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幼兒園貧困結(jié)對幫扶方案（精選14篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園貧困結(jié)對幫扶方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園貧困結(jié)對幫扶方案 1
一、指導(dǎo)思想
按照“扶貧先扶志，扶貧必扶智，徹底斬斷貧困鏈條”的要求，以幫扶家庭困難學(xué)生為重點，以提高貧困村學(xué)校辦學(xué)水平為關(guān)鍵，以強(qiáng)化技能培訓(xùn)促進(jìn)學(xué)生成才為根本，上下聯(lián)動、精準(zhǔn)施策、定向發(fā)力，力促貧困家庭早日脫貧致富。
二、目標(biāo)要求
把推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧作為全縣教育工作的重要任務(wù)，構(gòu)建覆蓋全縣所有貧困戶教育發(fā)展的傾斜扶持、扶志脫貧工作機(jī)制，確保家庭困難每位孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
(一)搞好調(diào)查摸底工作。抓好精準(zhǔn)扶貧調(diào)查摸底工作，為貧困學(xué)生建檔立卡，確保全縣所有貧困學(xué)生無一遺漏。
(二)創(chuàng)新扶貧工作模式。以“扶貧先扶志、扶貧必扶智”為出發(fā)點，創(chuàng)新教育精準(zhǔn)扶貧舉措，開展特色精準(zhǔn)扶貧工作，阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞。
(三)健全幫扶工作機(jī)制。構(gòu)建覆蓋全縣所有學(xué)段貧困學(xué)生幫扶工作機(jī)制。
(四)拓展職教脫貧途徑。建立職業(yè)教育脫貧救助、技能培訓(xùn)機(jī)制，讓有接受職業(yè)教育需求的貧困家庭子女全部獲得職業(yè)學(xué)歷教育，并掌握一技之長。
三、重點工作
(一)摸清貧困學(xué)生，建立扶貧臺賬
按照文件要求，逐村逐戶摸底核查，摸清各學(xué)段貧困學(xué)生底子，逐一建檔立卡，對享受資助情況進(jìn)行全程跟蹤，并針對貧困戶及家庭困難學(xué)生實際制定行之有效的.“濟(jì)困、扶技、勵志、育才”措施，確保教育扶貧工作精準(zhǔn)施策、定向發(fā)力。
(二)用好資助政策
學(xué)前教育階段，對貧困村家庭困難兒童實施資助全覆蓋，對其中特困家庭兒童減免保教費。
四、保障措施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。園長負(fù)責(zé)全園精準(zhǔn)扶貧組織、管理、督導(dǎo)和考核工作，下設(shè)辦公室，制定實施方案，并建立信息臺賬。同時加強(qiáng)與相關(guān)職能部門的溝通協(xié)調(diào)與配合，積極落實教育扶貧支持政策，確保教育扶貧工作扎實開展。
(二)強(qiáng)化資金統(tǒng)籌。貧困學(xué)生資助金和貧困家庭子女職業(yè)學(xué)歷教育補(bǔ)貼等做到公開透明、及時撥付，為推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作提供堅強(qiáng)有力的資金保障。
幼兒園貧困結(jié)對幫扶方案 2
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步強(qiáng)化幫扶效果，切實發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動作用，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改善民生、促進(jìn)教育公平為宗旨，以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標(biāo)，通過城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作，提高我市相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量，促進(jìn)全市幼兒教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。
二、主要內(nèi)容
采取形式多樣的幫扶活動，如開展教學(xué)觀摩、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對，捐贈等，促進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實，提高農(nóng)村幼兒教育水平。同時，以農(nóng)村幼兒教師艱苦的工作、生活條件和樸素的作風(fēng)影響城市幼兒教師，達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高的目的。
三、具體目標(biāo)
1.改善辦園條件。依據(jù)市級優(yōu)質(zhì)園的辦園標(biāo)準(zhǔn)督促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設(shè)施的投入，備齊備足幼兒生活學(xué)習(xí)所需的設(shè)施、設(shè)備和物品，改善幼兒園硬件設(shè)施條件。
2.提高管理水平。城區(qū)幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園
指導(dǎo)、交流，或請農(nóng)村幼兒園園長到城區(qū)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)等方式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法，建立健全各項規(guī)章制度，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項工作的`科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)、全面提高其管理水平。
3.提升教師隊伍素質(zhì)。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、聽課、說課、跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時，積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動，通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座、開設(shè)示范課、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊伍素質(zhì)。
4.提高幼兒綜合素質(zhì)。發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過互贈書畫、參觀等形式，加強(qiáng)城鄉(xiāng)幼兒相互學(xué)習(xí)交流。
四、工作措施
1.幼兒教育城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作，要以示范園為龍頭，以各項交流互助活動為載體，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，提供專業(yè)支持，提高幫扶工作的實效性和科學(xué)性。
2.結(jié)對幼兒園要結(jié)合實際，進(jìn)一步細(xì)化活動內(nèi)容、目標(biāo)、方法、步驟、人員安排、措施要求，完成結(jié)對幫扶工作目標(biāo)。
3.結(jié)對幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案，各類幫扶活動要有計劃、有措施、有記錄、有總結(jié)，分別建檔立卷，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動的實效性。
幼兒園貧困結(jié)對幫扶方案 3
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》，努力落實陜西省《關(guān)于繼續(xù)開展省級示范幼兒園和市級一類幼兒園結(jié)對幫扶工作的通知》，本著提高農(nóng)村幼兒園的保教質(zhì)量的指導(dǎo)思想。充分發(fā)揮省市示范園的教育示范、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、信息交流等的輻射作用，有效地促進(jìn)幼兒教育的均衡發(fā)展。
二、幫扶園所
富縣沙梁幼兒園
三、幫扶時間
20xx年3月至20xx年2月
四、工作目標(biāo)
1、根據(jù)幫扶幼兒園目前狀況，結(jié)合我園的優(yōu)勢，本次結(jié)對幫扶工作重點使結(jié)對園在教育理念、教學(xué)水平、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園務(wù)管理等幾方面有一定的改善和提高。
2、優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)縣區(qū)幼兒園發(fā)展的同時，提升我園的辦學(xué)品位。
五、實施步驟
第一階段：20xx年3月——20xx年7月提升教育理念規(guī)范園務(wù)管理
1、成立我園結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
2、深入結(jié)對園了解園情，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案并簽訂幫扶協(xié)議。
3、到結(jié)對園進(jìn)行管理工作指導(dǎo)，指導(dǎo)結(jié)對園健全考研、財務(wù)管理、安全管理、家園聯(lián)系等各項制度。完善園務(wù)會、教代會、家長委員會、安全小組等機(jī)構(gòu)。
4、到結(jié)對園進(jìn)行第一次的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。幫助結(jié)對園根據(jù)《綱要》，指導(dǎo)結(jié)對園制定適合本園情況的園務(wù)工作計劃和保教工作計劃，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學(xué)安排。同時送課到結(jié)隊園并隨堂聽取她們的教師示范課，從而了解結(jié)隊園的教學(xué)狀況。
