幼兒園教師評(píng)優(yōu)評(píng)先方案錦集[7篇]
為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園教師評(píng)優(yōu)評(píng)先方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園教師評(píng)優(yōu)評(píng)先方案 篇1
為健全幼兒園教職工的評(píng)價(jià)機(jī)制,增強(qiáng)教師的事業(yè)心、責(zé)任感和歸屬感,充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),特制定如下評(píng)優(yōu)評(píng)先方案:
一、評(píng)選原則
1、堅(jiān)持擇優(yōu)推薦,注重實(shí)績(jī)的原則;
2、堅(jiān)持日?己伺c對(duì)幼兒園貢獻(xiàn)程度相結(jié)合的原則;
3、堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。
二、評(píng)選條件
1、在本校連續(xù)工作滿一年的在崗教職工;
2、有下列情形的,實(shí)行一票否決制
(1)違法違紀(jì),并受到有關(guān)部門處罰的;
(2)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度,無故不服從工作分配,或擅離職守、影響惡劣;
(3)工作中體罰或變相體罰、嚴(yán)重失職或造成重大事故者;
(4)一學(xué)年內(nèi)事假超過15天或病假超過30天,遲到、早退10次以上者,法定假日除外;
(5)離職或被辭退的。
三、評(píng)選項(xiàng)目及名額
1、優(yōu)秀班主任:4名;
2、優(yōu)秀配班教師:3名;
3、優(yōu)秀保育員:2名。
在評(píng)選出的9名教職工中,最多票數(shù)的2名教師推薦到街道優(yōu)秀教師中。
四、評(píng)選程序
1、教職工互評(píng)(占30%)
撰寫個(gè)人總結(jié)(由個(gè)人實(shí)事求是地詳細(xì)庠述個(gè)人本年度的工作成績(jī))。
2、本學(xué)年穩(wěn)生率(占30%)
3、每月績(jī)效考核(占20%)
4、園辦考評(píng)(占20%)
5、公示結(jié)果
經(jīng)幼兒園評(píng)比小組討論通過的“先進(jìn)”名單在幼兒園群里公示三個(gè)工作日,如有群眾反映和檢舉的問題,幼兒園考評(píng)小組應(yīng)認(rèn)真調(diào)查核實(shí),并在一周內(nèi)提出復(fù)核意見。
五、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
(一)優(yōu)秀班主任評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從學(xué)校的工作安排。
2、熱愛班主任工作,對(duì)工作全心投入,班級(jí)管理過程跟蹤到位,工作細(xì)致扎實(shí),努力完成各項(xiàng)活動(dòng)。
3、具有良好的'協(xié)作意識(shí)和溝通能力,與配班、保育員及家長(zhǎng)關(guān)系和諧。
4、責(zé)任心強(qiáng),對(duì)幼兒有愛心,無家長(zhǎng)投訴(幼兒園會(huì)對(duì)非責(zé)任性投訴與責(zé)任性投訴加以區(qū)別)。
5、所帶班級(jí)常規(guī)良好,多次獲得流動(dòng)紅旗。
6、所帶班級(jí)班風(fēng)班貌好或進(jìn)步明顯;顒(dòng)開展得豐富有效。
7、所帶班級(jí)各科考試成績(jī)優(yōu)秀或考試成績(jī)進(jìn)步明顯。
8、所帶班級(jí)參加園內(nèi)集體活動(dòng)按時(shí)有序,組織紀(jì)律好,活動(dòng)參與率高。
9、所帶班級(jí)在幼兒園(或上級(jí))舉行的各類活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
10、在班主任月考核中成績(jī)排名前列。
11、班級(jí)的穩(wěn)生率位于前列。
12、本學(xué)年的班級(jí)安全責(zé)任事故為零。
13、有著和諧共融的良好人際關(guān)系,民意測(cè)評(píng)位于前列,配班教師,保育員樂意與之搭班。
14、班級(jí)管理有自己突出的特色,且成效顯著,班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和方法對(duì)他人有明顯的參考價(jià)值,能對(duì)其他班主任工作產(chǎn)生指導(dǎo)作用。
(二)優(yōu)秀教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、遵紀(jì)守法、遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從幼兒園的工作安排,為人師表,師德高尚,事跡突出。
2、對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有較高的教學(xué)水平,認(rèn)真?zhèn)湔n,教案規(guī)范,教學(xué)各環(huán)節(jié)均能認(rèn)真負(fù)責(zé)。
3、刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),課堂教學(xué)效果良好,受到學(xué)生歡迎。
