（薦）讀手斧男孩有感
讀完一本書以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的讀手斧男孩有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀手斧男孩有感1
放暑假了，在這快樂的假期里，我讀了好幾本有益的課外書，其中有一本美國作家蓋瑞·伯森寫的《手斧男孩》我十分喜歡。這本書的主人公是一個十三歲的小男孩——布萊恩，暑假去望看在原始森林工作的爸爸。他所乘坐的飛機飛到一半時，飛行員突然心臟病突發(fā)猝死。這時飛機開始偏離軌道，墜落到杳無人煙的森林深處，經過一番掙扎，布萊恩終于死里逃生。森林里危機重重，一個偏僻的小島上，沒有火來驅趕猛獸，沒有食品來充饑，絕望而恐懼。他身邊只有一把手斧，就是依靠這把手斧，讓他面對危險沉著勇敢，為了生存渡過了一個又一個難關，創(chuàng)造了生命的.奇跡。
讀了這本書，讀完后我深有感觸，我想：如果有一天，我們這些衣來伸手，飯來張口的孩子遇上了這樣的情況，我們能把所學的知識轉化成野外生存技巧嗎？我們過慣了小皇帝、小公主的生活，自己不能獨立生活。當我們獨自一人置身于危機四伏的叢林深處時，離開了父母的懷抱，離開了親人的呵護和朋友的陪伴，不再有伸手可得的漢堡、薯條，不再有遮風擋雨的房間，我們還能說“我行”嗎？面對恐懼、饑餓、危險，我們可能在森林里兩天也活不了，可是布萊恩十三歲就獨自在森林里生活了五十四天！
這套書給我?guī)淼膯⑹静粌H僅只有這些，我希望在自己的成長道路上能有這樣一把手斧：堅強，獨立，自信。我應該把布萊恩的頑強精神帶進平常的生活與學習中：面對挫折時，不能退縮、逃避，要努力應對，使自己更勇敢；面對各種困難時，要鎮(zhèn)定自若，冷靜地思考。布萊恩之所以能在野外生存下來，因為他有著永不放棄的毅力，敢于面對現實，并且積極地想辦法，他腳踏實地，敢于實踐，即使失敗了，也毫不氣餒。我應該向布萊恩學習，學會獨立生存，學會自立自強，做一名勇敢者，成為生活中的強者！
讀手斧男孩有感2
《手斧男孩》講的是一個城市公子，在他去看他爸爸的路上，不幸落入了了一個無人森林，與世隔絕，獨自生活。
誰會相信一個在城市被父母溺愛了十幾年的公子會在一個無人森林里生活了兩個月，與大自然合為一體!
他是一個奇跡，他的奇跡并不應為他的運氣，也不是有人操控，而是因為他有著不可思議的'毅力和勇氣，還讓他對森林有了新的認識，也是因為毅力和勇氣，讓他成功的生存了下來。
在森林里，那位昔日的城市公子不見了，取而代之的是勇敢頑強的生存強者。
在他第一天到森林的時候，他受到過挫敗;被蚊子咬的遍體鱗傷;被大風吹來吹去，傷了內骨，但是，這一切重新鍛造了那位公子的靈魂，讓他成為了強者!
我們是學生，學習是我們的主要任務。因此，我們應該向這位公子學習，做一名勇敢者，任何困難都擋不住我們前進的腳步。對學習有著執(zhí)著的追求，向著更高的目標前進，前進!
