【精華】安全方案范文錦集七篇
為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的安全方案7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
安全方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生在歡樂(lè)的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，減少火災(zāi)事故的發(fā)生。
2、 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備，了解逃生知識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，從而促使青少年的健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)“消防安全事故”實(shí)例和消防安全方面的資料。
活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí)
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師談話導(dǎo)入。
親愛的同學(xué)們，或是人類的朋友，它給我們帶來(lái)光明，推動(dòng)者人類社會(huì)走向文明。但是火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高同學(xué)們的.自護(hù)自救能力，今天，我們就來(lái)說(shuō)消防、學(xué)消防，在這次班會(huì)上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握消防安全知識(shí)，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，下面就讓老師先給同學(xué)們讀讀幾個(gè)故事。
二、教師讀火災(zāi)事故引入主題。
案例一
20xx年2月23日，河南省新野縣施冀崗村小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶的細(xì)鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
案例二
20xx年4月5日上午，山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
案例三
20xx年3月5日凌晨3時(shí)45分，廣東省惠州市綜合福利院發(fā)生一起火災(zāi)事故，掉落的蚊香引燃兒童房?jī)?nèi)被單，雖未產(chǎn)生猛烈明火卻引發(fā)大量濃煙，繼而導(dǎo)致房?jī)?nèi)的8名殘障兒童被活活熏死。事發(fā)經(jīng)過(guò)：昨日凌晨3時(shí)左右，福利院護(hù)理員巡房時(shí)發(fā)現(xiàn)2103房門有煙冒出，隨即開門發(fā)現(xiàn)房間里一張床上的棉被在陰燃，門窗緊閉，屋內(nèi)充滿煙霧，隨即呼喚值班員保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。由于受煙熏時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，8名兒童經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
同學(xué)們聽了這些事例有些什么想法呢？
是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱，那在我們的生活中，我們應(yīng)該怎樣來(lái)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生？當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，我們又應(yīng)該怎樣來(lái)進(jìn)行自救呢？今天，老師也給大家?guī)?lái)了一些問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看一下！
三、怎樣防止火災(zāi)發(fā)生？
1、 夏天到了，我們?cè)诩依稂c(diǎn)燃的蠟燭、蚊香等應(yīng)該放在什么地方？不能靠近哪些地方呢？
2、 在家里時(shí)，當(dāng)我們要到床底或有易燃物品的地方找東西時(shí)，能用油燈、蠟燭、打火機(jī)等東西照明嗎？為什么？
3、 在陽(yáng)臺(tái)、樓道內(nèi)能不能燒紙片、燃放煙花爆竹？為什么？
4、 天氣越來(lái)越好了，有些同學(xué)很喜歡去野炊，那能不能在沒(méi)有大人的陪同下獨(dú)自去野炊呢？為什么？
5、 同學(xué)們?cè)诖驋咔鍧崊^(qū)時(shí)，枯枝敗葉等垃圾能不能自己點(diǎn)火把它燒掉？為什么？
四、當(dāng)我們都無(wú)法控制火災(zāi)到來(lái)的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么進(jìn)行自救呢？
1、 首先，看到著火的時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢？指名班長(zhǎng)讀給大家聽。
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要鎮(zhèn)靜�；馂�(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)。
2、 那逃離火場(chǎng)的時(shí)候應(yīng)該注意些什么問(wèn)題呢？
�。�1）、如果你被煙火圍困在屋內(nèi)時(shí)，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住口鼻，做好防護(hù)措施后再往外沖，這樣受傷的可能性要小得多。
�。�2）、身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。不要盲目亂跑、耕不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡。
�。�3）、如身上衣服著火，不能用手撲打，可以迅速脫掉衣服，或者撲倒在地來(lái)回打滾，以身體壓滅火焰，還可以跳進(jìn)附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減少燒傷程度。
