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傳統(tǒng)文化作文300字[精選9篇]
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的傳統(tǒng)文化作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
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傳統(tǒng)文化作文300字 篇1
中秋節(jié)、元宵節(jié)……我國的傳統(tǒng)節(jié)日是豐富多彩的。今年，我就在奶奶家里度過了一個開心的春節(jié)。
首先，我和奶奶一起掃塵，因為按民間的.說法，塵與陳諧音，所以有“除陳布新”的意思。我和奶奶也開始掃塵了，我們清洗器皿、拆洗窗簾……忙了三個多小時才把房間清理完畢。
拜年是春節(jié)重要的節(jié)日習(xí)俗之一，拜年也是有講究的。拜年的時候，晚輩要給長輩拜年，說“新年快樂”或者“恭喜發(fā)財”這些祝福的好話，并送上賀年卡；長輩就給晚輩發(fā)壓歲錢，祝小朋友們健康快樂成長。我也給大姑、奶奶等長輩拜了年，并收到了壓歲錢。
最有趣的事就要數(shù)放鞭炮了。我先看爸爸放一種小圓柱形的花炮，這種花炮不但美觀，而且不會發(fā)出太大的響聲。放了一會兒，爸爸說：“你也來放吧，在傳說中鞭炮是用來驅(qū)趕一種叫‘年’的怪獸的。而且我們還有‘開門爆竹’的習(xí)俗呢！”于是，我也開始放鞭炮了，而且我還越放越起勁，連飯都不想吃了。
時間逐漸過去了，我該回深圳了。我好期待下次再回老家放鞭炮、拜年……
傳統(tǒng)文化作文300字 篇2
我們古老的中國，歷史悠久，我們的人民是龍的.傳人，所以龍是中華的象征，舞龍也成了中華民族的傳統(tǒng)文化。
舞龍是一種喜慶的節(jié)目，我們家鄉(xiāng)，每當(dāng)春節(jié)或家有喜事，都要有舞龍表演來慶祝一番。
大年初二的早上，小區(qū)門口，鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，我透過窗戶向外看，小區(qū)廣場上，大路邊，樓道旁，站滿了老人、孩子…………個個歡聲笑語。
我擠進(jìn)人群仔細(xì)看，小區(qū)門口寬闊的廣場上，一條龍精彩地舞動著，那條龍渾身是金黃與銀白交錯，閃閃發(fā)光。舞龍的身穿紅色衣服，頭裹紅色頭巾，顯得很有精神。
最精彩的是舞龍了，一顆龍珠上下舞動，這條龍自然地擺開陣勢，只見這條龍跟著龍珠，時而上，時而下，時而下，時而左，時而右，時而前，時而后。有時撲，有時跳，有時沖高，有時臥倒。第一個舞龍人跟著龍珠跑，后面的舞龍人舉著龍身隨龍頭纏繞舞動，龍尾隨龍身擺動。歡快極了。
掌聲，歡呼聲，聲聲鼓勁，連煙火也似乎為他們大氣。舞龍的人們更歡快樂，那條龍擺出各種姿勢，分分合合，卻一點也不會打結(jié)，我真佩服他們搞超的技藝。
傳統(tǒng)文化作文300字 篇3
我知道的中國傳統(tǒng)文化有許多許多，讓我來告訴你中國有什么傳統(tǒng)文化吧！
中國的傳統(tǒng)文化有：布藝、國畫、泥塑、草藝、書法、陶瓷、戲劇、剪紙、燈謎、射覆、酒令、武術(shù)、中國結(jié)、樂器、兵器、對聯(lián)、年畫、玉雕、風(fēng)箏、皮影……好多好多的傳統(tǒng)文化，連我都數(shù)不清了。
