興趣小組活動策劃

時間：2022-07-10 20:00:57 策劃書我要投稿

興趣小組活動策劃

興趣小組活動策劃1

　　一、指導思想：

興趣小組活動策劃

　　抓好興趣小組活動，拓展學生素養(yǎng)，打造學校品牌。學校認真有創(chuàng)意地組織好興趣小組活動，做好定計劃、定人員、定場地、定內(nèi)容、有記錄、有考核、有評價，努力做到讓每個學生有一項拿得出、叫得響的特長，張揚學生的個性，努力爭取優(yōu)秀成績，為學校塑造更多的特色，提升學校的辦學品位。

　　二、活動內(nèi)容：

　　活動項目確定的“六個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發(fā)展的需要；二是專業(yè)性；三是趣味性；四是學科性；五是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育；六是教育性，所有的活動都堅持育人為宗旨，遵循學生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學生的健康成長。

　　序號

　　活動項目

　　人數(shù)

　　平均每班人數(shù)

　　指導老師

　　活動地點

　　三、報名注意事項

　　1、數(shù)學興趣根據(jù)學生自愿情況指導性報名；其它興趣小組班主任注意控制人數(shù)；

　　2、羽毛球、乒乓球由體育老師選拔；訓練時間由指導教師定；

　　3、每個同學限報一項（羽毛球、乒乓球除外）；

　　四、活動原則：

　　教師擇優(yōu)、鼓勵引導和自主選擇相結合的原則。學生是興趣小組的主體，原則上可以根據(jù)自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項目，但限于提優(yōu)、場地設施和教師的因素，只能預先規(guī)定好各組的'人數(shù)，再分配到每個班級，指導教師和班主任根據(jù)學生的實際和意愿做好引導分流，控制人數(shù)。

　　五、活動要求：

　　為確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內(nèi)容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

　　1、每個興趣小組要有活動計劃，每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄；

　　2、輔導老師要準時到崗，不早退，預備鈴響，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)；

　　3、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始至終擔任指導工作，不得坐堂批改作業(yè)或做有礙于指導的事，將學生放任自流，輔導老師如有特殊情況，需事先向教導處請假，并通知到本組所有成員；

　　4、輔導老師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，認真做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關鎖工作，活動結束后，要安排學生打掃教室，保持教室整潔，對學生的教育要加強與班主任、家長的聯(lián)系；

　　5、對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。

興趣小組活動策劃2

　　一、指導思想：

　　以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，圍繞深入實施素質教育全面提高教育教學質量這一中心，以加強“和諧高效思維對話”型課堂設、優(yōu)化作業(yè)設計、深化教學管理、強化教師業(yè)務素質提升、激活教研活動為重點，求真務實，開拓進取，努力促進教學的內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展。

　　二、活動目標：

　　1、理論知識聯(lián)系生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。

　　2、重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些化學基本概念和基本原理，學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎知識，學習一些化學實驗和化學計算的基本技能，了解化學在實際中的應用。

　　3、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。

　　4、引領學生走進神奇的化學海洋，培養(yǎng)學生的思維能力，讓學生在化學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為進一步學好化學打下堅實的基礎。

　　5、豐富學生的第二課堂，增加實踐的機會，使學生的生活不在僅限于課堂上，從而拓寬學生的知識面，讓他們意識到學習的樂趣，進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。

　　三、指導教師：王海亮

　　四、招募組員：通過在學生中宣傳、動員，自愿報名，教師平衡各班人數(shù)，確定興趣小組成員共24人。然后把24名學生分為12組。

　　五、具體措施：

　　1.結合教材，精心設計活動內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，教學活動實踐化。增加趣味性和全面性，擴大學生學習化學的`積極性。

　　2.每次化學活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別，決不能成為變相的加課時，也不能成為“補課”活動，但應盡量與當前學生的化學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系。如：可將教材中的“課題學習”融入活動中。

　　3.化學活動要講求實效，要有知識性、趣味性,活動內(nèi)容要適合學生的年齡特點。

　　六、活動內(nèi)容：

　　對化學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新，充分調動學生潛力，激發(fā)學生學習興趣。具體內(nèi)容：

　　1、趣味實驗；

　　2、紅糖制白糖；

　　3、蛋殼刻畫；

　　4、鑒別水和雙氧水

　　5、氧氣的制取與驗滿；

　　6、氧氣的化學性質；

　　7、設計驗證質量守恒定律的裝置；

　　8、學會過濾操作；

　　9、學習一些基本化學實驗操作，托盤天平的使用；

　　10、驗證分子的運動；

　　11、鑒別自來水和蒸餾水

　　12、探究物質燃燒的條件；

　　13、學會蒸發(fā)操作；

　　14、銅網(wǎng)切斷火焰試驗;

　　15、二氧化碳的制取與驗滿；

興趣小組活動策劃3

　　一、活動的意義

　　（一）有利于發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力

　　化學學課外活動是科學研究的基本雛型，富于實踐性和創(chuàng)造性，十分有利于發(fā)展和培養(yǎng)學生的智力和化學學習能力。

　　（二）促進課堂教學，提高化學學教學質量

　　化學學課外活動，可鞏固、加深和擴大學生課內(nèi)所學的化學學知識和技能。課堂教學是化學學教學的基本組織形式，但在一定程度上還受時間和空間的限制，需要配合課外活動，使課內(nèi)外相結合。

