窗邊的小豆豆小學(xué)生讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的窗邊的小豆豆小學(xué)生讀后感，歡迎閱讀與收藏。
窗邊的小豆豆小學(xué)生讀后感1
假期里，我看了一本叫《窗邊的小豆豆》書，書中小豆豆的故事深深吸引了我。
小林先生用報(bào)廢電車做孩子們的教室，用自己的資產(chǎn)創(chuàng)辦了巴學(xué)園。教育孩子，他有極盆薪特的教育方式。為了讓孩子們知道天底下沒有妖怪，鍛煉孩子們的.膽量，他讓孩子們晚上到九品佛去玩兒捉鬼的游戲;為了孩子們吃得營養(yǎng)均衡，他叫孩子們每天都帶上“山的味道”和“海的味道”;為了讓孩子們明白“無論是什么樣的身體，都是美麗的”，他開放游泳池，讓孩子們都光著身子游泳;為了讓孩子們盡情地玩耍，他就叫家長讓孩子們穿最差的衣服上學(xué)小林先生知道，孩子們的成長需要快樂。所以他不僅讓孩子們快樂地玩兒，而且讓他們在玩樂中學(xué)習(xí)。他讓孩子們懂得天底下是沒有鬼的;懂得飯菜只有均衡搭配，才有營養(yǎng);還讓孩子們懂得人與人之間是平等的，不能歧視別人，也不能自卑。
小林先生特別愛孩子，對學(xué)校里的每一個(gè)孩子都十分關(guān)心，這一點(diǎn)最難能可貴。小豆豆初來巴學(xué)園時(shí)，一連說了4個(gè)小時(shí)的話，小林先生一直用心傾聽著。他讓愛說話的小豆豆盡情地說，說那些稀奇古怪的事，說得小豆豆自己都覺得不好意思了，覺得沒有什么可說了，他還是那么認(rèn)真地傾聽著。在孩子面前，他是多么耐心啊。
正因?yàn)樾×窒壬?dú)特的充滿愛心的教育，才使小豆豆能夠不受任何約束地快樂地成長，最終造就了小豆豆—世界聞名的大作家、大慈善家黑柳徹子。
小林先生真是一位出色的教育家，我喜歡小林校長獨(dú)特的教育方式。
窗邊的小豆豆小學(xué)生讀后感2
大家都認(rèn)識小豆豆吧，她就是《窗邊的小豆豆》里的主人公。小豆豆是個(gè)調(diào)皮又可愛的小女孩。
小豆豆上一年級的時(shí)候就被退學(xué)了，后來她的媽媽帶她去了一所小學(xué)，可是上學(xué)第一天她就不停開學(xué)校里的燈，搞得同學(xué)們無法上課。她媽媽就帶她去了另一所小學(xué)，這所小學(xué)的名字就叫巴學(xué)園。剛進(jìn)門就看見電車，她很想坐電車可是媽媽說：“這是別人的，不可以坐�！比缓螅齻�?nèi)チ诵ｉL辦公室校長說他想和小豆豆說幾句話。他問小豆豆以前發(fā)生的事。小豆豆講了很多話，從來沒有人聽她說事聽了這么久都沒有累。校長說小豆豆可以進(jìn)學(xué)。小豆豆把這個(gè)好 消息告訴她的媽媽。
泰明的手和腳都沒有力氣了，一個(gè)人，怎么也登不上梯子的第一級。于是小豆豆又飛快地轉(zhuǎn)身下了梯子，從后托著泰明的臂部，使勁地往梯子上推�？墒切《苟巩吘固菪。瑥暮竺嫱凶√┟骶秃艹粤α�，哪還有力量再去按住要滑動(dòng)的.梯子？泰明把腳從梯子上挪下來，默默地站在梯子前，低下了頭。小豆豆這才發(fā)現(xiàn)，事情比自己想象的要難得多。
讀了這段話，我知道了小豆豆助人為樂的性格，我也要像小豆豆一樣做一名助人為樂的學(xué)生。
小豆豆決定不去墓地了，因?yàn)檠忠欢〞?huì)在墓地那兒等著，而且現(xiàn)在已經(jīng)充分了解了什么“試膽量”，我們還是回去為好。很巧的是，同組的伙伴們都是這個(gè)想法，小豆豆松了口氣，暗想“太好了，不光是我自己想回去。
讀了這個(gè)故事，我知道了小豆豆聰明的性格，我也要學(xué)習(xí)小豆豆聰明的才智和愛心。
窗邊的小豆豆小學(xué)生讀后感3
讀了《窗邊的小豆豆》這本書我才明白小豆豆原來就是作者黑柳徹子，她是日本著名的作家、著名的電視節(jié)目主持人，還是聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使。
