學(xué)校感恩節(jié)活動策劃
學(xué)校感恩節(jié)活動策劃1
一、活動緣起
如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。
他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？
我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩�，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。
二、活動目的
通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動時間：
11月的第四個星期四（感恩節(jié)）。
四、活動地點：
學(xué)校內(nèi)。
五、活動前期準(zhǔn)備
1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2．購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3．打印宣傳資料，評分表等。
4．校園環(huán)境布置：黑板、海報等。
5．學(xué)生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。
6、制定好活動計劃，時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位。
7．《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學(xué)生）。
8．購買獎品。
六、活動過程
在11月份的第一個晨會上，進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后，圍繞四個“一”展開活動。
1、瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認(rèn)識。
2．讀一篇《感恩的心》故事。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到哈哈哈身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著哈哈哈身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把哈哈哈頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，哈哈哈眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過哈哈哈手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)哈哈哈手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到哈哈哈眼睛終于閉上……
每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。
3．唱一首《感恩的心》歌曲。
我來自偶然 象一顆塵土 有誰看出我的脆弱
我來自何方 我情歸何處 誰在下一刻呼喚我
天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道—我不認(rèn)輸
感恩的心 感謝有你 伴我一生——讓我有勇氣做我自己
感恩的心 感謝命運 花開花落——我一樣會珍惜
課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的.父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。
4．寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝�！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。
之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
七、活動意義（后記）
這項活動為期一個月，同學(xué)們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上，同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎，而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向高潮。許多在場的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項活動在我校年底進行的校園十大新聞評比中，獲得了老師同學(xué)的一致好評。
在此，我們不想說這項活動的成功與否，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你！
學(xué)校感恩節(jié)活動策劃2
一、活動目的：
通過本次活動，增強同學(xué)們的感恩意識，從而在自己的心中 培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者 悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種人人為我，我為人人的 良好風(fēng)氣。
二、活動對象：
全體在校學(xué)生
三、活動時間：
20xx年11月x日至11月x日
四、活動地點：
學(xué)校內(nèi)外
五、活動前期準(zhǔn)備：
1.做好前期宣傳，11月x日(周x)前完成7張宣傳海報，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅(約6米長，學(xué)會感恩，從我做起)。
2. 制作并打印宣傳單子，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
