小學(xué)防震減災(zāi)教案
增強(qiáng)廣大市民防災(zāi)減災(zāi)安全教案特別是青少年群體的防震減災(zāi)意識(shí)，推進(jìn)防震減災(zāi)事業(yè)的發(fā)展，以下是xcreativ.com小編提供防震減災(zāi)教育教案閱讀參考。
防災(zāi)減災(zāi)安全教案
防震安全教育課教案 防震安全教育課教案 安全教育 活動(dòng)目的：
1、通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓小學(xué)生初步了解地震前自然 界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。
2、孩子們?cè)诮處煹慕M織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突 發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能， 讓小學(xué)生掌握來(lái)不及逃離 的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有關(guān)地震防震圖片和 VCD，防震科普片和防震科普宣 傳畫(huà)。
2、課件 活動(dòng)過(guò)程：
“安全重于泰山”，安全工作是學(xué)校的頭等大事。我們?cè)?汶川地震發(fā)生后及時(shí)在小學(xué)生中開(kāi)展防震知識(shí)普及和防震演 練，增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí)，提高小學(xué)生的自我保護(hù)能力。
一、 通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜， 讓小學(xué)生初步了解地震前自然 界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。
1、觀看 PPT 課件(地震預(yù)兆) 2、震前井水變化的諺語(yǔ): 3、動(dòng)物反常情形的諺語(yǔ)：
井水是個(gè)寶， 地震有前兆。
震前動(dòng)物有預(yù)兆， 群測(cè)群防很重要。
無(wú)雨泉水渾， 天干井水冒。
牛羊騾馬不進(jìn)廄， 豬不吃食狗亂咬。
水位升降大， 翻花冒氣泡。
鴨不下水岸上鬧， 雞飛上樹(shù)高聲叫。 有的變顏色， 有的變味道。
冰天雪地蛇出洞， 大鼠叼著小鼠跑。
兔子豎耳蹦又撞，魚(yú)躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚 飛不回巢。家家戶(hù)戶(hù)都觀察，發(fā)現(xiàn)異常快報(bào)告。
4、植物在震前也有異常反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開(kāi)花、 結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。
二、教師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：
播放遠(yuǎn)教資源——地質(zhì)災(zāi)害視頻 討論強(qiáng)調(diào)地震來(lái)時(shí)注意的問(wèn)題：
1、家庭應(yīng)準(zhǔn)備好食物、水、手電筒、毛巾、簡(jiǎn)便衣物、 塑料布和簡(jiǎn)易帳篷、收音機(jī)、呼叫機(jī)等，對(duì)煤氣、電閘等做好 關(guān)閉的應(yīng)急準(zhǔn)備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi)，要妥善 安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門(mén)、樓道、走廊內(nèi) 不堆放雜物，以利人員疏散。發(fā)布臨震預(yù)報(bào)后，家庭成員都要 聽(tīng)從當(dāng)?shù)卣闹笓]，按指定路線和地點(diǎn)疏散。
2、地震發(fā)生時(shí)，如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)? a. 如果你在室內(nèi)， 應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下， 如寫(xiě)字臺(tái)、 結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體 性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。