《窗邊的小豆豆》講述了黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的真實(shí)故事，在原來的學(xué)校里小豆豆十分淘氣所以被退了學(xué)來到了巴學(xué)園。學(xué)校的門是二棵活樹搭成的`，而且更新奇的是它的教室就是安排在一節(jié)節(jié)電車?yán)铮詺庑《苟乖谛×肿谧餍ｉL的細(xì)心愛護(hù)和引導(dǎo)之下，便成了大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
書中我認(rèn)為最有趣、生動(dòng)的幾個(gè)故事：健康樹皮、只是鬧著玩、山的味道海的味道、好好嚼嚼啊。令我印象最為深刻的故事是：“只是鬧著玩”，故事中講述了小豆豆放學(xué)回來后吃飯和洛基（一只小狗）玩“狼游戲”時(shí)洛基一口咬了小豆豆的耳朵，但是小豆豆卻不怪洛基還叫爸爸媽媽不要批評它，因?yàn)樗掳职謰寢寢屢簧鷼鈺?huì)把洛基扔掉，不管洛基才是小豆豆最傷心的事�？梢娦《苟购吐寤母星榉浅Ｉ詈�。
如果我能在巴學(xué)園上課學(xué)習(xí)那該有多好呀！
窗邊的小豆豆小學(xué)生讀后感4
我讀了《窗邊的小豆豆》后，覺得書中有許多內(nèi)容值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>
我認(rèn)為巴學(xué)園是一個(gè)很特別的學(xué)校，很不一般。因?yàn)閯e的學(xué)校都有教學(xué)樓，有氣派的水泥柱子。而巴學(xué)園則用樹當(dāng)門，用電車做教室。更獨(dú)特的是這個(gè)學(xué)校的教學(xué)方法。學(xué)生想上什么課就上什么課，而別的學(xué)校都有固定的課程表，先上語文就先上語文，先上數(shù)學(xué)就先上數(shù)學(xué)。我覺得這種學(xué)校應(yīng)該存在，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生束縛得太緊了，有很大的壓力，有了這種學(xué)校，不僅能放松，還能學(xué)好。
我認(rèn)為小林宗作是一個(gè)開明的老師，十分了解孩子們的天性。小林校長十分了解孩子們愛玩的天性，讓孩子們穿最差的衣服來學(xué)校，這樣就不會(huì)在鉆籬笆的時(shí)候，把衣服掛破了。校長也很為殘疾孩子作想，例如巴學(xué)園的運(yùn)動(dòng)會(huì)就是為殘疾孩子高橋君設(shè)計(jì)的'，結(jié)果高橋君次次都拿了第一名。校長也許是想像泰明、高橋君這樣的殘疾孩子不再自卑，重拾自信吧。
我認(rèn)為小豆豆是一個(gè)好孩子。雖然有點(diǎn)淘氣，在原來的學(xué)校把抽屜的蓋子開來關(guān)去的，可是像小豆豆這種一年級的小學(xué)生，就一般是對什么事物都感興趣，想一探究竟�？杉词惯@樣，小豆豆依然從原來的學(xué)校退了學(xué)。來到巴學(xué)園之后，小豆豆在小林校長的教育下，漸漸變成了一個(gè)體貼人的孩子。比如，小豆豆請?zhí)┟魃纤臉�，費(fèi)了很大的力氣，遇到了許多困難。小豆豆想哭，但她沒哭，她知道，她一哭，泰明也會(huì)哭的。
總之，《窗邊的小豆豆》是一本非常好的書。
窗邊的小豆豆小學(xué)生讀后感5
利用雙休日的空閑時(shí)間，我讀完了媽媽推薦的《窗邊的小豆豆》。
這本書是日本女作家黑柳徹子寫的，主要敘述了作者因太淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了不可思議的新學(xué)校——巴學(xué)園。在校長小林宗作的愛護(hù)和教導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都接受的好孩子。