�。�4）、在樓內(nèi)時(shí)，千萬(wàn)不能從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護(hù)和組織下，用繩子或用床單等撕開連接起來(lái)，一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面上。
�。�5）、在屋內(nèi)遭遇火災(zāi)時(shí)，不要躲在床下、框子或壁櫥里。
�。�6）、設(shè)法通知消防人員前來(lái)營(yíng)救。要俯身呼救，如喊聲聽不見，可以用手電筒照射，或揮動(dòng)鮮艷的衣衫、毛巾及往下扔?xùn)|西等方法引起營(yíng)救人員的注意。
3、說(shuō)到消防人員，老師來(lái)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)我們遇見火災(zāi)的時(shí)候，應(yīng)該怎么來(lái)通知消防人員��？
安全方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
以高區(qū)教體處下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真開展第22個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)的通知》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。全面落實(shí)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)，全員管理”的工作要求，通過(guò)開展系列教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全素養(yǎng)，使學(xué)生真正樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高安全能力、養(yǎng)成安全習(xí)慣。
學(xué)校通過(guò)開展行之有效的安全教育日主題教育系列活動(dòng)和疏散演練活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，掌握基本自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題：我安全，我健康，我快樂(lè)。
三、活動(dòng)安排：
1、舉辦一次主題升旗儀式。
20xx年3月28日(星期一)早上，舉行以“我安全，我健康，我快樂(lè)”為主題的升旗儀式，組織以安全教育為主題的國(guó)旗下講話。
2、召開一次主題班會(huì)。
3月28日上午第一節(jié)課，各班召開以《我安全，我健康，我快樂(lè)》為主題的安全教育班會(huì)( “我安全，我健康，我快樂(lè)——沈陽(yáng)路小學(xué)第二十一個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”主題明確，照好照片，并同時(shí)發(fā)給總務(wù)處)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全知識(shí)教育，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，掌握事故發(fā)生的急救措施，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。(教育內(nèi)容主要包括學(xué)生體育課、大課間活動(dòng)、上放學(xué)乘坐校車安全防范、防盜防搶防騙、預(yù)防事故。)學(xué)校提供相關(guān)教育資料，預(yù)防事故的.學(xué)習(xí)效果總務(wù)處將會(huì)同德育處以抽取班級(jí)部分學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)模擬的方式進(jìn)行考核，考核成績(jī)納入班級(jí)考評(píng)。
班會(huì)課上同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全演練的相關(guān)知識(shí)培訓(xùn).(詳細(xì)內(nèi)容見消防安全演練方案)
3、3月28日上午大課間，全校師生進(jìn)行消防應(yīng)急疏散演練，學(xué)生需常備一條毛巾在學(xué)校。
4、3月28日中午12：20各班抽學(xué)生進(jìn)行防事故現(xiàn)場(chǎng)模擬。
5、3月28日下午執(zhí)行校長(zhǎng)沙龍前，學(xué)校與班主任，任課教師簽訂學(xué)生安全管理責(zé)任書。
6、3月29日學(xué)校層面集中開展一次安全大排查。
主要排查校車候車點(diǎn)，�？奎c(diǎn)存在的安全隱患，學(xué)校門口非乘坐校車學(xué)生的狀態(tài)，學(xué)生體育課活動(dòng)安全，班級(jí)物資管理，就餐、飲水，班級(jí)通風(fēng)消毒情況。(填寫排查記錄)
7、3月29日發(fā)放沈陽(yáng)路小學(xué)致家長(zhǎng)的一封信(與清明假期安全公約共用。)
向全體師生、家長(zhǎng)發(fā)放一份“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”倡議書，號(hào)召?gòu)V大師生提高安全防范意識(shí)，人人爭(zhēng)做學(xué)校“安全員”。(一封信內(nèi)容主要包括按時(shí)接送學(xué)生，放學(xué)后或假期學(xué)生活動(dòng)、交友、防騙，新校建設(shè)周邊，飲食衛(wèi)生，防火防溺水等方面。)
四、活動(dòng)要求
為全力做好本次“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”安全教育系列活動(dòng)，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組要求各級(jí)部各班要嚴(yán)格按照學(xué)校制定的活動(dòng)方案，認(rèn)真做好落實(shí)工作，確保活動(dòng)有序有效開展，做好相關(guān)過(guò)程資料的存檔工作。各位班主任老師也全面做好整個(gè)活動(dòng)的文字資料和照片資料整理。
安全方案 篇3
各村居、大楊工業(yè)園，鎮(zhèn)相關(guān)部門，轄區(qū)企業(yè)：
為深入貫徹落實(shí)廬陽(yáng)區(qū)消防安全委員會(huì)工作部署和《市廬陽(yáng)區(qū)推行基層消防安全網(wǎng)格精細(xì)化管理工作模式實(shí)施方案》要求，自20xx年5月起，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推行消防安全網(wǎng)格精細(xì)化管理工作模式，著力構(gòu)建全鎮(zhèn)火災(zāi)防控新格局，結(jié)合工作實(shí)際，特制訂此方案。