3. 準(zhǔn)備好VCR和電影。
4.制作邀請函，購買小信封等及其它活動用品，用于征集感恩箴言。
5.活動場地布置：帳篷、教室等。
6. 做好動員和活動宣傳工作，在活動期間團委宣傳部，對本次活動進行全程跟蹤報道，本部門也要做好拍照等宣傳工作，并與學(xué)通社溝通合作。
7.制定好活動計劃，時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位。
8.各副部長分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進行。
六、活動過程(三個部分)：
第一部分：你的祝福我來送
11月x日中午11:00-13:30，
第二部分：感恩進行時
11月25日晚上
第三部分：感恩集結(jié)號 11月x日下午3:00-4:00，地點：附小教室?
七、具體活動流程
第一部分：你的祝福我來送?
1.同學(xué)寫好祝福語置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的'人幫前面人送到相應(yīng)的地點。
2.發(fā)宣傳單子，主要用于當(dāng)晚的活動所用。
3.橫幅上簽名
第二部分：感恩進行時 播放錄制的VCR，(有主持人解說)
第三部分：感恩集結(jié)號
1、招募活動志愿者，主要面向植科院領(lǐng)助學(xué)金和其他補助的同學(xué)
2、組織志愿者去華農(nóng)附小各班與他們一起開感恩主題班會，給小朋友們贈送自己制作的小禮物
3、主題班會流程：
1、情境導(dǎo)入，播放主題音樂---《感恩的心》
2、引導(dǎo)學(xué)生說一下對感恩的理解--我說感恩
3、感恩節(jié)知識競答---爭先恐后，我搶答。(事先準(zhǔn)備好一些關(guān)于感恩的小問答題)
4、感恩節(jié)的祝福--說心里話
5、朗誦《游子吟》
6、游戲環(huán)節(jié)
7、老師總結(jié)
8、播放《讓世界充滿愛》
9、贈送小禮物，與老師合影留念，班會結(jié)束。
學(xué)校感恩節(jié)活動策劃3
活動項目:
感恩節(jié)故事演出 暨 感恩餐會
活動時間: 12 月 3日(三)早上(配合學(xué)校行程在感恩節(jié)的下一周舉行)
活動方式:
感恩節(jié)故事演出:在 12 月 3日(三)早上，綜合活動課時間，由專業(yè)的『英語說故事團隊』，以說故事方式帶領(lǐng)小朋友認(rèn)識美國感恩節(jié)的由來。
搭配課程的進行:
電腦課，由電腦老師指導(dǎo)查閱感恩節(jié)的故事并指導(dǎo)感恩卡的制作。
綜合課程，由各班級老師配合課程進行感恩教育及感恩卡的布置。
英語課，由英語老師教導(dǎo)英語的.『點餐方式』及『用餐禮儀』，以英語進行整個 感恩餐會 的點餐活動。
感恩節(jié)的由來
美國的感恩節(jié)是每年十一月的第四個星期四(11月27日) 。美國的感恩節(jié)是怎麼來的呢 在西元 1620 年，一群清教徒 (Pilgrims) 帶著他們的家庭，乘著五月花號船 (The Mayflower) 來到現(xiàn)在麻薩諸塞州的普利茅斯，尋找宗教自由的新天地并在此開始生活。住在附近的美洲原住民，熱情地教這些新移民種美洲的特產(chǎn)-玉米，也教他們?nèi)绾吾鳙C和捕魚。這些新移民在原住民的幫助下，并經(jīng)過辛勤努力之後，到了秋天時他們獲得大豐收，因此他們歡樂慶祝豐收，除了感謝上天賜給他們一年衣食無虞，也邀請原住民朋友一起來慶祝， 這就是第一個感恩節(jié)。
傳統(tǒng)的感恩節(jié)大餐包括了『烤火雞』，『烤洋芋泥』，烤紅薯泥，青豆和比司吉等等。最後的 『甜點』 當(dāng)然有應(yīng)景的南瓜派，也可以準(zhǔn)備核桃派或 蘋果派。在這一天家人團聚，享用豐盛的火雞大餐。就像中國人過春節(jié)時會回家和家人團聚一般，感恩節(jié)成了美國人非常重視的家庭節(jié)日。
感恩餐會:炸雞 chicken(烤火雞的代替品)
薯條 French fries(烤洋芋泥的代替品)
蘋果派 apple pie以及 紅茶tea(甜點)麥當(dāng)勞公司協(xié)助辦理。
費用:每位小朋友 70 元
(當(dāng)天不吃午餐，退費18元，班費補助 2 元，實交 50元)
學(xué)生姓名: 家長簽名:
Thanksgiving Day
Thank you， daddy。
Thank you， mommy。
I love you。
感恩節(jié)超級任務(wù)
項目
完成情形
老師
家長
感恩卡
(電腦課制作)
做家事
(掃地Sweep the floor。)
唱一首歌
What would you like
請家長協(xié)助，評量小朋友的完成情形，做到請簽名!
恭喜你完成超級任務(wù)，
讓我們一起來參加快樂的感恩餐會吧!
家長意見:
時間:12月 3 日(三) 上午 9:30 開始
參與活動學(xué)生:一，二年級(第二，三節(jié)分兩梯次進行)
地點:風(fēng)雨操場 及 各班教室
當(dāng)天活動流程:
英語說故事活動:
介紹單字:運用頭套，并帶TPR讓小朋友快速記憶 5分
說故事:運用大書，帶出感恩節(jié)之故事 20分
有獎徵答: a。要小朋友說出故事中有何東西出現(xiàn)
并能正確指出何者為 pumpkin … …
b。要小朋友表演出Indian，turkey，pumpkin的動作
c。要小朋友重新敘述這個故事(可用中文) 5分
律動時間:由美樂蒂老師帶小朋友跳一首感恩節(jié)的舞作為結(jié)束
10分
活動時間:共40分鐘
綜合活動:進行感恩教育(在各班教室進行) 40分鐘
感恩餐會:(在二年級各班教室進行) 40分鐘
配合英語課，學(xué)習(xí)英語點餐方式以及用餐禮儀
委托麥當(dāng)勞準(zhǔn)備應(yīng)節(jié)食品(火雞大餐)
附注:
請班級導(dǎo)師於活動進行中維持秩序。
請實習(xí)老師支援活動進行。
學(xué)校感恩節(jié)活動策劃4