注意不要躲到外墻窗下、 電 梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險(xiǎn)的。
b. 如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、 蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬(wàn) 不要擁擠。 c. 如果你在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高 煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品 的場(chǎng)院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒 塌的建筑物內(nèi)。
d 如果你在百貨商場(chǎng)，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁， 但要盡量避開(kāi)玻璃柜。
在樓上時(shí)， 要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。
e. 如果你在行駛的汽車(chē)、電車(chē)或火車(chē)內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手， 以免摔傷、碰傷，同時(shí)要注意行李掉下來(lái)傷人。座位上面朝行 李方向的人， 可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部; 背向行李 方向的人可用雙手護(hù)住后腦， 并抬膝護(hù)腹， 緊縮身體。
地震后， 迅速下車(chē)向開(kāi)闊地轉(zhuǎn)移。
f. 無(wú)論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其 他軟物體保護(hù)頭部。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉。
三、進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練 四、本課小結(jié);
本堂課 我們通過(guò)圖片、兒歌、視頻、實(shí)際演練等方式使 大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技 能，讓大家掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本 領(lǐng)。達(dá)到我們預(yù)期目的。大家都是好樣的。
五、學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年事跡 六、課外拓展：
把今天學(xué)到的知識(shí)講給爸爸、 媽媽和朋友聽(tīng)， 或者考考他 們掌握多少防震知識(shí)。 防震安全教育課教案 《怎樣預(yù)防地震災(zāi)害》 怎樣預(yù)防地震災(zāi)害》 教學(xué)目的：
1.通過(guò)本節(jié)課教學(xué)， 使學(xué)生初步知道地震的原因， 以及預(yù)防地 震傷害的方法。
2.向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)自然觀教育。
教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入 同學(xué)們你們想了解地震的有關(guān)知識(shí)嗎? (二)新授 1、了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造 成的。
2.地震既然對(duì)人類(lèi)和大自然造成了這么大的傷害， 那我們遇見(jiàn) 地震時(shí)候該如何自救呢?。
3.交流。
2.地震的求生方法：
�、诺卣饡r(shí)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有 12 秒鐘的時(shí)間， 此時(shí)要保持冷靜，12 秒鐘內(nèi)要因地、因時(shí)地作出瞬間避險(xiǎn)抉 擇; ⑵不要擁擠在樓梯，過(guò)道上; ⑶撤到室外或正在室外的人員，要選擇空曠地帶避; ⑷不要盲目破窗跳樓; ⑸不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留; ⑹避震時(shí)，要注意保護(hù)頭部; ⑺地震發(fā)生時(shí)， 應(yīng)及時(shí)采取正確措施， 緊急避險(xiǎn)。
來(lái)不及撤離， 應(yīng)就近避震。
