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讀后感

讀后感的作文

時(shí)間:2024-08-26 15:47:32 讀后感 我要投稿

【必備】讀后感的作文匯編10篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的讀后感的作文10篇,歡迎大家分享。

【必備】讀后感的作文匯編10篇

讀后感的作文 篇1

  在一片碧綠的草原上,牛羊正咀嚼著青草,一條連接著金絲布里奇與貝里克的一條公路像一根白色的線(xiàn),穿過(guò)這匹綠布。一位年過(guò)花甲的老人正拄著一根拐棍,行走在這條公路上。他就是哈羅德·弗萊。此刻,他正走著,走著,走向那遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)……

  雖然這是我前段時(shí)間讀的——《一個(gè)人的朝圣》。盡管已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間,但我卻仍記憶猶新。

  這本書(shū)講述了主人公哈羅德徒步走過(guò)627英里去看望身患癌癥的老友奎妮。二十年前哈羅德的兒子戴維自殺,哈羅德酗酒后,跑到工廠把老板最喜愛(ài)的玻璃玩偶給砸了。在得知情況后,杰妮默默地替哈羅德背黑鍋,離開(kāi)了工廠。在收到來(lái)自身患絕癥的奎妮的信之后,哈羅德同一個(gè)加油站女孩談?wù)摿岁P(guān)于信仰的問(wèn)題,萌生了徒步走去看奎妮的想法。于是,一個(gè)千里跋涉的故事開(kāi)始了。

  合上書(shū),一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)爬上我的心頭。哈羅德不是想去看奎妮嗎?按常理考慮,癌癥病人剩下的日子不多了,應(yīng)該盡早去看望的啊!而哈羅德卻花了87天從627英里外徒步走來(lái),最后僅僅只是匆匆見(jiàn)了奎妮一面,奎妮就離世了。這又是為什么呢?

  風(fēng),用它輕捷柔軟的手指,撥開(kāi)了書(shū)頁(yè),一串加油站女孩說(shuō)的話(huà)映入我的眼簾——“我并不是說(shuō),要信教什么的。我的意思是,去接受一些你不了解的東西,去爭(zhēng)取,去相信自己可以改變一些事情。”看到這里,我心里那個(gè)大大的問(wèn)號(hào)正在舒展,變成一個(gè)大大的嘆號(hào)。是啊,去爭(zhēng)取,去相信自己可以改變一些事情,這就是每個(gè)人心中應(yīng)有的信仰!哈羅德相信,只要自己走,奎妮就會(huì)等他,延長(zhǎng)她的生命,改變她的命運(yùn),使奎妮多活幾個(gè)星期。

  每一個(gè)星期,哈羅德總會(huì)打電話(huà)給療養(yǎng)院,只為傳達(dá)一個(gè)信息:請(qǐng)讓奎妮等我,哈羅德,我正在走去的路上!而每天,奎妮總是躺在床上,看著南方的天空,心里始終相信:哈羅德一定會(huì)過(guò)來(lái)看我的,我等著他。正是這份信仰的.力量,使奎妮堅(jiān)守著,更好地活著,也讓哈羅德堅(jiān)持著走來(lái),讓他倆相見(jiàn)。

  盡管只見(jiàn)了奎妮最后一面,但是他,哈羅德的好好活下去,珍惜與自己的妻子莫琳所剩無(wú)幾的時(shí)光的信仰從此卻在他的心底扎根,逐漸成熟,充實(shí)了他的生活,揮之不去。這次徒步的朝圣之旅對(duì)于哈羅德來(lái)說(shuō),改變了他與他的妻子的生活,是一次靈魂的洗禮,雖然它是發(fā)生在垂暮之年。哈羅德通過(guò)這次旅行,更加深刻地意識(shí)到,生命是如此的短暫,生命是多么的寶貴,妻子默默地在背后照料他的生活起居,自己應(yīng)該停下來(lái),好好陪伴她安度晚年。

  如果當(dāng)初,哈羅德沒(méi)有走路看奎妮,而是坐車(chē),那么奎妮不會(huì)多活幾個(gè)星期,更不會(huì)有我們現(xiàn)在看到的如此繽紛多彩的故事。只是,生活沒(méi)有如果。但是如果擁有信仰,就可以把一切如果變成現(xiàn)實(shí),不再是人們幻想的東西,正如陳奕迅的那首歌《相信自己無(wú)極限》——“我相信我做好自己,我相信我就是奇跡,我相信我心底,會(huì)有更大的天地,要相信自己無(wú)限極!本妥屝叛鲈谖覀兊男牡撞シN,扎根,成長(zhǎng),最后收獲幸福的果實(shí)吧!

