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讀后感

《海底兩萬(wàn)里》讀后感與簡(jiǎn)介作文

時(shí)間:2024-11-26 13:12:28 讀后感 我要投稿
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《海底兩萬(wàn)里》讀后感與簡(jiǎn)介作文范文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感與簡(jiǎn)介作文范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感與簡(jiǎn)介作文范文

《海底兩萬(wàn)里》讀后感與簡(jiǎn)介作文范文1

  近段時(shí)間幾天我看了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的一本書,這本書是地里知識(shí)的一本書。

  我一聽《海底兩萬(wàn)里》這個(gè)名我就想看,再看看第1個(gè)故事的名字《海底怪物》,聽了題目我就更想看了。

  《海底兩萬(wàn)里》的主人公是尼莫船長(zhǎng)、康塞爾、尼德·蘭、阿尤納斯教授。尼莫船長(zhǎng)是諾第留斯號(hào)的船長(zhǎng),阿尤納斯是法國(guó)巴黎的聞名教授,康塞爾是阿尤納斯斯教授的仆人,尼德·蘭是厲害1個(gè)魚叉手。

  這本書首要寫了美國(guó)了解了1個(gè)怪物,美國(guó)就派出最厲害的戰(zhàn)艦,出發(fā),但是當(dāng)中碰到了“海底怪物”的攻擊,因此戰(zhàn)艦沉沒(méi)了,但幸運(yùn)的.是,尼德·蘭、阿尤納斯、康塞爾他們?nèi)齻(gè)活了下去,而正巧他們?nèi)齻(gè)全會(huì)游泳,太好了!游到了“海底怪物”的上方,之后尼德·蘭用自我的魚叉,叉了一下這個(gè)“海底怪物”,哎呀!它是鐵皮做的,這時(shí)他們才了解,這個(gè)大家伙是一艘高級(jí)潛艇,過(guò)了一會(huì)兒鐵皮上的小門打開了,1個(gè)黑衣人快速的把他們帶到船艙里,這艘潛艇是尼莫船長(zhǎng)的,尼莫船長(zhǎng)就和他們一起去了好多個(gè)地方,但他們到最無(wú)可忍受了,就乘了船上的小艇逃了出去,而锘第留斯號(hào),因?yàn)樵獾搅吮╋L(fēng)雨的攻擊,最后沉沒(méi)在不了解名的海底……

  這個(gè)故事讓我更了解了地底知識(shí),還讓我進(jìn)一步的了解了科學(xué)幻想,這本書讓我的收獲好多,忘了告訴大家,這本書是1個(gè)200年前名叫凡爾納寫的,怎么樣他的幻想水平不錯(cuò)吧?最后我要問(wèn)大家,你們看了我的讀后感,是不是也想看看這本書《海底兩萬(wàn)里》呢?

《海底兩萬(wàn)里》讀后感與簡(jiǎn)介作文范文2

  《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō),于1870年問(wèn)世,暨今已逾百年,此書已多種文字的各種版本風(fēng)行世界,廣有讀者,僅此一端,即可見(jiàn)其生命力之強(qiáng),吸引力之大。就是這么四個(gè)半人,這么一艘潛水艇,在將近一年的時(shí)間中,縱橫海底兩萬(wàn)里,為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事,展現(xiàn)出一幅幅畫面。故事曲折驚險(xiǎn),引人入勝,畫面多姿多彩,氣象萬(wàn)千。這樣部小說(shuō),讀起來(lái)既使人賞心悅目,也令人動(dòng)魄驚心。

  故事發(fā)生在1866年,法國(guó)人阿羅納克斯,一位生物學(xué)家,應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí),海上出了個(gè)怪物,在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)?瓶蓟顒(dòng)結(jié)束后,生物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道,返回法國(guó),卻接到了美國(guó)海軍部的邀請(qǐng),于是改變了主意,登上了一艘驅(qū)逐艦,參與把那個(gè)怪物從海洋中清除出去的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,怪物未被清除,卻發(fā)現(xiàn)了“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇名為“鸚鵡螺”號(hào),只是,為了保守自己的秘密,潛艇艇長(zhǎng)尼摩永遠(yuǎn)不許他們離開,一行人別無(wú)選擇,只能跟著潛水艇周游各大洋,十個(gè)月之后,三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫,生物學(xué)家才得以把這個(gè)海底秘密公諸于世。此書的作者也創(chuàng)造出如此眾多的著名科幻作品,他作品中的.幻想大膽新奇,并且逼真,生動(dòng),美麗如畫,讀起來(lái)趣味盎然,他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折,人物栩栩如生,結(jié)果出人意料,所有這些使他的作品具有永恒的美麗。

  《海底兩萬(wàn)里》的確是一部非常經(jīng)典的名著,來(lái)吧,讓我們一起去探索,去發(fā)現(xiàn),一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界吧!

