實(shí)用的實(shí)施方案匯總6篇

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的實(shí)施方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)施方案 篇1

　　根據(jù)國電新疆開都河流域水電開發(fā)有限公司（以下簡稱：公司）發(fā)展戰(zhàn)略的需要和優(yōu)化管理的需求，最大限度的調(diào)動廣大職工的工作積極性和創(chuàng)造性，保證整個競聘上崗工作的順利推進(jìn)，特制定公司競聘上崗實(shí)施方案如下：

　　一、競聘上崗工作指導(dǎo)思想及原則

　　指導(dǎo)思想：通過實(shí)施競聘上崗，建立員工能進(jìn)能出、能上能下的用人機(jī)制，優(yōu)化公司員工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)人力資源的最佳配置，為企業(yè)加快發(fā)展提供人才保障。

　　在競聘上崗工作過程中，應(yīng)遵循“公平競爭、客觀公正、民主公開”的原則。

　　二、競聘上崗工作的組織機(jī)構(gòu)

　　為了保證整個競聘上崗工作組織有序，推進(jìn)平穩(wěn)，成立競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)競聘上崗工作的組織實(shí)施、競聘上崗結(jié)果的審定、競聘爭議的裁定等。競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成為：

　　組 長：王援生

　　副組長：葉 軍 陳洪武 李光立 安 巖 張改革 成 員：各部門負(fù)責(zé)人

　　競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室掛靠在人力資源部，具體負(fù)責(zé)公司競聘上崗工作的組織實(shí)施工作。競聘上崗工作辦公室

　　組成為：

　　主 任：安 巖（兼）

　　副主任：李 晶

　　成 員：李海生、陳順學(xué)、戰(zhàn) 旗

　　三、競聘上崗的范圍

　　此次競聘上崗的崗位為：部分部門空缺的主任、副主任崗位，各部門（除運(yùn)行維護(hù)部外）的主管和專責(zé)崗位。詳見附件二。

　　各部門管理員及以下崗位不屬于此次競聘上崗的范圍內(nèi)，在此次競聘上崗工作結(jié)束后，由公司結(jié)合實(shí)際，按照相關(guān)程序統(tǒng)一調(diào)配。

　　四、競聘上崗工作主要程序

　　1.信息公布

　　時間：20xx年10月20日前

　　2.報(bào)名及資格審查

　　報(bào)名時間：20xx年10月20日至10月25日

　　報(bào)名地點(diǎn)：競聘上崗工作辦公室（人力資源部）

　　報(bào)名條件：公司所有正式員工，具備所申報(bào)崗位的`競聘上崗條件者均可報(bào)名參與競聘。參加競聘者可填報(bào)不同級別崗位競聘表，但一個級別一張表，同級別的最多只能填報(bào)2個志愿崗位，并按照自己選擇的優(yōu)先順序填報(bào)第一志愿崗位和第二志愿崗位。

　　報(bào)名方式：符合競聘報(bào)名條件的競聘者，按規(guī)定時間到競聘辦公室領(lǐng)取報(bào)名表或通過RTX（騰訊通網(wǎng)絡(luò)）下載報(bào)名表，填

　　寫完整后連同本人最高學(xué)歷畢業(yè)證書、專業(yè)技術(shù)資格證書復(fù)印件，以及相關(guān)榮譽(yù)證書復(fù)印件，一并交競聘上崗工作辦公室（報(bào)名表可報(bào)電子版）。

　　資格審查：競聘上崗工作辦公室對所有報(bào)名人員進(jìn)行初步資格審查，審查依據(jù)為本次競聘規(guī)定的報(bào)名條件和所申報(bào)崗位的任職資格要求。不符合該崗位報(bào)名條件者，不得參與下一步競聘。

　　3.競聘上崗考試方式

　　競聘上崗的最終得分由筆試成績、面試答辯成績、工作業(yè)績測評三部分內(nèi)容按照3:3:4的加權(quán)之和構(gòu)成。

　　（1）筆試為職業(yè)能力測試與管理知識考試，考查競聘者的職業(yè)能力素質(zhì)和管理知識掌握水平。競聘崗位所屬分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織相關(guān)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行競聘崗位筆試的題目編制和閱卷工作。

　�。�2）面試答辯主要考查競聘者的競聘思路、自身優(yōu)劣勢分析與競聘心態(tài)等要素。競聘者在10分鐘以內(nèi)，簡明扼要地闡述自身優(yōu)勢和工作設(shè)想，之后進(jìn)行提問答辯。參加面試答辯的評分者為：公司領(lǐng)導(dǎo)班子和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人。

　�。�3）工作業(yè)績測評是對競聘者原從事崗位工作表現(xiàn)和成績的綜合評價(jià)，由競聘上崗工作辦公室組織競聘者的原分管領(lǐng)導(dǎo)、原部門負(fù)責(zé)人和原部門一定比例員工填寫測評表，按3:4:3加權(quán)之和構(gòu)成。

　　4.競聘上崗錄取方式

　　總分在70分及以上者才具備上崗聘用條件。對于競聘同一崗位且總分在70分及以上的競聘者，按照得分排名順序選取2至3名競聘者進(jìn)行組織考察。進(jìn)入組織考察的競聘者得分必須總分達(dá)到70分；若某一崗位的所有競聘者得分無一及格，則該崗位的人選為空缺，根據(jù)實(shí)際情況，由競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究是否重新組織競聘。