注：地震知識(shí) 1、地震是一種自然現(xiàn)象，目前人們尚不能阻止地震的發(fā)生。
但是，我們可以采取有效措施，最大限度地減輕地震災(zāi)害。、 、 由于地球不斷運(yùn)動(dòng)， 逐漸積累了巨大能量， 在地殼某些脆弱地 帶造成巖層突然發(fā)生破裂或錯(cuò)動(dòng)，這就是地震。
3、地震前兆指地震發(fā)生前出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象，如地震活動(dòng)、地 表的明顯變化以及地磁、地電、重力等地球物理異常，地下水 位、水化學(xué)、動(dòng)物的異常行為等。
4、地震各級(jí)的感覺(jué)：
�、�4—5 度，睡覺(jué)的人驚醒，吊燈擺動(dòng)。
�、�6 度，器皿傾倒，房屋輕微破壞。
�、�7—8 度，房屋破壞，地面裂縫。
�、�9—10 度，橋梁、水壩損壞，房屋倒塌，地面破壞嚴(yán)重。
�、�11—12 度，毀滅性破壞。
5、發(fā)生有感地震應(yīng)急行動(dòng) 有感地震是指發(fā)生的地震級(jí)別較低， 有明顯震感， 沒(méi)有造成破 壞和重大破壞的地震。
6、地震時(shí)切忌驚慌 我們感覺(jué)到的地震，大多數(shù)是有感、強(qiáng)有感地震，少數(shù)能造成 輕微破壞，造成嚴(yán)重破壞的地震是極少數(shù)。因此，當(dāng)遇到地震 時(shí)切忌恐慌，要沉著冷靜，迅速采取正確行動(dòng)。特別在高樓和 人員密集場(chǎng)所， 就地躲避最現(xiàn)實(shí)。
我國(guó)有過(guò)地震并沒(méi)造成任何 破壞， 但驚慌失措的人們互相擁擠踩踏造成重傷甚至死亡的教 訓(xùn)。
○不要跳樓 ○要相互關(guān)愛(ài) ○人員密集場(chǎng)所不要擁擠 ○學(xué)生要聽(tīng)從指揮 防震安全教育課教案 《地震來(lái)了怎么辦》 一、教學(xué)目標(biāo)：
1、 了解地震的形成、 地震發(fā)生前兆等知識(shí)， 明確地震等知識(shí)， 明確地震的危害;提高防震、避震的安全意識(shí)。
2、初步掌握在家庭、學(xué)校等公共場(chǎng)所等日常生活中常用的防 震方法，做到防患于未然。
3、 初步掌握地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能， 以及遭遇地震傷害后的救治方法。
二、教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：
有關(guān)地震的圖文或視頻資料; 地震發(fā)生后正確自救、 自護(hù)或逃生的方法視頻; 進(jìn)行逃生、 自救演習(xí)的相關(guān)工具和用 品. 學(xué)生準(zhǔn)備：
收集一些地震前兆的資料; 配合模擬及演練活動(dòng)進(jìn) 行道具和材料的準(zhǔn)備。
三、教材分析 教材用地震發(fā)生后的巨大危害警惕人們要正確認(rèn)識(shí)地震 災(zāi)害， 重視地震危害對(duì)人的生命安全造成的威脅。
培養(yǎng)學(xué)生形 成初步的防震意識(shí)， 教育學(xué)生在平時(shí)的生活中就要隨時(shí)做好防 震準(zhǔn)備， 掌握在地震發(fā)生后的自矯與自護(hù)技能與方法， 學(xué)生在 地震災(zāi)害中保護(hù)生命安全。 第一課時(shí) 一、 感受地震危害 1、 視頻播放 1976 年我國(guó)的唐山大地震實(shí)況， 并結(jié)合教材 資料介紹這次大地震給人們?cè)斐闪司薮蟮膫Α?/p>
唐山大地震毀 了整個(gè)城市，當(dāng)時(shí)估算損失達(dá) 30 億美元(當(dāng)時(shí)美元與人民幣 匯率 1：1、76) ，人員死亡 24 萬(wàn)重傷十六萬(wàn)。間接損失難以 計(jì)算。
2、教師引導(dǎo)：“2008 年 5 月 12 日 14 時(shí) 28 分在我國(guó)四 川汶川發(fā)生了 8 級(jí)大地震，造成重大損失，截止 6 月 13 號(hào)為 止，遇難 69 107 人，失蹤 18 230 人，受傷 373 577 人， 。受 災(zāi) 4 569 人。“同時(shí)并播放汶川地震時(shí)的視頻。
3、讓學(xué)生談?wù)勛约郝?tīng)后、看后對(duì)汶川地震的認(rèn)識(shí)和自己 的感受。
4、教師小結(jié)地震是一種毀滅性的自然災(zāi)害，在地震面前 我們應(yīng)如何面對(duì)， 怎樣更好的保護(hù)自己呢?通過(guò)本課的學(xué)習(xí)將 幫助你解決這些問(wèn)題。
