòng)，俯下的是身姿，提升的是修養(yǎng)。一個(gè)微微俯下的身影，它或許能在校園文明中成為永恒。也許在我們?nèi)松�，有些事情很小很小，有些品質(zhì)只需要我們微微俯下身姿，但它們藏在我們?nèi)菀缀雎缘慕锹�，散發(fā)著淡淡光芒。它們改變了人生的風(fēng)度，生命開(kāi)始變得不一樣。既然這樣，那么請(qǐng)履行自我責(zé)任，又何樂(lè)而不為呢？
誠(chéng)信——文明校園的良好風(fēng)尚。
曾記得，每次在考場(chǎng)沉默答題時(shí)，總有那么一些同學(xué)玩弄著作弊的陰招。可知道，那些弄虛作假的同學(xué)，他們傷害的不是財(cái)，不是物，而是對(duì)他們寄予了期望的心靈！
正是因?yàn)槿狈φ\(chéng)信，我們的生活才變成了精神的荒原。誠(chéng)信，本是中華民族生存之本，是五千年來(lái)華夏文明傳承下來(lái)的最精髓之處。人與人坦誠(chéng)相待，人與人真誠(chéng)守望，凝聚了力量，鑄造了堅(jiān)強(qiáng)，凝聚了關(guān)愛(ài)。正是因?yàn)檫@樣，我們更應(yīng)該為校園文明錦上添花。我的責(zé)任，我的承擔(dān)，何樂(lè)而不為呢？
看啊！校園文明如此簡(jiǎn)單，它表現(xiàn)在校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們不吸煙，不打架，好讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)，講文明，有禮貌，樹(shù)新風(fēng)，立志氣，不違反校紀(jì)校規(guī)等等，這些都是文明當(dāng)代青年的責(zé)任。文明大家一起努力，爭(zhēng)取讓校園文明“更上一層樓”！
共建文明校園，使之變成道德的良田，清風(fēng)徐來(lái)，百花盛開(kāi)，我愿做那其中的一枝。使其綻放出獨(dú)特的花朵，營(yíng)造出奇異的氛圍。那么就要承擔(dān)起自己的責(zé)任。讓中國(guó)這個(gè)文明之園，禮儀之邦在校園文明里靚起來(lái)！
文明校園，我的責(zé)任！
責(zé)任的高考作文 23
責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì)。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗(yàn)，是對(duì)文明的至誠(chéng)。它表現(xiàn)在對(duì)整體，對(duì)個(gè)人的關(guān)懷。這就是愛(ài)，就是主動(dòng)。——題記
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)，勸君珍惜青春的責(zé)任。在芙蓉紛飛季節(jié)里，青春靈動(dòng)的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開(kāi)了一場(chǎng)拯救友誼，完成在責(zé)任的運(yùn)動(dòng)。與其說(shuō)是運(yùn)動(dòng)，倒不如說(shuō)是戰(zhàn)爭(zhēng)，與擁有非法智慧者的戰(zhàn)爭(zhēng)。也許，這未免有著一些年少童話的幼稚。然而，在這本書(shū)里，正義與邪惡的斗爭(zhēng)已經(jīng)不再是永恒的話題。相比較之下，我們這些青春承載者的責(zé)任在書(shū)中更加顯眼，更為突出。偶然的再次相遇，原被時(shí)間埋沒(méi)的記憶重新蘇醒，而等待著的，是另一場(chǎng)驚心動(dòng)魄。在背叛友誼的平靜與服從內(nèi)心的危險(xiǎn)中艱難抉擇；在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨；在生的痛苦與死的解脫中進(jìn)退維谷。生活中，書(shū)中的情景若隱若現(xiàn)。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在品嘗著生活的.滋味，擔(dān)負(fù)著生命的責(zé)任。因?yàn)閷?duì)父母的責(zé)任，我們呱呱落地；因?yàn)閷?duì)社會(huì)的責(zé)任，我們?nèi)找箍嘧x；因?yàn)閷?duì)朋友的責(zé)任，郭周寧愿選擇死亡；同樣因?yàn)閷?duì)自己的責(zé)任，桑薇信守對(duì)生的承諾。
所謂責(zé)任心，是指?jìng)�(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。由此可見(jiàn)，責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是能力發(fā)展的催化劑。責(zé)任心以認(rèn)識(shí)為前提。沒(méi)有是非標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任心就無(wú)從談起。
責(zé)任心與人生觀、價(jià)值觀、道德、理想、集體主義、愛(ài)國(guó)主義緊密相聯(lián)。如果他的價(jià)值取向以奉獻(xiàn)為樂(lè)，那么他就會(huì)有很強(qiáng)的責(zé)任心，反之，則對(duì)人對(duì)事漠然置之。
責(zé)任心以情感為基礎(chǔ)�？梢韵胂瘢粋�(gè)孩子對(duì)父母沒(méi)有感情，不可能對(duì)家庭承擔(dān)任何責(zé)任，一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民沒(méi)有情感的人，當(dāng)外族入侵，祖國(guó)受難之時(shí)，他不可能挺身而出，舍生忘死，為國(guó)獻(xiàn)身。
責(zé)任心靠意志來(lái)維持。盡責(zé)盡心并非聽(tīng)他說(shuō)得如何動(dòng)聽(tīng)，主要反映在行動(dòng)之中，不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任，都離不開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個(gè)人的責(zé)任感。
責(zé)任心的強(qiáng)弱通過(guò)行為來(lái)體現(xiàn)。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報(bào)名義務(wù)獻(xiàn)血，應(yīng)征入伍，都是責(zé)任心的體現(xiàn)。不過(guò)這是兩種不同層次的責(zé)任心的體現(xiàn)罷了。
每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。
責(zé)任的高考作文 24
正上著課，忽然聽(tīng)見(jiàn)了很大的說(shuō)話聲音，我尋聲看去，原來(lái)是張欣，一個(gè)漂亮活潑的女孩。
近段時(shí)間好幾次我都現(xiàn)她特別能說(shuō)話，擾得班級(jí)紀(jì)律很糟糕。我走到她身邊，拍了拍她的肩膀，示意她不能再說(shuō)話了。
“老師，我沒(méi)有說(shuō)話，他問(wèn)我要筆，他一個(gè)勁跟我說(shuō)�！边�沒(méi)等我張嘴，她就急得漲紅了臉跟我說(shuō)。
我沒(méi)有再跟她說(shuō)什么，而是繼續(xù)這一節(jié)課。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了張欣的臉上掛滿了淚珠。什么？是因?yàn)槲遗u(píng)她嗎？這個(gè)女孩怎么還這么想不開(kāi)啊！
不一會(huì)兒下課了，同學(xué)們都走出了教室，我叫住了張欣，希望能留下來(lái)，我有話對(duì)她講。
她很不情愿地走到了我跟前。
“今天課堂上為什么說(shuō)話？”
“老師，我沒(méi)有說(shuō)，是劉息問(wèn)我借東西，我才說(shuō)……”她仍然是這樣的怨天尤人的態(tài)度。