　　競聘者通過組織考察和公示后，由公司黨政聯(lián)席會研究決定任命，并在人力資源部辦理相關(guān)手續(xù)后方能正式上崗。

　　五、有關(guān)問題的說明

　　1.在競聘上崗程序操作過程中，競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組可以根據(jù)競聘者以往的工作業(yè)績、崗位任職條件特點(diǎn)等相關(guān)情況，以服從公司發(fā)展戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)需要為大局，適當(dāng)調(diào)整競聘者的競聘崗位。涉及到調(diào)配的人員如有個人意見和想法，請及時與競聘上崗工作辦公室溝通和反饋。

　　2.若出現(xiàn)兩個志愿都被錄取的情況時，以競聘者填報(bào)的第一志愿進(jìn)行錄取，第二志愿由此產(chǎn)生的空缺按競聘成績錄取下一名競聘者，若無下一位競聘者或下一位競聘者的競聘成績?yōu)椴缓细�，則該崗位的人選為空缺。

　　3.若只有一人符合任職條件應(yīng)聘的崗位，競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組可以根據(jù)實(shí)際情況決定是否采取筆試、面試答辯、工作業(yè)績測評三個環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合考評。

　　4.進(jìn)行競聘上崗工作期間，現(xiàn)崗位人員必須繼續(xù)履行現(xiàn)有工作職責(zé)，保持現(xiàn)崗位職能正常發(fā)揮。待新的競聘錄取人員到

　　崗并辦理完交接手續(xù)后方可離崗。

　　5.競聘過程中若發(fā)現(xiàn)競聘者有違規(guī)行為，按公司相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

　　6.被錄用上崗人員，必須按要求、按時間到崗。因本人原因未按規(guī)定時間到崗的，視為自動放棄崗位，并按公司相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

　　7.競聘中層管理崗位的人員需按相關(guān)干部任用組織程序?qū)彶楹凸�示，并�?jīng)公司黨政聯(lián)席會研究決定后，下發(fā)任命文件。主管、專責(zé)等上崗人員的試用期為3個月。試用期滿后，由人資部進(jìn)行考察，考察合格者與公司正式簽定工作合同。

　　六、爭議仲裁

　　對于競聘上崗過程中出現(xiàn)的各類問題，當(dāng)事人可向競聘上崗工作辦公室提出仲裁申請，競聘上崗工作辦公室組織相關(guān)人員在5個工作日內(nèi)進(jìn)行情況調(diào)查，形成申訴調(diào)查報(bào)告，匯報(bào)競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組后，做出最終處理意見。

　　七、本方案解釋權(quán)在競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組

實(shí)施方案 篇2

　　一、進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)做好預(yù)防和控制冬春季傳染病工作的責(zé)任感。

　　為加強(qiáng)對全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)預(yù)防和控制冬春季傳染病工作的領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)成立橫達(dá)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育管理組織預(yù)防和控制冬春季傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　負(fù)責(zé)對冬春季傳染病預(yù)防和控制工作的領(lǐng)導(dǎo)，各單位也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，切實(shí)做好學(xué)校冬春季傳染病的預(yù)防和控制工作。

　　二、完善預(yù)防措施，層層落實(shí)責(zé)任制

　　1、預(yù)防冬春季傳染病工作，單位一把手是第一責(zé)任人，要根據(jù)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的方案要求制定學(xué)校的預(yù)防實(shí)施細(xì)則，分工明確，責(zé)任到人。

　　2、班主任和任課教師要隨時注意觀察學(xué)生的情緒變化情況，把觀察的情況隨時做好記錄，發(fā)現(xiàn)情況及時向?qū)W校匯報(bào)。

　　3、不經(jīng)批準(zhǔn)，任何學(xué)校不得組織學(xué)生參加集會、外出旅游等大型活動；節(jié)假日要教育學(xué)生不要到人群密集的公共場所；盡量不要接觸從外地歸來的人員。

　　4、嚴(yán)禁閑雜人員、身份不明的外來人員進(jìn)入學(xué)校。

　　5、積極組織師生參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗疾病的免疫能力。

　　三、加強(qiáng)宣傳工作，提高廣大師生的防范意識

　　加強(qiáng)健康知識宣傳教育工作，開展衛(wèi)生知識講座，利用學(xué)校、局域網(wǎng)絡(luò)、墻報(bào)、健康教育課等形式開展一次流感等呼吸道傳染病預(yù)防知識的宣傳教育活動；利用家長會、家長學(xué)�；蚣议L信等形式向?qū)W生家長進(jìn)行有關(guān)預(yù)防知識的指導(dǎo)，并告知家長不宰殺、不銷售、不販運(yùn)、不食用病、死家禽，要求家長關(guān)注學(xué)生的身體健康狀況。宣傳工作要做細(xì)、做實(shí)，提高廣大師生的自我防范意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)營養(yǎng)，合理休息，不要過度緊張和疲勞，加強(qiáng)體育鍛煉，并注意防寒保暖，增強(qiáng)身體抵抗力。

　　四、落實(shí)措施，通力合作，全面做好冬春季流行病的預(yù)防工作

　　各單位要積極與衛(wèi)生、防疫部門聯(lián)系，聽取衛(wèi)生防疫部門的意見，制定學(xué)校、幼兒園預(yù)防工作方案，對重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵭兄攸c(diǎn)管理，采取有效措施，做好以下幾方面的工作：

　　1、保證教室、食堂、廁所等學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場所的通風(fēng)與清潔衛(wèi)生，消除傳染病發(fā)生和流行的條件。校園內(nèi)特別是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活區(qū)域不得放養(yǎng)家禽、家畜。