中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng)，在我們這個有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事。在西方，每年11月的第4個星期日為感恩節(jié)�，F(xiàn)在感恩節(jié)走進東方，走進我們的生活。在這個特別的日子里，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩父母、祖國、學(xué)校。
一、活動主題
感恩愛心人，回報恩情人。
二、活動時間
11月的第四個星期四（感恩節(jié)）。
三、活動準(zhǔn)備
1、購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。
2、準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
3、張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放《感恩的心》這首歌。
4、拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。
5、收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國等圖片。
6、攝影師攝影、會場的音響、燈光、調(diào)試。
7、請領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會現(xiàn)場。
四、活動內(nèi)容
第一個：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。
鼓勵提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信；發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上；組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心。
第二個：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的`感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等；時間在3—5分鐘左右。
第三個：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展。
五、活動經(jīng)費
提前預(yù)算活動經(jīng)費，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。
六、注意事項
1、注意人身安全。
2、活動前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。
3、晚會現(xiàn)場秩序的維護。
4、后臺人員安排好演員出場順序。
七、活動總結(jié)
對此次活動進行總結(jié)、經(jīng)費的核實上報，召開活動總結(jié)大會。
學(xué)校感恩節(jié)活動策劃5
一、活動目的
涌泉相報滴水之恩。在孩子的成長過程中，父母、老師和朋友不知道給了他們多少愛。然而，許多孩子已經(jīng)習(xí)慣了接受，不知道付出，不知道回報。因此學(xué)校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。
二、活動主題
學(xué)會感恩，與愛同行。
三、活動時間
20xx年xx月xx日至x月x日。
四、活動步驟
(一)宣傳動員階段
1.學(xué)校大隊部制定感恩教育活動計劃。
2.舉行感恩教育活動啟動儀式。
3.積極創(chuàng)造感恩文化，讓學(xué)生潛移默化地學(xué)會感恩。
(二)實施階段
一、學(xué)會感恩，與愛同行主題班會。
以班級為單位，圍繞學(xué)會永恒的感恩和愛的主題，根據(jù)學(xué)生的特點，組織關(guān)于家庭感情和感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排。或討論、演講或講述，結(jié)合實際生活談?wù)撟约旱挠^點和理解，特別是對父母、親戚、老師和朋友的感激。提示：在黑板上寫一個大的藝術(shù)詞。
2.尋恩、感恩、報恩的實踐活動。
尋找恩典，讓學(xué)生每天學(xué)會觀察，不斷尋找周圍人的恩典，用文字記錄這些恩典，也就是尋找恩典。感恩，就是感受恩典，感動恩典，用心欣賞，用行動回報。報答善良，報答善良。以各種方式回報周圍人的善良，可以是送一句感謝的話，可以是長期堅持為班級、同學(xué)、家庭做一些事情等，也可以幫助那些需要幫助的人。
3.征文活動獻給母親的愛
讓我們一點一點地凝聚對母親的記憶，在這個陽光明媚的五月，在這個家庭和諧的日子里，留下對母親的祝福，對母親的思念和深深的'感激。把我們最真誠的情感，用美麗，最簡單的話給我們慈愛的母親。通過這次活動，大多數(shù)學(xué)生感謝他們的母親，知道榮耀和恥辱，不斷進步，進一步促進和諧校園的建設(shè)。工作要求：
�、僖詳⑹�、散文、議論文、詩歌和通訊報道為中心，體裁無限。
�、谧髌繁仨氉晕以瓌�(chuàng)，不得抄襲或改變。
�、圩�?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)。
�、軈①愖髌繁仨毷请娮游母�、信紙手寫板，請注明作者姓名、班級。
�、葸x拔方法：學(xué)校組織教師評委選拔一、二、三等獎，頒發(fā)獲獎作品證書和獎品。
(三)總結(jié)展示階段
活動結(jié)束時，各班召開學(xué)會感恩，與愛同行教育活動總結(jié)表彰會，認(rèn)真總結(jié)感恩節(jié)學(xué)生的表現(xiàn)和變化，總結(jié)表彰典型的人和事。
