幼兒園教師評(píng)優(yōu)評(píng)先方案錦集[7篇]
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園教師評(píng)優(yōu)評(píng)先方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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幼兒園教師評(píng)優(yōu)評(píng)先方案 篇1
為健全幼兒園教職工的評(píng)價(jià)機(jī)制，增強(qiáng)教師的事業(yè)心、責(zé)任感和歸屬感，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，特制定如下評(píng)優(yōu)評(píng)先方案：
一、評(píng)選原則
1、堅(jiān)持擇優(yōu)推薦，注重實(shí)績(jī)的原則；
2、堅(jiān)持日�？己伺c對(duì)幼兒園貢獻(xiàn)程度相結(jié)合的原則；
3、堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。
二、評(píng)選條件
1、在本校連續(xù)工作滿一年的在崗教職工；
2、有下列情形的，實(shí)行一票否決制
(1)違法違紀(jì)，并受到有關(guān)部門處罰的；
(2)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，無故不服從工作分配，或擅離職守、影響惡劣；
(3)工作中體罰或變相體罰、嚴(yán)重失職或造成重大事故者；
(4)一學(xué)年內(nèi)事假超過15天或病假超過30天，遲到、早退10次以上者，法定假日除外；
(5)離職或被辭退的。
三、評(píng)選項(xiàng)目及名額
1、優(yōu)秀班主任：4名；
2、優(yōu)秀配班教師：3名；
3、優(yōu)秀保育員：2名。
在評(píng)選出的9名教職工中，最多票數(shù)的2名教師推薦到街道優(yōu)秀教師中。
四、評(píng)選程序
1、教職工互評(píng)（占30％)
撰寫個(gè)人總結(jié)（由個(gè)人實(shí)事求是地詳細(xì)庠述個(gè)人本年度的工作成績(jī))。
2、本學(xué)年穩(wěn)生率（占30％)
3、每月績(jī)效考核（占20％)
4、園辦考評(píng)（占20％)
5、公示結(jié)果
經(jīng)幼兒園評(píng)比小組討論通過的“先進(jìn)”名單在幼兒園群里公示三個(gè)工作日，如有群眾反映和檢舉的問題，幼兒園考評(píng)小組應(yīng)認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，并在一周內(nèi)提出復(fù)核意見。
五、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
(一)優(yōu)秀班主任評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從學(xué)校的工作安排。
2、熱愛班主任工作，對(duì)工作全心投入，班級(jí)管理過程跟蹤到位，工作細(xì)致扎實(shí)，努力完成各項(xiàng)活動(dòng)。
3、具有良好的'協(xié)作意識(shí)和溝通能力，與配班、保育員及家長(zhǎng)關(guān)系和諧。
4、責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)幼兒有愛心，無家長(zhǎng)投訴(幼兒園會(huì)對(duì)非責(zé)任性投訴與責(zé)任性投訴加以區(qū)別)。
5、所帶班級(jí)常規(guī)良好，多次獲得流動(dòng)紅旗。
6、所帶班級(jí)班風(fēng)班貌好或進(jìn)步明顯�；顒�(dòng)開展得豐富有效。
7、所帶班級(jí)各科考試成績(jī)優(yōu)秀或考試成績(jī)進(jìn)步明顯。
8、所帶班級(jí)參加園內(nèi)集體活動(dòng)按時(shí)有序，組織紀(jì)律好，活動(dòng)參與率高。
9、所帶班級(jí)在幼兒園（或上級(jí)）舉行的各類活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
10、在班主任月考核中成績(jī)排名前列。
11、班級(jí)的穩(wěn)生率位于前列。
12、本學(xué)年的班級(jí)安全責(zé)任事故為零。
13、有著和諧共融的良好人際關(guān)系，民意測(cè)評(píng)位于前列，配班教師，保育員樂意與之搭班。
14、班級(jí)管理有自己突出的特色，且成效顯著，班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和方法對(duì)他人有明顯的參考價(jià)值，能對(duì)其他班主任工作產(chǎn)生指導(dǎo)作用。
(二)優(yōu)秀教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、遵紀(jì)守法、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從幼兒園的工作安排，為人師表，師德高尚，事跡突出。
2、對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較高的教學(xué)水平，認(rèn)真?zhèn)湔n，教案規(guī)范，教學(xué)各環(huán)節(jié)均能認(rèn)真負(fù)責(zé)。