讀后感的作文 篇2

  秋日里金色的陽(yáng)光灑在教室里,折射在同學(xué)們身上,呈現(xiàn)出七彩光芒。我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下,學(xué)習(xí)海倫凱勒的文章——《再塑生命的人》,我讀著讀著,不禁被她的精神所感動(dòng)。

  她是一個(gè)懂得感恩的人。她莎莉文老師比作是“再塑生命的人",可見(jiàn)她對(duì)老師的感激之情。正如她在文中寫(xiě)的。"……在未受教育之間,我正像大霧中的航船,既沒(méi)有指南針也沒(méi)有探測(cè)儀。無(wú)從知道海港海港已經(jīng)臨近。我心里無(wú)聲地呼喊著呼喊著:"光明!光明!快給我光明。⑶∏≡诖藭r(shí),愛(ài)的光明照到了我的身上。她把莎莉文老師的愛(ài)都深深的刻在腦海里,并產(chǎn)生了強(qiáng)大的動(dòng)力,最終成為一個(gè)著名的作家。從海倫-凱勒身上我學(xué)會(huì)知恩、感恩。

  她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人。她生活在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)色的黑暗世界里,在莎莉文老師的引領(lǐng)下,對(duì)知識(shí)有了強(qiáng)烈的求知欲望,在手掌上拼寫(xiě)生字,在噴水口感受水的清涼。慢慢地把學(xué)過(guò)的詞組合在一起,腦海里呈現(xiàn)出了花團(tuán)錦簇、美不勝收的景象。終于,她創(chuàng)造了奇跡。讀完了大學(xué),還寫(xiě)了十幾部震驚中外的舉世之作。而這一切,都源于她的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的'熱愛(ài),正因?yàn)橛羞@樣的信念,她才能夠不屈于上帝對(duì)他的不公,頑強(qiáng)地與困難斗爭(zhēng),用心感受世界的美好,讓自己的生活變得燦爛光明,從而“再塑自己的生命"。

  讀完了課文,我讀出了一個(gè)自強(qiáng)不屈的人,她震撼了我的心靈,她告訴了我生命的意義和價(jià)值。

讀后感的作文 篇3

  《灰娃的高地》讀后感在暑假里,我細(xì)細(xì)地讀了《灰娃的高地》這本書(shū),讀了之后,我覺(jué)得這是一本讓我有很多感想的一本書(shū)籍。

  這本書(shū)作者是曹文軒。這本書(shū)由許多精彩而又感人的幾個(gè)故事組成的,有“風(fēng)哥哥”“海邊的屋”“山羊不吃天堂草”組成的,但是讓我印象最深的一則故事是“灰娃的高地”,當(dāng)我讀完這本書(shū)之后,感到人們對(duì)灰娃很不公平 ,而就是這樣激發(fā)人的頑強(qiáng)不屈的精神。

  故事里,灰娃家從曾祖父一輩就開(kāi)始衰敗。但是灰娃家有輝煌的過(guò)去,但現(xiàn)在只剩下了一座茅草屋,家徒四壁,家內(nèi)到處都是裂縫,灰娃的家里十分貧窮。家里還有一個(gè)坡腳老子,灰娃的坡腳老子十分愛(ài)喝酒,灰娃的坡腳老子喝完酒有一個(gè)很不好的習(xí)慣,就是每當(dāng)喝完酒后,大力如牛,由不得灰娃賴(lài)著不走,灰娃的爸爸就像拖一只不肯回豬欄的一只小豬一樣狠狠地把灰娃一會(huì)兒拖到自己的房前,總是愛(ài)說(shuō)家里的東西怎么樣怎么樣好。

  總之,灰娃的爸爸只要喝完酒后就會(huì)狠狠地夸贊自己家的東西。在鎮(zhèn)上,有許多孩子都不愿意跟灰娃玩,甚至最后導(dǎo)致連自己想要收留回來(lái)的狗都不愿意跟灰娃玩了,所以灰娃每天活著的都很沉默,但是灰娃他很堅(jiān)強(qiáng),一個(gè)人頑強(qiáng)的'活了下去,灰娃的祖墳上有許多的茅針,孩子都很愛(ài)吃,當(dāng)去多孩子知道了,就紛紛的來(lái)尋找茅針,一邊找一邊吃,不久后灰娃知道了,灰娃當(dāng)知道了這件事之后非常氣憤,就覺(jué)得不能讓別的孩子來(lái)踐踏自己家祖墳的東西。