4、積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù),積極參加幼兒園,教研活動(dòng)。
5、不斷探索和提煉有效教學(xué)方式,能把自己的做法在級(jí)內(nèi)或園內(nèi)與老師分享,或被幼兒園采納并在全園進(jìn)行推廣。
6、關(guān)心幼兒園的發(fā)展,所提建議被幼兒園采納并推廣。
7、維護(hù)幼兒園聲譽(yù),被社會(huì)、家長(zhǎng)一致認(rèn)可,在教師和幼兒中有一定的威信。
8、給幼兒園做出突出貢獻(xiàn)的。
9、具備下列條件的優(yōu)先:
(1)教學(xué)趣味性強(qiáng),幼兒喜歡。工作有創(chuàng)造性、有新意
(2)參加各類活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)先。
(3)同等條件下,出勤率高者優(yōu)先。
(三)優(yōu)秀保育員評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、對(duì)幼兒有愛心,工作細(xì)心,對(duì)幼兒生照顧周到,無家長(zhǎng)投訴、無事故、無傳染病續(xù)發(fā)
2、能認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,按時(shí)、保質(zhì)做好班級(jí)和區(qū)域衛(wèi)生工作、消毒工作。
3、對(duì)幼兒生活用品財(cái)產(chǎn)保管妥當(dāng),無丟失或損壞,本職工作完成出色。
4、工作熱情、主動(dòng),有上進(jìn)心,為園內(nèi)的工作出力獻(xiàn)策。
六、其他
1、同等條件下,有任職安排(級(jí)長(zhǎng)、組長(zhǎng))的優(yōu)先。
2、優(yōu)秀班主任與優(yōu)秀教師不能兼評(píng)。
幼兒園教師評(píng)優(yōu)評(píng)先方案 篇2
幼兒如同初升的朝陽,充滿著無限的可能與希望。在xx幼兒園這片充滿愛與責(zé)任的土地上,幼師們用溫柔的.雙手托起孩子們的夢(mèng)想,用智慧的光芒照亮他們前行的道路。為了對(duì)那些默默耕耘、無私奉獻(xiàn),為幼兒成長(zhǎng)付出辛勤努力的幼師們給予應(yīng)有的認(rèn)可與激勵(lì),我們經(jīng)過深思熟慮和精心籌備,特制定以下評(píng)優(yōu)評(píng)先工作方案。
一、評(píng)選對(duì)象
xx幼兒園全體在職幼師。
二、評(píng)選原則
1.科學(xué)性原則:依據(jù)科學(xué)合理的評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)選。
2.公正性原則:評(píng)選過程公平、公正、公開,接受全體教師監(jiān)督。
3.激勵(lì)性原則:通過評(píng)選激發(fā)幼師的工作積極性和創(chuàng)造性。
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1.教學(xué)工作
教學(xué)計(jì)劃科學(xué)合理,目標(biāo)明確。
教學(xué)方法生動(dòng)有趣,符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)。
教學(xué)成果顯著,幼兒在知識(shí)、技能、情感等方面有明顯進(jìn)步。
2.班級(jí)管理
班級(jí)秩序良好,環(huán)境整潔美觀。
注重幼兒良好習(xí)慣和品德的培養(yǎng)。
3.師幼關(guān)系
關(guān)愛幼兒,尊重幼兒個(gè)性和需求。
與幼兒建立良好的互動(dòng)和溝通。
4.家長(zhǎng)工作
與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,溝通及時(shí)有效。
家長(zhǎng)對(duì)教師工作滿意度高。
5.團(tuán)隊(duì)合作
積極參與園內(nèi)教研和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
樂于分享經(jīng)驗(yàn),幫助同事成長(zhǎng)。
四、評(píng)選流程
1.自主申報(bào):幼師根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),填寫申報(bào)材料。
2.材料審核:對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行初步審核。
3.實(shí)地考察:深入班級(jí)觀察教學(xué)活動(dòng)和班級(jí)管理情況。
4.綜合評(píng)價(jià):結(jié)合審核、考察結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
1.授予“優(yōu)秀幼師”榮譽(yù)稱號(hào),頒發(fā)證書。
2.在園內(nèi)大會(huì)上進(jìn)行表彰,分享優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。
3.給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園教師評(píng)優(yōu)評(píng)先方案 篇3