3、刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，課堂教學(xué)效果良好，受到學(xué)生歡迎。
4、積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，積極參加幼兒園，教研活動(dòng)。
5、不斷探索和提煉有效教學(xué)方式，能把自己的做法在級(jí)內(nèi)或園內(nèi)與老師分享，或被幼兒園采納并在全園進(jìn)行推廣。
6、關(guān)心幼兒園的發(fā)展，所提建議被幼兒園采納并推廣。
7、維護(hù)幼兒園聲譽(yù)，被社會(huì)、家長(zhǎng)一致認(rèn)可，在教師和幼兒中有一定的威信。
8、給幼兒園做出突出貢獻(xiàn)的。
9、具備下列條件的優(yōu)先：
(1)教學(xué)趣味性強(qiáng)，幼兒喜歡。工作有創(chuàng)造性、有新意
(2)參加各類活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)先。
(3)同等條件下，出勤率高者優(yōu)先。
(三)優(yōu)秀保育員評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、對(duì)幼兒有愛心，工作細(xì)心，對(duì)幼兒生照顧周到，無家長(zhǎng)投訴、無事故、無傳染病續(xù)發(fā)
2、能認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，按時(shí)、保質(zhì)做好班級(jí)和區(qū)域衛(wèi)生工作、消毒工作。
3、對(duì)幼兒生活用品財(cái)產(chǎn)保管妥當(dāng)，無丟失或損壞，本職工作完成出色。
4、工作熱情、主動(dòng)，有上進(jìn)心，為園內(nèi)的工作出力獻(xiàn)策。
六、其他
1、同等條件下，有任職安排（級(jí)長(zhǎng)、組長(zhǎng))的優(yōu)先。
2、優(yōu)秀班主任與優(yōu)秀教師不能兼評(píng)。
幼兒園教師評(píng)優(yōu)評(píng)先方案 篇2
幼兒如同初升的朝陽，充滿著無限的可能與希望。在xx幼兒園這片充滿愛與責(zé)任的土地上，幼師們用溫柔的.雙手托起孩子們的夢(mèng)想，用智慧的光芒照亮他們前行的道路。為了對(duì)那些默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，為幼兒成長(zhǎng)付出辛勤努力的幼師們給予應(yīng)有的認(rèn)可與激勵(lì)，我們經(jīng)過深思熟慮和精心籌備，特制定以下評(píng)優(yōu)評(píng)先工作方案。
一、評(píng)選對(duì)象
xx幼兒園全體在職幼師。
二、評(píng)選原則
1.科學(xué)性原則：依據(jù)科學(xué)合理的評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)選。
2.公正性原則：評(píng)選過程公平、公正、公開，接受全體教師監(jiān)督。
3.激勵(lì)性原則：通過評(píng)選激發(fā)幼師的工作積極性和創(chuàng)造性。
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1.教學(xué)工作
教學(xué)計(jì)劃科學(xué)合理，目標(biāo)明確。
教學(xué)方法生動(dòng)有趣，符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)。
教學(xué)成果顯著，幼兒在知識(shí)、技能、情感等方面有明顯進(jìn)步。
2.班級(jí)管理
班級(jí)秩序良好，環(huán)境整潔美觀。
注重幼兒良好習(xí)慣和品德的培養(yǎng)。
3.師幼關(guān)系
關(guān)愛幼兒，尊重幼兒個(gè)性和需求。
與幼兒建立良好的互動(dòng)和溝通。
4.家長(zhǎng)工作
與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，溝通及時(shí)有效。
家長(zhǎng)對(duì)教師工作滿意度高。
5.團(tuán)隊(duì)合作
積極參與園內(nèi)教研和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
樂于分享經(jīng)驗(yàn)，幫助同事成長(zhǎng)。
四、評(píng)選流程
1.自主申報(bào)：幼師根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，填寫申報(bào)材料。
2.材料審核：對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行初步審核。
3.實(shí)地考察：深入班級(jí)觀察教學(xué)活動(dòng)和班級(jí)管理情況。
4.綜合評(píng)價(jià)：結(jié)合審核、考察結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
1.授予“優(yōu)秀幼師”榮譽(yù)稱號(hào)，頒發(fā)證書。
2.在園內(nèi)大會(huì)上進(jìn)行表彰，分享優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。