讀完了這本書，我覺得小豆豆是個(gè)很有愛心的孩子。有一次，小豆豆在車站門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)年輕的大哥哥在賣“健康樹皮”。據(jù)說咬一口覺得苦，就說明生了病;如果咬一口覺得不苦，就說明很健康。于是，小豆豆就買了一塊，自己咬一口，又給了校長、同學(xué)、甚至路邊的野狗咬，發(fā)現(xiàn)大家都很健康，她十分高興。雖然任何人咬這塊樹皮，都不會(huì)覺得苦，但從中可以看出小豆豆很關(guān)心他人。
當(dāng)然，要讓一個(gè)一年級就退學(xué)的孩子成為作家，正是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的'老師十分關(guān)心、了解小豆豆，在小豆豆來到巴學(xué)園之前，從來沒有人像小林校長一樣耐心地聽她講四個(gè)小時(shí)話。課件小林校長是多么關(guān)心小豆豆。而且，校長的教育也別出心裁。為了讓學(xué)生不挑食，他要求學(xué)生們每天帶來不同的“山的味道”、“海的味道”。于是，同學(xué)們都試吃了各種各樣的菜，開始變得不挑食了。
這本書告訴了我們一個(gè)道理：每個(gè)孩子都具有良好的品質(zhì)，要把它們發(fā)揚(yáng)光大，讓孩子成為一個(gè)有個(gè)性的人。
窗邊的小豆豆小學(xué)生讀后感6
上個(gè)星期，同學(xué)推薦給我一本書，名叫《窗邊的小豆豆》。其實(shí)我很早之前就聽說過這本書，但是還未拜讀。于是利用這個(gè)周末，我認(rèn)真的讀了這本書。
這本書的作者是日本著名的女作家黑柳徹子女士。書中講述了一個(gè)叫小豆豆女孩因?yàn)檫^分“頑皮”僅一年級就被強(qiáng)制退學(xué)。好在她的媽媽并沒有放棄她，反而給她找了一個(gè)叫“巴學(xué)園”的“奇怪學(xué)校”。這個(gè)學(xué)校不同于其他學(xué)校，他有著自己獨(dú)特的環(huán)境以及獨(dú)特的教育方式。而且校長小林先生對教育的理解和對孩子在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣上有自己獨(dú)特的認(rèn)識與方法。小豆豆在那里度過了自己幸�？鞓返耐辏砷L為一個(gè)健康懂事的好孩子。
讀完全書，給了我很大的震撼。我十分欣賞小林先生的教育方法以及他對待孩子們的態(tài)度，這些都讓我覺得他是一位偉大的教育家，是最了解孩子們的人。其次我也十分欽佩小豆豆的媽媽，她是一位偉大的媽媽，在小豆豆調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，她從未責(zé)罵過她，她是小豆豆人生道路上一個(gè)重要的指向燈。還有小豆豆的朋友們：阿泰，美代，高橋君都給了小豆豆很大的.幫助與快樂。讓我看到了一個(gè)美好，和諧的兒童世界。
《窗邊的小豆豆》是每個(gè)人都應(yīng)該看的一本好書，因?yàn)閺闹心銜?huì)讀出一個(gè)善解人意的媽媽怎樣面對孩子，讀出教育的真諦，讀出了人與人之間最難得的“真”。
窗邊的小豆豆小學(xué)生讀后感7
今天，我向大家推薦一本好書叫：《窗邊的小豆豆》，這本書講的是一個(gè)一年級學(xué)生小豆豆被退學(xué)后，來到巴學(xué)園的故事。
這個(gè)故事里有一個(gè)天真、可愛的主角--小豆豆就是這本書的作者：黑柳徹子，她有一個(gè)拉小提琴的爸爸和一個(gè)善解人意的媽媽，書里還有一個(gè)善良又把孩子當(dāng)成朋友的副主角--校長先生，校長先生叫小林宗作(但很多孩子叫他小林一茶)，小豆豆還有許多好朋友如：美代、塑子和不肯娶小豆豆做新娘的`阿泰……此外小豆豆還經(jīng)歷過很多傷別離，小豆豆養(yǎng)的小雞死了，小雞無論怎么摸它再也醒不來了。