二、了解地震或?yàn)?zāi)害來(lái)臨的征兆 1、利用課件出示唐山大地震賈師傅劫后余生的回憶：“7 月 27 下午，地磁報(bào)警器響個(gè)不停，就在那個(gè)下午，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸 里的魚(yú)一個(gè)勁的往上跳; 在地下挖坑飼養(yǎng)的兔子也跑了; 公雞 不進(jìn)窩，哪里高就往那呆;貓不讓我們進(jìn)屋，站在我們的腳面 上毛聳起來(lái)， 給東西也不吃， 叫聲也很難聽(tīng)。
這一連串的現(xiàn)象， 引起了我的注意覺(jué)得有可能發(fā)生地震。
我告訴別人， 人們都不 相信，只好自己做了預(yù)防地震的準(zhǔn)備，在床頭架起了東西，房 梁也用棍子頂住了。
發(fā)生地震時(shí)， 我們?nèi)?5 口人外加 2 個(gè)客 人，都沒(méi)有傷亡。而我們住的大院，有 50 口人，竟震亡 20 多人……” 2、提示引導(dǎo)：“聽(tīng)完賈師傅的話(huà)，你受到什么啟發(fā)?” 學(xué)生：
“地震是有征兆的。
了解這些征兆可以幫助我們做 好預(yù)防地震的危害。” 3、教師：“地震來(lái)臨前會(huì)有什么征兆呢?結(jié)合教材的材料和 你課外收集到的資料介紹一下。” 4、教師根據(jù)學(xué)生介紹進(jìn)行提煉。
(1)地下水異常。
地下水包括井水、 泉水等。
主要異常有發(fā)渾、 冒泡、 翻花、 升溫、變色、變味、突升、突降、井孔變形、泉源突然枯竭或 涌出等。
(2)生物異常。一些感覺(jué)十分靈敏的動(dòng)物，在感觸到地震的 波動(dòng)時(shí)，便會(huì)驚恐萬(wàn)狀，以致出現(xiàn)冬蛇出洞，魚(yú)躍水面，豬牛 跳圈， 狗哭狼吼等異�，F(xiàn)象。
動(dòng)物異常的種類(lèi)很多， 有大牲畜、 家禽、穴居動(dòng)物、冬眠動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)等等。
(3)氣象物理異常變化。
大地會(huì)出現(xiàn)地聲，地光;天空會(huì)出現(xiàn)電閃雷鳴或傾盆大雨等。
(4)除了上面的異�，F(xiàn)象，有些植物在震前也有異常反應(yīng)， 如不適季節(jié)的發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果或大面積枯萎與 防震安全教育課教案 教育課教案 教學(xué)目標(biāo)：
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解有關(guān)避震知識(shí)，掌握在地震發(fā)生過(guò)程中怎樣預(yù) 防，怎樣逃生的方法。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己的方法和措施，培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)的 性格和保護(hù)自己保護(hù)家人的能力。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
A：避震要點(diǎn)及方法; 避震要點(diǎn)及方法 B：震時(shí)的求生要點(diǎn)及正確方法。
教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入：
導(dǎo)入：
同學(xué)們你們想了解地震的有關(guān)知識(shí)嗎?
(二)新授：
新授 1、地震的預(yù)報(bào) 地震和刮風(fēng)下雨一樣，都是一種自然現(xiàn)象，在它來(lái)臨 之前是有前兆的，特別是強(qiáng)烈地震，在孕育過(guò)程中總會(huì)引 起地下和地上各種物理及化學(xué)變化，給人們提供信息，只 要人們認(rèn)真觀測(cè)并掌握地震前兆的規(guī)律，地震預(yù)報(bào)總有一 天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