學(xué)校還將舉辦總結(jié)表彰活動，對班級做好事，對在此過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生進行會議交流表彰，并向家長發(fā)送好消息。
學(xué)校感恩節(jié)活動策劃6
一、指導(dǎo)思想
以弘揚和培養(yǎng)民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛他人、學(xué)會感恩、學(xué)會報效為主要內(nèi)容，結(jié)合我校實際情況開展感恩節(jié)(每年11月第四周四(2)_.11.26))一系列教育活動，讓團隊成員了解“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的道理，感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師培養(yǎng)之恩，感謝他人和社會幫助之恩，引導(dǎo)隊員在實踐中體驗感恩，學(xué)會感恩，把他們培養(yǎng)成心地善良，懂得報恩的文明人。
二、活動目標(biāo)
1.讓團隊成員了解父母、教師和他人的愛，讓團隊成員了解每個家庭、學(xué)校和社會成員在成長過程中的辛勤工作，形成“感恩”的理解。
2.讓團隊成員意識到，他們的日常成長離不開父母、老師、同學(xué)和社會上的所有人。他們應(yīng)該感激和尊重周圍的人，并有一種“感激”的感覺。
3.讓隊員知道真情的回報是用自己的成長和才華來回報的，鼓勵自己努力學(xué)習(xí)，樹立“感恩報效”的志向。
4.開展一些有益的活動，讓團隊成員在力所能及的范圍內(nèi)回報父母、師生和社會，讓團隊成員有“感恩”之旅。
三、活動內(nèi)容
1.感恩父母
(1)送父母一句溫暖的祝福；
(2)給父母講一個快樂的'故事；
(3)做家務(wù)，打掃衛(wèi)生，疊被子，洗碗，洗衣服等。
2.感恩老師
開展以制作賀卡、提出建議、表達(dá)決心為主題的團隊成員向老師獻真情活動。
3.感恩他人
(1)開展“我今天值日”活動；
(2)為身邊的同學(xué)做一件有益的事，為中隊做一件有益的事。
4.感恩社會
倡議團隊成員以團隊的形式走進周邊社區(qū)，為社區(qū)做好事，做志愿服務(wù)。(★保留照片資料)
四、活動形式
1.各中隊開展以“與感恩同行”為主題的團隊活動。(★上交一張照片)
2.開展以感恩為主題的征文活動。
學(xué)校感恩節(jié)活動策劃7
一、活動目的：
為了讓全校學(xué)生學(xué)會知恩、感恩、報恩，增強同學(xué)們的社會責(zé)任感,繁榮校園文化生活,我校決定在5月份舉行以“感恩”為主題的演講比賽。
二、主題內(nèi)容：心存感恩 快樂成長
三、活動形式：各班初賽后選派1名優(yōu)秀選手參加該次主題演講比賽的決賽
四、比賽時間： 各班于5月12日前組織各班學(xué)生進行預(yù)賽，13日上報選手姓名及參賽題目至德教處，并抽簽決定出場的順序，進行決賽。
五、參賽要求：
參賽選手演講內(nèi)容必須緊扣本次主題，要結(jié)合身邊的.事例寫出自己的感受，不能照抄照搬，嚴(yán)禁整篇從網(wǎng)上下載。演講稿語言要符合年齡特點，具有感染力，用普通話、講述流暢、表達(dá)清晰。演講者要精神飽滿、儀表自然、著裝整潔、大方得體，必須脫稿參賽。
六、獎勵辦法：一、二、三年級取前三名，四、五年級取前兩名。
學(xué)校感恩節(jié)活動策劃8
一、指導(dǎo)思想
學(xué)會感恩是做人的重要內(nèi)涵。然而，許多學(xué)生認(rèn)為父母為自己付出是很自然的，老師對自己的指導(dǎo)負(fù)責(zé)，別人幫助自己是理所當(dāng)然的，沒有感恩意識。我們將通過一系列的感恩教育活動，讓學(xué)生了解“涌泉”的真理，知道父母撫養(yǎng)我們，我們應(yīng)該感謝父母；老師培養(yǎng)我們，我們應(yīng)該感謝老師；別人幫助我們，我們應(yīng)該知道善良。學(xué)會在實踐中感恩，把學(xué)生培養(yǎng)成心地善良、懂得報恩的文明人。
二、活動主題
懂得感恩，學(xué)會做人。
三、具體活動計劃
宣傳啟動階段
1、3月初召開教師會議，部署和實施一系列感恩教育活動。
2.利用紅領(lǐng)巾廣播臺、新芽電視臺等校內(nèi)媒體，以及集體晨會和團隊活動，在學(xué)生中進行廣泛宣傳和啟動。
全面實施階段
(一)感謝父母養(yǎng)育之恩
1.獻給母親的愛情活動�！叭藡D女節(jié)”，學(xué)校提出“四個一”活動菜單，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇，但每個學(xué)生至少參加其中一個項目。“四個一”就是給媽媽做節(jié)日禮物；給媽媽泡一杯茶；多做家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)；給媽媽洗腳一次。
2.開展征文活動。圍繞“父母恩重如山”這一主題，每個學(xué)生寫一篇“家庭作文”或日記，參加校內(nèi)評比。
3.舉行中隊主題團隊會議。“計算家庭賬戶，感受父母的善良”，加上自己的學(xué)費、書籍、雜費、生活費、交通費、零花錢等費用，計算父母對自己的投資。假設(shè)你畢業(yè)后的收入，計算你需要多少年才能回報你的父母。
(二)感謝老師的培養(yǎng)
1.利用班級活動課或音樂課，學(xué)會唱一首尊師之歌，如《每當(dāng)你走過老師的.窗戶》、《我愛米蘭》、《長大后我會成為你》等。
2、舉辦小學(xué)生電視演講比賽“感謝我的老師”
3.引導(dǎo)學(xué)生積極參與“好習(xí)慣伴我成長”活動，讓教師輕松愉快地教書。
四、以中隊為單位，舉辦“中外偉人、名人尊師故事會”。
(3)感謝他人的幫助
1.要求學(xué)生回憶一到三個對自己幫助很大、善良很深的人，然后通過一封信、電子郵件、電話等方式表達(dá)對他們的感激之情。
2.動員學(xué)生為身邊的朋友做一件有意義的事。
提高總結(jié)階段