　�。ㄈ┨岣吲d趣，發(fā)揮專長，培養(yǎng)化學人才

　　課外活動是培養(yǎng)學生成才的有效途徑。參加化學課外活動的學生，對化學學都有一定的興趣和專長，但興趣和專長能否成為終身志向，就有待于課外活動來進一步提高和形成。

　學生在實際活動中親自接觸絢麗多彩的化學界，不斷發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些有趣的化學問題，了解化學的巨大成就，必然能激勵他們學好化學，并把化學與人類的醫(yī)學、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、能源、材料、環(huán)保聯(lián)系起來。

　　二、活動內(nèi)容的計劃

　　1、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己的初中規(guī)劃和近期打算，指導教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式。

　　2、小組每周集中一次，指導教師布置活動內(nèi)容，師生一起交流學習心得，討論共同感興趣的問題。

　　3、在學校網(wǎng)頁上建立化學社區(qū)，師生共同交流，一些好的資料，學習心得及時共享，交流。

　　4、有計劃的組織學生進行歷年來的競賽題的訓練。

　　5、研究中考，了解動態(tài)，摸清規(guī)律，使學習更有針對性和效率，努力取得優(yōu)異成績，提高中考成績。

　　6、組織學生利用化學知識積極參加社會服務，開展環(huán)保教育工作。，加強學生的實驗技能和實驗分析能力。

　　7、對初中化學知識進一步加深后，為參加各級化學競賽作一定準備.

　　三、化學課外活動內(nèi)容安排的原則

　　1、與課堂教學相結合課外活動內(nèi)容應以課堂教學內(nèi)容為出發(fā)點，適當擴大、加深。如調查水資源的污染與防治。

　　2、以實踐活動為主與課堂教學不同，課外活動以實踐為主。但課外活動必須以理論為指導，在實踐活動講授理論。

　　3、因地、因時、因人制宜化學學課外活動從實際出發(fā)，根據(jù)學校及周圍的條件、需要以及學生的情況來安排內(nèi)容。

　　4、提高觀察力及思考力：微型實驗的`過程、內(nèi)容及儀器的配合都是由學生設計的，而設計之先，學生必須對實驗有很好的認識，故需自發(fā)的參考其它書籍去了解，從而提高了學生的思考力，更加上有些化學實驗與日常生活有莫大關系，引起了學生對四周環(huán)境觀察以及思考的興趣。

　　5、訓練化學實驗技巧：由于化學課程的緊迫并不容許節(jié)節(jié)都是實驗課，因此學生對實驗的技巧、儀器運用等方面都較為生疏，化學課外興趣小組就能給予他們很好的機會去練習、了解。

　　四、招募組員

　　通過在初三年級學生中宣傳、動員，自愿報名原則。老師確定申報的興趣小組名單，本著人盡其材的原則，合理配置興趣小組的輔導教師，平衡各班人數(shù)，確定興趣小組成員名單。

興趣小組活動策劃4

　　為了豐富學生的課外生活，體現(xiàn)堅持以人為本的教學原則，構建和諧的校園文化氛圍。決定在原有開展活動的基礎上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動，使學生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質，使其成為全面發(fā)展的一代新人。為了全面貫徹黨的教育方針，推行素質教育，為把學生培養(yǎng)成為社會主義新時期的建設者和接班人，培養(yǎng)學生對音樂的鑒賞水平，陶冶學生情趣，非洲鼓小組特制訂出本學期活動計劃：

　　一、指導思想

　　以黨的教育方針為指導，以提高全民族的素質為宗旨，學而不厭，誨人不倦。

　　二、目的要求

　　1、通過每周三下午的興趣活動使學生會打非洲鼓，了解小學部分樂理知識，開展打節(jié)奏、練耳等活動。

　　2、通過活動培養(yǎng)學生的.興趣，陶冶學生的情操。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、會打擊十種節(jié)奏等。

　　2、樂理知識的教學，如節(jié)拍、小節(jié)、音符等。

　　四、活動措施

　　1、召開小組會議，建立小組人員花名冊，宣布小組活動的規(guī)章制度。定時開展每周星期三的課外活動為集體活動時間，要求不能遲到、早退或缺席。建立考勤登記冊，并把活動的情況納入班級考核。

　　2、指導老師必須認真負責，寫好指導教案和《活動報記錄表》。

　　3、對全期活動進行總結。

興趣小組活動策劃5

　　根據(jù)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分利用學生的課余時間，引導學生合理休閑，促進學生的特長與能力協(xié)調發(fā)展，同時為進一步開發(fā)和發(fā)揮學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設計和制作，同時為每年一度的電腦制作活動做準備本學期我校將開展信息技術課外興趣小組活動，并努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長。

　　一、活動目標：為進一步開發(fā)和發(fā)揚學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設計和制作。為了豐富學生的課外生活，開設電腦興趣小組，通過活動的開展，使學生的動手操作能力大大加鏹，觀察能力進一步提高，在以后的計算機知識技能比賽中能夠獲獎，為班級、為學校爭光。

　　二、活動宗旨：通過組織課外愛好小組，提高學生的操作能力，接觸現(xiàn)代科學知識，增加學生的知識面，培養(yǎng)思維能力，使學生初步形成科技意識、競爭意識。