由面前的她，我忽然想到了好幾件事情。前些天，兩個(gè)家長(zhǎng)都來(lái)找我，要我給他的孩子換個(gè)同桌。都說(shuō)是孩子上課的愛(ài)說(shuō)話，不遵守紀(jì)律是同桌的緣故。還有的孩子也親自給我說(shuō)他的同桌導(dǎo)致自己違反紀(jì)律等。而當(dāng)時(shí)我誤以為真的如他們說(shuō)的那樣，結(jié)果是調(diào)換了位置后，紀(jì)律仍沒(méi)有改觀。
由此，我想到這些違反紀(jì)律的孩子，果真是別人的緣故嗎？俗話說(shuō)，一個(gè)巴掌拍不響，不嚴(yán)格約束自己，卻一味地將責(zé)任推卸給別人，這樣的做法是多么地狹隘�。∪魏尾粡淖陨聿檎覇�(wèn)題的`做法，最終都是無(wú)效的。違反紀(jì)律的雙放都應(yīng)該是有錯(cuò)誤的，如果改變不了自己，也就影響不了別人，當(dāng)然整個(gè)班級(jí)紀(jì)律就會(huì)松散。
我決不能讓這樣的情況蔓延下去了。
“張欣啊，來(lái)，我們先不要說(shuō)別人的錯(cuò)誤，先說(shuō)說(shuō)你吧，你今天課堂上有錯(cuò)嗎？”我變了口吻。
她好像愣住了，因?yàn)闆](méi)有想到會(huì)讓她談到錯(cuò)誤。很多優(yōu)秀學(xué)生都有這樣的優(yōu)越感，他們往往以為自己一好勝百好，以為老師一定不會(huì)職責(zé)到她的。
“是啊，你覺(jué)得你有錯(cuò)誤嗎？你同桌的問(wèn)題我下午再找他談。”
這個(gè)時(shí)候她沉思起來(lái)，似乎在尋找著自己做錯(cuò)的地方。“老師，上課的時(shí)候，我應(yīng)該專心聽(tīng)講，不應(yīng)該跟他在一起小聲說(shuō)話�！�
從她嘴里我聽(tīng)到了最想聽(tīng)到的答案�！笆前�，只要自己嚴(yán)格要求，別人怎么搗亂也是無(wú)濟(jì)于事的，你看咱們班的任家英同學(xué)，無(wú)論和誰(shuí)同桌，無(wú)論坐在哪兒，都是專心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，你說(shuō)是嗎？”
她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“所以有了錯(cuò)誤，不要指責(zé)別人，首先要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任，這才是一個(gè)好學(xué)生�！�
她的眼淚沒(méi)有了，有的是更加純真的微笑，我也如釋重負(fù)地笑了。
我和孩子一起下到樓梯的時(shí)候，陽(yáng)光正在頭頂，春天的太陽(yáng)真溫暖，我腳步輕盈地向家里奔去。
責(zé)任的高考作文 25
對(duì)于我們每一個(gè)普通的人來(lái)說(shuō)，資源離我們并不遙遠(yuǎn)，節(jié)約就在我們的身邊。雖然有關(guān)節(jié)約的政策、法律、制度等等內(nèi)容是黨和國(guó)家考慮的事情，但節(jié)約對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，還是一種觀念，一種習(xí)慣，一種美德，更是一種責(zé)任，它離我們近在咫尺。我們每一個(gè)人可以節(jié)約的項(xiàng)目太多太多，可以節(jié)約的幅度太大太大，只要我們每一個(gè)人高度重視起來(lái)，積極行動(dòng)起來(lái)，我們就是在創(chuàng)造財(cái)富，就是在貢獻(xiàn)社會(huì)，就是在造福后代。
在家里我們要節(jié)約。首先是水。雖然水費(fèi)不貴，但刷碗、刷筷時(shí)也不要嘩嘩地沖個(gè)沒(méi)完，要盡量用少量的水達(dá)到刷干凈的目標(biāo)；洗完衣服的水看來(lái)是完成了使命，但它還能發(fā)揮余熱，就讓它成為沖洗廁所的'主角吧。其次是電。電視不看的時(shí)候，就不要讓它自己孤獨(dú)地表演了；沒(méi)人的臥室、廁所、廚房的電燈就讓它休息吧；手機(jī)充電完成，差不多就拔下電源吧。再次是食物。吃兩碗能飽的話就不要再貪吃了，以免鬧得既浪費(fèi)糧食又不好受；做菜、做飯、吃飯、吃菜要算計(jì)算計(jì)了，不要因各種原因產(chǎn)生食物“相對(duì)過(guò)�！�，沒(méi)有任何價(jià)值地從下水道中溜走。
在單位里我們要節(jié)約。首先還是電。屋里亮度足夠的時(shí)候，就不要再麻煩電燈了；人員外出，或者長(zhǎng)時(shí)間不用，電腦就不要再習(xí)慣性地開(kāi)著了；人員外出，或午休之時(shí)，飲水機(jī)就不要一遍又一遍地?zé)�。其次是水。哪個(gè)不負(fù)責(zé)任的人水龍頭沒(méi)關(guān)好，順手關(guān)嚴(yán)吧；沖洗拖布時(shí)，不要追求完美，把握火候吧。再次是紙。不是定稿上交的材料，僅打印一面的紙就不要宣判它的死刑了；寫(xiě)不到兩行字，就不要再因一點(diǎn)瑕癡而棄之如敝屣了。最后是筆。油筆、碳素筆雖然都不太貴，但架不住多呀，一批用完了、扔了，再買(mǎi)一批，寫(xiě)完了，又扔了，油筆、碳素筆如今都成了一次性筆了，就像一次性方便筷似的，而筆是怕感染疾病嗎？非也。盡量給職工發(fā)可持續(xù)利用的鋼筆吧，省的是單位、節(jié)約的是中國(guó)！
在社會(huì)上我們要節(jié)約。到酒店吃飯，盡管腰纏萬(wàn)貫，但面子和排場(chǎng)就不要講了，盡量有多大胃口要多少菜，吃不了就大大方方地打包吧；距離不遠(yuǎn)，不必一味地開(kāi)車或打車了，安步當(dāng)車，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，增加增加體能也是一種收獲等等。
因?yàn)槲覀兤綍r(shí)無(wú)形中浪費(fèi)的地方太多了，所以我們節(jié)約的空間太大了。魯迅說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。我說(shuō)，節(jié)約也像海綿里的水，只要愿擠，也是會(huì)有的，而且現(xiàn)在里面的水還很多。大家不要等了，為了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，為了國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展，為了中華民族的偉大復(fù)興，為了我們的子孫后代，快快行動(dòng)吧。
責(zé)任的高考作文 26
愛(ài)，如沙漠中一泓清水，滋潤(rùn)著每個(gè)人干涸的心田；愛(ài)，如冬日里的一束陽(yáng)光，溫暖著每個(gè)人冰冷的心。因?yàn)橛袗?ài)，我們的世界才得以多姿多彩，因?yàn)橛袗?ài)，在我們身邊才有太多太多的感動(dòng)。
貓，或許在很多人眼里，就只是供人類賞玩的寵物而已，又有多少人懂得去珍惜這些可愛(ài)的生靈呢？
她，與貓咪有一段真實(shí)的感人故事，每當(dāng)我回憶起來(lái)都會(huì)感慨萬(wàn)分。
故事發(fā)生在去年八月，她在小區(qū)的東南角發(fā)現(xiàn)了一只沒(méi)有一絲雜毛的短毛白貓，大約三個(gè)月大，公貓。出于可憐，她每天晚上都會(huì)去喂它。也許它是被人拋棄的，所以并不怎么怕人，而且每次去喂小貓都會(huì)來(lái)蹭她腿，很開(kāi)心的樣子，很乖，所以就取名為“乖乖”。
過(guò)了幾天下了一整天的大雨，等雨小些的時(shí)候，她便帶了點(diǎn)貓糧去找“乖乖”，喊了幾聲就看見(jiàn)“乖乖”從一車底下急切地跑出來(lái)蹭她的腿，她本想去找點(diǎn)水給“乖乖”喝的，但孤獨(dú)的“乖乖”誤認(rèn)為要和她離別了，不顧一切地沖向雨簾追著她跑，雪白的它在大雨中邊追邊“喵嗚喵嗚”哭著，怕她拋棄它，顯得單薄而又渺小。她心頭一酸蹲下身子告訴“乖乖”：“‘乖乖’聽(tīng)話，今天先湊合一晚上，明天我再來(lái)看你，如果明天你愿意跟我走，我就帶你去認(rèn)認(rèn)路�！绷钊梭@奇的是，“乖乖”好像聽(tīng)懂了她的話，乖乖地回到了車下面再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)……
