浮起的雞蛋作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的浮起的雞蛋作文，希望對(duì)大家有所幫助。
浮起的雞蛋作文1
今天作文課上，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，同學(xué)們伸長(zhǎng)脖子，全神貫注地看著老師。只見(jiàn)老師拿起雞蛋，小心翼翼地放到杯中。那雞蛋像醉漢似地?fù)u搖晃晃地沉底，一動(dòng)不動(dòng)像是在睡大覺(jué)。同學(xué)們看了，失望極了，七嘴八舌地說(shuō)：“老師你騙人！”“老師，我們是在做雞蛋不浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)吧！”說(shuō)完，大家哈哈大笑起來(lái)。
面對(duì)同學(xué)們的懷疑，老師不慌不忙地說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，讓我們拭目以待吧！”說(shuō)完，老師拿起食鹽倒入杯中，用筷子不停地?cái)嚢琛Ｊ雏}溶解了，雞蛋竟真的慢慢地浮了起來(lái)。頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，大家你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)：“老師一定是用了假的雞蛋！”“老師一定還加了其它東西！”最后老師告訴我們?cè)恚蝴}的加入讓水的`密度變大了，浮力也變大了。“原來(lái)是這樣！”聽(tīng)了老師的解釋?zhuān)蠹一腥淮笪颉?/p>
今天的實(shí)驗(yàn)真好玩呀！
浮起的雞蛋作文2
上課鈴聲一響，老師就走進(jìn)教室。手里拿著一根筷子、一個(gè)裝了半杯水的水杯、一個(gè)圓圓的雞蛋，一杯鹽。沒(méi)等老師說(shuō)話，同學(xué)們就在下面七嘴八舌的議論起來(lái)。老師拍了一下講臺(tái)，說(shuō)：“安靜，我們來(lái)做個(gè)“雞蛋浮起來(lái)”的實(shí)驗(yàn)！”同學(xué)們一蹦三尺高。
老師小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋像潛水員一樣，落到了杯底。接著，老師往杯子里放了一些鹽，用筷子快速攪拌起來(lái)，雞蛋隨著筷子旋轉(zhuǎn)起來(lái)慢慢浮上去，好像在跳舞。隨后又墜了下去，好像要睡大覺(jué)。老師又往里面倒了許多鹽，繼續(xù)攪拌，鹽快變成水時(shí)，雞蛋好像輕了很多，像個(gè)剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊的.浮上來(lái)，又像潛水員的氧氣罐里沒(méi)了氧氣，只能出來(lái)呼吸新鮮空氣。
你知道雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)嗎？老師向我們揭曉了實(shí)驗(yàn)原理：原來(lái)，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮了起來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了大千世界，無(wú)奇不有，只有動(dòng)手實(shí)踐，才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)
浮起的雞蛋作文3
今天作文課時(shí)間，蔣老師拿出事先準(zhǔn)備好的一個(gè)燒杯和一袋鹽，還有一個(gè)雞蛋加一根吸管。她先在燒杯里面裝上半杯水，然后把雞蛋放了進(jìn)去，又加了點(diǎn)鹽，讓我們觀察。
它們會(huì)發(fā)生什么變化嗎？難道可以煮熟嗎？……
接著，蔣老師說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)！”老師立刻用吸管在水中攪拌起來(lái)，只見(jiàn)雞蛋被攪得暈頭轉(zhuǎn)向的，懶洋洋地躺在了杯底，一連來(lái)了好幾次，都是這樣。