　　2、教育學(xué)生不要亂吃零食，注意飲食均衡，適量運(yùn)動，充分休息，放松身心，增強(qiáng)身體的抵抗力。

　　3、保持好教室及校園的環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生工作的管理，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

　　4、配合家長建立學(xué)生體溫檢查制度，讓有條件的學(xué)生家長每天早、晚測量孩子的體溫，及時掌握學(xué)生的`健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)師生有發(fā)熱、頭痛、咳嗽等癥狀，要及時就醫(yī)。

　　5、加強(qiáng)對中小學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)和教育。

　　6、對學(xué)校教職工進(jìn)行培訓(xùn)，掌握防治冬春季傳染病的基本常識、消毒的基本方法、發(fā)現(xiàn)問題及時處理的措施等。

　　7、各學(xué)校還要對本校的衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生措施、衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行一次大檢查，加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園生活飲用水水源的管理，嚴(yán)防各種食源性疾病的發(fā)生。各單位要嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度和措施。學(xué)校食堂采購食品原料時，必須堅(jiān)持采購索證制度，不得購買無檢疫證明的鮮、活、凍禽及其產(chǎn)品。

　　五、及時了解和掌握疫情，嚴(yán)格匯報(bào)制度

　　建立健全冬春季傳染病的監(jiān)控和疫情零報(bào)告制度，每天下午4：00前向鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育管理組織匯報(bào)，如發(fā)現(xiàn)疫情必須在第一時間上報(bào)，如有瞞報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理，并追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

　　各單位要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全傳染病疫情監(jiān)控與報(bào)告制度，密切與有關(guān)部門配合，切實(shí)把冬春季傳染病措施落到實(shí)處。在做好冬春季傳染病工作的同時，全面做好教育教學(xué)工作，確保教育教學(xué)工作穩(wěn)定有序。

實(shí)施方案 篇3

各街道辦事處：

　　為扎實(shí)做好20xx年春季重大動物疫病防控工作，努力確保不發(fā)生區(qū)域性重大動物疫情，根據(jù)省農(nóng)業(yè)廳《關(guān)于加強(qiáng)20xx年重大動物疫病防控工作的通知》精神和市農(nóng)委的安排部署，經(jīng)研究決定，全區(qū)從20xx年3月15日至5月15日，集中時間統(tǒng)一開展春季重大動物疫病防控工作。現(xiàn)將有關(guān)工作通知如下。

　　一、清醒認(rèn)識當(dāng)前重大動物疫病防控形勢

　　近年來，我區(qū)動物疫病防控工作取得明顯成就，重大動物疫病、人畜共患病及其他常見病保持穩(wěn)定控制，全區(qū)未發(fā)生區(qū)域性重大動物疫情和人畜共患病流行，也未發(fā)生動物源性重大畜產(chǎn)品質(zhì)量安全事故。但是我區(qū)動物疫病防控形勢仍然嚴(yán)峻：一是省內(nèi)外動物疫情形勢復(fù)雜。高致病性禽流感疫情來勢洶洶，部分地區(qū)發(fā)生高致病性禽流感疫情，國內(nèi)流行的H5亞型禽流感病毒至少5種血清亞型，省內(nèi)也有病原學(xué)陽性產(chǎn)品檢出，分布范圍廣。二是強(qiáng)制免疫質(zhì)量不平衡。個別畜種、病種免疫抗體保護(hù)水平較低。部分地方散養(yǎng)禽、水禽和肉禽沒有應(yīng)免盡免，部分散養(yǎng)和林下放養(yǎng)雞未免疫高致病性禽流感或免疫程序不規(guī)范，存在未免疫高致病性禽流感的情況。三是防控工作有待加強(qiáng)。我區(qū)流通環(huán)節(jié)監(jiān)管較為薄弱，動物防疫主體責(zé)任落實(shí)還不夠到位，動物疫病傳播擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)仍然存在。對此，各街道務(wù)必高度重視，保持警惕，要站在講政治、顧大局的高度，確保我區(qū)重大動物疫病穩(wěn)定控制和動物衛(wèi)生安全。

　　二、準(zhǔn)確把握目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)

　　今年春季集中防控的目標(biāo)任務(wù)是：高致病性禽流感、狂犬病等動物疫病。強(qiáng)制免疫的群體免疫密度必須保持在95%以上，其中應(yīng)免密度要達(dá)到100%，免疫抗體合格率保持在80%以上。我區(qū)工作重點(diǎn)是：全面完成高致病性禽流感等重大動物疫病強(qiáng)制免疫和監(jiān)測任務(wù)，加強(qiáng)人畜共患疾病布魯氏菌病、結(jié)核病，特別是狂犬病等其他動物疫病防控工作，進(jìn)一步強(qiáng)化動物防疫監(jiān)管。

　　三、認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)綜合防控措施

　�。ㄒ唬┰鷮�(shí)抓好重大動物疫病基礎(chǔ)免疫

　　一是嚴(yán)格落實(shí)防控責(zé)任。各街道辦事處要進(jìn)一步加強(qiáng)政府領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)防疫責(zé)任，將工作任務(wù)落實(shí)到具體責(zé)任人。二是嚴(yán)密組織開展集中免疫。各街道辦事處要認(rèn)真規(guī)劃、合理安排，確保在3月15至5月15日期間，全面完成高致病性禽流感等重大動物疫病的強(qiáng)制免疫及狂犬病等其他動物疫病的免疫工作。堅(jiān)持“五統(tǒng)一”、“五不漏”，做到程序嚴(yán)格、操作規(guī)范、記錄詳實(shí)、檔案健全、標(biāo)識到位，確保“應(yīng)免盡免、不留空檔”。建立有效免疫屏障，決不容許出現(xiàn)因免疫不到位發(fā)生重大動物疫情的情況。同時加強(qiáng)疫苗管理，減少損失，杜絕浪費(fèi)。

