《海底兩萬里》讀后感（精選14篇）
認真品味一部名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的《海底兩萬里》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《海底兩萬里》讀后感 篇1
《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者儒勒·凡爾納在寫這本書時，還沒發(fā)明電燈呢，他卻能寫出海底世界探險的故事，而且寫得栩栩如生，讓讀者沉浸在書中的海底世界。我想，就算是現(xiàn)在這個發(fā)達的.年代，也很少能找出想書中所寫的諾第留斯號一樣的潛艇出來�！逗５變扇f里》主要說的是阿龍納斯教授與其他教授到澳大利亞好養(yǎng)尋找傳說中的“海怪”。當他們看見“海怪”時，“海怪”向他們攻擊過來，船沉沒了，出了阿龍納斯和尼德外，其他人都死了，他兩個卻被捉去。那時，他們才知道傳說中的“海怪”就是諾第留斯號，他們在尼摩船長的帶領下，又變了世界上的海洋。最后，在“鸚鵡螺”一次報復行動中，他們回到了陸地，但尼摩船長和“鸚鵡螺”其他人員都死了。
幻想與知識，通過生動巧妙的結合，成就了這一本出色的科幻小說《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》讀后感 篇2
這幾天我讀了儒勒凡爾納的《海底兩萬里》。
這本書說，“我”為了抓住海怪，加入了美國林肯號遠征隊，結果發(fā)現(xiàn)所謂的海怪實際上是一艘名為“鸚鵡螺號”的.潛艇。之后，“我”和“鸚鵡螺號”的主人尼莫船長一起經(jīng)歷了一系列海洋冒險。參觀海底森林，尋找海底寶藏，探索海底通道。到南極解開了尚未解開的海洋之謎。
這本書使我感到海底的美麗、神秘和危險。這本書還向我傳達了豐富的知識，讓我了解了很多以前不知道的東西，如紅海名字的由來。并且佩服尼摩船長勇敢、沉著、冷靜的樣子。不管遇到什么困難，他都可以沉著冷靜地面對，不后退。例如，在遭到原住民攻擊時，尼摩船長不慌不忙地在鸚鵡螺號布上掛上電網(wǎng)，機智地阻止了原住民的攻擊。鸚鵡螺號被困在冰層中時，尼摩船長想出了用熱水解凍的好方法。因為船長的勇敢和冷靜，他解決了一次危機，幫助主人公完成了這次海洋冒險。
《海底兩萬里》給了我很多好處！
《海底兩萬里》讀后感 篇3
今天我終于把《海底兩萬里》這本書讀完了�！逗５變扇f里》是“現(xiàn)代科學幻想小說之父”法國小說家懦勒·凡爾納的代表作之一，也是一本極為出色的探險與懸念小說。小說的故事要從海上“怪物”頻繁出沒，制造各種海上事故，導致人心惶惶開始，到“鸚鵡號”被北冰洋旋渦吞沒，主人公逃回陸地為止。
作者凡爾納雖然沒有到過海底，卻可以把海底的景色描述得栩栩如生，讀來讓人仿佛身臨其境，充分表明凡爾納具有非凡的想象力。
《海底兩萬里》的主要人物并不多，我印象最深刻的就是故事的.“講述者” 阿龍納斯教授。他是一個博古通今的生物學家，性情溫和，心地善良，富有探索精神。
看完這本書，我知道了紅海的位置和情況，知道了什么是墨西哥暖流，增長了很多課外知識。有時間的話我還會繼續(xù)閱讀這本書，因為這本書實在是太有趣了。同學們，你們也快點兒來看看吧。
《海底兩萬里》讀后感 篇4
自從老師說讓讀《海底兩萬里》時，我立刻去買了一本新的，因為之前的版本太過于兒童讀物了，所以新書是必須買的。
手捧著這本書，那藍色的封皮，白色的字體，以及封面上的圖案都深深地吸引著我。翻開后，我迫不及待地開始閱讀，里面的每一章對我來說都是吸引力極強的，從剛開始被人們誤解為的尼摩船長的潛水艇，到后來作者意外登上潛水艇的過程，描寫的非常詳細，內容引人入勝，使人非常容易被帶進去，到了船上，作者很快與尼摩船長取得了交流，他發(fā)現(xiàn)尼摩船長也讀自己的書，而且尼摩船長也對他非常尊敬，并且還帶著他在海底看到了許多新奇有趣的事物，漸漸的`，作者已經(jīng)愛上了這里，要是換做我，那神秘的海洋，我也不想走。