“老師，讓我們來(lái)試試吧！”看著同學(xué)們很著急的樣子，于是，老師請(qǐng)了小助手劉欣上來(lái)，讓她攪拌，老師在一邊指揮，可還是不行，雞蛋依舊不肯上來(lái)。這時(shí)，有人給老師出了一個(gè)主意：“加鹽！”劉欣一邊攪拌還一邊說(shuō)：“臭雞蛋，危險(xiǎn)來(lái)啦！趕快跑吧！趕快跑吧！”
終于，仿佛一下子把雞蛋喊醒了似的，雞蛋浮起來(lái)了！
為了證明這是真的，蔣老師試圖用吸管把雞蛋按下去了，可按了好幾次，雞蛋又都浮上來(lái)了。同學(xué)們都很興奮，圍著雞蛋左看右看的，十分新鮮！
蔣老師又對(duì)我們說(shuō)："我能讓這個(gè)雞蛋沉下去，你們信不信？"這時(shí)，同學(xué)們有的`說(shuō)信、有的說(shuō)不信，教室里吵吵鬧鬧的，像炸開(kāi)了鍋。聰明的幾個(gè)男生說(shuō)：“我信，給它加水！”一大杯水"咕咚咕咚"倒了下去，雞蛋真的沉下去了！
…………
原來(lái)，因?yàn)殡u蛋的密度小于鹽的密度，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水上面；當(dāng)再向鹽水中加入清水，鹽水的密度小于雞蛋時(shí)，雞蛋就沉下去了。所以，只要我們?cè)敢鈩?dòng)動(dòng)手和腦，就可以不斷探知科學(xué)的奧秘！
浮起的雞蛋作文4
一天下午我的肚子餓了，爸爸剛下班回家。我就讓爸爸給我煮雞蛋。爸爸從冰箱里拿出三個(gè)雞蛋，把它們小心翼翼的放入鍋內(nèi)。咦，不對(duì)啊三只同樣的'蛋，為什么一只雞蛋浮在水面上，兩只沉在鍋底？我用手把浮起來(lái)的雞蛋按了下去，誰(shuí)知他像一個(gè)調(diào)皮的孩子一樣，剛下去又浮了起來(lái)。我就把這只雞蛋拿起來(lái)，左看右看，沒(méi)有什么特別之處于是我又把它放入鍋里，可它還是浮在水面上。真是只怪蛋。
我便把它放回冰箱，重新拿了一個(gè)蛋。那個(gè)蛋一入水就沉了下去。這是怎么回事呢？姐姐打開(kāi)電腦。上網(wǎng)查了一下。噢原來(lái)是這樣子的，新鮮雞蛋分量重，蛋殼內(nèi)空氣少，因此會(huì)下沉。而變質(zhì)的雞蛋就不同了，因?yàn)樗牡鞍踪|(zhì)腐敗了，會(huì)產(chǎn)生很多氣體;另外蛋里的一部分水分會(huì)從蛋殼里的小孔里蒸發(fā)掉，所以蛋的重量減輕了，自然就浮在水面上了。為了證明這種說(shuō)法，我打開(kāi)那只會(huì)浮的雞蛋，一股臭氣直往鼻子里鉆�？磥�(lái)只要留心身邊的事。就一定會(huì)有意外收獲。
浮起的雞蛋作文5
今天下午第二節(jié)課，方老師讓我們回家做個(gè)實(shí)驗(yàn)---把雞蛋放入水中，放鹽，直到雞蛋浮起來(lái)為止。
一放學(xué)，我就迫不及待地回到家，把雞蛋放入水中，雞蛋一下子就沉下去了。我放了一勺鹽，攪拌了一下，又放了一勺鹽，攪拌了一下。雞蛋還是沉在水底，半天沒(méi)動(dòng)靜。我想：“雞蛋真的會(huì)浮起來(lái)嗎？”過(guò)了一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，雞蛋浮起來(lái)了。我以為試驗(yàn)就結(jié)束了。可是當(dāng)我停止攪拌，雞蛋又沉下去了。原來(lái)我攪拌的時(shí)候帶來(lái)了動(dòng)力，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。于是我又放鹽，重復(fù)攪拌，雞蛋終于晃晃悠悠地浮在水面上了。
爸爸還告訴我：“因?yàn)辂}水的.密度比淡水的密度大，隨著鹽的不斷加入，加到水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)�！�
只要我們留心觀察，動(dòng)動(dòng)做做，身邊處處有科學(xué)。
浮起的雞蛋作文6
今天，老師和我們一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)—“雞蛋浮起來(lái)”。
