讀后感的作文優(yōu)選[8篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的讀后感的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀后感的作文 篇1

　　草原上的小木屋讀后感400字

　　今天，我在練乒乓球時，遇到了對手宋誠。前幾次和她打，我的“戰(zhàn)績”都不怎么樣，今天也是如此。我一連好幾個球都被她扣死。我緊張得心“咚咚”直跳。這時，她突然發(fā)了一個長球，我趕緊追過去，一不小心腳扭了一下，原本骨折的腳一陣刺痛。我“哎呦”一聲倒在了地上，晶瑩的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。在場外休息了一會兒才勉強(qiáng)能跑步。

　　這時，我真想放棄。但是我沒有這么做，因為我想起了《草原小木屋》里羅蘭一家。大草原是美麗無比的，但是它有很多不可預(yù)知的兇險。大草原上的生活是非常非常艱苦的，一切都要靠勤勞的雙手去創(chuàng)建。羅蘭一家所遇到的種種困難是常人難以想象的，他們面對過湍急的河流，遭到過狼群的包圍，遇上過草原上熊熊的大火，遭遇過熱病的襲擊……或許換成別人，根本無法在哪里生存。但是羅蘭一家卻沒有退縮，他們都挺了過來，最后住進(jìn)了爸爸親手建造的'小木屋，在草原上度過了一段靠打獵衛(wèi)生的甜美時光。這不是因為運(yùn)氣，而是因為他們身上有頑強(qiáng)的毅力和不屈不撓的精神。

　　想到這里，我渾身充滿了力量，走上球臺，再次和宋誠打了起來。這一次，我們打得十分激烈，我快速移動腳步，左推右攻，能連續(xù)接住她好幾個球了。真沒想到堅持下去收獲這么大！

　　生活中，我們總會遇到大大小小的困難。那時想想羅蘭一家，也許你也會像我一樣渾身充滿力量。

讀后感的作文 篇2

　　我是一個“小書迷”，一有時間就纏著爸爸媽媽帶我去圖書館。圖書館里的書數(shù)不勝數(shù)，讓人眼花繚亂。突然，我眼前一亮，一本名為《了不起的狐貍爸爸》的書引起了我的注意，我想：這位狐貍爸爸到底有什么樣的本事，才會這么了不起呢?我拿起書一看，作者是羅爾德.達(dá)爾，他可是兒童圖書作者中的明星，所寫的書都非常有趣，那就讓我來快快拜讀吧!

　　這本書主要講了狐貍爸爸和狐貍媽媽帶著四只小狐貍與三個飼養(yǎng)場主斗智斗勇的故事。狐貍爸爸為了維持一家人的生活，每天都會去養(yǎng)雞場、鴨鵝飼養(yǎng)場、火雞飼養(yǎng)場偷一些吃的回去。三個飼養(yǎng)場主恨透了狐貍一家，絞盡腦汁地對付狐貍爸爸。不僅打掉了狐貍爸爸漂亮的尾巴，而且還要斬草除根地挖了他們的洞。狐貍一家被困后，狐貍爸爸沒有慌亂，帶領(lǐng)一家人保持鎮(zhèn)靜，并積極思考解決困難的辦法。于是他們一家用自己的.雙手挖出來三條通往各個飼養(yǎng)場的通道，并得到了挖洞高手獾的鼎力相助，還和獾一起取得了食物，甚至最后還在地下開來一次盛大的宴會，邀請了獾和那些無家可歸的小動物。真是團(tuán)結(jié)力量大呀!

　　我也深切地體會過團(tuán)結(jié)的力量。記得有一次：爸爸媽媽在網(wǎng)上給我買了一個非常大的拼圖，大道我?guī)缀蹩梢栽诶锩孀�著。這可拼圖連個說明書都沒有，任憑我想盡辦法可還是拼不好，我一氣之下把拼好的部分也都推亂了。后來我的幾個朋友來我家做客，媽媽讓我把那張拼圖拿出來和朋友一起拼，我心想：我已經(jīng)算是拼圖高手了，都沒拼出來，他們怎么可能拼得出來呢?只見他們興致勃勃地拼著，還不時地商量著。不知過了多久，我回頭一看，一幅絢麗多姿的風(fēng)景畫呈現(xiàn)在了我的眼前，我被驚呆了，原來這張圖如此美麗!這都是朋友們集思廣益的成果呀!

　　讀完這個故事我明白了，在生活中遇到困難，我們只要肯動腦筋，懂得與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。我真喜歡這本書!