　�。ǘ�）加強(qiáng)重點(diǎn)人畜共患病及其他動物疫病防控

　　各街道辦事處要強(qiáng)化布魯氏菌病、結(jié)核病、狂犬病等重點(diǎn)人畜共患病防治，確保取得實(shí)效。按照省農(nóng)業(yè)廳《關(guān)于加強(qiáng)20xx年重大動物疫病防控工作的通知》（x農(nóng)業(yè)函〔20xx〕x號）要求，嚴(yán)格落實(shí)疫病監(jiān)測、凈化和監(jiān)管措施，嚴(yán)防疫病傳播擴(kuò)散；認(rèn)真組織落實(shí)《全國家禽H7N9流感剔除計(jì)劃》；進(jìn)一步加強(qiáng)狂犬病免疫和監(jiān)測撲殺工作，鞏固血吸蟲病防治成效，嚴(yán)防疫情反彈。

　　（三）配合做好動物疫病監(jiān)測和流行病學(xué)調(diào)查

　　各街道辦事處要配合區(qū)統(tǒng)籌局落實(shí)好20xx年動物疫病監(jiān)測計(jì)劃和流行病學(xué)調(diào)查方案，按照“四定”監(jiān)測模式和“五結(jié)合”原則，突出活畜禽市場交易等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步擴(kuò)大監(jiān)測范圍，增加監(jiān)測數(shù)量和頻次，對監(jiān)測陽性畜禽和零星散發(fā)疫情要及時、規(guī)范、果斷處置，對監(jiān)測出的陽性結(jié)果要及時上報(bào)并處置，消除疫情隱患。同時積極配合區(qū)動監(jiān)所開展免疫抗體監(jiān)測和免疫效果評價(jià)工作，對免疫抗體合格率未達(dá)標(biāo)的畜禽，及時加強(qiáng)免疫。

　�。ㄋ模┻M(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)急管理和安全隱患排查

　　按照《重大動物疫情應(yīng)急條例》和《武侯區(qū)突發(fā)重大動物疫情應(yīng)急預(yù)案》要求，各街道辦事處要強(qiáng)化應(yīng)急工作、完善應(yīng)急預(yù)案、健全應(yīng)急隊(duì)伍、儲備充足的應(yīng)急防疫物資，增強(qiáng)應(yīng)急處置能力。加強(qiáng)疫情舉報(bào)核查，提高疫情報(bào)告的'及時性和準(zhǔn)確性，同時加強(qiáng)應(yīng)急值守，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度和24小時值班制度，對疫情線索要及時查證核實(shí)，消除隱患。對發(fā)現(xiàn)的疑似疫情要按規(guī)定程序及時報(bào)告，并按“早、快、嚴(yán)、小”的原則，果斷處置，將影響和損失降到最低。確保全區(qū)不發(fā)生區(qū)域性重大動物疫情和畜產(chǎn)品質(zhì)量安全事件。

　　（五）切實(shí)加強(qiáng)動物衛(wèi)生監(jiān)管。

　　嚴(yán)格執(zhí)行“六條禁令”，深入貫徹《四川省〈動物防疫法〉實(shí)施辦法》，切實(shí)加強(qiáng)運(yùn)輸、屠宰加工、市場交易等重點(diǎn)環(huán)節(jié)監(jiān)管，督促交易市場建立健全消毒滅源制度，完善消毒設(shè)施，定期開展消毒滅源。同時督導(dǎo)相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)格執(zhí)行免疫、病死畜禽無害化處理等防疫制度。對疑似染疫畜禽要監(jiān)督業(yè)主作無害化處理，嚴(yán)防流入市場。

　　四、加強(qiáng)重大動物疫病防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

　　一是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要按照“政府保密度，業(yè)務(wù)部門保質(zhì)量”的原則，建立健全防疫責(zé)任制和責(zé)任追究制，將重大動物疫病防控任務(wù)層層分解、分片包干、落實(shí)到人，對應(yīng)免畜禽實(shí)施全覆蓋免疫。二是要加大經(jīng)費(fèi)投入。各街道業(yè)務(wù)部門要加強(qiáng)與街道的財(cái)政部門進(jìn)行協(xié)調(diào)與溝通，足額落實(shí)好防控工作所需經(jīng)費(fèi)和疫苗配套經(jīng)費(fèi)，保證強(qiáng)制免疫、消毒滅源、疫情監(jiān)測、撲殺及補(bǔ)助和無害化處理、監(jiān)督管理等工作的順利開展。三是要加大督查力度。采取明察暗訪、以暗訪為主的督查方式，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時整改，消除隱患。區(qū)統(tǒng)籌局將對重大動物疫病防控工作進(jìn)行全面督查，督查情況將向全區(qū)通報(bào)。

實(shí)施方案 篇4

　　寒假將至，為了更好地執(zhí)行課程改革關(guān)于綜合實(shí)踐活動的相關(guān)規(guī)定，大力提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，特制訂我校寒假社會實(shí)踐實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　將研究性學(xué)習(xí)社會實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)注社會問題，關(guān)心社會發(fā)展，嘗試解決自己研究的社會問題。