3.給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園教師評(píng)優(yōu)評(píng)先方案 篇3
在孩子們純真無邪的世界里，幼兒園是他們最初探索知識(shí)與情感的樂園。而在這樂園中，幼師們宛如明亮的燈塔，指引著孩子們前行的方向。在xx幼兒園，每一位幼師都懷揣著對(duì)教育的熱愛和對(duì)孩子們的關(guān)懷，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。他們用溫暖的懷抱安撫孩子的不安，用生動(dòng)的故事開啟孩子的智慧之門，用耐心的教導(dǎo)培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。為了充分肯定幼師們的'辛勤付出，樹立榜樣的力量，激勵(lì)更多優(yōu)秀的教育實(shí)踐，經(jīng)過充分的醞釀和精心的籌備，特制定以下評(píng)優(yōu)評(píng)先工作方案。
一、評(píng)選范圍
xx幼兒園全體幼師。
二、評(píng)選原則
1.公平公正原則：確保評(píng)選過程透明，標(biāo)準(zhǔn)一致，結(jié)果公正。
2.突出業(yè)績(jī)?cè)瓌t：重點(diǎn)考量幼師在教育教學(xué)、班級(jí)管理等方面的實(shí)際成果。
3.全面綜合原則：綜合評(píng)估幼師的職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)、工作態(tài)度等。
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1.教育教學(xué)成效
能根據(jù)幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、富有教育意義的課程活動(dòng)。
注重培養(yǎng)幼兒的思維能力、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。
幼兒在語言表達(dá)、社交能力等方面有明顯進(jìn)步。
2.班級(jí)管理能力
營(yíng)造和諧有序、積極向上的班級(jí)氛圍。
培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自理能力。
3.師德師風(fēng)表現(xiàn)
關(guān)愛每一位幼兒，尊重幼兒個(gè)性差異。
具有高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。
4.家長(zhǎng)工作
與家長(zhǎng)保持良好溝通，及時(shí)反饋幼兒情況。
積極組織家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)，形成家園共育合力。
四、評(píng)選流程
1.個(gè)人申報(bào)：幼師根據(jù)評(píng)選條件，填寫申報(bào)表格，并提交相關(guān)材料。
2.資格審查：對(duì)申報(bào)幼師的資格和材料進(jìn)行審查。
3.民主評(píng)議：組織園內(nèi)幼師、幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行民主評(píng)議。
4.綜合評(píng)定：結(jié)合審查和評(píng)議結(jié)果，由評(píng)選小組進(jìn)行綜合評(píng)定。
五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
1.授予“優(yōu)秀幼師”榮譽(yù)稱號(hào)，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
2.在園內(nèi)進(jìn)行公開表彰，宣傳優(yōu)秀事跡。
3.優(yōu)先提供外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。
幼兒園教師評(píng)優(yōu)評(píng)先方案 篇4
幼兒是社會(huì)的未來和希望，幼兒園則是他們成長(zhǎng)的重要搖籃。在xx幼兒園，每一位幼師都肩負(fù)著培育幼苗的神圣使命，他們用愛心、耐心和智慧，為孩子們營(yíng)造了一個(gè)充滿溫暖與關(guān)愛的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。為了表彰那些在幼兒教育工作中表現(xiàn)出色、成績(jī)突出的`幼師，激勵(lì)更多的教育工作者積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，特制定以下評(píng)優(yōu)評(píng)先工作方案。
一、評(píng)選范圍
xx幼兒園全體在職幼師。
二、評(píng)選原則
1.客觀公正原則：以實(shí)際工作表現(xiàn)和成果為依據(jù)，進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)。
2.注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t：重點(diǎn)關(guān)注教育教學(xué)效果、幼兒發(fā)展情況等實(shí)際工作業(yè)績(jī)。
3.民主公開原則：充分聽取各方意見，評(píng)選過程和結(jié)果公開透明。
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1.教育教學(xué)能力