在孩子們純真無邪的世界里,幼兒園是他們最初探索知識(shí)與情感的樂園。而在這樂園中,幼師們宛如明亮的燈塔,指引著孩子們前行的方向。在xx幼兒園,每一位幼師都懷揣著對(duì)教育的熱愛和對(duì)孩子們的關(guān)懷,默默耕耘,無私奉獻(xiàn)。他們用溫暖的懷抱安撫孩子的不安,用生動(dòng)的故事開啟孩子的智慧之門,用耐心的教導(dǎo)培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。為了充分肯定幼師們的'辛勤付出,樹立榜樣的力量,激勵(lì)更多優(yōu)秀的教育實(shí)踐,經(jīng)過充分的醞釀和精心的籌備,特制定以下評(píng)優(yōu)評(píng)先工作方案。
一、評(píng)選范圍
xx幼兒園全體幼師。
二、評(píng)選原則
1.公平公正原則:確保評(píng)選過程透明,標(biāo)準(zhǔn)一致,結(jié)果公正。
2.突出業(yè)績(jī)?cè)瓌t:重點(diǎn)考量幼師在教育教學(xué)、班級(jí)管理等方面的實(shí)際成果。
3.全面綜合原則:綜合評(píng)估幼師的職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)、工作態(tài)度等。
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1.教育教學(xué)成效
能根據(jù)幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、富有教育意義的課程活動(dòng)。
注重培養(yǎng)幼兒的思維能力、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。
幼兒在語言表達(dá)、社交能力等方面有明顯進(jìn)步。
2.班級(jí)管理能力
營(yíng)造和諧有序、積極向上的班級(jí)氛圍。
培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自理能力。
3.師德師風(fēng)表現(xiàn)
關(guān)愛每一位幼兒,尊重幼兒個(gè)性差異。
具有高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。
4.家長(zhǎng)工作
與家長(zhǎng)保持良好溝通,及時(shí)反饋幼兒情況。
積極組織家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng),形成家園共育合力。
四、評(píng)選流程
1.個(gè)人申報(bào):幼師根據(jù)評(píng)選條件,填寫申報(bào)表格,并提交相關(guān)材料。
2.資格審查:對(duì)申報(bào)幼師的資格和材料進(jìn)行審查。
3.民主評(píng)議:組織園內(nèi)幼師、幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行民主評(píng)議。
4.綜合評(píng)定:結(jié)合審查和評(píng)議結(jié)果,由評(píng)選小組進(jìn)行綜合評(píng)定。
五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
1.授予“優(yōu)秀幼師”榮譽(yù)稱號(hào),頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
2.在園內(nèi)進(jìn)行公開表彰,宣傳優(yōu)秀事跡。
3.優(yōu)先提供外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。
幼兒園教師評(píng)優(yōu)評(píng)先方案 篇4
幼兒是社會(huì)的未來和希望,幼兒園則是他們成長(zhǎng)的重要搖籃。在xx幼兒園,每一位幼師都肩負(fù)著培育幼苗的神圣使命,他們用愛心、耐心和智慧,為孩子們營(yíng)造了一個(gè)充滿溫暖與關(guān)愛的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。為了表彰那些在幼兒教育工作中表現(xiàn)出色、成績(jī)突出的`幼師,激勵(lì)更多的教育工作者積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新,特制定以下評(píng)優(yōu)評(píng)先工作方案。
一、評(píng)選范圍
xx幼兒園全體在職幼師。
二、評(píng)選原則
1.客觀公正原則:以實(shí)際工作表現(xiàn)和成果為依據(jù),進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)。
2.注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t:重點(diǎn)關(guān)注教育教學(xué)效果、幼兒發(fā)展情況等實(shí)際工作業(yè)績(jī)。
3.民主公開原則:充分聽取各方意見,評(píng)選過程和結(jié)果公開透明。
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1.教育教學(xué)能力
教學(xué)方法靈活多樣,能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
教學(xué)活動(dòng)組織有序,課堂氛圍活躍。