讀手斧男孩有感3
這個暑假，我讀了一本《手斧男孩》的書，這里面的布萊恩讓我特別敬佩。當飛機失事，他不幸降落到森林以后，他一次次絕望，可是他的勇氣讓他看到希望的光芒。他不斷地用勇氣面對現實，面對這突如其來的'野外生存。
布萊恩是個特別愛動腦筋的人，當自己犯了錯誤會不斷地找出錯誤的原因。比如一次，他用隨身帶的唯一的斧頭做了一把雙頭魚叉準備捕魚，當他刺下去的時候，魚總是會逃跑。刺了一次又一次，還是沒把魚捕上來。他想：“是不是速度不夠快？”于是，他又做了一把弓箭。在做箭的過程中，他把材料選得太硬了，一拉馬上就斷了，差點還把眼睛給彈瞎，真是有驚無險！他又選了軟的枝條來做弓，雖然做成了，他再次去捕魚，結果魚跑得還是一樣快。忽然，他想到了他在書上學過的水能使光彎曲的道理，這就意味著應往魚的下方射。果真射中了，他高興極了。我覺得正是他的不斷總結，不斷改正才他成功的。
還有一次，他想吃點肉，就去打鳥。他拿著弓去打鳥了，一路上他看見了不少鳥，可都是等它們飛起來才看到，停著時候根本就發(fā)現不了。是什么原因呢？就在這時，陽光忽然照到一只正飛起的鳥身上。他看清了，原來那只鳥長得上小下大，像一個大鴨梨。他就按這鳥的形狀去找。這下，好找多了。他舉起弓箭一射，只見一只鳥從樹上掉了下來，他成功了。他捕了一只又一只，靠轉變思維成功發(fā)現了鳥，吃到了鳥肉。
布萊恩的動手能力非常強。他可以用手斧砍下木頭用來造房子。還能用手斧碰石壁來生火，用手斧做弓箭，做圍墻。如果換作是你，你會怎么做呢？我想我可能不如他。
最后，讀了這本書讓我體會到當你在困境之中時，一把手斧雖然可以化險為夷，但是，你即使手里沒有手斧或其它東西也一定需要有勇氣去面對現實，去戰(zhàn)勝困境，這才是你真正需要做的！
讀手斧男孩有感4
這個寒假，書讓我這個冬天充滿了甜蜜，以及溫暖。我讀了《我要做好孩子》，《我要做個升旗手》《山居歲月》、、、、、、每本書都有不一樣的道理。比如《我要做好孩子》主要寫了一個十二歲的女孩，一直向前努力，誠心想做一個好孩子。我要做個升旗說明的道理主要是：一個六年級的男孩，一直想做個升旗手，最后他終于成功了。
《手斧男孩》這本書主要寫了一個十二三歲的男孩因為飛機突然掉落到了叢林里，之后，他用聰明的腦袋用樹枝，葉子搭起來一個帳篷，學會了做箭，射箭。但最讓我感動的`是：手斧男孩堅韌不拔，能獨立生活的品質，他遇到了很多困難，但他還是絞盡腦汁去想，自己下定決心，一定要完成。
我佩服手斧男孩的品質，是因為他還會去慢慢的感受大自然的美好與寧靜，他遇到狼，熊，鹿，他還是平靜地去面對，這讓我非常佩服，如果換成我，我會怎么做呢?
我看完了《手斧男孩》懂得了一個道理，無論你生活在某種生活下，一定要活下來。
讀手斧男孩有感5
我覺得《手斧男孩》這套書，它會直接告訴你很多荒野求生的本領，如：如何進行正確取水、制作弓箭、在火上烤食……這套書還有就是一個主要優(yōu)點，它會告訴你各種不同動物的習性，各種影響植物以及是否我們可以通過食用。
這本書主要講述了一個叫布萊恩的男孩，他的父母離婚了，他會乘直升機去遠方看望他的父親。 但在路上，飛行員心臟病發(fā)作，飛機撞上了森林湖。 布賴恩成功地從湖里爬出來，在岸上度過了一天又一天。 他學會了如何，鞠躬，打獵......
有一天，來了一場大臺風，他用石頭做成的“家”被掀翻了，還原來墜毀在湖中央的直升機在岸邊擱淺了！然后他想從飛機上拿點東西。湖是 l 型的。他得劃船才能上飛機。所以他學會了如何制造獨木舟。他劃向直升機，死去的飛行員漂浮在機艙里！布萊恩勇敢地用棍子把尸體搬走了，爬進了船艙，拿走了一些東西。從那以后，他每天劃船到飛機上取回一些東西。
有一天，他在飛機上找到了作為一個社會求救器。一開始他不知道什么用途，后來他偶然中摁了一下這個按鈕進行以后，飛來了公司一架直升飛機，把他救了自己出去。
于是，他又回到了我們自己的家。可布萊恩想著，有一天他肯定學生還會選擇回到他們那個國家森林的'湖邊去看一看的。
我覺得這個小男孩的故事很勇敢，能在森林中獨自生存。這一點，我很佩服他。但我有兩個問題：由于飛行員有一個心臟發(fā)作，怎么能繼續(xù)作為試點？由于男孩的父母離異，他的母親為什么他去探望父親答應嗎？
讀手斧男孩有感6