  想完之后,一不做,二不休,就立即拿了一根木棒沖了上去,灰娃他一會(huì)兒往左沖,一會(huì)兒往右沖,但是都不管用,之后灰娃什么也顧不了,拿著瓦片就像那群孩子扔去,墳地上不時(shí)傳來(lái)了那些孩子的慘叫聲!最后,灰娃還是被打敗了,那時(shí)的灰娃悲痛欲絕,萬(wàn)般無(wú)奈。

  墳地是灰娃的“戰(zhàn)場(chǎng)”,灰娃的尊嚴(yán)又被那些孩子們無(wú)所無(wú)謂的踐踏了!最后讀完這本書(shū),我感到了灰娃被那些孩子們欺負(fù),被他們瞧不起,受傷之后,也沒(méi)有家人對(duì)他的關(guān)愛(ài),曹文軒叔叔的只一本書(shū)讓我懂得了像灰娃這樣的人身邊有許多,讓我們?cè)诙嘟o他們一些尊嚴(yán),讓他們重拾溫暖,振作起來(lái)!

讀后感的作文 篇4

  綜觀全文,當(dāng)富貴的父母、兒子、女兒、妻子、女婿和外孫相繼一個(gè)個(gè)去世時(shí),他還活著!但它的活著比死更難,活著在那時(shí)需要膽量和勇氣!因?yàn)橹灰慊钪鸵袚?dān)責(zé)任履行義務(wù),忍受貧困生活與精神的折磨!面對(duì)貧困的'生活與親人去世的事實(shí),我敢說(shuō)有90%的人會(huì)失去活下去的勇氣,會(huì)像縣長(zhǎng)春生一樣選擇死亡。其實(shí)她那點(diǎn)打擊相比富貴又算得了什么?而現(xiàn)實(shí)生活中,受到打擊挫折如工作不順利、高考落榜、愛(ài)人趨勢(shì)等而選擇死亡的有多少人!他們不知道或者才是勇氣、才是勝利!他們的命不只屬于他們自己,還有父母等等!他們?cè)谶@個(gè)世上還有未盡完的責(zé)任與義務(wù)!福貴親手埋葬了六個(gè)至親至愛(ài)的人。不知是命運(yùn)對(duì)他的特別眷顧或是另一種懲罰,他活了下來(lái)。在歷經(jīng)了那么多另人難以想象的苦難之后,他學(xué)會(huì)了忍受,忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著而活著。

  記得有那樣一句話(huà):

  生活就是人生的田地,每一個(gè)被播種的苦難都會(huì)長(zhǎng)成為一個(gè)希望,他們就是我們的雙手。不管身上承受著什么,不管脖子上套著什么,不管肩上負(fù)載著什么!

  所以或者是一種幸福也是一種煎熬!但不管怎樣,生命只有一次,生命是寶貴的!我們要像富貴一樣,不管發(fā)生什么,都要堅(jiān)強(qiáng)的---------活著!

讀后感的作文 篇5

  人生所有的坎坷、挫折,都是靠一種發(fā)自?xún)?nèi)心的精神所跨越,它就是:堅(jiān)強(qiáng)。

  在《藍(lán)天下的課桌》這本書(shū)中,作者生動(dòng)地寫(xiě)出了六個(gè)鄉(xiāng)村孩子的.城市上學(xué)記,這六個(gè)孩子無(wú)一不是從經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)中走過(guò)來(lái),從《媽媽?zhuān)覀兌家獔?jiān)強(qiáng)地活下去》這一小故事中,我體會(huì)到魯欣達(dá)和他的媽媽在互相激勵(lì)中勇敢地面對(duì)生活,堅(jiān)強(qiáng)地踏步遠(yuǎn)航!