讀后感的作文 篇3

　　20xx-4-25這篇小說是以19世紀(jì)的英國為背景，描寫一個貧苦兒童湯姆和一個富貴王子愛德華交換社會地位的童話式故事。貧兒湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子，而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。于是有一天，他們交換了身份，開始了新的生活。通過這個童話情節(jié)，小說首先用鮮明的對比手法，展現(xiàn)了勞動人民生活的極端艱難困苦和統(tǒng)治階級生活的極端豪華奢侈。在此同時，小說還鮮明地表明了人生生來平等的民主主義思想和環(huán)境決定人物性格的唯物主義觀念。湯姆并非天生就只能當(dāng)貧兒，愛德華也不是生來就只能當(dāng)王子，全部的不同只在服飾和地位。愛德華就曾跟湯姆說：“要是我們光著身子走出去，誰也分不清哪個是你，哪個是我！”的確，當(dāng)貧兒穿上王子衣服時，大家都把他當(dāng)成王子；而愛德華穿上貧兒衣服后，大家便認(rèn)定他是貧兒，這里既沒有什么“天生富貴”，也沒有什么“天賦王權(quán)”，問題的關(guān)鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。

　　不僅如此，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位后，便立即頒發(fā)仁慈的法律，釋放無罪的囚犯，否定封建法律的荒謬，指責(zé)宗教裁判所的草菅人命，成了被萬民擁戴的開明君主。

　　而愛德華在穿上貧兒衣服后，也能在重新當(dāng)上國王時廢止酷刑，昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。這是他倆突然心血來潮或良心復(fù)蘇嗎？不，這是環(huán)境對人物性格的客觀影響，是健康、樸素的人民生活對人的改造作用。湯姆從人民中來，健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質(zhì)和同情苦難、嫉惡如仇的性格。而愛德華從王宮走到人民中去以后，受人民生活的影響，也逐漸具有了跟統(tǒng)治者截然不同的品質(zhì)和性格。最后還有一點(diǎn)，小說雖然取材于16世紀(jì)英國，但讀者從小說所描寫的人民大眾的苦難生活，很自然會聯(lián)想到19世紀(jì)七八十年代美國勞動人民的'艱難處境；從小說所描寫的統(tǒng)治者的為所欲為，很自然會聯(lián)想到當(dāng)時美國資產(chǎn)階級政府的專橫欺詐；從湯姆和愛德華交換身份后的思想言行，也很自然會聯(lián)想到深刻的種族歧視。因此，小說雖然取材于16世紀(jì)英國，但其批評的矛頭是指向19世紀(jì)的美國。

　　誤會和交換身份，就是這一部童話的主要情節(jié)，而這看似俗套的設(shè)置，卻在馬克?吐溫筆下顯出了隱含的光輝。這篇讀后感，語言質(zhì)樸平實，從手法、思想和社會背景三方面闡述了作者意圖，筆風(fēng)簡潔，眼光犀利。

讀后感的作文 篇4

　　三天的時間讀完張德芬的《遇見未知的自己》，一本早已列入書單卻遲遲沒有開始。有時候想來人生也是怪有意思，我一直信奉一句話，是你的終究是你的，誰也搶不走，不是你的終究不是你的，奪也奪不來�？磥碜x書也是一樣，該是你讀的書，無須擔(dān)心，終究你會讀到。

　　事先只知道這是一本關(guān)于靈性成長與修行的書籍，年齡大了，經(jīng)歷的事情多了，明白這世上有些事情終究不受你左右，漸漸對于修行有了點(diǎn)感覺，也囤了幾本關(guān)于靈性與修行的書，還沒來得及閱讀。這周正趕上共讀，沒想到是以小說的形式展現(xiàn)。想來這也是作者的良苦用心，以這種形式表現(xiàn)出來的觀點(diǎn)，更容易讓人接受，因為多數(shù)人或多或少會從主人公的身上找到自己的影子。

　　一個人如果沒有經(jīng)歷過挫折，就沒有機(jī)會去反思人生。身處于當(dāng)今社會，很少有人凡事一帆風(fēng)順，當(dāng)不順心的事件發(fā)生，煩惱與痛苦也會隨之而來，如果不能及時地將其消化掉，小則影響生活，大則影響人生。而現(xiàn)實的狀況就是，太多人沒有認(rèn)識到這一點(diǎn)，任由其擾亂了生活。若菱的遭遇可以說讓人唏噓不已，從工作到家庭，好像處處都不錯，又處處有坎坷，仔細(xì)想來，誰走過的路不是這樣呢？順風(fēng)順?biāo)�的時候我們覺得是正常的，而遭遇挫折的時候又覺得老天不公平，“憑什么會這樣”會是一個下意識的呼喊吧！而所謂的調(diào)整心態(tài)，就是“看得開”，說起來容易做起來難，教別人容易教自己難，突破自己這道坎才是最難的！張德芬的這本書，如果你愿意順著她的思路去理清的話，談不上自欺欺人，倒也不失為一條修行的捷徑。