后來(lái)又發(fā)生了好多好多的事情，“乖乖”最后還是被收養(yǎng)了，但不只是“乖乖”，還有另外的七只貓，對(duì)此我相信很多人都會(huì)驚訝于為何救助那么多貓咪，但是這不只是寵物，更是她眼中還未長(zhǎng)大的孩子，在每個(gè)孩子身上都有不同的`花紋、不同的個(gè)性、不同的故事，都是頗有靈性的，比如老大“米米”聰明而且對(duì)佛有種特殊的感覺(jué)，總喜歡把腦袋塞進(jìn)它前臂里趴在沙發(fā)上靜靜聽(tīng)錄音機(jī)傳來(lái)的佛語(yǔ)；老三“點(diǎn)點(diǎn)”總像沒(méi)長(zhǎng)大的孩子喜歡在她愛(ài)人身上踩奶；曾被人飽受虐待的小“球球”如今已經(jīng)長(zhǎng)成了漂亮的帥小伙等等。每個(gè)孩子都對(duì)她來(lái)講都是獨(dú)一無(wú)二、是無(wú)價(jià)的，它們的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著她的心，盡自己最大的努力為它們生活得更好，而她最大的快樂(lè)就是每天下班都能看到幾個(gè)孩子能夠在門(mén)口迎接她回家……
她們的故事還在繼續(xù)。我想這就是人間大愛(ài)，這愛(ài)正是當(dāng)今很多人所缺少的，動(dòng)物是人類的朋友，但又有多少人能做到這一點(diǎn)呢？為什么還會(huì)有那么多人去虐貓及其他可憐的動(dòng)物，把它們的生命當(dāng)兒戲呢？有了這種愛(ài)和責(zé)任，還會(huì)有那么多無(wú)家可歸飽受災(zāi)難的流浪貓狗嗎？
愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是給它們提供一個(gè)溫暖的家，一個(gè)沒(méi)有痛苦沒(méi)有悲傷的地方，不用挨餓受凍，不用四處流浪，哪怕只是一個(gè)角落而已。
讓我們不再冷漠，拿出自己的愛(ài)心，拿出自己的責(zé)任，因?yàn)橛袗?ài)，我們的世界將會(huì)更加美好！
責(zé)任的高考作文 27
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)臺(tái)灣忠信學(xué)校校長(zhǎng)高震東的演講，他有一句震撼人心的名言：“天下興亡，下一句是什么？
不是匹夫有責(zé)，而是我的責(zé)任，匹夫有責(zé)等于沒(méi)有責(zé)任！”漆工給船涂漆，順便把船的漏洞補(bǔ)，救了船主孩子們的性命，這就是高度責(zé)任感的體現(xiàn)。他漆船時(shí)，看到船有漏洞，沒(méi)有去想：這是補(bǔ)船工的事，反正我是漆工，我做好我的事就行了，與我何干？而是為船主利益著想，以高度的責(zé)任心補(bǔ)了船，他認(rèn)為這是舉手之勞，不值一提，可是他的點(diǎn)滴之舉，卻體現(xiàn)出高度的責(zé)任心。這也不正體現(xiàn)了省委書(shū)記盧展工提出的三平精神嗎？“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感�！�
前段時(shí)間，復(fù)旦大學(xué)研究生吳恒因創(chuàng)辦食品安全網(wǎng)站，繪制中國(guó)食品安全問(wèn)題形勢(shì)圖而一躍成為“網(wǎng)絡(luò)紅人”。吳恒將自己的食品安全調(diào)查報(bào)告取名為“易糞相食”。這個(gè)詞語(yǔ)受《左傳》中“易子相食”的啟發(fā)�！八^‘易糞相食’，就是每種食品的生產(chǎn)者都清楚自己制作的食品是垃圾，因此從來(lái)不吃，長(zhǎng)此以往，每個(gè)人吃的都可能是垃圾�，F(xiàn)在的國(guó)人真的到了“易糞相食”的地步：我做的雞翅有問(wèn)題，我不吃雞翅，但是我會(huì)喝牛奶；我賣的牛奶有問(wèn)題，我不喝牛奶，但是我吃雞翅。 “易糞相食”的結(jié)果是“人人嘗毒”。
工業(yè)明膠冒充藥用明膠和食物明膠，幾乎是行業(yè)內(nèi)的潛規(guī)則，其結(jié)果是涉及幾乎所有食品和藥品，包括糖果、飲料、肉皮凍、水晶腸、肉罐頭、小籠包、食品添加劑、乳制品、冰淇淋，甚至美容保健品膠原蛋白，可能也會(huì)有廢棄皮革做成的'水解蛋白�，F(xiàn)在國(guó)人似乎是在全民以身試毒和嘗毒，儼然回到了神農(nóng)嘗百草的時(shí)代。
如果這個(gè)社會(huì)沒(méi)有了責(zé)任心，其結(jié)果會(huì)是多么地可怕！我們都是社會(huì)人，不可能躲到桃花源中自給自足。人人為我，我為人人，這不是一種口號(hào)，這是社會(huì)的進(jìn)步，也是每個(gè)人的行為準(zhǔn)則。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一則故事，一個(gè)木工，跟著老板建了一輩子的房子。有一天，他對(duì)老板說(shuō)，我要退休了。老板說(shuō)，先別退休，你再幫我建一所房子。木工心不在焉地建了一所房子，用料用工都十分不盡力，然后對(duì)老板說(shuō)，房子建成了，我該退休了。老板對(duì)他說(shuō)，你跟著我建了一輩子的房子，這所房子就獎(jiǎng)給你吧。木工愣了，他要知道這所房子是給自己的，他一定會(huì)十二分盡心地建成最美的房子，可是他卻只用了三分的力，粗制濫造地為自己造了一所房子。搬起石頭砸自己腳，為什么老發(fā)生我們國(guó)人的身上？因?yàn)槲覀円徊糠謬?guó)人太缺乏責(zé)任心了。
我們呼喚責(zé)任心，這份責(zé)任心就在我們每個(gè)人身上，只要人人都有責(zé)任心，我們這個(gè)大家庭就會(huì)同舟共濟(jì)，無(wú)往不勝！
責(zé)任的高考作文 28
很小的時(shí)候,我喜歡坐在爸爸的肩膀上，讓他把我扛得高高的。記憶中，他的肩膀好寬好寬，會(huì)讓我感到窩心地踏實(shí)。那時(shí)，我就常常會(huì)想：要是一輩子都呆在上面不要下來(lái)，該有多好��！
記得我曾經(jīng)很傻氣地問(wèn)爸爸：“為什么你的肩膀會(huì)這么寬呢？”他笑了笑，說(shuō)：“因?yàn)樨?zé)任很重，我要把它們都扛起來(lái)�！彼穆曇艉芎裰�，給人一種很有力量的感覺(jué)，而此后，我就再也沒(méi)有坐過(guò)爸爸的肩膀，我怕把它壓壞了。
后來(lái)，稍大一些，又和爸爸談到這個(gè)話題。當(dāng)他知道了我幼稚的想法時(shí)，說(shuō)了一句令我終生難忘的話他說(shuō)：“其實(shí)有責(zé)任也是一種幸福，因?yàn)閻?ài)與責(zé)任同行。”
我抬起頭，卻捕捉不到他的眼神，我不知道他在看什么，就那樣定定的，望著未知的遠(yuǎn)處。那里是什么呢？我猜想，也許是奶奶，也許是媽媽和我，也許是社會(huì)，也許是人生……然后，我就看到幸福從他的臉上一圈一圈微微地蕩漾開(kāi)來(lái)，甚至融化掉了他整個(gè)冷峻的面容。他的'那個(gè)樣子，竟讓我突然有了想要承擔(dān)些什么的沖動(dòng)。
慢慢地長(zhǎng)大了，我開(kāi)始在生活的洪流中，體驗(yàn)到自己肩上的責(zé)任。
家里并不富裕，爸爸媽媽每天都在忙碌奔波，這讓我很難過(guò)。爸爸是一個(gè)那么有抱負(fù)的人，如今卻不得不面對(duì)一些平凡而瑣碎的事情。盡管他從不埋怨上天沒(méi)有給他太多的眷顧，但那些說(shuō)不出的話，我都明白。所以我在心里發(fā)誓，以后要掙好多好多的錢(qián)，讓爸爸媽媽過(guò)上最好的生活。我會(huì)拼命學(xué)習(xí)，努力成為他們的驕傲，做好一切事情不再讓他們擔(dān)心，為他們分憂，使他們快樂(lè)，讓他們成為人人羨慕的父母，因?yàn)�，這是我的責(zé)任，因?yàn)�，我�?ài)他們。
對(duì)于我深愛(ài)著的社會(huì)，雖然我做不出什么大的貢獻(xiàn)，但我也在盡自己的力量去讓它變得更好。在集體中，我認(rèn)真地做著作為一個(gè)班干部應(yīng)該做的每一件事：同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)全力幫助，朋友生病時(shí)送出聲聲關(guān)懷，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我給運(yùn)動(dòng)遠(yuǎn)送上一杯茶水……在校外，我也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻告訴自己，要多做好事多幫助他人，做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生，因?yàn)椋@是我的責(zé)任。