  這本書(shū)給予了我許多道理,對(duì)。∮龅酱煺,勇敢面對(duì),哪里倒下了,就在哪里站起來(lái)!在我們生活中何嘗不是這樣?海倫凱勒小時(shí)候失去了聽(tīng)力和視覺(jué),她在不同于常人的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),終于寫(xiě)成了《假如給我三天光明》。再說(shuō)談遷吧,他花了20年寫(xiě)成的明史巨著《國(guó)権》被小偷盜走,但他卻堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),頑強(qiáng)地從頭書(shū)寫(xiě)這部史書(shū)。

  在日常生活中,我也曾經(jīng)歷過(guò)失敗,但憑借著堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,我戰(zhàn)勝了。那是我第一次學(xué)騎車(chē)的經(jīng)歷,剛登上自行車(chē),我就感到一陣猛烈的搖晃,一會(huì)兒就摔了下來(lái),我心里打起了退堂鼓,信心在一瞬間幾乎沒(méi)了,可我隱約聽(tīng)到了另一個(gè)聲音在心里吶喊著:“站起來(lái),你能行的!加油!”我頓時(shí)明白了許多,人生就像一次旅游,當(dāng)你勇敢地往前走,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難,那么你看到的都是美好的風(fēng)景。想著想著,我竟然不由自主地站了起來(lái),勇敢地登上自行車(chē),堅(jiān)強(qiáng)地騎了起來(lái),經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗,我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)!

  《藍(lán)天下的課桌》,你給予了我許多道理:人生是在困難和挫折中度過(guò)的,有些人選擇了逃避,可他越這樣,挫折越猖狂。另一些人選擇了勇敢地,堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì),他們收獲的便是成功的喜悅。

讀后感的作文 篇6

  讀了《夢(mèng)想是能摘下的星》中的《李時(shí)珍寫(xiě)“本草綱目”》這篇故事,我受益匪淺:成功是一段路程,而非終點(diǎn)。堅(jiān)持到底,你就會(huì)得到你想得到的東西。每個(gè)偉人成功的秘訣就是:堅(jiān)持不懈。

  《李時(shí)珍寫(xiě)“本草綱目”》這個(gè)故事一天,李時(shí)珍剛要休息,鄰村村民跑來(lái)請(qǐng)他去救他妻子一命。李時(shí)珍背起藥箱到了他家,原來(lái)病人早上感到不適,找大夫開(kāi)藥方,服用后,卻躺在床上不省人事了。李時(shí)珍看了藥方,覺(jué)得沒(méi)錯(cuò)。他又核對(duì)藥渣。很快發(fā)現(xiàn):藥渣中的一味“虎掌”藥方?jīng)]有,藥方的“漏藍(lán)子”藥渣也沒(méi)有。漏藍(lán)子又名虎掌,藥鋪應(yīng)是據(jù)此抓藥?舍t(yī)書(shū)上卻無(wú)記載。回到家后,李時(shí)珍低頭細(xì)想:看來(lái),醫(yī)書(shū)上有不少錯(cuò)誤,這樣下去,悲慘的`事不知將有多少。他立下志愿:重寫(xiě)一本醫(yī)書(shū),糾正錯(cuò)誤,造福后人。從此,李時(shí)珍一面行醫(yī)一面閱讀書(shū)籍,經(jīng)過(guò)二十七年堅(jiān)持努力,走遍了長(zhǎng)江、黃河,參考了八百多種醫(yī)書(shū),終于寫(xiě)成了《本草綱目》這部醫(yī)書(shū)巨著。李時(shí)珍通過(guò)努力,深受人們尊敬。是呀!我們只要在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域內(nèi)堅(jiān)持探索,不畏艱難,那么也一定能夠鑄就屬于自己的“本草綱目”。

  看完這個(gè)故事,我的臉“唰”的一下變得通紅通紅。我以前遇到困難總是放棄,沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。就像暑假里學(xué)游泳的時(shí)候,有一個(gè)基本動(dòng)作就是蹬腿,把左腿頂在邊上,雙手并攏,頭朝下面,左腿一蹬出去,能使身體飄在水面就行,可我試了好多次都沒(méi)有成功,就當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí),是教練鼓勵(lì)了我:“蹇艾,別放棄,相信自己!”我最后試了一下,耶!耶!我成功了!我明白了:不要輕言放棄,也許到最后就能成功。

  我的總感受是:夢(mèng)想是生命的靈魂,是心靈的燈塔;是引導(dǎo)人走向成功的信仰。矢志不渝地追求,堅(jiān)持不放棄,夢(mèng)想就能摘下的星。相信自己即使是一片小小的帆船,也可以去遠(yuǎn)航,可以迎來(lái)屬于自己的浩瀚海洋。

讀后感的作文 篇7

  這幾天,我讀了一本書(shū)叫《生命流淚的樣子》,很受感動(dòng)。

  故事中,六(五)班小學(xué)生盛欣怡雖然性格膽小懦弱,但是心底卻很善良。她有著一個(gè)幸

  ?鞓(lè)的家庭;但是,災(zāi)難說(shuō)來(lái)就來(lái),媽媽突然得了不治之癥,使盛欣怡的生活和性格都發(fā)生了很大的改變-------膽子變大了,媽媽對(duì)她苛刻和狠心了,家境變得困難了。在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著老師,同學(xué)和爸爸的不斷鼓勵(lì),但媽媽最終還是離開(kāi)了。在媽媽臨走的前一天晚上,她無(wú)意間在電腦中看見(jiàn)了媽媽的日記,明白了媽媽并不是對(duì)她冷酷,而是對(duì)她深深的愛(ài)!