　　二、社會實(shí)踐活動的參加對象

　　高一、高二全體學(xué)生參加，實(shí)踐活動經(jīng)過認(rèn)定“合格”后將計(jì)入綜合實(shí)踐活動學(xué)分。

　　三、社會實(shí)踐活動的組織形式

　　社會實(shí)踐活動以個人分散實(shí)踐或由5-8人組成的社會實(shí)踐活動小組進(jìn)行�？紤]實(shí)踐效果，學(xué)校建議各班級分小組開展好此次社會實(shí)踐活動，實(shí)在難以組隊(duì)的同學(xué)允許個人分散實(shí)踐。

　　四、社會實(shí)踐活動的流程和要求

　　1、學(xué)習(xí)本方案，領(lǐng)會精神，熟悉實(shí)踐活動流程和要求

　　2、分組，一組人數(shù)不超過8人，選舉組長或負(fù)責(zé)人

　　3、選定社會實(shí)踐活動內(nèi)容，根據(jù)實(shí)際情況可聘請家長或社會人士擔(dān)任指導(dǎo)師

　　社會實(shí)踐活動的內(nèi)容可以從以下方面考慮：

　�。�1）調(diào)查類實(shí)踐活動：選擇有實(shí)踐意義的課題，在實(shí)踐中展開調(diào)查，并撰寫調(diào)查報(bào)告。

　�。�2）體驗(yàn)類實(shí)踐活動：可以在社區(qū)開展社區(qū)服務(wù)活動，如社區(qū)保潔活動、社區(qū)"陋習(xí)"糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、家庭感恩活動、環(huán)保志愿者活動等。

　　（3）成立學(xué)校勞動實(shí)踐種植小組：每班可成立一個種植小組，組員不超過10人，在寒假期間小組成員討論決定下學(xué)期將要種植的作物，并搜集本作物的相關(guān)信息，如生物習(xí)性、土壤要求、栽培事項(xiàng)等，整理并寫出詳細(xì)的種植方案，此方案即可做為實(shí)踐報(bào)告上交。

　　4、小組成員與指導(dǎo)師集體制定、論證社會實(shí)踐活動方案

　　5、具體實(shí)施社會實(shí)踐活動

　　實(shí)踐過程中要認(rèn)真收集資料，做好記錄工作，提供6張以上能證明實(shí)踐過程的活動照片。建議進(jìn)行DV錄像，盡量記錄所有成員的實(shí)踐過程。

　　6、總結(jié)社會實(shí)踐活動成果

　　實(shí)踐活動結(jié)束后，要認(rèn)真加以總結(jié)和反思。寒假結(jié)束返校后，要求上交以下材料：每位成員上交《學(xué)生成長記錄冊》；每個實(shí)踐小組完成一份1500字—3000字的社會調(diào)查報(bào)告或社會實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告，在開學(xué)第一周內(nèi)將電子稿與活動圖片、視頻等上交校團(tuán)委。

　　7、社會實(shí)踐成果評選和展示，綜合實(shí)踐活動學(xué)分認(rèn)定并公示認(rèn)定結(jié)果

　　下學(xué)期開學(xué)初，由各班組織評選優(yōu)秀社會實(shí)踐活動成果1－2項(xiàng)并推薦至學(xué)校，全校范圍進(jìn)行評比，并交流、展示社會實(shí)踐成果，選擇優(yōu)秀的.社會實(shí)踐小組開展社會實(shí)踐活動匯報(bào)會。若發(fā)現(xiàn)活動開展流于形式或未實(shí)際開展的同學(xué)，將不予學(xué)分認(rèn)定并進(jìn)行批評教育。

　　五、社會實(shí)踐活動的注意事項(xiàng)

　　1、把安全放在第一位，實(shí)踐活動根據(jù)就近就便的原則，盡量家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中，每組成員不超過8人。

　　2、制定的實(shí)踐活動方案必須具有可操作性，并做好細(xì)致分工，認(rèn)真開展好實(shí)踐活動。

　　3、應(yīng)盡量將社會實(shí)踐與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，選擇有意義的課題或活動進(jìn)行實(shí)踐。

　　4、在《學(xué)生成長記錄冊》中認(rèn)真做好相關(guān)記錄，社區(qū)服務(wù)類活動要請相關(guān)社區(qū)或單位做好鑒定意見并加蓋單位公章。

　　5、實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告或調(diào)查報(bào)告要求采用A4紙（正文用小四號字單倍行距，標(biāo)題可以適當(dāng)大一號字體）打印。

　　真誠地祝愿同學(xué)們在社會實(shí)踐中獲得快樂，過一個有意義的、精彩的寒假！

實(shí)施方案 篇5

　　為貫徹落實(shí)國務(wù)院“關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)艾滋病防治工作的通知”精神，結(jié)合我縣實(shí)際，團(tuán)縣委決定，在全縣開展青少年防治艾滋病志愿者“面對面”宣傳教育活動，具體方案如下。

　　一、活動目的

　　廣泛深入持久地做好艾滋病防治工作，普及艾滋病防治知識，增強(qiáng)青少年自我防護(hù)意識和能力，促進(jìn)廣大青少年健康成長，為防控艾滋病的蔓延，服務(wù)發(fā)展、穩(wěn)定大局，全面建設(shè)小康社會作貢獻(xiàn)。