于是漸漸明白了爸爸的話：
愛(ài)與責(zé)任同行，責(zé)任與愛(ài)同行。
肩負(fù)責(zé)任，播種愛(ài)，收獲幸福。
我明顯地感到自己的肩膀變寬了，可一點(diǎn)也不痛。
相反，我很快樂(lè)。
責(zé)任的高考作文 29
小蜜蜂沙沙已經(jīng)長(zhǎng)到能干活的年齡了。有一天媽媽對(duì)她說(shuō)：“沙沙，媽媽教你采蜜吧！”沙沙說(shuō)：“干嘛？干嘛要去？”媽媽笑著說(shuō)：“沙沙，我們是蜜蜂家族，采蜜是我們的責(zé)任！”“責(zé)任？責(zé)任是什么？”媽媽告訴她：“你去大自然中尋找答案吧！”
于是沙沙飛出了蜂巢獨(dú)自飛走了。沙沙對(duì)每件事物都是那么地好奇。她看到許許多多美麗的事物。
在山腳下她遇到了花兒姐姐。于是便問(wèn)：“花兒姐姐，你知道什么是責(zé)任嗎？”
“哦，我也不太清楚，也許給世界增添色彩就是我的責(zé)任吧！”
沙沙似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛走了。這一次她來(lái)到了堤壩邊，堤壩里的水清澈見(jiàn)底，微風(fēng)一吹，水面上微波粼粼的�？�，水中還有游泳的魚(yú)呢！沙沙被這迷人的景色陶醉了。俯下身子喝了幾口水。當(dāng)她直起身子的時(shí)候，看到了對(duì)岸的小柳樹(shù)，便飛過(guò)去問(wèn)：“柳樹(shù)哥哥，你知道什么是責(zé)任嗎？”
“責(zé)任？也許守衛(wèi)堤壩就是我的責(zé)任吧！”
“責(zé)任就是守衛(wèi)堤壩嗎？”沙沙想。“謝謝柳樹(shù)哥哥，再見(jiàn)！”
沙沙又飛走了。這次她飛到了田野里。她顧不上欣賞美麗的風(fēng)景，因?yàn)樗哿�，便停在了油菜花上了。咦，只�?jiàn)她腳下有一只黑乎乎、臟兮兮的蟲(chóng)子從土里鉆出來(lái)，一邊鉆還一邊從嘴里向外倒土。
沙沙嚇壞了，小心的問(wèn)：“你——你叫什么名字？你能告訴我什么是責(zé)任嗎？如果你不知道，那——那就算了！”
“哦，小家伙別害怕！我叫蚯蚓，責(zé)任是什么，我也不大清楚。好象松土就是我的責(zé)任，你去問(wèn)問(wèn)小草吧，也許它知道！”
說(shuō)完，又一頭扎進(jìn)土里。
“小草弟弟，打擾一下，你能告訴我責(zé)任是什么嗎？”
小草撓了撓頭，調(diào)皮地說(shuō)：“記得老樹(shù)爺爺告訴我們裝飾大地是我們的責(zé)任！”“是的`，是的！”別的小草也隨聲應(yīng)和。“要不你去問(wèn)問(wèn)樹(shù)爺爺，他最有學(xué)問(wèn)了！”
告別了小草們，沙沙飛過(guò)了一片森林，終于找到了老樹(shù)爺爺，沙沙很有禮貌地說(shuō)：“樹(shù)爺爺，打攪了！小草弟弟說(shuō)您是最有學(xué)問(wèn)的，那么您能告訴我責(zé)任是什么嗎？”
老樹(shù)爺爺摸了摸花白的胡子思索了一會(huì)兒：“孩子，責(zé)任就是我們每個(gè)人分內(nèi)應(yīng)做的事，就是說(shuō)，我們每個(gè)人都要對(duì)自己應(yīng)做的事負(fù)責(zé)，不要擅自離開(kāi)崗位，這樣我們的生活才會(huì)井井有條，世界才會(huì)更美好。比如……”
“比如說(shuō)：鮮花的責(zé)任就是為世界增添色彩，柳樹(shù)的責(zé)任就是駐守堤壩，蚯蚓的責(zé)任就是為大地松土，小草的責(zé)任是綠化大地……”還沒(méi)等老樹(shù)爺爺說(shuō)完，沙沙就搶過(guò)了話頭。
“那你呢？”“我的責(zé)任就是采蜜，釀造最甜的蜜。謝謝您老樹(shù)爺爺，再見(jiàn)，我該回家告訴媽媽責(zé)任是什么了！”
老樹(shù)爺爺看著沙沙遠(yuǎn)去的背影，笑了。
責(zé)任的高考作文 30
責(zé)任，是那片灼灼的紅，燃燒著人格的偉大與光榮；責(zé)任，是那滴嫩嫩的綠，閃映著創(chuàng)新的艱難與不易；責(zé)任，是那方淡淡的藍(lán)，染透了奉獻(xiàn)的無(wú)私與坦然……
責(zé)任是紅色的，火一樣熱烈的紅。
望著岳陽(yáng)樓那綺麗的景色，時(shí)而“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空”，時(shí)而“岸芷汀蘭，郁郁青青”。不為這些眼前景物或喜或悲的范仲淹，用“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，對(duì)責(zé)任做了最好的詮釋。烈火閃爍在他的瞳仁里，使他的目光更加堅(jiān)定，“說(shuō)，地球是宇宙的中心！”“不，太陽(yáng)才是宇宙的中心！”在烈火中，布魯諾和他堅(jiān)持真理的責(zé)任感獲得永生。在陰暗的監(jiān)獄里，面對(duì)眼前的金銀珠寶，文天祥橫眉冷對(duì)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青�！彼褜�(duì)祖國(guó)的`責(zé)任刻進(jìn)史書(shū)，在今天依然啟迪著我們的心靈。紅色的責(zé)任，燃燒著人的斗志，使我們熱血沸騰。
責(zé)任是綠色的，葉一樣鮮嫩的綠。
“我們?cè)谶@里一天，就要為微軟的發(fā)展負(fù)責(zé)任�！北葼枴ㄉw茨——?jiǎng)?chuàng)建了微軟帝國(guó)的知識(shí)精英，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度，換來(lái)了微軟今天的輝煌。射擊場(chǎng)上，他抬起手，穩(wěn)穩(wěn)地射出最后一槍。接著，掌聲雷動(dòng)。許海峰憑著對(duì)射擊的責(zé)任，終于結(jié)束了中國(guó)奧運(yùn)金牌零的記錄。全國(guó)為他沸騰，更為他的責(zé)任感動(dòng)�！拔覀兛梢灾苯友芯康谒拇す庹张偶夹g(shù)�！痹谝黄靶β曋�，王選堅(jiān)定不移地探索，因?yàn)樗獮樗脑捸?fù)責(zé)任。北大方正就在這責(zé)任中誕生了。綠色的責(zé)任，寧?kù)o著人的靈魂，使我們勇于開(kāi)拓。
責(zé)任是藍(lán)色的，天一樣永恒的藍(lán)。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚；都云作者癡，誰(shuí)解其中味。”曹雪芹埋頭十年，以持久的責(zé)任使我們今天有機(jī)會(huì)拜讀《紅樓夢(mèng)》，體會(huì)他難言的苦痛。徐悲鴻——為祖國(guó)而畫(huà)的人民畫(huà)家，以藝術(shù)家的責(zé)任感，給我們留下了馬的不屈的神韻。無(wú)聲世界里的他，不懂漢語(yǔ)的他，用一曲柔美的《月光》，把“海上明月共潮升”化作聽(tīng)覺(jué)上的盛宴……藍(lán)色的責(zé)任，蕩滌著人的心靈，使我們頑強(qiáng)拼搏。
責(zé)任，是黃色，是紫色，是橙色……
其實(shí)，責(zé)任并不無(wú)奈，并不枯燥，它像彩虹一樣絢麗。正是這多彩的責(zé)任，造就了我們今天的美好生活。 插上責(zé)任的翅膀，向著廣闊的天空，飛吧！
責(zé)任的高考作文 31
歷史學(xué)家錢(qián)穆在一座道觀里看到一位老道士正在清除庭院中一棵枯死的古柏，他好奇地問(wèn)：“挖掉之后要種一棵什么樹(shù)呢?”道士說(shuō)：“夾竹桃�！卞X(qián)穆非常驚異：“為什么不再種古柏，要種夾竹桃呢?”老道說(shuō)：“松柏樹(shù)長(zhǎng)大，我看不到了;夾竹桃明年就開(kāi)花，我還看得到�！�
錢(qián)穆先生大為感嘆：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。當(dāng)年的開(kāi)山祖師，為何種的是松柏而不是夾竹桃呢?”
