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電子商務(wù)教學(xué)方法研究論文
隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人們創(chuàng)新意識(shí)不斷增強(qiáng)，各種創(chuàng)新型事物的出現(xiàn)，以往的相關(guān)于電子商務(wù)的教學(xué)手段如今已跟不上學(xué)生學(xué)習(xí)的節(jié)奏，所以首要問題是對(duì)電子商務(wù)教學(xué)進(jìn)行改革，只有轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷慕虒W(xué)模式，那么電子商務(wù)的教學(xué)工作才能順利開展。中職學(xué)校要注重創(chuàng)新型電子商務(wù)人才的培育。特別是如今“互聯(lián)網(wǎng)+”的提出，中職學(xué)校在教學(xué)中更應(yīng)有效地利用起來，完善電子商務(wù)的教學(xué)方案，注重培養(yǎng)學(xué)生在電子商務(wù)技能方面的實(shí)踐以及提升學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)綜合素養(yǎng)。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職電子商務(wù)教學(xué)存在的問題
在如今網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，盡管我國信息化技術(shù)蓬勃前進(jìn)，并且在很多方面都趨于成熟，另外大部分中職學(xué)校都轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒒虒W(xué)手段，但是以往陳舊的教學(xué)理念依然存在，這種陳舊的教學(xué)理念旨在為學(xué)生灌輸淺顯的理論知識(shí)，加深了學(xué)生真正掌握電子商務(wù)知識(shí)的難度，更不利于電子商務(wù)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
(一)電子商務(wù)教學(xué)中沒有注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。作為一門特殊的學(xué)科，中職學(xué)校的老師在電子商務(wù)課程的教學(xué)中更應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，然而目前很多老師只是運(yùn)用電子商務(wù)教材進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的簡單灌輸，或者利用教學(xué)課件為學(xué)生簡單演示課程內(nèi)容，并且很多老師的教學(xué)課件都不能體現(xiàn)電子商務(wù)專業(yè)的個(gè)性，做的非�；\統(tǒng)。關(guān)于電子商務(wù)的很多知識(shí)本來就相當(dāng)抽象，特別是沒有注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，這很難促使學(xué)生做到對(duì)電子商務(wù)知識(shí)牢固的掌握。沒有把教材上電子商務(wù)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，學(xué)生很大程度上不能把技能學(xué)到，并且學(xué)習(xí)思維受到限制，從而不利于學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
(二)電子商務(wù)教學(xué)不夠靈活。不像政治、歷史等學(xué)科，老師只要把知識(shí)重點(diǎn)講到就可以了，或時(shí)常串插幾個(gè)歷史故事，就能是課堂變得生動(dòng)活躍，學(xué)生也能更快的牢記知識(shí)點(diǎn)。然而電子商務(wù)學(xué)科的教學(xué)并不是如此簡單就行，在如今網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，對(duì)于電子商務(wù)的教學(xué)更需要變換有效的方式方法。可是現(xiàn)在的教學(xué)往往教材都選擇不當(dāng)，所編著的電子商務(wù)教材大多沒有創(chuàng)新性，很多還跟不上如今時(shí)代發(fā)展的節(jié)奏，電子商務(wù)內(nèi)容本身更新快，很多更新后的內(nèi)容都來不及加入教材中，再加上中職學(xué)校對(duì)電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)時(shí)沒有靈活變換教學(xué)方案，這不但不能引起學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)的興趣，無法提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，還不能讓學(xué)生融入到當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的電子商務(wù)學(xué)習(xí)中。
(三)電子商務(wù)教學(xué)沒有達(dá)到網(wǎng)絡(luò)化。電子商務(wù)的教學(xué)并沒有在如今網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下改進(jìn)教學(xué)手段，由于教學(xué)沒有達(dá)到網(wǎng)絡(luò)化，電子商務(wù)的教學(xué)始終沒有可觀的效果，進(jìn)而促使當(dāng)前教學(xué)效果不佳，學(xué)生的電子商務(wù)實(shí)踐技能得不到提升。電子商務(wù)學(xué)科本身具有相當(dāng)繁雜的知識(shí)內(nèi)容，特別是有諸多細(xì)化的分支，網(wǎng)絡(luò)營銷就是其中的一個(gè)分支，其教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)非常的豐富，然而現(xiàn)在的電子商務(wù)教材關(guān)于這塊的內(nèi)容都比較簡單，這使學(xué)生無法學(xué)習(xí)到系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)營銷知識(shí)。另外，在網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下，大多中職學(xué)校電子商務(wù)學(xué)習(xí)相關(guān)的設(shè)施設(shè)備也不齊備，這種情況下更無法實(shí)現(xiàn)中職電子商務(wù)教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，簡單地利用老師做的電子商務(wù)課件進(jìn)行教學(xué)根本不能達(dá)到教學(xué)的真正目的，只有轉(zhuǎn)變電子商務(wù)的教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，即把網(wǎng)絡(luò)真正與電子商務(wù)教學(xué)結(jié)合起來，那么電子商務(wù)教學(xué)方法才得到完善。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職電子商務(wù)教學(xué)問題的對(duì)策
(一)開設(shè)電子商務(wù)學(xué)科的實(shí)訓(xùn)室。畢竟實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，為提高中職電子商務(wù)教學(xué)效率，中職學(xué)校可以開設(shè)電子商務(wù)學(xué)科的實(shí)訓(xùn)室。這不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，還能促使電子商務(wù)理論知識(shí)在學(xué)生的實(shí)訓(xùn)過程中不斷得到鞏固。比如學(xué)生可以在電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室中模擬辦網(wǎng)店或者進(jìn)行網(wǎng)購，其過程中也不會(huì)產(chǎn)生真正的金錢交易，學(xué)生可以模擬管理整個(gè)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)怎樣進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營，這樣邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐不僅會(huì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)的興趣，還能很大程度上提升中職電子商務(wù)的教學(xué)效率。
(二)開設(shè)電子商務(wù)教學(xué)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，中職學(xué)生在電子商務(wù)相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)中更應(yīng)該注重和老師進(jìn)行更多的學(xué)習(xí)交流和操作中方式方法上的溝通，這同樣也能加深老師和學(xué)生之間的情誼。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展越來越快，很多事情都是通過網(wǎng)絡(luò)來完成，比如考試以及會(huì)議討論。這樣的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)該被充分的應(yīng)用于電子商務(wù)的教學(xué)中。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)更有利于提升教學(xué)質(zhì)量，還能很大程度上拓寬中職學(xué)生的視野�？梢栽O(shè)定為讓學(xué)生用學(xué)號(hào)注冊電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，這樣也方便學(xué)生的登錄。開設(shè)電子商務(wù)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也能方便老師教學(xué)，老師可以通過這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)隨時(shí)了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，中職學(xué)校更應(yīng)該把網(wǎng)絡(luò)融入到電子商務(wù)教學(xué)中，轉(zhuǎn)變電子商務(wù)教學(xué)方法，老師針對(duì)提高中職學(xué)生學(xué)習(xí)效率的問題也應(yīng)該深入研究。未來的電子商務(wù)教學(xué)會(huì)走向與實(shí)際的電子商務(wù)相結(jié)合的道路，學(xué)生在其中是電子商務(wù)的參與者和實(shí)施者。電子商務(wù)教學(xué)需要順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境而革新。中職學(xué)校需要加快建設(shè)網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)模式，利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)勢，彌補(bǔ)教學(xué)中的不足，而不能是利用網(wǎng)絡(luò)的便利使學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí)。
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