  讀完這本書(shū),我已淚流滿(mǎn)面。每個(gè)母親都很偉大,媽媽打我們,并不是因?yàn)閶寢寣?duì)我們的愛(ài)有所消減,更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄,而是因?yàn)槲覀冏钌钭钌畹膼?ài)!

  生命總是有限的,而愛(ài)卻是無(wú)限的'。就如同四季的葉子,春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái),到了秋天,它們就會(huì)凋落和飄零,到了冬天,那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地,用它們?nèi)康纳異?ài)孕育來(lái)年新的生命……讓我們用永恒的愛(ài)去譜寫(xiě)生命之歌吧!

讀后感的作文 篇8

  《大自然的啟示》是一篇散文。作者由小小的嫩葉搖身變成飽滿(mǎn)的綠葉,聯(lián)想到大自然時(shí)時(shí)刻刻都在涌現(xiàn)著無(wú)窮的生命力;由靜靜地承受風(fēng)和雨的磨練和洗禮的小花和小鳥(niǎo),聯(lián)想到了那大自然相輔相成的和諧步調(diào);最后,又由姿態(tài)萬(wàn)千、變化無(wú)常的白云,聯(lián)想到了各式各樣分分秒秒都在變化莫測(cè)的人際遇與命運(yùn)。

  在《大自然的啟示》著篇文章中,出現(xiàn)了“雨要下就下吧,風(fēng)要吹就吹吧!比巍oL(fēng)雨最終都會(huì)停下來(lái)的,花兒仍抬著它那不屈的頭,鳥(niǎo)兒仍拍動(dòng)著弱小的翅膀,放聲高歌,讓歌聲在天空中回蕩。 其實(shí),花兒和鳥(niǎo)兒的磨練,正如人生旅途中的一部分:時(shí)而風(fēng)吹雨打,困頓難行;但時(shí)而雨過(guò)天晴,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。 嫩葉的茁壯成長(zhǎng),是它一刻都不停地活動(dòng)、成長(zhǎng)與改變,是它無(wú)窮地涌出的活力,是它自信心迸發(fā)出的生命力。 云朵兒的無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化,恰似我們的心,我們的命運(yùn)。

  我們的心,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變動(dòng),所以讓我們的命運(yùn)會(huì)昨天不同于今日。人生如流動(dòng)的'天空中的云朵兒,而流動(dòng)的云朵兒的數(shù)量與形狀就像我們?nèi)松猛局械闹刂乩щy。 作者從嫩葉變綠葉,小花和小鳥(niǎo)的磨練和洗禮和云的千變?nèi)f化得到了最后的總結(jié):“若每一個(gè)人都能保持坦誠(chéng)、謙虛的胸懷,在自己的工作崗位上,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作,必可體會(huì)出那漫長(zhǎng)人生中的無(wú)窮樂(lè)趣!逼鋵(shí),我們的總希望就是能夠振作精神,克服困難,奔向前程,我們的心中已孕育了人生的新希望。

  雖然人生旅途中,會(huì)有風(fēng)吹雨打,會(huì)有雨過(guò)天晴。。。。。。但是只要我們不放棄,我們就能取得成功!

讀后感的作文 篇9

  十九世紀(jì)末葉,美國(guó)盛行著一種毀滅人性尊嚴(yán)的奴隸制度。這種奴隸制度,勢(shì)將非洲等落后地區(qū)的黑人,強(qiáng)制押解到新大陸,做家畜式的買(mǎi)賣(mài)。

  這個(gè)故事中,令人感動(dòng)的地方使人無(wú)法忘懷,讓人感到悲傷的情節(jié)也不禁落淚,總而言之,這是一部悲情故事,故事中充滿(mǎn)了許多溫馨感人的情節(jié)!好了,不多說(shuō),我們就來(lái)看看有哪些令人感動(dòng)、愉快、悲哀的故事吧!