巴學(xué)園是個(gè)與眾不同的學(xué)校，他們的學(xué)習(xí)方法是按自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)。他們的學(xué)樣環(huán)境也很特別如：電車教室、每個(gè)都有自己的樹。吃的東西是海的味道，山的味道，海的味道是海里的東西，山的味道就是山上的東西，吃飯要唱飯前歌，歌詞是這樣的：
好——好——嚼啊
把吃的東西……
唱完后說：“我吃了”就可以吃了。
書里還有很多很多趣事比如：有一天，小豆豆爸爸的一個(gè)同事來了，她姓橘，橘先生給小豆豆香蕉做為禮物，小豆豆接過香蕉說：“娘啊，這家伙，還挺夠哥兒們的!”我讀了這兒忍不住哈哈大笑。
我喜歡這本書，因?yàn)槊總�(gè)人都能在書里找到自己燦爛的童年，因?yàn)槊慨?dāng)我傷心時(shí)我就會(huì)想起那個(gè)調(diào)皮的小女孩，心中就快樂起來了。
窗邊的小豆豆小學(xué)生讀后感8
小豆豆是一個(gè)因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)的孩子，一個(gè)全新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”接受了她……
“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校。 “巴學(xué)園”的教室：是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂�！鞍蛯W(xué)園”的校長：第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學(xué)園”的午餐：每到午餐開始的時(shí)候，校長就會(huì)問：“大家都帶了‘海的'味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃；“巴學(xué)園”的教育方法：自己從喜歡的課程開始學(xué)起�！鞍蛯W(xué)園”的運(yùn)動(dòng)會(huì)：能夠自己策劃稀奇古怪的項(xiàng)目讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長�！鞍蛯W(xué)園”的活動(dòng)：上午，如果把課程都學(xué)完了，下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……“巴學(xué)園”里的一切新鮮動(dòng)人的場景多么令人羨慕。
小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無拘無束。沒有師生之分，無論老師、學(xué)生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學(xué)生在老師面前的拘束�；蛟S，有許多人會(huì)覺得這樣的教育方法是異想天開，它對愛心、耐心、想象力等的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對知識的要求。但我覺得這是許多孩子的心聲。
窗邊的小豆豆小學(xué)生讀后感9
今天下午，我有些無聊，隨手拿起一本《窗邊的小豆豆》讀了起來，可沒想到，一本一年級就讀過的書，卻在今天讀出了新的體會(huì)、新的感受。