　　三、小組紀律：

　　1、對所教學的電腦基礎知識能及時了解掌握。

　　2、在電腦房上機操作按規(guī)定程序操作，不得隨便亂用電腦，更不能在電腦房玩游戲。

　　3、不要電腦房追逐嬉戲。

　　4、不在培訓時間做與教學無關的事情。

　　5、能及時清除遺留垃圾。

　　6、能及時到電腦房進行培訓學習。

　　四、小組成員：

　　由學生根據(jù)自己的興趣愛好和電腦優(yōu)秀的學生參加電腦興趣小組學習。

　　五、培訓時間：

　　計劃每周二和周四下午第四節(jié)課

　　六、培訓地點：

　　學生機房

　　七、培訓內(nèi)容：

　　小組前期學習電子板報的制作、后期教學內(nèi)容是網(wǎng)頁制作和flash動畫制作，為一年一度的電腦制作大賽和學校的電子板報的制作及參賽做好準備（理論與實際操作相結合）

　　活動措施

　　1、提高小組成員運用信息技術的能力

　　在活動過程當中，不斷摸索前進的道路，采取學生建議的方式提高活動效果，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，在一定程度上讓學生輔導學生，激發(fā)學生的競爭力和學習興趣。發(fā)揮因特網(wǎng)的資源優(yōu)勢，使興趣學生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的`提高了學生的網(wǎng)絡操作能力和對因特網(wǎng)的認識。

　　2、培養(yǎng)小組成員之間團結協(xié)作的能力

　　發(fā)揮"小老師"的作用，激發(fā)學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當"小老師"，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當"小老師"改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學生的主體作用。

　　3、在活動過程當中，要尊重學生的意見與建議，不要被一種模式所束縛，把握住學生的興趣，使其學到知識是活動的關鍵。

　　八、教學安排

　　第一階段電腦繪畫

　　階段目標：以素質教育為目標，促進學生身心全面和諧的發(fā)展，通過美術教育提高學生的繪畫技發(fā)與技巧；觀察與創(chuàng)造能力；形象思維能力及健康審美的情趣。發(fā)展特長，合理結合手繪畫與計算機繪畫，培養(yǎng)學生綜合興趣，使不同知識面互相滲透幫助學習。

　　第二階段電子報刊

　　階段目標：1、在初步學習word軟件的基礎上繼續(xù)深入學習，利用word軟件制作電子報刊。 2、通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感，提高學生的道德修養(yǎng)和審美能力。

　　具體安排：

　　第三階段電腦動畫

　　階段目標：提高學生的電腦應用素質；讓學生學會電腦編輯flash；借助于程序互動、美術等方式提高學生學習興趣。

　　具體安排：

興趣小組活動策劃6

　　一、指導思想

　　為兼顧同學們的全面發(fā)展，又積極培養(yǎng)同學們的個性特長，班級將開展豐富多彩、富有特色的課外興趣小組活動，以此豐富同學們的精神生活，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的智能，讓更多的學生享受成功的`喜悅，享有更大的發(fā)展空間。