幼兒在知識(shí)、技能、情感等方面有明顯進(jìn)步。
2.班級(jí)管理水平
班級(jí)秩序良好,幼兒行為規(guī)范。
注重班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),富有教育性和創(chuàng)意。
3.師德師風(fēng)
關(guān)愛幼兒,尊重幼兒個(gè)性,無體罰或變相體罰行為。
團(tuán)結(jié)同事,積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。
4.家長(zhǎng)工作
與家長(zhǎng)溝通及時(shí)、有效,家長(zhǎng)滿意度高。
能積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒教育。
四、評(píng)選程序
1.個(gè)人自薦:幼師根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),填寫自薦表,并提交相關(guān)材料。
2.園內(nèi)評(píng)審:由園領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)等組成評(píng)審小組,對(duì)自薦材料進(jìn)行審核。
3.民主投票:組織全體教師進(jìn)行民主投票。
4.綜合評(píng)定:根據(jù)評(píng)審小組審核結(jié)果和民主投票情況,確定最終評(píng)優(yōu)評(píng)先名單。
五、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)
1.對(duì)獲得評(píng)優(yōu)評(píng)先的幼師進(jìn)行表彰,頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。
2.在園內(nèi)宣傳欄展示優(yōu)秀幼師的風(fēng)采和事跡。
3.給予優(yōu)秀幼師一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),并在職稱評(píng)定、崗位晉升等方面予以優(yōu)先考慮。
幼兒園教師評(píng)優(yōu)評(píng)先方案 篇5
幼兒如同初綻的花朵,嬌嫩而充滿希望,需要精心的呵護(hù)與培育。在xx幼兒園這片充滿生機(jī)與活力的教育樂土上,教師們就如同陽光雨露,用愛心、耐心和智慧,為孩子們營(yíng)造了一個(gè)溫馨、快樂的成長(zhǎng)環(huán)境。他們以無私的奉獻(xiàn)和專業(yè)的素養(yǎng),啟蒙著孩子們的心靈,引領(lǐng)他們邁出探索世界的第一步。為了表彰那些在幼兒教育領(lǐng)域表現(xiàn)卓越、貢獻(xiàn)突出的教師,激勵(lì)更多的`教育工作者積極進(jìn)取,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)過細(xì)致的規(guī)劃和深入的研討,特制定以下評(píng)優(yōu)評(píng)先工作方案。
一、評(píng)選范圍
xx幼兒園全體在職教師。
二、評(píng)選原則
1.客觀性原則:以客觀事實(shí)和實(shí)際表現(xiàn)為評(píng)選依據(jù),確保公平公正。
2.發(fā)展性原則:關(guān)注教師的成長(zhǎng)與進(jìn)步,鼓勵(lì)教師不斷超越自我。
3.激勵(lì)性原則:通過評(píng)選,激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造力。
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1.教育教學(xué)水平
教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)科學(xué)合理,符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)。
善于運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段,教學(xué)效果顯著。
2.幼兒關(guān)愛與引導(dǎo)
關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,注重個(gè)體差異,因材施教。
培養(yǎng)幼兒良好的品德和行為習(xí)慣,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
積極參與園內(nèi)教研活動(dòng),與同事合作交流,共同進(jìn)步。
樂于分享經(jīng)驗(yàn)和資源,為團(tuán)隊(duì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
4.家長(zhǎng)溝通與合作
與家長(zhǎng)保持密切、有效的溝通,建立良好的家園合作關(guān)系。
積極聽取家長(zhǎng)意見和建議,共同促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)。
四、評(píng)選流程
1.教師自薦:符合條件的教師自愿填寫評(píng)優(yōu)評(píng)先申請(qǐng)表,并提交相關(guān)材料。
2.民主測(cè)評(píng):組織園內(nèi)教師、幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行民主測(cè)評(píng),廣泛征求意見。