5、邀請結(jié)對園老師來我園觀摩大型體操活動開展。
第二階段：20xx年9月—12月師徒結(jié)對指導(dǎo)提高教學(xué)技能
1、“送課下鄉(xiāng)”。準(zhǔn)備5堂“教學(xué)設(shè)計簡明新穎，教學(xué)方法寓教于樂”的教學(xué)活動到結(jié)對園開展教學(xué)觀摩。
2、“手拉手，師徒結(jié)對”。結(jié)對園各派數(shù)名教師與我園教師師徒結(jié)對，進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。以聽課、評課的方式，從備課、活動設(shè)計、活動準(zhǔn)備、活動組織、活動反思等方面進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，切實提高結(jié)對園教師的教學(xué)技能。
第三階段：20xx年2月—20xx年7月創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境美化校園環(huán)境。
1、請進(jìn)來觀摩，兩所結(jié)對園各派2-3名業(yè)務(wù)骨干我園實地參觀環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，感受校園整體環(huán)境和主題墻的.布置。
2、到結(jié)對園進(jìn)行教師技能技巧的培訓(xùn)。工作重點：指導(dǎo)結(jié)對園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念。挖掘鄉(xiāng)村可利用的物資，學(xué)習(xí)變?yōu)閷殻灾平掏婢叩谋绢I(lǐng)。
第四階段：20xx年7月—20xx年12月改善辦園條件挖掘園所特色。
1、指導(dǎo)結(jié)對園根據(jù)本園的實際情況和園所條件，形成鮮明的辦園特色，同時指導(dǎo)結(jié)對園根據(jù)辦園特色開展教學(xué)活動，及進(jìn)行相應(yīng)的體現(xiàn)特色教學(xué)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、在力所能及的情況下為結(jié)對園提供一些教育教學(xué)的資料及幼兒讀物等。
幼兒園貧困結(jié)對幫扶方案 4
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實學(xué)校黨委“一四”戰(zhàn)略目標(biāo)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流、指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校教務(wù)處《關(guān)于對學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶的通知》（湘一師教通〔20xx〕101號），制定本方案。
二、幫扶對象與幫扶人員
幫扶對象：每學(xué)期補(bǔ)考后有一門及以上課程學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。
幫扶人員：相關(guān)課程教師、輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師、教師黨員作為幫扶教師。有較好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、能承擔(dān)公共課或?qū)I(yè)課幫扶的同級或高年級學(xué)生、學(xué)生黨員作為朋輩幫扶。
三、幫扶策略
1.學(xué)院成立專門的學(xué)習(xí)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)院全面的學(xué)習(xí)幫扶工作。具體幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長：
副組長：
成員：
2.依據(jù)專業(yè)差別，分別為幫扶對象指定幫扶教師和朋輩幫扶，為學(xué)習(xí)困難學(xué)生提供一對一幫扶輔導(dǎo)。優(yōu)先安排院領(lǐng)導(dǎo)、中共黨員作為幫扶人員，了解被幫扶對象的學(xué)習(xí)情況、有計劃有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)幫扶。具體幫扶對象安排表見附錄。
3.對教師幫扶過程進(jìn)行定期檢查。每學(xué)期期初、期中和期末分別對教師幫扶情況和相關(guān)記錄情況進(jìn)行檢查，對于幫扶效果好的.教師進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵，并在評優(yōu)評先時優(yōu)先考慮。對于幫扶效果差的老師提出批評。
4.幫扶人需要從知識內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行幫扶，采取多幫助、多鼓勵方式，并做好幫扶工作記錄。
5.系統(tǒng)安排學(xué)生輔導(dǎo)答疑時間。要求各教學(xué)系制定學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時間值班表，每個任課教師至少在每個星期需要值班半天，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供輔導(dǎo)答疑服務(wù)。
6.建立家校聯(lián)系機(jī)制。在每個學(xué)習(xí)期末考試結(jié)束后，學(xué)工辦將學(xué)生掛科情況及時通知給家長，對于學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的學(xué)生及時與家長聯(lián)系，提升家校協(xié)同育人機(jī)制。
幼兒園貧困結(jié)對幫扶方案 5
為深入貫徹落實省委、省政府《關(guān)于全力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》（遼委發(fā)〔20xx〕3號）文件精神，進(jìn)一步提高我市教育發(fā)展的整體水平，更好發(fā)揮教育在扶貧中的重要作用，實現(xiàn)“不讓一名學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)”的教育精準(zhǔn)扶貧工作目標(biāo)，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，圍繞省市制定的“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”的基本方略，聚焦貧困人口對接受教育最迫切、最關(guān)鍵、最突出的困難和問題，找準(zhǔn)突破口，切實保障中小學(xué)貧困學(xué)生平等接受教育，提高貧困人口基本素質(zhì)和自我發(fā)展能力，加快貧困人口脫貧致富步伐，充分發(fā)揮教育強(qiáng)民、技能富民、資助惠民的作用。
二、工作目標(biāo)
根據(jù)我市脫貧攻堅總體規(guī)劃，67個市直部門廣大黨員、干部對904名中小學(xué)貧困學(xué)生進(jìn)行結(jié)對幫扶。打造全市合力脫貧攻堅的大格局，形成全社會關(guān)注教育扶貧、關(guān)注貧困學(xué)生的濃厚氛圍。
三、幫扶對象
全市在校的小學(xué)、初中、高中（中職）貧困學(xué)生。
四、幫扶內(nèi)容
激勵和引導(dǎo)市直部門黨員、干部為貧困學(xué)生家庭辦實事、解難事，開展送惠民政策、送貼心服務(wù)、送愛心款物“三送”行動。黨員、干部結(jié)對幫扶貧困學(xué)生家庭，具體要做到“五個一”，即：3名黨員、干部最少結(jié)對幫扶1戶貧困學(xué)生家庭；對結(jié)對幫扶對象，黨員、干部每月電話聯(lián)系1次以上；每季度上門服務(wù)1次以上；每年給予一定的.資金或物資扶持；每年至少解決1個以上具體問題。
五、實施步驟
�。ㄒ唬┐_定幫扶對象。4月20日前，市教育局根據(jù)《市直部門結(jié)對幫扶貧困學(xué)生任務(wù)分解表》（附件1）向市直部門提供相關(guān)學(xué)校貧困學(xué)生名單及情況，市直各部門要組織黨員、干部認(rèn)領(lǐng)確定幫扶對象。
�。ǘ┘皶r報到對接。5月20日前，各部門、各單位組織黨員、干部走訪結(jié)對幫扶貧困學(xué)生家庭，并填寫《市直部門黨員干部結(jié)對幫扶貧困學(xué)生家庭情況登記表》（附件2），于5月28日前報市扶貧辦。
�。ㄈ┲贫◣头鲇媱�。5月30日前，黨員、干部針對結(jié)對幫扶貧困學(xué)生家庭狀況和需求，在對貧困學(xué)生家庭“三清”（家庭情況清、致貧原因清、幫扶需求清）的基礎(chǔ)上制定幫扶計劃。幫扶計劃應(yīng)因戶制宜，一戶一策。對于幫扶難度較大的家庭，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭實行“多幫一”。
�。ㄋ模┥钊虢Y(jié)對幫扶。黨員、干部要根據(jù)幫扶家庭的具體情況，協(xié)調(diào)有關(guān)部門，切實將各項保障政策和救助措施落實到幫扶家庭，保障好基本生活；積極幫助貧困學(xué)生家庭成員就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)上報情況。各部門、各單位對照黨員、干部結(jié)對幫扶計劃，認(rèn)真總結(jié)幫扶工作情況，于12月10日前將開展結(jié)對幫扶貧困學(xué)生家庭活動總結(jié)及活動圖片上報市扶貧辦。
六、工作要求
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J(rèn)識。開展黨員、干部結(jié)對幫扶貧困學(xué)生家庭活動，不僅是當(dāng)前解決貧困學(xué)生及其家庭具體困難的一項民心工程，也是維護(hù)社會穩(wěn)定、密切黨群干群關(guān)系的一項重要舉措。黨員、干部要充分認(rèn)識結(jié)對幫扶貧困學(xué)生家庭工作的重要意義，認(rèn)真幫助貧困學(xué)生和學(xué)生家庭解決最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，引導(dǎo)他們增強(qiáng)自立意識，努力尋找解困出路，盡快脫貧致富。