老師拿出一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一袋鹽和一根筷子，一開(kāi)始，我們都不知道老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥，老師故作神秘地說(shuō)：“你們覺(jué)得雞蛋在水中怎樣才會(huì)浮起來(lái)呢？”不知是哪位同學(xué)大喊了一聲：“加鹽，加鹽！”于是，老師就撕開(kāi)鹽袋，往水里加著鹽，熱鬧的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只有倒鹽的“咝咝”聲。大家都緊張地盯著那個(gè)胖乎乎的雞蛋。但是，那雞蛋并沒(méi)有像我們想的那樣，一下子沖起來(lái)，卻還是倒在杯底“呼呼大睡”。老師又往水里倒了一些鹽，這次情況有了些變化，只見(jiàn)雞蛋像個(gè)喝醉了的.大胖子，一搖一晃地從杯底浮到了杯子的中間。同學(xué)們都大叫起來(lái)：“看哪，看哪，雞蛋浮起來(lái)了！”
說(shuō)完，大家便爭(zhēng)先恐后地去看雞蛋，老師調(diào)皮地眨眨眼說(shuō)：“現(xiàn)在才是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”說(shuō)完又往水里加了很多鹽，這次，雞蛋像小魚(yú)一樣吐著泡泡露出水面來(lái)……
“叮叮�！�，悅耳的下課鈴聲響起，有一個(gè)同學(xué)去問(wèn)老師：“為什么加了鹽后雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？”老師笑著說(shuō)：“因?yàn)榈谋戎乇入u蛋小，而鹽的比重比雞蛋大，就像人在死海上不會(huì)游泳也能浮起來(lái)�！�
知道了雞蛋和鹽的“秘密”后，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)科學(xué)是這么有趣這么好玩呀！
浮起的雞蛋作文7
今天，我們?cè)谥庇辰逃隽艘粋�(gè)雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。
老師一進(jìn)門(mén)，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)鍋似的，因?yàn)槔蠋熖嶂淮蟀鼥|西，同學(xué)們不知怎么回事，有的竊竊私語(yǔ)，有的低頭沉思，還有的交頭接耳。突然，老師拿出六個(gè)不同顏色的玻璃杯，還拿出六個(gè)雞蛋、六個(gè)勺子和倆袋鹽。并對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我現(xiàn)在給你們分六個(gè)組，每個(gè)組有五人，首先，我會(huì)平均給每組分一個(gè)玻璃杯、一個(gè)雞蛋和一把勺子。然后到洗手間去倒一杯水，把雞蛋放進(jìn)杯子里，再往杯子里倒三勺鹽，最后看看有什么變化。
我先去洗手間倒了一杯水，然后把雞蛋放在里面，又從鹽袋里舀了一勺鹽，再用勺柄繞著杯子的內(nèi)圈慢慢地?cái)嚢枇撕脦紫隆？墒请u蛋就像一個(gè)胖娃娃躺在杯子里，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。
于是，我又舀了一勺鹽，同樣攪拌了好幾下，在我組的隊(duì)員一眨不眨地盯著水底的雞蛋�？墒�，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，像一個(gè)睡得很沉的孩子。
最后，我狠狠地舀了一大勺鹽放進(jìn)了杯子里，又?jǐn)嚢枇撕脦紫�。這時(shí)奇跡發(fā)生了，雞蛋竟然像潛水艇一樣，慢慢地浮起來(lái)了，我們興奮地叫著：“雞蛋浮起來(lái)了！雞蛋浮起來(lái)了！”于是，老師用手機(jī)給我們拍下了這激動(dòng)人心的.畫(huà)面！
雞蛋之所以能浮起來(lái)，是因?yàn)辂}水的浮力比清水要大很多，同時(shí)我還明白了：做任何事情都要有耐心，才能成功。
浮起的雞蛋作文8