教學(xué)方法靈活多樣，能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
教學(xué)活動(dòng)組織有序，課堂氛圍活躍。
幼兒在知識(shí)、技能、情感等方面有明顯進(jìn)步。
2.班級(jí)管理水平
班級(jí)秩序良好，幼兒行為規(guī)范。
注重班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，富有教育性和創(chuàng)意。
3.師德師風(fēng)
關(guān)愛幼兒，尊重幼兒個(gè)性，無體罰或變相體罰行為。
團(tuán)結(jié)同事，積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。
4.家長(zhǎng)工作
與家長(zhǎng)溝通及時(shí)、有效，家長(zhǎng)滿意度高。
能積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒教育。
四、評(píng)選程序
1.個(gè)人自薦：幼師根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，填寫自薦表，并提交相關(guān)材料。
2.園內(nèi)評(píng)審：由園領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)等組成評(píng)審小組，對(duì)自薦材料進(jìn)行審核。
3.民主投票：組織全體教師進(jìn)行民主投票。
4.綜合評(píng)定：根據(jù)評(píng)審小組審核結(jié)果和民主投票情況，確定最終評(píng)優(yōu)評(píng)先名單。
五、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)
1.對(duì)獲得評(píng)優(yōu)評(píng)先的幼師進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。
2.在園內(nèi)宣傳欄展示優(yōu)秀幼師的風(fēng)采和事跡。
3.給予優(yōu)秀幼師一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并在職稱評(píng)定、崗位晉升等方面予以優(yōu)先考慮。
幼兒園教師評(píng)優(yōu)評(píng)先方案 篇5
幼兒如同初綻的花朵，嬌嫩而充滿希望，需要精心的呵護(hù)與培育。在xx幼兒園這片充滿生機(jī)與活力的教育樂土上，教師們就如同陽光雨露，用愛心、耐心和智慧，為孩子們營(yíng)造了一個(gè)溫馨、快樂的成長(zhǎng)環(huán)境。他們以無私的奉獻(xiàn)和專業(yè)的素養(yǎng)，啟蒙著孩子們的心靈，引領(lǐng)他們邁出探索世界的第一步。為了表彰那些在幼兒教育領(lǐng)域表現(xiàn)卓越、貢獻(xiàn)突出的教師，激勵(lì)更多的`教育工作者積極進(jìn)取，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)過細(xì)致的規(guī)劃和深入的研討，特制定以下評(píng)優(yōu)評(píng)先工作方案。
一、評(píng)選范圍
xx幼兒園全體在職教師。
二、評(píng)選原則
1.客觀性原則：以客觀事實(shí)和實(shí)際表現(xiàn)為評(píng)選依據(jù)，確保公平公正。
2.發(fā)展性原則：關(guān)注教師的成長(zhǎng)與進(jìn)步，鼓勵(lì)教師不斷超越自我。
3.激勵(lì)性原則：通過評(píng)選，激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造力。
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1.教育教學(xué)水平
教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)。
善于運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，教學(xué)效果顯著。
2.幼兒關(guān)愛與引導(dǎo)
關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒，注重個(gè)體差異，因材施教。
培養(yǎng)幼兒良好的品德和行為習(xí)慣，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
積極參與園內(nèi)教研活動(dòng)，與同事合作交流，共同進(jìn)步。
樂于分享經(jīng)驗(yàn)和資源，為團(tuán)隊(duì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
4.家長(zhǎng)溝通與合作
與家長(zhǎng)保持密切、有效的溝通，建立良好的家園合作關(guān)系。
積極聽取家長(zhǎng)意見和建議，共同促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)。
四、評(píng)選流程
1.教師自薦：符合條件的教師自愿填寫評(píng)優(yōu)評(píng)先申請(qǐng)表，并提交相關(guān)材料。
