實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢,報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢?下面是小編整理的實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板,希望能夠幫助到大家。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板1
實(shí)驗(yàn)生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
初步掌握鑒定生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的基本方法。
二、實(shí)驗(yàn)原理
1.還原糖的鑒定原理生物組織中普遍存在的還原糖種類較多,常見的有葡萄糖、果糖、麥芽糖。它們的分子內(nèi)都含有還原性基團(tuán)(游離醛基或游離酮基),因此叫做還原糖。蔗糖的分子內(nèi)沒有游離的半縮醛羥基,因此叫做非還原性糖,不具有還原性。本實(shí)驗(yàn)中,用斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖存在與否,而不能鑒定非還原性糖。
斐林試劑由質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的氫氧化鈉溶液和質(zhì)量濃度為0.05g/mL的硫酸銅溶液配制而成,二者混合后,立即生成淡藍(lán)色的Cu(OH)2沉淀。Cu(OH)2與加入的葡萄糖在加熱的條件下,能夠生成磚紅色的Cu2O沉淀,而葡萄糖本身則氧化成葡萄糖酸。其反應(yīng)式如下:
CH2OH—(CHOH)4—CHO+2Cu(OH)2→CH2OH—
(CHOH)4—COOH+Cu2O↓+2H2O
用斐林試劑鑒定還原糖時(shí),溶液的顏色變化過程為:淺藍(lán)色棕色磚紅色(沉淀)。
2.蛋白質(zhì)的鑒定原理鑒定生物組織中是否含有蛋白質(zhì)時(shí),常用雙縮脲法,使用的是雙縮脲試劑。雙縮脲試劑的`成分是質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的氫氧化鈉溶液(A)和質(zhì)量濃度為0.01 g/mL(B)的硫酸銅溶液。在堿性溶液(NaOH)中,雙縮脲(H2NOC—NH—CONH2)能與Cu2+作用,形成紫色或紫紅色的絡(luò)合物,這個(gè)反應(yīng)叫做雙縮脲反應(yīng)。由于蛋白質(zhì)分子中含有很多與雙縮脲結(jié)構(gòu)相似的肽鍵,因此,蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)。
3.脂肪的鑒定原理脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色,被蘇丹Ⅳ染成紅色
三、實(shí)驗(yàn)過程(見書P18)
四、實(shí)驗(yàn)用品(見書P18)
五、注意
1.關(guān)于鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn),在加熱試管中的溶液時(shí),應(yīng)該用試管夾夾住試管上部,并放入盛開水的大燒杯中加熱。注意試管底部不要接觸燒杯底部,同時(shí)試管口不要朝向?qū)嶒?yàn)者,以免試管內(nèi)溶液沸騰時(shí)沖出試管,造成燙傷。如果試管內(nèi)溶液過于沸騰,可以上提試管夾,使試管底部離開大燒杯中的開水。
2.斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后方可使用,切勿將甲液和乙液分別加入組織樣液中。
3.蛋白質(zhì)的鑒定中先加雙縮脲A,再加雙縮脲B
六、討論
鑒定生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的根據(jù)是什么?
實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板2
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>要求
1、練習(xí)毫針進(jìn)針手法。
2、掌握行針手法。
3、掌握毫針刺法。
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1、掌握毫針進(jìn)針,體會(huì)進(jìn)針時(shí)的得氣感。
2、掌握毫針促使得氣基本手法:刮法、飛法、震顫法等。
3、掌握毫針傍針法、齊刺、揚(yáng)刺、合谷刺、透刺等刺法。
4、本次實(shí)驗(yàn)涉及到的穴位有手三里(傍針、齊刺、揚(yáng)刺、合谷刺)、曲池透手三里、精明(直刺)、印堂透精明、底倉透夾車、背腧穴(斜刺)、風(fēng)池、翳風(fēng)、內(nèi)關(guān)透外關(guān)。
三、實(shí)驗(yàn)方法:老師在實(shí)驗(yàn)室示教,同學(xué)自己親身實(shí)踐操作。
四、實(shí)驗(yàn)體會(huì)
1、初始體會(huì)。在本節(jié)實(shí)驗(yàn)課前的理論課上,老師向我們介紹刺法時(shí)一邊介紹一邊說等一下實(shí)驗(yàn)課同學(xué)們要互相扎針練習(xí),說的我們心里怕怕的。在實(shí)驗(yàn)課老師示范時(shí),看到用揚(yáng)法九根針同時(shí)刺激同一個(gè)穴位更是像扎在自己身上一樣,呲牙咧嘴的看老師示范。由此可以推想當(dāng)病人在接受針刺療法之前心里一定也很緊張,尤其是那些第一次接受針刺治療的'病人。所以應(yīng)該在進(jìn)行針刺治療前一定要安撫患者情緒,不要因?yàn)榍榫w方面的原因影響到治療效果。