組織領(lǐng)導(dǎo)
鎮(zhèn)政府成立消防安全網(wǎng)格精細(xì)化管理專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
成員：大楊鎮(zhèn)派出所，鎮(zhèn)綜治辦、安監(jiān)辦、財(cái)政所等部門主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室
工作目標(biāo)
20xx年底，全鎮(zhèn)70%的社區(qū)、行政村全面實(shí)行消防安全網(wǎng)格化管理。
工作安排
專項(xiàng)工作推進(jìn)分三個(gè)階段、序時(shí)推進(jìn)。
第一階段：培育試點(diǎn)
推進(jìn)時(shí)間：20xx年5月20日至6月20日
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)：?jiǎn)?dòng)試點(diǎn)培育工作，6月20日完成以鎮(zhèn)為“大網(wǎng)格”、以社區(qū)（村）為“中網(wǎng)格”、以居民小組為“小網(wǎng)格”的三級(jí)網(wǎng)格體系的試點(diǎn)培育工作，初步試點(diǎn)村定為大楊村委會(huì)。全面開展“四個(gè)一”工作，助推試點(diǎn)培育，即對(duì)各級(jí)網(wǎng)格負(fù)責(zé)人員進(jìn)行一次培訓(xùn)，壯大消防安全網(wǎng)格管理“明白人”隊(duì)伍；對(duì)各類消防安全管理制度進(jìn)行一次全面梳理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，明確工作職責(zé)和任務(wù)目標(biāo)；對(duì)網(wǎng)格內(nèi)單位進(jìn)行一次地毯式檢查，逐一檢查登記、建立臺(tái)賬，消除火災(zāi)隱患；對(duì)各級(jí)網(wǎng)格管理、工作人員，組織開展一次滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練，提升抗御火災(zāi)整體水平。
第二階段：分類推廣
推進(jìn)時(shí)間：20xx年6月21日至12月31日
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)：要按照廬陽(yáng)區(qū)消防安全委員會(huì)《市廬陽(yáng)區(qū)推行基層消防安全網(wǎng)格精細(xì)化管理工作模式實(shí)施方案》并結(jié)合第一階段工作開展成效和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)做法，在培育試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，全面推廣網(wǎng)格化管理模式。在分類推廣中，要嚴(yán)格按照“四個(gè)一”工作模式，對(duì)轄區(qū)內(nèi)各社區(qū)（村）逐一進(jìn)行達(dá)標(biāo)幫扶，確保完成工作目標(biāo)。
第三階段：全面鞏固
推進(jìn)時(shí)間：20xx年1月1日至3月31日
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)：集中組織對(duì)前期工作進(jìn)行“回頭看”，進(jìn)一步查找不足、落實(shí)整改、提升水平。要重點(diǎn)督促各網(wǎng)格單位持續(xù)開展“四個(gè)一”工作。
工作要求
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。推行消防安全網(wǎng)格精細(xì)化管理工作是我鎮(zhèn)著眼當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展和消防安全總體形勢(shì)做出的重大戰(zhàn)略工作部署，是全面推進(jìn)我鎮(zhèn)“防火墻”工程建設(shè)，提高全鎮(zhèn)社會(huì)火災(zāi)防控整體水平的必要舉措。鎮(zhèn)相關(guān)部門和各村（居）要把推行消防安全網(wǎng)格精細(xì)化管理工作模式作為當(dāng)前的'中心任務(wù)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷增強(qiáng)做好此項(xiàng)工作的緊迫感和責(zé)任感。層層分工，層層落實(shí)，確保專項(xiàng)工作落到實(shí)處。
(二)細(xì)致謀劃，序時(shí)推進(jìn)。要嚴(yán)格按照上級(jí)工作部署和要求，細(xì)化任務(wù)，區(qū)分層次，突出重點(diǎn)，密切配合，扎實(shí)推進(jìn)，做到嚴(yán)之又嚴(yán)、實(shí)之又實(shí)、細(xì)之又細(xì)，務(wù)求專項(xiàng)工作高效圓滿完成。保證各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處。要嚴(yán)格網(wǎng)格化管理建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求推進(jìn)專項(xiàng)工作。
安全方案 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法
教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入
大家看一看這幅照片，你認(rèn)識(shí)他嗎
聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育
2、溺水已成為我縣中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，今年5月以來(lái)，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。
在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。
3、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的'手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;
(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快
5、課堂總結(jié)：
同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)-------怎樣珍惜每一天?