  一開(kāi)始的第一幕中,看到了小主人和湯姆叔叔一家人聊天聊的非常愉快,不禁令我想起了「天倫樂(lè)」三個(gè)字,但是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o總是不長(zhǎng)久,當(dāng)他被主人叫去時(shí),主人宣布了一件事,那就是——要將湯姆叔叔和一位黑人小孩賣(mài)了!頓時(shí)覺(jué)得晴天霹靂,但之后又為他們感到可憐。而當(dāng)天晚上,那位小孩的母親為了救她的小孩,竟然帶著小孩連夜逃跑,湯姆叔叔為了幫他們,也真是不顧危險(xiǎn)啊,這令我覺(jué)得他真的好有同情心;而湯姆叔叔其實(shí)那時(shí)也可以逃走的,但為了對(duì)他有恩的主人,寧可犧牲自己,也不逃跑,這真是一位忠心不二的好漢子!

  當(dāng)他再往奴隸市場(chǎng)的船上時(shí),遇見(jiàn)了一對(duì)父女,但這位女孩忽然一個(gè)不小心掉進(jìn)了水里,這時(shí)湯姆叔叔便奮不顧身的跳進(jìn)水里搶救她,這一幕還真令人動(dòng)魄心驚,而這位紳士(父)看到這一幕,便將他買(mǎi)回家作管家,從此湯姆叔叔便成為他們的一分子了。一段時(shí)間過(guò)后,湯姆叔叔和小主人的感情濃的像父女一樣,他們常一起談心事,而心事的內(nèi)容不僅十分的令人感動(dòng),而且有許多的涵義。而天意弄人、好景不常,可憐的小女孩因天生體質(zhì)差而去世了,而主人也因?yàn)閯窦懿怀啥馔馍硗觯鬁肥迨灞惚环蛉速u(mài)到牧場(chǎng)去做粗活,過(guò)著「人間地獄」的生活,讓人看了都十分替他可憐,不過(guò)當(dāng)他因?yàn)閯e人而惹上主人,被每天毒打時(shí),他的心中卻一點(diǎn)怨恨都沒(méi)有,一直到死時(shí),還替牧場(chǎng)主人祈禱,希望能減輕他的罪孽。

  湯姆叔叔雖然是黑人,讀過(guò)的書(shū)不多,但他做人的'道理懂得卻比一些自視甚高的白人多,他悲天憫人的心腸可說(shuō)是佛祖在世,讓我佩服;他義薄云天的義氣宛如關(guān)公,值得我學(xué)習(xí);而他舍己為人的精神就如同格蕾莎修女,感動(dòng)萬(wàn)人;而他那「鞠躬盡瘁」的忠心,好比諸葛亮,是做人做事應(yīng)有的心。即便是在多麼惡劣的生活環(huán)境下也要

  永保一顆善良正直的心不向命運(yùn)低頭是我看完本書(shū)后得到最大的啟示。

讀后感的作文 篇10

  這學(xué)期,我讀了很多書(shū),最有意思的一本書(shū)是《偉大的約克先生》。這本書(shū)的作者是著名的童話(huà)作家——朱奎先生。

  偉大的約克先生,大家一看到這個(gè)名字,誰(shuí)也不會(huì)想到這偉大的約克先生會(huì)是一只豬吧!可是偉大的約克先生就是一只豬,一只勇敢又公正的豬。它渾身白色,小眼睛,大嘴巴,整天就是睡覺(jué),睡醒了就吃。別看它是一只豬,但是它卻能伸張正義,在危急時(shí)刻挺身而出,保護(hù)弱小的動(dòng)物。所以在大家心中,實(shí)在是偉大的約克先生。

  書(shū)中的主人公有:樂(lè)于助人的約克先生,高傲的小索普夫婦、可愛(ài)的麻雀喳喳和四只小喳喳、勤勞的老馬皮尼先生、善良的'山羊咩咩、還有雞夫婦和三只可愛(ài)的小雞等,他們每天都快快樂(lè)樂(lè)的生活著。

  有一天,他們農(nóng)場(chǎng)里來(lái)了一只狼,咩咩的腿都軟了,別看約克先生平時(shí)總是呼呼睡大覺(jué),可是在這危急時(shí)刻,他一馬當(dāng)先,沖在前面,咬斷了狼的尾巴,救了山羊咩咩。

  善良,勇敢,偉大的約克先生,我要向你學(xué)習(xí)!

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