1.4月初，學(xué)校圍繞“感恩教育”在全市舉辦教育現(xiàn)場會，充分發(fā)揮百年名校的示范和輻射作用。
2.學(xué)期結(jié)束時，學(xué)校將表彰一批出現(xiàn)在感恩教育系列活動中的“優(yōu)秀少先隊員”還有“先進班”。
學(xué)校感恩節(jié)活動策劃9
為進一步深入落實《xx的若干意見》，加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè)，學(xué)校以“感恩”為切入點，開展系列主題教育活動。旨在培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識的人，能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教誨之恩，進而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射。讓學(xué)生學(xué)會反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的'優(yōu)點，加強自律，學(xué)會對幫助過自己的人心存感激，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)，進而塑造學(xué)生的健全人格。
一、活動意義
通過感恩活動，提高少先隊員的思想道德素養(yǎng)，弘揚中華民族美德。增強隊員的責(zé)任意識和關(guān)愛他人意識。倡導(dǎo)隊員從我做起，從感謝身邊的人做起，讓他們懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，以及社會的關(guān)愛和扶持，懂得人與人之間要相互幫助，體會人家最為濃厚的情感，學(xué)會感恩。
二、活動時間
11月的第四個星期四（感恩節(jié)）。
三、活動安排
�。ㄒ唬╅_展三個“感謝”活動：感謝父母養(yǎng)育我，感謝學(xué)校教育我，感謝他人幫助我。
1、感謝父母養(yǎng)育我。
一、二年級學(xué)生開展“護雞蛋”活動。以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母高興的事。三、四年級動員每一位學(xué)生以感恩為主題，給父母寫一封家信，表達(dá)感恩之情。
2、感謝學(xué)校教育我。
�。�1）五、六年級學(xué)生開展“寫給老師的一封信”活動。以書信方式交流自己對老師想要說的話或想要表達(dá)的感激之情。
�。�2）“我愛學(xué)校”手抄報展評活動。
�。�3）開展“我的校園，我美化”大掃除活動。
3、感謝他人幫助我。
同學(xué)是學(xué)生心中最純也是最真的朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒表達(dá)。通過活動，使同學(xué)們學(xué)會感謝同學(xué)，學(xué)會表達(dá)對同學(xué)的感謝之情，開展“我為同學(xué)做一件事”活動。
�。ǘ└靼嗯e行“感恩”主題班隊會活動，做好活動記錄，并請每位班主任上傳一份主題隊會活動設(shè)計方案到“校園網(wǎng)站”。
�。ㄈ﹦訂T每位學(xué)生自制一張卡片，寫上一句感恩的話，表達(dá)自己對父母、老師和朋友的感激之情。
學(xué)校感恩節(jié)活動策劃10
一、活動背景：
感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。懷有一顆感恩的心，能幫助你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂�！帮嬎荚础钡墓庞�(xùn)家喻戶曉，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”的思想老少皆知。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，它不僅是一種文明，也是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種責(zé)任。對于今天的廣大學(xué)子來說，感恩意識絕不是簡單的回報之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。
二、活動主題：
心存感恩，與愛同行。
三、活動目的：
弘揚傳統(tǒng)優(yōu)良品格，讓學(xué)生在“知恩、感恩、報恩”中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。
四、活動時間：
學(xué)校自定
五、活動地點：
學(xué)校、家庭、社會。
六、活動對象：
全體學(xué)生
七、活動流程：
(一)以班級為主體，召開“心存感恩，與愛同行”的主題班會，并推薦優(yōu)秀班會在全校集中展示(班團活動觀摩課)。
(二)各班辦一期感恩教育專題黑板報，學(xué)校將組織進行評比。
(三)舉辦感謝祖國培養(yǎng)之恩、感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教誨之恩，感謝他人幫助之恩、感謝社會溫暖之恩活動。
附：活動示例：
1、感謝祖國培養(yǎng)之恩
收集“祖國之最”以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步，軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。各班召開主題班會，在班內(nèi)分享搜集到的資料。
2、感謝父母養(yǎng)育之恩
(1)組織學(xué)生舉行“感恩家書”征文活動，每班擇優(yōu)選取五篇上報校團總支參加評比。
(2)開展我為父母盡孝心活動：每周為爸爸媽媽捶捶背、揉揉腰、洗洗腳;每月幫爸爸媽媽做一頓飯;每學(xué)期給爸爸媽媽贈送一件自制小禮物。
(3)布置愛心家庭作業(yè)，每周利用雙休時間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、感謝老師教誨之恩