　　二、組織方式

　　1、活動由各小組組長牽頭，具體落實負責動員、報名、管理、監(jiān)督；對本班學生興趣、愛好進行調查了解，每一位學生至少報一項，提倡有多種愛好；

　　2、小組長將報名結果交班長朱藝處備案；

　　3、各小組長根據(jù)組內(nèi)參與活動的項目和人數(shù)安排相應活動；

　　4、每期活動總結簽名并存檔；

　　5、學期末由班委會對小組活動進行考核；

　　6、學期末活動總結與表彰，評選出優(yōu)秀的活動小組。

　　三、活動要求

　　1、各個組要在全班范圍內(nèi)組織好隊員；

　　2、根據(jù)各組實際情況，各小組長要定好活動計劃活動內(nèi)容，記好活動記錄；

　　3、各小組活動確保五落實：組織落實人員落實場地落實時間落實安全落實；

　　4、各組計劃要切實可行、具體，不能放任自流，小組長必須臨場安排指導；

　　5、各小組長要盡量合理的利用我校有效的活動條件，創(chuàng)造性的開展活動；。

　　6、各小組必須切實加強安全教育，杜絕意外事故的發(fā)生；

　　7、興趣小組活動開展情況作為小組長業(yè)績考核的參照依據(jù)之一。

　　四、評價辦法

　　1、相關任課教師負責活動全過程的實施；

　　2、學校將對每次活動派專人檢查，并做好相關記錄，隨時了解學生的感受，對活動的態(tài)度、以及任務完成情況。

　　3、任課教師制定階段性評價表，活動專題及教學計劃；并上交教務科；

　　4、根據(jù)學校工作的時間安排，由教務科制定考核辦法，對各興趣小組進行現(xiàn)場考核。

　　五、興趣小組組名及負責人

　　根據(jù)學校實際情況分兩組：藝體組文化組

　　a、藝體組序號小組名負責人培養(yǎng)目標1器樂興趣小組丁靚雪能認識樂器、識譜、單獨或集體完成活動2聲樂興趣小組王家琦激發(fā)學生歌唱興趣，發(fā)展聲樂特長3舞蹈興趣小組強君涵體形訓練、舞蹈動作能跟上節(jié)湊等極大限度地展示舞臺藝術的魅力4籃球興趣小組強鵬飛知道不同球類的競賽規(guī)則、學會不同球類的要領，培養(yǎng)學生的團隊合作精神及公平競賽的意識并在同類學校競賽活動中起到作用5跳繩興趣小組胡玥鍛煉學生全身協(xié)調能力6徑賽興趣小組凌昊培養(yǎng)學生意志品質，提高體育成績7乒乓球小組繆家璐培養(yǎng)學生參與的熱情和提高乒乓球技能。b、文化組序號小組名負責人培養(yǎng)目標1朗讀播音小組俞飖要求通過培訓學生能講一口流利的普通話，并參與考級；2書法美術小組湯敬能寫一手工整字，認識各種書法字體；出好學校班級班刊及負責各類小報謄寫繪畫工作；3閱讀寫作小組朱藝提高學生的閱讀寫作水平；4奧數(shù)興趣小組何辰菲提高學生的數(shù)理邏輯思維能力；5英語興趣小組操美儀加強學生口語訓練，能簡單的對話。備注：興趣小組活動從第一周開始，本周六前請小組長將各興趣小組名單交班主任老師處。

興趣小組活動策劃7

　　一、指導思想：

　　當前我們處于二十一世紀，人類已步入信息社會時代。計算機作為信息處理的工具，廣泛地應用于我們生活的各個方面。為適應時代的發(fā)展，計算機課程已被納入到各級學校必修課程之中。為了適應現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分培養(yǎng)學生的能力，促進學生的特長與能力協(xié)調發(fā)展，我校開展信息技術興趣小組活動，并努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長，豐富學生的'生活。其目的是培養(yǎng)一批在信息技術上有濃厚興趣并有較高天分的同學，發(fā)展他們的特長，使他們在原有基礎上有所提高。

　　1、以小學信息技術課程標準為準則，對學生進行教學。

　　2、以提高學生操作興趣、學會基本操作為出發(fā)點并逐步提升學生的合作能力、審美能力。

　　3、以實踐操作為主，輔以必要的理論指導與演示講解。

　　二、活動目標：

　�。ㄒ唬┛傮w目標：

　　1、通過電腦操作培養(yǎng)學生的信息技術實踐應用能力；

　　2、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實踐操作能力；

　　3、培養(yǎng)學生合作精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力；

　　4、培養(yǎng)學生的審美情趣。

　�。ǘ┚唧w目標：使學生能夠熟練掌握幻燈片的制作，并用PPT制作相冊等；

　　三、參加對象：

　　35年級學生，原則上每班4-5名。

　　四、實施方案：

　　為能更好地完成活動輔導任務，特制定實施方案如下：

　　1、做好報名工作

　　2、加強管理

　　3、注重上機操作能力，使學習興趣持久不息

　　4、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學習興趣興趣小組活動內(nèi)容安排

興趣小組活動策劃8

　　一、活動中心主旨

　　非洲地域廣闊，草原沙漠廣袤，因此造就了非洲豐富多元的音樂文化，音樂以節(jié)奏鮮明、輕快爽朗，給人以享受。節(jié)奏感強、律動感強是孩子們所喜歡的，接觸豐富的樂器、豐富的音樂、豐富的律動開啟寶貝快快樂樂成就音樂的夢想。

　　二、活動流程

　　1、開場暖身

　　（1）音樂《呼嚕呼嚕清潔歌》：帶領全體寶貝和爸爸媽媽做親子舞蹈律動。

　�。�2）音樂《哈嘍歌》：跟身邊的小朋友、叔叔阿姨打招呼，增進感情，排除陌生感。

　　2、進入非洲音樂主題

　�。�1）認識世界地圖，找到非洲圖形，展示非洲各國國旗圖卡

　�。�2）圖卡介紹非洲人。非洲音樂特色：口技、打擊樂。

　�。�3）音樂《草原上的舞會》

　　①非洲人②非洲動物③營火游戲④羽毛頭飾制作⑤拉丁鼓演奏

　　3、親子活動游戲

　�。�1）音樂《拔河》，音樂拔河游戲

　�。�2）音樂《杰克的母雞》音樂傳蛋游戲

　　4、環(huán)保走秀利用一些廢舊的紙殼、衣物、環(huán)保材料進行裁剪，裝飾，做成時尚的衣服，寶貝跟爸爸媽媽進行走秀，培養(yǎng)、鍛煉孩子的自信心，表現(xiàn)力，使孩子豐富動手能力、想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、自信心，親密父母和寶貝的感情。