　　二、活動主題

　　珍愛生命遠(yuǎn)離艾滋消除歧視共享健康

　　三、活動內(nèi)容

　　通過招募青年志愿者，培訓(xùn)青年骨干，建立鄉(xiāng)（街道）、村（居委會）兩級防治艾滋病青年志愿者宣傳教育小分隊(duì)隊(duì)伍，深入社區(qū)、農(nóng)村，每年開展一至兩次青少年防治艾滋病“面對面”宣傳教育活動。

　　1、團(tuán)縣委成立青少年防治艾滋病宣傳教育總隊(duì)。從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）分別招募5名青年志愿者，組成鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）級防治艾滋病宣傳教育分隊(duì)，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團(tuán)委負(fù)責(zé)同志擔(dān)任隊(duì)長。通過為期一天的培訓(xùn)，使他們掌握必要的防治艾滋病知識和宣傳講解技能。

　　2、由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團(tuán)委從各村（居委會）分別招募5名青年志愿者組成村（居委會）級防治艾滋病宣傳教育小分隊(duì)，村（居委會）團(tuán)支部負(fù)責(zé)同志任隊(duì)長，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）級青年志愿者分隊(duì)隊(duì)員擔(dān)任講師，為他們講解防治艾滋病的知識。

　　3、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）青年志愿者分隊(duì)的指導(dǎo)下，各個村（居委會）級小分隊(duì)深入到社區(qū)、村莊，每年開展一至兩次防治艾滋病“面對面”宣傳教育活動。

　　四、活動步驟

　　1、20xx年8月31日以前，團(tuán)縣委成立青少年防治艾滋病宣傳教育總隊(duì)，從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）分別招募青年志愿者，組成鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）防治艾滋病宣傳教育分隊(duì)，完成對青年志愿者的'培訓(xùn)。

　　2、20xx年9月31日以前，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團(tuán)委從各村（居委會）分別招募青年志愿者組成村（居委會）防治艾滋病宣傳教育小分隊(duì)，完成對青年志愿者的培訓(xùn)。

　　3、20xx年8月和12月，各村（居委會）級小分隊(duì)深入到社區(qū)、村莊，分別開展一次防治艾滋病“面對面”宣傳教育活動。

　　4、20xx年以后，各村（居委會）級小分隊(duì)在本社區(qū)、村莊每年開展一至兩次防治艾滋病“面對面”宣傳教育活動。

　　五、工作要求

　　1、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，戰(zhàn)線團(tuán)組織要指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，明確督導(dǎo)責(zé)任，建立督導(dǎo)制度。

　　2、立足基層,積極推進(jìn)。要把工作的著力點(diǎn)放在社區(qū)和村莊，制定切實(shí)可行的工作方案，抓緊做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村莊（居委會）兩級青年志愿者小分隊(duì)的建設(shè)和培訓(xùn)工作。

　　3、創(chuàng)新方法，務(wù)求實(shí)效。各地要結(jié)合本地實(shí)際情況，研究制定科學(xué)有效的宣傳教育方法，重點(diǎn)加強(qiáng)對青年志愿者的培訓(xùn)；要按照項(xiàng)目化運(yùn)作的模式，落實(shí)資金、場地、人員，做到工作有部署、有行動、有檢查。

　　4、整合資源,密切配合。各級團(tuán)組織要做好組織、培訓(xùn)和督導(dǎo)工作；開辟多種渠道，爭取更為廣泛的資金支持；積極動員醫(yī)學(xué)專家、青少年工作者、社會知名人士參與宣傳教育工作。

實(shí)施方案 篇6

　　為了探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑，規(guī)范課堂教學(xué)行為，創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，提升課堂育人質(zhì)量，構(gòu)建適合當(dāng)前教育教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的高效課堂模式，培養(yǎng)創(chuàng)新型的高素質(zhì)人才和建設(shè)者，辦人民滿意學(xué)校。結(jié)合我校教情、學(xué)情，科學(xué)構(gòu)建適合我校課堂教學(xué)的高效課堂，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，特制定《和平中學(xué)構(gòu)建高效課堂實(shí)施方案》：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以深化教育改革、提高課堂教學(xué)的實(shí)效性為目標(biāo)，以細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，針對目前課堂教學(xué)方法陳舊、效率不高的現(xiàn)狀，為了充分落實(shí)學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生自信和挖掘?qū)W生潛力，采用“自主、合作、探究”新課程理念，學(xué)習(xí)、借鑒“杜郎口教學(xué)模式”，“西湖教育模式”和兄弟學(xué)校課改經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，堅(jiān)持以“三環(huán)六步教學(xué)”教學(xué)模式為抓手，認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案，全面提升教師的課堂教學(xué)能力，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入開展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和全面實(shí)施素質(zhì)教育。

　　二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，聚集課堂

　　1、成立由校長任組長的“構(gòu)建高效課堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教研組長為組長的實(shí)施小組，包科領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)工作的落實(shí) 使學(xué)校的教學(xué)工作全面聚集課堂。

　　①構(gòu)建高效課堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　�、跇�(gòu)建高效課堂工作實(shí)施小組：

　　年級組長作為主備人，各組長先收集各科導(dǎo)學(xué)案審核，過關(guān)簽名后交主管領(lǐng)導(dǎo)審核，過關(guān)簽名交邵創(chuàng)國登記后統(tǒng)一安排印刷。