一天，我在一本書(shū)中無(wú)意間看到了一篇關(guān)于死海的介紹：死海鹽分很高，所以人掉到海里不會(huì)沉下去。我靈機(jī)一動(dòng)，決定當(dāng)一回“小小科學(xué)家”，做個(gè)實(shí)驗(yàn)：把雞蛋放進(jìn)加了鹽的水里，看它會(huì)不會(huì)浮起來(lái)。向來(lái)愛(ài)動(dòng)腦筋的我，還準(zhǔn)備再將另一只雞蛋放進(jìn)糖水里，進(jìn)行比較實(shí)驗(yàn)。
說(shuō)干就干，我找來(lái)兩個(gè)干凈的玻璃杯子、兩個(gè)雞蛋（為了區(qū)別，我找來(lái)一個(gè)深色雞蛋和一個(gè)淺色雞蛋）。我在兩個(gè)杯子里各放了半杯水。實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作就算完成了。
我先后把兩個(gè)雞蛋小心翼翼地放入水中。第一個(gè)深色的雞蛋慢慢地沉入水底，它似乎立刻從“小不點(diǎn)”變成了“大塊頭”。杯中的水也像漲潮似的一下子提高了水位。而另一個(gè)淺色的雞蛋就沒(méi)那么幸運(yùn)了，它的身子卡在了杯子中。我好不容易把它豎了起來(lái)，它又頑皮地倒了下去，真是個(gè)扶不起的“劉阿斗”�。∥乙仓缓貌还芩�。
我拿來(lái)鹽，將它一勺一勺地倒入第一個(gè)玻璃杯中。隨后，我用筷子輕輕地?cái)嚢鑾紫�，那水便頓時(shí)變得渾濁起來(lái)，水面上有一個(gè)龍卷風(fēng)一樣的漩渦，一停止攪拌，它就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。漸漸的，水變清了，此時(shí)，鹽袋已被我用了三分之一，可雞蛋卻只是懶洋洋地浮在杯當(dāng)中，就是不肯浮到水面上來(lái)！我便一鼓作氣，再接再厲，繼續(xù)加鹽。
功夫不負(fù)有心人！終于，雞蛋像喝醉了酒一樣，東倒西歪浮了起來(lái)，露出了一個(gè)頭。杯底也聚集了許多晶瑩剔透的.“小珍珠”——未融化的鹽粒。突然，雞蛋的身邊冒出了許多小氣泡。雞蛋似乎成了一只活潑的小金魚(yú)在快活地吐著小泡泡，又似乎在說(shuō)：“小主人，祝賀你實(shí)驗(yàn)取得了成功！”我高興得一蹦三尺高，早忘了另一只杯中的“阿斗雞蛋”了。
原來(lái)鹽真的能讓雞蛋浮起來(lái)！看來(lái)，“死海不死”還真有道理哩！
浮起的雞蛋作文9
上課了，老師拿出一個(gè)白色的袋子，里面裝了許多粉末。同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了，有的說(shuō)是白糖；有的說(shuō)是鹽；有的說(shuō)是粉筆灰……老師讓說(shuō)鹽的那個(gè)同學(xué)上來(lái)嘗一下，只見(jiàn)他伸出一個(gè)小指頭，伸進(jìn)袋子里，沾了一點(diǎn)粉末，嘗了嘗，接著他立馬“啊！”得叫了起來(lái)：“是鹽！”接著我們猜中了老師拿出的白開(kāi)水和同學(xué)們摸出的`雞蛋。
我們吃驚的看著老師，看他會(huì)搞出什么名堂。老師說(shuō)；“我們要進(jìn)行一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，把雞蛋浮起來(lái)�！薄鞍。俊蔽覀儼胄虐胍�，雞蛋怎么可能浮起來(lái)？接著老師就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，他先把雞蛋小心翼翼的放入水中，只見(jiàn)雞蛋像跳水員一樣，輕輕“撲”的一聲，雞蛋沉入了水底，像個(gè)打瞌睡的娃娃，一動(dòng)不動(dòng)。接下來(lái)老師加鹽攪拌，娃娃還是打著呼嚕，紋絲不動(dòng)，做著美夢(mèng)呢！過(guò)了一會(huì)兒雞蛋還是不動(dòng)，便繼續(xù)加鹽攪拌。我想：“老師不會(huì)是耍我們吧？雞蛋怎么可能浮起來(lái)呢？正當(dāng)我想之時(shí)，雞蛋突然直起身子，搖搖擺擺起來(lái)�！巴郏 庇腥私辛似饋�(lái)，“真的可以啊！太神奇了！”老師繼續(xù)加鹽、攪拌，杯子里就像下了一場(chǎng)大霧一樣，白茫茫的一片，把雞蛋掩埋了。接著，奇跡發(fā)生了，杯子里本來(lái)站著的雞蛋，突然奇跡般的探出腦袋，仿佛要呼吸新鮮的空氣，來(lái)欣賞大自然的美景！我們用手指按了一下雞蛋，想讓它繼續(xù)睡，可是雞蛋不肯，偏要露出她可愛(ài)的小腦袋。