3.評(píng)審小組評(píng)審:由園領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師等組成評(píng)審小組,對(duì)申報(bào)材料和測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)審。
4.結(jié)果公示:將評(píng)選結(jié)果在園內(nèi)進(jìn)行公示,接受全體教師和家長(zhǎng)的監(jiān)督。
五、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)
1.對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰,頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。
2.為優(yōu)秀教師提供更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),促進(jìn)其專業(yè)成長(zhǎng)。
本工作方案自發(fā)布之日起施行,由xx幼兒園負(fù)責(zé)解釋和修訂。
幼兒園教師評(píng)優(yōu)評(píng)先方案 篇6
幼兒是世界上最純真、最具潛力的群體,他們的成長(zhǎng)離不開幼師的悉心引導(dǎo)和關(guān)愛。在xx幼兒園里,每一位幼師都以自己獨(dú)特的方式,為孩子們的成長(zhǎng)付出著心血。為了更好地激勵(lì)幼師們展現(xiàn)出更高的教育水平和職業(yè)素養(yǎng),我們經(jīng)過認(rèn)真的研究和規(guī)劃,特制定以下評(píng)優(yōu)評(píng)先工作方案。
一、評(píng)選對(duì)象
xx幼兒園內(nèi)所有在職幼師。
二、評(píng)選原則
1.全面性原則:綜合考量幼師在教育教學(xué)、品德修養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多方面的表現(xiàn)。
2.客觀性原則:以事實(shí)為依據(jù),以數(shù)據(jù)和實(shí)際成果為支撐。
3.激勵(lì)性原則:通過評(píng)選,激發(fā)幼師的積極性和創(chuàng)造性,推動(dòng)幼兒園教育工作的不斷進(jìn)步。
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1.教育教學(xué)能力
教學(xué)內(nèi)容豐富有趣,符合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求。
教學(xué)方法靈活多樣,能夠調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和主動(dòng)性。
善于觀察幼兒,能根據(jù)幼兒的表現(xiàn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
2.師德師風(fēng)
愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感。
關(guān)愛幼兒,尊重幼兒的`人格和權(quán)利,無歧視、體罰等不良行為。
為人師表,具有良好的道德品質(zhì)和職業(yè)操守。
3.班級(jí)管理
班級(jí)秩序井然,幼兒行為規(guī)范良好。
注重班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),為幼兒提供舒適、安全、富有教育意義的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
4.家長(zhǎng)工作
與家長(zhǎng)保持良好的溝通,定期向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況。
積極組織家長(zhǎng)參與幼兒園的教育活動(dòng),形成家園共育的良好局面。
5.團(tuán)隊(duì)合作
積極參與園內(nèi)的教研活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè),能與同事友好協(xié)作,共同進(jìn)步。
四、評(píng)選流程
1.個(gè)人申報(bào):幼師根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),填寫評(píng)優(yōu)評(píng)先申請(qǐng)表,并提交相關(guān)證明材料。
2.部門推薦:各班級(jí)或教研組根據(jù)幼師的日常表現(xiàn),進(jìn)行內(nèi)部推薦。
3.評(píng)審小組評(píng)審:由園領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師等組成評(píng)審小組,對(duì)申報(bào)材料和推薦名單進(jìn)行審核和評(píng)審。
4.公示結(jié)果:將評(píng)選結(jié)果在幼兒園內(nèi)進(jìn)行公示,接受全體教職工和家長(zhǎng)的監(jiān)督。
五、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)