　�、酃ぷ鞣止ぃ�

　　分管領(lǐng)導(dǎo)督促檢查各年級組的各項(xiàng)工作情況完成度。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真學(xué)習(xí)“構(gòu)建高效課堂”有關(guān)理論和文件要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，具體落實(shí)操作過程，教導(dǎo)處全面負(fù)責(zé)，教研組長具體負(fù)責(zé)本組“構(gòu)建高效課堂”的相關(guān)工作。

　　3、把實(shí)施“構(gòu)建高效課堂”作為提升學(xué)校辦學(xué)層次的一個抓手，引導(dǎo)教師加深對“高效課堂”意義的理解，圍繞“高效”開展教學(xué)實(shí)踐反思活動。

　　4、領(lǐng)導(dǎo)小組深入課堂聽課、評課，對需重點(diǎn)“改進(jìn)”的教師跟蹤聽課，發(fā)現(xiàn)問題，尋找“亮點(diǎn)”，及時反饋、評析，幫助他們看清自己的長處與不足，不斷調(diào)整改進(jìn)策略，爭取真正達(dá)到改進(jìn)提高的目的。

　　5、教研處每學(xué)期對教師的“構(gòu)建高效課堂”進(jìn)行檢查，結(jié)合月考、期中、期末考試成績認(rèn)真分析教師的課堂教學(xué)情況，并進(jìn)行考核。

　　三、思路、目標(biāo)、措施

　　思路：促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。

　　目標(biāo)：1、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)是構(gòu)建高效課堂的前提，課前預(yù)習(xí)可以掃除學(xué)習(xí)新課的知識障礙；可以提高課堂效率；培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、自學(xué)能力和“質(zhì)疑”和“創(chuàng)新”能力。

　　2、努力構(gòu)建平等、和諧的師生關(guān)系和高效課堂，使學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)過程。和諧民主是構(gòu)建高效課堂的基礎(chǔ)，主動是構(gòu)建高效課堂的主體。

　　3、力求全員課堂達(dá)標(biāo)。 具體措施：

　　1、結(jié)合電子備課，加強(qiáng)備課質(zhì)量，做好課堂教學(xué)準(zhǔn)備工作。

　　2、結(jié)合推門課、系列課、校級展示課等聽課形式，抓好課堂教學(xué)的研究和質(zhì)量。 3、結(jié)合學(xué)期區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比活動，組織好教師校外聽課、校內(nèi)反思。 4、結(jié)合師徒結(jié)對，做好師徒備課、聽課、評課的'共進(jìn)工作。

　　5、加強(qiáng)常規(guī)檢查，如作業(yè)批改、單元卷使用，認(rèn)真分析課堂教學(xué)的得失。

　　6、積極參加各級教研活動，學(xué)習(xí)各層面的先進(jìn)理念、方法。 7、積極參加各級論文、課件評選，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　8、制定《和平中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、精心組織、扎實(shí)推進(jìn)

　　我�！皹�(gòu)建高效課堂”活動按照如下四個層面、十四個步驟和要求進(jìn)行實(shí)施： 第一層面：領(lǐng)導(dǎo)層面 第一步：合理分工。

　　學(xué)習(xí)、借鑒試點(diǎn)學(xué)校課改經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合各部門工作實(shí)際，進(jìn)行大致分工： 程祥山 校 長：整體負(fù)責(zé)、調(diào)控；

　　李玉學(xué) 副校長：實(shí)施方案的制定，實(shí)施工作中的制度建設(shè)、協(xié)調(diào)管理； 張?zhí)蒙?副校長：課堂上如何具體操作，師生評價(jià)問題等；

　　王國武 主 任：課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)學(xué)案編制，“師師、師生、生生結(jié)對幫扶”實(shí)施方案；

　　羅天君 主 任：合作學(xué)習(xí)小組如何打造，小組長培訓(xùn)方案；

　　邵創(chuàng)國 副主任：“加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”實(shí)施方案；學(xué)生、班級成長記錄、常規(guī)檢查方案，行為規(guī)范建設(shè)等。

　　第二步：外出學(xué)習(xí)。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組成員到結(jié)對幫扶學(xué)校（先后到武威九中）調(diào)研學(xué)習(xí)，結(jié)合事先分工，各人重點(diǎn)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，如導(dǎo)學(xué)案編制、教學(xué)流程、合作學(xué)習(xí)小組分配、評價(jià)機(jī)制確立、制度建立和實(shí)施高效課堂的管理、咨詢研究等。

　　第三步：個人反思。

　　赴武威九中學(xué)習(xí)后，在認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合事先分工和自身工作，逐步摸索制定出一套適合我們學(xué)校的高效課堂教學(xué)模式。

　　第二層面：教師層面 第四步：全校動員。

　　利用全體教職工大會，分析目前我校存在現(xiàn)狀、目前教育改革大的背景等客觀事實(shí)，對比傳統(tǒng)課堂與高效課堂利弊，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳“杜郎口課堂教學(xué)模式” ，觀看有關(guān)“高效課堂”視頻等等。

　　第五步：采取“走出去”、“請進(jìn)來”、聽專題講座、開展培訓(xùn)等方式，讓所有一線教師傾聽、觀看和親身感受、體會“高效課堂”。

　　第六步：課堂實(shí)踐。

　　每位教師根據(jù)外出學(xué)習(xí)、自我反思、課堂中實(shí)踐，逐步摸索出符合我們學(xué)校的課堂教學(xué)模式，并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐；在教學(xué)中摸索、改進(jìn)、提高。