看過這本書后，我對這本書有了更深的思考，此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉趣傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們的心靈對自然科學有更大的收獲。我們應該保護海洋資源，海洋是我們大家的，保護海洋就是保護我們人類自己！
《海底兩萬里》讀后感 篇5
《海底兩萬里》這本書主要講了法國生物學家凡爾納在深海里探索的故事。在1886年的時候，一只可怕的怪物引來全球的恐慌，凡爾納斷定這是一頭異于其他鯨魚的獨角鯨，隨后他便被邀請去追捕這個獨角鯨，航行過程中他認識了優(yōu)秀的捕鯨手內德，經(jīng)過多天的努力我們總算是見到了這個可怕的怪物，可是在追捕過程中，不幸落水，落到了怪物的背上，后來才發(fā)現(xiàn)這并不是什么怪物，這只是一艘奇特的潛水艇。最后受到了尼摩船長的邀請，前往深海旅行。
閱讀萬這本書后，我在想我如果是其中的`一員會怎么樣呢？
如果我是凡爾納，我會因為自己全身僵硬而丟下伙伴嗎？不，我不會，我會讓我和他一起靜的離去……
如果我是孔塞伊，當主人從船上落水時，我會像他一樣毫不猶豫的跳下去救主人嗎？不，我不會，那時我可能已經(jīng)嚇傻了，雙腿都站不起來了……
在這些浮想聯(lián)翩的故事中，作者也警示人們要愛護環(huán)境，不要為了個人的利益而傷害大自然。
《海底兩萬里》讀后感 篇6
我今天讀了《海底兩萬里》這本書，里面講有一個人他在“鸚鵡螺”號上度過了很多天，尼摩船長帶他參觀了“鸚鵡螺”號，經(jīng)過了幾天，那個人在海里醒來的時候發(fā)現(xiàn)一只海蜘蛛向他沖來，幸好康塞爾拿著槍打翻了海蜘蛛。
又過了幾天，有幾個人發(fā)現(xiàn)了寶藏，但是有一個水手在桿子上把它的頭骨碰爛了，尼摩船長把這個水手埋在了海底，又過了幾天，他們又在還里發(fā)現(xiàn)了一個人，那個水手問船長：“外面的這個人是誰？”尼摩船長說：“那叫尼古拉，他在水里要比在陸地上呆的.時間長，所以人們都叫他“魚”�！�
他們駕著小艇突然有風波，那個水手昏了過去，等他醒來后，他在一個漁夫的家里躺著，他出去了以后，在想鸚鵡螺號還在不在海里，但是有一個問題，只有他和尼摩船長才有資格回答，我讀了這篇課文才知道海里也有很多生物，我長大要當一名探險家。
《海底兩萬里》讀后感 篇7
《海底兩萬里》作為本次課外的閱讀理解題，難住了大部分同學，今天在內容上分析一本書。
《海底兩萬里》的作者為凡爾納，以追蹤“海怪”為引，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”做了一次海底遠行，航程6000萬海里，經(jīng)歷無數(shù)海底奇觀，甚至最后被漩渦吞沒。期間各種奇景和險象，看見的生物，未知的冒險充斥著整個旅程。主人公們樂觀向上，熱愛生活，無論身處怎樣的景遇，都保持奮不顧身和勇于探索的`精神是這一段旅程變得無比美妙。
庭長是一個知識淵博的工程師，遇事沉著冷靜。他不是關在溫室里經(jīng)不起風吹雨打的科學家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族斗士。
主人公阿羅納克斯教授是一個博古通今的生物學家，與他那對分類學入了迷的康賽爾將在旅程中見到了所有海洋生物跟我們一一介紹，讓我們大開眼界。
《海底兩萬里》讀后感 篇8