在這兩個星期里，我讀了一本深受兒童們愛戴的書——《手斧男孩》。這是一本蓋瑞。伯森的膾炙人口的書。
這本書大概講述了一個名叫布萊恩的男孩，在十三歲暑假的時候去加拿大北方的原始森林里和爸爸一起度假。有一次，飛機來了，可布萊恩是飛機上的唯一乘客。然而，沒有任何人料到，不幸之神就在這時候降臨了。在飛機上，飛行員心臟病突發(fā)而死，飛機最后墜落在了荒無人煙的森林深處。布萊恩幸免一死，他只在腰間佩戴了一把他媽媽跟他告別時給他的手斧，他能生存下去嗎？不正是因為他這種智慧和膽識，才讓我喜愛這本書的嗎？
布萊恩在墜機發(fā)生之后，開始了一段新的叢林生活。他面對了重重困難——絕望、饑餓和恐懼……后來，他獨自一人在L型湖邊度過了四十五天漫長的日子，最后終于得救了。
從這本書里，我懂得了面對突發(fā)的'情況，要鎮(zhèn)定，不恐慌，要有足夠的信心和勇氣，要善于利用手中僅有的東西，化險為夷，為自己創(chuàng)造一個最有利的環(huán)境。
這本書的內容十分有意思，還教會了我許多道理，是我受益匪淺！我希望大家都來讀一讀吧！
讀手斧男孩有感7
“小人!”我對高老師的兒子孫一城說。那是今天我搭高老師的汽車上學前在和孫一城一起買早點�？粗Ａ讼聛�，一輛車擦邊而過，我這才放下心來了。接著，他一邊走，一邊牽著我的手�？粗桓毕矏�，激動還摻雜著恐懼的表情，我想起了我第一次過馬路的情景。
那是在四年級時候的一次放學。我們都放學了，大家魚貫而出，整齊而筆直的隊伍，一下子四分五裂了。家長來的同學都走了。家長不來接的同學也都看不見人影了。
我向四周望了望，竟然發(fā)現同學們大部分都在“晨光文具”店中，我驚訝地想：他們怎么都在那兒！我也去看看。于是，我便開始過第一次馬路了。
一開始，我心里緊張極了，手中也出了一絲絲冷汗。我又激動又害怕地想：�。∥医K于可以自己過馬路了！不用再讓媽媽牽著我過馬路了！不過，過馬路很危險，一不小心可能就會被車碰到。
我一步步地開始向前走，突然，一輛開得極快的汽車從我眼前閃過，讓我不得不退了回來。在馬路中間的我好似一條弱小的魚兒，四處都是危險，到處都是威脅。使我舉步艱難，不知如何是好。
終于馬路上的`車開走了不少，于是我又開始過馬路了。我大步的走著，想早點到馬路對面，并且腦袋左左右右地搖擺，看著來往的車輛。突然，一輛汽車開了過來，并不是特別快。不過，我見了，驚慌地跑向馬路對面。就這樣，我第一次自己過了馬路。我興奮極了，高興地想：看來我也可以獨立過馬路了。不過和《手斧男孩》中的那個只用一柄手斧，在充滿危險的叢林中活下來的男孩比，我真是小巫見大巫了！
我們要有會自我保護能力和生存能力。不然，連過馬路這一件小事都不能完成！
讀手斧男孩有感8
假如你只有一把手斧在加拿大荒無人煙的森林里，你能生存下來嗎？
也許你是老師眼中的好學生，是父母心中的乖孩子，是朋友的好伙伴，可當你獨自一人置身于危機四伏的叢林深處，離開了父母的庇佑?親人的陪伴，不再有唾手可得的漢堡?薯條，不再有為你遮風擋雨的.家……總之，你要獨自面對生活，你還能不能驕傲地說：“我能！”？
然而，在加拿大北部的原始森林里，就有這樣一個男孩，他是一架墜落的飛機上唯一的幸存者，他雖然幸運地逃過了一劫，但森林的重重危機又開始時刻威脅他的生命：絕望?恐懼?饑餓?大黑熊?狼?駝鹿……這個男孩手握媽媽送他的手斧，狼來了，他怎么辦？大黑熊來了，他怎么辦？沒有吃的，他怎么辦？
這個男孩就是布萊恩，他獨自一個人，在原始森林中生活了54天，他曾經絕望過，恐懼過，有過輕生的念頭……但他活了下來，靠的是什么？靠的就是那頑強，不屈的精神！
我一氣呵成地看完了這本書，進入了深思：假如我在哪里，我會怎么樣呢？簡直不敢往下想了。想想布萊恩，就覺得慚愧。我一遇到一丁點困難，就想放棄，就想退縮。像我學游泳，只要一嗆水，就會停下來，等待別人的救援。還有攀巖，望著那高高的頂部，我沒有了一點膽量，很快，我離開了攀巖墻，回到了地面上。我怎能經不起這一點小挫折？對于書中的布萊恩來說，這是多么的微不足道呀！他所經歷的困難比我多得多。可他憑他那頑強的毅力，活了下來！在與大自然的戰(zhàn)斗中，他勝利了！
所以，請大家為自己準備一把“手斧”，這不是一把簡單的手斧，它是一個象征，象征著你獨立生存的能力！因此，這本書一定是一本好書，它不僅讓我學會了許多生存技巧，更讓我對于困難再也不畏懼了!