1.對(duì)獲得評(píng)優(yōu)評(píng)先的幼師,頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品,并在全園大會(huì)上進(jìn)行表彰。
2.為優(yōu)秀幼師提供更多的培訓(xùn)和晉升機(jī)會(huì),激勵(lì)其不斷進(jìn)步。
幼兒園教師評(píng)優(yōu)評(píng)先方案 篇7
為進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師和教育工作者獻(xiàn)身教育事業(yè),建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍和教育管理隊(duì)伍,激勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。結(jié)合我校實(shí)際,特制定如下評(píng)優(yōu)評(píng)先工作實(shí)施方案:
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):園長(zhǎng)
副組長(zhǎng):
成員:
二、參評(píng)對(duì)象
參評(píng)對(duì)象為全園在職在崗教師
三、評(píng)選條件
有評(píng)選條件的教師首先遵照上級(jí)相關(guān)文件;否則應(yīng)遵循以下條件:
。ㄒ唬┗緱l件:
熱愛社會(huì)主義祖國(guó),堅(jiān)持黨的基本路線,積極投身教育事業(yè),模范履行崗位職責(zé),遵紀(jì)守法,品行端正,有良好的職業(yè)道德。
有下述情形之一者,不得參加評(píng)選:
1.有體罰和變相體罰學(xué)生行為。
2.因責(zé)任事故導(dǎo)致學(xué)生傷害。
3.從事有償家教。
4.受全市通報(bào)、紀(jì)律處分或組織處分未解除的。
5.不服從學(xué)校工作安排(包括臨時(shí)性工作)。
6.擅離職守、尋釁滋事,言行造成惡劣影響的。
7.病事假全年累計(jì)超過兩個(gè)星期的,出勤記錄中有曠工和早退的。
8.在教師中搬弄是非,造成學(xué)校不和諧的。
9.凡是有違反師德師風(fēng)行為的,一票否決。
。ǘ┱n改先進(jìn)個(gè)人:
除具備上述基本條件外,并具備下列條件:
1.當(dāng)年必須擔(dān)任班主任工作。
2.所管班級(jí)無違法及重大違紀(jì)事件,無重大責(zé)任事故。
3.所在班級(jí)能積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),并取得較好成績(jī)。
4.善于做好所在班科任教師的聯(lián)系協(xié)調(diào)工作,班主任的核心作用發(fā)揮得較好。
。ㄈ┠7督處煟
除具備上述基本條件外,并具備下列條件:
1.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,教書育人,為人師表,無體罰及變相體罰學(xué)生,在師生中口碑好。
2.認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù),服從學(xué)校工作安排(臨時(shí)性工作)。
3.積極參與教研、教改活動(dòng)。
4.本年度績(jī)效考核成績(jī)必須是前五名的。
。ㄋ模┫冗M(jìn)教育工作者:
除具備上述條件外,評(píng)選教師還應(yīng)具備下列條件:
1.遵章守紀(jì),較好履行崗位職責(zé),出色完成各項(xiàng)任務(wù)。
2.團(tuán)結(jié)協(xié)作,教職工評(píng)價(jià)高。
3.出勤率高,有工作主動(dòng)性,有奉獻(xiàn)精神。
4.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,為人師表,立足本職服務(wù)育人,師生評(píng)價(jià)高。
四、組織紀(jì)律和要求
。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),廣泛宣傳,保障評(píng)優(yōu)工作公平、公平、公開。
學(xué)校根據(jù)校務(wù)日志工作記錄和學(xué)校出勤記錄情況按學(xué)校的.考核方案量化打分。學(xué)校按量化得分及不良行為記錄情況為依據(jù)進(jìn)行民主推薦,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核并推薦優(yōu)秀名單。
。ǘ﹪(yán)格評(píng)選程序,自覺接受群眾監(jiān)督。
擬推薦上報(bào)的先進(jìn)個(gè)人應(yīng)在其學(xué)校進(jìn)行公示,公示內(nèi)容包括被推薦人姓名,擬授予榮譽(yù)稱號(hào)等,公示期3—5個(gè)工作日。
。ㄈ﹪(yán)禁任何形式的拉關(guān)系、走后門和暗箱操作,一經(jīng)查實(shí),取消當(dāng)事人當(dāng)年和下一年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。
。ㄋ模┊(dāng)年內(nèi)已獲得表彰的教師不再進(jìn)行同級(jí)別或低于已獲得表彰級(jí)別的評(píng)選。
。ㄎ澹┢渌麡s譽(yù)稱號(hào)評(píng)選參照?qǐng)?zhí)行。
(六)支教、交流教師的考核由支教學(xué)校完成。
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