老道士在道觀中栽種夾竹桃，為的是第二年就能看見(jiàn)花開(kāi)，他看到的是眼前利益。開(kāi)山祖師放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，在道觀中種上松柏，許多年過(guò)去，開(kāi)山祖師早已逝去，但松柏已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，能夠?yàn)楹笕苏谑a避涼。
構(gòu)思點(diǎn)撥，一名建筑師在350年前就有這樣的責(zé)任心和遠(yuǎn)見(jiàn)，令人欽佩。也許，我們現(xiàn)在連這位建筑師的名字都不一定知道。可是，他以行動(dòng)證明，有一種力量會(huì)持續(xù)不斷，雖然歲月流逝，而這種力量卻永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。這種力量就叫“責(zé)任”。
什么是責(zé)任?《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋是：“分內(nèi)應(yīng)做的事。自覺(jué)地把分內(nèi)的事做好的心情，就是責(zé)任心�！边@位無(wú)名的建筑師，不僅負(fù)責(zé)任地建設(shè)好大禮堂，而且還想到了若干年以后維修大禮堂的`需要，并早作準(zhǔn)備，這就是有遠(yuǎn)見(jiàn)。遠(yuǎn)見(jiàn)，來(lái)自他對(duì)自己工作的熱愛(ài)，來(lái)自他對(duì)本職工作的責(zé)任心。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，是不可能有遠(yuǎn)見(jiàn)的。因?yàn)�，連本職工作都干不好，哪還會(huì)想到以后的事情呢?
當(dāng)今社會(huì)，人心浮躁、急功近利的事情時(shí)有耳聞。比如，為了所謂的政績(jī)，一些官員只要金山銀山，不惜毀壞綠水青山，給生態(tài)造成了不可復(fù)原的破壞;比如，有的工程，把老祖宗給我們留下的有益的古建筑拆掉了;比如，為了最大限度地謀取利益，以次充好，建設(shè)了“豆腐 渣工程”……不顧子孫后代，只顧自己升官發(fā)財(cái)，按照民間老百姓的說(shuō)法，這些就是“吃子孫飯的敗家子”。想想350年前那位建筑師，這些人，難道不感到臉紅嗎?
一個(gè)人有了責(zé)任心，才會(huì)有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，成為能為子孫后代謀福利的人;否則就會(huì)鼠目寸光，遭人唾棄，成為一個(gè)個(gè)的“反面教材”。
責(zé)任的高考作文 32
歲月流逝，滄海桑田，時(shí)光荏苒，責(zé)任在我心中已然在不斷變化。
曾經(jīng)年幼，身形矮小。每當(dāng)微風(fēng)輕拂，伴著飛的不是初春的花瓣，而是五花八門(mén)的垃圾，這色彩甚是扭曲，令人心中不適。我輕彎腰，拾著一片片垃圾，迅速地投進(jìn)垃圾箱，心中也舒坦了許多。
小小的我，初次了解到愛(ài)護(hù)環(huán)境是責(zé)任。
漸漸地長(zhǎng)大，對(duì)世界依舊懵懂無(wú)知。窗外的.紅葉輕輕地踏著風(fēng)，最后落在石磚地上，把大地染上一片片殷紅，屋內(nèi)一片寂靜，床邊周圍被映得紅了。我眼前早已一片朦朧，淚水滴答滴答而落。無(wú)可奈何，姥爺走了，那一刻，心如刀絞，悔意布滿心頭。
懵懂的我，看到了生離死別，明白了疼愛(ài)珍惜身邊的親人，也是一個(gè)責(zé)任。
踏入青年，熱血蓬勃。前路是狂風(fēng)巨浪，陰風(fēng)怒號(hào)，正可謂墻傾楫摧，身處國(guó)外，途中出現(xiàn)一場(chǎng)意外暴風(fēng)雨，焦慮，恐慌是我的感情。茫然黑暗中，身帶國(guó)旗標(biāo)志的人扶起了我，他緊擁我，我們駛向安全地帶。得救了！祖國(guó)還記得我們！是祖國(guó)在危險(xiǎn)風(fēng)暴中護(hù)著中國(guó)護(hù)照擁有者駛向光明安全的未來(lái)！
朝氣蓬勃的我，在他鄉(xiāng)感受到祖國(guó)對(duì)我們的呵護(hù)，從此意識(shí)到為祖國(guó)奉獻(xiàn)也是責(zé)任。天下興亡，匹夫有責(zé)。
責(zé)任是暖的，它帶我保護(hù)環(huán)境，載在我珍惜萬(wàn)物，領(lǐng)著我熱愛(ài)祖國(guó)，這是責(zé)任在我心中的變化，因責(zé)任，我成長(zhǎng)了許多。
責(zé)任的高考作文 33
責(zé)任是顆渺小的種子，一旦把它播種在你的心中，隨著時(shí)間的推移，它會(huì)生根、發(fā)芽。要不了多久，它會(huì)成為小樹(shù)苗，最后成為參天大樹(shù)。經(jīng)過(guò)努力，它會(huì)開(kāi)花，點(diǎn)綴你的人生，最后結(jié)果，這是對(duì)你盡責(zé)任的回報(bào)。
當(dāng)你拋棄它，它就始終只是一顆種子；當(dāng)你在盡責(zé)任中放棄了它，那它就會(huì)死亡，甚至給你的人生抹上一絲陰霾；如果你在它含苞綻放時(shí)，用驕傲拔掉了它，你就會(huì)在別人得到果實(shí)后而后悔，想要重新盡責(zé)任卻沒(méi)時(shí)間了，更沒(méi)有機(jī)會(huì)了。只有你堅(jiān)持盡到這些責(zé)任，努力呵護(hù)它們，你的人生才會(huì)豐富多彩。
在這個(gè)社會(huì)上，每個(gè)人都扛負(fù)著自己的責(zé)任。責(zé)任，也許是自己對(duì)自己的'規(guī)定，也許是別人交給你的`任務(wù)，也許是自己的工作……責(zé)任是多種多樣的，學(xué)生有學(xué)習(xí)的責(zé)任，建筑師有建房的責(zé)任，老師有教學(xué)的責(zé)任，作家有寫(xiě)作的責(zé)任，甚至連普通的動(dòng)物——烏鴉也有反哺的責(zé)任。
何為責(zé)任？還是顧炎武說(shuō)得好：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！边@句話一直指導(dǎo)著無(wú)數(shù)仁人志士，成為他們一生的信條。做一個(gè)有責(zé)任心的人，是國(guó)家的需要，是社會(huì)的需要，是時(shí)代的需要，有人還把“天下興亡，匹夫有責(zé)”改為了“天下興亡，我有責(zé)”。意思是說(shuō)，“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
如何盡責(zé)？答案在一張張時(shí)代的寫(xiě)照中。大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”，這是對(duì)億萬(wàn)蒼生的責(zé)任；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對(duì)整個(gè)蜀國(guó)的責(zé)任；無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，撒熱血，前赴后繼，這是對(duì)整個(gè)中華民族的責(zé)任；上次，“韋帕”來(lái)襲，溫州軍民英勇奮戰(zhàn)，積極抗臺(tái)，這是對(duì)整個(gè)溫州人民生命和財(cái)產(chǎn)的責(zé)任。
我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有責(zé)任心的人，都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己無(wú)可推卸的責(zé)任。也許，作為學(xué)生的我們的責(zé)任尚不是歷史、也不是時(shí)代的責(zé)任，我們的責(zé)任在家人的笑臉上，在日復(fù)一日的工作中，在無(wú)邊的學(xué)海里。但我們明白責(zé)任，完成著責(zé)任。
責(zé)任，是一朵燦爛無(wú)比的花，開(kāi)在每個(gè)人的心中；責(zé)任，是一道輝煌耀眼的光，照亮每個(gè)人的心底。責(zé)任是永遠(yuǎn)推動(dòng)人類歷史、開(kāi)創(chuàng)人類文明的那只滾滾車輪。責(zé)任，在我們的心中。
責(zé)任的高考作文 34
我們家里，有一條家規(guī)。就是做任何事，都要誠(chéng)實(shí)，最主要的是要自己承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并且改正。而在我前一段時(shí)間里，有一件事令我真正明白到了勇于承擔(dān)責(zé)任的重要。
