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讀后感

《窗邊的小豆豆》讀后感

時(shí)間:2023-09-11 17:00:29 讀后感 我要投稿

《窗邊的小豆豆》讀后感【通用15篇】

  當(dāng)品讀完一部作品后,大家心中一定有不少感悟,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編為大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《窗邊的小豆豆》讀后感【通用15篇】

《窗邊的小豆豆》讀后感1

  一放假,我就和媽媽一起讀了窗邊的小豆豆,我讀后印象最深刻的`是小豆豆心愛的錢包不小心掉入廁所中,為了她心愛的錢包,想盡各種辦法去廁所打撈。

  校長先生看見了,不僅沒有批評(píng)她,只是淡淡地告訴她要把東西最后整理好。我很佩服小豆豆為心愛東西的勇氣,也很喜歡校長先生哦。

《窗邊的小豆豆》讀后感2

  我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書。我喜歡這本書的原因是這是一個(gè)女孩子的.真實(shí)的故事。這本書主要講了小豆豆因?yàn)槎啻伪煌藢W(xué),之后來到了巴學(xué)園,在小林校長的呵護(hù)和支持下,本來淘氣的小豆豆變得十分懂事。并且小豆豆還是一個(gè)十分有愛心的小孩子。

  我喜歡巴學(xué)園的電車教室;我喜歡巴學(xué)園里吃午飯的時(shí)候還有小朋友當(dāng)場講故事;我喜歡巴學(xué)園里的運(yùn)動(dòng)會(huì),并且巴學(xué)園的獎(jiǎng)品不是鉛筆、橡皮之類的文具,而是他們自我種的蔬菜,因?yàn)樾×中iL期望每個(gè)孩子都很健康。

《窗邊的小豆豆》讀后感3

  今天看了《窗邊的小豆豆》這本書,這是一本在班級(jí)發(fā)生的故事,作者是黑柳徹子,談們都持有互幫互助的精神,還有救死扶傷的'精神,這里有個(gè)叫小豆豆的小女孩,這讓許多人感動(dòng),以前我都不感動(dòng),這一次不一樣。

  《窗邊的小豆豆》這本書能讓每個(gè)人都能找到自己燦爛的童年。

《窗邊的小豆豆》讀后感4

  我先來介紹一下故事的情節(jié)吧!主要是這樣的

  主要是這樣的:因?yàn)樾《苟箤?duì)學(xué)校的好奇,被學(xué)校給開除了。去了一所叫巴學(xué)園的學(xué)校。后來小豆豆就越來越喜歡這所學(xué)校了!越來越喜歡那位校長了。 越來越喜歡這所學(xué)校里的學(xué)生了。轉(zhuǎn)眼間就三年級(jí)了在這所學(xué)校里發(fā)生了一件又一件的.事情。后來巴學(xué)園被美國的轟炸機(jī)燒毀了

  小豆豆是那么的聰明可愛,在每一件事情都不會(huì)畏懼,從中也看到了她的機(jī)警和機(jī)智。在每一件事情上去積極地參加去比拼,也不去放棄它。和她一起生活的同學(xué)也成為了日本有名的人物,也就說明了巴學(xué)園的好,教育的方法好。

  這就是一本由日本黑柳徹子寫的書。很不錯(cuò),適合我們看。

《窗邊的小豆豆》讀后感5

  寒假里,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書很受感動(dòng)。

  《窗邊的小豆豆》講的是一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙?jí)就被退學(xué)的小豆豆到了一所全新的學(xué)!鞍蛯W(xué)園”后發(fā)生的.故事。小豆豆在林校長的關(guān)心和引導(dǎo)下,從一個(gè)“壞孩子”變成好學(xué)生,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

  我喜歡小豆豆,我愛“巴學(xué)園”。我要向小豆豆學(xué)習(xí),無論遇到什么困難都要勇敢面對(duì),不退縮,只要持之以恒,就一定能成功!