最后老師揭開(kāi)了謎底：加鹽，增加水的密度，就能把東西浮起來(lái)。我們恍然大悟，原來(lái)大自然里還有那么多學(xué)問(wèn)�。�
浮起的雞蛋作文10
星期天下午，我們做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)名字叫做浮起來(lái)的雞蛋。我一開(kāi)始想：雞蛋不是本來(lái)就可以浮上來(lái)的嗎？為什么還要做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀恐�，我才明白其中的奧秘�，F(xiàn)在就讓我來(lái)告訴大家吧！
上課前，我看見(jiàn)老師帶了一個(gè)只裝了半杯水的杯子和一些鹽進(jìn)教室，我們都疑惑不解，難道這堂課變成了科學(xué)課？金老師馬上就為我們解開(kāi)了謎底，她小心翼翼地把圓溜溜的雞蛋放入杯子里，我心想：雞蛋肯定會(huì)浮上來(lái)的'。不料，雞蛋卻慢悠悠地往下沉。這時(shí)候有一些同學(xué)拼命地喊道：老師，你快點(diǎn)加鹽�。】禳c(diǎn)��！同學(xué)們說(shuō)完，只見(jiàn)老師不慌不忙地把鹽倒在杯子里，雞蛋就像貴婦人那樣穿上了雪白的衣裳。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們見(jiàn)雞蛋還不浮上來(lái)，就迫不及待地對(duì)老師說(shuō)：老師，你把鹽全部都放下去吧。金老師就把自己帶的鹽全都倒在了杯子里。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋還不上來(lái)，好像在嘲笑同學(xué)們的天真和愚蠢。這時(shí)候，老師用筷子把杯子里的鹽和雞蛋都攪拌了起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像雞蛋先生和筷子小姐站在雪白的地毯上翩翩起舞。不一會(huì)兒，在全班的注視下雞蛋先生就浮出了水面，同學(xué)們歡呼實(shí)驗(yàn)成功了，我也對(duì)雞蛋有了新的認(rèn)識(shí)。
��！這一次的實(shí)驗(yàn)真有趣呀！我們要去多觀察身邊的東西，沒(méi)準(zhǔn)就能發(fā)現(xiàn)一些新奇的現(xiàn)象。
浮起的雞蛋作文11
那是一個(gè)星期六，吃晚飯之前，我和爸爸坐在客廳桌子旁邊。爸爸問(wèn)我：“兒子，你說(shuō)雞蛋在水中會(huì)浮起來(lái)嗎？”我不知道，以前也沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)，所以我和爸爸打算做一次小實(shí)驗(yàn)。
爸爸先拿來(lái)一袋精鹽、一根筷子、一個(gè)新鮮的雞蛋、一個(gè)裝滿水的家用鐵盆，然后把雞蛋放在盛滿水的`鐵盆里，發(fā)現(xiàn)雞蛋像一個(gè)沉睡的娃娃一樣，停在盆底一動(dòng)不動(dòng)�？磥�(lái)，在清水里，雞蛋不會(huì)浮起來(lái)。
于是，爸爸開(kāi)始向鐵盆里倒鹽，先倒了一點(diǎn)，然后用筷子攪拌了一下，爸爸讓我注意觀察，我覺(jué)得雞蛋一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)。爸爸說(shuō)：“鹽太少了！”接著，又倒了三四次，雞蛋還是沒(méi)有漂起來(lái)。我說(shuō)：“肯定浮不上來(lái)。”爸爸說(shuō)：“別著急，好戲還在后頭呢！”我耐心地等著奇跡的出現(xiàn)。
爸爸又不斷往水里加鹽，不一會(huì)兒，只見(jiàn)雞蛋忽上忽下，不時(shí)露出水面，我高興極了，這是要浮上來(lái)嗎？但還是沒(méi)有完全浮在水面上，會(huì)不會(huì)是鹽放得還是太少？爸爸害怕前功盡棄，白讓我高興一場(chǎng)。于是，爸爸一個(gè)勁地往水里加鹽，然后，再用筷子攪拌。又過(guò)了幾分鐘，雞蛋冒出水面，自然地沿著盆邊來(lái)回飄動(dòng)。