�。ǘ⿵�(qiáng)化聯(lián)系溝通。黨員、干部要詳細(xì)了解聯(lián)系對象的住址、家庭成員、就業(yè)、生活等方面的情況，并將本人的單位職務(wù)、聯(lián)系方式告知幫扶對象。黨員、干部與幫扶對象保持經(jīng)常聯(lián)系，通過電話、網(wǎng)絡(luò)、上門走訪等多種形式，聽取意見建議，增進(jìn)與幫扶對象的感情，做到有事幫把忙、無事拉家常。每次聯(lián)系幫扶情況及時在《黨員干部結(jié)對幫扶貧困學(xué)生家庭活動工作記錄表》（附件3）上進(jìn)行登記。
�。ㄈ┣袑崕徒怆y題。廣大黨員、干部要緊緊依靠聯(lián)點村（社區(qū)）黨組織開展工作，把握好指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)的角色定位，要深入了解貧困學(xué)生家庭真實情況，切忌走過場、搞形式主義。根據(jù)幫扶對象的具體情況，突出重點，為他們辦實事、解難事，促進(jìn)貧困學(xué)生生存有保障，生活有尊嚴(yán)，發(fā)展有基礎(chǔ)。
（四）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位成立黨員、干部結(jié)對幫扶貧困學(xué)生家庭活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，副職領(lǐng)導(dǎo)任副組長，所有黨員干部任成員，任命一名聯(lián)絡(luò)員，具體負(fù)責(zé)對市扶貧辦聯(lián)絡(luò)工作。
幼兒園貧困結(jié)對幫扶方案 6
為鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，進(jìn)一步促進(jìn)廣大黨員干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升服務(wù)群眾的能力和水平，決定結(jié)合“黨員進(jìn)社區(qū)、競賽當(dāng)‘五員’”活動和“我為群眾當(dāng)義工”活動，在中心城區(qū)和市直單位開展黨組織結(jié)對幫扶貧困殘疾人家庭活動，特制定本實施方案。
一、活動目的
通過在中心城區(qū)和市直單位開展黨組織結(jié)對幫扶貧困殘疾人家庭活動，進(jìn)一步深化“黨員進(jìn)社區(qū)、競賽當(dāng)‘五員’”活動，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部密切聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾的意識，提升服務(wù)能力。幫助貧困殘疾人家庭增強(qiáng)生存發(fā)展信心，增加經(jīng)濟(jì)收入，改善生活狀況，共享經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成果，同奔小康生活，助推全市全面建成小康社會。
二、幫扶對象
岳陽樓區(qū)、岳陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、南湖風(fēng)景區(qū)所轄各社區(qū)黨組織在本社區(qū)范圍內(nèi)選擇5戶以上貧困殘疾人家庭，作為聯(lián)點社區(qū)的市直單位黨組織結(jié)對幫扶對象，重點考慮持有第二代《中華人民共和國殘疾人證》且一戶多殘、病殘交加、重度殘疾、零就業(yè)的貧困殘疾人家庭。
三、幫扶內(nèi)容
激勵和引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部為貧困殘疾人家庭辦實事、解難事，開展送惠殘政策、送貼心服務(wù)、送愛心款物“三送”行動。社區(qū)聯(lián)點單位黨組織結(jié)對幫扶5戶以上貧困殘疾人家庭，具體要做到“五個一”，即：1名或多名黨員干部結(jié)對幫扶1戶貧困殘疾人家庭，對結(jié)對幫扶對象，黨員干部每月電話聯(lián)系1次以上，每季度上門服務(wù)1次以上，每年給予一定的資金或物資扶持，每年至少解決1個以上具體問題。
四、實施步驟
�。ㄒ唬┐_定幫扶對象。4月底前，社區(qū)黨組織會同基層殘聯(lián)對轄區(qū)內(nèi)貧困殘疾人家庭進(jìn)行一次調(diào)查摸底，從一戶多殘、病殘交加、重度殘疾、零就業(yè)的'貧困殘疾人家庭中選擇確定5戶以上家庭作為聯(lián)點單位黨組織結(jié)對幫扶對象。
�。ǘ┘皶r報到對接。5月20日前，市直單位機(jī)關(guān)黨組織要結(jié)合開展“走進(jìn)貧困殘疾人家庭活動月”，組織黨員干部走訪結(jié)對幫扶貧困殘疾人家庭，并填寫《岳陽市市直單位黨員干部結(jié)對幫扶貧困殘疾人家庭情況登記表》（附件1），于5月30日前報市直機(jī)關(guān)工委備案。市直單位機(jī)關(guān)黨組織和社區(qū)黨組織要做好對接工作，分別明確專人負(fù)責(zé)（名單于4月28日前報市直機(jī)關(guān)工委，見附件3），認(rèn)真做好相關(guān)工作。
�。ㄈ┲贫◣头鲇媱�。5月30日前，機(jī)關(guān)單位黨組織組織黨員干部針對結(jié)對幫扶貧困殘疾人家庭狀況和需求，在對貧困殘疾人家庭“三清”（家庭情況清、致貧原因清、幫扶需求清）的基礎(chǔ)上制定幫扶計劃。幫扶計劃應(yīng)因戶制宜，一戶一策。對于幫扶難度較大的家庭，可明確單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“一幫一”，也可實行“多幫一”。
�。ㄋ模┥钊虢Y(jié)對幫扶。機(jī)關(guān)黨員干部要根據(jù)幫扶家庭的具體情況，結(jié)合社區(qū)內(nèi)社會保障、生活福利等權(quán)益分配制度，協(xié)調(diào)有關(guān)部門，切實將各項保障政策和救助措施落實到幫扶家庭，保障好基本生活；積極幫助貧困殘疾人家庭殘疾兒童少年或子女順利完成學(xué)業(yè)；幫助貧困殘疾人家庭成員就業(yè)、創(chuàng)業(yè)；宣傳有關(guān)法律法規(guī)，聽取殘疾人的訴求，積極做好矛盾糾紛排查調(diào)處工作，依法保障殘疾人合法權(quán)益等。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)上報情況。市直單位機(jī)關(guān)黨組織要對照黨員干部結(jié)對幫扶計劃，認(rèn)真總結(jié)幫扶工作情況，于12月10日前將開展結(jié)對幫扶貧困殘疾人家庭活動總結(jié)及活動圖片上報市直機(jī)關(guān)工委宣傳部。
五、工作要求
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J(rèn)識。開展市直單位黨組織結(jié)對幫扶貧困殘疾人家庭活動，不僅是當(dāng)前解決貧困殘疾人及其家庭具體困難的一項民心工程，也是維護(hù)社會穩(wěn)定、密切黨群干群關(guān)系的一項重要舉措。市直單位和黨員干部要從深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程的高度，充分認(rèn)識結(jié)對幫扶貧困殘疾人家庭工作的重要意義，認(rèn)真幫助殘疾人和殘疾人家庭解決最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，引導(dǎo)他們增強(qiáng)自立意識，努力尋找解困出路，盡快脫貧致富。
（二）強(qiáng)化聯(lián)系溝通。黨員干部要詳細(xì)了解聯(lián)系對象的住址、家庭成員、就業(yè)、生活等方面的情況，并將本人的單位職務(wù)、聯(lián)系方式告知幫扶對象。黨員干部與幫扶對象保持經(jīng)常聯(lián)系，通過電話、網(wǎng)絡(luò)、上門走訪等多種形式，聽取意見建議，增進(jìn)與幫扶對象的感情，做到有事幫把忙、無事拉家常。每次聯(lián)系幫扶情況及時在《結(jié)對幫扶貧困殘疾人家庭活動工作記錄表》（附件2）上進(jìn)行登記。
�。ㄈ┣袑崕徒怆y題。廣大黨員干部要緊緊依靠聯(lián)點社區(qū)黨組織開展工作，把握好指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)的角色定位，要深入了解貧困殘疾人家庭真實情況，切忌走過場、搞形式主義。根據(jù)幫扶對象的具體情況，突出重點，為他們辦實事、解難事，促進(jìn)形成人道和諧、扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，促進(jìn)貧困殘疾人生存有保障，生活有尊嚴(yán)，發(fā)展有基礎(chǔ)。
�。ㄋ模﹪�(yán)格考核評價。將幫扶貧困殘疾人家庭情況納入“黨員進(jìn)社區(qū)、競賽當(dāng)‘五員’”活動范疇，同步實施，同步考核。黨員干部個人評先評優(yōu)要征求聯(lián)點社區(qū)黨組織的意見，對沒有按要求結(jié)對幫扶貧困殘疾人家庭或幫扶沒有成效的，取消評先評優(yōu)資格。
中心城區(qū)和各市直單位要結(jié)合實際，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并制定工作方案，于5月6日前報市直機(jī)關(guān)工委。各縣市區(qū)可參照此方案開展黨組織結(jié)對幫扶貧困殘疾人家庭活動。
幼兒園貧困結(jié)對幫扶方案 7
根據(jù)市委、市政府關(guān)于加強(qiáng)幫扶貧困村的工作安排，我局深入xx鄉(xiāng)xx村進(jìn)行實地調(diào)研，摸清基本情況，結(jié)合我局實際并充分征求xx村負(fù)責(zé)人意見，特制定本實施方案。
一、基本情況
xx村共有人口388戶1396人，共有貧困人口143戶461人，（其中，xx村234戶848人，貧困人口90戶268人；xx村154戶548人，貧困人口53戶193人。這些貧困人數(shù)是由鄉(xiāng)政府組織，經(jīng)村民評選出來的）。兩村人員主要勞動力均外出務(wù)工，留守人員中老弱病殘較多，普遍缺少勞動力，部分村民發(fā)展意識缺乏，加之村民居住分散，基礎(chǔ)設(shè)施較差，制約了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
二、工作思路
根據(jù)xx村、xx村的自然環(huán)境，人居分布狀況，按照一村一策的思路，以鄉(xiāng)村兩級組織為依托，以提升村民發(fā)展意識為抓手，以協(xié)調(diào)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、項目帶動、定點幫扶為重點，分步實施，逐項推進(jìn)幫扶工作。