在震前的一段時(shí)間內(nèi)，震區(qū)附近總會(huì)出現(xiàn)一些異常變 化。如地下水的變化，突然升、降或變味、發(fā)渾、發(fā)響、 冒泡。氣象的變化，如天氣驟冷、驟熱，出現(xiàn)大旱、大澇， 電磁場(chǎng)的變化、臨震前動(dòng)物、植物的異常反應(yīng)等等。根據(jù) 這些反應(yīng)進(jìn)行綜合研究，再加上專(zhuān)業(yè)部門(mén)從地震機(jī)制，地 震地質(zhì)、地球物理、地球化學(xué)、生物變化、天體影響及氣 象異常等方面利用儀器觀測(cè)的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析，可以對(duì) 發(fā)震的時(shí)間，地點(diǎn)和震級(jí)進(jìn)行預(yù)報(bào)。如海城 1975 年的 7.3 級(jí)地震的成功預(yù)報(bào)，就是一例。但是，由于地震成因的復(fù) 雜性和發(fā)震的突然性，以及人們現(xiàn)時(shí)的科學(xué)水平有限，直 到目前地震預(yù)報(bào)還是一個(gè)世界性的難題，在世界上尚無(wú)一 個(gè)可靠途徑和手段能準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)所有破壞性地震。為此各 國(guó)地震工作者和專(zhuān)家都在努力探索。
但是，地震預(yù)報(bào)是當(dāng)代科學(xué)難題之一，地震預(yù)報(bào)遠(yuǎn)沒(méi) 有過(guò)關(guān)，還停留在半經(jīng)驗(yàn)半理論階段，全球每年在陸地上 發(fā)生的幾次七級(jí)以上地震及我國(guó)近些年發(fā)生的一些中強(qiáng)地 震、特別是 1976 年唐山 7.8 級(jí)大地震都未能作短臨預(yù)報(bào)。
這些地震給人類(lèi)帶來(lái)了極大的災(zāi)難。因此，地震預(yù)報(bào)需要 全世界科學(xué)家的共同合作，需要全社會(huì)的共同關(guān)注，需要 地震工作者幾代人的艱苦奮斗才有可能最終在理論上攻 克。
2、避震要點(diǎn) 震時(shí)是跑還是躲，我國(guó)多數(shù)專(zhuān)家認(rèn)為：震時(shí)就近躲避， 震后迅速撤離到安全地方， 是應(yīng)急避震較好的辦法。
避震應(yīng)選 擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下(旁)、易于形成三角空間 的地方，開(kāi)間小、有支撐的地方，室處開(kāi)闊、安全的地方。 身體應(yīng)采取的姿勢(shì)：
伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。
抓住桌腿等牢固的物體。
保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻。
避開(kāi)人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火，因?yàn)榭諝庵锌赡?有易燃易爆氣體。
3、避震大全 震時(shí)就近躲避， 震后迅速撤離到安全的地方是應(yīng)急防護(hù)的較好 方法。
所謂就近躲避， 就是因地制宜地根據(jù)不同的情況做出不 同的對(duì)策。
學(xué)校人員避震 在學(xué)校中,地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果 斷。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生 們講述地震和防、避震知識(shí)。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的 路線和場(chǎng)地; 震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。
在比較堅(jiān)固、 安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生 可以到開(kāi)間小、 有管道支撐的房間里， 決不可讓學(xué)生們亂跑或 跳樓。
地震時(shí)，在街上行走避震 地震發(fā)生時(shí)， 高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側(cè)混凝土碎 塊、以及廣告招牌，馬口鐵板、霓紅燈架等，可能掉下傷人， 因此在街上走時(shí)，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上， 無(wú)物品時(shí)也可用手護(hù)在頭上， 盡可能作好自我防御的準(zhǔn)備， 要 鎮(zhèn)靜， 應(yīng)該迅速離開(kāi)電線桿和圍墻， 跑向比較開(kāi)闊的地區(qū)躲避。
車(chē)間工人避震 車(chē)間工人可以躲在車(chē)、 機(jī)床及較高大設(shè)備下， 不可驚慌亂 跑，特殊崗位上的工人要首先關(guān)閉易燃易爆、有毒氣體閥門(mén)， 及時(shí)降低高溫、高壓管道的溫度和壓力，關(guān)閉運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備。大部 分人員可撤離工作現(xiàn)場(chǎng)， 在有安全防護(hù)的前提下， 少部分人員 留在現(xiàn)場(chǎng)隨時(shí)監(jiān)視險(xiǎn)情， 及時(shí)處理可能發(fā)生的意外事件， 防止 次生災(zāi)害的發(fā)生。