成功了！成功了！把一袋鹽放在水里攪拌，雞蛋就可以浮上來(lái)。原來(lái)，鹽可以增加水的浮力，鹽溶化了，雞蛋自然也就浮上來(lái)了。
浮起的雞蛋作文12
今天鄭老師迫不及待地告訴我們一個(gè)小秘密，那就是雞蛋可以從水底浮起來(lái)。哼，我才不信！可是看著鄭老師那自信的樣子，我心里猶豫不決，非常想知道鄭老師說(shuō)的是我想的結(jié)果嗎？
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要用到杯子、鹽、雞蛋、細(xì)棒，一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦！
“往杯子里加四分之三的水！”鄭老師說(shuō)道，我立即到了一些水，這些水就像在比誰(shuí)先倒地杯底，爭(zhēng)先恐后地往杯底沖，“往水里放入雞蛋，一定要輕輕的喲！”我按照老師的指導(dǎo)，小心翼翼地拿著雞蛋，慢慢放進(jìn)杯子里，雞蛋像帶著降落傘一樣落了下去。“倒一些鹽，攪拌一下。”我倒了些鹽，這些鹽就像雪花一樣飄落下來(lái)，杯子里變成了冰雪世界，再攪拌一下，奇跡出現(xiàn)了！雞蛋一下子就像騎著旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)到了水面上來(lái)！啊，鄭老師說(shuō)的是真的`！后來(lái)鄭老師告訴我們，這是因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋完全浸沒(méi)時(shí)浮力大于重力，自然會(huì)上浮。
我們今天看到了奇跡的一刻，這讓我們知道了科學(xué)的力量有多偉大。
浮起的雞蛋作文13
今天上午，我在家里看到一本書(shū)上介紹了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：把雞蛋放進(jìn)一個(gè)杯子里，放一些清水，然后往里面加一些鹽，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。我將信將疑，心想：雞蛋那么重，怎么能在水中浮起來(lái)呢？于是我決定做試驗(yàn)看看到底是怎樣。
我先從飲水機(jī)里拿出一個(gè)杯子，又跑到水龍頭處接了一些水，然后順手從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，最后到廚房里拿了一些鹽和一把勺子。做好這些準(zhǔn)備后，我迫不及待地開(kāi)始做起試驗(yàn)來(lái)了。
首先，我把雞蛋放到清水里，發(fā)現(xiàn)雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)，它在杯子底部一動(dòng)不動(dòng)，好像是被吸鐵石吸住了似的。我用筷子八雞蛋挑起來(lái)，然后松開(kāi)筷子，雞蛋霎的掉下去了，幸好沒(méi)有摔碎。我不斷地往杯子里加鹽，并用筷子不斷地?cái)嚢�，可雞蛋紋絲不動(dòng)。我又繼續(xù)加鹽、攪拌，雞蛋開(kāi)始慢慢地向上浮起來(lái)了，我的興奮勁剛起來(lái)，雞蛋卻又慢慢地沉下去了。這究竟是怎么回事呢？我把那本做試驗(yàn)的書(shū)拿來(lái)仔仔細(xì)細(xì)地看了幾遍，還是找不出原因。俗話說(shuō)得好：功夫不負(fù)有心人。我終于找出了問(wèn)題，原來(lái)是我往杯子里放的`水太多了，雞蛋自然難浮起來(lái)。于是，我倒掉了一些水，由往杯子里加了幾勺鹽，慢慢地?cái)嚢枇藥追昼姡孥E出現(xiàn)了，雞蛋慢慢地浮起來(lái)了。我把它按下去，他又調(diào)皮地彈起來(lái)。
這究竟是為什么呢？爸爸告訴我，在清水里加鹽，水的密度就增大了，浮力也增大了，等浮力達(dá)到一定程度時(shí)，雞蛋就浮起來(lái)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)課真有趣。