三、幫扶內(nèi)容
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。把加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為解決群眾脫貧致富的首要條件。
1.xx村：一是積極會同鄉(xiāng)村兩級組織向市水務(wù)局爭取項目資金，修復(fù)從xx至xx組1.6公里水渠（預(yù)計資金34萬元）。該水渠修復(fù)后可解決xx組、過田壩組115畝農(nóng)田灌溉。二是積極會同鄉(xiāng)村兩級組織向市交通局申請解決xx村村活動室至葉家坪2.9公里村道公路硬化項目。該項目已納入十二五規(guī)劃，由于未撥付資金而擱置。
2.xx村：一是啟動梁子上公路硬化（2公里），用一事一議的方式籌備資金，會同鄉(xiāng)村兩級組織向財政局爭取項目補(bǔ)助資金。
�。ǘ┮虻刂埔税l(fā)展養(yǎng)殖、種植業(yè)。根據(jù)兩個村居住分散，缺少勞動力的特點，把發(fā)展養(yǎng)殖、種植業(yè)作為提高村民收入的突破口。
1.扶持煙葉種植。xx村、xx村經(jīng)過村民評選的143戶貧困戶中有15戶在種植煙葉(xx村4戶，xx村11戶)，明年打算繼續(xù)種植。對種植煙葉的農(nóng)戶每畝發(fā)放100斤煙葉復(fù)合肥（價值120元）以提高煙葉的收成，以此來調(diào)動農(nóng)戶的種植熱情，鼓勵更多的農(nóng)戶投入種植業(yè)。
2.發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。xx是舊院黑雞的主產(chǎn)地，兩個村村民居住分散，地域?qū)�，生態(tài)好，適合養(yǎng)殖。對兩個村143戶461位貧困村民，每人發(fā)放黑雞幼苗5只（每只15元，共計34575元）。
（三）定點幫扶。在兩個村各抽選勤于勞動又有發(fā)展意愿的貧困戶20戶（兩村共40戶），我局將安排40名職工采取1幫1(1名職工幫扶1戶困難戶)的方式，送政策、送科技知識到戶，力所能及地給予支持。
�。ㄋ模┪繂柼乩簟蓚�村共有肢殘、智殘、五保戶等類型特困戶13戶（其中xx村5戶，xx村8戶），這些人通過自身能力難以脫貧。一是會同鄉(xiāng)村兩級組織協(xié)調(diào)民政殘聯(lián)等相關(guān)部門，在政策許可的情況下，對沒納入低保的人員爭取納入低保。二是我局在年終走訪看望，給予一定的物質(zhì)和資金幫助。
四、幫扶措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)與幫扶村的聯(lián)系。全局干部職工要高度重視扶貧工作，把幫扶工作作為20xx年的重要工作來抓，主要領(lǐng)導(dǎo)、幫扶小組人員和定點聯(lián)系相關(guān)人員要定期和不定期到幫扶村幫扶戶進(jìn)行走訪，了解情況，加強(qiáng)交流，掌握動態(tài)，及時解決群眾難點問題，做到有的放失。
�。ǘ┘訌�(qiáng)政策宣傳技術(shù)服務(wù)。局機(jī)關(guān)工作人員，要把黨和國家的富民政策及時傳達(dá)到群眾中去，要鼓勵群眾用好、用活現(xiàn)有各種優(yōu)惠政策加快發(fā)展，特別要對群眾項目建設(shè)和種植養(yǎng)殖方面提供情報和技術(shù)服務(wù)，要讓群眾心中有數(shù)，發(fā)展有底氣。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)與部門的`協(xié)調(diào)。充分發(fā)揮部門往來較多，相互之間比較熟悉的優(yōu)勢，根據(jù)聯(lián)系村的實際情況，主動會同鄉(xiāng)村兩級組織與市級相關(guān)部門對接溝通，盡力爭取相關(guān)部門的幫助和扶持，推動村級項目建設(shè)的發(fā)展，讓群眾看到發(fā)展的希望，讓更多的群眾得到實惠。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)與市級聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的匯報。局相關(guān)人員到聯(lián)系村后，要認(rèn)真聽取群眾的意見和建議，要認(rèn)真做好記錄，對群眾合理化建議同時又對促進(jìn)發(fā)展有示范性的建議要及時加以落實，凡自己的力量無法解決的要收集整理，通過一定的渠道向市級聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)匯報，求得領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持，以加快落實的步伐。
幼兒園貧困結(jié)對幫扶方案 8
為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，切實把“人民群眾得實惠”的活動要求落到實處，把汨羅市委和市殘聯(lián)的關(guān)懷和溫暖送到貧困戶中去，努力構(gòu)建和諧新農(nóng)村，促進(jìn)民生協(xié)調(diào)發(fā)展，維護(hù)農(nóng)村社會穩(wěn)定，結(jié)合市殘聯(lián)學(xué)習(xí)貫徹“兩學(xué)一做”活動中開展的“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實、提高服務(wù)水平、加快農(nóng)村發(fā)展”主題實踐活動，為幫助貧困弱勢群體解決實際生活困難，確保扶貧幫困工作的長效性和穩(wěn)定性，特制定本實施方案，具體如下：
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想和十七屆三中全會精神為指導(dǎo)，以開展深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動為契機(jī)，以構(gòu)建和諧社會為核心，以關(guān)愛弱勢群體為重點，通過市殘聯(lián)黨員干部的共同參與，進(jìn)一步完善扶貧幫困工作機(jī)制，關(guān)心弱勢群體，切實解決農(nóng)村困難群眾的生產(chǎn)生活問題，努力營造扶貧幫困、團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛心的良好社會氛圍，促進(jìn)新農(nóng)村“三個文明”建設(shè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、組織機(jī)構(gòu)
扶貧幫困工作堅持黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各股室齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制；建立鄉(xiāng)村聯(lián)動、社會參與、分工負(fù)責(zé)、相互配合、長抓不懈的工作機(jī)制。
�。�1）成立“市殘聯(lián)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由盧雄飛任組長，李威為副組長，其他黨組為成員，下設(shè)辦公室，由許建任辦公室主任。
�。�2）幫困工作的職責(zé)，主要負(fù)責(zé)本單位的扶貧幫困工作，積極主動協(xié)助村扶貧幫困工作，引導(dǎo)貧困戶依托各牽頭單位幫扶自主創(chuàng)業(yè)，支持和幫助貧困戶提高自主創(chuàng)業(yè)致富能力，做好幫扶工作的正面宣傳工作，轉(zhuǎn)變貧困戶等、靠、要的依賴思想。
三、工作措施
�。ㄒ唬┓鲐殠屠C(jī)制
在市殘聯(lián)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立市殘聯(lián)班子成員﹑村支兩委班子、黨員干部多措并舉的幫扶機(jī)制，深入開展“一幫一”和“多幫一”結(jié)對工作，采取市殘聯(lián)聯(lián)系村、殘聯(lián)幫扶隊員和兩委班子成員聯(lián)系片﹑機(jī)關(guān)黨員干部聯(lián)系殘疾人﹑孤寡老人、孤兒幫扶的形式，深入貧困村、困難戶認(rèn)真了解情況，根據(jù)實際情況，解決他們眼前的困難，制定長期有效的脫困措施和幫扶制度，盡力幫助他們解決生活和生活中的實際困難，逐步使“空殼村”集體經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步增長、貧困戶脫貧解困、貧困輟學(xué)兒童復(fù)學(xué)、殘疾人﹑孤寡老人生活有保障。
�。�1）對有勞動能力的特困家庭和殘疾人家庭，可根據(jù)實際情況，通過資金扶持、技能扶持、就業(yè)扶持等多種形式，堅持“輸血”與“造血”相結(jié)合、長期幫助與臨時救濟(jì)相結(jié)合、物質(zhì)幫助與精神鼓勵相結(jié)合，幫助提高生產(chǎn)技能、提供致富信息，幫助解決生產(chǎn)資料，引導(dǎo)和支持其依托旅游脫貧致富。把黨和政府的關(guān)懷送到困難群眾家中；對既無勞動能力、又無生活自理能力的殘疾人家庭，由村支兩委出資出力，幫助其改善生活狀況，增強(qiáng)其生活的信心；對有望康復(fù)的殘疾人員，要積極開展醫(yī)療救助活動，切實保障殘疾人能夠得到及時有效地救助。
�。�2）機(jī)關(guān)黨員干部聯(lián)系殘疾人﹑孤寡老人、孤兒幫扶。通過機(jī)關(guān)黨員干部與殘疾人﹑孤寡老人、孤兒結(jié)對進(jìn)行救助幫扶，以黨員干部為主體，本著自愿、自覺、主動的原則，可以一位黨員干部或多位黨員干部聯(lián)系一名殘疾人﹑孤寡老人、孤兒，開展“一幫一”或“多幫一”幫扶活動，發(fā)動廣大機(jī)關(guān)黨員干部積極同貧困兒童、孤兒、孤寡老人﹑殘疾人等弱勢群體結(jié)對子，區(qū)別不同情況展開幫扶救助活動。對貧困兒童、孤兒，建立長期助學(xué)計劃，幫助其順利完成學(xué)業(yè)；對既無勞動能力、又無生活自理能力的孤寡老人和殘疾人，發(fā)動黨員干部、群眾出資出力，幫助其改善生活狀況，增強(qiáng)其生活的信心。通過組織和引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部為群眾誠心誠意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事，切實加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部作風(fēng)，樹立起良好的形象。
�。ǘ┓鲐殠屠Чぷ髦贫�
1、定期走訪制度。殘聯(lián)黨組班子成員、各股長每個月至少定期走訪一次幫扶聯(lián)系點，深入村、戶、點，了解實際情況，認(rèn)真細(xì)致地搞好調(diào)查摸底，及時掌握貧困村、困難家庭、殘疾人﹑孤寡老人、孤兒情況，做好基礎(chǔ)性服務(wù)工作。
2、幫困協(xié)調(diào)制度。在全面了解實際情況的基礎(chǔ)上，幫助結(jié)對村、家庭及殘疾人﹑孤寡老人、孤兒認(rèn)真分析貧困主要原因，理清扶貧幫困工作思路，根據(jù)實際及時采取扶貧幫困措施，并及時向市扶貧辦匯報情況，村委兩委班子成員、廣大機(jī)關(guān)黨員干部相互協(xié)調(diào)，積極爭取和利用國家扶貧開發(fā)政策及民政救助政策等通過多種渠道幫助貧困家庭及殘疾人﹑孤寡老人、孤兒，從根本上解決貧困家庭的實際困難。
3、工作例會制度。扶貧幫困工作要納入市殘聯(lián)扶貧領(lǐng)導(dǎo)工作小組的重要議程，每月召開一次例會，研究分析所聯(lián)系村、困難戶、殘疾人﹑孤寡老人、孤兒的生產(chǎn)生活狀況，審核扶貧幫困對象及資金補(bǔ)助的'金額，安排部署扶貧幫困工作，遇到重大事項要隨時召開緊急會議。
4、長效管理制度。扶貧幫困要改變以往單一的階段性或節(jié)日性捐助形式，要由“輸血型”向“造血型”轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)和幫助幫扶對象逐步提高生產(chǎn)自救能力，形成一個長效、穩(wěn)定的脫貧機(jī)制，使扶貧幫困工作逐漸走向制度化、經(jīng)�；�、社會化。
�。ㄈ┓鲐毠ぷ鞔胧�
扶貧幫困工作是一項長期的工作任務(wù)，搞好扶貧幫困工作，要采取多種措施，提高社會救助水平，有力保障貧困人群的生活。
�。�1）加快發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)。聯(lián)系幫扶工作要始終把發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)作為首要任務(wù)來抓，強(qiáng)化發(fā)展意識，要依托旅游發(fā)展，支持和鼓勵農(nóng)牧民開展特色產(chǎn)品種養(yǎng)殖、種植，幫助村支兩委提高市場經(jīng)營能力，鼓勵村委會牽頭成立各種農(nóng)民合作產(chǎn)業(yè)協(xié)會，加快發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)，更好帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富。
�。�2）建立就業(yè)救助機(jī)制。幫助困難家庭人員提高技能，促進(jìn)就業(yè)與再就業(yè)。機(jī)關(guān)黨員干部和村支兩委要充分整合各類資源，切實解決所幫扶對象的困難。一是增強(qiáng)綜合素質(zhì)。要把提高貧困人群技能和文化素質(zhì)作為重要突破口，按照“實際、實用、實效“的原則，廣泛組織開展免費的崗位技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，使他們掌握一技之長，乃至多種技能，幫助貧困群眾轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高他們的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)貧困人群的自我發(fā)展能力，增強(qiáng)其就業(yè)競爭力。二是要積極協(xié)調(diào)，深入宣傳發(fā)動，充分發(fā)揮牽線搭橋作用，為貧困人群提供更多的就業(yè)信息，推動貧困人群的就業(yè)再就業(yè)工作。三是鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，機(jī)關(guān)黨員干部和村支兩委要積極主動為有創(chuàng)業(yè)愿望的困難群眾提供創(chuàng)業(yè)信息，并積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，落實各項優(yōu)惠措施，加大對困難群體自主創(chuàng)業(yè)的幫扶力度。
（3）實施生活救助機(jī)制。機(jī)關(guān)黨員干部要最大限度地解決所幫扶對象生活救助問題，村支兩委要主動與農(nóng)戶溝通協(xié)調(diào)，盡可能的把家庭人均生活標(biāo)準(zhǔn)低于當(dāng)年最低生活標(biāo)準(zhǔn)的困難群眾都納入低保范圍，做到應(yīng)保盡保。
四、工作要求
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，高度重視
扶貧幫困工作是實踐“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、長治久安固根基、人民群眾得實惠”總體要求的重要舉措之一，開展好這項工作對于維護(hù)村組發(fā)展穩(wěn)定具有十分重要的意義。市殘聯(lián)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組及機(jī)關(guān)干部要從講政治的高度提高對這項工作重要性的認(rèn)識，要高度重視，認(rèn)真組織，周密安排，把落實扶貧幫困工作的各項任務(wù)作為一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)，真抓實干，把扶貧幫困工作落到實處。
�。ǘ┟鞔_責(zé)任，落實措施
一是要針對聯(lián)系幫扶對象，幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高就業(yè)競爭力；同時要主動積極協(xié)調(diào)多方面提供就業(yè)機(jī)會，及時為貧困對象提供就業(yè)信息；二是要建立貧困對象檔案，及時動態(tài)掌握貧困對象人數(shù)及相關(guān)情況；三是要發(fā)揮職能優(yōu)勢，協(xié)助扶貧幫困工作組，積極開展扶貧幫困活動，在青年團(tuán)員中開展對貧困對象進(jìn)行文化教育和技術(shù)輔導(dǎo)志愿服務(wù)活動，倡導(dǎo)廣大共青團(tuán)員為貧困對象提供學(xué)習(xí)、生活、工作上的幫助；四是要加大宣傳力度，加強(qiáng)對扶貧幫困工作的宣傳報道，努力在社會上營造良好的社會輿論范圍，擴(kuò)大扶貧幫困工作的影響面，號召全社會都來關(guān)心、支持弱勢群體。
�。ㄈ┱孀嵏�，講求實效
扶貧幫困工作涉及面廣，任務(wù)繁重，市殘聯(lián)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組要在工作中想實招，辦實事，求實效，針對自己聯(lián)系幫扶對象的實際情況，進(jìn)一步研究制定相關(guān)措施和辦法，明確目標(biāo)，落實責(zé)任，從切實解決貧困人口的生活、工作、學(xué)習(xí)中遇到的實際困難入手，真正使扶貧幫困工作取得實效。
幼兒園貧困結(jié)對幫扶方案 9
為貫徹落實縣教育局關(guān)于印發(fā)《xx縣教育局推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧教育支持計劃工作實施方案》通知的精神，結(jié)合我校工作實際，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
按照扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條的總體思路，遵循政府主導(dǎo)、社會參與的工作原則，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強(qiáng)貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過教育提升我鎮(zhèn)貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。
二、具體工作
1、切實落實好義務(wù)教育階段兩免一補(bǔ)政策。
對就讀我校的家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活補(bǔ)助，保證貧困寄宿生補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書；同時落實好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，按照每生每天4元的標(biāo)準(zhǔn)，為貧困學(xué)生提供營養(yǎng)改善計劃膳食補(bǔ)助；落實好教科書一科一輔的免費發(fā)放政策，堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為。
2、切實做好貧困救助工作。學(xué)校政教處要積極爭取引導(dǎo)社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動社會力量采取一對一的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生，要認(rèn)真遴選貧困戶貧困學(xué)生受助對象，積極和公益部門聯(lián)系落實救助政策。
3、切實做好控輟保學(xué)工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。學(xué)習(xí)教導(dǎo)處要積極落實政策。狠抓義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)工作，要把控輟保學(xué)工作上升到加快普及高中階段教育，關(guān)系到教育強(qiáng)縣的建設(shè)，提高人口素質(zhì)、推動經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)社會和諧的發(fā)展大計上面來，要通過定期家訪及召開家校聯(lián)誼會等形式與家長進(jìn)行溝通，規(guī)勸輟學(xué)學(xué)生重新返校，使我校的輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)。