2.民主測(cè)評(píng)：組織園內(nèi)教師、幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，廣泛征求意見。
3.評(píng)審小組評(píng)審：由園領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師等組成評(píng)審小組，對(duì)申報(bào)材料和測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)審。
4.結(jié)果公示：將評(píng)選結(jié)果在園內(nèi)進(jìn)行公示，接受全體教師和家長(zhǎng)的監(jiān)督。
五、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)
1.對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。
2.為優(yōu)秀教師提供更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)其專業(yè)成長(zhǎng)。
本工作方案自發(fā)布之日起施行，由xx幼兒園負(fù)責(zé)解釋和修訂。
幼兒園教師評(píng)優(yōu)評(píng)先方案 篇6
幼兒是世界上最純真、最具潛力的群體，他們的成長(zhǎng)離不開幼師的悉心引導(dǎo)和關(guān)愛。在xx幼兒園里，每一位幼師都以自己獨(dú)特的方式，為孩子們的成長(zhǎng)付出著心血。為了更好地激勵(lì)幼師們展現(xiàn)出更高的教育水平和職業(yè)素養(yǎng)，我們經(jīng)過認(rèn)真的研究和規(guī)劃，特制定以下評(píng)優(yōu)評(píng)先工作方案。
一、評(píng)選對(duì)象
xx幼兒園內(nèi)所有在職幼師。
二、評(píng)選原則
1.全面性原則：綜合考量幼師在教育教學(xué)、品德修養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多方面的表現(xiàn)。
2.客觀性原則：以事實(shí)為依據(jù)，以數(shù)據(jù)和實(shí)際成果為支撐。
3.激勵(lì)性原則：通過評(píng)選，激發(fā)幼師的積極性和創(chuàng)造性，推動(dòng)幼兒園教育工作的不斷進(jìn)步。
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1.教育教學(xué)能力
教學(xué)內(nèi)容豐富有趣，符合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求。
教學(xué)方法靈活多樣，能夠調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和主動(dòng)性。
善于觀察幼兒，能根據(jù)幼兒的表現(xiàn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
2.師德師風(fēng)
愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感。
關(guān)愛幼兒，尊重幼兒的`人格和權(quán)利，無歧視、體罰等不良行為。
為人師表，具有良好的道德品質(zhì)和職業(yè)操守。
3.班級(jí)管理
班級(jí)秩序井然，幼兒行為規(guī)范良好。
注重班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為幼兒提供舒適、安全、富有教育意義的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
4.家長(zhǎng)工作
與家長(zhǎng)保持良好的溝通，定期向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況。
積極組織家長(zhǎng)參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成家園共育的良好局面。
5.團(tuán)隊(duì)合作
積極參與園內(nèi)的教研活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，能與同事友好協(xié)作，共同進(jìn)步。
四、評(píng)選流程
1.個(gè)人申報(bào)：幼師根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，填寫評(píng)優(yōu)評(píng)先申請(qǐng)表，并提交相關(guān)證明材料。
2.部門推薦：各班級(jí)或教研組根據(jù)幼師的日常表現(xiàn)，進(jìn)行內(nèi)部推薦。
3.評(píng)審小組評(píng)審：由園領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師等組成評(píng)審小組，對(duì)申報(bào)材料和推薦名單進(jìn)行審核和評(píng)審。
4.公示結(jié)果：將評(píng)選結(jié)果在幼兒園內(nèi)進(jìn)行公示，接受全體教職工和家長(zhǎng)的監(jiān)督。
五、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)
1.對(duì)獲得評(píng)優(yōu)評(píng)先的幼師，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，并在全園大會(huì)上進(jìn)行表彰。