那一天，我剛上完課外班，正和爸爸在課外班隔壁的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班坐著，等著剛?cè)巧腺I(mǎi)東西的媽媽。我和爸爸坐在可以旋轉(zhuǎn)的凳子，我見(jiàn)沒(méi)什么事做，就一個(gè)人玩起了“轉(zhuǎn)凳子”的游戲。我飛快的轉(zhuǎn)著凳子，都快將它轉(zhuǎn)上天了，這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)道：“趕緊停下，弄壞了會(huì)要你賠的！”而我卻悠閑地回答道：“放心，保證不弄壞�！蔽矣旨涌炝怂俣龋训首赢�(dāng)成了一個(gè)永遠(yuǎn)玩不壞的玩具。正當(dāng)我玩的'開(kāi)心的時(shí)候，那凳子突然就歪歪斜斜的倒了下去。我還沒(méi)來(lái)得及扶住它，就只聽(tīng)見(jiàn)“咔擦”一聲，凳子被撞碎了。我看了看周圍，“沒(méi)有人，太好了！”我剛準(zhǔn)備和爸爸逃離“作案現(xiàn)場(chǎng)”，卻被爸爸拉住。
“不行，要給這里的人賠償才行，不能就這樣一走了之！”爸爸說(shuō)道。我只能極不情愿的在這等待著。這時(shí)，服務(wù)員來(lái)了，我像只在熱鍋里的螞蟻一樣焦急。這時(shí)，爸爸向服務(wù)員說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，服務(wù)員聽(tīng)完之后說(shuō)道：“哦，沒(méi)關(guān)系啦，不用賠�！蔽液荏@訝，連忙和爸爸感謝這位服務(wù)員。
那天我回家的路上，感到特別開(kāi)心。我的心里輕松了許多，踏踏實(shí)實(shí)的，沒(méi)有一點(diǎn)擔(dān)憂、難過(guò)。而自從那天起，我也就真正明白了勇于承擔(dān)責(zé)任的重要以及作用。我相信，這條家規(guī)永遠(yuǎn)不會(huì)被改變、丟失。
責(zé)任的高考作文 35
如今，我已經(jīng)上初三了，曾經(jīng)的迷茫與懶惰已離我遠(yuǎn)去。我知道，在初三生活中，我必須要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是為了自己的未來(lái)而做的努力，父母的期望以及老師們這些年來(lái)的`奉獻(xiàn)，這是我的責(zé)任，同樣也是我應(yīng)該，不，是必須做的！
到了初三，突然，覺(jué)得自己肩上的擔(dān)子壓得我喘不上氣，肩上不僅有每天的功課，還有父母與老師的期待，這些足以令我疲勞，因?yàn)樵谶z忘的學(xué)習(xí)生活中，我感覺(jué)不到肩上的責(zé)任，同樣也意識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要。
而現(xiàn)在，我終于開(kāi)始意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要了，開(kāi)始慢慢地改變自己。上課認(rèn)真聽(tīng)老師所說(shuō)的重點(diǎn)，會(huì)及時(shí)記筆記了，也慢慢開(kāi)始讀一些對(duì)學(xué)習(xí)有益的書(shū)了……
這大概就是成長(zhǎng)吧。
枯燥的生活，也有暖色。而這暖色是那樣的淡，但我終于還是看到了。
每天晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽會(huì)在我課桌上放一杯熱水，在我睡覺(jué)前幫我提前鋪好被子，父母做的這些小事兒無(wú)不讓我感覺(jué)到他們對(duì)我所有的期待和愛(ài)。
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，讓我身上的擔(dān)子又重了一分。
看著每天在講臺(tái)上講課的`老師，身上的責(zé)任又重了一分。
想想自己的未來(lái)，身上的責(zé)任又重了一分。
有了責(zé)任也就有了動(dòng)力，我會(huì)對(duì)得起父母、老師及自己。
我相信，在初三這艱難的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)找到理想。
這生活，正如咖啡，只有細(xì)細(xì)品嘗才會(huì)有一絲絲的味道。
責(zé)任的高考作文 36
最近金老師一直在和大家提一個(gè)詞“責(zé)任心”。我認(rèn)為責(zé)任心是一種主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的精神，是對(duì)國(guó)家、家庭、班級(jí)、朋友和親人的責(zé)任感。責(zé)任心能帶來(lái)奮斗與拼搏，能帶來(lái)仁慈和忠義。
在我身邊，就有許多有責(zé)任心的同學(xué)，他們都是我的榜樣。就說(shuō)周子瀾吧，在三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，每次比賽結(jié)束后，她除了認(rèn)真地?fù)炖�，還要辛辛苦苦地收凳子，她為班級(jí)所做的貢獻(xiàn)，很值得我們大家學(xué)習(xí)。
再說(shuō)說(shuō)我吧，金老師剛開(kāi)始安排我擦窗臺(tái)的時(shí)候，我有些不太在意，擦窗臺(tái)不認(rèn)真，導(dǎo)致我們班丟了兩面衛(wèi)生紅旗。后來(lái)，老師批評(píng)了我，我意識(shí)到了責(zé)任心的重要。為了班級(jí)的榮譽(yù)，我每天早早到學(xué)校認(rèn)真擦窗臺(tái)，有時(shí)候因?yàn)樗疀�，我想放棄、想逃避，但是是�?qiáng)大的責(zé)任心支撐著我堅(jiān)持了下來(lái)，我們班的.分逐漸追了上來(lái)。
今后我做每一件事、說(shuō)每一句話都要負(fù)起責(zé)任，我要在班級(jí)上有責(zé)任心，我要在家庭上有責(zé)任心……責(zé)任心是一個(gè)人做好任何一件事都不可缺少的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)人若沒(méi)有責(zé)任感，那么他將會(huì)一事無(wú)成，所以讓我們大家做一個(gè)有責(zé)任心的人吧！
責(zé)任的高考作文 37
做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人不難，爸爸媽媽、叔叔阿姨一天到晚都在努力的工作，這就是對(duì)工作負(fù)責(zé)。小學(xué)生就要學(xué)好自己該學(xué)的基礎(chǔ)本領(lǐng)，才是對(duì)我們的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)。
我來(lái)舉個(gè)例子：大家每天都會(huì)見(jiàn)到辛勤的警察叔叔在門(mén)口堅(jiān)守著崗位。在炎熱的太陽(yáng)下，晶瑩的汗水從警察叔叔的臉上滑落，但是警察叔叔從沒(méi)說(shuō)過(guò)要回到舒適的'警察局里休息，還是站在原地，注視著來(lái)來(lái)往往的人群，好像出現(xiàn)了一個(gè)小偷就會(huì)像箭一般的沖出去，抓住小偷，保證人群的安全。如果在刮著冷風(fēng)冷雨的夜晚，許多人都睡了，你大概會(huì)想：警察叔叔睡了吧。但是沒(méi)有，警察叔叔冒著風(fēng)雨，在黑乎乎的道路上拿著手電筒巡視著，東看看有沒(méi)有小偷，西瞧瞧有沒(méi)有壞人，讓我們不在提心吊膽睡得更加安寧。
大家要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，像警察叔叔一樣負(fù)責(zé)，這樣我們就擁有了一個(gè)美好的品德。
責(zé)任的高考作文 38
責(zé)任是上帝賜給我們的一種神圣的義務(wù)，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)我們�！}記
很多人說(shuō)，他們身上沒(méi)有責(zé)任。其實(shí)，他們錯(cuò)了，每一個(gè)人，從他們出生的那一刻起，他們身上就肩負(fù)著很重要的責(zé)任，從小學(xué)的好好學(xué)習(xí)，享受國(guó)家的權(quán)力，到青年是的孝順父母，關(guān)心父母，還有，關(guān)心他人，到成年時(shí)的工作養(yǎng)家。這無(wú)疑不是你的責(zé)任，只是責(zé)任的輕重有很大的分別罷了！