　　5、《獅王進行曲》世界名曲戲劇扮演

　�。�1）、聽辨角色培養(yǎng)寶貝專注力、聆聽能力、音色的辨別能分別聽出獅王、獅后、小獅子。

　�。�2）、角色扮演。

　�。�3）、爸爸、媽媽、寶貝創(chuàng)意裝扮進行排演。

　　6、《獅王進行曲》正式演出

　　三、道具及樂器使用

　　1、樂器：拉丁鼓、鈴鼓、手搖鈴、蛋沙球、康家鼓、立拔。

　　2、道具：裝飾物品、圖卡、廢舊材料。

　　3、音樂：美育原創(chuàng)音樂

　　學習非洲鼓的好處如何學好非洲鼓

　　非洲鼓的聲音，低音沉厚有力，高音清脆，以不同的手法來拍擊，能產(chǎn)生不同的音色。那么，學習非洲鼓具體有什么好處呢？學習的步驟和技巧有哪些呢？

　　非洲鼓的聲音，低音沉厚有力，高音清脆，以不同的手法來拍擊，能產(chǎn)生不同的音色。那么，學習非洲鼓具體有什么好處呢？

　�。�1）攜帶方便：我在外國看到很多游客帶著他的行李和非洲手鼓走在路上，隨時隨地演奏著他的樂器。

　�。�2）入門簡單：不象學其他樂器入門那樣困難，相比較而言非洲手鼓學起來也是非常容易的，很難產(chǎn)生學習挫折感,而且不受年齡，身體條件和居室環(huán)境的限制�？梢宰詫W或者稍微去學校找非洲鼓老師指點一二便可。

　�。�3）享受音樂：實現(xiàn)了不懂音樂的人花很少的時間就能享受到玩音樂的樂趣。并且在演出和合作當中更容易結交朋友，在節(jié)日或活動當中，表演一下，貢獻自己的力量吧。

　�。�4）節(jié)奏增強：節(jié)奏是音樂的重要元素，了解節(jié)奏是音樂修養(yǎng)的必須課,感受節(jié)奏，感受生命的活力。

　�。�5）發(fā)泄壓力：讓你的壓力和不滿以及憂郁跟你心愛的鼓一起表達，你不再孤單。

　�。�6）合作樂趣：非洲手鼓不但能幾個人或幾十個人同時演奏，而且還能和許多的樂器配合演奏.比如非洲低音鼓、鈴鐺、沙槌、吉他、薩克斯等西洋樂器，以及中國的傳統(tǒng)旋律樂器，打擊樂器等等其他樂器都能合作。

　�。�7）體驗文化：在學習非洲手鼓的過程中，體驗神秘，獨特的非洲文化。感受世界上最原始的聲音。（8）音色豐富：非洲手鼓表達能力強，不單單只是簡單節(jié)奏,而且還能主奏，并且音色豐富，有跳躍的律動感，高中低音強勁明顯，是世界上聲音最大的手鼓。

　�。�9）風格廣泛：非洲手鼓可以用在所有風格的音樂中，從流行到搖滾到爵士都可以用上它。

　�。�10）舉一反三：學會了非洲手鼓后，在沒有手鼓的情況下，你可以打椅子、沙發(fā)、盒子或自己的身體，讓你的節(jié)奏在其他物體上跳躍，隨時隨地享受打鼓的樂趣。

　�。�11）打好基礎：學會了非洲手鼓之后，更容易學習其他任何樂器，它是其他樂器的節(jié)奏基礎。

　�。�12）鍛煉身體：增強四肢的協(xié)調性,增加手腦的協(xié)調能力.激發(fā)思考的創(chuàng)意.在練習和演奏當中,在熱汗灑落的當中,在不知不覺當中，快樂地鍛煉了你的身體。

　　既然學習非洲鼓好處如此之多，那么又該如何學好非洲鼓呢？學習非洲鼓的步驟和技巧有哪些呢？

　　1.確定角色

　　非洲鼓主要分為兩類，Djembe和Dunun。Djembe和Dunun（俗稱墩墩）就好比主音吉他和節(jié)奏吉他，Djembe為手鼓，Dunun為棒擊。

　　我猜絕大部分人都是想玩兒Djembe，以下就主要從Djembe來說。

　　2.掌握正確的打擊姿勢

　　Djembe主要是三個音色：低音（Ba)、中音(Tone)、高音(Slap)，相信網(wǎng)上也有很多相關的教學視頻。正是因為非洲鼓音色的簡單，使得新手與老手的主要界定之一就是音色的區(qū)分度，尤其是中音與高音的區(qū)分度。所以建議前期開始學習的時候注意養(yǎng)成正確的打擊姿勢，經(jīng)常做中高音切換的節(jié)奏練習，并且將兩個音色區(qū)別開來。

　　3.節(jié)奏練習

　　西非音樂的節(jié)奏非常靈活多變，節(jié)奏的訓練一定是一個無止盡的活兒。最開始練習的.時候可以跟著節(jié)拍器進行練習，先練習相對簡單的4拍子曲子，再到3拍子甚至更加奇怪的歌曲。跟著節(jié)拍器練習的作用是，培養(yǎng)節(jié)奏的穩(wěn)定性。

　　4.配合練習如果你是想玩正統(tǒng)的西非音樂，必須要有Djembe和Dunun，甚至還有Balafon、Kora等。

　　配合的方式當然是練習曲目啦...比較經(jīng)典簡單又十分有意思的西非曲目有Moribayasa、Drole、Yeke Yeke等，可以扒出鼓譜來，然后和墩墩手配合練習。

　　其實西非鼓樂并不崇尚高超的個人技術，而更看重節(jié)奏的契合度，如果兩個鼓手能夠配合打出有趣的節(jié)奏呼應會變得很有意思！

　　5.Solo與技巧修煉

　　Djembe是非常隨性的樂器，因此也使得技巧因人而異。對于樂隊演奏來講，我覺得學會用自己的節(jié)奏和他人去對話，便是最大的技巧。

　　比較常用的solo技巧是呼應，比如墩墩手的主節(jié)奏會有3拍的空余，那么就可以在3拍的空余之中打solo，而不是在主節(jié)奏進行的時候盲目插入，會使得節(jié)奏比較混亂。