結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!
安全方案 篇5
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步， 衛(wèi)星通信的應(yīng)用領(lǐng)域不斷拓展，衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的安全性建設(shè)成為社會(huì)研究熱點(diǎn)。為了進(jìn)一步深化此項(xiàng)研究，提出了一種衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)機(jī)房安全防護(hù)體系構(gòu)建方案。為此，給出了衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)機(jī)房安全威脅因素，并有針對(duì)性的給出了安全防護(hù)體系構(gòu)建策略，希望能夠?yàn)樾l(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)機(jī)房信息化建設(shè)職能部門提供智力支持。
1 引言
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步。衛(wèi)星通信的應(yīng)用領(lǐng)域不斷拓展。通過(guò)此類通信技術(shù)可實(shí)現(xiàn)基于衛(wèi)星的無(wú)線通信功能。如北斗衛(wèi)星通信系統(tǒng)，為我們提供了基于北斗衛(wèi)星的短信息通信及經(jīng)緯度定位功能。如亞洲衛(wèi)星通信公司提供的衛(wèi)星通信服務(wù)，為我們提供了基于數(shù)據(jù)鏈路的網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)據(jù)傳輸。還如G S衛(wèi)星通信系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)為我們進(jìn)行車載導(dǎo)航的功能�？傊�，衛(wèi)星通信應(yīng)用已經(jīng)深入到我們生活的方方面面，深刻變革者我們的通信方式，提高了我們的生活質(zhì)量。
眾所周知，衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)是建立在無(wú)線通信基礎(chǔ)之上的。無(wú)線通信具有一定的不穩(wěn)定性，其原因在于，無(wú)線通信信道的通信質(zhì)量容易受到外界環(huán)境的干擾。如城市樓房、障礙物造成的陰影通信衰減、還如無(wú)線信號(hào)經(jīng)過(guò)多重反射等情況造成的多路徑信號(hào)衰減，還有受到的惡意無(wú)線信號(hào)同頻干擾，以及基于開放無(wú)線環(huán)境的病毒入侵。
在此無(wú)線通信環(huán)境下，衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的安全性建設(shè)成為社會(huì)研究熱點(diǎn)。為了進(jìn)一步深化此項(xiàng)研究，我們提出了一種衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)機(jī)房安全防護(hù)體系的構(gòu)建方案。文中給出了衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)機(jī)房安全威脅因素，并有針對(duì)性的給出了安全防護(hù)體系構(gòu)建策略，本文方法能夠?yàn)樾l(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)機(jī)房信息化建設(shè)職能部門提供智力支持。
2 安全防護(hù)體系總體架構(gòu)概述
本文構(gòu)建的衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)機(jī)房安全防護(hù)體系分為三個(gè)分系統(tǒng)，一是無(wú)線干擾測(cè)試系統(tǒng);二是功率自適應(yīng)分配系統(tǒng);三是網(wǎng)絡(luò)入侵檢測(cè)與處理系統(tǒng)。這三個(gè)系統(tǒng)通過(guò)主干網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)接入衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，實(shí)現(xiàn)機(jī)房的安全防護(hù)功能。
3 安全防護(hù)體系詳細(xì)設(shè)計(jì)
3.1 無(wú)線干擾測(cè)試系統(tǒng)設(shè)計(jì)
無(wú)線干擾測(cè)試系統(tǒng)的功能是對(duì)無(wú)線空域內(nèi)的無(wú)線信號(hào)進(jìn)行感知，對(duì)測(cè)試到的同頻干擾向用戶進(jìn)行報(bào)知。