2.為優(yōu)秀幼師提供更多的培訓(xùn)和晉升機(jī)會(huì)，激勵(lì)其不斷進(jìn)步。
幼兒園教師評(píng)優(yōu)評(píng)先方案 篇7
為進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師和教育工作者獻(xiàn)身教育事業(yè)，建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍和教育管理隊(duì)伍，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下評(píng)優(yōu)評(píng)先工作實(shí)施方案：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：園長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：
成員：
二、參評(píng)對(duì)象
參評(píng)對(duì)象為全園在職在崗教師
三、評(píng)選條件
有評(píng)選條件的教師首先遵照上級(jí)相關(guān)文件；否則應(yīng)遵循以下條件：
�。ㄒ唬┗緱l件：
熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持黨的基本路線，積極投身教育事業(yè)，模范履行崗位職責(zé)，遵紀(jì)守法，品行端正，有良好的職業(yè)道德。
有下述情形之一者，不得參加評(píng)選：
1．有體罰和變相體罰學(xué)生行為。
2．因責(zé)任事故導(dǎo)致學(xué)生傷害。
3．從事有償家教。
4．受全市通報(bào)、紀(jì)律處分或組織處分未解除的。
5．不服從學(xué)校工作安排（包括臨時(shí)性工作）。
6．擅離職守、尋釁滋事，言行造成惡劣影響的。
7．病事假全年累計(jì)超過兩個(gè)星期的，出勤記錄中有曠工和早退的。
8．在教師中搬弄是非，造成學(xué)校不和諧的。
9．凡是有違反師德師風(fēng)行為的，一票否決。
�。ǘ┱n改先進(jìn)個(gè)人：
除具備上述基本條件外，并具備下列條件：
1．當(dāng)年必須擔(dān)任班主任工作。
2．所管班級(jí)無違法及重大違紀(jì)事件，無重大責(zé)任事故。
3．所在班級(jí)能積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得較好成績(jī)。
4．善于做好所在班科任教師的聯(lián)系協(xié)調(diào)工作，班主任的核心作用發(fā)揮得較好。
�。ㄈ┠７督處煟�
除具備上述基本條件外，并具備下列條件：
1．關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，為人師表，無體罰及變相體罰學(xué)生，在師生中口碑好。
2．認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，服從學(xué)校工作安排（臨時(shí)性工作）。
3．積極參與教研、教改活動(dòng)。
4．本年度績(jī)效考核成績(jī)必須是前五名的。
�。ㄋ模┫冗M(jìn)教育工作者：
除具備上述條件外，評(píng)選教師還應(yīng)具備下列條件：
1．遵章守紀(jì)，較好履行崗位職責(zé)，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。
2．團(tuán)結(jié)協(xié)作，教職工評(píng)價(jià)高。
3．出勤率高，有工作主動(dòng)性，有奉獻(xiàn)精神。
4．關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，為人師表，立足本職服務(wù)育人，師生評(píng)價(jià)高。
四、組織紀(jì)律和要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，保障評(píng)優(yōu)工作公平、公平、公開。
學(xué)校根據(jù)校務(wù)日志工作記錄和學(xué)校出勤記錄情況按學(xué)校的.考核方案量化打分。學(xué)校按量化得分及不良行為記錄情況為依據(jù)進(jìn)行民主推薦，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核并推薦優(yōu)秀名單。
�。ǘ﹪�(yán)格評(píng)選程序，自覺接受群眾監(jiān)督。
擬推薦上報(bào)的先進(jìn)個(gè)人應(yīng)在其學(xué)校進(jìn)行公示，公示內(nèi)容包括被推薦人姓名，擬授予榮譽(yù)稱號(hào)等，公示期3—5個(gè)工作日。
�。ㄈ﹪�(yán)禁任何形式的拉關(guān)系、走后門和暗箱操作，一經(jīng)查實(shí)，取消當(dāng)事人當(dāng)年和下一年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。
�。ㄋ模┊�(dāng)年內(nèi)已獲得表彰的教師不再進(jìn)行同級(jí)別或低于已獲得表彰級(jí)別的評(píng)選。
�。ㄎ澹┢渌麡s譽(yù)稱號(hào)評(píng)選參照?qǐng)?zhí)行。
（六）支教、交流教師的考核由支教學(xué)校完成。
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