4、切實改善學(xué)校辦學(xué)條件。要搶抓國家、省上全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件的政策機(jī)遇，根據(jù)《xx縣全面改善義務(wù)教育薄弱基本辦學(xué)條件項目規(guī)劃（20xx—20xx年）》，積極爭取上級項目和扶持資金，該善我�；A(chǔ)設(shè)施條件。年內(nèi)為12個教學(xué)班配齊多媒體教學(xué)設(shè)施，力爭實現(xiàn)班班通�？倓�(wù)處要開源節(jié)流，制定購物計劃，定期修繕辦公及教學(xué)設(shè)施，年內(nèi)添置200套課桌凳，進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件。
5、切實保證惠農(nóng)資金落實到位。對于縣財政撥付貧困學(xué)生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃等，及時精準(zhǔn)發(fā)放到學(xué)生手里�？倓�(wù)處要會同膳食委員會定期檢查學(xué)生營養(yǎng)餐落實情況，政教處要教育學(xué)生不要購買三無食品，要把貧困寄宿生生活補(bǔ)助用著購買健康放心食品上，財務(wù)室要對各班兩免一補(bǔ)政策的落實情況定期教學(xué)督查審核。
6、切實建立健全精準(zhǔn)扶貧檔案臺賬。教導(dǎo)處及政教處要在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據(jù)實際情況進(jìn)行動態(tài)管理，程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實施。
三、組織保障
教育扶貧是一項系統(tǒng)性的.工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工要與廣大學(xué)生家長加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開展。因此我校成立了上良中學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實施領(lǐng)導(dǎo)小組組織開展此項工作：
精準(zhǔn)扶貧工作實施領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
四、工作要求
1、明確分工，全員參與。按照上級要求，我校實行了全體職工劃片包抓負(fù)責(zé)制，校長為總負(fù)責(zé)，召開教職工會議，具體分配任務(wù)，全體教職工分片進(jìn)村入戶調(diào)查問詢，摸清我校義務(wù)教育階段就讀的所有貧困戶學(xué)生，并登記造冊，清理建檔。
2、強(qiáng)化宣傳，加強(qiáng)引導(dǎo)。學(xué)校政教處安排班主任充分利用手機(jī)短信、校訊通、板報等各種載體，宣傳教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，積極引導(dǎo)社會各界關(guān)注關(guān)愛貧困學(xué)生，大力弘揚(yáng)中華民族重教興學(xué)、扶貧助學(xué)的傳統(tǒng)美德，讓重視教育、捐資助學(xué)成為一種社會風(fēng)尚。
3、相互協(xié)助，靠實責(zé)任。為了確保我校的教育精準(zhǔn)扶貧工作扎實推進(jìn)并取得實效，分配給各個處室的工作任務(wù)要不折不扣的認(rèn)真完成，做到責(zé)任到人。同時要積極配合縣局及上良鎮(zhèn)人民政府落實各項精準(zhǔn)扶貧惠農(nóng)工作。
幼兒園貧困結(jié)對幫扶方案 10
依據(jù)并幼教字12號文件《XX市教育局關(guān)于開展優(yōu)質(zhì)幼兒園結(jié)對幫扶活動的通知》和《XX省關(guān)于發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園示范作用，提升全省學(xué)前教育發(fā)展水平的意見》精神，為充分發(fā)揮省示范幼兒園、五星級幼兒園示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對幼兒園的科學(xué)指導(dǎo)，努力縮小幼兒園之間的差距，確保適齡兒童接受有質(zhì)量的學(xué)前教育，提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，XX實驗幼兒園現(xiàn)制定開展優(yōu)質(zhì)幼兒園結(jié)對幫扶活動的方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，依托省示范園和五星級幼兒園的辦學(xué)經(jīng)驗和示范引領(lǐng)作用，結(jié)對幫助結(jié)對園在園務(wù)管理上趨于規(guī)范，在保育教育實施過程中能扭轉(zhuǎn)“小學(xué)化”傾向，在師資隊伍建設(shè)等方面能提高教師的教育技能，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源有效共享，逐步縮小幼兒園地區(qū)、城鄉(xiāng)、園際之間的差距，促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育持續(xù)、健康發(fā)展。
二、幫扶對象
四所幼兒園：XX區(qū)寶寶幼兒園、XX區(qū)XX幼兒園、XX集團(tuán)幼兒園、XX幼兒園。
幫扶園所現(xiàn)狀：
（1）XX區(qū)寶寶幼兒園是一所四星級民辦幼兒園，現(xiàn)有12個班，幼兒360余名。教師全部為外聘，其中教師24個，保育員12個，教職工共50人，其中大專教師17人，教師穩(wěn)定性差。
�。�2）XX區(qū)XX幼兒園是2013年5月新成立的區(qū)屬公辦園。幼兒園現(xiàn)有六個班（小班2個，中班2個，大班2個），幼兒190余名，教職工35人，其中在編教師8人，年齡45歲以上的有5人，都不在教學(xué)一線。另有3名在編教師，一名負(fù)責(zé)保教工作，一名負(fù)責(zé)事務(wù)工作，僅有一名在編教師在一線崗位，班里11名教師均為外聘教師，穩(wěn)定性差，工作經(jīng)驗不足，學(xué)歷大多為中專。保育教師學(xué)歷在高中以下，年齡都在40歲以上，我園師資隊伍很不穩(wěn)定。
（3）XX集團(tuán)幼兒園是一所機(jī)關(guān)部隊集體企事業(yè)辦園，幼兒園現(xiàn)有6個班級，大中小各2個班。教師隊伍以年輕教師為主，老教師所占比例較小。
�。�4）XX幼兒園是一所機(jī)關(guān)部隊集體企事業(yè)辦園，現(xiàn)有6個班級，其中大中小各2個班，共有13名教師，學(xué)期教育專業(yè)教師10名，非學(xué)前教育專業(yè)教師3名，幼兒園大部分教師屬于外聘，師資隊伍不穩(wěn)定。
三、幫扶目標(biāo)：
1.根據(jù)幼兒園目前狀況，結(jié)合我園的優(yōu)勢，本次結(jié)對幫扶工作重點使結(jié)對園在教育理念、教學(xué)水平、園務(wù)管理、常規(guī)工作、資料建檔、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動的組織等幾方面有一定的改善和提高。
2．圍繞四個設(shè)計：頂層設(shè)計（辦園理念）、路徑設(shè)計（辦園特色）、制度設(shè)計（適合本園）、環(huán)境設(shè)計（教師和幼兒的發(fā)展，幼兒為本）達(dá)到以文化的品味辦有文化的教育。
2.優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短、促進(jìn)城區(qū)幼兒園發(fā)展的`同時，提升我園的辦園水平。
四、實施階段及步驟
第一階段：20xx年3—6月 啟動階段 規(guī)范園務(wù)管理
目標(biāo)：改變管理理念、建立健全制度、逐步規(guī)范園務(wù)管理
�。ㄒ唬� 成立機(jī)構(gòu)確定方案
1.成立我園結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任
組 長：申 XX
副組長：王XX
成 員：王XX
2．幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論制定“本園幫扶工作制度”。
（二）座談?wù){(diào)查，了解幫扶園情況
1.請幫扶園填寫調(diào)查表，座談
2.制定切實可行的幫扶實施方案，指導(dǎo)結(jié)對園結(jié)合實際擬定“三年發(fā)展規(guī)劃”
�。ㄈ┖炗啂头鰠f(xié)議
1．與結(jié)對園簽訂幫扶協(xié)議（3月31日）
責(zé)任人：申XX 王XX
2、與幫扶園研討到幫扶園深入了解園情“走出去”指導(dǎo)。
（四）轉(zhuǎn)變思維模式，重塑新形象
責(zé)任人：申XX
第二階段：20xx年9月—2017年6月 實施階段
�。ㄒ唬�20xx年9月—12月 提升教育理念
目標(biāo)：轉(zhuǎn)變教師觀念，樹立“一日活動皆課程”的理念
1幫助結(jié)對園根據(jù)《指南》規(guī)范一日生活及教學(xué)安排。
工作重點：幫助結(jié)對園根據(jù)《指南》，制定適合本園情況的園務(wù)工作計劃和保教工作計劃，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學(xué)安排。責(zé)任人：王XX
2.示范引領(lǐng)：請幫扶園參加示范園園本教研活動：責(zé)任人：王XX
教研主題：貫徹落實《指南》精神，優(yōu)化幼兒一日活動。
采用共同開展教研活動，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的形式，給教研員做示范引領(lǐng)
�。ǘ�20xx年3月-6月 創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境
目標(biāo)：根據(jù)指導(dǎo)結(jié)對園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念，因地制宜創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境，改善校園環(huán)境。
1、“請進(jìn)來”觀摩。結(jié)對園派2名教師到我園實地觀摩環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，讓結(jié)對園教師直觀感受幼兒進(jìn)行區(qū)域的情況。
2、到結(jié)對園進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。（工作重點：指導(dǎo)結(jié)對園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念。）