我最感興趣的是風(fēng)箏。讓我來告訴你關(guān)于風(fēng)箏的知識吧！在中國風(fēng)箏有兩千多年的歷史。最初的.風(fēng)箏是用木頭做的，叫木鳶，后來改用紙做，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨，風(fēng)吹竹哨，便發(fā)出像古箏一樣的聲音，因此有了風(fēng)箏的稱呼。
還讓我感興趣的是戲劇，戲劇的分類有：京劇、潮劇、變臉……好多好多，我都數(shù)不清了。
中國的傳統(tǒng)文化歷史悠久，真了不起��！
這就是我沒的傳統(tǒng)文化，我作為中國人，我真為中國驕傲！
傳統(tǒng)文化作文300字 篇4
假期里媽媽給我報了個學(xué)武術(shù)的興趣班，是少林派的。我的教練是一位頭發(fā)花白的長者，身穿白色練功服，滿臉嚴(yán)肅，讓人望而生畏。
教師開始給我們講學(xué)武術(shù)的目的，學(xué)武術(shù)是為了強(qiáng)身健體，要堅持不怕苦，不怕累，要像大禹治水一樣持之以恒，像愚公移山一樣堅定不移。
剛開始練武術(shù)，以為很簡單，上課老是開小差，教練講的話我一句也沒聽進(jìn)去，結(jié)果教練挨個的檢查的時候，看到我做的動作不得要領(lǐng)，拿起棍子直接抽上了我的屁股，我在那里叫“天天不靈，叫地地不響”，之后我再也不敢不認(rèn)真了。教師帶我們在操場上練習(xí)蹲馬步、出拳、出掌……我學(xué)得很認(rèn)真。頭上的汗水往下滴，但我依然興致勃勃，漸漸地我開始喜歡上了武術(shù)。
讓我記憶猶新的是教練讓在三十?dāng)z氏度的.氣溫下練習(xí)蹲馬步。一分一秒的，灼熱的紫外線把我曬得熱汗直流，我的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，但最后我強(qiáng)忍著淚水練習(xí)。教練說：“你們的父母是為了讓你們在艱苦的環(huán)境中鍛煉意志，你們一定要堅持�！�
是呀在生活當(dāng)中，不免要遇到與挫折，只要勇敢的去面對，就會戰(zhàn)勝！
傳統(tǒng)文化作文300字 篇5
我最喜歡的歷史人物,世園會征文,守護(hù)甜心之亞夢黑小生活中的傳統(tǒng)文化湖朝陽把它的光芒射向湖面，微風(fēng)乍起，細(xì)浪跳躍，攪起滿湖碎金。生活中的傳統(tǒng)文化湖暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。片亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱。
繅絲姑娘迥然不同：藍(lán)布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。不遠(yuǎn)，我最喜歡的歷史人物,世盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的`翅膀。爸爸長著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光�？赡苁且驗殚L期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。
傳統(tǒng)文化作文300字 篇6
中國的傳統(tǒng)文化猶如一條大河。里面有：中國結(jié)、臉譜、筷子、兵馬俑等。我最感興趣的是臉譜。
說起臉譜，它是中國的戲曲演員在演出時往臉上畫的繪畫。用來畫臉譜的顏色和圖案豐富多彩，它的特點是人們一看臉譜的顏色，就知道這個人物的個性。
我非常喜歡臉譜，也想知道人們?yōu)槭裁匆豢茨樧V就可以知道這個人物的個性。于是，我便開始研究它。經(jīng)過了一周的研究和上網(wǎng)查的資料，我終于揭開了這個秘密。