讀手斧男孩有感9
由于不幸，飛機墜落了，使得主人公布萊恩掉進了湖里，引發(fā)的一系列事件:兩個月后，，他在沉沒的飛機中找到了救生包，他用救生包里的發(fā)訊器發(fā)求救信號，卻沒有一點反應，接著他找到一處住的地方，他的好運氣使他有了活下去的希望，他用他那雙智慧的手，造出一把把弓箭，吃上了兔肉······
這是我喜歡看的一本書，里面寫了種種求生技能，主人公布萊恩的媽媽還以為布萊恩死去了，沒想到一個十三歲的小男孩卻堅強的活了下來，他勇敢嘗試，和那種求生的欲望，深深地震撼了我，書里面的求生內容簡直是讓人百看不厭，野外生存最要帶的'東西有：手斧、罐頭、帳篷打火機、信號機······特別是手斧，布萊恩說道：“沒有手斧在那個陌生的地方就沒有一切！”因為他用一把手斧開創(chuàng)了自己的一片天地 ，靠一把手斧在兇險的大自然里自衛(wèi)，他造了一堆弓箭，箭頭，長矛，魚叉，但是一切始于一把生銹的老手斧！他的運氣是那么地好，有一只臭鼬還做了他的鄰居，每天都大搖大擺地走出來，抬起屁股對準布萊恩，直到布萊恩喂它肉時，它才心滿意足地走回洞里。有一次，一只熊襲擊了布萊恩的營地，臭鼬挺身而出，一屁射到熊的身上，趕走了熊······
布萊恩野外生存能力以及好運氣讓我佩服得五體投地，看完這本書之后，讓我感到在城市里的生活慢慢消減了我們的野外生存能力，在城市里的我們，要多多訓練、鍛煉才能發(fā)揮出我們的“潛能力”，你覺得是嗎？
讀手斧男孩有感10
自從我看完了《手斧男孩 》第一冊時，就想把里面的內容說給大家聽，大家想不想聽�。亢�，既然大家都想聽，那么我就開始講了：
咳咳！故事中的主角布萊恩，幾個小時前和他的媽媽在機場吻別，可飛行過程中，飛行員猝死，飛機降落在一片森林中，就這樣，一個在城里沒有任何野外生存經驗的孩子被 拋棄荒蕪人煙的森林里。但是他靠著過人的勇氣和毅力，在那片森林中存活了五十四天，雖然他哭過、絕望過、害怕過，甚至在夢里喊過媽媽，但是沒人伸出援手，他只能依靠自己自救。第五十三天的時候他拿出從飛機殘骸里找到的救生包里的應急發(fā)報機并撥動了幾次，可是連靜電干擾的聲音都沒有，布萊恩以為應急發(fā)報機壞了，于是隨手放在里一邊。第五十四天的時候布萊恩正準備吃掉從救生包中拿出來的食物時，突然一架小飛機飛過來啦，就這樣他獲救了。
看完時，我簡直不敢相信一個13歲的男孩能夠在森林里生存五十四天啊！這個故事使我想使我想起了我小時候的一件事：那年回老家過春節(jié)，當時我只有3歲半，不會記路，而我又喜歡到處跑著玩，結果就迷路，因為老家也是統一規(guī)劃的.小區(qū)，毎幢房子及馬路看起來都極為相似，當我玩累了的時候想回家的時候結果就發(fā)現自己完全不知道這兒是哪？我呆呆地站著，心里簡直害怕極了：怎么辦？難道我永遠也回不了家了嗎？不，不要！但我很快地就冷靜下來，心想：先找到我是從哪個路口來的？不錯，我記起來了，左手第一個路口，于是我走了出去，走向往家里的路上時，剛好碰到來找我的奶奶。從那以后，我便學會了記路。
其實我們都應該向勇敢的布萊恩學習！
讀手斧男孩有感11
在這個暑假，我看了《手斧男孩》這本書，看完后，我的內心被深深地震撼了，久久不能平靜，它引發(fā)了一個又一個令人深思的問題。假如有一天，你突然被拋棄到杳無人煙的原始森林，那里沒有食物，沒有火，狂風暴雨，野獸出沒，僅憑一把手斧，你能存活下來嗎？我的回答是：不能！