《窗邊的小豆豆》讀后感6

  寒假我認(rèn)真閱讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》一書,感覺非常感動(dòng)。

  在書中,剛開始小豆豆是一個(gè)讓老師特別反感的學(xué)生,小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮被退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)下,在周圍大人的引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆,終于能夠順利的.和大家一起學(xué)習(xí)。她和她的一些與眾不同的同學(xué)在巴學(xué)園共同度過了一段快樂的好時(shí)光。小林校長是一個(gè)關(guān)愛孩子的人,學(xué)生無論犯了多大的錯(cuò)誤他都不會(huì)責(zé)備和批評(píng),他能從心底理解孩子。他經(jīng)常說的一句話是:“真是一個(gè)好孩子!边@句話讓小豆豆和她的同學(xué)有了很大的信心。 小豆豆是幸運(yùn)的,因?yàn)樗龅搅艘粋(gè)非常理解孩子的小林校長,可是戰(zhàn)爭改變了這一切,我們期待世界永遠(yuǎn)和平。

《窗邊的小豆豆》讀后感7

  我看的書是《窗邊的小豆豆—名字的由來》。這一篇主要是講小豆豆真正的'名字叫“徹子”。未出生前,她的爸爸、媽媽以為是男孩子,出生后,其實(shí)是女孩子,因?yàn)樗麄儍蓚(gè)人都很喜歡“徹”字,然后,他們?cè)凇皬亍弊趾竺婕恿艘粋(gè)“子”字,就成了“徹子”。

  看了小豆豆名字的由來后,原來我的名字也有一個(gè)由來:在20xx年12月21日,有一個(gè)小女嬰呱呱落地了。爸爸那天剛好在家鄉(xiāng)—?冢棠恬R上通知爸爸我出生了,是個(gè)女孩,爸爸立刻坐飛機(jī)趕回來,在飛機(jī)上,爸爸想了想:今天剛好是冬至,用一個(gè)“冬”字吧,“冬至”是一個(gè)節(jié)氣,冬天來臨了,就用一個(gè)“源”字吧,有源頭的意思。

  所以,我有了自己的名字“冬源”。

《窗邊的小豆豆》讀后感8

  今天,我終于把《窗邊的小豆豆》看完了!

  《窗邊的小豆豆》主要講的是作者在上小學(xué)時(shí)因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到了巴學(xué)園,在小林校長的`愛護(hù)下和引導(dǎo)下,在一般人眼里怪怪的小豆豆?jié)u漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子!

  讀完這本書,我除了喜歡天真可愛的小豆豆,更被小林校長那種愛同學(xué)的心而感動(dòng)。

  我喜歡《窗邊的小豆豆》!

《窗邊的小豆豆》讀后感9

  這原來是一個(gè)真實(shí)的故事。我很喜歡這個(gè)小豆豆,她是一個(gè)性格開朗,喜愛和同伴們一起玩的孩子,小豆豆還喜歡幫助小朋友,有一個(gè)小男孩叫山本泰明,他患了小兒麻痹癥,走路不方便。

  有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的.那棵樹下,為了能幫助泰明爬上樹能看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景,小豆豆盡全力去幫助泰明爬上樹,經(jīng)過泰明自己的努力和小豆豆的幫助,泰明終于爬上了樹,看到了遠(yuǎn)方的風(fēng)景,從這件事情可以看出小豆豆很樂意幫助一個(gè)有殘疾的孩子,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

《窗邊的小豆豆》讀后感10

  一年前,媽媽就給我買了這本書。里面講了一個(gè)小女孩名叫小豆豆,她因?yàn)樘詺舛辉鹊膶W(xué)校開除了,之后媽媽把她轉(zhuǎn)學(xué)去了巴學(xué)園。巴學(xué)園是一個(gè)神奇的學(xué)校,因?yàn)樾iL小林教師的新式教育模式,給每個(gè)學(xué)生自由成長的環(huán)境,讓他們歡樂學(xué)習(xí),生活在燦爛的陽光中,發(fā)揮各自的潛力,成就完美的未來!