令我感觸最深的一個(gè)人，便是文中主人公黑柳徹子的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”的校長小林宗作先生了，是他改變了黑柳徹子的一生。雖然作者描述小林先生只是用了非常樸素的文字，可是字里行間都透露出黑柳徹子與小林先生濃濃的師生情誼。最讓我感動(dòng)的是校長先生經(jīng)常說的一句話，就是：“你真是一個(gè)好孩子！”這句話其實(shí)是在說，雖然你不是十全十美的`，可是你有很多優(yōu)點(diǎn)，我相信你是個(gè)好孩子，將來一定能成功！那時(shí)她心里就懷有了“我一定是個(gè)好孩子”的自信，從而決定了她的一生。的確，經(jīng)歷幾十年歲月滄桑，記憶恐怕已經(jīng)漸漸褪色，又有幾個(gè)人會(huì)回想起老師對自己說的話呢？由此可見，這句話對黑柳徹子的影響很深。
我們也有這樣的老師，處處關(guān)懷著我們。就像我們敬愛的班主任尹老師，每當(dāng)我們努力地做每一件事，成功了尹老師就會(huì)告訴我們：“干的好，你們真棒！”，失敗了，尹老師也一樣會(huì)帶著笑容和我們說：“孩子們，沒關(guān)系，我們要繼續(xù)努力，爭取下一次的成功！”。所以不管是成功與否我們都真切的感受到了尹老師從心底對我們的關(guān)愛和鼓勵(lì)，我們也要像小豆豆那樣時(shí)刻銘記老師對我們的教誨。這樣我們就能在成長的道路上信念更加堅(jiān)定，目標(biāo)更加明確，能更順利的攀登我們的高峰，做一個(gè)對社會(huì)有用的人，來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
窗邊的小豆豆小學(xué)生讀后感10
我初讀《窗邊的小豆豆》就覺得作者黑柳徹子小時(shí)候非常的悲慘，因?yàn)樗男」仿寤懒�，她最好的朋友泰明也死了，最后自己最愛的巴學(xué)園被一場大火給毀滅了。
但我也覺得她小時(shí)候很快樂，因?yàn)樗齺淼桨蛯W(xué)園之后交了許多很好很的朋友，校長對小豆豆非常好，他們一起去露營，一起去溫泉旅行，還在集市上得到了兩只可愛的小雞。小豆豆真是幸福，在巴學(xué)園里，做那么多有趣的事。我真是太羨慕她了。
小豆豆她還是幸運(yùn)的，因?yàn)閯偵蠈W(xué)時(shí)沒呆多久，老師忍無可忍，最后忍不過去了，只好讓小豆豆退學(xué)，但小豆豆進(jìn)入巴學(xué)園之后，她就和小林宗作整整談了四小時(shí)，頓時(shí)小豆豆喜歡上了小林宗作校長。
小林宗作讓每一個(gè)孩子都愉快地接受“山的味道、海的味道”，他細(xì)心地呵護(hù)著每一個(gè)孩子，給予每個(gè)孩子足夠的'信心，哪怕是生理有缺陷的孩子。
小林宗作太愛孩子了。
《窗邊的小豆豆》這本書是讓我們用心的體會(huì)，去感悟，而不是看完就扔。用心去感受黑柳徹子清澈如水的文筆，她小時(shí)候有說不出的歡樂。
這本書給了我許多幫助，看完感觸很深。
窗邊的小豆豆小學(xué)生讀后感11
我讀了《窗邊的小豆豆》這本書以后，感觸很深。
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。文中的小豆豆是一個(gè)十分淘氣頑皮的孩子，她在上課時(shí)注意力不集中，影響了別的同學(xué)。她一會(huì)兒上下開關(guān)抽屜蓋子，一會(huì)兒和街旁的宣傳藝人打招呼，還和燕子說話，讓老師不能正常上課，只能退學(xué)。于是媽媽帶小豆豆又去了一所新學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”，但她并沒有告訴小豆豆是退學(xué)。因?yàn)榭紤]到小豆豆因?yàn)橥藢W(xué)這件事有可能在心里留下自卑的.情結(jié)，所以她只說：“我們?nèi)ヒ凰聦W(xué)校看看吧，聽說那里很不錯(cuò)呢。”我覺得她媽媽真是個(gè)理解小孩的好媽媽。淘氣的小豆豆在“巴學(xué)園”認(rèn)識了小林校長，他懂得教育兒童的的方法，教學(xué)方式很奇特，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中成長。小林校長每天都對小豆豆說她是一個(gè)好孩子，或許瞭是這句話，決定了小豆豆和一生。奇怪的小豆豆逐漸成為一個(gè)大家都能接受的好孩子，并為她以后的成功打下了基礎(chǔ)。