地震發(fā)生時(shí)行駛的車(chē)輛應(yīng)急避震 ⑴司機(jī)應(yīng)盡快減速，逐步剎閘; ⑵乘客 (特別在火車(chē)上) 應(yīng)用手牢牢抓住拉手、 柱子或座席等， 并注意防止行李從架上掉下傷人，面朝行車(chē)方向的人,要將胳 膊靠在前坐席的椅墊上，護(hù)住面部，身體傾向通道，兩手護(hù)住 頭部;背朝行車(chē)方向的人，要兩手護(hù)住后腦部，并抬膝護(hù)腹， 緊縮身體，作好防御姿勢(shì)。
樓房?jī)?nèi)人員地震時(shí)應(yīng)急避震 地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時(shí)判別 震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要。其次， 可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、 開(kāi)間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤 其是管道經(jīng)過(guò)處理， 具有較好的支撐力， 抗震系數(shù)較大。
總之， 震時(shí)可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況， 審時(shí)度勢(shì)， 尋找安全空間 和通道進(jìn)行躲避，減少人員傷亡。 在商店遇震應(yīng)急避震 在百貨公司遇到地震時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜。由于人員慌亂，商 品下落，可能使避難通道阻塞。此時(shí)，應(yīng)躲在近處的大柱子和 大商品旁邊 (避開(kāi)商品陳列櫥) 或朝著沒(méi)有障礙的通道躲避， ， 然后屈身蹲下，等待地震平息。處于樓上位置，原則上向底層 轉(zhuǎn)移為好。但樓梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看 準(zhǔn)脫險(xiǎn)的合適時(shí)機(jī)。
服務(wù)員要組織群眾就近躲避， 震后安全撤 離。
4、震后自救 地震時(shí)如被埋壓在廢墟下， 周?chē)质且黄岷冢?只有極小 的空間，你一定不要驚慌，要沉著，樹(shù)立生存的信心，相信會(huì) 有人來(lái)救你，要千方百計(jì)保護(hù)自己。
地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)惡化，為 了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處環(huán)境。此時(shí)，如果應(yīng)急 包在身旁，將會(huì)為你脫險(xiǎn)起很大作用。
在這種極不利的環(huán)境下， 首先要保護(hù)呼吸暢通， 挪開(kāi)頭部、 胸部的雜物，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕衣服等物捂住口、鼻; 避開(kāi)身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物和其它容易引起掉落的物體; 擴(kuò) 大和穩(wěn)定生存空間，用磚塊、術(shù)棍等支撐殘?jiān)珨啾�，以防余�?發(fā)生后，環(huán)境進(jìn)一步惡化。
設(shè)法脫離險(xiǎn)境。
如果找不到脫離險(xiǎn)境的通道， 盡量保存體 力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出呼救信號(hào)，不要 哭喊、急躁和盲目行動(dòng)，這樣會(huì)大量消耗精力和體力，盡可能 控制自己的情緒或閉目休息，等待救援人員到來(lái)。如果受傷， 要想法包扎，避免流血過(guò)多。
維持生命。
如果被埋在廢墟下的時(shí)間比較長(zhǎng)， 救援人員未 到，或者沒(méi)有聽(tīng)到呼救信號(hào)，就要想辦法維持自己的生命，防 震包的水和食品一定要節(jié)約， 盡量尋找食品和飲用水， 必要時(shí) 自己的尿液也能起到解渴作用。