  我也期望我能在巴士里上課,每一天吃“山的味道,海的味道”。這本書給我?guī)砗芏鄽g樂和感動(dòng),我真想把黑柳徹子的.書都看一遍,這樣我就能夠了解小豆豆所有的故事啦!

《窗邊的小豆豆》讀后感11

  我讀了一本書叫《窗邊的小豆豆》。是日本的黑柳徹子寫給已死的`小林宗作老師。這本書寫是一個(gè)真的故事,真的叫巴學(xué)園的學(xué)校。

  小林老師發(fā)明了很多創(chuàng)意:教室是一輛電車,同學(xué)可以上自己喜歡的課,吃午飯的時(shí)候要唱《午飯歌》……作者很喜歡可因?yàn)槟菚r(shí)候美國在攻擊日本作者只能坐著電車看著巴學(xué)園滅亡。這本書記錄了作者來到新學(xué)校的一段真實(shí)時(shí)光,奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。

  

《窗邊的小豆豆》讀后感12

  很多年后再讀這本書我無疑又體會(huì)到了很多小的時(shí)候體會(huì)不到的東西,對(duì)孩子的.教育至關(guān)重要,甚至影響了他的性格和整個(gè)一生。

  如果我也能有幸在一個(gè)孩子的生命中起到教育者的作用,我想我也會(huì)盡我所能去理解去尊重,畢竟是把一個(gè)孩子塑造成一個(gè)善良、誠實(shí)、聰慧、有禮的人是一個(gè)教育者最大的幸運(yùn)。

《窗邊的小豆豆》讀后感13

  書中不僅是作者對(duì)自己在講述自己的童年生活,而更多的是在提倡和介紹一種教育制度。用最簡單的生活瑣事,告訴每一位家長:如何用正確的方式和態(tài)度來教育孩子。

  若干年后,等我的小孩也到了上學(xué)的'年齡時(shí),那個(gè)時(shí)候看著他(她),我一定會(huì)再次想起這本書。想起了小豆豆曾經(jīng)給我?guī)淼母袆?dòng)與感慨,還有一種就是對(duì)小孩子教育的思索。

《窗邊的小豆豆》讀后感14

  寒假期間,學(xué)校要求家長和學(xué)生共讀一本書,我們的共讀書是《窗邊的小豆豆》。當(dāng)我一口氣讀完這本書時(shí),不禁為小豆豆的天真無邪、誠實(shí)善良而開顏,為豆豆媽媽的寬容大度、豁達(dá)耐心而感動(dòng),更為小林校長獨(dú)特的教育理念而折服。

  本書中讓我印象最深刻的`是《校長先生》這一篇。小豆豆剛到新學(xué)校,小林校長聽她講了四個(gè)小時(shí)的話,中間沒有打一次哈欠,沒出現(xiàn)一次不耐煩的表情。這是怎樣的耐心和毅力啊!他將孩子愛在心里,落實(shí)在實(shí)際工作中,他將全部的愛都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。

《窗邊的小豆豆》讀后感15

  《窗邊的小豆豆》主要講了:小豆豆因?yàn)樘詺庖荒昙?jí)就被退學(xué)了,

  她到了一所叫“巴學(xué)園”,這個(gè)學(xué)校有很多特別的地方,比如說:上課是在沒有輪子的電車?yán)。學(xué)校課程可以挑自己喜歡的`課先上,吃飯前要先唱歌。上午要努力把所有課程的任務(wù)都完成就可以下午去散步。

  在校長的引導(dǎo)下怪豆豆變成了好豆豆,她喜歡上了學(xué)習(xí)。最后美軍的炮彈落到了巴學(xué)園,沒有人受傷,但學(xué)校毀了,校長先生想再開一所學(xué)校。

  我覺得要是真有巴學(xué)園就好了,我可以選擇自己喜歡的課先上。最好玩的是小豆豆一看到有趣的東西就要跳上去,有一次跳上了一堆水泥,結(jié)果陷下去,只剩下一個(gè)腦袋在外面。

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