興趣小組活動策劃9

　　一、目的意義：

　　開展讀書興趣小組是全面推進小學生素質教育，提升學校辦學層次，提升小學生整體素質，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們豐富學生課余生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務。

　　二、活動內(nèi)容：

　　本小組將進行豐富多彩的閱讀和寫作活動，利用每天下午規(guī)定時間，到閱覽室閱讀課外書，以文學作品欣賞和點評為主要內(nèi)容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，并定時開展交流活動，評選優(yōu)秀筆記，組織寫作賽事，鼓勵學生向《小學生學習報》投稿。

　　我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，讀書小組根據(jù)每個學生的特點選擇閱讀書籍，同時鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的.幫助下，學會閱讀，學會分析，掌握方法，從而創(chuàng)作真正屬于自己的作品。

　　三、活動時間地點：

　　每周一至周四下午4：55——5：55在學校閱覽室活動。

　　四、具體事宜安排：

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　　周一至周三：自由閱讀適時輔導；周四開展競技活動并小結。

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　　第一至第三周：閱童話故事類書籍，先自由閱讀，后集中欣賞佳作。

　　第四至第六周：閱名人故事類書籍，先自由閱讀，后集中欣賞佳作。

　　第七周至九周：閱文學故事類書籍，先自由閱讀，后集中欣賞佳作。

　　第十周至十五周：開展文學習作賞析活動，選舉產(chǎn)生本地優(yōu)秀佳作。

興趣小組活動策劃10

　　一、活動目的

　　1.發(fā)展學生思維，拓展學生能力，加深對課本知識的學習掌握；

　　2.幫助學生更好認識環(huán)境，培養(yǎng)他們關愛地球家園、保護地球家園的意識；

　　3.豐富校園文化生活，增強學生間凝聚力，增強教師的'向心力，進一步融洽師生感情。

　　二、活動安排

　　1.第一學期：培養(yǎng)學生學習地理興趣；選拔地理小組成員，擇機成立活動小組；配合課本進程進行自然地理觀測活動。

　　2.第二學期：有步驟的開展活動，指導學生進行小論文的寫作。

　　三、具體項目

　　1.自然地理常規(guī)觀測：測量地理緯度、正午太陽高度，觀測星空、月相、特殊天象等；

　　2.配合教材進度，進行專題研究：如研究城市規(guī)劃、國際熱點問題、環(huán)保專題等；

　　3.邀請校內(nèi)外專家、學者演講、指導；

　　4.與其他學校兄弟組織交流、合作。

　　四、指導老師

　　全體地理老師為活動指導老師，主負責人蘇秀萍老師。

　　附：活動案例；

　　1、主題：“月亮”人類未來居住的星球

　　2、活動目的：通過參加論文寫作活動，提高學生的天文意識、天文興趣、探索精神、實踐能力及寫作能力。

　　3、參加對象：本校七年級天文愛好者。

　　4、活動日期：XX年2月20日至XX年5月30日。

　　5、活動方法：天文老師給學生進行有關月球的講座；學生在天文老師的指導下，自行收集有關“月亮”資料、信息；撰寫小論文交少科站。

　　6、活動結果：撰寫主題為：“月亮”人類未來居住的星球的科普小論文競賽。

　　活動案例：

　　1、主題；“火星”探測

　　2、活動目的：通過參加知識智力競賽活動，提高學生的天文意識、天文興趣、探索精神、實踐能力。

　　3、參加對象：本校八年級天文愛好者。

　　4、活動日期：XX年2月20日至XX年5月30日。

　　5、活動方法：學生在天文老師的指導下，自行收集有關“火星”探測器——“勇氣”、“機遇”號的新發(fā)現(xiàn)、新線索、新課題等資料、信息。

興趣小組活動策劃11

　　一、指導思想

　　化學課外活動是化學教學的一個重要方面，它既是化學課堂教學的補充，也是課堂教學的延伸。學生獲得系統(tǒng)的化學基礎知識，主要來源于課本，但大量化學知識的擴展卻來自課外的親身實踐和課外閱讀。

　　我們化學教師只有把課堂教學和課外活動有機地組織好，才能培養(yǎng)學生對化學學習的興趣，引導他們通過觀察動手實踐去分析和解決化學問題，逐步提高他們對化學知識的理解、掌握和運用的能力學生從書本上獲得系統(tǒng)的化學知識后，要讓學生覺得這些知識有用，解決了實際問題，就會得到滿足，而產(chǎn)生新的求知欲望。所以在傳授知識的.過程中，要不斷給學生提供實踐的機會。

　　二、活動目的：

　　促進中學生全面發(fā)展，培養(yǎng)自覺主動的學習興趣，加強綜合能力的培養(yǎng)；著眼于學生整個初中階段的健康發(fā)展；同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。