(1)配合學(xué)校優(yōu)秀教師的評選活動，開展“學(xué)生向老師獻真情”活動，例如寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻一束鮮花、提一個建議、表一個決心等，以表達(dá)對老師的`感激之情。
(2)教師節(jié)時舉行教師主題活動。如舉行感恩教師詩歌朗誦比賽，各班級舉行感恩教師主題班會等。
4、感謝同學(xué)幫助之恩
(1)在班級內(nèi)召開暢談會，學(xué)生自由上臺暢談自身接觸的、幫助過自己的人的事跡。
(2)開展給同學(xué)做一件有益的事、給班級做一件有益的事等活動，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進的熱潮，增進同學(xué)之間的友誼，增強班集體的凝聚力。
5、感謝社會溫暖之恩
(1)組織一次募捐活動，向社會中需要幫助的同學(xué)伸出援助之手，奉獻一片愛心。
(2)組織學(xué)生利用課余時間上街道進行義務(wù)勞動，做社會小志愿者，如幫助交警協(xié)管交通等。
(3)組織學(xué)生上敬老院等進行慰問活動。
(4)學(xué)校統(tǒng)一組織觀看感恩教育主題電影，如《暖春》、《網(wǎng)絡(luò)媽媽》等，激發(fā)學(xué)生的感恩之心。
(5)全校范圍內(nèi)舉辦“心存感恩，與愛同行”系列主題演講或歌唱比賽。
學(xué)校感恩節(jié)活動策劃11
一、活動目的
現(xiàn)在許多成長中的青少年對父母師長以及朋友的關(guān)愛已經(jīng)習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無私奉獻，從來沒有想到如何去回報。感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是人生的至少修養(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。舉辦這次活動是為了讓大多數(shù)中學(xué)生享受愛，但也能學(xué)會理解別人的努力，讓他們繼續(xù)和傳遞他們深深的愛，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，知道如何回報，知道如何表達(dá)。
二、組織活動
初一級部
3、活動的內(nèi)容和安排
1.了解感恩(第三周)
(1)以感恩為主題的黑板報。
�。�2）制作一張小報，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。
(3)通過年級博客宣傳和普及相關(guān)知識。
2.體驗感恩(第4-6周)
(1)觀看勵志演講《讓生活充滿愛》。(中國校園演講大師xx）
(2)每個班開一個以感恩為主題的主題班會。
(3)收集身邊的感恩人物和故事，舉辦演講會。
3.表達(dá)感恩(第7-10周)
(1)感謝父母養(yǎng)育的恩情
為父母(或親人)寫一封感恩信。
布置愛心家庭作業(yè)。給父母一個溫暖的祝福；給父母講一個快樂的故事；我為家里做幾件家務(wù)：打掃、疊被子、洗衣服、做飯等，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的成長。
計算家庭賬戶，感受父母的善良。加上他們的學(xué)費、書籍和雜項費用、生活費用、交通費用、零花錢和其他費用，計算父母自己的投資，計算學(xué)習(xí)和投資的成本。估計未來上高中和上大學(xué)的成本。假設(shè)你畢業(yè)后的收入，計算你需要多少年才能回報你的父母。開展為父母節(jié)省一分錢、一粒米活動，大力倡導(dǎo)學(xué)生節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費。
（2）感謝老師教育之恩
開展以四個一為主題的學(xué)生向老師獻真情活動(寫信，談心，提建議，表決心)。
舉辦小故事會：我和我的老師。
(3)感謝學(xué)校培養(yǎng)的`恩情
開展我塑造學(xué)校形象活動，規(guī)范日常行為，注重文明禮儀，不做影響學(xué)校形象的事情。
組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角，增強主人翁意識。
開展我為學(xué)校寫一句感恩的話活動。每個學(xué)生寫一句感恩學(xué)�；蚶蠋煹脑�。
四、活動要求
1.各班要高度重視本次活動，認(rèn)真閱讀計劃內(nèi)容，認(rèn)真組織，追求實效。
2.表達(dá)感激之情的活動由每個班級根據(jù)情況選擇1-2個項目完成，也可以融入主題班會。有活動過程的圖片和文字資料及時上傳到博客或發(fā)送到郵箱。
五、活動評估
學(xué)校組織表彰積極參與本次活動的班級和個人。
學(xué)校感恩節(jié)活動策劃12
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市教育局“一月一節(jié)”的工作要求，繼續(xù)深化感恩教育系列活動，讓學(xué)生懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的道理，懂得感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師栽培之恩，感謝別人以及社會幫助之恩。引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗感恩，學(xué)會感恩，把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人。
二、 感恩節(jié)具體活動安排
首屆感恩節(jié)定于20xx年9月28日，活動主要由四個部分組成。
�。ㄒ唬� 共植“感恩樹”活動