自從說讓讀《海底兩萬里》時，我立刻去買了一本新的，因為之前的版本太過于兒童讀物了，所以新書是必須買的。 手捧著這本書，那藍色的封皮，白色的字體，以及封面上的圖案都深深地吸引著我。翻開后，我迫不及待地開始，里面的每一章對我來說都是吸引力極強的，從剛開始被人們誤解為的尼摩船長的潛水艇，到后來作者意外登上潛水艇的過程，描寫的非常詳細，內容引人入勝，使人非常容易被帶進去，到了船上，作者很快與尼摩船長取得了交流，他發(fā)現(xiàn)尼摩船長也讀自己的.書，而且尼摩船長也對他非常尊敬，并且還帶著他在海底看到了許多新奇的事物，漸漸的，作者已經(jīng)愛上了這里，要是換做我，那神秘的海洋，我也不想走。 看過這本書后，我對這本書有了更深的思考，此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉趣傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們的對自然科學有更大的。我們應該保護海洋資源，海洋是我們大的，保護海洋就是保護我們人類自己！
《海底兩萬里》讀后感 篇9
在那蔚藍色的大海里，有數(shù)不清的秘密，也有數(shù)不清的寶藏。大海，多么令人向往!而在我讀過《海底兩萬里》之后，更是深深地愛上了大海!
教授、仆人、捕鯨手，三個截然不同的人，在參與一次捕鯨活動時，意外來到了鸚鵡螺號上，開始了一段海洋探索之旅。這激起了我極大的興趣。
作者用豐富的'想象力，生動形象的描繪了探索的過程。一個個故事都是那么有趣，仿佛就發(fā)生在我眼前：與土著人周旋、和章魚斗智斗勇。在面對極度缺氧的困難時，大家不慌不亂，用自己的智慧化解了種種困難，這十分值得我們學習。
在神秘的鸚鵡螺號里，和尼摩艇長一起探索海底世界。在海底世界里，有兇猛的鯊魚、美麗的珊瑚、可愛的小魚以及好多好多說不完道不盡的故事。
在還沒有潛水艇的當時，在作者筆下，一個富有神奇色彩的鸚鵡螺號誕生了!可知，擁有豐富的想象力多么重要啊!海底還有很多秘密等著我們去發(fā)現(xiàn)，相信，有朝一日，我們也會去遨游大海!
《海底兩萬里》讀后感 篇10
今天，我在圖書館讀了作者儒勒.凡爾納寫的《海底兩萬里》這本書。它又有趣，又感人。讓來介紹一下吧!
在1866年，有一件鬧得滿城風雨的事情，那是因為海面上出了海怪。所以探險家尼摩船長與他的同伴開著潛艇一起去調查，原來海怪就是海鯨。于是，尼摩船長與他的同伴決定在海底探險。他們經(jīng)過海底森林、海底隧道和一塊沉沒的海底城市，經(jīng)過各種磨難，航行兩萬里終于到達了陸地。
《海底兩萬里》贊美了一個深藍的國度，壯麗的海洋，無憂無慮，與世無爭的地方，那里有珊瑚，海藻，游魚，猶如一副美麗的`圖畫，對于尼摩船長來說更是精神的家園。
通過這個，讓我體會到了什么是拼搏，什么是勇敢，和尼摩船長勇往直前的精神。告訴們以后做事不能輕易放棄，要堅持到底，遇到困難要勇敢面對，干什么事要勇往直前。
《海底兩萬里》讀后感 篇11
寒假剛開始，媽媽給我買了許多的課外書，而我翻開的第一本就是《海底兩萬里》。書的開頭充滿神秘色彩，馬上就讓我對它愛不釋手，迫不及待地想讀到結尾。
《海底兩萬里》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長的深海旅行故事。作者凡爾納以追蹤海怪為引子，為我們演繹出一個個驚心動魄的故事，展現(xiàn)出了一幅幅神奇又魔幻的畫面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮……這些書中的'經(jīng)歷曲折動人、引人入勝，讀來讓人身臨其境，給我留下了深刻的印象。
讀完《海底兩萬里》，我不僅認識了海蜘蛛、角鯊、抹香鯨、鮟鱇、珊瑚還有裙帶菜和發(fā)菜等許多海底生物，還學習到了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識。尼摩船長身上那些機智勇敢、不屈不撓、沉著冷靜、認真細心的精神品質也深深地影響了我。
我突然有一個新的愿望，將來我也想像尼摩船長一樣坐著中國自行設計、制造的“蛟龍”號載人潛水器在各個海域探險……
《海底兩萬里》讀后感 篇12
這個星期，我在學�？戳艘槐窘小逗５變扇f里》的書�，F(xiàn)在就讓我們走進海底兩萬里吧!