此系統(tǒng)的主體軟件采用廣州思謀信息科技有限公司開發(fā)和研制的無(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)測(cè)試軟件，著作權(quán)號(hào)為20xxSR233189。此軟件采用基于TDD的上下行同頻互逆原理，利用反向覆蓋測(cè)試替代傳統(tǒng)前向覆蓋測(cè)試。實(shí)現(xiàn)了較為先進(jìn)的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)信號(hào)感知與測(cè)試功能。
網(wǎng)絡(luò)管理員通過(guò)此軟件反饋出來(lái)的信息，如果發(fā)現(xiàn)有同頻干擾信號(hào)，則可以向衛(wèi)星資源授權(quán)單位及無(wú)線電管委會(huì)進(jìn)行申訴，排除此非法干擾，保障信號(hào)安全、穩(wěn)定。
3.2 功率自適應(yīng)分配系統(tǒng)設(shè)計(jì)
功率自適應(yīng)分配系統(tǒng)的功能是通過(guò)對(duì)信道質(zhì)量的判斷，自動(dòng)調(diào)節(jié)信號(hào)源的.發(fā)射功率，提高系統(tǒng)的傳輸質(zhì)量。
此系統(tǒng)的主體軟件采用廣州思謀信息科技有限公司的無(wú)線通信網(wǎng)格優(yōu)化軟件，著作權(quán)號(hào)為20xxSR233184。此軟件采用C#語(yǔ)言編寫，軟件規(guī)模較小，具有較強(qiáng)的靈活性、適用性及可維護(hù)性。實(shí)現(xiàn)了無(wú)線通信頻率信道質(zhì)量檢測(cè)，并能實(shí)現(xiàn)功率的自適應(yīng)調(diào)整。
自適應(yīng)調(diào)整過(guò)程為：當(dāng)信道質(zhì)量較低，無(wú)線通信BER參數(shù)值升高時(shí)，提高無(wú)線發(fā)射功率，當(dāng)信道質(zhì)量較好，發(fā)射功率過(guò)大時(shí)，可以降低功率，減小對(duì)鄰近頻率的用戶影響。
3.3 網(wǎng)絡(luò)入侵檢測(cè)與處理系統(tǒng)
網(wǎng)絡(luò)入侵檢測(cè)與處理系統(tǒng)的硬件組成包括網(wǎng)絡(luò)防火墻、入侵檢測(cè)設(shè)備、殺毒軟件、網(wǎng)絡(luò)端口安全防護(hù)軟件等。
此部分的操作流程為：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)防火墻及網(wǎng)絡(luò)端口安全防護(hù)軟件，對(duì)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)地址進(jìn)行黑白名單的設(shè)置，開放特定的網(wǎng)絡(luò)端口，允許特定的I 地址對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行訪問(wèn)和通信，對(duì)不確定網(wǎng)絡(luò)地址進(jìn)行屏蔽，并放入黑名單中。同時(shí)開啟入侵檢測(cè)設(shè)備，對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的不安定因素進(jìn)行控制;另外，定期進(jìn)行系統(tǒng)殺毒，對(duì)潛在的病毒進(jìn)行查殺，增強(qiáng)系統(tǒng)的安全防護(hù)能力。
安全方案 篇6
宿舍管理是學(xué)生管理體系的一個(gè)重要組成部分，住宿生的安全直接影響學(xué)校的穩(wěn)定和精神文明建設(shè)，特制定本方案。
一、工作機(jī)構(gòu)
由學(xué)生科統(tǒng)一管理，并成立宿舍管理辦公室。
二、工作分工
1、學(xué)生科軍務(wù)組負(fù)責(zé)對(duì)住宿學(xué)生直接管理，住宿生作息時(shí)間安排。
2、教務(wù)科負(fù)責(zé)住宿生晚自習(xí)管理。
3、總務(wù)科負(fù)責(zé)宿舍公共設(shè)施的維修。
4、宿舍管理辦公室負(fù)責(zé)住宿生的具體管理。
三、具體要求
1、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。管理晚自習(xí)的教師負(fù)責(zé)考勤，宿舍管理教師負(fù)責(zé)晚自習(xí)后的學(xué)生作息管理；
2、有事一定要履行請(qǐng)假手續(xù)。學(xué)生有事首先向班主任請(qǐng)假，再由值班教師根據(jù)假情(能、否)準(zhǔn)假。
3、宿管辦值班教師每天要檢查學(xué)生出勤和就寢情況，并做好記錄。
4、嚴(yán)禁住宿生上晚自習(xí)期間外出，除特殊情況外必須由學(xué)生科值班教師開據(jù)出門證。
5、發(fā)現(xiàn)不安全的情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告，積極主動(dòng)采取防范措施，杜絕一切案件和事故的`發(fā)生。