我想，小豆豆的成功和她媽媽與校長是分不開的，她有一個(gè)善解人意的媽媽和熱愛孩子的校長。我很欽佩小豆豆的媽媽和小林校長，因?yàn)樗齻兒芰私夂⒆觽儍?nèi)心的想法，大人和孩子之間就是要互相尊重。我希望我們孩子和大人們能夠互相理解支持，做好朋友。
窗邊的小豆豆小學(xué)生讀后感12
《窗邊的小豆豆》是一位日本女作家黑柳徹子的親身經(jīng)歷。小豆豆因?yàn)樘詺馍闲W(xué)一年級時(shí)就被學(xué)校退學(xué)。后來母親把她帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的學(xué)園—巴學(xué)園。巴學(xué)園的小林校長非常和善，比較注重孩子們的個(gè)性培養(yǎng)，這所學(xué)校有獨(dú)特的教學(xué)方式，小豆豆在這里得到關(guān)愛，在這所學(xué)校里，小豆豆獲得了許多自由的空間。
巴學(xué)園的教室是一個(gè)廢棄的'火車改造的，雖然條件不好，但在這所學(xué)校孩子頑皮的天性得到了充分的展示。孩子們的想象力非常豐富，尤其是小豆豆，她的行為十分奇怪，有一次她的錢包掉進(jìn)了糞坑，她竟然將糞池里面的東西都掏了出來，小林校長并沒有說什么，只是提醒掏完要把東西在弄回去。還有一次，小豆豆單臂吊在樹上，老師走過去問她在干什么，她說：‘‘牛肉也是這樣整天被掛著的，今天我要做牛肉！’’
巴學(xué)園老師校長用自己的言行舉止關(guān)愛著這些孩子們，讓他們感到關(guān)愛，老師帶著他們做著韻律操、集體去散步，讓他們感受新鮮空氣，從中學(xué)習(xí)知識，使他們在不知不知覺養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
在閱讀時(shí)，讓我不停的發(fā)笑，但更多的是感動(dòng)。里面有許多小故事讓我讓我覺得十分有意思，小豆豆在這所充滿歡樂的學(xué)校里，逐漸得到轉(zhuǎn)變。這本書很有趣！
窗邊的小豆豆小學(xué)生讀后感13
上個(gè)星期，媽媽給我買回了一本書叫《窗邊的小豆豆》，這本書是日本著名主持人黑柳徹子寫的。我捧著書看了起來，讀完后還特別難忘。
這本書講得是，有一個(gè)叫小豆豆的女孩，是個(gè)很好奇的孩子，由于太過淘氣一年級就被學(xué)校開除了，媽媽便帶著小豆豆，尋找適合的學(xué)校，最后來到一個(gè)叫做巴學(xué)圓的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校很奇怪，校門是用兩棵樹代替的，那兩棵樹遮著校門口，走進(jìn)去后，更令人驚奇的是：教室是電車。小豆豆的媽媽看呆了，小豆豆卻高興的'叫著：“電車教室！”在面試時(shí)，校長小林讓她說了很多有趣的話題還聊了幾個(gè)小時(shí)，后來小豆豆終于被錄取了，當(dāng)在巴學(xué)園上學(xué)時(shí)她又經(jīng)歷了許多有趣的事情小林老師也從不嫌棄她是一個(gè)淘氣的孩子，還總鼓勵(lì)她說：“你真是個(gè)好孩子！”正是因?yàn)樾×掷蠋煂π《苟沟墓膭?lì)，使小豆豆一步又一步的走向成功的終點(diǎn)，想要知道小豆豆是怎樣成功的嗎？那就多讀讀這本書，一起進(jìn)入巴學(xué)園來和小豆豆一起經(jīng)歷歡樂和悲痛吧！
讀了這本書，我對巴學(xué)園的興趣大了起來，經(jīng)常問大人：“世上到底有沒有巴學(xué)園呀？”所以我向大家推薦這本書愿大家也可以成功！
窗邊的小豆豆小學(xué)生讀后感14