然而在加拿大北部的原始森林里，就有這樣一個男孩，他是一架飛機上的唯一幸存者，他雖然幸運地逃過了一劫，但森林的重重危機又開始威脅他的生命：絕望、恐懼、饑餓、野獸出沒，他只有一把媽媽送給他的手斧，沒有吃的，他怎么辦？野獸出沒，他又該怎么辦？
那個男孩就是布萊恩，他獨自一人，在原始森林中生活了54天，他絕望過，恐懼過，但他活了下來，靠得就是他那頑強、不屈的精神。
這本書讓我學到了許多野外生存知識，我要向布萊恩學習，在絕望、恐懼、饑餓來襲時，或許我會感到害怕，但是一定要勇敢地面對困難，積極爭取生存的'希望，讓平時學習到的知識派上用場，用雙手和意志克服困難，成為像布萊恩那樣野外生存的英雄，創(chuàng)造生命的奇跡。
這本書給我?guī)淼膯⑹静粌H僅只有這些，我應該把布萊恩頑強的精神帶進平常的生活與學習當中。當我們面對挫折時，不退縮，不逃避，要努力應對，使自己更勇敢。當面對各種困難時，要鎮(zhèn)定、冷靜地面對突發(fā)事件，平靜地去思考，用智慧解決問題和難關，而不能煩躁不安，手忙腳亂。布萊恩之所以能在野外生存下來，因為他有永不放棄的毅力，敢于面對現實，并且積極地想出辦法應對。腳踏實地，敢于實踐，即使失敗了，也毫不氣餒，我應該向布萊恩學習，做一名勇敢者，成為生活中的強者。
讀手斧男孩有感12
手斧、弓箭、兔毛背心、連帽皮衣、太陽魚……這都是《手斧男孩》這套書中的關鍵詞。十三歲男孩布萊恩僅憑一把手斧，創(chuàng)造了野外生存的奇跡。下面就讓我們去認識一下他吧！
布萊恩父母離異，他放暑假的時候得呆在爸爸家里，而開學的時候就得回到媽媽家里。暑假來到了，布萊恩歡天喜地的踏上前往爸爸家的飛機，可飛行員中途突發(fā)心臟病，布萊恩不幸墜機，開始了他第一次的冒險……
在野豬、駝鹿、和龍卷風的襲擊下，布萊恩手持一把銀光閃閃的手斧，憑著勇氣、常識、希望與信心，在原始森林生活了54天，最終獲取了飛機殘骸中的救生包，從而通過無線電發(fā)報機獲救。通過這次野外生存的經歷，布萊恩學會了搭建房子、生火、制造弓箭等各種本領，也為他日后的冒險做好了準備。
接著，布萊恩又用63小時的時間成功漂流119公里，拯救了被閃電擊中而昏迷的德里克，并且度過了一個人的冬天，縫制了御寒的衣物，還在鹿精靈的.指引下開始了最后一次，也是最驚險的一次冒險……
當布萊恩帶著受傷的小狗來到來到克里族人的島上。在這里，曾在《一個人的冬天》中救過他的一對夫婦被一只兇殘的大熊殺死，而他們的女兒蘇珊也被送往親戚家，但布萊恩留了下來，他要為蘇珊的父母報仇。當他走過樹林的時候，他發(fā)現那只十惡不赦的黑熊竟在跟蹤他！他嚇得六神無主，剛想逃跑，那只黑熊已經站在了他的面前……一場惡戰(zhàn)在所難免。當布萊恩把兩支箭插入熊的胸部是，黑熊終于倒下了，布萊恩也品嘗到了熊肉的美味。
這本書為我們講述了布萊恩驚心動魄的冒險故事，讓我們知道了許多野外生存的知識。
讀手斧男孩有感13
只有堅持不懈、刻苦奮斗、善于思考，才能在極端的環(huán)境下活下來。
《手斧男孩》這本書寫得十分扣人心 弦、一波三折，它主要講述了主人公萊克因飛機失事被困在了森林里。面對絕望，恐懼與饑餓，他沒有放棄，而是憑借著自己隨身攜帶的手斧，創(chuàng)造出了火、找到了黑莓。又做出了魚叉和弓箭，讓他獵到了食物，最終因找到救生包發(fā)出求救信號獲救的故事。