　　知曉“我是誰”“我不是誰”。所謂的人生閱歷以及個性并不能完全代表你自己，同樣的，你的思想你的情緒也不能代表你自己 ，人的痛苦就是來源于去盲目追求那些不能代表我們自己的東西，從而使真正的自己隱藏在硬殼之中。

　　認(rèn)清“能量”的傳播力和影響力，無論是正能量還是負(fù)能量。每個人都有自己獨(dú)特的'頻率可以吸引相似的人、事、物，你喜歡什么樣的人，自己就要做什么樣的人，就是所謂的“物以類聚，人以群分”。

　　明白人生三件事，老天的事、自己的事、他人的事。一定要分清楚到底有哪些事真正是自己的事。管好自己的事最重要。擔(dān)心別人的事其實是一種加害。

　　重視“潛意識”的影響。我們自以為可以操控的自由選擇的生活，實際上是受潛意識里的自動化行為所操控，留意生活中發(fā)生的特別情況，跟身體對話，傾聽身體的訊息，感受并接納情緒，覺察并檢視思想，打破自身虛假的認(rèn)同，了解隱藏著的潛意識所要表達(dá)的意圖，努力擴(kuò)大表意識的范圍。瑜伽與呼吸可以起到很好的作用。注重飲食與健康，照顧好自己的身體，習(xí)慣于注意身體上的感覺。

　　知道遭遇是因情緒而產(chǎn)生。有什么樣的情緒，就會有什么樣的遭遇�？匆娝�接納它并放下對它的需要，嘗試著歡迎它，允許它的存在，不良情緒自然慢慢消融，也就是情緒的支持與認(rèn)同，無論是對自己還是對別人。

　　學(xué)會對于已經(jīng)發(fā)生的事情臣服。事實最大，已經(jīng)發(fā)生的事已無從改變，人受苦的最大原因，就是抗拒事實。臣服本身是給自己一個體驗與成長的機(jī)會。好處就是當(dāng)你接納當(dāng)下，不浪費(fèi)力氣抗?fàn)幍臅r候，事情往往會有轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)。浴火重生的鳳凰才更具有生命力。

　　認(rèn)定別人缺點(diǎn)的時候，首先問問這是真的嗎？這種想法讓你歡喜還是緊張？嘗試著用否定句式重復(fù)一遍判斷真實度，再將對方改成自己判斷真實度，你會理解當(dāng)你一個指頭去指控別人的時候，有三個指頭是指向自己。

　　換個角度看負(fù)面。你會發(fā)現(xiàn)所有讓你痛苦不堪的事件，都是自己制造出來的。學(xué)習(xí)定靜，用心傾聽自己的思想，就會有足夠的心理去包容與接納。

　　放掉無謂的身份認(rèn)同，你的生活不是給別人看的。

　　所謂的心想事成，“就是當(dāng)你真心想要一樣?xùn)|西的時候，你身上散發(fā)出來的就是那種能量的振動頻率，然后全宇宙就會聯(lián)合起來幫助你達(dá)到你想要的東西�！�

　　若菱的故事告一段落，給讀者帶來的是一連串的思考，這個世上到底有多少東西是真正的屬于我們，而我們又真正的想要什么，歸結(jié)于一點(diǎn)，就是順其自然，給自己一個正確地指引，與內(nèi)心曾經(jīng)未知的自己合二為一，也不枉這一遭靈修之旅……

讀后感的作文 篇5

　　《少先隊員》是一本豐富多彩的書，我特別喜歡看《少先隊員》，它帶給我不少的知識 呢！

　　其中，《少先隊員》中旬刊成長樹三四期里面的《珍惜身邊的愛》這個讓我有了很大感觸。這篇故事主要 講了作者在一節(jié)課堂上懂得一個道理：珍惜身邊的愛。這個道理使到作者終身受益 。不光作者感悟到了要珍惜身邊的'愛，而且我也明白了“珍惜身邊的愛”的道理。愛是一幅彩色照，人生也因為有了無數(shù)張愛的彩照，才有了光彩。沒有了愛，人生猶如一幅失去色彩的黑白照，有了愛我們才會幸福，珍惜身邊的愛......