浮起的雞蛋作文14
這節(jié)課是作文課，可楊老師卻神秘地說(shuō)：“我來(lái)變個(gè)魔術(shù)，我能讓雞蛋在水里浮起來(lái)，你們信嗎？”有的同學(xué)說(shuō)非常相信楊老師；有的同學(xué)因?yàn)闆](méi)見(jiàn)過(guò)所以不相信雞蛋會(huì)浮起來(lái)；更多的同學(xué)半信半疑。
這時(shí)就見(jiàn)楊老師拿出了一個(gè)透明的塑料杯子、少數(shù)鹽和一個(gè)雞蛋，楊老師先往杯子里倒了半杯清水，然后把雞蛋放了進(jìn)去，雞蛋就象一個(gè)小寶寶在睡覺(jué)，安靜地睡在杯底，楊老師接著往杯里倒了一點(diǎn)鹽并攪拌了一下，雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)地沉在水底。我想應(yīng)該是鹽放少了吧，果然楊老師又往杯里倒了不少鹽并不斷地?cái)嚢�，忽然奇跡出現(xiàn)了，只見(jiàn)雞蛋慢慢地浮了起來(lái)，懸浮在水中央，同學(xué)們都驚奇地叫了起來(lái)，楊老師并未理會(huì)大家的驚叫聲，繼續(xù)把剩下的鹽都放進(jìn)杯子里不停地?cái)嚢柚�，只�?jiàn)懸浮在水中央的雞蛋慢慢地把頭露出了水面。
此時(shí)此刻我心里充滿了疑問(wèn)：為什么往里面倒入鹽雞蛋就會(huì)浮起來(lái)呢？在大家疑惑的'目光中，楊老師微微地一笑說(shuō)：“因?yàn)榍逅锶芙饬他}，使它的浮力大大增加，就把雞蛋給浮起來(lái)了�！�
我不禁想到不會(huì)游泳的人也能浮在死海里淹不死，也應(yīng)該是這個(gè)道理�？茖W(xué)是多么神奇��！它充滿了奧秘等待我們?nèi)W(xué)習(xí)和探索。
浮起的雞蛋作文15
今天課間，湯老師臉上帶著一絲神秘的笑容走進(jìn)教室，手上還拿著一杯清水，一個(gè)“全副武裝”的雞蛋和一袋鹽，她笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天我和大家來(lái)分享一個(gè)實(shí)驗(yàn)—雞蛋浮起來(lái)了！”我們都疑惑地看著湯老師，都認(rèn)為那是天方夜譚。
實(shí)驗(yàn)在我們一臉的疑惑中開(kāi)始了。湯老師把一顆雞蛋放進(jìn)了清水中，雞蛋“咚”的一聲沉到了杯底，靜靜地躺著一動(dòng)也不動(dòng)，像一個(gè)文靜的小姑娘。老師拿起鹽袋，往水中撒了少許鹽，雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)地躺著，老師又往水中撒了些鹽，雞蛋“發(fā)抖”了！我們相信雞蛋會(huì)浮起來(lái)了。一些急性子的'同學(xué)喊起來(lái)：“多撒點(diǎn)，多撒點(diǎn)！”老師又往水中撒了些鹽，這時(shí)雞蛋才漸漸浮起來(lái)了，還在水中上下左右晃動(dòng)著，仿佛是在跳芭蕾舞。接著，老師又往水中加了少許的鹽。我們的心漸漸被揪住了，只見(jiàn)雞蛋在水中上下晃動(dòng)，慢慢露出了圓溜溜的腦袋，我們心中的大石頭總算落下了，同學(xué)們頓時(shí)歡呼起來(lái)：“雞蛋浮起來(lái)了！雞蛋浮起來(lái)了！”
雞蛋為什么會(huì)在鹽水中浮起來(lái)呢？這個(gè)謎團(tuán)一直在我腦海中浮現(xiàn)，直到今天上網(wǎng)我才恍然大悟：它是根據(jù)阿基米德定理，物體受到的浮力是物體排開(kāi)水的重力。因?yàn)殡u蛋沉在水中時(shí)，它排開(kāi)的水的體積與雞蛋體積相同，但鹽水的密度比雞蛋大，所以受到的重力大于雞蛋受到的重力，雞蛋才會(huì)在鹽水中浮起來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)更讓我體會(huì)到大自然的神秘和科學(xué)家的偉大，我一定要好好學(xué)習(xí)探究大千世界的更多神秘。
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