　　三、指導教師：田瑛琦

　　四、活動的意義：

　�。ㄒ唬┯欣诎l(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力

　　化學學課外活動是科學研究的基本雛型，富于實踐性和創(chuàng)造性，十分有利于發(fā)展和培養(yǎng)學生的智力和化學學習能力。

　�。ǘ┐龠M課堂教學，提高化學學教學質量化學學課外活動，可鞏固、加深和擴大學生課內(nèi)所學的化學學知識和技能。課堂教學是化學學教學的基本組織形式，但在一定程度上還受時間和空間的限制，需要配合課外活動，使課內(nèi)外相結合。

　�。ㄈ┨岣吲d趣，發(fā)揮專長，培養(yǎng)化學人才

　　課外活動是培養(yǎng)學生成才的有效途徑。參加化學課外活動的學生，對化學學都有一定的興趣和專長，但興趣和專長能否成為終身志向，就有待于課外活動來進一步提高和形成。學生在實際活動中親自接觸絢麗多彩的化學界，不斷發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些有趣的化學問題，了解化學的巨大成就，必然能激勵他們學好化學，并把化學與人類的醫(yī)學、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、能源、材料、環(huán)保聯(lián)系起來，逐步樹立起為祖國“四化”獻身的志向和理想。

　　五、活動措施

　　1、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己本學期的規(guī)劃和打算，指導教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式。

　　2、小組每周集中一次，指導教師布置活動內(nèi)容，組員一起活動，活動后師生一起交流學習心得，討論共同感興趣的問題。

　　3、在學校網(wǎng)頁上建立化學社區(qū)，師生共同交流，一些好的資料，學習心得及時共享，交流。

　　4、有計劃的組織學生進行歷年來的競賽題的訓練。

　　5、研究中考，了解動態(tài)，摸清規(guī)律，使學習更有針對性和效率，努力取得優(yōu)異成績，提高中考優(yōu)秀率

　　6、組織學生利用化學知識積極參加社會服務，開展環(huán)保教育工作，加強學生的實驗技能和實驗分析能力。

　　7、對初中化學知識進一步加深后，為參加各級化學競賽作好準備。

　　六、化學課外活動內(nèi)容安排原則

　　1、與課堂教學相結合。課外活動內(nèi)容應以課堂教學內(nèi)容為出發(fā)點，適當擴大、加深，如調查空氣污染與防治。

　　2、以實踐活動為主。與課堂教學不同，課外活動以實踐為主，但課外活動必須以理論為指導，在實踐活動加深理論知識的掌握。

　　3、因地、因時、因人制宜。化學學課外活動從實際出發(fā)，根據(jù)學校及周圍的條件、需要以及學生的情況來安排內(nèi)容。

　　4、提高觀察力及思考力：實驗的過程、內(nèi)容及儀器的配合都是由學生設計的，而設計之先，學生必須對實驗有很好的認識，故需自發(fā)的參考其它書籍去了解，從而提高了學生的思考力，更加上有些化學實驗與日常生活有莫大關系，引起了學生對四周環(huán)境觀察以及思考的興趣。

　　七、活動安排

　　1、第一周：調查周圍空氣污染情況，寫出建議。

　　2、第二周：訓練化學實驗技巧、觀察力及思考力，為下面的實驗打基礎。第三周：到實驗室進行化學實驗基本操作的訓練。

　　3、第四周：每兩人一組制取氧氣并做氧氣化學性質的實驗。第五周：以氧氣的利與害展開討論，強化知識。

　　4、十月：小組每周集中一次，指導教師布置活動內(nèi)容，師生一起交流學習心得，討論共同感興趣的問題。

　　5、十一月：在學校網(wǎng)頁上建立化學社區(qū)，師生共同交流，一些好的資料，學習心得及時共享，交流。

　　6、十二月：化學知識競賽

興趣小組活動策劃12

　　一、指導思想

　　繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質教育，培養(yǎng)學生對科技創(chuàng)新發(fā)明等的興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，堅持科學思想、科學知識、科學方法的普及，引領學生個性化全面發(fā)展，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想、推廣科學方法，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高全校師生的科技素養(yǎng)，推動我校科普、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學素養(yǎng)和綜合能力而努力。

　　二、總目標

　　幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。現(xiàn)在的學生，擔負著科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項重要內(nèi)容從小學生抓起，這也是實施素質教育的需要。素質教育強調的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的科學文化知識、良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力以及健康的個性為宗旨”。讓學生感受一些高技術領域的'最新理念，并使之對學生的學習態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。

　　三、活動方式

　　科技興趣小組主要以“專題講座”、“觀看科教片”、“科技制作”、“信息技術”和“項目實踐”等方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。

　　四、活動時間

　　興趣小組的活動時間為：每周星期四的下午（文體活動時間）。

　　五、活動地點

　　興趣小組的主要活動地點為：學校技術室、多媒體教室、操場，以及學校實踐基地等。

　　六、活動安排

　　第一階段專題講座及觀看科教片

　　組織學生參加理論教育講座和觀看科教片，通過講解相關科技知識及歷年獲獎作品創(chuàng)意。觀看別人的科技作品，提高自己的科學技能，使學生掌握必要的基礎理論知識，為即將進行的科技活動指明方向。

　　第二階段科技制作

　　通過制作和展示各種小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)學生各種工具的使用技巧，提高動手能力。