　　珍惜身邊的愛吧，看看5.12汶川大地震受害的人們，破碎的家庭，失去父母、親人的孩子們......他們是多么痛苦，多么悲傷，失去了愛的關(guān)懷，失去了愛的擁抱。我不由得說一句：“珍惜身邊的愛啊!”我們之所以幸福是因為有了家人的愛。就像作者所說：“人生是花，而愛是花的蜜。有愛才會使生活更精彩、更溫暖�！�

　　以前，我也總是生在福中不知福，爸爸媽媽教導(dǎo)我怎樣做人，看上去很認(rèn)真聽，回過頭來，倒是一下子全忘了。俗話說：“左耳進(jìn)，右耳出�！爆F(xiàn)在才懂，那是爸爸媽媽對我的關(guān)懷，那是愛�。话职謰寢寣ξ业膰Z叨，也是愛；爸爸媽媽對我的訓(xùn)斥，那更是愛啊！身邊的愛隨時都可能離去，不要等失去時才懂得珍惜。愛沒有制度，可以是永恒，可以是一瞬間，要想把愛牢牢勾住，必須靠自己先好好珍惜身邊的愛！所以我決定，我一定從每一分、每一秒開始珍惜自己身邊的每一份愛！

讀后感的作文 篇6

　　看了《今世的五百次回眸》，我猛然想到，如果我有五百次回眸，我會干什么呢？

　　如果我要五百次回眸，那我看的，寧愿是今生。是的，“不為虛緲的擦肩而過，而把余生定格在回眸之中”，是��！如果余生看不到高山、綠草、人群……這固然很悲哀，可是如果今生只在東張西望中、無所事事中、一無所成中“赤裸裸地來，轉(zhuǎn)眼間又赤裸裸地回去”，那才是莫大的九泉之下的哀嘆。曾幾何時，多少對戀人痛苦地說出：“我們下世再做夫妻”的海誓山盟，可是卻有更多更多的人們?yōu)榻裆�的幸福生活而奮斗著、反抗著；曾幾何時，多少忠良無辜為奸人所害，不得不大聲說出“死后變成厲鬼也來報仇”的可怕咀咒，可是卻有更多更多的人們?yōu)樽约旱那灏姿奶幈甲摺�…是的，不看虛無飄緲的來生，只看實實際際的今世。

　　如果我要五百次回眸，我會以1：3：1的比例來看過去、現(xiàn)在和末來。是的，只活在過去的人，看不到生活的新希望，只醉于美麗而虛幻的舊日；只看現(xiàn)在的人，可能無處尋找生命的航標(biāo)，只在一日日的匆匆中疲于奔命；只看到未來的人呢？他們只幻想于那個大而空的像一個貼滿光紙的氣球一般的未來。只有同時注目于過去、現(xiàn)有和未來的人，才會走在前頭。泛黃的日記固然要時時翻看，舊日的照片固然要時時記憶，固然要召集同學(xué)聚會回憶舊日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；固然要時常描繪自己的未來，固然要時時回憶自己畢生的追求……可是，過去的早已過去，未來的.還未到來，只有現(xiàn)在才可以彌補(bǔ)舊日的遺憾，才能夠創(chuàng)造出想要的未來——是的，用更多的精力，注視現(xiàn)在。

　　如果我要五百次回眸，我寧愿注視內(nèi)涵。“喜歡山所表達(dá)的精神，就游歷和瞻仰山的英拔和廣博，期望自己也變得如許堅強(qiáng)�！笔堑模瑒e人的一次批評，可能會使我心靈受傷，可是，卻包含別人的一片赤誠的關(guān)心，“大義滅親”固然殘忍，可是，卻含著一顆火一般的報國之心……是的，透過的是現(xiàn)象，看到的是內(nèi)涵。

　　《今世的五百次回眸》，給了我莫大的啟發(fā)，而這些啟發(fā)結(jié)合了我的粗淺的人生經(jīng)歷、經(jīng)驗、閱歷，以及我的信念和追求，從而變成了我的人生觀：不看來世，只看今生；三時皆重，最重現(xiàn)在；透過現(xiàn)象，直視本質(zhì)。這就是我的人生觀。