原來，臉譜的背后還有豐富的.含義。紅色的臉譜表示忠勇義烈、赤膽忠心，如關(guān)羽、姜維等；黑色的臉譜表示正直、勇猛、粗率，如包拯、張飛等；黃色的臉譜表示陰險、兇狠殘暴，如典韋等；白色的臉譜表示多疑、奸詐，如曹操、秦檜等……
臉譜的圖案也豐富有趣。孟良的額頭上有一個紅葫蘆，意思是愛好喝酒；雷公的臉譜中有一道雷電紋；趙公明的臉譜上有一枚金錢，表示它是財神爺……
傳統(tǒng)文化真是有趣，我愛我國的傳統(tǒng)文化，我更愛智慧和勤奮的中國人民。
傳統(tǒng)文化作文300字 篇7
生活中的傳統(tǒng)文化有很多，比如：過年放鞭炮，重陽節(jié)登高等。
我們中國人最為重視的一個傳統(tǒng)節(jié)日……對，是過年。
過過年的時候大家都要貼對聯(lián)、貼福字，還要倒著貼，意思是幸福來到了我們身邊。過年吃餃子。餃子是“交子”的.意思，是舊年向新一年的過渡和交替。古人以前還會包一個錢幣在餃子里面，誰第一個吃到錢餃，誰就會在新一年中有福氣，可現(xiàn)代人覺得錢幣太不衛(wèi)生了，就改為包糖了……
過過年為什么要放鞭炮呢？原來在很久很多久以前有一只年獸每到過年就來吃人了，一次能吃一村子的人呢！大家可怕它了！有一年，年獸又來吃人了，大家都跑到昆侖山。這時一位年邁的老人卻拿來紅紙做春聯(lián)，拿來稻草做鞭炮，還拿來蠟燭做燈籠，年獸一看見這些東西嚇得魂飛魄散。從此，年獸再也不敢到人間來了，但人們怕它再來人間吃人，便在大年初一放鞭炮。
傳統(tǒng)文化作文300字 篇8
中華戲劇有許多種類：昆曲、湘劇、京劇、川劇……我最喜歡看木偶戲。
木偶戲是由一些手工做的小公仔，再裝上幾條繩子，由幕后的演員用手拉動繩子，公仔就動起來了。幕后演員通過繩子拉動公仔把戲劇表演出來。
有一次，我去看木偶戲，戲名叫《武松打虎》。幕后演員拉動一條繩子，一只兇猛的老虎出現(xiàn)了。這時又有人放下一張桌子，幕后演員再次拉動繩子，威風(fēng)的武松從后臺出來了。
這時，老虎突然沖向武松，我看得非常緊張，十分擔(dān)心武松。幕后演員又拉動繩子，武松一拳打過去，經(jīng)過一輪激烈的`戰(zhàn)斗后，武松終于把老虎打死了。木偶戲結(jié)束后，幕后演員出來感謝大家，觀眾都給予熱烈的掌聲，稱贊這場精彩的演出。
瞧，木偶戲很精彩吧!有機(jī)會你也去看一看，感受一下中華戲劇的獨特魅力。
傳統(tǒng)文化作文300字 篇9
很早就聽長輩們說：“剪紙是一種民間文化藝術(shù)瑰寶之一�！苯裉煳医K于可以和剪紙親密接觸了。
今天很有幸，學(xué)校組織全體師生到成都市國際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽園去參觀，學(xué)習(xí)，其中一項活動就是學(xué)習(xí)剪紙。
今天教我們剪紙的是一位和藹、可親的老師。她先把事先準(zhǔn)備好的熊貓圖案的剪紙分發(fā)給每一個同學(xué)，然后按照她教我們的方法，把有圖案的剪紙對折。這時我們好奇地問：“老師，這樣對折有什么作用呢？”老師說：“這樣對折可以使圖案變得左右一樣，會更好看。”聽了老師的一番話以后，我們就將剪紙對折，對折好了后，我們用剪刀沿著線小心翼翼地剪，雖然我們剪的不規(guī)范，也不對稱，但是一只只色彩豐富，形狀不一的`熊貓就擺在我們面前，我們大家都很喜歡自己的“杰作”，最后，我們小心翼翼地把剪下來的圖案用膠棒貼在一張白紙上，這個熊貓剪紙就做好了。
從今天的剪紙活動中，我明白了看著很簡單的事，其實做起來了很困難。只要我們用心去做，再困難的事，也能克服。
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