學習方法調(diào)查報告
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告對我們來說并不陌生，要注意報告在寫作時具有一定的格式。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編整理的學習方法調(diào)查報告，歡迎大家分享。
學習方法是學生取得好成績的前提。一套好的學習方法不僅能讓學生事半功倍，還能讓學生更好、更系統(tǒng)地掌握各科內(nèi)容。同樣，學習方法對老師來說也同樣重要。教師不僅要研究教學方法，還要根據(jù)學生的年齡和心理特點，總結(jié)和引導學生掌握正確的學習方法。因為我們對中學生預習、聽課、作業(yè)、復習的學習做了以下初步調(diào)查。
一、調(diào)查目的
1.了解學生目前的學習情況。
2.分析學生學習效果差異的原因。
3.找出改善這種差異的方法。
二、調(diào)查對象及其方式
本次調(diào)查主要通過對七年級學生進行抽查問答的方式進行。
三.調(diào)查的結(jié)果
(一)預習情況
眾所周知，預習是聽好課的基礎。調(diào)查顯示，大部分學生還沒有養(yǎng)成自覺預習的習慣，其中約40%是要求預習的學生，40%是想到就預習的學生，只有30%是自覺預習的學生。大部分學生在備考時只看一遍課本，不會把不懂的地方勾畫出來。以上結(jié)果表明，備考仍是中學生學習中的薄弱環(huán)節(jié)。
(2)聽課
聽課是學生最重要的學習方式。中學生自控能力差，容易受到周圍環(huán)境的影響。影響學生聽力效率的主要因素也有很多:學生的學習興趣、教師的教學方法、課堂上活躍的氣氛，這占了80%左右。因此，教師要善于激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生上課的積極性。
(3)注釋
調(diào)查結(jié)果顯示，成績好的學生基本都有做筆記的習慣，約占25%。這種學習方法不僅可以提高學習效率，還可以節(jié)省很多時間。然而，大多數(shù)學生在課堂上仍然沒有這個習慣。這也提醒老師，要在課堂上指導學生如何做筆記，從而幫助學生提高學習效率。
(4)經(jīng)營情況
從調(diào)查結(jié)果來看，“先做后讀”和“邊做邊讀”的比例較高，“先做后讀”的比例相對較低，此外還有抄作業(yè)。雖然“先讀后做”的方法比較理想，但是讀完書之后，我們可以清楚的掌握知識點，然后通過作業(yè)來檢驗學習的知識，這樣有利于加強相關內(nèi)容的記憶，這樣會有更好的效果。很多同學認為只要課堂總結(jié)做得好，即使任務完成了，也可以看出大部分同學的作業(yè)做得不是很好。
(5)回顧形勢
本次調(diào)查顯示，經(jīng)常復習的學生并不多，教師要引導學生用科學的方法引導學生復習。當然，復習要根據(jù)自己的實際情況，把重點放在學生不懂或不知道的知識上，選擇適合自己的復習方法，才能達到理想的效果。
經(jīng)過這次調(diào)查，我們可以知道，中學生還沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，大多數(shù)學生還沒有養(yǎng)成自己的學習方法。要改變這種情況，幫助學生端正學習態(tài)度，改進學習方法，教師在講課前首先要檢查學生的預習情況；講課時要抓住教學重點，適當啟發(fā)與適當強化講課相結(jié)合，讓學生做好筆記；課后要多要求作業(yè)，防止抄襲；我們應該引導學生多復習，為他們的學習做出有計劃、有目的的學習安排。只有掌握好的學習方法，學生的成績才能提高。
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