五、震后互救 震后， 外界救災(zāi)隊(duì)伍不可能立即趕到救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)， 在這種情 況下，為使更多被埋壓在廢墟下的人員，獲得寶貴的生命，災(zāi) 區(qū)群眾積極投入互救， 是減輕人員傷亡最及時(shí)、 最有效的辦法， 也體現(xiàn)了"救人于危難之中"的崇高美德。
搶救時(shí)間及時(shí)，獲救的希望就越大。據(jù)有關(guān)資料顯示，震 后 20 分鐘獲救的救活率達(dá) 98%以上，震后一小時(shí)獲救的救活 率下降到 63%，震后 2 小時(shí)還無(wú)法獲救的人員中，窒息死亡人 數(shù)占死亡人數(shù)的 58%。他們不是在地震中因建筑物垮塌砸死， 而是窒息死亡，如能及時(shí)救助，是完全可以獲得生命的。唐山 大地震中有幾十萬(wàn)人被埋壓在廢墟中， 災(zāi)區(qū)群眾通過(guò)自救、 互 救使大部分被埋壓人員重新獲得生命。
由災(zāi)區(qū)群眾參與的互救 行動(dòng)，在整個(gè)抗震救災(zāi)中起到了無(wú)可替代的作用。
震后救人時(shí)間要快 震后救人，力求時(shí)間要快、目標(biāo)準(zhǔn)確、方法恰當(dāng)，互救隊(duì) 伍不斷壯大的原則。具體做法是:先救近處的，不論是家人、 鄰居，還是陌生人，不要舍近求遠(yuǎn);先救容易救的人，這樣， 可迅速壯大互救隊(duì)伍; 先救青壯年和醫(yī)務(wù)人員， 可使他們?cè)诰?災(zāi)中充分發(fā)揮作用;先救"生"，后救"人"。唐山地震中一農(nóng)村 婦女，每救一個(gè)人，只把其頭部露出，避免窒息，接著再去救 另一個(gè)人，在很短時(shí)間內(nèi)使幾十人獲救。 5、救人的方法 應(yīng)根據(jù)震后環(huán)境和條件的實(shí)際情況， 采取行之有效的施救 方法，目的就是將被埋壓人員，安全地從廢墟中救出來(lái)。
通過(guò)了解、搜尋，確定廢墟中有人員埋壓后，判斷其埋壓 位置，向廢墟中喊話(huà)或敲擊等方法傳遞營(yíng)救信號(hào)。
營(yíng)救過(guò)程中， 要特別注意埋壓人員的安全。
一是使用的工 具(如鐵棒、鋤頭、棍棒等)不要傷及埋壓人員;二是不要破壞 了埋壓人員所處空間周?chē)闹螚l件， 引起新的垮塌， 使埋壓 人員再次遇險(xiǎn); 三是應(yīng)盡快與埋壓人員的封閉空間溝通， 使新 鮮空氣流人， 挖扒中如塵土太大應(yīng)噴水降塵， 以免埋壓者窒息; 四是埋壓時(shí)間較長(zhǎng)， 一時(shí)又難以救出， 可設(shè)法向埋壓者輸送飲 用水、食品和藥品，以維持其生命。
在進(jìn)行營(yíng)救行動(dòng)之前，要有計(jì)劃、有步驟，哪里該挖，哪 里不該挖，哪里該用鋤頭，哪里該用棍棒，都要有所考慮。
過(guò)去曾發(fā)生過(guò)救援人員盲目行動(dòng)， 踩塌被埋壓者頭上的房 蓋， 砸死被埋人員， 因此在營(yíng)救過(guò)程中要有科學(xué)的分析和行動(dòng)， 才能收到好的營(yíng)救效果， 盲目行動(dòng)， 往往會(huì)給營(yíng)救對(duì)象造成新 的傷害。
施救和護(hù)理 先將被埋壓人員的頭部， 從廢墟中暴露出來(lái)， 清除口鼻內(nèi) 的塵土，以保證其呼吸暢通，對(duì)于傷害嚴(yán)重，不能自行離開(kāi)埋 壓處的人員， 應(yīng)該設(shè)法小心地清除其身上和周?chē)穆駢何铮?再 將被埋壓人員抬出廢虛，切忌強(qiáng)拉硬拖。
對(duì)饑渴、受傷、窒息較嚴(yán)重，埋壓時(shí)間又較長(zhǎng)的人員，被 救出后要用深色布料蒙上眼睛，避免強(qiáng)光刺激，對(duì)傷者，根據(jù) 受傷輕重，采取包扎或送醫(yī)療點(diǎn)搶救治療。
三、小結(jié)：
小結(jié)：
地震謠言如何甄別? 地震謠言如何甄別? (1)正確認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)外當(dāng)前地震預(yù)報(bào)的實(shí)際水平，人類(lèi)目 前作出的較大時(shí)間尺度的中長(zhǎng)期預(yù)報(bào)已有一定的可信度， 但短 臨預(yù)報(bào)的成功率還相對(duì)較低。
(2)要明確，在我國(guó)，發(fā)布地震預(yù)報(bào)的權(quán)限在政府，任 何其他單位或個(gè)人都無(wú)權(quán)發(fā)布地震預(yù)報(bào)消息。對(duì)待地震謠傳， 要做到不相信、不傳播、及時(shí)報(bào)告。
(3)學(xué)習(xí)地震常識(shí),消除恐震心理。
(4)不要輕信謠言,盲目搶購(gòu)。
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