6、上課時(shí)間學(xué)生宿舍實(shí)行封閉式管理，未辦理請(qǐng)假手續(xù)的一律不準(zhǔn)私自留在宿舍里。
7、學(xué)生除父母外，一律不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)接待外來(lái)客人。
8、男、女生不準(zhǔn)互串宿舍，不準(zhǔn)將校外人員留宿。
9、學(xué)生宿舍樓每天安排值日學(xué)生，值日生必須按時(shí)關(guān)鎖門窗，保管好鑰匙，并負(fù)責(zé)安全檢查。
10、學(xué)生宿舍嚴(yán)禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快，點(diǎn)燃蠟燭、蚊香，嚴(yán)禁吸煙，嚴(yán)禁私拉亂接電源。及時(shí)收好晾曬衣物，夜間不得將衣物晾掛室外。
11、宿舍區(qū)內(nèi)的消防設(shè)施，任何人不準(zhǔn)亂動(dòng)，無(wú)故損壞者嚴(yán)加處理。
12、在宿舍區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑的人和事，要及時(shí)報(bào)告宿舍管理人員或?qū)W校有關(guān)部門，并要機(jī)智地控制可疑人員。
安全方案 篇7
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)和意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、隊(duì)會(huì)儀式。
2、（導(dǎo)入）主持人播放《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》這首歌，讓學(xué)生認(rèn)真聽，營(yíng)造氛圍。放完歌曲，出示本次隊(duì)會(huì)主題。
3、主持人：安全就在我們身邊。
4、主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都在道路最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全�，F(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。
A、（學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)志圖片貼在黑板上）一名同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，先表演交警手語(yǔ)，再對(duì)圖片進(jìn)行解說(shuō)。
B、交通知識(shí)競(jìng)賽。隊(duì)員分兩組來(lái)判斷哪些行為是安全的，哪些是非常危險(xiǎn)的`。（答對(duì)題多者為勝）
5、主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，都要注意安全，否則，后果不堪設(shè)想。
討論：這些行為對(duì)嗎？
A、在人多的地方或公路上踢球；
B、在樓道上追逐打鬧；
C、集體上下樓時(shí)，不講秩序，互相擁擠；
D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，揮動(dòng)鉛筆刀等銳器打鬧；
E、在河邊玩耍；
F、看熱鬧，為追求看得清楚而登高爬壁；
G、看到路上有斷了的電線，撿起來(lái)玩。
主持人：同學(xué)們，我們可千萬(wàn)不能像以上同學(xué)那樣糊涂呀！不過(guò)，如果萬(wàn)一發(fā)生了安全事故，我們又應(yīng)該怎么做呢？
�。ò踩⌒l(wèi)士出場(chǎng)）安全小衛(wèi)士：我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼？它們有什么樣的好處呢？
�。�110，119，120，114……）
6、主持人：我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。
說(shuō)說(shuō)遇到如下幾種情況怎么辦：
A、有人敲門，稱你的媽媽受了傷，讓他來(lái)接你去醫(yī)院；
B、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小時(shí)不知如何才好；
C、外出活動(dòng)中，和隊(duì)伍走散了，迷了路；
D、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。
7、小主持人拿出早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛生命，健康成長(zhǎng)”的倡儀書，宣讀倡儀書。
8、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
9、呼號(hào)，退旗。主持人宣布本次隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
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