首先，總部各班進行廣泛發(fā)動，要求學(xué)生收集家中的舊書廢報紙，易拉罐等，于9月20日（星期四）早晨上學(xué)時帶到學(xué)校來，通過“變廢為寶”籌集購樹款。9月28日利用早操晨會時間舉辦“首屆感恩節(jié)”開幕式，并挑選“變廢為寶”活動中的積極參與者，在校園里共植“感恩樹”，拓展校園文化的內(nèi)涵。
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以“心中的愛說出來”為主題，讓學(xué)生制作“感恩卡”，規(guī)格不超過a4，版式由學(xué)生自定，如：心、花朵、信箋、楓葉等等。做好之后，各班進行初選，并最遲在9月25日（中秋節(jié)）送交校長室。學(xué)校將對各班送交的`作品進行評選，優(yōu)秀作品會布置在“感恩墻”上，公開展覽，并獎勵一、二、三等獎。
�。ㄈ┡e辦“心懷感恩”中隊主題隊會
9月28日是我校的首屆感恩節(jié)，恰逢星期五班隊活動時間，因此，全校各中隊要提前布置，早作安排，屆時利用班隊活動時間舉辦一次以“心懷感恩”為主題的隊日活動。
�。ㄋ模┱匍_“人間最美是真情”少年兒童感恩訪談會
9月28日晚，學(xué)校將邀請一些教育專家、學(xué)生家長、記者、學(xué)生代表等，在報告廳召開一次“少年兒童感恩訪談會”，將首屆感恩節(jié)推向高潮。
學(xué)校感恩節(jié)活動策劃13
一、活動目的
自古以來，中國就有感恩的思想和傳統(tǒng)。在我們這個傳統(tǒng)禮儀豐富的國家，文化中記載著無數(shù)的感恩節(jié)故事。在西方，每年11月的第四個星期天都是感恩節(jié)�，F(xiàn)在感恩節(jié)進入東方，進入我們的生活。在這個特殊的日子里，我們都希望以一種獨特的方式感謝我們周圍的人，希望他們生活在一個幸福美麗的世界里，感謝祖國！
二、活動主題
感恩愛心人，回報恩愛人。
三、活動時間
四、活動地點
五、活動準(zhǔn)備
1.購買各種卡紙和蠟燭，制作卡片或紙條。
2.準(zhǔn)備一塊展板，裝飾成感恩板。
3.張貼海報，宣傳感恩節(jié)的意義和活動的.內(nèi)容，鼓勵大家感恩，聯(lián)系學(xué)校廣播。我希望他們能在廣播中宣傳這項活動，并在感恩節(jié)反復(fù)播放這首歌。
4.拉橫幅宣傳，組織青年協(xié)會在各部門宣傳。
5.收集感恩父母、老師、祖國等相關(guān)圖片。
6.攝影師攝影、音響、燈光、場地調(diào)試。
7.請領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生家長等到晚會現(xiàn)場。
六、活動內(nèi)容
第一（兩周）：在全校發(fā)起感恩倡導(dǎo)，打電話、發(fā)短信、寫信、qq聊天的方式給你周圍的人帶來祝福和感激。也就是說，讓大多數(shù)學(xué)生在感恩節(jié)給父母打電話，發(fā)短信問候。向老師、朋友、感恩的祝福，真誠的感謝。
鼓勵遠(yuǎn)離家的學(xué)生提前給父母寫一封感恩信；發(fā)卡讓學(xué)生寫下理想的感恩節(jié)，然后貼在感恩板上；組織各部門的橫幅簽名，然后懸掛橫幅，使感恩節(jié)深深扎根于人們的心中
第二（7天）：感恩演講比賽包括：你親身經(jīng)歷的感人事件、你對幫助過你的人的演講、你想感謝的人或深情地講述你周圍的感恩故事等；大約需要3-5分鐘。
演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的表情、外表、語速、觀眾的認(rèn)可度。
評分規(guī)則:滿分10分，內(nèi)容膚淺扣1分，緊張怯場，忘詞扣3分，儀表不完整扣1分，語速過快，咬字不扣2分。
初賽選出15-20人進入決賽，最后選出6人進入決賽。晚會上要背誦。晚會結(jié)束時頒發(fā)證書。
第三：感恩節(jié)晚上舉行感恩節(jié)晚會。晚會的節(jié)目圍繞著感恩節(jié)展開。節(jié)目包括：“感恩心手語表演-鋼琴伴奏”、“感恩戲劇”、“感恩小品”、“感恩朗誦”、“感恩歌唱”、“母親”、“父親”和“朋友”。
互動鏈接：“選擇兩個觀眾現(xiàn)場打電話給父母問候”。在晚會的中間，領(lǐng)導(dǎo)們抽取了第一張卡片，并閱讀了內(nèi)容。作為互動，主持人宣布了賀詞和贊助商。晚會結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)們將頒發(fā)演講比賽證書。領(lǐng)導(dǎo)們會見了表演者，并合影留念，唱了《愛的奉獻》。然后在科技大樓前放飛感恩節(jié)氣球。
2.時間安排:
七、活動經(jīng)費
提前預(yù)算活動資金，安排青年協(xié)會外聯(lián)拉贊助。
八、注意事項
1.注意人身安全。
2.活動前安排人員，準(zhǔn)備好物品。
3.維護晚會現(xiàn)場秩序。
4.后臺人員安排演員的出場順序。
九、活動總結(jié)
總結(jié)活動，核實報告資金，召開活動總結(jié)會議。
學(xué)校感恩節(jié)活動策劃14
活動意義：
讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣。
讓家長感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關(guān)系更和諧。
教育目的：
1、懂得感恩，感念親恩、感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西。
2、對家長的回饋和感恩。學(xué)會去用心去感悟和感謝身邊的每一個人。
現(xiàn)場布置：
風(fēng)格：印第安風(fēng)格
場景元素：木柴、篝火、玉米、面具、弓箭、獸皮、南瓜燈
情景劇表演：感恩節(jié)的由來（教師自編）
活動流程：
簽到→情景劇或歌舞開場表演→競賽游戲環(huán)節(jié)（團隊合作，團隊榮譽感培養(yǎng)）→感恩卡DIY（親子互動環(huán)節(jié)）→感恩節(jié)廚房→活動結(jié)束，贈送感恩節(jié)禮物
導(dǎo)入：