3、指導(dǎo)結(jié)對園教師自制區(qū)域、戶外活動材料、教玩具。結(jié)對園階段工作匯報，
4、到結(jié)對園對教師進(jìn)行關(guān)于區(qū)域活動的實踐與探索的專題講座，幫助教師了解幼兒教育課程改革的發(fā)展趨勢、開展區(qū)域活動的重要性，以及區(qū)域活動開展的步驟與策略對區(qū)域活動的開展進(jìn)行指導(dǎo)，重點從區(qū)角的設(shè)置、內(nèi)容的選擇、材料的投放指導(dǎo)
5.“請進(jìn)來”觀摩。各示范性幼兒園為幫扶園準(zhǔn)備一節(jié)區(qū)域活動教學(xué)觀摩，讓結(jié)對園教師直觀感受幼兒進(jìn)行區(qū)域的情況。（重點從區(qū)角的設(shè)置、內(nèi)容的選擇、材料的投放、活動的開展方面進(jìn)行手把手的幫教。）
�。ㄈ�20xx年9-12月 強(qiáng)化專題指導(dǎo)
目標(biāo)：針對各園前期的調(diào)研，解決困惑。加強(qiáng)教研活動的指導(dǎo)，督導(dǎo)常規(guī)工作的組織與實施，提升教師教育理念。
1.一次跟班式學(xué)習(xí)。組織各結(jié)對園園長到實驗幼兒園跟班學(xué)習(xí)半日活動暨教育活動觀摩。
2．對民辦園寶寶幼兒園及教辦園XX幼兒園進(jìn)行如何克服小學(xué)化傾向開展討論及經(jīng)驗分享，組織各種專題活動：家長講座，書香校園，家長開放日活動內(nèi)容的引領(lǐng)等方面
3．對于XX幼兒園，一建集團(tuán)幼兒園解決教研活動的組織實效性
4. 以各園為單位開展公民辦“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩研討活動。
5.教師培訓(xùn)。對教師進(jìn)行關(guān)于《幼兒園保育教育常規(guī)（試行）》《幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》專題講座，幫助教師了解開展區(qū)域活動的重要性，以及區(qū)域活動開展的步驟與策略，重點從區(qū)角的設(shè)置、內(nèi)容的選擇、材料的投放指導(dǎo)。
6．充分發(fā)揮公辦校（園）優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人的作用，采取教學(xué)觀摩點評與微型講座形式，幫助教學(xué)技能的提高。
�。ㄋ模�2017年3月—6月 師徒結(jié)對指導(dǎo)
1、舉行“師徒結(jié)對” 簽約儀式 。開展骨干教師與幫教教師師徒結(jié)對。
2、“走下去聽課”。結(jié)對園各派數(shù)名骨干教師與幫教教師師徒結(jié)對，進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。幫教教師以聽課、評課的方式，從備課、活動設(shè)計、活動準(zhǔn)備、活動組織、活動反思等方面進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，切實提高結(jié)對園教師的教學(xué)技能。
3、開展幫扶結(jié)對教學(xué)展示活動。
第三階段：2017年9-12月 經(jīng)驗總結(jié)推廣階段
1．指導(dǎo)完善資料整理扶檔案資料歸檔。
2．做好總結(jié)匯報，迎接檢查。
3．做好幼兒園幫扶結(jié)對活動簡報與交流工作。、
活動方式
每期幫扶活動周期為三年（20xx年——2017年）。通過采取教學(xué)觀摩、同課異構(gòu)、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動，共享資源，共同提高。
五、活動措施
1.制定一個幫扶活動方案。XX區(qū)實驗幼兒園指派專人負(fù)責(zé)結(jié)對幫扶活動，深入到結(jié)對園了解園情，確立幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo)，制定出切實可行的幫扶計劃和實施方案，與結(jié)對園簽訂幫扶協(xié)議。
2、完善一套制度。XX區(qū)實驗幼兒園幫助結(jié)對園規(guī)范幼兒園的管理工作，完善組織機(jī)構(gòu)、健全各項制度，推進(jìn)結(jié)對園園務(wù)管理規(guī)范化。
3、互派學(xué)習(xí)指導(dǎo)“五個一”活動
�。�1）一次綜合指導(dǎo)。XX區(qū)實驗幼兒園學(xué)期初派教師到結(jié)對園進(jìn)行教育教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助結(jié)對園制定學(xué)期班級保教工作計劃，指導(dǎo)園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。派保健醫(yī)、保育老師到結(jié)對園指導(dǎo)安全、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防及消毒等工作。
�。�2）一次跟班式學(xué)習(xí)。XX區(qū)實驗幼兒園學(xué)期中開展被幫扶園派出骨干教師到對方園跟班一周，并參與對方幼兒園組織的教研、集中學(xué)習(xí)等活動。
（3）一次專題講座。每學(xué)期XX區(qū)實驗幼兒園選派園長或骨干教師根據(jù)被幫扶園實際需求提供一次專題講座。
（4）一次送教活動。每學(xué)期XX區(qū)實驗幼兒園選派骨干教師送教下園，通過開展示范性教學(xué)，同課異構(gòu)活動，傳授先進(jìn)的保育教育理念和教育方法等，針對性地提高教師業(yè)務(wù)能力。
�。�5）一次觀摩學(xué)習(xí)。結(jié)對園XX區(qū)實驗幼兒園每學(xué)期到示范園觀摩學(xué)習(xí)，圍繞“合理安排幼兒園一日生活”“創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境”“游戲活動的開展”等內(nèi)容開展。
4、建立幫扶檔案。結(jié)對園所要建立一套幫扶檔案，將幫扶活動資料分類整理留存，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動的實效性。每學(xué)期末對活動開展情況、工作成效和存在的問題要進(jìn)行分析，形成結(jié)對幫扶活動總結(jié)。
六、工作要求
1、高度重視，精心組織，XX區(qū)實驗幼兒園成立幫扶小組。
領(lǐng)導(dǎo)組：
參與成員：班級所有教師
領(lǐng)導(dǎo)組組長：申XX（書記兼園長）、王XX（保教主任兼常務(wù)負(fù)責(zé)人）
寶寶幼兒園負(fù)責(zé)人：程紅英；XX幼兒園：王XX：后勤；李XX：保健；采取實地考察、座談、查閱檔案、訪談、觀摩課等多種形式了解園情，明確幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo)，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案，并與結(jié)對園簽訂“愛心拉手”幫扶協(xié)議。
2、結(jié)對幫扶，重在過程，XX區(qū)實驗幼兒園幫助結(jié)對園規(guī)范幼兒園的管理工作，建立和完善園務(wù)會、教研組、教代會、家長委員會、安全領(lǐng)導(dǎo)小組等工作組織；建立健全教研制度、檔案管理制度、財務(wù)管理制度、幼兒入園制度、衛(wèi)生安全制度、家園聯(lián)系制度等各項規(guī)章制度。
3、制訂方案，抓好落實。認(rèn)真落實XX市結(jié)對幫扶“五個一”活動，做好資料收集。將結(jié)對幫扶雙方幼兒園的名單、在園幼兒人數(shù)、教職工數(shù)、負(fù)責(zé)人、聯(lián)系電話等基本情況制成表格報送教育局。
4.建立檔案，做好總結(jié)。結(jié)對幼兒園要建立專門的幫扶檔案，幫扶活動要有計劃、有措施、有記錄、有總結(jié)，分別建檔立卷，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動的實效性。
總之，開展幼兒園“結(jié)對幫扶”活動是促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推動我區(qū)學(xué)前教育均衡發(fā)展的重要舉措，也是貫徹落實全市教育系統(tǒng)開展“愛心傳遞”活動的重要內(nèi)容，XX區(qū)實驗幼兒園要高度重視，精心組織，通力合作，在人、財、物等方面予以支持。及時指導(dǎo)和幫助解決活動中遇到的困難和問題，對活動中的好做法、好經(jīng)驗及典型事例要及時總結(jié)。
幼兒園貧困結(jié)對幫扶方案 11
一、背景與目標(biāo)
為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)前教育的幫扶工作，提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量，切實發(fā)揮示范性幼兒園的示范帶動作用，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射和拓展，進(jìn)一步提高農(nóng)村幼兒園辦園水平，特制定本幫扶方案。
二、幫扶對象
本方案幫扶對象為農(nóng)村地區(qū)的貧困幼兒園，特別是那些在教育資源、師資力量、教學(xué)設(shè)施等方面存在明顯不足的幼兒園。
三、幫扶內(nèi)容
教育資源共享：
共享示范性幼兒園的`教育資源，包括教學(xué)課件、活動方案、圖書資料等。
定期舉辦教育研討會，分享先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。
師資培訓(xùn)與交流：
組織示范性幼兒園的教師到幫扶幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，開展示范課和講座。
安排幫扶幼兒園的教師到示范性幼兒園進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，參與教研活動。
教學(xué)設(shè)施改善：
根據(jù)幫扶幼兒園的實際需求，提供必要的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，如玩具、圖書、教學(xué)用具等。
協(xié)助幫扶幼兒園改善校園環(huán)境，如綠化、美化工程等。
幼兒活動支持：
支持幫扶幼兒園舉辦各類幼兒活動，如親子活動、文藝演出等，豐富幼兒的課余生活。
鼓勵示范性幼兒園與幫扶幼兒園共同開展跨園活動，促進(jìn)幼兒之間的交流與合作。