　　第三層面：班主任和教研組長層面 第七步：班主任會。

　　各班級的4---6個小組如何合理分配、評價(jià)制度如何建立、組長如何確定、高效課堂與班集體建設(shè)如何統(tǒng)一，還有學(xué)生培訓(xùn)、小組長培訓(xùn)和指導(dǎo)等。

　　第八步：教研組長會。如何編制導(dǎo)學(xué)案、如何使用導(dǎo)學(xué)案等。 第九步：組內(nèi)交流。

　　通過一段時間的自我課堂實(shí)踐，以教研組長為主，讓每位教師上一節(jié)自我感覺蠻好的課，并且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、本組所有成員都要參加聽課、評課、探討、修訂，全期內(nèi)聽完其他教師的課，讓每位教師都有自己的課堂亮點(diǎn)。

　　第十步：形成模式。

　　在組內(nèi)交流的基礎(chǔ)上，教研組長組織召開本組會議，專題研究本學(xué)科新的課堂教學(xué)模式，制定出本學(xué)科的新的、高效的課堂教學(xué)模式，并重新進(jìn)入課堂實(shí)踐、修訂，最后形成學(xué)科高效課堂教學(xué)模式。

　　第四層面：學(xué)生層面 第十一步：大會動員。

　　大會、班會分布進(jìn)行。小組劃分好、明確分工，各負(fù)其職。 第十二步：組長培訓(xùn)。

　　各班所有小組長（不同層面）集中培訓(xùn)。如何自主學(xué)習(xí)，如何上臺展示，如何指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)困生，如何維持小組紀(jì)律等。

　　第十三步：推廣實(shí)施。

　　在各學(xué)科形成自己的學(xué)科課堂教學(xué)模式后（下半學(xué)期），各教研組推選1～2名素質(zhì)高的教師報(bào)教導(dǎo)處，執(zhí)教一節(jié)本學(xué)科的“學(xué)科高效課堂示范課”，由教導(dǎo)處統(tǒng)一制定時間，組織全體教師參加“學(xué)科高效課堂示范課”活動，在全校范圍內(nèi)評價(jià)、推廣，形成學(xué)校相對統(tǒng)一的高效課堂教學(xué)模式。

　　第十四步：總結(jié)提高。

　　各學(xué)科在前面試點(diǎn)、推廣基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)，對過程中材料進(jìn)行修改、收集和匯總，對出現(xiàn)問題應(yīng)多思考、多研討，采取積極措施，不斷提高、不斷完善。

　�。ㄎ澹┓猪�(xiàng)實(shí)施、重點(diǎn)突破 1、以團(tuán)隊(duì)研討導(dǎo)學(xué)案為主

　�。�1）基本要求：加強(qiáng)集體備課，實(shí)現(xiàn)資源共享，努力構(gòu)建“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、共同提高”的校本教研模式。

　　（2）具體過程：

　�、賯�人備課：教師提前兩周研究課標(biāo)、教材、導(dǎo)學(xué)案以及其他參考材料，依據(jù)實(shí)際情況修訂導(dǎo)學(xué)案中的學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和方法提示，修訂導(dǎo)學(xué)案中的不恰當(dāng)環(huán)節(jié)，增減相關(guān)的內(nèi)容等，將具體的指導(dǎo)、啟發(fā)與點(diǎn)撥的方式方法寫入自己使用的“導(dǎo)學(xué)案”。

　�、诩�體備課：中心發(fā)言人進(jìn)行說課，備課組集體討論，提出修改意見，教師按集體意見對自己的“導(dǎo)學(xué)案”進(jìn)行修改。

　　③二次備課：個人根據(jù)集體備課的要求對“導(dǎo)學(xué)案”再次進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致修改（二次備課時要求用雙色筆修改）。

　　（3）主要措施：

　　教務(wù)處加強(qiáng)常規(guī)檢查力度，及時查看各教研組上傳電子稿，開展優(yōu)秀教研組評選、優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案展覽和評選等舉措，全面提高教師備課質(zhì)量。

　　2、構(gòu)建合理的合作學(xué)習(xí)小組 （1）基本要求：

　　每個班級在構(gòu)建合作小組時，應(yīng)注意結(jié)構(gòu)的合理性。

　　一是小組人數(shù)要合理，分工要明確，一般以6人為宜。人數(shù)太多不利于學(xué)生間的交流和個人才能的充分展示，人數(shù)太少也不利于學(xué)生間的交流和互助；

　　二是分組應(yīng)遵循“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)，優(yōu)勢互補(bǔ)”的原則。

　　教師應(yīng)按照學(xué)生的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、性格特點(diǎn)的差異進(jìn)行分組，讓不同特質(zhì)、不同層次的學(xué)生進(jìn)行優(yōu)化組合，使每個小組都有不同編號的A、B、C三個層次的學(xué)生。這樣分組不但有利于學(xué)生間的優(yōu)勢互補(bǔ)，相互促進(jìn)，而且為全班各小組之間的公平競爭打下了基礎(chǔ)；

　　三是小組成員應(yīng)是一定范圍內(nèi)動態(tài)的。可以是組與組之間男女生的互換或流動，也可以是組與組之間某些角色的互換或輪換，還可以按活動主題的需要讓學(xué)生進(jìn)行自由組合。這不僅使學(xué)生有新鮮感，提高合作學(xué)習(xí)的興趣，而且還可以改變學(xué)生在小組中長期形成的地位，即有的學(xué)生始終處于控制地位，有的學(xué)生始終處于從屬地位，給每個學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會。

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