這是一個(gè)真實(shí)的故事，據(jù)說(shuō)，有一次，一戶大戶人家的小男孩兒在外面玩足球，正當(dāng)他們玩的起勁的時(shí)候，籃球像一張拉開(kāi)了的弓一樣，急速的飛向的一位老人家的窗戶上，所有的小男孩兒們都驚恐的`跑了，因?yàn)樗麄冎�，這位老爺爺是一個(gè)沉默寡言的孤寡老人，脾氣壞的不得了�？墒沁@位小男孩兒沒(méi)有跑，他不但非常勇敢，而且，非常誠(chéng)實(shí)，雖然他們家有有錢(qián)，但是，他從不仗勢(shì)欺人，他緩緩地跑向老人你啊的家旁。輕輕的敲了敲門(mén)，老爺爺打開(kāi)那久久都沒(méi)有開(kāi)過(guò)的'門(mén)，嘎吱，一聲，是男孩兒的神色更加的慌張。
爺爺，對(duì)不起，我不是故意的！請(qǐng)你原諒我好嗎？老爺爺二話不說(shuō)，坐進(jìn)屋里。男孩兒心想；不會(huì)是要拿棍子來(lái)揍我吧！不會(huì)的！他自我安慰著。
老爺爺出來(lái)了，拿著那個(gè)球，孩子，拿去吧！我第一次看到像你那么誠(chéng)實(shí)勇敢的孩子，我不怪你，很高心你來(lái)認(rèn)錯(cuò)。男孩兒的嘴角露出了迷人的微笑。呵呵，老爺爺，你真好！
這就是責(zé)任，自己應(yīng)該并必須履行的事情。
履行你所要履行的責(zé)任，讓責(zé)任散發(fā)金子般的光輝！
責(zé)任的高考作文 39
相信每個(gè)人的身上都肩負(fù)著責(zé)任的，而且這些責(zé)任非常重大。了解生活的人對(duì)這一點(diǎn)當(dāng)然是再明白不過(guò)了。且不說(shuō)他人，我們就先來(lái)看看我們自己吧。
我們現(xiàn)在的責(zé)任是讀書(shū)學(xué)習(xí)，這人人都知道，不過(guò)這只是片面性的責(zé)任。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看，那我們的責(zé)任就重了。讀書(shū)學(xué)習(xí)是為了什么？為了考大學(xué)；考了大學(xué)做什么？找到能發(fā)揮自己才能的工作；找到了這樣的`工作再要干什么？這樣一說(shuō)就明確了。答案莫過(guò)于是使自己生活得更有價(jià)值，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，這是從個(gè)人角度來(lái)看。對(duì)于他人，我們也有責(zé)任。老師兀兀窮年教我們，不能辜負(fù)老師的殷切希望；同學(xué)們?cè)椭^(guò)你，也不能讓同學(xué)們失望；父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大成人，將來(lái)我們得贍養(yǎng)父母�？傊瑸榱诉@種種責(zé)任，我們現(xiàn)在也是要努力的。
每個(gè)人都要有責(zé)任心，自己該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任是必須要擔(dān)當(dāng)?shù)�。如果不敢承�?dān)屬于自己的責(zé)任，就是怕事鬼。相信吧，從現(xiàn)在開(kāi)始，挑起責(zé)任的擔(dān)子邁步前進(jìn)，你一定會(huì)感到很快樂(lè)的！
責(zé)任的高考作文 40
責(zé)任人人都有，我們的責(zé)任之一就是做好自己的本職工作，為自己的班級(jí)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。班里每時(shí)每刻都有吵鬧現(xiàn)象，人人都這樣的話，相信這樣的班集體的班風(fēng)也不會(huì)好到哪兒去。
班里某些同學(xué)滿嘴臟話，一點(diǎn)也不會(huì)自己班級(jí)的榮譽(yù)，更別提為班級(jí)做貢獻(xiàn)了。更有甚者，不僅自己不學(xué)習(xí)，而且還要打擾別人。與這樣的人學(xué)習(xí)、生活在一直，又怎么會(huì)使自己的品德修養(yǎng)得到提高呢？要記住，近失者赤，近墨者黑的道理！
或許他們會(huì)說(shuō)加在自己身上的責(zé)任過(guò)于繁重，自己的不文明現(xiàn)象只是偶然發(fā)生而已，他們的臟話出口僅僅是自己憤懣之情的宣泄，或許……但是他們的責(zé)任特別是做人的責(zé)任，是應(yīng)該沒(méi)有任何的條件的.，是他們必須要履行的。
我們的責(zé)任之一就是做人，人都做不好，還去做一個(gè)合格的，能夠履行好自己責(zé)任的學(xué)生呢？我們有許多責(zé)任，如不偷搶，不浪費(fèi)，等等。這些同學(xué)們都做不到，又怎樣去為社會(huì)、班級(jí)做貢獻(xiàn)呢？
是的，人生之中有許多的責(zé)任，我們都得逐一履行才對(duì)。
責(zé)任的高考作文 41
老爸的責(zé)任就是讓我們吃好喝好，過(guò)上幸福的生活。
老爸是一個(gè)工作狂，他在疾病預(yù)防控制中心工作。這幾年，因?yàn)樗ぷ鞲咝矢�，就被分管結(jié)核病的防治組。
自從分管結(jié)核病防治工作，老爸沒(méi)有一天休息過(guò)——每天早上很早起來(lái)加班，吃完飯后上班，晚上回家繼續(xù)加班到12點(diǎn)。就這樣，老爸每天都拖著疲憊的身子工作。我覺(jué)得老爸因此離我們遠(yuǎn)了，心中很不是滋味。
有一天，我一覺(jué)醒來(lái)，老爸還在加班，心中非常難過(guò)，便上前勸說(shuō)：“別干了，別再這樣下去，你的身子可吃不消！”可老爸卻怒氣沖沖地說(shuō)：“既然主任給了我這份工作，我就要有責(zé)任去完成好，這兒沒(méi)你的事，你去睡吧！”就這樣，我被老爸趕出了門(mén)外，心里非常氣憤。
偶然一次機(jī)會(huì)，我去了老爸的單位，讓我對(duì)老爸充滿敬佩。
那次，我來(lái)到老爸的辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公室中只有他一個(gè)人在埋頭苦干，其它人在談笑風(fēng)生。此刻老爸在我心中的形象高大了幾份。我來(lái)到老爸桌前，發(fā)現(xiàn)桌子上有許多文件，還有老爸的隨身記，那扉頁(yè)上分明記著“盡一切責(zé)任，好好工作，養(yǎng)好老婆和兒子！”我一下子撲到老爸身上，老爸才回過(guò)神來(lái)發(fā)現(xiàn)了我的'存在……
從此以后，我不再像以前那樣任性，老爸加班，我給他倒杯水，老爸累了，我給他敲敲背，老爸的臉上露出了笑容。
責(zé)任的高考作文 42
在生活上，如果你沒(méi)責(zé)任心，那你的家就會(huì)亂七八糟；在學(xué)習(xí)上，如果你沒(méi)有責(zé)任心，那佻的成績(jī)就會(huì)直線下降；如果在工作上，你沒(méi)有責(zé)任心，那你就會(huì)面臨炒魷魚(yú)的``危險(xiǎn)。所以，在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都要有責(zé)任心。
我在回家的路上，看到一對(duì)情人邊走邊吃著冰棍，吃完了，把垃圾隨手一扔，一個(gè)殘疾人拄著拐杖，依在樹(shù)旁，看見(jiàn)那邊有垃圾，便一瘸一拐的走到路邊，吃力的彎下腰，撿了起來(lái)，然后又一瘸一拐地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，又繼續(xù)依在樹(shù)旁等人，看到這兒，我的心里涌上了幾句話：那對(duì)情人真討厭，那們殘疾老人真有責(zé)任心，如果我們都向他學(xué)習(xí)，那我們的家園就會(huì)變得多么美麗，多么整潔啊！那對(duì)情人會(huì)遭到譴責(zé)的。
五年級(jí)的開(kāi)學(xué)第一天，老師選我當(dāng)語(yǔ)文課代表，我興奮極了�？墒堑诙煸缟侠蠋熥屛沂兆鳂I(yè)，然后再檢查一下，最后再交給老師，我一進(jìn)貪快，沒(méi)檢查邊遠(yuǎn)就交給老師了，老師查到后，讓我和那個(gè)組長(zhǎng)去她辦公室，我們膽戰(zhàn)心驚地來(lái)到辦公室，老師先是罵了他一通，然后再皺起眉頭對(duì)我說(shuō)：“你做事要有點(diǎn)責(zé)任心，好不好？下不為例，回去寫(xiě)一篇檢討吧！”我委屈地回到教室。這件事后，讓我明白了做事一定要有責(zé)任心。
這兩件事，使我終生難忘，讓我明白了：做任何事一定得有責(zé)任心。
責(zé)任的高考作文 43
許多人都會(huì)為社會(huì)服務(wù)，服務(wù)的背后也會(huì)有汗水和勞動(dòng)，為他們加油……