四、幫扶措施
成立幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組：由示范性幼兒園和幫扶幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)共同組成，負(fù)責(zé)幫扶工作的組織和協(xié)調(diào)。
制定幫扶計劃：根據(jù)幫扶幼兒園的實際需求，制定詳細(xì)的幫扶計劃，明確幫扶內(nèi)容、措施和時間表。
實施幫扶項目：按照幫扶計劃，有序開展各項幫扶項目，確保幫扶工作取得實效。
定期評估與反饋：定期對幫扶工作進(jìn)行評估，了解幫扶效果，及時調(diào)整幫扶措施，確保幫扶工作持續(xù)有效。
五、預(yù)期效果
通過本幫扶方案的實施，預(yù)期達(dá)到以下效果：
幫扶幼兒園的教育資源得到豐富，教學(xué)質(zhì)量得到提升。
幫扶幼兒園的師資力量得到加強(qiáng)，教師的教學(xué)水平得到提高。
幫扶幼兒園的教學(xué)設(shè)施得到改善，校園環(huán)境更加優(yōu)美。
幫扶幼兒園的幼兒活動更加豐富多樣，幼兒的綜合素質(zhì)得到提升。
幼兒園貧困結(jié)對幫扶方案 12
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改善民生、促進(jìn)教育公平為宗旨，以提高學(xué)前教育質(zhì)量為目標(biāo)，通過結(jié)對幫扶工作，深化《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神的推進(jìn)、落實，采取多樣化的方式，提高農(nóng)村幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育健康、持續(xù)發(fā)展。
二、幫扶對象
本方案幫扶對象為農(nóng)村地區(qū)的貧困幼兒園，特別是那些在教育資源匱乏、師資力量薄弱、教學(xué)設(shè)施簡陋等方面存在明顯困難的幼兒園。
三、幫扶內(nèi)容與措施
教育資源共享：
建立教育資源共享平臺，實現(xiàn)示范性幼兒園與幫扶幼兒園之間的資源共享。
定期更新教育資源，確保幫扶幼兒園能夠及時獲取最新的教育信息。
師資培訓(xùn)與交流：
組織示范性幼兒園的教師到幫扶幼兒園進(jìn)行支教活動，傳授先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法。
安排幫扶幼兒園的教師到示范性幼兒園進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)，提升教學(xué)能力。
教學(xué)設(shè)施援助：
根據(jù)幫扶幼兒園的實際需求，提供必要的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備援助。
協(xié)助幫扶幼兒園改善教學(xué)條件，如修繕教室、添置教學(xué)用具等。
幼兒活動指導(dǎo)：
支持幫扶幼兒園開展各類幼兒活動，提供活動指導(dǎo)和資源支持。
鼓勵幫扶幼兒園與示范性幼兒園共同舉辦跨園活動，促進(jìn)幼兒之間的交流與互動。
家園共育合作：
加強(qiáng)幫扶幼兒園與家長的溝通與合作，共同關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展。
組織示范性幼兒園的家長到幫扶幼兒園進(jìn)行經(jīng)驗分享和交流活動。
四、保障措施
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：成立幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)幫扶工作的`組織和協(xié)調(diào)。明確職責(zé)分工，確保幫扶工作有序開展。
完善幫扶機(jī)制：建立幫扶工作長效機(jī)制，定期評估幫扶效果，及時調(diào)整幫扶措施。加強(qiáng)幫扶工作的監(jiān)督和管理，確保幫扶工作取得實效。
加強(qiáng)宣傳教育：加大對幫扶工作的宣傳力度，提高社會對幫扶工作的認(rèn)識和支持。鼓勵更多的社會力量參與幫扶工作，共同推動學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
幼兒園貧困結(jié)對幫扶方案 13
一、背景與目標(biāo)
為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)前教育的幫扶工作，提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量，切實發(fā)揮城市示范性幼兒園的示范帶動作用，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射和拓展，特制定本幫扶方案。
二、幫扶對象
農(nóng)村貧困地區(qū)幼兒園，特別是那些教育資源匱乏、教學(xué)質(zhì)量較低的幼兒園。
三、幫扶內(nèi)容與措施
教育資源共享
城市示范性幼兒園定期向農(nóng)村幼兒園開放教學(xué)資源，包括教學(xué)計劃、教案、教學(xué)視頻等。
雙方教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行教學(xué)交流和資源共享，提高農(nóng)村教師的教學(xué)水平。
教師培訓(xùn)與交流
城市示范性幼兒園定期組織教師到農(nóng)村幼兒園進(jìn)行示范教學(xué)和培訓(xùn)，提升農(nóng)村教師的`專業(yè)素養(yǎng)。
農(nóng)村幼兒園教師也可以到城市示范性幼兒園進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)和交流，借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和管理方法。
物質(zhì)援助與設(shè)施改善
城市示范性幼兒園為農(nóng)村幼兒園提供必要的物質(zhì)援助，如教學(xué)設(shè)備、圖書資料等。
協(xié)助農(nóng)村幼兒園改善基礎(chǔ)設(shè)施，如修建教室、更新教學(xué)設(shè)備等。
活動組織與互動
雙方幼兒園定期舉辦聯(lián)合活動，如親子活動、節(jié)日慶典等，增進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒之間的交流和友誼。
通過活動，讓農(nóng)村幼兒了解城市文化，同時也讓城市幼兒了解農(nóng)村生活，促進(jìn)城鄉(xiāng)文化的交流與融合。
四、實施步驟
調(diào)研與評估
對幫扶對象進(jìn)行深入的調(diào)研和評估，了解其實際需求和發(fā)展?fàn)顩r。
制定幫扶計劃
根據(jù)調(diào)研結(jié)果，制定具體的幫扶計劃，明確幫扶內(nèi)容和措施。
實施幫扶計劃
按照幫扶計劃，逐步實施各項幫扶措施。
監(jiān)督與評估
對幫扶計劃的實施情況進(jìn)行監(jiān)督和評估，及時調(diào)整和完善幫扶措施。
五、預(yù)期效果
通過本幫扶方案的實施，預(yù)計能夠顯著提升農(nóng)村幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，縮小城鄉(xiāng)教育差距，為農(nóng)村幼兒提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。
幼兒園貧困結(jié)對幫扶方案 14
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)教育公平為宗旨，通過結(jié)對幫扶工作，提高農(nóng)村幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動農(nóng)村學(xué)前教育健康、持續(xù)發(fā)展。
二、幫扶對象
農(nóng)村貧困地區(qū)幼兒園，特別是那些急需改善教育條件和提升教學(xué)質(zhì)量的幼兒園。
三、幫扶內(nèi)容與措施
管理模式與教育理念交流
城市示范性幼兒園與農(nóng)村幼兒園進(jìn)行園長之間的交流，分享管理經(jīng)驗和教育理念。
協(xié)助農(nóng)村幼兒園完善園內(nèi)各項規(guī)章制度，提升管理水平。
教學(xué)指導(dǎo)與培訓(xùn)
城市示范性幼兒園的教師定期到農(nóng)村幼兒園進(jìn)行示范教學(xué)和指導(dǎo)，提升農(nóng)村教師的教學(xué)水平。
組織農(nóng)村幼兒園教師參加城市示范性幼兒園的.教學(xué)培訓(xùn)和教研活動，提高其專業(yè)素養(yǎng)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源利用
指導(dǎo)農(nóng)村幼兒園進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營造良好的教育氛圍。
利用城市示范性幼兒園的資源，為農(nóng)村幼兒園提供必要的教學(xué)設(shè)備和圖書資料。
家園共育與社區(qū)聯(lián)動
加強(qiáng)農(nóng)村幼兒園與家長的溝通與合作，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
鼓勵農(nóng)村幼兒園與社區(qū)進(jìn)行聯(lián)動，利用社區(qū)資源開展教育活動。
四、實施步驟
簽訂幫扶協(xié)議
城市示范性幼兒園與農(nóng)村幼兒園簽訂幫扶協(xié)議，明確幫扶內(nèi)容和措施。
制定幫扶計劃
根據(jù)幫扶協(xié)議，制定詳細(xì)的幫扶計劃，包括時間表、責(zé)任人等。
實施幫扶計劃
按照幫扶計劃逐步實施各項幫扶措施，確保幫扶工作取得實效。
總結(jié)與評估
對幫扶計劃的實施情況進(jìn)行總結(jié)和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)。
五、保障措施
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)幫扶工作。
提供經(jīng)費保障
為幫扶工作提供必要的經(jīng)費支持，確保各項幫扶措施能夠順利實施。
加強(qiáng)監(jiān)督與考核
對幫扶工作的實施情況進(jìn)行監(jiān)督和考核，確保幫扶工作取得實效。
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