讀完了這本書，我不禁感慨萬千：是啊！文中的布萊恩在災難面前的'堅強、努力，永不言棄的象征，和他比起來，我們是多么地軟弱，不堪一擊，平時過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，連一件小事也干不好，還憂天怨人，不停地掉“金豆豆”，我們一定要改掉這個毛病，變得和布萊恩一樣勇敢、堅毅。
記得有一次，我和媽媽一起出去爬山，一開始，我興高采裂，有說有笑，不亦樂乎，可是到了半山腰，我就開始有一些心有余而力不足了，可出于自己的好勝心，只得硬著頭皮，拖著沉重的腿向上爬在快到山頂時，我終于爬不動了，一屁股坐了下來，朝著媽媽大叫“太累了，我不爬了，趕緊下山吧！”媽媽聽了，語重心長地對我說：“寧寧，無論干什么事都要有始有終，你不是說要像布萊恩一樣嗎？”聽了這句話，似乎給了我無窮的力量，我一口氣爬上了山頂，望著山下美麗的景色，我明白了：困難是簡單的，重要的是看你有沒有被困難打垮，堅持下次。
所以，我們要和布萊恩一樣，成為一個堅持不懈，聰明機智，刻苦奮斗的人。
讀手斧男孩有感14
《手斧男孩》講了13歲的布萊恩，因飛機失事墜落在杳無人煙的原始森林中。先前吃著漢堡薯條，一切無憂無慮的他，卻要獨自面對荒野。正是他的勇氣，堅定的.力量才能幸存下來。密林深處危機重重，生存陷入困境。他利用一把媽媽送他的手斧，嚇跑長著刺的豪豬，趕走了兇狠的狼，跟熊斗智斗勇。
看了這本書我感到很羞愧，因為我就曾經遇到困難退縮過。那時我剛開始練習滑板，一開始總是跌跌撞撞，后來因我沒那份勇氣放棄了。但布萊恩告訴我：只要有勇氣、智慧和堅定的意志，凡事都可以成功。
讀手斧男孩有感15
每當我翻開這本書時，就被這扣人心弦的敘述，引人入勝的描寫所深深的吸引，這個勝利者的故事——《手斧男孩》，讓我百看不厭。
這是一個真實的故事，一個十三歲的男孩布萊恩坐飛機去看望他的爸爸，飛行員突發(fā)心臟病死亡，飛機墜落在一個荒無人煙的森林里，他幸存了下來，他的身邊只有一把手斧，他怎么辦？巨大的恐懼和無助籠罩著他，這個十三歲的少年能用自己的智慧克服種種困難嗎？遠處的狼咆哮著，近處的黑熊暗暗地窺視他，無情的龍卷風呼嘯而來，將一棵棵大樹連根拔起……只有布萊恩一個人單槍匹馬的面對這些災難，他憑借自己的勇敢和智慧頑強的活了54天，直到一名飛行員發(fā)現并救走了他。
如果我遇到這樣的情況，該怎樣面對，我會怎么辦？當我看完了這本書，我也開始仔細想這個問題，現代的我們都是溫室里的“花兒”，經不起風吹雨打。我們都過著衣來伸手，飯來張口的`生活。面對生存危機時，完全沒有自我解救的能力。別以為這種生活離我們很遠，誰知道你會不會遭到和布萊恩一樣的命運呢！想想到時候我們?yōu)榱颂铒柖亲尤ヅG斬棘尋找野果子，好不容易吃到了一些酸澀的難以下咽的野果子，自己卻差點成了黑熊的晚餐……這就要求我們要居安思危，平時加強鍛煉身體增強體能，遇事多思考勤動手。不要因為自己能力不足而放棄，用自己的大腦和雙手一起勇敢的面對困難、積極爭取，決不放棄生存的希望。你從小看到的、讀到的、學到的有沒有一些可以派上用場的？能不能用你自己的雙手克服困難，從挫折中得到快樂。這樣至少比坐以待斃，等著答案要好得多。
每一次合上書，每一次給人的感覺都不同。我輕輕地閉上眼睛，跟隨著主人公一起來到了這個奇妙的荒野……
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