感恩節(jié)到了，熱情好客的印第安人請小朋友來品嘗豐盛的感恩節(jié)大餐，誰知道原本用來招待小朋友的一些食物被兇惡的大灰狼偷走了，勇敢的小朋友要先找回被大灰狼藏起來的食物，然后還要趕走兇惡的'大灰狼，最后一起享用感恩大餐。
游戲設(shè)置：
面部彩繪：印第安風(fēng)格彩繪，羽毛頭飾（幼兒現(xiàn)場彩繪）
玉米游戲：X個玉米（一小段）藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的X個人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，X個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。
南瓜賽跑：比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。（分組比賽、培養(yǎng)小朋友的團隊榮譽感）
穿珠競賽：把一個裝有珠珠的大碗放在地上，4—10名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。比賽一開始，他們先穿針線，然后把珠珠一個個串起來，時間1分鐘；串得最長者得獎。
DIY感恩卡：提供卡紙以及DIY素材，讓寶寶現(xiàn)場制作感恩卡。送給爸爸媽媽或其他重要的人。在動手過程中體會到節(jié)日的意義及樂趣。（親子互動環(huán)節(jié)）
學(xué)校感恩節(jié)活動策劃15
一、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
二、活動目的
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心，報得三春暉”�！暗嗡�，當(dāng)涌泉相報”。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
3.讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。
三、活動時間：11月27日
四、活動過程
第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛
通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題，教室出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
第二階段：活動推進階段
(一)以教室為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。
(二)三個感謝系列活動。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱度高漲的氛圍中，將自己的'心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜，學(xué)會將心中的愛表達(dá)出來。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。
(2)開展學(xué)生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在教室文化建設(shè)墻上。
3.感謝社會關(guān)愛我
開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第三階段：活動總結(jié)階段
組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。
1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂課、班會時間教會學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
一、活動背景：
十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國節(jié)日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應(yīng)該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學(xué)長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機會在校園內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動。
二、活動目的：
通過這一系列活動，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動主題：暖冬之行：情系暖冬，感恩之行
四、活動對象：學(xué)院所有青年志愿者
五、活動時間：11月27日
六、活動內(nèi)容：
1、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學(xué)院堂門口，院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點，提供全院學(xué)生在已準(zhǔn)備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學(xué)院廣播站，廣播時間播放相關(guān)活動信息。
2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上，希望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔(11月27日)
七、策劃主辦組織：院青年志愿者協(xié)會
贊助單位：
八、活動經(jīng)費預(yù)算：
孔明燈—10個 (25元)
院青年志愿者協(xié)會
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