在求知樂園借書時(shí)，媽媽硬給我拿了一本《窗邊的小豆豆》，我開始不是很感興趣，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一本寫給女孩子的書。媽媽先看的這本書，我發(fā)現(xiàn)媽媽在看時(shí)，經(jīng)常會(huì)笑出聲來，也經(jīng)常會(huì)發(fā)出一陣陣感慨，忍不住也想看個(gè)究竟。當(dāng)我看完這本書后，我太羨慕小豆豆了，她的童年太有意思了，真是幸福啊！
小豆豆是個(gè)十分調(diào)皮的女孩子，我覺得比我和班里的同學(xué)調(diào)皮多了。她在原來學(xué)校上課時(shí)，不是不停地拉抽屜，就是對屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起來對窗外的`宣傳藝人打招呼，然后請他們表演，弄得老師都上不成課，只好讓她退學(xué)。當(dāng)她媽媽帶她找到“巴學(xué)園”后，在這一個(gè)世外桃園般的新學(xué)校里，她過得很開心。因?yàn)槔蠋熌苋萑趟奶詺�，她因�(yàn)檎{(diào)皮掉過糞坑，也因?yàn)楹闷嫣瓦^糞坑，她在“巴學(xué)園”里的每一天都是那么的快樂。
我很喜歡“巴學(xué)園”的小林宗作校長，他是一個(gè)很了解孩子的校長。他的學(xué)校沒有圍墻，教室是舊的電車車廂，他教學(xué)生們跳韻律操，帶領(lǐng)孩子們在晚上裝妖怪，行夜路，練膽量，學(xué)生們經(jīng)�？梢猿鋈ド⒉剑谏⒉降倪^程中學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，還有“巴學(xué)園”的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓身體有殘疾的孩子也能感到成功的喜悅。難怪長大的小豆豆黑柳徹子會(huì)對童年的“巴學(xué)園”念念不忘，我真不相信日本曾經(jīng)有過這樣一個(gè)學(xué)校，但這是真的！
每個(gè)人的童年只有一次，我希望自己在掌握更多本領(lǐng)的同時(shí)能有更多的玩耍時(shí)間，有更多的自由，能像小豆豆一樣過一個(gè)快樂、難忘的童年。
窗邊的小豆豆小學(xué)生讀后感15
今天，我一口氣讀完了日本著名小說《窗邊的小豆豆》。這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的。
小豆豆在原來的學(xué)�？偸菗v亂，一會(huì)兒叫路人過來，一會(huì)兒叫燕子飛，總是搞得不安寧。但是，自從小豆豆來到巴學(xué)院，她就像變了一個(gè)人似的.，上課認(rèn)真聽講�？伤B皮依舊：有一次，小豆豆準(zhǔn)備回家時(shí)，看到一張報(bào)紙，她后退幾步，飛奔到報(bào)紙前面，用力踩下去，“撲通”，小豆豆一下子掉了下去，原來這兒是掏糞口，掏糞人員有事出去了，為了不讓臭味散發(fā)出去，小豆豆用報(bào)紙蓋上了，媽媽見了又好氣，又好笑。小豆豆說：“我以后絕對不會(huì)踩報(bào)紙了。”這么說，除了報(bào)紙，她還會(huì)踩其它東西了?媽媽在心里這么問自己。小豆豆在巴學(xué)院勤奮好學(xué)，這都?xì)w功于小林作宗校長可以設(shè)計(jì)出這么好的學(xué)校。巴學(xué)院一共有五十多人，一個(gè)年級才八九個(gè)人。另外，巴學(xué)院還組織了一些課外活動(dòng)，比如泡溫泉、游泳、散步……在巴學(xué)院里小豆豆成為了一名真正的小學(xué)生�？墒�，巴學(xué)院被美國轟炸了，小林校長決定再建立一所學(xué)校。
我要向小豆豆刻苦學(xué)習(xí)，我想說：“小豆豆，你真棒!”我希望世界上有巴學(xué)院，因?yàn)樾×中ｉL理解孩子，他的教育方式好，他還有一顆博愛、寬容、仁慈的心，小林校長能不被孩子們喜歡嗎?
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