讀后感的作文 篇7

　　記得第一次看到辮子姐姐的書是看到一位姐姐手中捧著一本《閃著淚光的決定》。在前幾天，我在書店中挑選了辮子姐姐的一本《最愛的狗狗就是你》�；氐郊�，不等三七二十一遍如饑似渴的讀起來。淚水潸然而下，幾個富有愛心、同情心的孩子對“字母表、沸點(diǎn)”無界限的愛讓我感動。

　　米戈無意中撿到一只討人喜歡的小斑點(diǎn)狗，為它取名“沸點(diǎn)”。帶回家的沸點(diǎn)在很短的時間內(nèi)迅速討得米戈媽咪的重量級歡心。遠(yuǎn)方的爸爸米列養(yǎng)的有見識酷狗靠岸奇妙的成為了沸點(diǎn)的父親。在沸點(diǎn)生病時，米戈認(rèn)識了天使心腸、善解人意的貝嫣然、刀子嘴豆腐心、活潑開朗的貝一笑姐妹。同時知道了一件晴天霹靂的事情——自己最愛的沸點(diǎn)竟然是從貝氏姐妹那里丟失的“身患絕癥”的字母表。

　　經(jīng)過一番心理激戰(zhàn)，米戈選擇把沸點(diǎn)歸還，母親卻不由分說便和貝氏姐妹毫不相讓的爭奪起來。后來，愛“沸點(diǎn)、字母表”的人們又因“沸點(diǎn)、字母表”的.“身患絕癥”握起了手。懷著對小狗最大的愛，大家沒有讓小狗因絕癥而死。在這段時間里，米戈也從一個不懂世事的小孩子變成懂事的男孩，明白了生命的尊嚴(yán)，同時也豁然成為有愛心又堅強(qiáng)的人。

　　合上書，閉上眼睛。書里濃厚的情感仍然縈繞在身邊。米戈對沸點(diǎn)的熱愛、米戈媽媽對沸點(diǎn)的疼惜、米列和靠岸對沸點(diǎn)的愛護(hù)、大嬸團(tuán)對沸點(diǎn)的支持、貝氏姐妹對字母表純潔動人、不顧生命的愛、杜醫(yī)生對字母表的關(guān)懷… …有了他們對小狗如此濃厚的情感，即使它在通往天堂的路上也一定能被感動。

　　人與狗，本有天差地別。有人見到狗就會厲聲叫罵，有人見到狗就會不由分說動手腳，但是書里的這群善良的人沒有這樣做。他們細(xì)心撫養(yǎng)，給狗吃提拉米蘇，為它做美容。書中的貼心姐姐貝嫣然更為了小動物永遠(yuǎn)殘疾坐在輪椅。他們對狗無界限的愛令我感動至深，一群人能為一只狗付出全心全意，已經(jīng)足夠了。

　　無界限的愛，莫過于此。

讀后感的作文 篇8

　　推薦對于生活的地球，我們往往失去了對它應(yīng)有的感情，相反我們時常抱怨地球的氣候、地球給人類帶來的災(zāi)難。

　　讀了《可愛的地球》后，你一定感慨萬千，生活在這個藍(lán)色的星球上實在是我們的幸運(yùn)，既然我們是幸運(yùn)的，我們應(yīng)該保護(hù)好地球。我們地球有冷熱宜人的'氣溫變化，有美好的大氣層，氧含量恰到好處，所以我們得珍惜地球好好保護(hù)地球。我們不能讓工廠濃煙密布，汽油味充斥整個城市，甚至還有一些人埋怨過地球。有人批評過地球的重力，說它太強(qiáng)，從一米左右的地方跌下來都要斷掉，不過也有好處，我們住的房子不會容易被風(fēng)刮走。我相信重力是很有價值的穩(wěn)定力。也有人埋怨地球上的氣候，但是無論天氣有多壞，也比根本沒有的好啊，比月球好呢。千秋萬世，運(yùn)轉(zhuǎn)不停，這是地球另一個優(yōu)點(diǎn)。有人會問：別的星球可不可以呢？不可以，因為別的星球不符合人類居住的標(biāo)準(zhǔn)。比如，金星永遠(yuǎn)被炙熱的氣體包圍，而火星全都是冰冷的二氧化碳，都是不討人喜歡的星球。難道我們還身在福中不知福嗎？！

　　說到這里，我不禁想起“太陽神”8號太空船繞月飛行的太空人安德斯上校接受電視訪問時所說的一句話，他說最覺得驚奇的是它色彩和渺小，又補(bǔ)充說大家應(yīng)該同心協(xié)力維護(hù)這個微笑、美麗而脆弱的星球。

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