《海底兩萬(wàn)里》讀后感與簡(jiǎn)介作文范文3

  《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒凡爾納的三部曲的第二部。主要講述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授跟隨尼摩船長(zhǎng)探海旅行的故事。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi),頻頻襲去各國(guó)海輪,攪得人心惶惶開始,到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止。在這本書里我隨著尼摩船長(zhǎng)探索了神秘的海底世界。

  書中包含了大量的科學(xué)、文化。阿龍納斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與常識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),重視防止被壞人利用,危害人類自身危機(jī)的行為,提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,遣責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保問(wèn)題,早在兩百多年前就有先知者呼吁,可見(jiàn)留下有關(guān)人類正義更深層次的思考。

  我很佩服作者,他的驚人之處不但只是他寫的'夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō),更驚人的是他在書中所寫的故事,盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇,但是在凡爾納的時(shí)代,人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇,并在小說(shuō)發(fā)表25年后,人們制造出的真實(shí)的潛水艇,與小說(shuō)描寫的大同小異,這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力,所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感與簡(jiǎn)介作文范文4

  我看完了一本十分有意義的書,它是法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。

  書中說(shuō)人們發(fā)現(xiàn)了一頭“海怪”,軍隊(duì)造了戰(zhàn)船要消滅它。阿龍納斯教授受到邀請(qǐng)和仆人康塞爾一起踏上戰(zhàn)船,他們認(rèn)識(shí)了捕鯨大王尼德·蘭。在和“海怪”的戰(zhàn)斗中,三人落水到了“海怪”身上,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是艘潛水艇,艇長(zhǎng)叫尼摩。日后他們?nèi)烁崮νчL(zhǎng)在海洋環(huán)游世界,最后因?yàn)橐粋(gè)大旋渦回到陸地。

  看完整本書后,我最佩服的是尼德·蘭,他有一顆向往自由的'心,他不會(huì)愿意過(guò)沒(méi)有自由的生活,不管待遇有多好。他說(shuō)過(guò)一句話讓我記憶深刻——“我們當(dāng)然會(huì)成功,只要把握好機(jī)會(huì)!边@句話讓我知道,只要能把握好機(jī)會(huì),做事當(dāng)然能夠成功。而平時(shí)生活中有很多人在做事的時(shí)候沒(méi)有把握好每一次機(jī)會(huì),所以會(huì)失敗。

  有一次,我和爸爸去釣魚。我本來(lái)以為釣魚只要有耐心、肯堅(jiān)持,就肯定能釣到魚。過(guò)了很久,連一條魚都沒(méi)有釣到。我無(wú)奈地對(duì)爸爸說(shuō):“為什么我有耐心,肯堅(jiān)持了,還是釣不到魚呢?”爸爸說(shuō):“你以為只需要這些就夠了?還要把握好機(jī)會(huì)。在每一次魚咬鉤時(shí),你有發(fā)現(xiàn)嗎?收線的時(shí)機(jī),不是早收,就是晚收線,所以魚都跑了。再多試幾次,把握好魚咬鉤的時(shí)機(jī)就能成功釣到魚!甭犃税职值脑挘以俣鄧L試了幾次,能把握到及時(shí)地收線了,真得成功釣到幾條魚了!我們做事不僅要堅(jiān)持,還要把握住機(jī)會(huì)!

《海底兩萬(wàn)里》讀后感與簡(jiǎn)介作文范文5

  凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)作家,著名的科幻探險(xiǎn)小說(shuō)家,被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”!逗5變扇f(wàn)里》就是他寫的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。

  眾所周知,在作者所生活的時(shí)期并沒(méi)有潛水艇,但作者卻依舊對(duì)海洋深處抱有幻想態(tài)度,對(duì)新科技的想象,這種精神是高尚的,是現(xiàn)在青少年應(yīng)追求的。

  相信都去過(guò)小型的'“海底世界”吧,我們隔了一層“玻璃”看海洋世界,或許在你眼中那里的生物已經(jīng)很多了,但是在真正海洋深處的生物,可要比你見(jiàn)過(guò)的還要寬廣哦。在《海底兩萬(wàn)里》中將會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜,險(xiǎn)象環(huán)生的故事情節(jié),引人入勝的劇情,體會(huì)到世界之大,無(wú)奇不有。

  在追逐“海怪”的過(guò)程中,戰(zhàn)艦不慎被“海怪”反追逐,并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾,以及一個(gè)捕鯨手尼德落水,被“海怪”所救,并發(fā)現(xiàn)那是一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛艇,認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)了許多許多的奧秘,其中還可以看到更深更深的海底里的生物們。在書中蘊(yùn)含著大量豐富的文化知識(shí),可見(jiàn)作者的知識(shí)淵博,想象力豐富。

  在《海底兩萬(wàn)里》這本書中,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)的“探新”精神,但是我們不能學(xué)習(xí)他的“厭世”想法。人生有許多選擇,我們得對(duì)我們的選擇負(fù)責(zé)。所以在每一次的選擇當(dāng)中都要慎重考慮。

  話回主題,《海底兩萬(wàn)里》不僅開啟了科學(xué)家們的科學(xué)之路,還告誡大家在探索的過(guò)程中避免被壞人所利用,此其結(jié)果只會(huì)是危害人類自身。還要重視保護(hù)海洋生物,因?yàn)樗鼈兒腿艘粯佑猩,我們即學(xué)會(huì)了尊重人,理所應(yīng)當(dāng),我們也要自覺(jué)保護(hù)動(dòng)物。

  《海底兩萬(wàn)里》有感至此,結(jié)束。

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