　　第三階段面向生活——家庭科技實踐活動

　　改造我們生活、生產(chǎn)、學習常用的工具，目的是使我們用起來更方便、快捷。使學生能應用知識解決生活中的一些實際問題。參與家庭種植、養(yǎng)殖活動。

　　第四階段項目實踐——小發(fā)明（創(chuàng)新設計制作）

　　自己設計并制作作品上交，并附寫創(chuàng)意說明書。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和意識，幫助學生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。

興趣小組活動策劃13

　　一、活動目標

　　1、通過組建興趣小組活動，發(fā)揮學生的個性，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生對田徑運動的興趣和特長。

　　2、通過組織學生參加多種田徑活動，使他們在課內(nèi)所學的技能得到鞏固和加深，增強自信心和表現(xiàn)力，使他們的身體各項基本素質得到良好的發(fā)展，同時讓他們生活愉快，身心健康。

　　3、根據(jù)學生的特長，充分發(fā)展學生的專項運動水平，能為田徑運動隊選好苗子，為各級各類比賽做好準備。

　　4、通過本活動，能使學生了解體育運動的基本常識、運動規(guī)律和安全注意事項等。

　　二、活動措施

　　1、制定好興趣小組輔導活動計劃和活動內(nèi)容。

　　2、做好田徑興趣小組的`動員、報名、選拔工作，成立興趣小組

　　3、按期開展田徑興趣小組活動，記錄活動情況和成果，促進活動順利開展。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、柔韌性的練習：身體各關節(jié)的屈、伸、繞環(huán)練習。

　　2、協(xié)調性的練習：各種行進間準備活動的練習、技巧練習。

　　3、速度、靈敏性的練習：原地高抬腿跑、后抬腿跑、后蹬跑等輔助練習，各種快速反應練習。

　　4、耐力練習：變速跑、越野跑、上下坡跑等。

　　5、彈跳力和力量練習：各種單雙腳跳躍練習、腰腹肌練習、上下肢各種力量輔助練習。

　　四、活動安排

　　1、活動地點：校運動場

　　2、時間：周二至周四下午4:50--5:30

興趣小組活動策劃14

　　一、指導思想：

　　興趣是最好的教師，是學習的動力，是學生求知和成功的起點。從學習興趣出發(fā)，并堅持與素質教育接軌，即不斷培養(yǎng)學生自主能力和創(chuàng)造性。而健美操實施學生身體健康發(fā)展教育的思想活動，因此進行興趣小組活動。特制定活動計劃。

　　健美操興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質，增強集體意識，培養(yǎng)學生的'樂感�；顒用嫦虿糠謱W生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。為了起到啟迪智慧、陶冶情操，使學生的身心健康發(fā)展的作用。

　　二、活動時間：

　　每周一，三下午大課間活動時間

　　三、活動目的：

　　1、使學生正確的掌握健美操的基本要領和基本韻律。

　　2、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些。

　　參加人數(shù)：16人

　　場地：操場

　　四、活動內(nèi)容：

　　(一)、第一階段教會學生正確地掌握健美操的基本要領。

　　1、基本姿態(tài)：場地的方位認識，形體操

　　2、基本步伐：踏步、一字步、V字步、forword、上步吸腿、開合跳、小馬跳、彈踢腿、后踢腿等

　　3、基本手型：四個八拍

　　4、素質練習：柔韌、身體各部位力量、肌肉控制能力的練習

　　5、基本技術：基本步伐、手型組成的簡單組合

　　6、表現(xiàn)力練習：

　　(1)、學習基本技術

　　(2)、培養(yǎng)正確身體姿態(tài)

　　(3)提高動作質量

　　(二)、第二階段要求全體隊員都能在教師的訓練下基本達到下叉，對個別感覺不錯的隊員可加深練習。

　　素質練習：柔韌、身體各部位力量、肌肉控制能力的練習

　　(三)、第三階段要求學一些兒童健美操中常見的舞步的組合。

　　基本技術：基本步伐、手型組成的簡單組合

　　(四)、第四階段訓練內(nèi)容，對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。

　　五、活動措施

　　1、逐段示范、講解動作，逐個輔導。

　　2、學生個人練習和個別輔導相結合。

　　3、采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。

興趣小組活動策劃15

　　英語興趣小組是課堂教學的補充和延伸，在于培養(yǎng)學生對英語的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。本學期我們將根據(jù)學校的具體情況有計劃有目的的開展活動，重視教學質量，調動學生的極積性，努力把英語興趣小組活動搞得有聲有色。為了給愛好英語的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期英語興趣小組的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　通過活動，使學生的特長得到更好的發(fā)展，進一步提高學生語音語調的準確性，提高學生的口頭表達能力及表演能力。

　　二、活動要求

　　興趣小組人數(shù)不宜過多，大約10到20名左右�；顒庸潭�，每周兩次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。要求如下：

　　1、組織學生按時參加活動。

　　2、每周一、四下午第二節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到活動地點。

　　3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩，破壞、損壞活動室的財產(chǎn)。

　　4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

　　三、活動目標

　　1、開展豐富多彩的英語活動，通過小對話、歌曲、編兒歌、小組活動等來調動學生學習的興趣，培養(yǎng)學生正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　2、讓學生利用課余時間去收集有關英語的廣告，圖片，商標等，期末展評，調動學生學習的積極性。

　　3、通過本學期的活動，擬定讓學生掌握四季、星期、月份、動物、水果等基本名稱，掌握基本的一些日常用語，并能在情境中加以運用。