里面講的是：“我”和康賽爾坐著林肯號去抓怪物，誰知我們遭到了怪物的襲擊，掉入了水中，被怪物解救。原來那是一艘潛水艇。接著就是講了我在船上和尼莫船長在潛水艇中的日子。我們去了紅海、冰山和南極海底世界真美啊!有各種各樣的魚。有小丑魚、水母、還有章魚各種各樣、姿態(tài)不一。里面讓我感受最深的是：他們在南極時的.情景。尼莫船長帶領大家走出了困境，讓我感受到了尼莫船長很勇敢。而我卻做一件小小的事也做不好，還有，我也很小氣，老是和弟弟搶電視看。
這本書讓我明白了：不能因為做不好某一件事情就放棄，要堅持。俗話說：“沒有付出就沒有收獲!”所以我一定要向尼莫船長學習他堅持不懈的精神!
《海底兩萬里》讀后感 篇13
大海中的珊瑚，大海中飄動的水草，大海中五彩斑斕的魚兒???????是多么令人憧憬的`景象呀！《海底兩萬里》這本書就帶領著我們去暢游海底世界。
從尋找海怪，到知道“海怪”就是一艘名叫鸚鵡螺號的潛艇，再到艦長帶大家暢游海底世界??????作者寫的是如此的惟妙惟肖、淋漓盡致，就像親身經(jīng)歷過的一樣。
書中所講的：海底森林狩獵、穿越紅海和地中海之間的隧道、奇妙的海底生物、可以制造電力的大海、海中許多神奇的自然景觀，都是在向我們介紹神奇又美麗的大海。
這本書讓我們了解了更多有關大海的知識，讓我們了解了更多大海的奧秘，還讓我們體會到了大海的神秘莫測。每一次仔細品味后，都讓人回味無窮。
《海底兩萬里》讀后感 篇14
我身臨其境般地跟隨凡爾納進行了一次海底歷險。
在尼摩船長的帶領下，乘坐“鸚鵡螺”潛艇，凡爾納給我們講述了海底見聞。有清晰可見的海水、美麗的海底森林、可怕的海蜘蛛、兇猛的角鯊、動作滑稽的海蛙魚、黑色的喋喋魚、橄欖色的八目鰻、銀白色的海豹魚、帶電的'旋毛魚、漂亮的金槍魚、淡青色的鱉魚、美麗的孔雀扇形珊瑚、形如水蛇的爪哇鰻、色彩絢麗的燕雀魚、龐大無比的硨磲、晶瑩剔透的珍珠、罕見的海牛，有阿拉伯海底隧道、海底沉船、沉沒的大西島、深不可測的海底，還有與巨鯊和大章魚搏斗、與土著人沖突、南極探險等。
我的心隨著故事情節(jié)跌宕起伏。讀萬卷書，行萬里路，我們不可能到達世界的每個角落，但是以書為媒，我們可以閱遍世界各地�？茖W等著我們去探索，未知等著我們去破解，我們只有用知識來武裝頭腦，才能完成這一使命。當然，路途絕不是一帆風順的，只有歷經(jīng)艱險方能取得成功。
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