清潔工，一個(gè)樸實(shí)的名字，雖然這個(gè)名字微不足道，但是它會(huì)為社會(huì)清理垃圾，打掃街道，他們?cè)诹胰昭籽椎闹形鐬槲覀兦鍜撸覀儏s在家里吹著舒服的空調(diào)，但清潔工為我們樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣。
警察，一個(gè)維護(hù)正義，保持交通順暢的人，他幫著我們，為我們找到了丟失的物品，為我們生命保駕護(hù)航。再看看我們，只知道吃喝玩樂(lè)這四樣，而警察叔叔卻是這么一個(gè)有責(zé)任心的人。
教師，把自己所有的知識(shí)傳授給下一代，教會(huì)我們做人，做事的道理，幫我們認(rèn)真批改作業(yè)，給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，而我們只知道玩，而不知道去好好學(xué)習(xí)，如果大家也能有老師這種無(wú)私奉獻(xiàn)的.精神，那這個(gè)世界也會(huì)更好。這也是教師的責(zé)任。
醫(yī)生，為人們看病，為每一位病人找到更好的治療方案，事故現(xiàn)場(chǎng)，為每一個(gè)傷員爭(zhēng)分奪秒搶救他們的生命。這是醫(yī)生的責(zé)任與使命，才使得我們生活得更加完美。
是啊，我們得向清潔工，警察，教師，醫(yī)生……這些人學(xué)習(xí)，看看他們有多么認(rèn)真，負(fù)責(zé)，因?yàn)樗麄兊呢?zé)任心，我們的世界因此而更美麗。
責(zé)任的高考作文 44
每個(gè)人都有自己的責(zé)任：學(xué)生的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)，老師的責(zé)任是教育學(xué)生，軍人的責(zé)任是保衛(wèi)祖國(guó)不受到侵犯，醫(yī)生的`責(zé)任是救死扶傷……
這些都是不同的人該承擔(dān)的責(zé)任，而我呢？我也有責(zé)任！
在家里、在學(xué)校、在社會(huì)上，我的身份不同，所以我的責(zé)任也不同。我要盡到這些責(zé)任，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
在家里，我是一個(gè)小主人。雖然我還干不了太多的事，但每次飯后，我都主動(dòng)收拾碗筷，還把桌子擦得干干凈凈。如果有時(shí)間的話，我還洗碗呢。通過(guò)我的努力，每個(gè)碗、碟都變得亮晶晶的，它們好像在對(duì)說(shuō)：“你可真是個(gè)能干又負(fù)責(zé)的小主人��！”
在學(xué)校，我是一個(gè)合格的小學(xué)生，上課發(fā)言積極，下課快樂(lè)地游戲，更令我驕傲的是，我還是科學(xué)課代表。每次，我和另一個(gè)課代表——小龍都爭(zhēng)著給老師幫忙。每節(jié)科學(xué)課前、課后總能看到我們忙碌的身影：幫老師搬實(shí)驗(yàn)儀器、抱電腦，又早早地把影儀打開(kāi)，給大家上課帶來(lái)了很多方便。為此老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我們，還給我們一些小獎(jiǎng)品呢！這時(shí)，我總是開(kāi)心地?fù)P起眉毛——笑個(gè)不停。
每當(dāng)走出學(xué)校，離開(kāi)家門(mén)，我便成了一個(gè)小公民。我從來(lái)不闖紅燈、不隨地吐痰；每次過(guò)馬路時(shí)，我都走斑馬線；在公交車上，我還會(huì)主動(dòng)……這便是我，一個(gè)小公民盡到的責(zé)任。
為了幫助他人，為了快樂(lè)自己，為了讓世界充滿愛(ài)與和諧，讓我們一起努力，都來(lái)盡到自己的責(zé)任吧！
責(zé)任的高考作文 45
“這是你應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任！”媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)。原來(lái)，我的書(shū)桌上亂糟糟地堆著許多東西，桌子也臟了，需要打掃整理，于是，我又被媽媽嚴(yán)厲警告了。其實(shí)我也知道這個(gè)道理，但是打掃桌子會(huì)浪費(fèi)我寶貴的空閑時(shí)間，再說(shuō)上課時(shí)間快到了，因此我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，奔向了學(xué)校。剛踏進(jìn)教室，小菲笑著迎上前來(lái)：“謝謝你的水！”“水？哎呀，我忘記給你帶了，對(duì)不起……”“可是你答應(yīng)過(guò)我啊，你應(yīng)該對(duì)你的話負(fù)責(zé)任！”小菲失望地走開(kāi)了，我在后悔中開(kāi)始了一天的課程。
在政治課上，老師說(shuō)：“負(fù)責(zé)任是做人的基本要求……”又是責(zé)任！啊，原來(lái)做人是要承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任的！可我……
中午回家后，我默默地把桌子整理好，打掃干凈，又裝了一瓶水，放在桌子上。我發(fā)現(xiàn)，媽媽在看到桌子后露出了欣慰的微笑；將水帶到教室后，我又看到了小菲感激的微笑。此時(shí)，我心里油然升起一種莫名的快感。
以后的.時(shí)間，我常用這件事來(lái)提醒自己――做好自己應(yīng)做的事。在一個(gè)平淡的日子里，我忽然發(fā)現(xiàn)身邊的朋友多了，父母的笑容多了，我也成熟多了。
歌德說(shuō)：“責(zé)任就是對(duì)自己應(yīng)該去做的事情有一種愛(ài)�！本S克多?弗蘭克林說(shuō)：“能夠負(fù)責(zé)任是人類生存最重要的本質(zhì)。”
對(duì)自己應(yīng)盡的責(zé)任，承擔(dān)過(guò)，付出過(guò)，就必定會(huì)有收獲。就如：幼苗承擔(dān)了成長(zhǎng)的責(zé)任，收獲了植株挺立；花朵承擔(dān)了開(kāi)放的責(zé)任，收獲了芳香陣陣；果實(shí)承擔(dān)了成熟的責(zé)任，收獲了籽粒飽滿。
責(zé)任的高考作文 46
責(zé)任是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”寫(xiě)就的《出師表》；責(zé)任是孔繁森離家別母血灑高原樹(shù)立的公仆豐碑；責(zé)任是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫(xiě)的《命運(yùn)交響曲》。每一個(gè)人都有屬于自己的責(zé)任，我也不例外。
記得一天下午，我的心情格外好，一邊哼著小曲兒，一邊蹦跳著在回家的路上�？斓郊议T(mén)口時(shí)，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一陣“咯吱，咯吱。”的響聲，我的神經(jīng)不由自主地緊張起來(lái)，躡手躡腳地走著，在拐角處時(shí)，響聲越來(lái)越大，我停住腳步，悄悄一看，呀！只見(jiàn)一個(gè)蒙著黑布的神秘男子正在撬鄰居家的門(mén)，我緊張得心都蹦到嗓子眼了，手心全是汗。我想喊，可嗓子像被扎了千萬(wàn)根鋼針?biāo)频腵，怎么也喊不出來(lái)。心想：還是別管了吧！反正不是撬我家的門(mén)�？晌铱粗⊥登碎T(mén)的動(dòng)作，眼前浮現(xiàn)出鄰居焦急的表情，耳邊想起老師說(shuō)過(guò)的話：要敢于同壞人斗爭(zhēng)，要知道天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。那一刻，我知道，我有責(zé)任去管。我想報(bào)警，可是沒(méi)有手機(jī)。我急得像熱鍋上的螞蟻。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，眼看門(mén)就要撬開(kāi)，我頭上冒出豆大的汗珠，急中生智，想出好辦法，大叫一聲：“妖怪，別動(dòng)，吃俺老孫一棒！”那小偷一驚，停住了“工作”，四處張望一下，拔腿就跑。
我們所有的孩子都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)這樣的責(zé)任，愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
【責(zé)任的高考作文】相關(guān)文章：
經(jīng)典高考作文03-07
福建高考作文06-02
祭祖高考作文06-07
英語(yǔ)高考作文01-13
山東高考作文06-20
高考作文范文05-24
高考作文素材11-07
湖北高考作文11-14
高考作文素材10-06