2、作為針刺者的體會(huì)。本次實(shí)驗(yàn)課是我第一次為人進(jìn)行針刺,因?yàn)槭謩挪蛔,沒有經(jīng)驗(yàn),第一針進(jìn)針很慢,人體表皮真的是出于意料的柔韌。明明平時(shí)不小心劃到了或者是撞到了都會(huì)破皮流血,沒想到面對(duì)較為鋒利的毫針卻可以有很強(qiáng)的抵御。針刺入皮后會(huì)明顯感覺到抵御力道消失,此時(shí)應(yīng)輕輕進(jìn)針,感受得氣感。用合谷刺、透刺等操作時(shí)偶爾會(huì)感受到針尖受阻,這時(shí)應(yīng)調(diào)整方向進(jìn)針。通常進(jìn)針到感覺刺入空腔時(shí)被刺的同學(xué)會(huì)有得氣的感覺。
3、風(fēng)池穴位于項(xiàng)部,枕骨之下,針刺風(fēng)池穴有一定危險(xiǎn)性。在這次試驗(yàn)課上也嘗試了針刺風(fēng)池穴,只要針刺時(shí)注意方向并且全神貫注,針刺是安全的,而且進(jìn)針要柔緩,注意被刺者反饋。被我針刺的同學(xué)反映在刺入風(fēng)池穴時(shí)有麻麻的感覺從頸項(xiàng)一直傳入手心,大概是因?yàn)轱L(fēng)池穴為手少陰陽維、足少陽之會(huì)。
4、面針體會(huì)。雖然面部皮膚較薄,但是并沒想象中那么好進(jìn)針,主要是注意提捏進(jìn)針,找準(zhǔn)方位。針刺精明時(shí)應(yīng)注意避開眼球。
5、作為被針刺者的體會(huì)。針入皮前比較痛,入皮后并不痛,所以在針刺時(shí)應(yīng)盡量減少刺入時(shí)間。扎到血管超級(jí)痛_(:з)∠)_!出針時(shí)會(huì)冒血珠,出血時(shí)用干棉球按壓止血,不揉!不揉!不揉!重要的事說三遍!一旦患者反映痛感之后應(yīng)該立即停手并出針。得氣感在刺入穴位后比較明顯,幾秒后消失。若進(jìn)行促使得氣操作得氣感明顯。_(:з)∠)_但是我怕痛,所以只刺了三針。在這里不得不夸一下那些扎了九針的同學(xué)們和貢獻(xiàn)出來當(dāng)模特讓我們練習(xí)風(fēng)池大椎等穴位的同學(xué)們,感謝信任,勇氣可嘉!
6、總結(jié)。
總之平時(shí)練習(xí)時(shí)應(yīng)注意連指力腕力以便快速進(jìn)針減少疼痛,注意
和患者溝通。針刺時(shí)應(yīng)注意方向調(diào)整角度,避開器官和血管這次實(shí)驗(yàn)課來不及操作腹部和背部腧穴,看在少得可憐的實(shí)驗(yàn)課時(shí)上,下次實(shí)驗(yàn)課決定克服恐懼,多動(dòng)手,爭取把所有穴位練習(xí)完,并且自己當(dāng)模特體驗(yàn)更多被針刺的感覺,以體會(huì)作為患者的感受。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板3
一、用刻度尺測量長度
實(shí)驗(yàn)報(bào)告
班級(jí):實(shí)驗(yàn)人:試驗(yàn)時(shí)間:審核:
實(shí)驗(yàn)名稱:用刻度尺測量長度
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
實(shí)驗(yàn)器材:
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
1、測量前“三觀”:
一觀:二觀:三觀:
2、測量時(shí)
一放、刻度尺要與被測對(duì)象;刻度線緊貼被測物;零刻線與被測對(duì)象一端對(duì)齊二讀、視線要刻度尺刻線,不要斜視;讀數(shù)時(shí)要估讀到三記、記錄數(shù)據(jù)由數(shù)字和組成。進(jìn)行試驗(yàn):
測作業(yè)本和物理課本的長、寬
評(píng)估交流:為使測量更精確,應(yīng)選用分度值的刻度尺(填“大”“小”)
如何正確使用刻度尺?
。1)使用刻度尺前要注意觀察它的量程、分度值和零刻度線是否磨損。
。2)用刻度尺測量時(shí),尺要沿著被測長度,不利用磨損的刻度,讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直;
在精確測量時(shí),要估讀到分度值的下一位。
。3)測量結(jié)果由數(shù)值和單位組成。
二、用停表測量時(shí)間
實(shí)驗(yàn)報(bào)告
班級(jí):實(shí)驗(yàn)人:試驗(yàn)時(shí)間:審核:
實(shí)驗(yàn)名稱:用停表測量時(shí)間
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
實(shí)驗(yàn)器材:
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
1、觀察停表
停表有個(gè)表盤,大表盤數(shù)字代表,小表盤數(shù)字代表;有根指針,長指針是,短指針是。停表秒針走一圈是分鐘。
2、停表時(shí)間等于分針指示能準(zhǔn)確讀數(shù)部分加上秒針指示讀數(shù)部分。
進(jìn)行試驗(yàn):
用停表測出你脈搏跳動(dòng)10次所用時(shí)間s,1min內(nèi)你的脈搏跳動(dòng)了次。
評(píng)估交流:大家的'測量結(jié)果是否相同。
三、測量同學(xué)們跑步的平均速度
實(shí)驗(yàn)報(bào)告
班級(jí):實(shí)驗(yàn)人:試驗(yàn)時(shí)間:審核:
實(shí)驗(yàn)名稱:測量同學(xué)們跑步的平均速度
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
實(shí)驗(yàn)器材:
設(shè)計(jì)并進(jìn)行試驗(yàn):
1、在操場上用測出奔跑的路程s1=20米,s2=30米。
2、用測出自己跑20米所用的時(shí)間t1,跑30米所用的時(shí)間t2。s 3、根據(jù)公式v求出兩次奔跑的平均速度。t評(píng)估交流:自己記時(shí)好還是請(qǐng)同學(xué)計(jì)時(shí)好。
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